第一篇：課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)大全

20-20 學(xué)年度第 學(xué)期

《 》課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

任課教師：

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，在本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案中所處的地位相當(dāng)重要。作為一門(mén)強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的課程，依照本學(xué)年的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，我們安排了會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。

一、總結(jié)的目的

為了對(duì)制定的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施效果的評(píng)價(jià)，分析實(shí)訓(xùn)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處；從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，從失敗中總結(jié)教訓(xùn)；使今后安排的實(shí)訓(xùn)更加的切合實(shí)際，使學(xué)生們能夠?qū)⒃谛W(xué)習(xí)的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。每學(xué)期我們都進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié)，以便今后更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)踐操作能力，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。正確的對(duì)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)以便讓我們得到更好的進(jìn)步。

二、實(shí)訓(xùn)的具體情況

仿真的會(huì)計(jì)核算資料，仿真的會(huì)計(jì)憑證、賬簿及報(bào)表，學(xué)生變換不同的角色處理不同的業(yè)務(wù)。拉近理論教學(xué)與實(shí)踐操作的距離。

三、學(xué)生的表現(xiàn)及操作技能

在實(shí)訓(xùn)中學(xué)生基本都能按照要求完成出納崗位的核算、往來(lái)結(jié)算崗位的核算、材料崗位的核算、固定資產(chǎn)崗位的核算、職工薪酬崗位的核算等內(nèi)容，且能填制并審核有關(guān)的原始憑證，對(duì)取得的原始憑證進(jìn)行審核，根據(jù)審核后的原始憑證，編制記賬憑證，根據(jù)會(huì)計(jì)憑證，登記日記賬、明細(xì)賬、總賬相關(guān)賬簿等操作。但是由于材料損耗較大，沒(méi)有能夠進(jìn)行長(zhǎng)期多次反復(fù)練習(xí)。而且在整理、裝訂會(huì)計(jì)資料這方面，學(xué)生體現(xiàn)出了不夠細(xì)心的缺點(diǎn)，導(dǎo)致整理有些混亂，裝訂不夠齊全等問(wèn)題，不過(guò)最終都得到了解決。

此次實(shí)習(xí)，學(xué)生們積極性高，都能全身心地投入到實(shí)習(xí)中去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們不怕苦，不怕累，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

通過(guò)訓(xùn)練，同學(xué)們得到了鍛煉，鞏固加深了所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，提高了專(zhuān)業(yè)基本技能。達(dá)到了預(yù)期實(shí)訓(xùn)的目的，收到了較好的訓(xùn)練效果。

雖然這次實(shí)習(xí)收到了很好的實(shí)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。但依然存在一些問(wèn)題：

1、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，不認(rèn)真實(shí)訓(xùn)，等老師催促才做實(shí)訓(xùn)。

2、一部分同學(xué)對(duì)早前學(xué)過(guò)的知識(shí)都忘了，致使做題速度慢，做題總量少，成績(jī)低。

3、個(gè)別同學(xué)遲到，對(duì)實(shí)訓(xùn)課前期不重視，后期做不完抄襲同學(xué)的現(xiàn)成答案。

本次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，驗(yàn)證了課堂理論教學(xué)成果，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)際動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)實(shí)踐技能，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生們畢業(yè)后盡快適應(yīng)工作崗位，成為合格的實(shí)用型會(huì)計(jì)專(zhuān)門(mén)人才奠定基礎(chǔ)。

四、后續(xù)提高

學(xué)校將根據(jù)所獲取的實(shí)訓(xùn)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一學(xué)年制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。各實(shí)訓(xùn)教師也從中得到經(jīng)驗(yàn)，不斷強(qiáng)化自身的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平，并嘗試新的教學(xué)方法，讓學(xué)生能更好的掌握知識(shí)和操作技能，最大限度的利用學(xué)校資源。

第二篇：課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)15篇

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)1

一、實(shí)習(xí)的目的和要求目的:

(一)理解“皮影和剪紙”的基本概念，感受中國(guó)民間藝術(shù)，課程實(shí)習(xí)總結(jié)。

(二)進(jìn)一步深入了解“中國(guó)皮影與剪紙藝術(shù)”的制作過(guò)程，以及幾大分布地。

(三)使學(xué)生在學(xué)習(xí)“皮影和剪紙”的同時(shí)，感受到中國(guó)民間藝術(shù)的淳樸與真摯。

同時(shí)引起同學(xué)們對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的關(guān)注與思索。

從而獲得知識(shí);培養(yǎng)自學(xué)意識(shí)，提高自身的素質(zhì)與解決問(wèn)題的能力，為以后的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

要求:(一)熟練的掌握WORD與POWERPOINT的基本操作。

(二)正確掌握“皮影與剪紙”的基本知識(shí)、重點(diǎn)和要點(diǎn)等。

(三)能完成基本授課任務(wù)。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容及過(guò)程內(nèi)容皮影與剪紙過(guò)程首先在做這個(gè)課程實(shí)習(xí)時(shí)我選擇了課題–皮影與剪紙。

但是由于沒(méi)有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的片面性，我剛開(kāi)始對(duì)“皮影”的了解只是一片空白。

接著我就開(kāi)始到處搜索資料，但發(fā)現(xiàn)資料越多反而思路越亂，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)資料的慢慢整理和篩選，對(duì)“皮影”的理解慢慢清晰起來(lái)，基本點(diǎn)、重點(diǎn)和思考的東西也浮現(xiàn)出來(lái)了。

最后經(jīng)過(guò)認(rèn)真的整理，和在實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)，鼓足勇氣完成了20分鐘的講述。

通過(guò)此次課程實(shí)習(xí)，不僅豐富了自己的知識(shí)，更加培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的興趣和熱情，更重要的是，這看似簡(jiǎn)單的短短的20分鐘講述，給自身帶來(lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止學(xué)到知識(shí)，還讓我體驗(yàn)到教學(xué)的不易。

自身的能力和素質(zhì)更是在實(shí)踐中得到了很大的鍛煉和提高。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間方式和安排時(shí)間20××年12月9日方式20分鐘講授，PPT文字與圖片及視頻資料等多媒體展示安排(一)“皮影”制作流程(二)“中國(guó)皮影”的起源，發(fā)展與現(xiàn)狀。

(三)皮影造型藝術(shù)(四)隴東皮影，陜西皮影，山西皮影。

(五)剪紙的起源，用途，象征意義，技巧，特點(diǎn)等(六)皮影與剪紙的區(qū)別與聯(lián)系。

四、考核內(nèi)容和方式內(nèi)容對(duì)“皮影與剪紙”基本知識(shí)的收集、掌握和講述能力。

方式在深入理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)資料整理“皮影剪紙”的基本概念、制作方法、起源、發(fā)展和現(xiàn)狀，主要發(fā)源地等等。

通過(guò)多媒體，運(yùn)用PPT進(jìn)行20分鐘實(shí)際課堂講述。

和同學(xué)共同思考共同了解中國(guó)民間藝術(shù)–皮影與剪紙。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)經(jīng)過(guò)幾周對(duì)《藝術(shù)概論》的學(xué)習(xí)，張迎甫老師，給我們提出了兩個(gè)課題:皮影與剪紙。

我本著學(xué)習(xí)與鍛煉自己的目的，我選擇了兩個(gè)。

開(kāi)始對(duì)它們我都不太了解，只是有些皮毛上的認(rèn)識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)和了解，我在網(wǎng)上，圖書(shū)館里到處收集資料，但那時(shí)資料收集到后我發(fā)現(xiàn)資料很多，但思路越來(lái)越亂，不知從何下手。

后來(lái)我從那么多資料里慢慢的理清了思路，然后我進(jìn)行了總結(jié)-整理-講述，看似短短的20分鐘時(shí)間，其實(shí)是要付出很多的，這讓我更加真實(shí)的體會(huì)到了，做老師真的挺不容易的。

通過(guò)此次課程實(shí)習(xí)，不僅豐富了自己的知識(shí)，更加鍛煉了我，更重要的是，這看似簡(jiǎn)單的短短的20分鐘講述，給自身帶來(lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止學(xué)到知識(shí)，還讓我體驗(yàn)到教學(xué)的不易。

自身的能力和素質(zhì)更是在實(shí)踐中得到了很大的鍛煉和提高。

更加讓我深刻的體會(huì)到的是，…通過(guò)實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)理論要在實(shí)踐中才能更好的應(yīng)用，但實(shí)踐一定要有理論做基礎(chǔ)，從而更加認(rèn)識(shí)到藝術(shù)概論的重要性。

我覺(jué)得，要想在某方面有所發(fā)展必然要對(duì)其從分了解和認(rèn)識(shí)，就像要學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)，就要先掌握藝術(shù)概論一樣，是必要條件。

今后，我會(huì)更加努力的自主學(xué)習(xí)，提高理論知識(shí)的同時(shí)，也為自己的專(zhuān)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

最后我充分的認(rèn)識(shí)到了皮影與剪紙的區(qū)別與聯(lián)系皮影與剪紙之間存在著密切的聯(lián)系，他們都是通過(guò)雕刻而得到的，都是平面的。

但他們又存在著一定的區(qū)別，首先從制作人群來(lái)分，剪紙一般是女性制作的比較多，而皮影則以男性居多。

然后皮影是可以和活動(dòng)的，是一種戲曲更有生命力，而剪紙則是靜態(tài)的，相對(duì)皮影缺少活力!再后，他們的選材也不相同，剪紙一般選用各種紅紙，而皮影則選擇牛皮或羊皮。

最后，他們給人帶來(lái)的感受也大不相同，剪紙一般喜慶之用，貼起來(lái)為了好看，而皮影不僅好看，還好聽(tīng)，好玩。

更多的是給人帶來(lái)娛樂(lè)。

無(wú)論是皮影還是剪紙，它們都是我國(guó)的民間藝術(shù)，我們應(yīng)該把它們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，不能讓這些民間藝術(shù)在我們的手中失傳。

六、教師點(diǎn)評(píng)授課內(nèi)容授課效果

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)2

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期的房屋設(shè)計(jì)識(shí)圖實(shí)訓(xùn)時(shí)間結(jié)束了！在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前對(duì)于房屋設(shè)計(jì)我認(rèn)為是很容易的一件事認(rèn)為只要是自己喜歡的隨便畫(huà)上一些就行了。但是真正地當(dāng)我們開(kāi)始實(shí)訓(xùn)的時(shí)候我就不這樣覺(jué)得了。房屋設(shè)計(jì)并不是就簡(jiǎn)單的是把你喜歡的屋子畫(huà)出來(lái)，里面涉及到的各種學(xué)科，比如建筑工程力學(xué)，建筑材料，房屋的實(shí)用性以及工程造價(jià)都是設(shè)計(jì)一套房屋必須考慮的因素。

當(dāng)然也正是如此通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。尤其是這次呂老師給我們重新編排了分組，組里的同學(xué)每個(gè)人對(duì)于本次房屋設(shè)計(jì)的想法和意見(jiàn)個(gè)有不同。我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次實(shí)習(xí)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真受益不小，在短短的一個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。

對(duì)于還是在校生的我們對(duì)于我們的專(zhuān)業(yè)還是那么抽象，平時(shí)也就是通過(guò)課堂才有對(duì)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)有所了解。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我才知道我們不管是設(shè)計(jì)還是施工，我們都要從最基本的看圖開(kāi)始。最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說(shuō)明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看圖紙的過(guò)程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說(shuō)明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過(guò)程中細(xì)心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問(wèn)題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了，同時(shí)，在識(shí)圖的這一星期也有專(zhuān)業(yè)的教師和我們一起學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感謝知道老師在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中給我們的幫助和信心。使我們?cè)谶@一周的實(shí)訓(xùn)能夠順利的進(jìn)行。

當(dāng)然本次實(shí)訓(xùn)讓我感觸最深的是實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些圖紙感到無(wú)從下手，茫然不知所措，通過(guò)與同學(xué)老師之間的交流和討論才解決了很多我們自己不能解決的問(wèn)題。因此向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)讓我明白了好多專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí)，還有一些為人處事的道理。

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)3

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束幾天了.實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅僅使我在理論上對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐本事上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自我的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自我的觀點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。

作為一名大一的學(xué)生，經(jīng)過(guò)差不多一年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。所以在實(shí)訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，在這次實(shí)訓(xùn)中，是一次比較真實(shí)的接觸網(wǎng)絡(luò)讓我們親身體會(huì)了什么是網(wǎng)絡(luò)，以及計(jì)算機(jī)軟件、硬件等等。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和教師，同學(xué)堅(jiān)持良好的關(guān)系是很重要的。三人行必有我?guī)?，其?shí)同學(xué)也是我們的教師不懂能夠相互問(wèn)。在這幾天的實(shí)訓(xùn)中能夠說(shuō)是我們上大學(xué)以來(lái)學(xué)的最多有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，比如說(shuō):虛擬機(jī)VMwareWorkstation、局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐、WindowsServer20xx基礎(chǔ)、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)等等。這次實(shí)訓(xùn)我們真正的學(xué)到了技術(shù)，這些知識(shí)基礎(chǔ)而富有內(nèi)涵有助于我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的入門(mén)，更有助于我們未來(lái)的發(fā)展。

這次實(shí)訓(xùn)我們收獲很大，對(duì)于剛?cè)腴T(mén)的我們一切都是大么的陌生在此期間教師給我們點(diǎn)起了一盞燈指引我們走向光明，這樣的情景下我們也會(huì)面度許許多多的困難，這個(gè)時(shí)候我們感受到了團(tuán)體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實(shí)訓(xùn)工作。我們?cè)谔摂M機(jī)上裝系統(tǒng)進(jìn)行雙機(jī)互聯(lián)，我們一齊裝系統(tǒng)一齊互相學(xué)習(xí)，我們一齊感受成功的歡樂(lè)，這一刻我們共同成長(zhǎng)。

俗話說(shuō):走過(guò)去前面依然是片藍(lán)天，每一天的太陽(yáng)都是新的。相反，瞻前顧后，畏首畏尾，往往會(huì)導(dǎo)致自我封閉錯(cuò)失良機(jī)，最終會(huì)導(dǎo)致止步不前一事無(wú)成?！皟H有相信自我，別人才能相信你，才能給你機(jī)會(huì)?！苯^對(duì)是至理名言。在做調(diào)研的時(shí)候也是一樣，我們擁有了自信去敲門(mén)并從我們的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)別人從我們身上眼里看到這種自信時(shí)候，他們也就相信了我們自身的本事，就會(huì)給我們機(jī)會(huì)，也就會(huì)配合我們要做的事情，并樂(lè)意去做的更好;反之如果你表現(xiàn)的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的本事，給他們一瓶子不滿(mǎn)半瓶子逛蕩的感覺(jué)，并且還顯得那么幼稚那么的不穩(wěn)重，所以就會(huì)對(duì)我們的請(qǐng)求不屑一顧或者隨便找個(gè)借口把你打發(fā)走，而這正是我們做事情所不愿意看到的。所以當(dāng)一個(gè)人擁有自信的時(shí)候一切都再不那么遙遠(yuǎn)!

所以說(shuō)無(wú)論做什么事我們都要充滿(mǎn)自信地去探索去摸索敢于嘗試，真誠(chéng)合作!

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)4

六周的實(shí)習(xí)結(jié)束了。但是我對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)知識(shí)得渴望始終沒(méi)有結(jié)束。這次實(shí)習(xí)使我的動(dòng)手能力得到了很大提高，也讓我認(rèn)識(shí)到動(dòng)手能力是多么的重要。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)雖然感覺(jué)自己還是很不錯(cuò)的，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面是比較優(yōu)秀的。但是通過(guò)這次的的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到好的理論知識(shí)只是基礎(chǔ)，只有通過(guò)與實(shí)踐的相結(jié)合才是真正的知識(shí)。社會(huì)需要的不僅是滿(mǎn)腔熱情的人更是有真正動(dòng)手能力的人。

以前的學(xué)習(xí)主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而這次的實(shí)習(xí)讓我知道基礎(chǔ)的理論知識(shí)是不夠的。在這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接和調(diào)試等等。通過(guò)這六周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多的東西:

一、在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)要與同學(xué)們互幫互助

一直以來(lái)我們都在為同一個(gè)問(wèn)題而煩勞問(wèn)什么我的學(xué)習(xí)、工作效率這么的低呢。其實(shí)我們大家的工作能力都是差不多的，重要的是因?yàn)槲覀儧](méi)有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，怎樣和同學(xué)們打交道。在實(shí)訓(xùn)中，大家經(jīng)常進(jìn)行交流，關(guān)于焊接，檢查和調(diào)試各個(gè)方面，所以大家都多了一份經(jīng)驗(yàn)。這種合作精神我想也是日后我們進(jìn)入社會(huì)工作和進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)所需要的，因?yàn)闆](méi)有好的團(tuán)隊(duì)就談不上什么工作，學(xué)會(huì)互幫互助才能為我們以后的路添加更加堅(jiān)固的堡壘、不管走到了那兒都是充滿(mǎn)了信心。

二、通過(guò)這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)本專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)更深更系統(tǒng)的了解

現(xiàn)在想想之前的學(xué)習(xí)只能是叫做井底之蛙，以為學(xué)到了很多，其實(shí)不然。學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程我們從來(lái)就沒(méi)有資格說(shuō)我們學(xué)好了，更不能說(shuō)比誰(shuí)學(xué)得好。在這次的實(shí)習(xí)中我們做了五個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目側(cè)重了不同的方面，從不同方面對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有所了解。在此前的理論學(xué)習(xí)中，我掌握了很好的理論知識(shí)，一開(kāi)始以為自己學(xué)得好實(shí)訓(xùn)也沒(méi)有什么問(wèn)題，在這次實(shí)習(xí)中我體會(huì)到?jīng)]有什么天才，也沒(méi)有什么基礎(chǔ)，在這里就只有動(dòng)手。只有動(dòng)手你才有可能很好的完成每個(gè)項(xiàng)目，從電路設(shè)計(jì)，焊接，到檢查，調(diào)試。通過(guò)這次實(shí)習(xí)對(duì)電路的焊接技巧，調(diào)試方法，設(shè)計(jì)流程和方法有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)這些知識(shí)從感性到理性的認(rèn)識(shí)。理解這些東西無(wú)疑在以后的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們會(huì)有很多的幫助。

三、從實(shí)習(xí)中感受生活

沒(méi)有什么事情能難到我們這句話說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我們都有著雄心壯志，都有對(duì)未來(lái)生活美好的憧憬。在實(shí)習(xí)我們做了很多的項(xiàng)目。但是有很多因?yàn)榧?xì)小的錯(cuò)誤或疏忽而導(dǎo)致結(jié)果無(wú)法出來(lái)。但有時(shí)他又會(huì)給你一個(gè)驚喜比如做到一點(diǎn)也沒(méi)有興趣的時(shí)候結(jié)果卻出來(lái)了。也又可能結(jié)果明明就是出來(lái)了但是你沒(méi)有注意他，或者結(jié)果出來(lái)了但是你卻不知道他就是結(jié)果。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到在以后的工作和科研中需要我們耐心細(xì)致，保持冷靜，遇到問(wèn)題時(shí)不急不躁，理智分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因和解決辦法。生活中我們要踏踏實(shí)實(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有捷徑，誰(shuí)也別想走捷徑，只有努力的背影。生活得靠我們的努力慢慢的朝自己的目標(biāo)前進(jìn)，我們都得相信積累的力量。

這次實(shí)習(xí)讓我更一步感受到理論與實(shí)踐聯(lián)系的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)需要的不僅是具有高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才，更需要能將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。這次實(shí)習(xí)為我以后進(jìn)入社會(huì)工作和進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)做了很好的準(zhǔn)備。

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)5

這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)做的還是很成功的，功能全部基本都實(shí)現(xiàn)了。

在做的過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)幾次小問(wèn)題，搞了很長(zhǎng)時(shí)間才做通的。

做完這次課設(shè)之后，回顧起來(lái)，數(shù)據(jù)庫(kù)課設(shè)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。

只不過(guò)以為我們以往的不深入的探究，只看表面一堆堆的代碼就感覺(jué)很難很難，實(shí)際上代碼不要我們寫(xiě)，照著模板做，一通百通，就ok了，正是因?yàn)槲覀兊倪@種畏懼的敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)導(dǎo)致我們數(shù)據(jù)庫(kù)課程始終都是初學(xué)狀態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，我想經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)的做了這個(gè)企業(yè)進(jìn)銷(xiāo)存數(shù)據(jù)庫(kù)，部分的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、功能、使用等方面與以前相比有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，雖然知道的依然很少，但有進(jìn)步都是可喜的。

在本次課程設(shè)計(jì)的軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我全面實(shí)踐一個(gè)面向數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)的知識(shí)。

這樣的項(xiàng)目對(duì)我學(xué)過(guò)的數(shù)據(jù)庫(kù)課程是一個(gè)綜合性很高的實(shí)踐。

一些以前沒(méi)有學(xué)得很雜實(shí)的課程的內(nèi)容，由于需要在實(shí)踐中運(yùn)用，剛開(kāi)始我也感到很頭痛。

但回過(guò)頭再去看教科書(shū)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鉆研，對(duì)與這些知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)的背景，概念和解決方案理解得更透徹了，學(xué)習(xí)起來(lái)也越來(lái)越有興趣，越來(lái)越輕松。

差不多熟悉了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的每一個(gè)過(guò)程。

另外我還充分體會(huì)了從事軟件開(kāi)發(fā)工作需要特別嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)，一點(diǎn)都馬虎不得。

每一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)都必須十分的注意，如果不認(rèn)真思考決策，就會(huì)出現(xiàn)或大或小的錯(cuò)誤，如果早期的錯(cuò)誤隱藏下來(lái)，對(duì)后面的工作影響就會(huì)很大，甚至有時(shí)要推倒很多前面做的工作重來(lái)。

有時(shí)候，我自己覺(jué)得我寫(xiě)的程序非常的正確，但是就是編譯通不過(guò)，在查找錯(cuò)誤的過(guò)程中，面臨著否認(rèn)自己的過(guò)程，非常的痛苦，只有不斷地向老師提問(wèn)，有時(shí)提問(wèn)的問(wèn)題特幼稚，可就是不懂，很是郁悶。

在反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)及詢(xún)問(wèn)之下，我的辛勤努力有了回報(bào)，終于做出了一個(gè)簡(jiǎn)單的軟件，雖然這個(gè)軟件的功能非常的簡(jiǎn)單，而且我想，在實(shí)際的運(yùn)用中，還有些不足。

因?yàn)槠髽I(yè)管理牽涉的內(nèi)容非常很多，我涉及到的僅僅是企業(yè)管理的一部分簡(jiǎn)單內(nèi)容，離實(shí)際的客戶(hù)需求肯定還有一定的差距。

由于我的知識(shí)淺薄，經(jīng)驗(yàn)不足及閱歷頗淺，因此，在該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方面還有很多不足，比如功能過(guò)少，界面不夠醒目等問(wèn)題，我會(huì)在工作的使用過(guò)程中，根據(jù)工作的具體要求不斷的修改，完善，爭(zhēng)取使該系統(tǒng)慢慢趨向完美。

在本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程和課程設(shè)計(jì)報(bào)告的編寫(xiě)過(guò)程中，老師和同學(xué)都給予了我許多無(wú)私的幫助，尤其是我的指導(dǎo)老師嵇春梅老師給我的系統(tǒng)設(shè)計(jì)提出了很多寶貴的修改意見(jiàn)，在這里，我向這些無(wú)私幫助我的人表示衷心的感謝。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程唯一的遺憾就是天氣太熱，不過(guò)精神上卻是收獲很大，算是圓滿(mǎn)結(jié)束吧!

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)6

在這一次的短學(xué)期課程里，我們進(jìn)行了一個(gè)名為跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的模擬課程。讓我們專(zhuān)業(yè)的同學(xué)模擬了一個(gè)公司的運(yùn)營(yíng)。一個(gè)公司分為CEO，財(cái)務(wù)，銷(xiāo)售，市場(chǎng)，采購(gòu)部門(mén)。

還有外圍機(jī)構(gòu)，工商局，稅務(wù)局和會(huì)計(jì)事務(wù)所來(lái)管理企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)和行政決策。辦理各項(xiàng)事務(wù)要去相關(guān)的部門(mén)，不可避免地造成了企業(yè)工作量的繁瑣和困難。

前三天我們主要成立了企業(yè)。包括構(gòu)想企業(yè)的名稱(chēng)，LOGO，宣傳標(biāo)語(yǔ)和服務(wù)宗旨設(shè)計(jì)理念，然后注冊(cè)了企業(yè)，在銀行開(kāi)了戶(hù)，在工商局稅務(wù)局登了記。導(dǎo)致還未正式經(jīng)營(yíng)我和我的團(tuán)隊(duì)就已經(jīng)忙的焦頭爛額。在注冊(cè)企業(yè)的時(shí)候，我們的辦公桌上都看不到人影，員工們不是在飛奔去各大機(jī)構(gòu)的路上就是趴著填各式各樣的表格。

當(dāng)最后在工商局拿到企業(yè)的注冊(cè)許可證的時(shí)候，我們都知道這一天的努力沒(méi)有白費(fèi)。

在第四天，備受期待的平臺(tái)實(shí)訓(xùn)終于開(kāi)始了。由于老師在指導(dǎo)的時(shí)候著重說(shuō)了第一季度貼牌的重要性，所以即使隊(duì)員有些許的不滿(mǎn)，我還是利用權(quán)限購(gòu)買(mǎi)了兩條貼牌，生產(chǎn)了2300個(gè)L型號(hào)手機(jī)，導(dǎo)致在購(gòu)買(mǎi)了一條生產(chǎn)線后資金就不夠了。在摸索了實(shí)訓(xùn)平臺(tái)軟件后，我還自以為懂了很多，不愿意向其他企業(yè)討教經(jīng)驗(yàn)。

第五天會(huì)在市場(chǎng)的訂單出現(xiàn)時(shí)，我一點(diǎn)都不會(huì)了，手忙腳亂地操作導(dǎo)致浪費(fèi)了兩筆大數(shù)量訂單，只搶到一筆訂單，出了300多個(gè)貨物。因此導(dǎo)致貨物堆積，沒(méi)有現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)原材料等許多問(wèn)題。

但是我的團(tuán)隊(duì)知道怪我也沒(méi)有用，他們賣(mài)力地向銀行貸到了款證明了我們還是有走出困境的能力。經(jīng)過(guò)全體組員的討論，決定研發(fā)H型手機(jī)來(lái)提高銷(xiāo)售質(zhì)量。以此跟上其他企業(yè)的腳步。

第六天一大早，全體組員圍在電腦前想看看今天我們的市場(chǎng)能出現(xiàn)多少訂單，來(lái)解決我們公司貨物堆積的大問(wèn)題時(shí)，意想不到的事出現(xiàn)了。

一家貿(mào)易公司出現(xiàn)在了原本只有我們一家的大西北市場(chǎng)，將所有貨物的訂單一掃而空。

在我以為無(wú)力回天，企業(yè)就要破產(chǎn)的時(shí)候。

財(cái)務(wù)管理林小軍和市場(chǎng)經(jīng)理李玲去找了那家搶了我們公司訂單的貿(mào)易公司，以一個(gè)低廉，但是正好能解公司燃眉之急的價(jià)格賣(mài)了好大一批貨物。

不僅僅還了下季度就到期的貸款，而且還讓公司有了一小筆流動(dòng)資金用以生產(chǎn)和科研。當(dāng)天下午，我為幾次的決策失誤道了歉，并且表示，在我們已經(jīng)落后其他公司一大截的情況下，要奮起直追著實(shí)有些困難，但也不是全無(wú)辦法。我提出的一個(gè)辦法就是-研發(fā)O型產(chǎn)品。后來(lái)的事實(shí)證明了我這個(gè)決策是正確的。

當(dāng)時(shí)組員們聽(tīng)了我的見(jiàn)解后，積極去銀行又貸了一筆款，用以研發(fā)O型產(chǎn)品。

接下來(lái)的兩天就是瘋狂地?fù)層唵危⑶遗c其他公司協(xié)商，讓他們幫我們搶訂單和購(gòu)買(mǎi)他們的訂單。

然后不斷地生產(chǎn)和貼牌將產(chǎn)品賣(mài)的越來(lái)越多，到了最后總利潤(rùn)達(dá)到了四千多萬(wàn)元。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，由于我是CEO，所以我對(duì)整個(gè)業(yè)務(wù)有全盤(pán)掌握，所以得到的體會(huì)自然更多，更全面。作為CEO，應(yīng)做到以下。

計(jì)劃：任何一個(gè)企業(yè)，各項(xiàng)資源進(jìn)行合理規(guī)劃都是相當(dāng)重要的。有了好的規(guī)劃，才能更好的施行企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

這種規(guī)劃要根據(jù)所模擬的市場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等進(jìn)行預(yù)測(cè)，制定合理的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，以及發(fā)展戰(zhàn)略，做出決策。精準(zhǔn)而長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)測(cè)計(jì)算是企業(yè)是否有戰(zhàn)略眼光的前提。

眼前的每一個(gè)步驟都與將來(lái)有著密切的聯(lián)系，只有準(zhǔn)確地抓住可能出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，做出全面而長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，才是一個(gè)出色CEO的標(biāo)志。

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)7

短短17天，我們經(jīng)歷了項(xiàng)目分組，我很榮幸成為第9組組長(zhǎng)，相當(dāng)于以后實(shí)際工作中的項(xiàng)目經(jīng)理。說(shuō)實(shí)話，這對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。但是挑戰(zhàn)自己難道不是勇氣的表現(xiàn)嗎？然后，我們第9個(gè)完美的Idea項(xiàng)目開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)成立了，我們有著堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)理念和同樣的勇氣，所以我們也選擇了更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)閷W(xué)校和中軟國(guó)際的溝通不是很好，中軟國(guó)際的培訓(xùn)老師誤以為我們?cè)趯W(xué)java

技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更多，但事實(shí)恰恰相反。有更多的學(xué)生在學(xué)習(xí)。Net?？紤]到培訓(xùn)師可以給我們更好的指導(dǎo)和培訓(xùn)，我們組在我們組所有成員的java基礎(chǔ)接近于零的背景下，毅然選擇了java方向。在接下來(lái)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，我們團(tuán)隊(duì)成員努力工作，每天晚上加班是慣例。在實(shí)際培訓(xùn)的過(guò)程中，我們了解并熟悉了未來(lái)可能從事軟件行業(yè)的工作環(huán)境和工作流程。對(duì)于我們這些未來(lái)從事軟件行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)培養(yǎng)我們的機(jī)會(huì)，工人要想做到最好，首先要把工具磨尖。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們團(tuán)隊(duì)也有一些分歧，但我們團(tuán)隊(duì)的理念告訴我們：集思廣益，海納百川。正是因?yàn)槲覀儗?duì)問(wèn)題有不同的想法，我們才能真正集思廣益。通過(guò)不斷的溝通，我們解決了很多問(wèn)題，這對(duì)我們自己是一種啟發(fā)，也是我們溝通和理解能力的提高。

在實(shí)操訓(xùn)練中，很多團(tuán)體加班太普遍了。很多小組每晚加班到10: 30?？上攵@次實(shí)操培訓(xùn)的任務(wù)很重，這也預(yù)示著如果以后從事軟件行業(yè)，就要有加班的意識(shí)和準(zhǔn)備。隨著項(xiàng)目的進(jìn)展和結(jié)束日期的臨近，我們的體系逐漸成型?？粗覀兊膭趧?dòng)成果，我們深受鼓舞。雖然系統(tǒng)還有很多缺點(diǎn)和不完善的功能，但對(duì)我們組來(lái)說(shuō)已經(jīng)接近java了

對(duì)于零基集團(tuán)來(lái)說(shuō)，用java技術(shù)開(kāi)發(fā)一個(gè)基于web的軟件系統(tǒng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但我們堅(jiān)持并觸動(dòng)了集團(tuán)每一位成員的不懈努力。雖然有一些爭(zhēng)議，但都是為了我們共同的目標(biāo)，所有的努力都得到了回報(bào)。

我們真的理解這句話的意思。困難就像彈簧。你強(qiáng)，它就弱。如果你軟弱，它就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們不怕困難，敢于挑戰(zhàn)自己的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)大了。對(duì)于我們這些即將畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)，未來(lái)的工作可能會(huì)比現(xiàn)在更難。正如加班團(tuán)隊(duì)成員所說(shuō)，今天的加班是為了明天的非加班，是的，今天的努力是為了更好的明天。感謝中軟國(guó)際重慶培訓(xùn)基地，讓我們學(xué)到了很多東西，我們不成熟的想法也發(fā)生了很大的變化，所以我們都從這次培訓(xùn)活動(dòng)中受益匪淺，這將潛移默化地改變我們未來(lái)的生活和事業(yè)。短短的十七天，留下了珍貴的回憶，就像一粒種子，深埋在我們每個(gè)人的記憶里，它留給我們的，總有一天會(huì)發(fā)芽。

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)8

本學(xué)期二十周我們迎來(lái)了這次珍貴的工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是這一周我收獲的許多，對(duì)建筑圖紙也有了更深的了解。周一老師對(duì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)作了介紹，由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重，甚至開(kāi)始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開(kāi)始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無(wú)思緒，慢慢通過(guò)問(wèn)老師、同學(xué)問(wèn)題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助上學(xué)期的《工程制圖》，對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些更加深刻的了解。

周三老師到教師對(duì)同學(xué)的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答，對(duì)作圖再次進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我懂得了最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說(shuō)明，在看圖紙的過(guò)程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說(shuō)明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過(guò)程中細(xì)心是很重要的。

此次的實(shí)訓(xùn)主要包括CAD制圖，其中包括三維立體圖，其特點(diǎn)是對(duì)空間想象力要求較高，在碰到有些棘手的問(wèn)題時(shí)，我們小組成員會(huì)坐在一起共同討論，直至討論出來(lái)為止，有時(shí)我們組也會(huì)做出一些簡(jiǎn)單的模型進(jìn)行分析，對(duì)圖紙有了一定的認(rèn)識(shí)。隧道圖紙的實(shí)訓(xùn)是老師從工地帶過(guò)來(lái)的圖紙，因此實(shí)戰(zhàn)意義更強(qiáng)，以前上課并未真正的見(jiàn)過(guò)隧道圖紙，只是課本上的部分結(jié)構(gòu)的詳圖。雖然識(shí)圖的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是讓我了解了一些結(jié)構(gòu)的施工方法和施工的材料。我在識(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問(wèn)題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺(jué)到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說(shuō)明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒(méi)有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。

此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。實(shí)圖實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了，很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無(wú)論學(xué)習(xí)期間還是在將來(lái)的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才一定要做到了認(rèn)識(shí)，學(xué) 以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì) 了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧。這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了 一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將

來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)9

本次實(shí)訓(xùn)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的實(shí)踐水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。

剛開(kāi)始的時(shí)候面對(duì)方案設(shè)計(jì)等毫無(wú)頭緒，都是工作真真切切會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，不再僅僅停留在理論知識(shí)的表面，實(shí)訓(xùn)期間所做的都是非常有意義的。經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

二是努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異，不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三是提高工作積極性和主動(dòng)性實(shí)訓(xùn)周很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。遲早在自己面前展現(xiàn)的是一片任自己馳騁的沃土，分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。只有責(zé)任，才能讓每個(gè)人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個(gè)人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。實(shí)訓(xùn)期間，我感受到了很多。一方面，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)你真正需要的時(shí)候卻什么都不知道，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要。另一方面，空閑時(shí)間多充實(shí)自己，學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)就是增加工資的資本，你在一外資企業(yè)工作，不會(huì)一門(mén)外語(yǔ)是行不通的。還有，不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力。中國(guó)有句俗語(yǔ)：踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。在今天，只是老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，用良好的態(tài)度去工作，這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你。最后，團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通是很重要的。團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部，你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人，作為部門(mén)擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍。善于溝通是指部門(mén)之間任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的?？傊?，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，你才能成功。

不得不說(shuō)，在實(shí)訓(xùn)期間，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，能團(tuán)結(jié)協(xié)作。這就要求牢記團(tuán)隊(duì)宗旨，心往一處想，勁往一處使，工作中互相支持，生活上互相關(guān)心，每個(gè)人都能發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢(shì)無(wú)私地支持他人、幫助他人；要善于團(tuán)結(jié)那些與自己有不同意見(jiàn)的人，共同把事情辦好，特別是在遇到挫折時(shí)，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，而不是樹(shù)倒猢猻散。只有這樣才能超越個(gè)體認(rèn)知以及個(gè)體力量的局限性，發(fā)揮集體的通力協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。

世界著名的指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō)：“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，來(lái)使我的樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。首先強(qiáng)調(diào)‘起音’，起音不齊，樂(lè)曲就亂。第二是個(gè)人的‘專(zhuān)業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的，要表現(xiàn)出自己在專(zhuān)業(yè)上認(rèn)為是最好的、最高段的音。第三個(gè)音是‘團(tuán)隊(duì)音’，當(dāng)你打出自己的專(zhuān)業(yè)音之后，還要考慮到整體，是不是會(huì)成為干擾別人的音。”我們不光僅僅只提倡“心往一處想，勁往一處使”的齊心協(xié)力精神，片面的認(rèn)為只要這樣就能夠于成大事。事實(shí)上，光靠這一點(diǎn)是不夠的。要想合作得好，盡快出成果、見(jiàn)成效，這個(gè)合作的團(tuán)體必須協(xié)調(diào)一致，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是很有重要性的。

在日常工作中，我堅(jiān)持做一個(gè)有責(zé)任心的人，力爭(zhēng)把細(xì)節(jié)做到完美。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，真正走進(jìn)社會(huì)，不被淘汰！

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)10

一、課程設(shè)計(jì)目的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》是《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生第一次較全面的設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練。其基本目的是：

1.培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)和有關(guān)先修課程的'理論，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，鞏固、加深和擴(kuò)展有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識(shí);

2.通過(guò)制定設(shè)計(jì)方案合理選擇傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和零件類(lèi)型，正確計(jì)算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料，以及較全面的考慮制造工藝、使用和維護(hù)等要求，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，達(dá)到了解和掌握機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)過(guò)程和方法;

3.進(jìn)行設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。例如計(jì)算、繪圖、熟悉和運(yùn)用設(shè)計(jì)資料(手冊(cè)、圖冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等)以及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)的能力。在本課程設(shè)計(jì)鼓勵(lì)采用計(jì)算機(jī)繪圖。

二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容

為了達(dá)到上述目的，在課程設(shè)計(jì)中，針對(duì)布置題目學(xué)生要完成的設(shè)計(jì)內(nèi)容有：

1.電動(dòng)機(jī)的選擇及運(yùn)動(dòng)參數(shù)的計(jì)算;2.V帶的傳動(dòng)設(shè)計(jì);3.齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì);4.軸的設(shè)計(jì)(低速軸);5.滾動(dòng)軸承的選擇及驗(yàn)算(低速軸);6.鍵的選擇計(jì)算及強(qiáng)度校核(低速軸);7.聯(lián)軸器的選擇(低速軸);8.潤(rùn)滑油及潤(rùn)滑方式的選擇;9.繪制零件的工作圖和裝配圖(1)繪制零件的工作圖軸的零件圖

(2)減速器的裝配圖零件的工作圖包括：(1)尺寸的標(biāo)注;(2)公差;(3)精度;(4)技術(shù)要求。裝配圖包括：(1)尺寸標(biāo)注(2)技術(shù)特性(3)零件編號(hào)(4)編寫(xiě)零件明細(xì)表、標(biāo)題欄。

三、要求

作為指導(dǎo)教師，為了使學(xué)生能順利地完成所布置的任務(wù)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中要加以指導(dǎo)。首先讓學(xué)生做減速器的裝拆試驗(yàn)，形象地認(rèn)識(shí)減速器。在設(shè)計(jì)過(guò)程，軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和減速器的外形尺寸的確定對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)，針對(duì)這一難點(diǎn)要上一次輔導(dǎo)課。另外，每天來(lái)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

要求每位學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分發(fā)揮自己的獨(dú)立工作能力及創(chuàng)造能力，對(duì)每個(gè)問(wèn)題都應(yīng)進(jìn)行分析、比較，并提出自己的見(jiàn)解，反對(duì)盲從，杜絕抄襲。在設(shè)計(jì)過(guò)程中必須做到：1)隨時(shí)復(fù)習(xí)教科書(shū)、聽(tīng)課筆記及習(xí)題。2)及時(shí)了解有關(guān)資料，做好準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。3)認(rèn)真計(jì)算和制圖，保證計(jì)算正確和圖紙質(zhì)量。4)按預(yù)定計(jì)劃循序完成任務(wù)。

四、評(píng)分原則

課程設(shè)計(jì)中，最終的圖紙及說(shuō)明書(shū)并不能完全反映學(xué)生的真實(shí)水平，同學(xué)的工作能力也不能在圖紙及說(shuō)明書(shū)中得到完全的反映，因此，對(duì)同學(xué)的評(píng)分，特別要注意抓兩頭：一頭抓平時(shí)，一頭抓答辯.課程設(shè)計(jì)成績(jī)根據(jù)平時(shí)出勤和設(shè)計(jì)圖紙、說(shuō)明書(shū)、創(chuàng)新能力和答辯情況綜合按百分制制評(píng)定。

五、存在問(wèn)題

在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要存在以下問(wèn)題：1)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，或雖認(rèn)真但因基礎(chǔ)差等原因，不能按時(shí)完成進(jìn)度計(jì)劃;2)獨(dú)立工作能力差，設(shè)計(jì)時(shí)不能或不進(jìn)行獨(dú)立思考，教師指一步才作一步，或參照其他同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行“照貓畫(huà)虎”式的進(jìn)行;3)設(shè)計(jì)中有錯(cuò)誤，有知其然不知其所以然的現(xiàn)象;4)圖紙質(zhì)量較差，特別是尺寸標(biāo)注，出現(xiàn)問(wèn)題較多，表達(dá)不清楚;說(shuō)明書(shū)內(nèi)容不夠完整、工整，有個(gè)別原則性錯(cuò)誤和若干一般性錯(cuò)誤;5)答辯中不能很好的回答提問(wèn)，回答中有個(gè)別原則性錯(cuò)誤和若于非原則性錯(cuò)誤。六、結(jié)果分析

參加本次課程設(shè)計(jì)1個(gè)班，大部分同學(xué)能按老師要求完成每一階段的任務(wù)，設(shè)計(jì)圖紙、說(shuō)明書(shū)和最后的答辯中滿(mǎn)足要求。參加本次課程設(shè)計(jì)共有50名同學(xué)，其中優(yōu)2人，良26人，中20人，及格2人，不及格0人?；痉从沉藢W(xué)生的學(xué)習(xí)情況。七、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

由于《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》需要用到許多先修課程如《工程制圖》、《工程力學(xué)》及《公差測(cè)量及配合》等，而部分學(xué)生在由于前期的先修課沒(méi)有學(xué)好，甚至《公差測(cè)量及配合》先修課沒(méi)開(kāi)，所以在繪圖上表達(dá)不清楚，尺寸標(biāo)注等方面做得不好。所以要在學(xué)先修課時(shí)，督促學(xué)生把先修課學(xué)好。

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)11

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

清遠(yuǎn)市國(guó)誠(chéng)電器銷(xiāo)售有限公司是清遠(yuǎn)市銷(xiāo)售規(guī)模最大、安裝技術(shù)最強(qiáng)、售后服務(wù)最好的大型專(zhuān)業(yè)化格力空調(diào)銷(xiāo)售單位。

國(guó)誠(chéng)電器一直以來(lái)都是銷(xiāo)售“格力”品牌的電器，現(xiàn)擁有廣東省最大的格力空調(diào)旗艦店--東方巴黎及3間大型專(zhuān)賣(mài)店和20多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，分別是清遠(yuǎn)石角鎮(zhèn)、清遠(yuǎn)源潭鎮(zhèn)、清遠(yuǎn)龍?zhí)伶?zhèn)、清新浸潭鎮(zhèn)、清新山塘、太平等，擁有月銷(xiāo)售量空調(diào)3000套的銷(xiāo)售能力。公司在空調(diào)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)上處于行業(yè)領(lǐng)先地位，至今包括家用空調(diào)、商用空調(diào)在內(nèi)的20大類(lèi)、100多個(gè)系列、20xx多個(gè)品種規(guī)格的產(chǎn)品，空調(diào)品種規(guī)格之多、系列之全居清遠(yuǎn)首位。

我司自建立以來(lái)一直堅(jiān)持走專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展道路，以其領(lǐng)先的安裝技術(shù)水平、過(guò)實(shí)的產(chǎn)品質(zhì)量、全程一體化的服務(wù)理念贏得市場(chǎng)。多年來(lái)，公司曾獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：20xx年9月獲得“清遠(yuǎn)市銷(xiāo)售單位飛越獎(jiǎng)”，20xx年12月獲得“格力電器家用空調(diào)安裝質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”，20xx年9月先后獲得“20xx消費(fèi)者滿(mǎn)意單位”和“20xx十佳專(zhuān)賣(mài)店”；20xx年獲得“優(yōu)秀經(jīng)銷(xiāo)商”和“消費(fèi)者滿(mǎn)意單位”，20xx“優(yōu)秀經(jīng)銷(xiāo)商”，“優(yōu)秀售后服務(wù)單位”；20xx“銷(xiāo)售業(yè)績(jī)十強(qiáng)企業(yè)”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位”、“十佳工程安裝優(yōu)質(zhì)單位”、“家用空調(diào)售后服務(wù)十佳單位”。本次實(shí)訓(xùn)課程的店面是位于龍?zhí)伶?zhèn)的龍船塘旗艦店

實(shí)習(xí)過(guò)程

在做銷(xiāo)售之前，員工們必須做到對(duì)這個(gè)賣(mài)場(chǎng)所賣(mài)的制冷設(shè)備有哪些型號(hào)。必須對(duì)各種型號(hào)的設(shè)備進(jìn)行深刻的了解。熟讀設(shè)備的使用說(shuō)明書(shū)以及廠家提供的設(shè)備各項(xiàng)參數(shù)，例如設(shè)備的型號(hào)代碼、設(shè)備的尺寸、設(shè)備的制冷量、使用的房間面積范圍、各型號(hào)設(shè)備的特色、設(shè)備的賣(mài)點(diǎn)、設(shè)備的價(jià)格等，都必須在顧客問(wèn)起的時(shí)候或者在介紹的過(guò)程中給客人講解的時(shí)候都必須達(dá)到全面。以免在以后設(shè)備銷(xiāo)售完之后，產(chǎn)生的問(wèn)題能及時(shí)解決，而不影響公司的形象。而做到熟悉各種設(shè)備的的各個(gè)方面的話，更能體現(xiàn)公司的專(zhuān)業(yè)化形象，讓顧客能買(mǎi)得放心用得安心。

在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中，是一種心理的戰(zhàn)爭(zhēng)！客人可以分為幾類(lèi)，進(jìn)店就是想買(mǎi)的、對(duì)比品牌價(jià)格然后再做決定的、還有就是有思想買(mǎi)興趣不大的閑逛的。對(duì)不同類(lèi)型的顧客，顯然，所采用的方式都得有區(qū)別。進(jìn)店就想買(mǎi)的，這類(lèi)顧客顯然對(duì)這個(gè)品牌有了深刻的了解，或是曾經(jīng)用過(guò)這個(gè)品牌的，對(duì)這個(gè)品牌有信心。這類(lèi)就直入主題，問(wèn)清他所需要的產(chǎn)品是用在哪方面作用的，然后給他介紹這方面的產(chǎn)品。而第二類(lèi)客人呢，他們進(jìn)店，更多的是看某個(gè)設(shè)備的價(jià)格，然后會(huì)在心里做個(gè)對(duì)比，這時(shí)就得向他介紹這個(gè)品牌的特色，賣(mài)點(diǎn)，以及公司的實(shí)力，讓他對(duì)這個(gè)品牌的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，那樣就可以留住客人了。而第三類(lèi)就是比較特殊的了，進(jìn)店了，就肯定就是有想法，但是實(shí)際行動(dòng)的可能性就比較小了。想把設(shè)備賣(mài)出去，這就得看現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮了，這個(gè)就還沒(méi)體會(huì)到精髓，是在銷(xiāo)售實(shí)訓(xùn)中的一大缺陷。在改進(jìn)中。

收獲與體會(huì)

商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，以前我覺(jué)得這句話很夸張，但是在實(shí)訓(xùn)之后我覺(jué)得這句話是精髓了，在商場(chǎng)中，每個(gè)不同的營(yíng)銷(xiāo)策略產(chǎn)生的效果也是不一樣的。而在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中又是一種心理的戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握了先機(jī)，就能做到成功的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。而要想做一個(gè)成功的銷(xiāo)售員，不僅得很熟悉所銷(xiāo)售產(chǎn)品的各種特色，還得熟悉心理學(xué)，要在銷(xiāo)售過(guò)程中，抓住客人的心理，迎合客人的心理，才能做到把產(chǎn)品銷(xiāo)售出去。雖然你是賺客人的錢(qián)，但是，你也必須把顧客當(dāng)成你的朋友，那才是銷(xiāo)售的最高境界

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)12

一、實(shí)訓(xùn)目的：

加深對(duì)可視化編程技術(shù)基本知識(shí)的理解，掌握運(yùn)用VB開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序的基本方法及基本技巧。

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

20xx年01月02日20xx年01月06日

三、實(shí)訓(xùn)方式：

上機(jī)操作

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

這次在3名指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，利用VB開(kāi)發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫(kù)SQLserver開(kāi)發(fā)一個(gè)實(shí)用的小型管理信息系統(tǒng)。一共有五個(gè)題目。我選擇的是第四個(gè)-學(xué)籍管理系統(tǒng)。它的功能要求如下：

1、學(xué)籍信息輸入：實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本情況的輸入。包括各個(gè)學(xué)生的情況，姓名、家庭電話、家庭住址、學(xué)號(hào)等各個(gè)消息。

2、學(xué)籍信息管理：本模塊實(shí)現(xiàn)了信息的修改、刪除、查詢(xún)。還能查詢(xún)到平均信息以及單科最高最低信息以及個(gè)人信息。把信息統(tǒng)計(jì)這個(gè)繁瑣的工作簡(jiǎn)單化，為學(xué)生信息的管理方面提高工作效率。

3、學(xué)籍信息查詢(xún)：通過(guò)輸入學(xué)號(hào)便可以查詢(xún)到這個(gè)學(xué)生的全部信息，包括姓名、性別、生日是、班號(hào)、入學(xué)日期、聯(lián)系電話、獎(jiǎng)懲日期、獎(jiǎng)懲名稱(chēng)和成績(jī)表都一目了然，很大的方便了教工們查詢(xún)學(xué)生信息的過(guò)程。

4、統(tǒng)計(jì)查詢(xún)：實(shí)現(xiàn)查詢(xún)每班人數(shù)，男女生比例等。

五、實(shí)訓(xùn)體會(huì)：

為期一周的VB實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。在這短短的一周里，我學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)，更掌握了新的技能，讓我覺(jué)得受益匪淺。同時(shí)我又感覺(jué)到自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂。這是我大學(xué)以來(lái)第四次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西。因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課，每次上課只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了。

接到任務(wù)的時(shí)候我的第一感覺(jué)就是好難。很多都似乎不會(huì)，這學(xué)期也沒(méi)學(xué)到什么東西。所以做起來(lái)總是不順利。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，Vb結(jié)合Access建立學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)，問(wèn)題是層出不窮，但經(jīng)過(guò)我的努力，大部分問(wèn)題都已解決，實(shí)在搞不了的，也在老師的指導(dǎo)下，順利解決了。學(xué)籍信息管理系統(tǒng)是一個(gè)比較系統(tǒng)、完善、功能相對(duì)較齊全的管理系統(tǒng)，即使是用戶(hù)模塊也可以完成各種操作，如對(duì)用戶(hù)的查詢(xún)、添加、刪除以及修改等。因此程序編寫(xiě)也十分復(fù)雜，工作量較大，編寫(xiě)一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。而我只是學(xué)了點(diǎn)簡(jiǎn)單的vb程序編寫(xiě)，沒(méi)有嘗試過(guò)這種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較系統(tǒng)完善的系統(tǒng)。在做的過(guò)程中由于一些小疏忽，我的程序在編寫(xiě)上存在一些漏洞，導(dǎo)致調(diào)試時(shí)不能正常運(yùn)行，這讓我很是郁悶。后來(lái)在自己的檢查和老師的幫助下，總算完成任務(wù)了。

這一周的實(shí)訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，因?yàn)閷?shí)訓(xùn)擴(kuò)展了我的知識(shí)。最后出來(lái)的系統(tǒng)，讓我覺(jué)得很有成就感，這是我不斷設(shè)計(jì)、不斷完善、辛苦付出后得到的成果。（當(dāng)然也少不了老師和同學(xué)的幫助）。我還領(lǐng)悟到了任何東西都要“學(xué)以至用”，學(xué)習(xí)了還不行還要看自己掌握了沒(méi)，掌握了還不行還要看自己熟練了沒(méi)，熟練了還不行還要做出一定成果。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題了，在自己努力查找問(wèn)題的時(shí)候我們還要善于請(qǐng)教老師和同學(xué)。很多時(shí)候我們都是需要幫助的，老師和同學(xué)的幫助有助于我們更好的掌握所學(xué)知識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)讓我還更深一步的了解了vb這門(mén)課程，讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作，走上社會(huì)積累了一些豐富的經(jīng)驗(yàn)。

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)13

學(xué)習(xí)總結(jié)：在一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)習(xí)中還是學(xué)到了很多系統(tǒng)性的知識(shí)。學(xué)會(huì)如何從詞、句、篇一級(jí)一級(jí)地向上擴(kuò)展而成一篇優(yōu)秀的作文，要熟悉單詞的詞性、詞義、僻義及固定搭配等。了解了句子的每一個(gè)成分、結(jié)構(gòu)和功能。寫(xiě)作的時(shí)候要注意各個(gè)部分的銜接是否得當(dāng)，句子是否有語(yǔ)病，要認(rèn)真考慮每一個(gè)句子在文章中出現(xiàn)的目的及意義，更要注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，避免連續(xù)一長(zhǎng)串的簡(jiǎn)單句出現(xiàn)，要把簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句等合理使用。

在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也要不斷積累語(yǔ)法知識(shí)，在寫(xiě)作時(shí)要避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，盡量使用高級(jí)一點(diǎn)的詞匯。要避免形成把中文翻譯成英文的這種定向思維，要盡量用英語(yǔ)去想，再用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。平常也要多做閱讀練習(xí)，多看點(diǎn)外語(yǔ)書(shū)籍，多動(dòng)腦，勤筆記，積累一些有價(jià)值的英語(yǔ)片段、經(jīng)典句式、慣用短語(yǔ)等，從多方面來(lái)豐富自己的英語(yǔ)語(yǔ)言素材。平時(shí)要多動(dòng)筆寫(xiě)作，熟能生巧，以此增強(qiáng)自己的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。

建議或意見(jiàn)：老師在講課的時(shí)候可以加強(qiáng)點(diǎn)趣味性的知識(shí)，從而提高我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教師點(diǎn)評(píng)：

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)14

為期一周的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。本次實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是學(xué)生信息管理系統(tǒng)，任務(wù)是用戶(hù)模塊的程序設(shè)計(jì)。從程序的需求分析、可行性分析、設(shè)計(jì)到編寫(xiě)、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)并努力地去完善它。

實(shí)訓(xùn)的第一天接到任務(wù)時(shí)我們都覺(jué)得有點(diǎn)難度，很有挑戰(zhàn)性，畢竟學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個(gè)比較系統(tǒng)、完善、功能相對(duì)較齊全的管理系統(tǒng)，即使是用戶(hù)模塊也可以完成各種操作，如對(duì)用戶(hù)的查詢(xún)、添加.刪除以及修改等。因此程序編寫(xiě)也十分復(fù)雜，工作量較大，編寫(xiě)一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。而我們只是學(xué)了點(diǎn)簡(jiǎn)單的vb程序編寫(xiě)，沒(méi)有嘗試過(guò)這種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較系統(tǒng)完善的系統(tǒng)。所以在做項(xiàng)目的時(shí)候我們倍感壓力、更加的團(tuán)結(jié)協(xié)作，可即使如此我們還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們的程序在編寫(xiě)上存在一些漏洞，導(dǎo)致調(diào)試時(shí)不能正常運(yùn)行，后經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、我們的調(diào)整，終于可以完美的運(yùn)行，這里也耽誤了我們很多寶貴的時(shí)間，直接導(dǎo)致了我們?cè)陧?xiàng)目調(diào)試上速度不夠快。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們也認(rèn)識(shí)了一位新的老師，他們對(duì)我們親切認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有耐心地對(duì)我們進(jìn)行講解并指導(dǎo)我們解決遇到的難題。老師們交會(huì)了我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。也讓我們意識(shí)到了要想全面完整地完成一個(gè)模塊，首先要進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)，全面分析會(huì)用到的東西以及考慮可能會(huì)出現(xiàn)的情況，理清思緒、寫(xiě)出大致的要點(diǎn)后再上機(jī)編寫(xiě)程序以及操作。否則像一開(kāi)始的我們馬上上機(jī)編寫(xiě)、想到什么就補(bǔ)什么，不僅浪費(fèi)時(shí)間也亂了之前寫(xiě)好的一些程序。系統(tǒng)分析越準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)的系統(tǒng)越精確，可以大大減少后期的修改、維護(hù)工作。當(dāng)然做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的。最后出來(lái)的系統(tǒng)，很有成就感，這是我一步步設(shè)計(jì)、一步步完善、辛苦付出后得到的成果。無(wú)論是團(tuán)隊(duì)合作這方面還是個(gè)人動(dòng)手這方面，我都得到了很好的鍛煉。當(dāng)然實(shí)訓(xùn)不僅使我們學(xué)到了知識(shí)，也幫助我們縮小了實(shí)踐和理論的差距，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)vb這門(mén)課程的知識(shí)有更進(jìn)一步的渴望，同時(shí)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。

課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)15

這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的課程，跟以前所有開(kāi)設(shè)的課程有很大的區(qū)別，這門(mén)課程的靈活性很強(qiáng)，充分發(fā)揮自己的潛力;在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中可以學(xué)到很多東西。尤其是可以讓我們學(xué)會(huì)怎樣運(yùn)用課本的知識(shí)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，怎樣運(yùn)用發(fā)散性思維。

此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體，以小組為單位而開(kāi)展的一次綜合的實(shí)踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺(jué)得壓力減輕不少。

實(shí)訓(xùn)開(kāi)始的三天我們進(jìn)行了軟件的模擬。進(jìn)行這個(gè)軟件模擬是以2到3個(gè)人為一組，組合成一個(gè)公司。然后對(duì)于這個(gè)公司進(jìn)行模擬經(jīng)營(yíng)。我們小組的公司名是s.h.o.w，我們小組模擬經(jīng)營(yíng)的電話機(jī)的介紹是u call i call。一開(kāi)始的時(shí)候我們要對(duì)我們的市場(chǎng)進(jìn)行選擇，要抉擇我們要進(jìn)入的市場(chǎng)，對(duì)于這一點(diǎn)，我和我的partner想了很久，在網(wǎng)上查找了打量的資料，最后我們選擇了華東地區(qū)。我們選擇華東地區(qū)的原因是我們覺(jué)得華東地區(qū)是很有市場(chǎng)潛力的。

當(dāng)我們做完市場(chǎng)選擇以后我們就要開(kāi)始進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，做這次的市場(chǎng)調(diào)研我們想了很久，因?yàn)槊恳淮蔚氖袌?chǎng)調(diào)研就意味著我們要用大筆費(fèi)用。對(duì)于我們公司而言降低成本很重要，所以我們考慮了很久，同時(shí)我們也利用了網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的資料，盡量的而使我們的公司變得更加的優(yōu)秀。當(dāng)我們公司花費(fèi)了一定的資金購(gòu)買(mǎi)了資料以后，我們開(kāi)始分析我們獲得的資料。

根據(jù)所獲得的資料運(yùn)用4p策略，和swot分析法進(jìn)行分析，最后我們公司決定了我們的目標(biāo)市場(chǎng)是城鎮(zhèn)的中青年，我們的定位是多功能的裝飾電話。

當(dāng)對(duì)市場(chǎng)分析完以后我們就進(jìn)入了真正的營(yíng)銷(xiāo)模擬了，在進(jìn)入這個(gè)環(huán)節(jié)之前，老師讓我們每個(gè)小組介紹自己的公司，我們小組把握了這次的機(jī)會(huì)，對(duì)于每個(gè)公司的信息進(jìn)行了分析，我們發(fā)現(xiàn)選擇進(jìn)入華南地區(qū)的公司比較多，同樣的大家選擇的目標(biāo)市場(chǎng)大部分都是城鎮(zhèn)人口，大家選擇的策略基本上就是低成本領(lǐng)先和集中性目標(biāo)市場(chǎng)策略。因此通過(guò)每個(gè)公司的簡(jiǎn)介我們公司知道了，我們選擇的華東地區(qū)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不大。我們公司要好好的把握華東地區(qū)的這塊大蛋糕。當(dāng)我們進(jìn)行了廣告設(shè)計(jì)，打廣告，生產(chǎn)商品，還有選擇銷(xiāo)售方式等一系列環(huán)節(jié)之后我們的公司漸漸的強(qiáng)大起來(lái)。最后我們的公司拿了不錯(cuò)的成績(jī)。

在這三天的軟件模擬里，我不僅學(xué)習(xí)到了很多東西，而且也意識(shí)到我們公司的不足：

第一，我們公司的速度沒(méi)有別的公司快。

第二，我們?cè)谶x擇銷(xiāo)售的時(shí)候總是先生成了產(chǎn)品，然后再下訂單的，這種做法無(wú)疑給我們公司帶了滯留產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)橐坏┪覀兊漠a(chǎn)品生產(chǎn)了出來(lái)，而訂單被別的公司拿走了，那么我們就將承擔(dān)損失。

第三，我們公司沒(méi)有意識(shí)到購(gòu)買(mǎi)別的公司產(chǎn)品的好處，沒(méi)有利用這個(gè)有利的條件。購(gòu)買(mǎi)別的公司的產(chǎn)品看起來(lái)盈利不多，實(shí)質(zhì)并不是這樣的，購(gòu)買(mǎi)別的公司的產(chǎn)品，可以使我們節(jié)省了打廣告，技術(shù)研發(fā)等一系列的費(fèi)用。是利潤(rùn)最大化。

第四，我們公司經(jīng)營(yíng)到了最后，亂了陣腳，只是一味的追求高檔產(chǎn)品，一味的進(jìn)行技術(shù)的研發(fā)，從而忽略了，我們公司堅(jiān)持的目標(biāo)市場(chǎng)以及目標(biāo)定位。

最后的兩天我們進(jìn)行了kj的沙盤(pán)模擬。這個(gè)實(shí)訓(xùn)是以原來(lái)的公司為單位，組成人員6-8人。每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的職位。一開(kāi)始我們小組進(jìn)行了任務(wù)的分工，使得我們的公司運(yùn)行有條理且簡(jiǎn)單化。其中我負(fù)責(zé)的是間諜同時(shí)兼顧協(xié)助決策的職務(wù)。對(duì)于這個(gè)模擬游戲我覺(jué)得熟讀規(guī)則是非常重要的，對(duì)于規(guī)則的了解會(huì)影響我們小組的運(yùn)行和成敗。

通過(guò)沙盤(pán)的實(shí)訓(xùn)，讓我受益匪淺。

第一，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情，當(dāng)中我們有過(guò)分歧但最終達(dá)成共識(shí)，不管這次的結(jié)果會(huì)怎樣，至少我們?cè)?jīng)在一起努力過(guò)，體驗(yàn)其中的過(guò)程才是真正的收獲。

第二：在我做間諜的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)要成為一名出色的間諜一點(diǎn)也不容易，因?yàn)殚g諜的危險(xiǎn)性大，挑戰(zhàn)難度高，同時(shí)間諜提供的信息一定要準(zhǔn)確，信息的準(zhǔn)確將會(huì)影響我們的決策。

第三：通過(guò)這次的沙盤(pán)模擬，我認(rèn)識(shí)到了我們小組的不足，我們小組的速度比較慢，深思熟慮的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，另外我們公司本來(lái)經(jīng)營(yíng)的很不錯(cuò)，但是由于我們中途的價(jià)格看錯(cuò)，定價(jià)低了，使我們公司損失慘重，單單其中一家公司，我們就損失了50左右個(gè)幣。這是我們公司決策上的失誤，我們應(yīng)該檢討我們的粗心大意。另外我們公司曾經(jīng)參加過(guò)搶顧客這一個(gè)環(huán)節(jié)，由于我們經(jīng)驗(yàn)的不足，搶不到4號(hào)顧客，但是塞翁失馬焉知非福，對(duì)于我們公司而言一開(kāi)始玩這個(gè)游戲，根本沒(méi)有能力去經(jīng)營(yíng)4號(hào)顧客，所以有時(shí)候要學(xué)會(huì)放棄。還有最后一點(diǎn)，我們公司的眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)。

通過(guò)這次的沙盤(pán)模擬，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，數(shù)據(jù)的提供過(guò)少，協(xié)作決策的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真的做好檢查，導(dǎo)致了公司的損失。

總之，這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境，相信在不久的將來(lái)，可以打造一片屬于自己的天地。

第三篇：電工課程和實(shí)訓(xùn)總結(jié)

電工技術(shù)課程和實(shí)訓(xùn)總結(jié)

電工技術(shù)初期是一門(mén)研究電磁現(xiàn)象如何在工程中應(yīng)用科學(xué)。

現(xiàn)在已經(jīng)演變與滲透與了多個(gè)領(lǐng)域，還包括：電子技術(shù)，自動(dòng)化控制技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，系統(tǒng)等多種工程技術(shù)?.第一、二章主要是對(duì)高中物理點(diǎn)穴知識(shí)的進(jìn)一步深化，強(qiáng)化對(duì)電容、電感等電路元件的認(rèn)識(shí)，如：電容、電阻、電感的串并聯(lián)等；加深對(duì)正弦交流點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。新學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律、戴維南定理等分析復(fù)雜電路時(shí)的必備知識(shí)和有用功率、無(wú)用功率等。第三章則學(xué)習(xí)了，星形和‘Y’形三相正弦交流電路的電源盒負(fù)載接法，以及與之相關(guān)的一系列電壓、電流等的關(guān)系。后面補(bǔ)充學(xué)習(xí)了二極管等數(shù)字電路的工作原理。

就我個(gè)人看來(lái)，本課程和我們微生物專(zhuān)業(yè)，表面上看起來(lái)沒(méi)什么關(guān)系，但是實(shí)際上它對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)也是很重要的。我們今后走上工作崗位（從事本專(zhuān)業(yè)的工作），必然要接觸很多項(xiàng)高溫蒸汽滅菌鍋、發(fā)酵罐等一些自動(dòng)化儀器，而這些儀器通常爽都有很多儀表，應(yīng)為要監(jiān)測(cè)里面的一些生、物、化指標(biāo)，而且還可能碰到這些儀器的轉(zhuǎn)接、安裝等工作，此時(shí)若我們擁有一定的電工技術(shù)基礎(chǔ)，動(dòng)起手來(lái)一定會(huì)更加得心應(yīng)手了。

說(shuō)句實(shí)話，我對(duì)于本課程的掌握程度確實(shí)不怎么樣。上相交流電以前之認(rèn)為學(xué)的都還行，但是到了栓想電這里，就感覺(jué)學(xué)起來(lái)好吃力，基本上都不怎么聽(tīng)得懂，但是老師您的講課速度依然如故。我實(shí)在是跟不上，在往后的數(shù)字電路如果說(shuō)權(quán)當(dāng)了解一下的話，學(xué)的就還行。

不過(guò)額外補(bǔ)充一句，如果撇開(kāi)我們的專(zhuān)業(yè)不管，學(xué)習(xí)電工技術(shù)還是滿(mǎn)喲用的，因?yàn)槲覀內(nèi)粘Ｉ钪?，有時(shí)確實(shí)需要電學(xué)常識(shí)。

對(duì)老師的建議嘛。不要把我們當(dāng)電信專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，總認(rèn)為我們這個(gè)洞懂那個(gè)懂，其實(shí)我們什么都不懂，所以您上課（有些內(nèi)容）真的有必要慢一些。比如，正弦交流電等一些比較難的內(nèi)容。涉及到原理的盡量少講一點(diǎn)。儀器工作原理還可以講一下，關(guān)于物理原理的真的沒(méi)必要講。講了只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)有什么實(shí)質(zhì)性的效果，因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕悸?tīng)不懂，聽(tīng)了和沒(méi)聽(tīng)沒(méi)區(qū)別，把多的時(shí)間花在講課后習(xí)題上應(yīng)該效果會(huì)更好。因?yàn)樵泶_實(shí)太難了點(diǎn)兒，而大學(xué)的聽(tīng)課質(zhì)量你是知道的，憑這樣的精神集中度，想要聽(tīng)懂確實(shí)太難。

比如講數(shù)字電路時(shí)，上課講到0為關(guān)，1為開(kāi)，0和1的不同組合會(huì)產(chǎn)生不同的效果，個(gè)人覺(jué)得本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)這些作用為0。我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們是專(zhuān)科生，所以我們學(xué)的課程就應(yīng)該具有一個(gè)共同的特點(diǎn)：應(yīng)用性。沒(méi)有應(yīng)用性的內(nèi)容（研究性的、原理性的），我們真的沒(méi)必要學(xué)習(xí)。如果說(shuō)有人今后要升本，要讀研等，要用到這些東西，那大可今后再學(xué)，畢竟大部分人都是三年止步或者換行業(yè)。

本次實(shí)訓(xùn)，說(shuō)句實(shí)話，超出我的意料之外了，真是太有意思了，實(shí)訓(xùn)也算是對(duì)前面學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間的理論的應(yīng)用吧，加深印。

比如第二堂課時(shí)的各種元件的識(shí)別，特別是電阻，其實(shí)我們以前上課時(shí)，老師您也講過(guò)，但是由于沒(méi)有看過(guò)實(shí)物，更沒(méi)有應(yīng)用，所以學(xué)到現(xiàn)在，也差不多忘了，怎么通過(guò)色環(huán)看出電阻的大小。但是這次我們因?yàn)榻M裝了電子鐘的需要我們不得不去再次認(rèn)識(shí)一下，而且加上這次的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，現(xiàn)在我是完全記得了電阻的識(shí)別，可以這么說(shuō)吧這次同學(xué)們肯定大部分都掌握了吧。

以前，在我的認(rèn)識(shí)中，電路圖是一種很圣神的東西，從我初中接觸電學(xué)以來(lái)，我就一直覺(jué)得電路圖是很厲害的人們玩的東西，我們是不可能去接觸它的。但是心里卻一直有一種想法，今后一定要找機(jī)會(huì)好好研究一下電路圖，最后自己也能設(shè)計(jì)出一張電路圖，哪怕是一張很簡(jiǎn)單的。這次再次深入的認(rèn)識(shí)電路圖，心里對(duì)電路圖的認(rèn)識(shí)再次提高了，其實(shí)電路圖真的不是一般的復(fù)雜，能讀懂就很厲害的了，還談什么設(shè)計(jì)呢。我現(xiàn)在覺(jué)得電路圖的設(shè)計(jì)，其實(shí)很像C語(yǔ)言的設(shè)計(jì)，同一種功能，可以用很多不同的方法去實(shí)現(xiàn)，在C語(yǔ)言中方法的簡(jiǎn)易體現(xiàn)的是程序運(yùn)行的快慢和程序自身的大小，而電路圖體現(xiàn)的則是耗電大小和成品的體積大小了，這次我們的成果這么大，然后又這么耗電，用220伏電源應(yīng)該也是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)太耗電，而額外加上去的吧！很多同學(xué)對(duì)此都表示不理解，這樣的東西在生活中更本就不能應(yīng)用了，哪有這么大的電子鐘，但是我能夠理解老師的一片苦心，您應(yīng)該是綜合了價(jià)格和作品制作過(guò)程的難易程度，還有盡量多用到我們學(xué)習(xí)到的一些東西，而挑選的吧，我支持你！

前面或了這么長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在要開(kāi)始組裝了。老師宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我真的是激動(dòng)死了。馬上就開(kāi)始了組裝工作，當(dāng)時(shí)還真是有點(diǎn)小瞧這件事了，沒(méi)有參照一下老師拿來(lái)的樣本，就自己對(duì)照著電路圖，腦子里想著上課時(shí)老師所講。當(dāng)然剛開(kāi)始就碰到了問(wèn)題，畢竟以前沒(méi)么過(guò)這種東西果然還是對(duì)有些

東西不懂，當(dāng)時(shí)看到了一條類(lèi)似于“---”的線，我就在想這里接什么呢？什么東西都沒(méi)有，不會(huì)是導(dǎo)線吧！為了安全起見(jiàn)當(dāng)然還是去問(wèn)了老師，猜想正確，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)心里是小小的高興了一把。當(dāng)所有的小元件，電阻啊，電容啊。。組裝完畢時(shí)，下課了。當(dāng)時(shí)是真心不想走，真想把它一次性完工了，可是一會(huì)兒斗不過(guò)肚子，沒(méi)辦法還是就近填一下肚子吧。起身后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)好多志同道合的人，都舍不得回去睡覺(jué)，第一次看到同學(xué)們這么有激情。當(dāng)下午繼續(xù)時(shí)問(wèn)題就出現(xiàn)了，下午陸續(xù)有同學(xué)完工了，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)沒(méi)問(wèn)題的，后來(lái)請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是樣本錯(cuò)了。哎，可憐了那些速度太快的同學(xué)們了，做了替罪羊了。當(dāng)我開(kāi)始接那些導(dǎo)線的時(shí)候，我是真的無(wú)從下手，不知道哪里是正負(fù)極。沒(méi)辦法只有去參照樣本了，本來(lái)是想一個(gè)人獨(dú)立完成的。完工時(shí)發(fā)現(xiàn)顯示器的燈不穩(wěn)定，就猜想是接觸不良（以前在家里玩過(guò)家庭電，說(shuō)一直到一點(diǎn)點(diǎn)），最后終于發(fā)現(xiàn)時(shí)顯示器和排線的接觸處都有松動(dòng)。才想起剛才接的時(shí)候，由于這里不好沾錫說(shuō)以就有點(diǎn)過(guò)套子的意思，覺(jué)得隨便連上去就行了，現(xiàn)在出問(wèn)題了。沒(méi)辦法只好在連一次了，這次連得非常認(rèn)真，一點(diǎn)都不敢馬虎，終于在接上電源的那一刻我笑了，完美的完成了任務(wù)，雖然除了點(diǎn)小問(wèn)題，但總體還算完成了一次性完工的目標(biāo)。

回頭一看，當(dāng)時(shí)很早就完成的那些同學(xué)，現(xiàn)在投在忙著找問(wèn)題，各種各樣的問(wèn)題都有出現(xiàn)，而且還不想一時(shí)半會(huì)兒能完成的，當(dāng)時(shí)心里那個(gè)自豪啊。當(dāng)然二話不說(shuō)直接那老師打分了，90分還算滿(mǎn)意吧。下午很多同學(xué)最終還是在老師的幫助下，完成了任務(wù)，當(dāng)然也有沒(méi)完成的。

這次的實(shí)訓(xùn)我明白了一個(gè)道理：做事最怕的不是速度慢，而是事情做完了，因?yàn)橘|(zhì)量不合格二進(jìn)行的返工和不斷調(diào)試。事情做完了又從頭開(kāi)始，這是最讓人沒(méi)耐心做的事情。

微生物11301

11113317笑里藏刀

2012/6/15

第四篇：報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課程總結(jié)

報(bào)檢員實(shí)訓(xùn)報(bào)告

指導(dǎo)老師：美女

學(xué)生：Sungerlala

學(xué)號(hào)：18 班級(jí)

目錄

1.引言。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 2.報(bào)檢及其在進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的地位與作用。。。。。3-5 3.出入境報(bào)檢的基本流程概述舉例說(shuō)明。。。。。。5-6

4.進(jìn)口報(bào)檢需要注意事項(xiàng)。。。。。。。。。。。。。6 5.報(bào)檢單證填制實(shí)訓(xùn)。。。。。。。。。。。。6-7 6.學(xué)習(xí)心得體會(huì)。。。。。。。。。。。。。。。。。7-8

引言

通過(guò)學(xué)習(xí)了解報(bào)檢在進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的地位及作用，在文中會(huì)詳細(xì)介紹報(bào)檢在進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的重要作用。了解申報(bào)人員和出入境檢驗(yàn)檢疫部門(mén)的工作任務(wù)及其崗位職責(zé)。報(bào)檢人員在報(bào)檢時(shí)所需要提供的材料有哪些，在文中會(huì)舉兩例說(shuō)明。一個(gè)出境以速凍食品出境自理報(bào)檢為例（口岸與產(chǎn)地不同）

一個(gè)入境以舊機(jī)電進(jìn)境自理報(bào)檢為例（口岸與產(chǎn)地不同）

最后，是學(xué)習(xí)報(bào)檢業(yè)務(wù)操作這門(mén)課程的心得體會(huì)：如何做一個(gè)好的報(bào)檢員、學(xué)習(xí)這門(mén)課程的感受和想法帶到今后的對(duì)外貿(mào)易工作中以及對(duì)這門(mén)課程的意見(jiàn)和建議

一、報(bào)檢及其在進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的地位與作用 中國(guó)出入境檢驗(yàn)檢疫的作用

中國(guó)出入境檢驗(yàn)檢疫是隨著國(guó)際貿(mào)易和人員的往來(lái)而產(chǎn)生的，不同的歷史時(shí)期因受歷史條件的局限性的制約，出入境檢驗(yàn)檢疫的作用也不相同。

在半封建半殖民地的舊中國(guó)，由于國(guó)家主權(quán)不完整，出入境檢驗(yàn)檢疫基本上被西方列強(qiáng)所操縱，因而在國(guó)際貿(mào)易中不能充分發(fā)揮其 應(yīng)有的作用。

中華人民共和國(guó)成立后，黨和政府非常重視出入境檢驗(yàn)檢疫工作，在建立了獨(dú)立自主的檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)，停止了外國(guó)在中國(guó)的檢驗(yàn)鑒定工作的同時(shí)，及時(shí)制定了檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)和相關(guān)的部門(mén)規(guī)章。隨著中國(guó)改革開(kāi)放和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)外貿(mào)易的 不斷擴(kuò)大，出入境檢驗(yàn)檢疫對(duì)保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展，保證農(nóng)林牧漁業(yè)的生產(chǎn)安全和人民健康，維護(hù) 對(duì)外貿(mào)易有關(guān)各方的合法權(quán)益和正常的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易秩序，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展都起到了積極的作用。它的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)出入境檢驗(yàn)檢疫是國(guó)家主權(quán)的體現(xiàn)

出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)作為涉外經(jīng)濟(jì)執(zhí)法機(jī)構(gòu)，根據(jù)法律授權(quán)，代表國(guó)家行使檢驗(yàn)檢疫職能，對(duì)一切進(jìn)入中國(guó)國(guó)境和開(kāi)放口岸的人員、貨物、運(yùn)輸工具、旅客行李物品和郵寄包裹等實(shí)施 強(qiáng)制性檢驗(yàn)檢疫;對(duì)涉及安全衛(wèi)生及檢疫產(chǎn)品的國(guó)外生產(chǎn)企業(yè)的安全衛(wèi)生和檢疫條件進(jìn)行注冊(cè)登記;對(duì)發(fā)現(xiàn)檢疫對(duì)象或不符合安全衛(wèi)生條件的商品、物品、包裝和運(yùn)輸工具，有權(quán)禁止進(jìn)口，或視情況在進(jìn)行消毒、滅菌、殺蟲(chóng)或其他排除安全隱患的措施等無(wú)害化處理并重驗(yàn)合格后，方準(zhǔn)進(jìn)口。對(duì)于應(yīng)經(jīng)檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)實(shí)施注冊(cè)登記 的向中國(guó)輸出有關(guān)產(chǎn)品的外國(guó)生產(chǎn)加工企業(yè)，必須取得注冊(cè)登記證書(shū)，其產(chǎn)品方準(zhǔn)進(jìn)口。這些 強(qiáng)制性制度，是國(guó)家主權(quán)的具體體現(xiàn)。

(二)出入境檢驗(yàn)檢疫是國(guó)家管理職能的體現(xiàn)

出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)作為執(zhí)法機(jī)構(gòu)，根據(jù)法律授權(quán)，對(duì)列入應(yīng)實(shí)施出口檢驗(yàn)檢疫對(duì)象和范圍的人員、貨物、危險(xiǎn)品包裝和裝運(yùn)易腐易變的食品、冷凍品的船艙、集裝箱等，按照中國(guó)的、進(jìn)口國(guó)的、或與中國(guó)簽有雙邊檢疫議定書(shū)的外國(guó)的或國(guó)際性的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，實(shí)施必要的檢驗(yàn)檢疫;對(duì)涉及安全、衛(wèi)生、檢疫和環(huán)保條件的出口產(chǎn)品的生產(chǎn)加工企業(yè)，實(shí)施生產(chǎn)加工安全或衛(wèi)生保證體系的注冊(cè)登記，或必要時(shí)幫助企業(yè)取得進(jìn)口國(guó)有關(guān)主管機(jī)關(guān)的 注冊(cè)登記;經(jīng)檢驗(yàn)檢疫發(fā)現(xiàn)檢疫對(duì)象或產(chǎn)品質(zhì)量與安全衛(wèi)生條件不合格的商品，有權(quán)阻止出境;不符合安全條件的危險(xiǎn)品包裝容器，不準(zhǔn)裝運(yùn)危險(xiǎn)貨物;不符合衛(wèi)生條件或冷凍要求的 船艙和集裝箱;不準(zhǔn)裝載易腐易變的糧油食品或冷凍品;對(duì)未取得安全、衛(wèi)生、檢疫注冊(cè)登記的涉及安全衛(wèi)生的產(chǎn)品的生產(chǎn)廠，危險(xiǎn)品包裝加工廠和肉類(lèi)食品加工廠，不得生產(chǎn)加工上 述產(chǎn)品。

經(jīng)檢驗(yàn)檢疫合格的產(chǎn)品或取得生產(chǎn)加工安全衛(wèi)生注冊(cè)登記編號(hào)的企業(yè)，包括取得國(guó)外注冊(cè)的企業(yè)，突破了國(guó)外的貿(mào)易技術(shù)壁壘，獲得市場(chǎng)準(zhǔn)入資格，使其產(chǎn)品在進(jìn)口國(guó)能夠順利通關(guān)入境。

上述這些對(duì)出境貨物、包裝和運(yùn)輸工具的檢驗(yàn)檢疫和注冊(cè)登記與監(jiān)督管理，都具有相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性，是國(guó)家監(jiān)督管理職能的具體體現(xiàn)。

(四)出入境動(dòng)植物檢疫對(duì)保護(hù)農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)安全，促進(jìn)農(nóng)畜產(chǎn)品的對(duì)外貿(mào)易和保護(hù)人體健康具有十分重要的意義

保護(hù)農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)安全，使其免受?chē)?guó)際上重大疫情災(zāi)害影響，是中國(guó)出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)擔(dān)負(fù)的重要使命。

對(duì)動(dòng)植物及其產(chǎn)品和其他檢疫物品，以及裝載動(dòng)植物及其產(chǎn)品和其他檢疫物品的容器、包裝物和來(lái)自動(dòng)植物疫區(qū)的運(yùn)輸工具(含集裝箱)實(shí)施強(qiáng)制性檢疫。這對(duì)防止動(dòng)物傳染病、寄生蟲(chóng)和植物危險(xiǎn)性病、蟲(chóng)、雜草及其他有害生物等檢疫對(duì)象和其他危險(xiǎn)疫情性傳入傳出，保護(hù)國(guó)家農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)安全和人民身體健康，履行我國(guó)與外國(guó)簽訂的檢疫協(xié)定書(shū)的義務(wù)，突破進(jìn)口國(guó)在動(dòng)植物檢疫中設(shè)置的貿(mào)易技術(shù)壁壘，從而使中國(guó)農(nóng)、林、牧、漁產(chǎn)品在進(jìn)口國(guó) 順利通關(guān)入境，促進(jìn)農(nóng)畜產(chǎn)品對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，具有重要作用。

(五)國(guó)境衛(wèi)生檢疫對(duì)防止檢疫傳染病的傳播，保護(hù)人體健康是一個(gè)十分重要的屏障

中國(guó)邊境線長(zhǎng)、口岸多，對(duì)外開(kāi)放的海、陸、空口岸有100多個(gè)，是世界各國(guó)開(kāi)放口岸最多的國(guó)家之一。近年來(lái)，各種檢疫傳染病和監(jiān)測(cè)傳染病仍在一些國(guó)家和地區(qū)發(fā)生和流行，還出現(xiàn)了一批新的傳染病，特別是鼠疫、霍亂、黃熱病、艾滋病等一些烈性傳染病及其傳播媒介。隨著國(guó)際貿(mào)易、旅游和交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，出入境人員迅速增加，隨時(shí)都有傳入的危險(xiǎn)，給各國(guó)人民的身體健康造成威脅。因此，對(duì)出入境人員、交通工具、運(yùn)輸設(shè)備以及 可能傳播傳染病的行李、貨物、郵包等物品實(shí)施強(qiáng)制性檢疫，對(duì)防止檢疫傳染病的傳入或傳出，保護(hù)人體健康具有重要作用。

二、出入境報(bào)檢的基本流程概述舉例說(shuō)明

1出境—以速凍食品出境自理報(bào)檢為例（口岸與產(chǎn)地不同）

出境檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管審批申請(qǐng)操作

（1）報(bào)檢人員查驗(yàn)貨源公司的“衛(wèi)生注冊(cè)證書(shū)”

（2）報(bào)檢人員查驗(yàn)貨源公司的“出口蔬菜種植基地備案登記證”（3）報(bào)檢人員查驗(yàn)包裝箱廠扥“衛(wèi)生注冊(cè)證書(shū)” 準(zhǔn)備出境報(bào)檢單證操作

（1）報(bào)檢人員從貨代公司取得“集裝箱檢驗(yàn)檢疫結(jié)果單”

（2）報(bào)檢人員從生產(chǎn)廠家取得“出境貨物運(yùn)輸包裝性能檢驗(yàn)結(jié)果單”和“廠檢結(jié)果單”，并填制“進(jìn)出口食品、化妝品標(biāo)簽審核申請(qǐng)表”（3）報(bào)檢人員從公司單證部門(mén)取得商業(yè)發(fā)票、集裝箱

（4）報(bào)檢人員進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，制作“出境貨物報(bào)檢單”并打印此單、蓋章簽名 出境報(bào)檢操作

（1）報(bào)檢人員陪同施檢人員檢驗(yàn)檢疫

（2）報(bào)檢人員到口岸地出入境檢驗(yàn)檢疫局繳費(fèi)并領(lǐng)取“出境貨物換證憑條”和“植物檢疫證書(shū)”

（3）報(bào)檢人員通過(guò)貨代換取“出境貨物通關(guān)單”，向口岸地海關(guān)報(bào)關(guān)

2入境—以舊機(jī)電進(jìn)境自理報(bào)檢為例（口岸與產(chǎn)地不同）

進(jìn)境檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管審批申請(qǐng)操作

（1）報(bào)檢人員繕制“進(jìn)口舊機(jī)電產(chǎn)品備案申請(qǐng)書(shū)”、“裝運(yùn)前預(yù)檢驗(yàn)申請(qǐng)書(shū)”、“擬進(jìn)口舊機(jī)電產(chǎn)品清單”

（2）報(bào)檢人員要求對(duì)方傳真營(yíng)業(yè)執(zhí)照，同時(shí)通過(guò)電子郵件發(fā)送擬進(jìn)口金屬加工機(jī)床的彩色照片，將照片及營(yíng)業(yè)執(zhí)照送至口岸地檢驗(yàn)檢疫局機(jī)電輕工檢驗(yàn)處綜合科辦理進(jìn)口舊機(jī)電備案手續(xù)

（3）報(bào)檢人員到口岸地檢驗(yàn)檢疫局機(jī)電輕工檢驗(yàn)處領(lǐng)取“進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品裝運(yùn)前預(yù)檢驗(yàn)備案書(shū)”

準(zhǔn)備進(jìn)境報(bào)檢單證操作

（1）報(bào)檢人員從境外裝運(yùn)前預(yù)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)取得“裝運(yùn)前預(yù)檢驗(yàn)報(bào)告”和“進(jìn)口舊機(jī)電產(chǎn)品裝運(yùn)前預(yù)檢驗(yàn)證書(shū)”（2）報(bào)檢人員從出口商處取得商業(yè)發(fā)票、裝箱單、提單和“使用非針葉樹(shù)木質(zhì)包裝聲明”

（3）報(bào)檢人員進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，制作 “入境貨物報(bào)檢單” 并打印

入境報(bào)檢操作

（1）報(bào)檢人員從口岸地出入境檢驗(yàn)檢疫局取得“入境貨物通關(guān)單（入境貨物調(diào)離通知單）”

（2）報(bào)檢人員從當(dāng)?shù)爻鋈刖硻z驗(yàn)檢疫局取得“入境貨物檢驗(yàn)檢疫證明”（3）貨物入境

進(jìn)口報(bào)檢需要注意事項(xiàng)：

1、基本單據(jù)：運(yùn)單、發(fā)票、箱單、合同。

2、來(lái)自美國(guó)、日本、韓國(guó)、歐盟（德國(guó)、瑞典、西班牙、意大利等）等國(guó)的貨物，需提供國(guó)外的包裝證明，木質(zhì)包裝（含木托盤(pán)）需出具國(guó)外官方的熏蒸證明，其他包裝（如紙、塑料）需出具國(guó)外的非木質(zhì)證明。

3、國(guó)家質(zhì)檢總局對(duì)涉及人類(lèi)健康和安全，動(dòng)植物生命和健康，以及環(huán)境保護(hù)和公共安全的產(chǎn)品實(shí)行強(qiáng)制性認(rèn)證制度。按照《強(qiáng)制性認(rèn)證產(chǎn)品目錄》的規(guī)定，進(jìn)口商品應(yīng)向指定認(rèn)證機(jī)構(gòu)提交認(rèn)證申請(qǐng)書(shū)、必要的技術(shù)文件和樣品，進(jìn)行“中國(guó)強(qiáng)制認(rèn)證”（“3C”認(rèn)證）。

以下進(jìn)口產(chǎn)品需要3C認(rèn)證：電線電纜、電路開(kāi)關(guān)及保護(hù)或連接用電器裝置、低壓電器、小功率電動(dòng)機(jī)、電焊機(jī)、電動(dòng)工具、家用和類(lèi)似用途設(shè)備、家用電冰箱和食品冷凍箱、電風(fēng)扇、空調(diào)器、音視頻設(shè)備、信息技術(shù)設(shè)備、照明設(shè)備、電信終端設(shè)備、機(jī)動(dòng)車(chē)輛及安全附件、機(jī)動(dòng)車(chē)輛輪胎、安全玻璃、農(nóng)機(jī)產(chǎn)品、乳膠制品、醫(yī)療器械產(chǎn)品、消防產(chǎn)品、安全技術(shù)防范產(chǎn)品。

貨主在委托代理報(bào)檢時(shí)，應(yīng)向代理提供上述產(chǎn)品的3C認(rèn)證。進(jìn)口商品如沒(méi)有取得3C認(rèn)證，貨主可委托代理代為申請(qǐng)3C認(rèn)證。

4、貨主進(jìn)口舊機(jī)電產(chǎn)品時(shí)，貨主應(yīng)當(dāng)向代理提供國(guó)家質(zhì)檢總局或者直屬檢驗(yàn)檢疫局出具的《進(jìn)口舊機(jī)電產(chǎn)品免裝運(yùn)前預(yù)檢驗(yàn)證明書(shū)》（正本）或者《進(jìn)口舊機(jī)電產(chǎn)品裝運(yùn)前預(yù)檢驗(yàn)備案書(shū)》和《舊機(jī)電產(chǎn)品裝運(yùn)前預(yù)檢驗(yàn)證書(shū)》（正本）以及其他必要單證辦理進(jìn)口報(bào)檢手續(xù)。

舊機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)口前需取得外經(jīng)貿(mào)部門(mén)簽發(fā)的證明文件的，報(bào)檢時(shí)應(yīng)當(dāng)同時(shí)提供允許進(jìn)口的證明文件。

5、異地貨主還應(yīng)提供進(jìn)口通關(guān)單第2聯(lián)。

6、進(jìn)口報(bào)檢地點(diǎn)為報(bào)關(guān)地。

報(bào)檢單證填制實(shí)訓(xùn)

一、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)

二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：報(bào)檢單證填制

三、實(shí)訓(xùn)目的：正確填制報(bào)檢單證，以便在今后的報(bào)檢活動(dòng)中提高填制單證的正確性，有利于提高報(bào)檢的工作效率。

四、實(shí)訓(xùn)要求：

1.掌握?qǐng)?bào)檢單證的填寫(xiě)事項(xiàng)； 2.能夠準(zhǔn)備報(bào)檢所需的報(bào)關(guān)資料； 3.掌握?qǐng)?bào)檢填寫(xiě)的正確性。

五、實(shí)訓(xùn)步驟：

1.同學(xué)自由組合，一方為質(zhì)檢局工作人員，一方為報(bào)檢員。2.質(zhì)檢局工作人員對(duì)報(bào)檢員提交的材料進(jìn)行審核。3.審核后給予報(bào)檢員答復(fù)，是否出通關(guān)單。4.最后總結(jié)報(bào)告。

六、考核標(biāo)準(zhǔn)

考核標(biāo)準(zhǔn)：

1.學(xué)生填制報(bào)檢單證是否規(guī)范。2.學(xué)生審核材料是否正確。3.學(xué)生的準(zhǔn)備的材料是否充足。

四 學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在《出境貨物報(bào)檢單》上填寫(xiě)中文品名、H.S CODE、產(chǎn)地，貨值等相關(guān)信息，而HS編碼的選擇是填寫(xiě)報(bào)檢單的關(guān)鍵，怎樣能根據(jù)貨物的實(shí)際情況查找貨物的HS編碼，這就需要了解貨物的特征、用途和外形等有效信息在海關(guān)商品編碼書(shū)上查找對(duì)應(yīng)的HS編碼（如地板,一般根據(jù)是實(shí)木地板還是復(fù)合地板來(lái)劃分H.S CODE）。對(duì)于商品編碼則是由十位數(shù)字構(gòu)成的，前兩位是章、次兩位是品目、后六位就是子目，找到正確地HS編碼后，就可以找到該貨物的計(jì)量單位及相應(yīng)監(jiān)管條件，根據(jù)H.S.十位編碼可以查到貨物的監(jiān)管條件，如：1為進(jìn)口許可證；4為出口許可證；5為紡織品出口自動(dòng)許可證；7為自動(dòng)進(jìn)口許可證；A入境貨物通關(guān)單；B為出境貨物通關(guān)單；F為瀕危物種進(jìn)口允許證；P為進(jìn)口廢物批準(zhǔn)證書(shū)；Y為原產(chǎn)地證明；t為關(guān)稅配額證明；有了以上的信息就可以完整的填寫(xiě)報(bào)檢單

我認(rèn)為做好一個(gè)報(bào)檢員，首先要做到誠(chéng)信，其次要認(rèn)真細(xì)心，再次要有高度的工作責(zé)任感。做好一個(gè)報(bào)檢員要從理論到實(shí)踐，要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷完善自己。我想通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)；對(duì)我今后在對(duì)外貿(mào)易中有很大的幫助，對(duì)我剛開(kāi)始工作也會(huì)有很強(qiáng)的適用性。希望老師能在今后的教學(xué)過(guò)程中多加一點(diǎn)實(shí)訓(xùn)的課程。

參考文獻(xiàn)：《報(bào)檢員資格全國(guó)統(tǒng)一考試材料》

第五篇：倉(cāng)儲(chǔ)學(xué)課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

倉(cāng)儲(chǔ)學(xué)課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

項(xiàng)目名稱(chēng)：中海2000物流管理軟件

參加班級(jí)：04級(jí)物流管理專(zhuān)業(yè)1、2班

人數(shù)：116人

指導(dǎo)教師：李江珉、周雪、曾樺

時(shí)間：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期第19周04級(jí)物流管理專(zhuān)業(yè)1、2班116位學(xué)生參與的《倉(cāng)儲(chǔ)學(xué)課程實(shí)訓(xùn)》，歷時(shí)5天，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程分為培訓(xùn)、練習(xí)、考核、小結(jié)三個(gè)階段，實(shí)訓(xùn)工作達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。

這次實(shí)訓(xùn)工作成功開(kāi)展的基本經(jīng)驗(yàn)及一些心得總結(jié)如下：

1.培訓(xùn)工作任務(wù)煩重。由于物流實(shí)驗(yàn)室是剛建成，其中的中海2000倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸軟件是深圳中海物流公司提供的教學(xué)軟件，中海公司大致對(duì)此軟件的操作進(jìn)行了基本演示，老師們克服種種困難，加班加點(diǎn)，從不會(huì)到會(huì)，保證了實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。

2、教師組織嚴(yán)謹(jǐn)。系領(lǐng)導(dǎo)、教研組、實(shí)訓(xùn)教師對(duì)這次實(shí)訓(xùn)工作高度重視，是這次實(shí)訓(xùn)的首要因素。

3.學(xué)生自覺(jué)認(rèn)真。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)熱情越來(lái)越高，自覺(jué)性越來(lái)越強(qiáng)，態(tài)度越來(lái)越認(rèn)真，不僅僅限于掌握軟件流程，特別是對(duì)軟件中各種客戶(hù)之間關(guān)聯(lián)的關(guān)系，客戶(hù)與費(fèi)用之間關(guān)聯(lián)的關(guān)系等全局化的問(wèn)題有進(jìn)一步了解，能將課本上學(xué)習(xí)的倉(cāng)儲(chǔ)學(xué)及運(yùn)輸知識(shí)與軟件特別是其中的流程對(duì)應(yīng)理解。這是這次實(shí)訓(xùn)成功的根本因素。

4.教師盡職盡責(zé)。萬(wàn)事開(kāi)頭難。由于這次實(shí)訓(xùn)是新任務(wù)新知識(shí)，這次配備的三名指導(dǎo)教師，拿出了全身心投入的敬業(yè)精神，從而使實(shí)訓(xùn)工作順利進(jìn)行，循序漸進(jìn)，有始有終。

實(shí)訓(xùn)的主要情況總結(jié)如下：

實(shí)訓(xùn)劃分為業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)和小結(jié)兩大部分。其中業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)部分主要是中海2000物流管理軟件的運(yùn)用。這其中包括了參數(shù)設(shè)置—入倉(cāng)—保管—出倉(cāng)—調(diào)度—費(fèi)用核算等較為完整的倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸環(huán)節(jié)。在實(shí)訓(xùn)中，主要是通過(guò)使同學(xué)們?cè)诹私獯塑浖痉兜幕A(chǔ)上自己分配了各崗位參數(shù)：如貨主、工廠、供應(yīng)商、購(gòu)買(mǎi)商、運(yùn)輸公

司、裝卸公司等不同角色，并通過(guò)參數(shù)設(shè)置了解如入倉(cāng)、出倉(cāng)等各環(huán)節(jié)中的步驟。使學(xué)生身臨其境，掌握倉(cāng)儲(chǔ)各子環(huán)節(jié)體會(huì)不同崗位的職業(yè)特征和要求。

每天的實(shí)訓(xùn)，由于我們只有12臺(tái)機(jī)，我們采用了交叉分組的方法解決機(jī)子不足的問(wèn)題。2個(gè)班輪流，每半天輪一次，每組大致4-5人，每組有一位同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)，同時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)同學(xué)間的互助合作，發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，讓各班班長(zhǎng)起到上通下聯(lián)、穿針引線的作用，對(duì)少數(shù)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正、功夫下得不深的學(xué)生采取同學(xué)間互相幫忙，互相督促的方法。

在實(shí)操作實(shí)訓(xùn)之后，我們對(duì)每位同學(xué)的操作進(jìn)行了系統(tǒng)審核并打分。并要求學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，從勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)處理流程心得、建議與不足等方面進(jìn)行理論上的提升，每位同學(xué)提交了一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告，進(jìn)一步提高了實(shí)訓(xùn)的效果。

同學(xué)們暢談了實(shí)訓(xùn)給自己帶來(lái)的種種變化，歸納起來(lái)，有以下六個(gè)方面：

1.在知識(shí)上，由朦朦朧朧變得比較明白；

2.在能力上，由完全不會(huì)動(dòng)手，到基本能動(dòng)手；

3.在作風(fēng)上，由以前普遍性的馬虎、拖沓，變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹(jǐn)慎、主動(dòng)；

4.在相互關(guān)系上，由彼此很少交流，到能實(shí)現(xiàn)真正的互幫互助；指導(dǎo)教師的收獲與體會(huì)

1.對(duì)軟件結(jié)合課程實(shí)際有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；

2.由于這次實(shí)訓(xùn)時(shí)間緊，中海物流的專(zhuān)家只是對(duì)中海2000倉(cāng)儲(chǔ)軟件進(jìn)行了示范，但沒(méi)有對(duì)RFID、電子揀貨系統(tǒng)、條碼技術(shù)等進(jìn)行講解，使這部分知識(shí)還未涉及到。電腦不夠用，使同學(xué)們操作的時(shí)間稍稍不夠；軟件本身還存在一些技術(shù)問(wèn)題，有部分前后數(shù)據(jù)庫(kù)不能對(duì)應(yīng)等。并且我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中也看到了不接觸實(shí)際的理論教學(xué)的缺陷，堅(jiān)定了職業(yè)教育必須貫徹理論與實(shí)踐科學(xué)結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的信念；

3.看到了這次實(shí)訓(xùn)給學(xué)生普遍帶來(lái)的收益，也聽(tīng)到了學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的呼聲，同時(shí)也總結(jié)了本次實(shí)訓(xùn)中存在的缺陷，增強(qiáng)了教師今后更好指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓(xùn)的信心。