第一篇：2009——2010學年第二學期雙學活動總結(jié)

2009——2010學年第二學期雙學活動總結(jié)

一學期的“雙學”活動接近尾聲，在這次活動過程中，我們班在繼續(xù)學習馬克思主義毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想的同時，還順應(yīng)中共中央關(guān)于開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育的要求，認真學習了其相關(guān)內(nèi)容，開展了系列活動，并就此展開了激烈的討論，使每個團員對此有了進一步的認識和了解。學習《團章》，使每個團員對于自己所扮演的角色有了更清楚的認識，知道了自己作為團員應(yīng)盡的義務(wù)及其享有的權(quán)利；同時也有助于每個團員更好地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學習《黨章》，使大家進一步認識到了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，以及它的核心地位，以使團員更好地使自己的團員思想向黨的覺悟靠齊，更好地為社會主義的建設(shè)貢獻應(yīng)有的一份力量。

通過開展保持團員先進性學習活動，對于共青團組織進一步貫徹、落實“三個代表”重要思想，切實加強新世紀階段的鞏固建設(shè)，全面提高共青團隊伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標貢獻力量具有重要意義；開展保持團員先進性學習活動是新時期下團員增強意識的關(guān)鍵一步。開展增強團員意識主題教育是共青團全面貫徹落實黨中央保持黨的先進性教育活動精神的主要舉措。增強團員意識教育活動的主要背景就是全黨正在開展的保持黨員先進性教育活動。團是黨的助手和后備軍，肩負著為黨源源不斷輸送新血液的責任，增強團員的政治意見、組織意識和模范意識，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)，永葆黨的先進性教育活動精神的實際步驟和具體舉措；開展保持團員先進性學習活動是努力調(diào)動團員參加教育活動的積極性和自覺性，充分發(fā)揮團員的主觀能動性和創(chuàng)造性的基本措施。面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，共青團組織帶領(lǐng)廣大青年為實現(xiàn)全面小康社會的宏偉目標而奮斗，肩負起黨賦予的光榮使命，要求每一位共青團要牢固樹立堅定的理想和信念，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想構(gòu)筑起強大的精神支柱；開展保持團員先進性學習活動是以實踐“三個代表”為主要內(nèi)容的，是新時期黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程。對于我們團員來說，學習團員先進性教育活動可以加強和改進自身建設(shè)。

本學期的學習將告一段落，但并不意味著對此學習的結(jié)束。它滲透于我們生活的方方面面。我們要用所學科學理論來武裝自己，用廣博的知識充實自己，用豐富的經(jīng)驗提高自己，不斷增強求真務(wù)實的意識和本領(lǐng)，兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻，努力做一名合格的團員，充分發(fā)揮團員作為黨的助手和后備軍的主要作用，讓我們緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，積極開拓進取，扎實工作，同全國人民一道，把中國特色社會主義建設(shè)不斷推向前進。

回首這一學期，我們經(jīng)過一年來的雙學活動的開展，我班團支部從優(yōu)質(zhì)走向成熟，取得了階段性的成果，這都是我們生工081班36位兄弟姐妹的共同努力而取得的。我們將繼續(xù)風雨同行，共同堅強面對困難，不斷總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，爭取再創(chuàng)佳績。

第二篇：雙學活動總結(jié)（定稿）

“學習華西村建設(shè)新弄村

學習吳仁寶當好帶頭人”

活動總結(jié)

通過這幾天的“雙學”活動，黨員學員都能通過認真學習，仔細探索華西村的發(fā)展和吳仁寶老書記的自身能動作用，都各抒己見，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、從縱向上看華西村發(fā)展經(jīng)歷三階段

第一個階段是1980年代，這也是華西村完成資本原始積累和進入初步發(fā)展的時期。這一階段吳仁寶的成功，在于1980年冬當江陰縣農(nóng)村乃至全國都在轟轟烈烈推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，分田到戶，而當時的吳仁寶卻帶領(lǐng)華西村的社員搞起了“集體承包制”，并采取“母雞下蛋”的辦法，辦起了以冶金、紡織、有色金屬為主的幾十個工廠，通過專業(yè)承包發(fā)展副業(yè)，形成了千頭豬、千頭羊和萬只禽的規(guī)模養(yǎng)殖。而后正是抓住了20世紀八十年代中后期——“短缺經(jīng)濟”時代——發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的好時機，使得華西村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)了調(diào)整優(yōu)化。而工副業(yè)的崛起，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展鋪平了道路，促進了農(nóng)業(yè)專業(yè)化、機械化和社會化??從此華西村變得更富了更美了。但值得我們注意的是，富裕起來了的華西人在吳仁寶的帶領(lǐng)下，他們的靈魂并沒被手中日益多起來的“票子”（金錢）所扭曲，他們的心靈并沒因為生活的富有而滿足，華西人堅持“學習周”制度，學政治、學文化、學技術(shù)，他們愛國家、愛集體、愛兄弟單位。正因如此，他們才又有新一輪的發(fā)展。

第二個階段是1990年代初期，這是華西村的加速發(fā)展期，也是華西村城鎮(zhèn)化的推進期。當時一度飄紅的蘇南鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)全面進入了低谷，面對危機各級政府都對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)實行“產(chǎn)權(quán)制度改革”，想以此來推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的二次創(chuàng)業(yè)。特別是黨的十五大以后，蘇南鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革進入新階段，有關(guān)部門明確提出“抓大放小”的要求。而此時的吳仁寶對華西的村辦企業(yè)卻提出了“抓大扶小”、“抓小放大”的改革思路，這一次，吳仁寶再次以他獨到的見識和膽略，結(jié)合實際采取有效措施讓華西村大中小各類企業(yè)都煥發(fā)出新的活力。這一時期華西村的持續(xù)快速發(fā)展，主要在于吳仁寶能夠按照經(jīng)濟規(guī)律通過推進產(chǎn)業(yè)集聚集群，形成產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)了華西村工業(yè)企業(yè)的科學發(fā)展，通過認識規(guī)律、運用規(guī)律，推進了發(fā)展，實現(xiàn)了發(fā)展。

第三階段是1990年代末期和2000年代初期，這是華西村的帶動發(fā)展期，也是華西村城鎮(zhèn)化的擴張期。這一時期正當全國大多數(shù)地方為了地方利益和自身發(fā)展高筑區(qū)域壁壘，上演一幕幕惡性競爭的劇情的時候，吳仁寶卻在演繹“共同富?！钡男缕隆?996年華西村在寧夏和黑龍江援建2個“省外華西村”，到2001年吳仁寶提出建設(shè)“大華西”舉措，實施“擴村計劃”，將周圍16個村莊納入華西村共同發(fā)展、共同致富，數(shù)千戶周邊農(nóng)戶遷入新建的別墅和公寓，1500多人的小華西擴大為3萬多人口的“大華西”。這一次，吳仁寶和華西人不僅以他們“共同富裕”的寬廣胸襟、遠大理想向世人展示了社會主義公民的新面貌、新精神，也通過“擴村計劃”為華西村的新一輪再發(fā)展拓展了空間、補充了資源、引進了人才、積蓄了能量、增強了后勁，從而實現(xiàn)了農(nóng)村建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展的“共贏”。

二、從橫向的發(fā)展格局來看

我們知道華西是靠工業(yè)起家的，但近些年來，華西是年年“轉(zhuǎn)”，年年“變”。

（一）結(jié)構(gòu)之變。華西村在經(jīng)濟不斷刷新歷史的同時，也在尋求自身的發(fā)展模式。我們看到近些年來，華西村不斷淘汰高耗能、高污染的重工業(yè)，不斷縮小鋼鐵等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，取而代之的確實零污染的海洋運輸業(yè)、金融業(yè)、旅游業(yè)等等。

（二）效益之變。華西人有自己的效益觀念：“我們?nèi)A西的農(nóng)業(yè)，已向高科技農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。舉一個例子，一畝田種稻麥賺不到多少錢，但在在華西農(nóng)業(yè)生態(tài)園里，一根香蕉賣2塊錢，游客們月都愿意嘗一嘗，這樣一畝香蕉就有15萬元的效益”。

（三）理念之變。吳仁寶老書記的一句話：“為什么建大樓？借天生地?！钡莱隽巳A西村遍地是大樓的原因。華西村不惜重金打造世界第十五高樓，不僅僅是為了華西品牌的宣傳，更重要的是華西認識到了土地資源的寶貴性。借天生地，無疑讓同樣的土地創(chuàng)出了更高的產(chǎn)業(yè)。

（三）從本質(zhì)上看

從華西村的發(fā)展歷程，我們看到正是吳仁寶書記始終堅持勤勞勇敢的拼搏精神、搶抓機遇的創(chuàng)新精神、求真務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神和遵循規(guī)律的科學精神，使得他在任何時候都能保持清醒的頭腦，不是對中央的政策精神和他人的先進經(jīng)驗生搬硬套，而是實事求是地將理論與實踐、大政方針與具體實際相結(jié)合，衍生出創(chuàng)新之舉，帶領(lǐng)華西人從寬裕走向富裕，從一村富裕走向帶動共同富裕。

常言道：富不富，在支部；強不強，看班長。華西村的成功事例告訴我們，一個好的帶頭人——常懷“為民謀利”之心的吳仁寶——才是華西村這面紅旗一直飄揚不倒的原因所在。

第三篇：雙學活動總結(jié)

雙學活動總結(jié)

伴隨著春天輕快的腳步，一年一度的雙學活動月又來到了尾聲，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我班同學結(jié)合學校少先隊工作安排，深入開展了“學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明班級”主題活動，以下是我班活動開展的情況。

一、營造氛圍，體驗精神

隨著社會不斷的進步和發(fā)展，如何讓雷鋒精神與當前社會有機結(jié)合成為了我們學校教育的新課題，為了讓每一位同學繼承和發(fā)揚雷鋒精神，我班首先從營造學習氛圍入手，對雷鋒精神進行了大力宣傳。三月伊始，班主任便利用班隊活動時間對學生進行了雷鋒精神的教育及學習動員，通過出黑板報、實踐活動等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，走近賴寧，了解他們的感人事跡，體驗他們的精神。

二、組織活動，學習雷鋒精神

作為新時代的小學生，學習雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

雷鋒叔叔,是我們大家的榜樣,我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。毛細雨，我班42名同學帶著垃圾袋、火鉗、手套、掃帚等衛(wèi)生清理工具，開始了對鳳凰山公園垃圾的清理工作。同學們一邊清理，一邊向游人進行宣傳，兩個多小時的活動，共撿拾垃圾20多公斤，使公園游道兩旁恢復(fù)了干凈，同時，同學們在活動中進行了生動的自我教育。同學們從身邊做起，以回家給母親倒杯熱茶，幫媽媽打盆洗腳水，幫媽媽倒倒生活垃圾，幫媽媽掃掃地、拖拖地，和媽媽拉拉家常??等形式學習雷鋒精神向養(yǎng)育自己的母親獻上了一份愛心，這次活動，受到了家長的廣泛支持。學習雷鋒精神，但更應(yīng)該從中華美德教育開始，讓孩子們有一顆感恩的心，通過感恩自己的父母，逐漸培養(yǎng)孩子們關(guān)注周圍那些幫助過自己，關(guān)心過自己，鼓勵過自己的人，逐步做到對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對老師、同學的感恩，從而感謝國家與社會。

三、樹立典型，弘揚雷鋒精神

學雷鋒活動月活動開展以來，我班好人好事也層出不窮，涌現(xiàn)了像楊子奕、王雨妍拾金不昧的好少年，薛晉湘、周靜波等一批像認真、刻苦的學習典型??雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本月一系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓世界處處盛放雷鋒之花吧！

第四篇：三月雙學活動總結(jié)

三月雙學活動總結(jié)

第二臨床醫(yī)學院13針推七團支部 三月是活力與生機的季節(jié)；三月亦是我們學習著雷鋒助人為樂精神、學習著賴寧敢于奉獻精神的季節(jié)。13針推七團支部全體團員趁著年輕的熱情與朝氣，開著了一系列的活動。絢麗的三月即將過去，在此對雙學月活動以總結(jié)。學習雷鋒精神，發(fā)揚助人為樂，奉獻社會的品質(zhì)。

首先，在3月24日。團支部組織了以“發(fā)揚雷鋒精神，永做時代先鋒”為主題的雙學活動。在本次活動中，通過廣大團員準備的各個方面的材料，讓我們對雷鋒有了新的認識。這次雙學活動，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒的光榮事跡，學習雷鋒在學習中的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難不認輸，勇往直前的精神。讓雷鋒的精神在學生內(nèi)心重新煥發(fā)光彩。

其次，團支部發(fā)動廣大團員以“學習雷鋒活動”為主題寫一篇思想報告，讓團員們時時刻刻銘記雷鋒精神，激勵自己、提醒自己：無論在學習生活中都應(yīng)敢于面對、勇于挑戰(zhàn)、助人為樂。讓團員們用文字形式表達對雷鋒的敬仰之情，勉勵自己向雷鋒看齊。

還有，在13針推七團支部開展“幫一幫，比一比，評一評”的活動。團員們之間更要開展互相幫助的活動，主動送上

溫暖。13針推七團支部上的團員結(jié)對子，互幫互學。在比比，誰的精神可貴，評出13針推七團支部的“雷鋒大使”。樹立榜樣，帶動全支部的團員學習熱潮。

短短的三月，讓每一位團員又有了極大的成長。對于即將步入社會的我們，精神上又是一次升華。這次教育活動，對他們整個人生都將是一次改變?；顒右呀Y(jié)束，但發(fā)揚雷鋒的精神不會結(jié)束。讓我們乘著這次學習之風，讓這種高尚的雷鋒精神能夠推己及人、薪火相傳。

2014/3/24

第五篇：雙學活動總結(jié)書

“懷感恩意識，做時代新人”主題“雙

志 存 學”活動總 結(jié) 書遠責 任 為先高

地質(zhì)101團支部

2011年11月9日

一、活動背景

在新的學期剛到來之際，結(jié)合團委的要求，我們進行了主題為“樹感恩意識，做時代新人”的主題班會。

二、開展情況

三、活動成效

全班同學都積極相應(yīng)了班級活動，并也都演講闡述了自己的見解。都對自己身為班委的一份責任也有了更深刻的了解。我們在討論中非常激烈，也極大地增進了我們同學之間的友誼。

四、存在問題及解決方法

（一）存在問題

1、學習積極性

2、活動積極性

3、發(fā)言積極性

（二）解決方案

1、班委和入黨積極分子積極帶動

2、積極帶動，并將活動設(shè)計更能調(diào)動同學們的積極性

3、多多開展這樣的演講活動，讓同學們有更多的機會去鍛煉自己的這些能力

地質(zhì)101團支部

2011年 11月 16日

附件一：“樹感恩意識，做時代新人”主題“雙學”活動照片