第一篇：初中年級組工作總結(jié)

初一年級工作總結(jié)

一學(xué)期以來，初一年級組在校長室、教導(dǎo)處、政教處、團委的指導(dǎo)下，積極認真地完成了學(xué)校所布置的各項任務(wù)。半年來，我們初一年級組的全體教師相互尊重、相互團結(jié)，平時將“學(xué)校利益為重，學(xué)生成長為重”牢記心頭，始終將學(xué)校工作放在首位，各位教師的團結(jié)協(xié)作精神、奉獻精神，充分體現(xiàn)出了全體初一教師的優(yōu)秀素質(zhì)。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、抓好開學(xué)工作。

初一新生剛從小學(xué)畢業(yè)，對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活是一片空白，抓好開學(xué)教育是首要任務(wù)。首先各位班主任按照學(xué)校的布置，積極組織好新生對《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，年級制定了初一學(xué)生行為規(guī)范。通過全體班主任及任課教師的共同努力，應(yīng)該說初一新生較快地適應(yīng)了初中生活，也清楚了自己在初中的目的和任務(wù)。

二、積極配合搞好日常教學(xué)工作。

1、日常教學(xué)工作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，初一年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作。由于各個教師的充分諒解，年級組能夠調(diào)配好課務(wù)、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后及時分析，找不足，研究對策，努力提高學(xué)生成績。

2、積極教改。開學(xué)初語文、數(shù)學(xué)、英語三科教師參加新教材培訓(xùn)，對于新的教材要有新的思路和新的方法，同時吸取名師上課的經(jīng)驗。在平時的教學(xué)過程中，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改，探索新教法，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得教好的效果。

3、抓管理。嚴格管理教師出勤。學(xué)生會每天負責(zé)檢查并作記錄，及時了解學(xué)生出勤情況。同時反映給各班班主任，及時弄清學(xué)生情況。對教學(xué)常規(guī)工作不定期檢查，及時指出不足之處。期末對教師教學(xué)工作、班主任工作進行學(xué)生問卷，問卷情況及時反應(yīng)給教師，以便改進工作中不足之處。

三、架起與家長溝通橋梁。

為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長更好地配合，結(jié)合月考召開了家長會。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過問卷形式，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

四、存在問題與努力方向：

1、本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認真研究對策，克服這些問題。

2、新課程改革需要進一步鞏固和深化，防止停留在表面熱鬧的水平上，要讓每個學(xué)生都學(xué)有成效，要拿出進一步的實際成果。

初一年級工作總結(jié)

初一年級，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。具體工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

為了鞏固上學(xué)期教學(xué)成果，學(xué)期初召開了組內(nèi)教師會議，總結(jié)了上學(xué)期的成績與不足，要求各學(xué)科教師加強集體備課，由各科備課組長具體負責(zé)落實。學(xué)習(xí)落實學(xué)校目標管理細則，期末考試時按此細則嚴格考核每位教師。為提高學(xué)生的整體素質(zhì)，加強對困難生的轉(zhuǎn)化，做好幫差工作，形成差生有人幫、中上等生有奮斗目標的良好局面。

學(xué)期初組織本年級的教師進行座談，會上總結(jié)了上學(xué)期的工作，提出了新學(xué)期的工作要求與奮斗目標，向大家通報了本學(xué)期的工作安排，大家對本學(xué)期的工作充滿信心，都有決心使初一年級各項工作在原有基礎(chǔ)上更上一個新的臺階。積極向上的氣氛促進了教育教學(xué)工作的開展。一學(xué)期來，初一年級各學(xué)科搞得有聲有色，極大地促進了課改工作的深入進行。今后我們要把工作重點放在抓效果上，既有“汗水”流，就要有“碩果”收。

二、管理工作 學(xué)期初根據(jù)工作計劃，首先召開全年級教師會議，重新學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的學(xué)材料，明確班主任及科任教師在對學(xué)生進行管理上的職責(zé)。進一步明確防輟工作的重要性，落實學(xué)校對防輟工作的重要指示，讓全體老師都認識到“學(xué)生輟學(xué)，人人有責(zé)”。為及時總結(jié)工作、改正不足。我年級組每周五第七、第八節(jié)召開年級會議，班主任簡要匯報一周情況，年級評比，大家找出不足，安排布置下周工作。這樣一來工作有重點，問題及時反饋處理，消除隱患。本學(xué)期主要加強班主任管理工作，使每個班級有各自的管理特色，每個學(xué)生有良好的習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)精神，真正形成教師忘我工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的良好局面。

教師辛勤的勞動，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。正因為計劃周密、安排有序，所以較圓滿地完成了本學(xué)期的工作。

三、其他工作

首先我年級重點抓了安全和防輟工作。自開學(xué)以來，我年級班主任作了五次安全教育工作。除了安全常識教育外，年級主任和李校長匯同政教處對輟學(xué)學(xué)生及家庭貧困學(xué)生進行了家訪，動員學(xué)生返校學(xué)習(xí)、了解家庭經(jīng)濟情況。讓社會認可我校是學(xué)生成長的搖籃，是棟梁生長的沃土。一年以來，常規(guī)管理井然有序，各項工作開展順利，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可謂風(fēng)風(fēng)正。良好的局面為今后工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我堅信，初一年級在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在兄弟年級的支持幫助下，在全體師生的共同努力下，會一天更比一天好，一月更比一月強。

初二年級工作總結(jié)

初二年級在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下及各處室的大力支持下，以三個代表的重要思想為指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，較好的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

一、加強對學(xué)生的思想教育。

① 9月3日，在操場召開了初二年級全體師生會議，回顧了去年一年學(xué)校所取得的巨大成績，并對新學(xué)期提出了更高的要求，校長親自到會并講話，鼓足了學(xué)生的信心、干勁，會議后學(xué)生的精神面貌煥然一新。② 結(jié)合教師節(jié)，各班成功舉行了《老師，您好！》的主題班會

③ 結(jié)合期中考試對學(xué)生進行誠信、考風(fēng)考紀教育，整個考試過程考紀嚴明、秩序良好。④ 利用升旗、班會、板報、談心等多種形式對學(xué)生進行思想教育、紀律教育和集體主義教育。

二、學(xué)習(xí)方面：

① 各班進行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法講座。

② 認真組織了各學(xué)科的檢測，并召開了質(zhì)量分析會，針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學(xué)的可行措施。

③ 加強聽課和巡課，本學(xué)期我們加強了對班級的巡視和督促力度，深入班級聽課、了解學(xué)生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對學(xué)生課堂參與教學(xué)的情況進行問卷調(diào)查，及時了解和改進教與學(xué)的情況

④ 加強對個性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)。本學(xué)期在各位任課老師的共同努力下，個性化輔導(dǎo)取得了明顯的成效，受到了家長的稱贊，本次期中考試，薄弱學(xué)科的成績有所提高，差距有所縮小。

三、加強對日常行為規(guī)范的教育檢查。

① 從開學(xué)的第一天開始，我們年級組就成立了檢查小組，負責(zé)對班級各項工作的檢查，創(chuàng)建了一個整潔、文明、安全、有序的教學(xué)環(huán)境。

② 加大對違紀學(xué)生的管理和教育。我們配合政教處，對幾起違紀事件進行調(diào)查和處理，整頓了紀律。

③ 加強安全教育，年級組多次召開班主任會，宣傳安全工作的重要性，落實安全責(zé)任制，并仔細排查各種安全隱患，經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育。

四、加強家校聯(lián)系

本學(xué)期，年級組及時與家長溝通，及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前初二年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

五、存在的問題

① 學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。要多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長溝通，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。

② 學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。

初二年級工作總結(jié)

初二年級是初中階段管理難度最大的學(xué)段，由于學(xué)生處于青春期，無論是思想，還是行為都于最活躍階段之中，所以對教育而言，應(yīng)幫助孩子克服青春期的躁動，引導(dǎo)他們努力矯正行為中的偏差，順利地完成學(xué)業(yè)。

一、定準目標 有效施教

進入初二年級以來，學(xué)生間的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力等差異尤為明顯。面對有差異的學(xué)生，在班級授課制的環(huán)境中，按照傳統(tǒng)的“一刀切”的教學(xué)模式很難適合每一位學(xué)生的發(fā)展需要。從學(xué)生發(fā)展的角度看，學(xué)生自身對知識與能力的要求存在著兩個不同的層次：一種是達到畢業(yè)考水平的知識與能力層次要求，另一種是參加升學(xué)考試，進入重點高中進行深造的要求。作為教育，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，尊重每個個體的生命，以學(xué)生發(fā)展為本，實施教學(xué)異步化，使不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。

本學(xué)期期中考試后我們加大了課堂分層教學(xué)的力度，在此之前我們對全年級的每個學(xué)生的個人發(fā)展意向進行了摸底調(diào)查。為了幫助學(xué)生和家長選準目標，定好位置，既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展目標，更注意讓學(xué)生和家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀作客觀地分析，找出學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和弱點。

二、真情互動 真心交流

教師及班主任利用課余和活動時間與學(xué)生談話，與學(xué)生一起交流，學(xué)生感受到老師的真誠和關(guān)愛，就會以真誠對待老師，以愛回報老師的愛。在課堂上，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，把對學(xué)生的愛溶入課堂之中，采取多種方法激發(fā)學(xué)生的主動性和調(diào)動學(xué)生的參與意識，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，師生間的關(guān)系非常融洽和諧。

三、教學(xué)成績 努力方向

1．整個年級從規(guī)范教育和素質(zhì)教育等方面看學(xué)生的發(fā)展比較好，師生間的關(guān)系及互動情況也比較好。年級里無亂班，6個班并駕齊驅(qū)，學(xué)生們都能遵守課堂紀律和行為規(guī)范。

2．教師和學(xué)生都明白明年中考的競爭性。在教學(xué)中，老師和同學(xué)們都投入了大量的時間和精力，成績也在穩(wěn)步上升。

四、存在問題

1．目前我們即將進入初三年級，離中考不足300天時間，大多數(shù)學(xué)生和家長都缺乏緊迫感，且對中考的具體情況也不了解。要充分動員大多數(shù)家長和我們老師一道做好學(xué)生的思想工作，一齊來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且要讓家長理解學(xué)校的作法，與老師有效的配合互動起來。

2．如何提高教學(xué)的效率仍然是我們面臨的主要問題。如何讓后進的學(xué)生有學(xué)習(xí)的積極性，將低分率控制在最低的程度。全體教師要確保學(xué)生各科的均衡發(fā)展，以便使他們順利地進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。

初三年級組工作總結(jié)

初三年級本學(xué)期有8個教學(xué)班，一學(xué)期來，全體初三教師都能嚴格遵守校紀校規(guī)，積極主動參加每一次升旗儀式和政治學(xué)習(xí)，做到有事有病請假，認真學(xué)習(xí)體會教育方針政策，鉆研教材教輔，給自己“加壓”，為學(xué)生“減負”，理論聯(lián)系實際，教書育人。尤其8位班主任日常工作更是勤勤懇懇、細致入微，堪稱學(xué)生之楷模；關(guān)心愛護學(xué)生，更是學(xué)生的良師益友。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，經(jīng)過全體初三教師的通力合作，我校初三教學(xué)業(yè)績?nèi)〉昧酥卮笸黄?，都取得了驕人的成績。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強日常管理，保證班級穩(wěn)定

在教學(xué)中，學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事，因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動態(tài)，注重教學(xué)反饋，及時主動與班主任交流溝通。對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生，積極商討解決問題的方法和對策，有重點、抓苗頭，預(yù)防是目的，教育是手段，創(chuàng)造了初三良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保證了初三班級的穩(wěn)定。一年來，初三是班風(fēng)學(xué)風(fēng)最好的集體，也是對我們工作的肯定。

二、加強自主管理，發(fā)揮班級骨干的作用

班主任在日常管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生，每位學(xué)生的職責(zé)分明，每位骨干都有事來管，讓每位同學(xué)都有事來做，既鍛煉了學(xué)生的能力，又減輕了教師的壓力。

三、認真準備家長會，加強家校聯(lián)系

通過家校聯(lián)系，一方面了解學(xué)生在家情況，一方面了解在校情況，有利于老師和家長雙方面對學(xué)生的管理，也增強了雙方的溝通和信任。班主任都能在第一時間與家長取得聯(lián)系，使班主任工作更加主動。本學(xué)期的家長會，由于班主任的精心準備，家長的重視，初三家長的到會率總體在100%。家長會較上學(xué)期更加務(wù)實，收效顯著，得到了家長和老師的一致好評，對學(xué)生的幫助非常大。

四、認真復(fù)習(xí)，積極迎考 本學(xué)期初三面臨中考，平常又有月考及模擬考試，如何幫助學(xué)生正確對待每一次的考試，少走彎路？每位老師都能對自己所教學(xué)科制訂切實可行的計劃,進行認真?zhèn)淇技坝?xùn)練,并重視考前輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo),保證學(xué)生能夠正常發(fā)揮,考出好的成績。

五、及時總結(jié)，整體提高

我組教師工作熱情高、工作氣氛好，依靠備課組的力量，積極討論，積極主動下班輔導(dǎo)，重視每次考試后的質(zhì)量分析，真誠務(wù)實，及時總結(jié)，整體提高。

六、團結(jié)一致，注重學(xué)科平衡

初三班主任早來晚回，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)困難，抓學(xué)科平衡，做任課教師和學(xué)生的協(xié)調(diào)員。同學(xué)科教師經(jīng)常討論教法學(xué)法、考試得失，研究考試反向；同班級教師經(jīng)常討論每位學(xué)生的思想狀態(tài)與行為習(xí)慣以及學(xué)科優(yōu)勢與劣勢。所有初三教師的團結(jié)互助是今年取得成功的關(guān)鍵之一。

七、存在的不足

1、學(xué)科不平衡，存在弱式學(xué)科

2、班級不平衡，差距來源班風(fēng)

3、分布不合理，成績坡度太大

最后，感謝所有初三教師的努力工作，這是艱苦奮斗的一年，也是最值得懷念的一年。預(yù)祝我校能夠以此為契機，再創(chuàng)召中輝煌！

初三年級工作總結(jié)

本學(xué)期我年級組本著以德育為先導(dǎo)，以落實行為規(guī)范為主線，以班級管理無小事的思想開展教育教學(xué)工作。

1、校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是初三年級順利開展工作的基礎(chǔ)。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和各方面都非常重視初三畢業(yè)班工作，在本學(xué)期中，學(xué)校特意安排了新初三年級的軍訓(xùn)，目的是整頓紀律，振奮精神，使學(xué)生明白即將面臨一場艱苦的戰(zhàn)斗。學(xué)生們非常認真的參加訓(xùn)練，沒有一個叫苦叫累，就連一些平時散漫的同學(xué)都對自己要求非常嚴格，還涌現(xiàn)了不少好人好事。軍訓(xùn)取得了非常顯著的效果，使得每個學(xué)生都能以飽滿的情緒和最佳的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，為后面的學(xué)習(xí)開了個好頭。

在本學(xué)期的初三研討會上，校各級各部門領(lǐng)導(dǎo)參會，并專門成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幫助解決、協(xié)調(diào)初三年級在各方面出現(xiàn)的困難和問題，以便保證我年級教學(xué)活動的順利進行。同時教務(wù)處和政教處的領(lǐng)導(dǎo)還對初三的教師、學(xué)生、以及月考成績進行分析，對教育教學(xué)提出指導(dǎo)意見，在由各教師共同針對本班學(xué)生情況提出下一步的工作方案。通過初三前一階段的月考和期中考試反饋，感覺這一做法還是行之有效的，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性都上來了，而且自己積極主動的參加薄弱科目的補課。

2、班主任是推動教育教學(xué)工作開展的核心力量。

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚教師是學(xué)校管理中的一個永恒主題，而科學(xué)的人性化管理是凝聚教師最有效的管理方法，為此，我們通過相信人、鼓勵人、成就人的管理方式，為教師搭設(shè)自我實現(xiàn)的舞臺，滿足教師對人格尊重的需求、對自我實現(xiàn)的需求，對平等競爭的需求，對情感激勵的需求，從而使這些各不相同的群體很快就發(fā)展成一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年級更是這樣一個積極向上的團體，以下是一些具體的做法。

（一）抓好以班主任為核心的工作：

①班主任每周召開一次班委會和團委會，充分發(fā)揮班委、團員和團支部的作用，及時了解學(xué)生的思想和情緒動態(tài)，把問題及時解決在萌芽狀態(tài)下，防患于未然，抓住積極因素，樹正氣、抓骨干、抓先進，進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。②教師們做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，經(jīng)常于學(xué)生們談心、幫他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶。

③課任教師及時將課上和課下所發(fā)生和所見到的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好班級管理工作，班主任積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時采用家訪、筆談、電話等方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。

④對學(xué)生，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。將目標層層分解量化，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，實現(xiàn)了高效管理。

總之，課任教師具有班主任意識，積極配合班主任工作，班主任站在課任教師的位置上思考問題，每個人的工作細致到位。

（二）抓好以年級組長為核心的年級組：

教師們無微不至的關(guān)心愛護每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，教師們從生活和學(xué)習(xí)多方面關(guān)注他們，讓他們感受到學(xué)校老師的關(guān)愛，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的意志，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

第二篇：初中年級組工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期年級組工作總結(jié)

初中年級組教育教學(xué)的各項工作在學(xué)校的正確指導(dǎo)下，在各部門的精心組織下，在年級組全體師生的共同努力下，已基本結(jié)束。在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我們?nèi)尕瀼貙W(xué)校各部門的指示，遵守學(xué)校本學(xué)期教育教學(xué)計劃，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，以形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍為目標，全面配合學(xué)校各項工作，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。

1、認真學(xué)習(xí)：開學(xué)初，我們認真學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)校的各項規(guī)章制度和學(xué)校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認識，并且付諸教學(xué)實踐，使廣大教師認識到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，用先進的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦。

2、明確本學(xué)期初中年級組的工作思路：以思想道德教育為重點，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育為導(dǎo)向，促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、在師德建設(shè)中，抓住近兩年來教學(xué)及平時工作中存在的問題（如體罰學(xué)生、請假、上QQ或玩游戲等）進行分析，引以為戒。

4、團結(jié)協(xié)作：本學(xué)期在我們?nèi)w老師的共同努力下，我們順利完成了繁忙的開學(xué)工作、家長會、教學(xué)檔案的填寫、試題上傳、素質(zhì)教育評估等一系列工作，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育 全年級組學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進行“誠信、果敢、勤學(xué)、博愛”的教育。利用班會、黑板報等形式開展思想教育活動，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。

三、優(yōu)化班級文化環(huán)境，實施環(huán)境育人工程。

班級文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊涵著巨大的潛在教育意義。在班級文化的建設(shè)上，著重從班級網(wǎng)頁和教室布置著手。各班主任為建設(shè)一個具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班級，著力營造班級文化氛圍。開學(xué)初在教室的前面黑板兩邊分別開設(shè)了班務(wù)公開欄和班級宣傳欄；后來由于教室裝修，換了新黑板、粉刷了墻壁，不許在墻上粘貼，但各班主任仍然沒有放棄環(huán)境育人，他們在黑板上很少利用到的地方（最上方和最左、最右方），精心設(shè)計了班級奮斗目標、每周一言、每日表彰以及課程表、值日安排等。良好的班級氛圍給家長留下了深刻的印象，也給學(xué)生營造了一個積極向上的氛圍。

四、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的物品到校，杜絕安全隱患，班主任加強了課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時間，嚴格學(xué)生請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題班會，強調(diào)安全必須“月月講，日日講、時時講”，盡可能減少安全事故的發(fā)生。存在的問題：

1、請假制度要進一步深入人心。

2、雖然安全“月月講，日日講、時時講”，但沒有完全杜絕安全事故的發(fā)生。

3、雖然班主任都盡心盡力、任勞任怨，各班級都存在少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣差的問題，有待進一步嚴格規(guī)范。

4、我們在努力工作的同時，深感學(xué)習(xí)不夠；有些工作做得不夠細致。

總之，年級組工作任重道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今后我們將更新教育理念，改進工作方式，爭取各項工作再上新臺階！

第三篇：初中年級組工作總結(jié)

精確定位 做好校長的小助手 磨礪團隊 爭做課改的領(lǐng)頭雁

2011年8月份，張校長指派我干好三件事：㈠搞好物理教學(xué)。㈡組織好八年級的年級日常工作；㈢做好物理、化學(xué)實驗室的軟件建設(shè)。

一年來，我認真學(xué)習(xí)，精確定位，力爭做好校長的小助手；我勤奮工作，磨礪團隊，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，人人爭做高效課堂的領(lǐng)頭雁。

一年以來，我所帶的71、76物理成績一直名列前茅。一年以來，我們八年級組全體教師都能做到勤勤懇懇教育人，扎扎實實搞課改，工作上積極協(xié)作，相互配合，不但如期實施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了顯著的成績?；仡櫼荒暌詠淼墓ぷ鳎〗Y(jié)如下：

一、和諧相處，銳意課改

八年級組有28位教師，人人都能愛崗敬業(yè)，不計較個人得失，顧全大局，服從組織安排，聽從組織分配。教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，銳意課改。將年級組工作開展的有聲有色，從而推動課改向縱深發(fā)展。

二、以德為首，齊抓共管

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。我們團隊高度重視德育工作，多次集體學(xué)習(xí)和研討了《影響 1

教師一生的100個好習(xí)慣》這本書，形成了合力，創(chuàng)建了健康積極的班風(fēng)、勤奮和諧的級風(fēng)和天天向上的教風(fēng)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

我們深知“成績才是硬道理”。以各備課組為核心，認真研究，精心策化，周密部署每個課堂環(huán)節(jié)。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，確保八年級學(xué)生成績整體上臺階。雖然開學(xué)初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，現(xiàn)在有了巨大的進步。四 加強實驗室建設(shè) 深化課堂改革

我們用了近三個月的時間制訂了《太陽初中實驗室建設(shè)規(guī)劃方案》，經(jīng)校委會研究通過。用了將近一個月的時間對實驗室進行徹底清理和歸置，使實驗室面貌煥然一新。在此項工作中，楊正老師、陳明旭老師功不可抹。同時制定和完善了各項實驗室的規(guī)章制度，并把連續(xù)兩年沒有登記的實驗室各項明細帳進行登記。在局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，現(xiàn)在實驗室的各項工作走上規(guī)范化管理。五 我反思一年來的工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題有

①創(chuàng)造性工作力度不夠。

②對“高效課堂的理念”理解不是特別充分，有待進一步加強學(xué)習(xí)和深入實踐。

③年級管理科學(xué)化、家校聯(lián)系經(jīng)?；写M一步完善和加強。

在新的一年里，我會本著“不求驚天動地，但求腳踏實地”的信念去一如既往的工作，精確定位，努力完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給我的教育、教學(xué)及各種工作任務(wù)。力爭為稷山縣打造高效課堂航母，貢獻自己的一份力量。

2012.7.6

第四篇：初中年級組工作總結(jié)

初中年級組工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在我們初中年級組全體師生共同努力下，緊緊

抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主改方向。加強

教學(xué)常規(guī)管理，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1、抓年級組的骨干力量，以骨干帶動群體。

班主任、備課組長是我們年級組的骨干力量，教學(xué)質(zhì)量要提高要靠他們，開

學(xué)始我分頭召開班主任和備課組長會，要求班主任根據(jù)本班學(xué)生實際情況，結(jié)合學(xué)校規(guī)章制度，使學(xué)生懂得什么該做，什么不該做。要求備課組長根據(jù)各科特點制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣制度，使學(xué)生開學(xué)初在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

要求各班組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生條例》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓

好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育;不放過細小事情，大力表揚先進，對學(xué)生進行“誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步”教育，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有，使對學(xué)生教育工作落到實處。

3、安全工作常抓不懈。

進入深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴禁學(xué)生攜帶危及安

全的工具到校，杜絕安全隱患，年級組要加強課間巡查，制止學(xué)生樓道打鬧的行為。嚴格請假制度，利用班會課召開安全為主題班會，將一切安全隱患消滅有萌芽狀態(tài)。

4、強化教學(xué)過程管理。

（1）、年級組教師坐班簽到、備課、批改納入教師常規(guī)考核。

（2）、初一、二實行學(xué)案教學(xué)，打破以往的教師為主體的教學(xué)模式，把課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生自主的合作交流主觀能動性。

新的學(xué)期我們將堅持好的做法，抓好教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生日常行為教育等工

作。以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標。

第五篇：初中年級組工作總結(jié)新

年級組工作總結(jié)

進化中心學(xué)校

劉桂蘭

八年級組教育教學(xué)的各項工作在學(xué)校的指導(dǎo)下，在各部門的精心組織下，在年級組全體師生的共同努力下，已基本結(jié)束。在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我們?nèi)尕瀼貙W(xué)校各部門的指示，遵守學(xué)校本學(xué)期教育教學(xué)計劃，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，以形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍為目標，全面配合學(xué)校各項工作，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。

1、認真學(xué)習(xí)：開學(xué)初，我們認真學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)校的各項規(guī)章制度和學(xué)校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認識，并且付諸教學(xué)實踐，使廣大教師認識到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，用先進的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦。

2、明確本學(xué)期初中年級組的工作思路：以思想道德教育為重點，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育為導(dǎo)向，促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、在師德建設(shè)中，抓住近兩年來教學(xué)及平時工作中存在的問題（如體罰學(xué)生、請假、上QQ或玩游戲等）進行分析，引以為戒。

4、團結(jié)協(xié)作：本學(xué)期魏林老師和李玲輝老師懷孕了，但每次安排的工作都能盡心盡力完成，毫無怨言，其他老師也都能主動照顧她們。在我們初中部全體老師的共同努力下，我們順利完成了繁忙的開學(xué)工作、家長會、緊張的招生工作、教學(xué)檔案的填寫、試題上傳和期末迎素質(zhì)教育評估等一系列工作，還有即將結(jié)束的德育導(dǎo)師工作和馬上到來的體操合唱比賽，相信我們也能出色完成。

二、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

全年級組學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進行“誠信、果敢、勤學(xué)、博愛”的教育。利用班會、黑板報等形式開展思想教育活動，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。

三、優(yōu)化班級文化環(huán)境，實施環(huán)境育人工程。

班級文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊涵著巨大的潛在教育意義。在班級文化的建設(shè)上，著重從班級網(wǎng)頁和教室布置著手。各班主任為建設(shè)一個具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班級，著力營造班級文化氛圍。

四、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的物品到校，杜絕安全隱患，班主任加強了課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時間，嚴格學(xué)生請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題班會，強調(diào)安全必須“月月講，日日講、時時講”，盡可能減少安全事故的發(fā)生。

年級組工作總結(jié)

進化中心學(xué)校

劉桂蘭