第一篇：初中年級(jí)組工作總結(jié)新

年級(jí)組工作總結(jié)

進(jìn)化中心學(xué)校

劉桂蘭

七年級(jí)組教育教學(xué)的各項(xiàng)工作在學(xué)校的指導(dǎo)下，在各部門(mén)的精心組織下，在年級(jí)組全體師生的共同努力下，已基本結(jié)束。在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我們?nèi)尕瀼貙W(xué)校各部門(mén)的指示，遵守學(xué)校本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，以形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍為目標(biāo)，全面配合學(xué)校各項(xiàng)工作，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)：開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校及各部門(mén)的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。

2、明確本學(xué)期初中年級(jí)組的工作思路：以思想道德教育為重點(diǎn)，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

3、在師德建設(shè)中，抓住近兩年來(lái)教學(xué)及平時(shí)工作中存在的問(wèn)題（如體罰學(xué)生、請(qǐng)假、上QQ或玩游戲等）進(jìn)行分析，引以為戒。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作：本學(xué)期魏林老師和李玲輝老師懷孕了，但每次安排的工作都能盡心盡力完成，毫無(wú)怨言，其他老師也都能主動(dòng)照顧她們。在我們初中部全體老師的共同努力下，我們順利完成了繁忙的開(kāi)學(xué)工作、家長(zhǎng)會(huì)、緊張的招生工作、教學(xué)檔案的填寫(xiě)、試題上傳和期末迎素質(zhì)教育評(píng)估等一系列工作，還有即將結(jié)束的德育導(dǎo)師工作和馬上到來(lái)的體操合唱比賽，相信我們也能出色完成。

二、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

全年級(jí)組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)信、果敢、勤學(xué)、博愛(ài)”的教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)等形式開(kāi)展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。

三、優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，實(shí)施環(huán)境育人工程。

班級(jí)文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)涵著巨大的潛在教育意義。在班級(jí)文化的建設(shè)上，著重從班級(jí)網(wǎng)頁(yè)和教室布置著手。各班主任為建設(shè)一個(gè)具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班級(jí)，著力營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。

四、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的物品到校，杜絕安全隱患，班主任加強(qiáng)了課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，利用班會(huì)課召開(kāi)安全為主題的主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全必須“月月講，日日講、時(shí)時(shí)講”，盡可能減少安全事故的發(fā)生。

年級(jí)組工作總結(jié)

進(jìn)化中心學(xué)校

劉桂蘭

第二篇：初中年級(jí)組工作總結(jié)新

年級(jí)組工作總結(jié)

進(jìn)化中心學(xué)校

劉桂蘭

八年級(jí)組教育教學(xué)的各項(xiàng)工作在學(xué)校的指導(dǎo)下，在各部門(mén)的精心組織下，在年級(jí)組全體師生的共同努力下，已基本結(jié)束。在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我們?nèi)尕瀼貙W(xué)校各部門(mén)的指示，遵守學(xué)校本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，以形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍為目標(biāo)，全面配合學(xué)校各項(xiàng)工作，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)：開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校及各部門(mén)的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。

2、明確本學(xué)期初中年級(jí)組的工作思路：以思想道德教育為重點(diǎn)，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

3、在師德建設(shè)中，抓住近兩年來(lái)教學(xué)及平時(shí)工作中存在的問(wèn)題（如體罰學(xué)生、請(qǐng)假、上QQ或玩游戲等）進(jìn)行分析，引以為戒。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作：本學(xué)期魏林老師和李玲輝老師懷孕了，但每次安排的工作都能盡心盡力完成，毫無(wú)怨言，其他老師也都能主動(dòng)照顧她們。在我們初中部全體老師的共同努力下，我們順利完成了繁忙的開(kāi)學(xué)工作、家長(zhǎng)會(huì)、緊張的招生工作、教學(xué)檔案的填寫(xiě)、試題上傳和期末迎素質(zhì)教育評(píng)估等一系列工作，還有即將結(jié)束的德育導(dǎo)師工作和馬上到來(lái)的體操合唱比賽，相信我們也能出色完成。

二、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

全年級(jí)組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)信、果敢、勤學(xué)、博愛(ài)”的教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)等形式開(kāi)展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。

三、優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，實(shí)施環(huán)境育人工程。

班級(jí)文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)涵著巨大的潛在教育意義。在班級(jí)文化的建設(shè)上，著重從班級(jí)網(wǎng)頁(yè)和教室布置著手。各班主任為建設(shè)一個(gè)具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班級(jí)，著力營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。

四、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的物品到校，杜絕安全隱患，班主任加強(qiáng)了課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，利用班會(huì)課召開(kāi)安全為主題的主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全必須“月月講，日日講、時(shí)時(shí)講”，盡可能減少安全事故的發(fā)生。

年級(jí)組工作總結(jié)

進(jìn)化中心學(xué)校

劉桂蘭

第三篇：初中年級(jí)組工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)

初中年級(jí)組教育教學(xué)的各項(xiàng)工作在學(xué)校的正確指導(dǎo)下，在各部門(mén)的精心組織下，在年級(jí)組全體師生的共同努力下，已基本結(jié)束。在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我們?nèi)尕瀼貙W(xué)校各部門(mén)的指示，遵守學(xué)校本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，以形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍為目標(biāo)，全面配合學(xué)校各項(xiàng)工作，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)：開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校及各部門(mén)的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。

2、明確本學(xué)期初中年級(jí)組的工作思路：以思想道德教育為重點(diǎn)，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

3、在師德建設(shè)中，抓住近兩年來(lái)教學(xué)及平時(shí)工作中存在的問(wèn)題（如體罰學(xué)生、請(qǐng)假、上QQ或玩游戲等）進(jìn)行分析，引以為戒。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作：本學(xué)期在我們?nèi)w老師的共同努力下，我們順利完成了繁忙的開(kāi)學(xué)工作、家長(zhǎng)會(huì)、教學(xué)檔案的填寫(xiě)、試題上傳、素質(zhì)教育評(píng)估等一系列工作，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育 全年級(jí)組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)信、果敢、勤學(xué)、博愛(ài)”的教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)等形式開(kāi)展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。

三、優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，實(shí)施環(huán)境育人工程。

班級(jí)文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)涵著巨大的潛在教育意義。在班級(jí)文化的建設(shè)上，著重從班級(jí)網(wǎng)頁(yè)和教室布置著手。各班主任為建設(shè)一個(gè)具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班級(jí)，著力營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。開(kāi)學(xué)初在教室的前面黑板兩邊分別開(kāi)設(shè)了班務(wù)公開(kāi)欄和班級(jí)宣傳欄；后來(lái)由于教室裝修，換了新黑板、粉刷了墻壁，不許在墻上粘貼，但各班主任仍然沒(méi)有放棄環(huán)境育人，他們?cè)诤诎迳虾苌倮玫降牡胤剑ㄗ钌戏胶妥钭?、最右方），精心設(shè)計(jì)了班級(jí)奮斗目標(biāo)、每周一言、每日表彰以及課程表、值日安排等。良好的班級(jí)氛圍給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，也給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)積極向上的氛圍。

四、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的物品到校，杜絕安全隱患，班主任加強(qiáng)了課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，利用班會(huì)課召開(kāi)安全為主題的主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全必須“月月講，日日講、時(shí)時(shí)講”，盡可能減少安全事故的發(fā)生。存在的問(wèn)題：

1、請(qǐng)假制度要進(jìn)一步深入人心。

2、雖然安全“月月講，日日講、時(shí)時(shí)講”，但沒(méi)有完全杜絕安全事故的發(fā)生。

3、雖然班主任都盡心盡力、任勞任怨，各班級(jí)都存在少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣差的問(wèn)題，有待進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范。

4、我們?cè)谂ぷ鞯耐瑫r(shí)，深感學(xué)習(xí)不夠；有些工作做得不夠細(xì)致。

總之，年級(jí)組工作任重道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，今后我們將更新教育理念，改進(jìn)工作方式，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階！

第四篇：初中年級(jí)組工作總結(jié)

初一年級(jí)工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委的指導(dǎo)下，積極認(rèn)真地完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。半年來(lái)，我們初一年級(jí)組的全體教師相互尊重、相互團(tuán)結(jié)，平時(shí)將“學(xué)校利益為重，學(xué)生成長(zhǎng)為重”牢記心頭，始終將學(xué)校工作放在首位，各位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神，充分體現(xiàn)出了全體初一教師的優(yōu)秀素質(zhì)。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、抓好開(kāi)學(xué)工作。

初一新生剛從小學(xué)畢業(yè)，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活是一片空白，抓好開(kāi)學(xué)教育是首要任務(wù)。首先各位班主任按照學(xué)校的布置，積極組織好新生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，年級(jí)制定了初一學(xué)生行為規(guī)范。通過(guò)全體班主任及任課教師的共同努力，應(yīng)該說(shuō)初一新生較快地適應(yīng)了初中生活，也清楚了自己在初中的目的和任務(wù)。

二、積極配合搞好日常教學(xué)工作。

1、日常教學(xué)工作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，初一年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。由于各個(gè)教師的充分諒解，年級(jí)組能夠調(diào)配好課務(wù)、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計(jì)工作，考后及時(shí)分析，找不足，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績(jī)。

2、積極教改。開(kāi)學(xué)初語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科教師參加新教材培訓(xùn)，對(duì)于新的教材要有新的思路和新的方法，同時(shí)吸取名師上課的經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改，探索新教法，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得教好的效果。

3、抓管理。嚴(yán)格管理教師出勤。學(xué)生會(huì)每天負(fù)責(zé)檢查并作記錄，及時(shí)了解學(xué)生出勤情況。同時(shí)反映給各班班主任，及時(shí)弄清學(xué)生情況。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作不定期檢查，及時(shí)指出不足之處。期末對(duì)教師教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷，問(wèn)卷情況及時(shí)反應(yīng)給教師，以便改進(jìn)工作中不足之處。

三、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁。

為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，結(jié)合月考召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。初一年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷形式，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

四、存在問(wèn)題與努力方向：

1、本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策，克服這些問(wèn)題。

2、新課程改革需要進(jìn)一步鞏固和深化，防止停留在表面熱鬧的水平上，要讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有成效，要拿出進(jìn)一步的實(shí)際成果。

初一年級(jí)工作總結(jié)

初一年級(jí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。具體工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

為了鞏固上學(xué)期教學(xué)成果，學(xué)期初召開(kāi)了組內(nèi)教師會(huì)議，總結(jié)了上學(xué)期的成績(jī)與不足，要求各學(xué)科教師加強(qiáng)集體備課，由各科備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)落實(shí)。學(xué)習(xí)落實(shí)學(xué)校目標(biāo)管理細(xì)則，期末考試時(shí)按此細(xì)則嚴(yán)格考核每位教師。為提高學(xué)生的整體素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)困難生的轉(zhuǎn)化，做好幫差工作，形成差生有人幫、中上等生有奮斗目標(biāo)的良好局面。

學(xué)期初組織本年級(jí)的教師進(jìn)行座談，會(huì)上總結(jié)了上學(xué)期的工作，提出了新學(xué)期的工作要求與奮斗目標(biāo)，向大家通報(bào)了本學(xué)期的工作安排，大家對(duì)本學(xué)期的工作充滿(mǎn)信心，都有決心使初一年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。積極向上的氣氛促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，初一年級(jí)各學(xué)科搞得有聲有色，極大地促進(jìn)了課改工作的深入進(jìn)行。今后我們要把工作重點(diǎn)放在抓效果上，既有“汗水”流，就要有“碩果”收。

二、管理工作 學(xué)期初根據(jù)工作計(jì)劃，首先召開(kāi)全年級(jí)教師會(huì)議，重新學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的學(xué)材料，明確班主任及科任教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理上的職責(zé)。進(jìn)一步明確防輟工作的重要性，落實(shí)學(xué)校對(duì)防輟工作的重要指示，讓全體老師都認(rèn)識(shí)到“學(xué)生輟學(xué)，人人有責(zé)”。為及時(shí)總結(jié)工作、改正不足。我年級(jí)組每周五第七、第八節(jié)召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，班主任簡(jiǎn)要匯報(bào)一周情況，年級(jí)評(píng)比，大家找出不足，安排布置下周工作。這樣一來(lái)工作有重點(diǎn)，問(wèn)題及時(shí)反饋處理，消除隱患。本學(xué)期主要加強(qiáng)班主任管理工作，使每個(gè)班級(jí)有各自的管理特色，每個(gè)學(xué)生有良好的習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)精神，真正形成教師忘我工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的良好局面。

教師辛勤的勞動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。正因?yàn)橛?jì)劃周密、安排有序，所以較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作。

三、其他工作

首先我年級(jí)重點(diǎn)抓了安全和防輟工作。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我年級(jí)班主任作了五次安全教育工作。除了安全常識(shí)教育外，年級(jí)主任和李校長(zhǎng)匯同政教處對(duì)輟學(xué)學(xué)生及家庭貧困學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，動(dòng)員學(xué)生返校學(xué)習(xí)、了解家庭經(jīng)濟(jì)情況。讓社會(huì)認(rèn)可我校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，是棟梁生長(zhǎng)的沃土。一年以來(lái)，常規(guī)管理井然有序，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可謂風(fēng)風(fēng)正。良好的局面為今后工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，初一年級(jí)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在兄弟年級(jí)的支持幫助下，在全體師生的共同努力下，會(huì)一天更比一天好，一月更比一月強(qiáng)。

初二年級(jí)工作總結(jié)

初二年級(jí)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下及各處室的大力支持下，以三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，較好的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

① 9月3日，在操場(chǎng)召開(kāi)了初二年級(jí)全體師生會(huì)議，回顧了去年一年學(xué)校所取得的巨大成績(jī)，并對(duì)新學(xué)期提出了更高的要求，校長(zhǎng)親自到會(huì)并講話(huà)，鼓足了學(xué)生的信心、干勁，會(huì)議后學(xué)生的精神面貌煥然一新。② 結(jié)合教師節(jié)，各班成功舉行了《老師，您好！》的主題班會(huì)

③ 結(jié)合期中考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、考風(fēng)考紀(jì)教育，整個(gè)考試過(guò)程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好。④ 利用升旗、班會(huì)、板報(bào)、談心等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、紀(jì)律教育和集體主義教育。

二、學(xué)習(xí)方面：

① 各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法講座。

② 認(rèn)真組織了各學(xué)科的檢測(cè)，并召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)考試中存在的問(wèn)題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。

③ 加強(qiáng)聽(tīng)課和巡課，本學(xué)期我們加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)的巡視和督促力度，深入班級(jí)聽(tīng)課、了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)學(xué)生課堂參與教學(xué)的情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解和改進(jìn)教與學(xué)的情況

④ 加強(qiáng)對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)。本學(xué)期在各位任課老師的共同努力下，個(gè)性化輔導(dǎo)取得了明顯的成效，受到了家長(zhǎng)的稱(chēng)贊，本次期中考試，薄弱學(xué)科的成績(jī)有所提高，差距有所縮小。

三、加強(qiáng)對(duì)日常行為規(guī)范的教育檢查。

① 從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，我們年級(jí)組就成立了檢查小組，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查，創(chuàng)建了一個(gè)整潔、文明、安全、有序的教學(xué)環(huán)境。

② 加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的管理和教育。我們配合政教處，對(duì)幾起違紀(jì)事件進(jìn)行調(diào)查和處理，整頓了紀(jì)律。

③ 加強(qiáng)安全教育，年級(jí)組多次召開(kāi)班主任會(huì)，宣傳安全工作的重要性，落實(shí)安全責(zé)任制，并仔細(xì)排查各種安全隱患，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

本學(xué)期，年級(jí)組及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師的共同努力，目前初二年級(jí)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

五、存在的問(wèn)題

① 學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。要多聽(tīng)取學(xué)生的合理意見(jiàn)，多和學(xué)生交流、多和家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。

② 學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話(huà)、隨便亂扔垃圾的行為。

初二年級(jí)工作總結(jié)

初二年級(jí)是初中階段管理難度最大的學(xué)段，由于學(xué)生處于青春期，無(wú)論是思想，還是行為都于最活躍階段之中，所以對(duì)教育而言，應(yīng)幫助孩子克服青春期的躁動(dòng)，引導(dǎo)他們努力矯正行為中的偏差，順利地完成學(xué)業(yè)。

一、定準(zhǔn)目標(biāo) 有效施教

進(jìn)入初二年級(jí)以來(lái)，學(xué)生間的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力等差異尤為明顯。面對(duì)有差異的學(xué)生，在班級(jí)授課制的環(huán)境中，按照傳統(tǒng)的“一刀切”的教學(xué)模式很難適合每一位學(xué)生的發(fā)展需要。從學(xué)生發(fā)展的角度看，學(xué)生自身對(duì)知識(shí)與能力的要求存在著兩個(gè)不同的層次：一種是達(dá)到畢業(yè)考水平的知識(shí)與能力層次要求，另一種是參加升學(xué)考試，進(jìn)入重點(diǎn)高中進(jìn)行深造的要求。作為教育，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，尊重每個(gè)個(gè)體的生命，以學(xué)生發(fā)展為本，實(shí)施教學(xué)異步化，使不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。

本學(xué)期期中考試后我們加大了課堂分層教學(xué)的力度，在此之前我們對(duì)全年級(jí)的每個(gè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展意向進(jìn)行了摸底調(diào)查。為了幫助學(xué)生和家長(zhǎng)選準(zhǔn)目標(biāo)，定好位置，既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，更注意讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀作客觀(guān)地分析，找出學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)。

二、真情互動(dòng) 真心交流

教師及班主任利用課余和活動(dòng)時(shí)間與學(xué)生談話(huà)，與學(xué)生一起交流，學(xué)生感受到老師的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)，就會(huì)以真誠(chéng)對(duì)待老師，以愛(ài)回報(bào)老師的愛(ài)。在課堂上，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)溶入課堂之中，采取多種方法激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，師生間的關(guān)系非常融洽和諧。

三、教學(xué)成績(jī) 努力方向

1．整個(gè)年級(jí)從規(guī)范教育和素質(zhì)教育等方面看學(xué)生的發(fā)展比較好，師生間的關(guān)系及互動(dòng)情況也比較好。年級(jí)里無(wú)亂班，6個(gè)班并駕齊驅(qū)，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律和行為規(guī)范。

2．教師和學(xué)生都明白明年中考的競(jìng)爭(zhēng)性。在教學(xué)中，老師和同學(xué)們都投入了大量的時(shí)間和精力，成績(jī)也在穩(wěn)步上升。

四、存在問(wèn)題

1．目前我們即將進(jìn)入初三年級(jí)，離中考不足300天時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都缺乏緊迫感，且對(duì)中考的具體情況也不了解。要充分動(dòng)員大多數(shù)家長(zhǎng)和我們老師一道做好學(xué)生的思想工作，一齊來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且要讓家長(zhǎng)理解學(xué)校的作法，與老師有效的配合互動(dòng)起來(lái)。

2．如何提高教學(xué)的效率仍然是我們面臨的主要問(wèn)題。如何讓后進(jìn)的學(xué)生有學(xué)習(xí)的積極性，將低分率控制在最低的程度。全體教師要確保學(xué)生各科的均衡發(fā)展，以便使他們順利地進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

初三年級(jí)組工作總結(jié)

初三年級(jí)本學(xué)期有8個(gè)教學(xué)班，一學(xué)期來(lái)，全體初三教師都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，積極主動(dòng)參加每一次升旗儀式和政治學(xué)習(xí)，做到有事有病請(qǐng)假，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)教育方針政策，鉆研教材教輔，給自己“加壓”，為學(xué)生“減負(fù)”，理論聯(lián)系實(shí)際，教書(shū)育人。尤其8位班主任日常工作更是勤勤懇懇、細(xì)致入微，堪稱(chēng)學(xué)生之楷模；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，更是學(xué)生的良師益友。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，經(jīng)過(guò)全體初三教師的通力合作，我校初三教學(xué)業(yè)績(jī)?nèi)〉昧酥卮笸黄?，都取得了驕人的成?jī)?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)日常管理，保證班級(jí)穩(wěn)定

在教學(xué)中，學(xué)生和班級(jí)的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事，因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重教學(xué)反饋，及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，積極商討解決問(wèn)題的方法和對(duì)策，有重點(diǎn)、抓苗頭，預(yù)防是目的，教育是手段，創(chuàng)造了初三良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保證了初三班級(jí)的穩(wěn)定。一年來(lái)，初三是班風(fēng)學(xué)風(fēng)最好的集體，也是對(duì)我們工作的肯定。

二、加強(qiáng)自主管理，發(fā)揮班級(jí)骨干的作用

班主任在日常管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生，每位學(xué)生的職責(zé)分明，每位骨干都有事來(lái)管，讓每位同學(xué)都有事來(lái)做，既鍛煉了學(xué)生的能力，又減輕了教師的壓力。

三、認(rèn)真準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系

通過(guò)家校聯(lián)系，一方面了解學(xué)生在家情況，一方面了解在校情況，有利于老師和家長(zhǎng)雙方面對(duì)學(xué)生的管理，也增強(qiáng)了雙方的溝通和信任。班主任都能在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使班主任工作更加主動(dòng)。本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，由于班主任的精心準(zhǔn)備，家長(zhǎng)的重視，初三家長(zhǎng)的到會(huì)率總體在100%。家長(zhǎng)會(huì)較上學(xué)期更加務(wù)實(shí)，收效顯著，得到了家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)，對(duì)學(xué)生的幫助非常大。

四、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考 本學(xué)期初三面臨中考，平常又有月考及模擬考試，如何幫助學(xué)生正確對(duì)待每一次的考試，少走彎路？每位老師都能對(duì)自己所教學(xué)科制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)淇技坝?xùn)練,并重視考前輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo),保證學(xué)生能夠正常發(fā)揮,考出好的成績(jī)。

五、及時(shí)總結(jié)，整體提高

我組教師工作熱情高、工作氣氛好，依靠備課組的力量，積極討論，積極主動(dòng)下班輔導(dǎo)，重視每次考試后的質(zhì)量分析，真誠(chéng)務(wù)實(shí)，及時(shí)總結(jié)，整體提高。

六、團(tuán)結(jié)一致，注重學(xué)科平衡

初三班主任早來(lái)晚回，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)困難，抓學(xué)科平衡，做任課教師和學(xué)生的協(xié)調(diào)員。同學(xué)科教師經(jīng)常討論教法學(xué)法、考試得失，研究考試反向；同班級(jí)教師經(jīng)常討論每位學(xué)生的思想狀態(tài)與行為習(xí)慣以及學(xué)科優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。所有初三教師的團(tuán)結(jié)互助是今年取得成功的關(guān)鍵之一。

七、存在的不足

1、學(xué)科不平衡，存在弱式學(xué)科

2、班級(jí)不平衡，差距來(lái)源班風(fēng)

3、分布不合理，成績(jī)坡度太大

最后，感謝所有初三教師的努力工作，這是艱苦奮斗的一年，也是最值得懷念的一年。預(yù)祝我校能夠以此為契機(jī)，再創(chuàng)召中輝煌！

初三年級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期我年級(jí)組本著以德育為先導(dǎo)，以落實(shí)行為規(guī)范為主線(xiàn)，以班級(jí)管理無(wú)小事的思想開(kāi)展教育教學(xué)工作。

1、校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是初三年級(jí)順利開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各方面都非常重視初三畢業(yè)班工作，在本學(xué)期中，學(xué)校特意安排了新初三年級(jí)的軍訓(xùn)，目的是整頓紀(jì)律，振奮精神，使學(xué)生明白即將面臨一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)斗。學(xué)生們非常認(rèn)真的參加訓(xùn)練，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，就連一些平時(shí)散漫的同學(xué)都對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，還涌現(xiàn)了不少好人好事。軍訓(xùn)取得了非常顯著的效果，使得每個(gè)學(xué)生都能以飽滿(mǎn)的情緒和最佳的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)，為后面的學(xué)習(xí)開(kāi)了個(gè)好頭。

在本學(xué)期的初三研討會(huì)上，校各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)，并專(zhuān)門(mén)成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幫助解決、協(xié)調(diào)初三年級(jí)在各方面出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，以便保證我年級(jí)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)教務(wù)處和政教處的領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)初三的教師、學(xué)生、以及月考成績(jī)進(jìn)行分析，對(duì)教育教學(xué)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，在由各教師共同針對(duì)本班學(xué)生情況提出下一步的工作方案。通過(guò)初三前一階段的月考和期中考試反饋，感覺(jué)這一做法還是行之有效的，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性都上來(lái)了，而且自己積極主動(dòng)的參加薄弱科目的補(bǔ)課。

2、班主任是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量。

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚教師是學(xué)校管理中的一個(gè)永恒主題，而科學(xué)的人性化管理是凝聚教師最有效的管理方法，為此，我們通過(guò)相信人、鼓勵(lì)人、成就人的管理方式，為教師搭設(shè)自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)，滿(mǎn)足教師對(duì)人格尊重的需求、對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求，對(duì)平等競(jìng)爭(zhēng)的需求，對(duì)情感激勵(lì)的需求，從而使這些各不相同的群體很快就發(fā)展成一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年級(jí)更是這樣一個(gè)積極向上的團(tuán)體，以下是一些具體的做法。

（一）抓好以班主任為核心的工作：

①班主任每周召開(kāi)一次班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)，充分發(fā)揮班委、團(tuán)員和團(tuán)支部的作用，及時(shí)了解學(xué)生的思想和情緒動(dòng)態(tài)，把問(wèn)題及時(shí)解決在萌芽狀態(tài)下，防患于未然，抓住積極因素，樹(shù)正氣、抓骨干、抓先進(jìn)，進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。②教師們做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，經(jīng)常于學(xué)生們談心、幫他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶。

③課任教師及時(shí)將課上和課下所發(fā)生和所見(jiàn)到的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，班主任積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用家訪(fǎng)、筆談、電話(huà)等方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。

④對(duì)學(xué)生，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。將目標(biāo)層層分解量化，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀(guān)念，實(shí)現(xiàn)了高效管理。

總之，課任教師具有班主任意識(shí)，積極配合班主任工作，班主任站在課任教師的位置上思考問(wèn)題，每個(gè)人的工作細(xì)致到位。

（二）抓好以年級(jí)組長(zhǎng)為核心的年級(jí)組：

教師們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，教師們從生活和學(xué)習(xí)多方面關(guān)注他們，讓他們感受到學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的意志，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

第五篇：初中年級(jí)組工作總結(jié)

精確定位 做好校長(zhǎng)的小助手 磨礪團(tuán)隊(duì) 爭(zhēng)做課改的領(lǐng)頭雁

2011年8月份，張校長(zhǎng)指派我干好三件事：㈠搞好物理教學(xué)。㈡組織好八年級(jí)的年級(jí)日常工作；㈢做好物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的軟件建設(shè)。

一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，精確定位，力爭(zhēng)做好校長(zhǎng)的小助手；我勤奮工作，磨礪團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，人人爭(zhēng)做高效課堂的領(lǐng)頭雁。

一年以來(lái)，我所帶的71、76物理成績(jī)一直名列前茅。一年以來(lái)，我們八年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇教育人，扎扎實(shí)實(shí)搞課改，工作上積極協(xié)作，相互配合，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了顯著的成績(jī)?；仡櫼荒暌詠?lái)的工作，小結(jié)如下：

一、和諧相處，銳意課改

八年級(jí)組有28位教師，人人都能愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，服從組織安排，聽(tīng)從組織分配。教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，銳意課改。將年級(jí)組工作開(kāi)展的有聲有色，從而推動(dòng)課改向縱深發(fā)展。

二、以德為首，齊抓共管

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。我們團(tuán)隊(duì)高度重視德育工作，多次集體學(xué)習(xí)和研討了《影響 1

教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》這本書(shū)，形成了合力，創(chuàng)建了健康積極的班風(fēng)、勤奮和諧的級(jí)風(fēng)和天天向上的教風(fēng)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

我們深知“成績(jī)才是硬道理”。以各備課組為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每個(gè)課堂環(huán)節(jié)。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，確保八年級(jí)學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過(guò)大家的共同努力，現(xiàn)在有了巨大的進(jìn)步。四 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 深化課堂改革

我們用了近三個(gè)月的時(shí)間制訂了《太陽(yáng)初中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃方案》，經(jīng)校委會(huì)研究通過(guò)。用了將近一個(gè)月的時(shí)間對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行徹底清理和歸置，使實(shí)驗(yàn)室面貌煥然一新。在此項(xiàng)工作中，楊正老師、陳明旭老師功不可抹。同時(shí)制定和完善了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，并把連續(xù)兩年沒(méi)有登記的實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)明細(xì)帳進(jìn)行登記。在局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作走上規(guī)范化管理。五 我反思一年來(lái)的工作，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題有

①創(chuàng)造性工作力度不夠。

②對(duì)“高效課堂的理念”理解不是特別充分，有待進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和深入實(shí)踐。

③年級(jí)管理科學(xué)化、家校聯(lián)系經(jīng)常化有待進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。

在新的一年里，我會(huì)本著“不求驚天動(dòng)地，但求腳踏實(shí)地”的信念去一如既往的工作，精確定位，努力完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的教育、教學(xué)及各種工作任務(wù)。力爭(zhēng)為稷山縣打造高效課堂航母，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2012.7.6