第一篇：北航物理演示實驗感想：角速度矢量合成演示

角速度矢量合成演示

實驗的模型是一個在弧線上均勻地畫了大黑點的大白球，在球的兩邊的下面各有一個可以轉(zhuǎn)動的小手輪，我們通過轉(zhuǎn)動手輪可以使白球轉(zhuǎn)動，當球的速度達到一定的時候，球面上的黑點會連成一條條圓弧，在白球的斜上方向的外圈有一個圓弧的尺標，其上有三個可以轉(zhuǎn)動的小方向標。

快速轉(zhuǎn)動左手輪，可以看見白球上的黑點連成一條條黑線，可知轉(zhuǎn)軸的方向垂直于這些圓弧線所在的平面；用右手螺旋法則，得出大拇指的方向是白球現(xiàn)在角速度w1的方向，將尺標上對應(yīng)的一個值向角速度的方向；當用相似速度轉(zhuǎn)動右手輪時，現(xiàn)象相似，可以確定w2的方向。

最后，我們同時轉(zhuǎn)動兩個手輪，先同速度轉(zhuǎn)動，可以明顯地看見，現(xiàn)在球的角速度的方向大致是w1和w2方向的中間指向；如果兩邊的速度不同，則可以發(fā)現(xiàn)球角速度會偏離中間的位置。

這個實驗主要考察了兩點，第一點是，剛體繞定軸轉(zhuǎn)動時如何用右手螺旋法則確定它的角速度的方向；第二點是，關(guān)于用平行四邊形進行角速度矢量的合成問題。

實驗的原理是這樣的：當剛體（大白球）繞定軸轉(zhuǎn)動時，它的角速度矢量用右手螺旋法則確定，即大拇指的方向（右手四指彎曲的方向是球轉(zhuǎn)動的方向）；同時角速度的合成按照平行四邊形法則合成，因此上述實驗之后的合成的角速度是之前兩者的和，方向指向中間，所以會有這樣的現(xiàn)象。

第二篇：物理演示實驗感想

物理演示實驗感想

我們這次的演示實驗主要是電磁的演示實驗。在老師的指導下我們看到了很多有趣的現(xiàn)象并親手做了許多有趣的實驗。在輕松的教學環(huán)境下，我們欣賞到了絢麗多彩的電磁世界，也將書本上的不少理論知識或驗證或深層及應(yīng)用了一遍，對知識有了更詳細透徹的理解，對電磁的實際應(yīng)用也有了更廣泛的了解，收獲非常大。

我們做了許多的實驗，有腳踏發(fā)電機的應(yīng)用，磁液懸浮的實驗，大型靜電高壓的演示……其中讓我印象最為深刻的是輝光球。輝光隨手指移動起舞，產(chǎn)生一道道美麗的弧線，絢麗多彩光芒四射，甚是好看，好像魔法師的神秘美麗的魔術(shù)。更為奇妙是是，輝光會隨著聲音而變化，好像感知著這個美麗的世界，傾聽著我們是聲音。我頓時喜歡上了這個神奇的魔球，對它的工作原理產(chǎn)生了極大的好奇。在老師的講解下及查看了相關(guān)的工作原理，我了解到輝光球又稱為電離子魔幻球。它是外觀為直徑約15cm的高強度玻璃球殼，球內(nèi)充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等），玻璃球中央有一個黑色球狀電極。球的底部有一塊震蕩電路板，通過電源變換器，將12V低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上。通電后，震蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場，由于球內(nèi)稀薄氣體受到高頻電場的電離作用而光芒四射，產(chǎn)生神秘色彩。由于電極上電壓很高，故所發(fā)生的光是一些輻射狀的輝光。輝光球工作時，在球中央的電極周圍形成一個類似于點電荷的場。當用手（人與大地相連）觸及球時，球周圍的電場、電勢分布不再均勻?qū)ΨQ，故輝光在手指的周圍處變得更為明亮，產(chǎn)生的弧線順著手的觸摸移動而游動扭曲，隨手指移動起舞。這其實是氣體分子的激發(fā)、碰撞、電離、復合的物理過程，玻璃球內(nèi)充有某種單一氣體或混合氣體，球內(nèi)電極接高頻壓電源，手指輕輕觸摸玻璃球表面，人體即為另一電極，氣體在極間電場中電離、復合、而發(fā)生輝光。所以輝光球發(fā)光是低壓氣體（或叫稀疏氣體）在高頻強電場中的放電現(xiàn)象。

通過這次物理演示實驗，我收獲到了很多，對電磁學的很多方面知識有了更直觀和透徹的理解。絢麗多彩的電磁世界更是激發(fā)了我對物理學的熱情。我一定好好學習，在爭取掌握牢固的理論知識的同時增強自己的實際動手能力，將理論與實踐有機的結(jié)合起來。

第三篇：北航物理演示實驗

記憶金屬水車演示實驗報告

可靠性與系統(tǒng)工程學院 13141011 張勇

一、實驗原理：

記憶金屬水車利用的是記憶金屬材料的“形狀記憶效應(yīng)”。記憶金屬材料主要包括鈦-鎳系形狀記憶合金、銅基系形狀記憶合金和鐵系形狀記憶合金等。記憶金屬材料有以下特點：

1、彎曲量大，塑性高；

2、在記憶溫度以上恢復以前形狀；

3、當溫度達到某一數(shù)值時，材料內(nèi)部的晶體結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，從而導致了外形的變化。

“形狀記憶效應(yīng)”是指具有一定形狀的固體材料，在某一低溫狀態(tài)下經(jīng)過塑性變形后，通過加熱到這種材料固有的某一臨界溫度以上時，材料又恢復到初始形狀的現(xiàn)象。利用的是某些合金在固態(tài)時其晶體結(jié)構(gòu)隨溫度發(fā)生變化的規(guī)律。這個臨界溫度稱為“變態(tài)溫度”，各種合金都有自己的變態(tài)溫度。

記憶金屬水車利用的就是形狀記憶效應(yīng)，當被高溫加熱時金屬片恢復到初始形狀，給水一個作用力，同時水給金屬片一個反作用力，使水車轉(zhuǎn)動。

二、記憶金屬的應(yīng)用：

形狀記憶材料作為新型功能材料在航空航天、自動控制系統(tǒng)、醫(yī)學、能源等領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用。形狀記憶合金已廣泛用于人造衛(wèi)星天線、機器人和自動控制系統(tǒng)、儀器儀表、醫(yī)療設(shè)備和能量轉(zhuǎn)換材料。

1、高技術(shù)中的應(yīng)用：

形狀記憶合金應(yīng)用最典型的例子是制造人造衛(wèi)星天線。由Ti—Ni 合金板制成的天線能卷入衛(wèi)星體內(nèi)，當衛(wèi)星進入軌道后，利用太陽能或其他熱源加熱就能在太空中展開。

2、智能方面的應(yīng)用：

形狀記憶合金兼有感知和驅(qū)動功能，若復合在工作機構(gòu)中并配上微處理器，便成為智能材料，可廣泛用于各種自動調(diào)節(jié)和控制裝置。如農(nóng)藝溫室窗戶的自動開閉裝置，自動電子干燥箱，自動啟閉的電源開關(guān)，火災(zāi)自動報警器，消防自動噴水龍頭等。

3、在能量轉(zhuǎn)換中的應(yīng)用：

形狀記憶合金可作為能量轉(zhuǎn)換材料一熱發(fā)動機。它是利用狀記憶合金在高溫和低溫時發(fā)生相變，伴隨形狀的改變，產(chǎn)生極大的應(yīng)力，從而實現(xiàn)熱能=機械能的相互轉(zhuǎn)換。

4、醫(yī)學上的應(yīng)用：

作醫(yī)用生物材料使用的主要是Ti-Ni合金。Ti-Ni合金強度高，耐腐蝕，抗疲勞，無毒副作用，生物相容性好，可以埋入人體作生物硬組織的修復材料?？勺鳛橄萄ㄓ玫倪^濾器、人工心臟等。

第四篇：物理演示實驗光學感想（模版）

光學物理演示實驗感想

今天上了光學的物理演示實驗課，收獲頗多。我們看到了很多奇妙的物理現(xiàn)象，而這些現(xiàn)象都可以用我們學過的物理原理來解釋，讓我對這些現(xiàn)象充滿了興趣。由此想到生活中也有很多奇妙的現(xiàn)象可以用光學的原理來解釋，還有一些掃描成像、全息投影等高科技技術(shù)也讓我們大開眼界。

上課后，老師開始對實驗臺上的光學儀器逐一講解。其中有幾個讓我映像頗深。有一個裝置被命名為留影板。那是一個黑箱子。在它的正面開有一大一小兩個口。大口為觀測使用，小口可以放進實驗儀器。實驗開始，老師將一個有圖形輪廓的黑色板狀物從下口放入箱中底板上，接著老師讓同學們都背過身去。可以感覺到身后一道亮光?；剡^頭去，待老師將黑色圖形從箱子底板上拿開，我們可以清晰地看見一個和黑色圖形完全一樣的黑影留在地板上。這個實驗的原理是利用了箱子底板材料吸收光能后緩慢釋放的特性。被遮擋的部分吸收光能遠遠小于未被遮擋的部分，所以相比別處要暗淡，而這暗淡的陰影恰為遮擋物的輪廓圖形?？此坪唵蔚膶嶒?，復雜的實驗現(xiàn)象，其中的原理卻讓人為其中的奧妙而驚嘆。

全息投影技術(shù)也稱虛擬成像技術(shù)是利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實的三維圖像的記錄和再現(xiàn)的技術(shù)，這個技術(shù)讓我印象很深刻，全息投影技術(shù)其第一步是利用干涉原理記錄物體光波信息，此即拍攝過程：被攝物體在激光輻照下形成漫射式的物光束；另一部分激光作為參考光束射到全息底片上，和物光束疊加產(chǎn)生干涉，把物體光波上各點的位相和振幅轉(zhuǎn)換成在空間上變化的強度，從而利用干涉條紋間的反差和間隔將物體光波的全部信息記錄下來。記錄著干涉條紋的底片經(jīng)過顯影、定影等處理程序后，便成為一張全息圖，或稱全息照片；

其第二步是利用衍射原理再現(xiàn)物體光波信息，這是成象過程：全息圖猶如一個復雜的光柵，在相干激光照射下，一張線性記錄的正弦型全息圖的衍射光波一般可給出兩個象，即原始象（又稱初始象）和共軛象。再現(xiàn)的圖像立體感強，具有真實的視覺效應(yīng)。全息圖的每一部分都記錄了物體上各點的光信息，故原則上它的每一部分都能再現(xiàn)原物的整個圖像，通過多次曝光還可以在同一張底片上記錄多個不同的圖像，而且能互不干擾地分別顯示出來。全息膜在不同領(lǐng)域也有不同的應(yīng)用： 櫥窗展示：單調(diào)的玻璃櫥窗從此變成大面積的透明電視投影膜，在高清晰播放宣傳廣告和促銷信息同時，不會阻礙消費者透過櫥窗觀看展品和店內(nèi)景物，神奇的透明顯示效果極大地吸引路過的消費者注意力，達致更大的宣傳收益?；诱故荆豪w薄透明的特性，使全息投影膜不受制于場地和設(shè)計限制，勝任展覽、活動現(xiàn)場、表演布景等多種場地的展示任務(wù)，在不影響展品展出、人員解說表演的情況下，通過影像充分與觀眾互動，增加現(xiàn)場空間感與科技感，加強觀眾的參與感和親切感。

全息投影技術(shù)的應(yīng)用未來將會有更多的發(fā)展，它必將為我們將來的生活帶來巨變，在此我們不得不驚嘆科學的神奇美。

第五篇：物理演示實驗感想 力學

物理實驗感想

這是我上大學的第一次物理實驗課，記憶深刻。還沒上課時，我有些緊張，以為會是有難度的實驗，可能還要像高中實驗課一樣做很多記錄和數(shù)據(jù)計算，沒想到一進教室門，看到的是滿教室的實驗儀器，大家都忍不住東摸西看，小聲討論著各種儀器的實驗方法，好像對著各種玩具似的。

老師讓大家集中在一起，開始挨個講解實驗儀器的原理和操作，有驗證各種物理定律的實驗，有讓波可視化的儀器，林林總總，都很有趣。

讓我印象最深的就是進門口處的“魚洗”了。看起來好像從歷史博物館或者古玩店直接拿來的東西，上面滿是綠色的銅銹，只有兩個把手被磨得發(fā)亮。把手放進盆里沾點水，手掌對著把手摩擦，水面就出現(xiàn)了魚鱗樣的波紋，還伴隨著震耳的聲音，一盤水居然像變戲法一樣神奇，據(jù)說魚洗的原理還沒有得到科學解釋，這更給它添了幾分神秘感。物理世界果然令人感到趣味無窮，不像冷冰冰的定律和公式，這些現(xiàn)象讓物理靈動起來，這恐怕就是設(shè)置物理實驗課的原因吧。

另一個有趣的實驗是關(guān)于重心的實驗。兩條斜桿上架著一個扁的杠鈴樣的重物，由于重心的改變，重物會自動向斜桿的高處滾動，看起來十分不可思議，卻是在遵循物理的基本原理。這樣的物理現(xiàn)象也出現(xiàn)在生活的很多地方，比如一些坡道明明看起來是斜向下的，車停在上面卻會向上自己滑動，其實也和視線的錯覺有關(guān)。

還有關(guān)于風洞的實驗，驗證運動定理的實驗，聲波的傳遞演示，許許多多有趣的實驗，大家圍著不同的儀器一一擺弄討論，這節(jié)課的時間很快就過去了，我們還有些意猶未盡。物理是一門和實驗緊密相連的科學，許多定理都是從物理現(xiàn)象中推出來或者被證明的，把實驗和定理結(jié)合到一起，可以更好的讓我們學習物理的奧妙。這堂實驗課讓我們學到了很多東西。