第一篇:大張樓鎮(zhèn)中學(xué)一訓(xùn)三風(fēng)
大張樓鎮(zhèn)中學(xué)一訓(xùn)三風(fēng)
學(xué)校校訓(xùn):厚德博學(xué),止于至善學(xué)校校風(fēng):勵志篤行,求真求善學(xué)校教風(fēng):樂教善教,敬業(yè)愛生學(xué)校學(xué)風(fēng):樂學(xué)善思,合作探究
第二篇:大張樓鎮(zhèn)一中一訓(xùn)三風(fēng)
大張樓鎮(zhèn)一中一訓(xùn)三風(fēng)
校 訓(xùn)
勵志博學(xué) 校 厚德博學(xué) 教 愛生嚴謹 學(xué) 樂學(xué)善思 誠信和諧
風(fēng)
勵志篤行
風(fēng)
求實創(chuàng)新
風(fēng)
合作探究
第三篇:農(nóng)村中學(xué)三風(fēng)一訓(xùn)
新鄭市郭店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)
三
風(fēng)
一
訓(xùn)
校風(fēng):團結(jié)文明 厚德博學(xué)校訓(xùn):誠信篤志 求是創(chuàng)新教風(fēng):嚴謹善教 博愛敬業(yè)學(xué)風(fēng):勤奮博采 樂學(xué)慎思三風(fēng)一訓(xùn)詮釋
校風(fēng):團結(jié)文明
厚德博學(xué)
團結(jié):全校師生同心同德、步調(diào)一致、友愛協(xié)作、攜手共進。文明:就師生精神面貌而言,它包括個人儀表、談吐舉止等方面的內(nèi)容。教師的行為準(zhǔn)則就是《教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)生的行為準(zhǔn)則就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》
厚德: 意在期望教師以高尚的道德立身,以高尚的道德承載天下重任,以深厚的德澤育人利物,用崇高的道德、博大精深的學(xué)識培育學(xué)生學(xué)技成才。
博學(xué):廣泛獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心,還意味著博大和寬容。唯有博大和寬容,才能兼容并包,使師生具有世界的眼光和開放的胸襟,真正做到“海納百川,有容乃大”。
校訓(xùn):誠信篤志
求是創(chuàng)新
誠信:是一種美德,是做人的基本道德準(zhǔn)則。她表示學(xué)校工作取信于學(xué)生、家長、社會,讓全社會的人回歸誠信;她要求全校每一個人都能夠做到:誠信地對待國家和人民的利益;誠信地對待自己所擔(dān)負的工作;誠信地對待自己,做一個光明磊落、認認真真、踏踏實實、有責(zé)任心的人。
篤志:此乃學(xué)業(yè)做事取得成功的第一要義,只有啟迪心智,砥礪心志,磨練志氣,才可培養(yǎng)出品行高潔、意志堅韌、自強不息、勤奮學(xué)習(xí)的有用之材。求是:做人做事實事求是、一生目標(biāo)追求真理、時時處處不慕虛榮、工作學(xué)習(xí)務(wù)實求真。
創(chuàng)新:解放思想,善于探究,勇于開拓,與時俱進。
教風(fēng):嚴謹善教
博愛敬業(yè)
嚴謹:對自己嚴肅認真,嚴格要求,對工作精益求精;對學(xué)生寬嚴適度,嚴愛有加。
善教:教書育人,刻苦鉆研,教法靈活,科學(xué)施教。博愛:尊重學(xué)生,愛護學(xué)生,面向全體,公平對待。
敬業(yè):愛崗敬業(yè)是教師的美德。教師要用恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作,認真負責(zé),一心一意,任勞任怨,潛心施教。學(xué)風(fēng):勤奮博采
樂學(xué)慎思
勤奮:在學(xué)習(xí)上要達到學(xué)而不厭、誨人不倦、刻苦鉆研、勇于探索。博采:博覽全書,開闊視野,采百家之長,采百川之氣,增長才干。樂學(xué):視學(xué)習(xí)為樂趣,熱愛學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí),認真作業(yè),主動探究,快樂自信。
慎思:語出《禮記〃中庸》:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!睂W(xué)習(xí)要有自己的獨立思考,主動探究,敢于質(zhì)疑,唯思考可以致深遠,唯慎思可以辨真?zhèn)?,辨真?zhèn)尾拍艿谜嬷?/p>
第四篇:五隊中學(xué)一訓(xùn)三風(fēng)
五隊中學(xué)“一訓(xùn)三風(fēng)”內(nèi)容
校訓(xùn):守樸 融和
明理 致遠 校風(fēng):團結(jié)教風(fēng):厚德學(xué)風(fēng):勤奮
進取 篤學(xué) 善思 快樂 合作 扎實 和諧 高效 有恒
第五篇:大張樓鎮(zhèn)第一中學(xué)電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組
大張樓鎮(zhèn)第一中學(xué)
電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組長:
公慶喜
任向芬 組副組長:
成員: 王悅清
任蘭學(xué)
王兆德
任蘭府