第一篇：手語講座總結(jié)

手語講座總結(jié)

此次的手語講座是我們網(wǎng)絡(luò)外聯(lián)部手語角策劃的第一期。之前早就想請老師過來，可說好了的老師之后臨時有事不能來。此次為了防止類似事件再次發(fā)生我特地到老師家里請，并反映之前手語課的相關(guān)內(nèi)容，原來老師一直擔(dān)心與胡老師教的相沖突怕同學(xué)們學(xué)糊涂了。經(jīng)過我一番勸說終于協(xié)商好星期六的下午兩點過來講座。接下來就是借教室和通知學(xué)生聽講座了。由于手語課時通知的是1316教室后來借的是1J22教室我先擔(dān)心很多同學(xué)可能錯過了。星期五晚上下雨了老師打電話說咽炎犯了不能講，于是就請她推薦其他人代講，星期六下午一點半我和兩個干事一起到校門口接老師，郭在軍老師幫忙在教室放手語視頻。本以為天氣原因不會有太多人過來，沒想到一下來了八個，除劉老師和高老師外還請來了殘聯(lián)的主席、副主席和其他四位聾人代表。到教室學(xué)生都坐滿了，她們第一次面對這些特殊群體的聾啞人都很興興奮，同學(xué)也都學(xué)的很投入。

活動開始由劉老師為大家講了一下手語的分類及特點以便后面的學(xué)習(xí)。緊接著就是我們自行分成六組由各個殘聯(lián)代表教我們進行互動。在此過程中我體會到每個參與老師及同學(xué)的快樂。她們的臉上洋溢著的笑容證明此次活動是成功的?；顒幼詈笸瑢W(xué)們?yōu)榱吮磉_對此次佳賓的感激之情表演了手語舞蹈《感恩的心》。各位嘉賓也各自上臺發(fā)表了感慨。他們表示天氣雖然下著雨很冷，但此時他們的心都是火熱的，以后她們還會回來的。

此次活動總的來說效果還是很不錯的。優(yōu)點有：活動的創(chuàng)意很好，對提高同學(xué)們的手語學(xué)習(xí)興趣很有幫助?；顒涌傮w控制還可以，每個同學(xué)都積極的參與了。但需要改進的還是蠻多的：活動負責(zé)人的準(zhǔn)備不是很充分，在語言組織方面還有待提高?；顒拥男麄鞣矫孀龅牟皇呛芎?，很多到場的同學(xué)都是臨時拉過來的。再就是活動聯(lián)系及分配還需加強。

期待下一期的手語角能更上一層樓！

網(wǎng)絡(luò)外聯(lián)部負責(zé)人：金麗娟

2009年11月28日

第二篇：手語講座策劃書

“大愛無聲 手語傳情”活動策劃書

【活動背景】

在當(dāng)今社會物欲橫流，人們整日為了工作、生活、學(xué)習(xí)忙忙碌碌，身心疲憊，時常會忽視我們身邊點點滴滴的愛，親情、友情、愛情是我們大多數(shù)人所關(guān)心的，但對社會弱勢群體（殘疾人士）的關(guān)心則相對不足，而主宰中國未來的我們，更應(yīng)該加強對這方面的關(guān)注，這是我們的責(zé)任所在，鑒于此，“天使愛心社”特舉辦這次活動。

【活動目的】

喚醒對聾啞殘疾人的理解和同情，對手語有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識，拓寬我們對手語的認(rèn)識，把“愛”撒向師大校園，使每個人的心中充滿愛，充滿對生活的感激和熱愛。二個兄弟社團（東區(qū)手語社綠航環(huán)保協(xié)會）相互合作、相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進相互發(fā)展，讓活動辦得有聲有色，讓我們大家身心更加健康。

【主辦單位】河北師范大學(xué)天使愛心社

【協(xié)辦單位】東區(qū)手語社綠航環(huán)保協(xié)會

【活動時間】2011年4月27日

【活動地點】河北師范大學(xué)新校區(qū)E座309教室

【活動對象】河北師范大學(xué)全體在校生

【活動宣傳】

1、利用展牌、網(wǎng)絡(luò)（在qq群里發(fā)帖）以及宣傳

欄進行宣傳。

2、活動現(xiàn)場進行拍照。

【活動開展】

1、講座的會場布置

2、講座的會場服務(wù)，及會場的秩序維持工作

3、講座的流程

首先，由主持人介紹東校區(qū)手語社和綠航環(huán)保協(xié)會，介紹主講人及其主講內(nèi)容。然后，主講人介紹一些手語基礎(chǔ)知識，低碳生活愛心做環(huán)保并帶領(lǐng)大家一起做手語，現(xiàn)場教一些手語。結(jié)束這次活動，感謝大家的踴躍參與。

4、講座結(jié)束后，我們應(yīng)立即開展會場清理工作，會場清理干凈后

方可離開

5、總結(jié)活動的經(jīng)驗和分析活動的實際影響

【資金預(yù)算】

展牌：30

會場用品：50

總計：80

大學(xué)生社團聯(lián)合會之

天使愛心社

2011-4-25

第三篇：手語活動總結(jié)

活動總結(jié)

十一月月下旬，我班級進行手語操培訓(xùn)活動。學(xué)習(xí)手語操讓我們感受到手語是特別的，就像是一種優(yōu)美的舞蹈，又是在和他人交流，讓我們么學(xué)會了關(guān)愛他人,并且在班級的這個大家庭中，感受到了溫暖，同學(xué)之間的友誼。

在我們的周圍，生活著一群人，或許和我們差不多大，或許是比我們小的弟弟妹妹，有些，也可能已經(jīng)成家立業(yè)。他們，每天用最陽光的微笑去聆聽自然的聲音，用最樂觀的精神向世界訴說他們的夢想。雖然他們不可能聽見，也不可能看見，但他們用來自心底的呼喊激勵著人生路上的每一次前行。

這次班級組織的手語操活動讓我們更好的學(xué)會了如何關(guān)心他人人，了解他們并且?guī)椭麄儯惨虼送瑢W(xué)們都抱有相當(dāng)大的熱情。雖然在學(xué)習(xí)的過程中，大家遇到一些困難，對這種陌生的語言不能很好的掌握，但他們依舊熱情不減。

在這次學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相請教，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，即使在困難中，也感受到溫暖，變得更加堅強。

通過這次活動，同學(xué)們很好的了解彼此，懂得關(guān)愛別人，增進同學(xué)之間的友誼，促進了同學(xué)們之間的相識，建立了信任關(guān)系，也學(xué)會了手語，這特別的語言，更重要的是同學(xué)們學(xué)到了很多，接觸到了一個不同的世界，充滿了愛的世界，雖然無聲，但十分圣潔。無聲的美麗不僅讓我們在這喧囂的生活中停下腳步，駐足聆聽美好的樂章，也真正教會我們感恩，我想我們定時幸福的，因為真正做到了用手傳遞心聲，用心感恩生活，諦聽著，幸福著，感恩著、、、、、、手語的學(xué)習(xí)，我感受到了另一種藝術(shù)美，那是一種特別的交流和表達方式，同時我也感受到了同學(xué)們之間的溫暖。

讓手語成為我們溝通的橋梁，讓我們在無聲的世界里用心去交流，讓世界充滿愛，讓無聲的世界更溫暖。

朋輩輔導(dǎo)者 ：*** 心理委員： *** 2011年11月25

第四篇：手語活動總結(jié)

2015年金川區(qū)第一小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

手語班活動總結(jié)

二年級(5)班 何文燕

在本學(xué)期為同學(xué)們開設(shè)的手語課里，讓孩子們明白了手語還可以有這么豐富又新奇的東西。也是從這個時候開始同學(xué)們瘋狂的愛上了手語。每次手語課新學(xué)過的手語單詞，句子同學(xué)們必需要當(dāng)天就打熟。有的孩子每天做的最多的一件事就是雙手不停的比劃著。在馬路上看見同學(xué)們在放學(xué)回家的路上，哪怕打不出來一個整句，也要把會打的字打一下，我覺得十分欣慰。

隨著同學(xué)們學(xué)習(xí)的深入，讓大家了解到更多的手語，接觸到了更多的聾人朋友。讓孩子們的世界又增添了一片純凈的畫面。手語不但成為了大家之間交流的工具，也讓同學(xué)們感覺到了一種最安靜，最純情的語言。使大家體會到了，世界上還會有這樣一群特殊的群體，以這樣一種特殊的方式的存在?？赡軇傞_始的同情已經(jīng)慢慢的變成了平等，變成了敬佩。自強的他們有太多值得我們大家學(xué)習(xí)的地方了。孩子們會變得無時無刻不再為他們著想，想盡一切可能的辦法來幫助他們。

我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)手語是從興趣中來，隨著學(xué)生們學(xué)習(xí)的難度的加深，又將這種興奮已經(jīng)升華到了另一個高度。

記得剛開始的手語入門知識，讓更多的孩子了解到手語的發(fā)展特點，對手語在整體上有個一個感觀的認(rèn)識。從手指字母到手語詞匯再到句子，所有學(xué)生都急切想動起手來，迫切的想學(xué)到更多的手語打法。這個時候是大家興趣最濃烈的時候。也是學(xué)習(xí)手語最急切，最渴望的時候。但隨著一段時間的學(xué)習(xí)，新的困擾出現(xiàn)了。任何剛開始學(xué)習(xí)手語的人都會在這個時候出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的停滯期或者是怠慢期。為什么會這樣呢？可能剛開始時的好奇，興奮已經(jīng)漸漸變淡，轉(zhuǎn)為平淡。而且因為手語也是一門語言，有著自己的普遍而又不同的特點。既然是語言就要勤加練習(xí)。在最初的接觸詞匯，句子時，可能剛開始學(xué)習(xí)時，對手語的不習(xí)慣再加上又沒有一個完整的語境來幫助大家記憶，所以遺忘的頻率也很大。另一方面，孩子們學(xué)習(xí)手語的目的當(dāng)然是想更好的和聾人朋友交流，但大家在有了一定詞匯的積累后，卻發(fā)現(xiàn)和聾人交流起來非常吃力。手語存在的方言和聾人們習(xí)慣的打法是最大的阻礙。所以這時，在我們學(xué)習(xí)的中國手語基礎(chǔ)之上，要更多的跟聾人交流，體會他們習(xí)慣打法，語序和語言環(huán)境。讓我們徹底的以一名聾人的身份來和他們交流。不要害怕，膽怯，以真誠的微笑來打破人與人之間的斷橋。

第五篇：愛心協(xié)會手語講座活動策劃書

一、活動主題：手語講座

二、活動背景：

在當(dāng)今物質(zhì)日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內(nèi)心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以 “從別人的需要中看到自己的責(zé)任 ”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內(nèi)容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。

三、活動目的：讓大學(xué)生學(xué)會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

四、活動時間：3月23日15 ：00～17 ：00

五、活動地點：福大教學(xué)樓

六、主辦單位：福大愛心協(xié)會

面向?qū)ο螅核杏袗坌牡那嗄昱笥?/p>

七、活動內(nèi)容：

在3月17日將安排社員往福州聾啞學(xué)校與聾啞小朋友聯(lián)誼，并安排伴隨前往的手語小組學(xué)習(xí)手語。在3月23日下午將請福州聾啞學(xué)校的有多年教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語?，F(xiàn)場將舉辦手語學(xué)習(xí)志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學(xué)習(xí)活動。并組成學(xué)習(xí)小組，歡迎報名。

八、活動意義：

通過這次活動引發(fā)大學(xué)生對殘疾人的關(guān)注，進而引發(fā)社會對這一特殊群體的關(guān)注，也將增強大學(xué)生作為時代主人翁的責(zé)任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發(fā)展。

策劃：福大愛心協(xié)會

xx年3月9日