第一篇：手語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

動(dòng)物科學(xué)學(xué)院青年志愿者工作分站 10月13日“手語(yǔ)助殘，有你有我”

活

動(dòng)

總

結(jié)

動(dòng)物科學(xué)學(xué)院青年志愿者工作分站

2011年10月15日

“手語(yǔ)助殘，有你有我”

活動(dòng)總結(jié)

動(dòng)物科學(xué)學(xué)院青年志愿者工作分站自成立以來(lái)一直把助殘作為主要工作方向，為了方便我院助殘工作的開(kāi)展，特組織11屆新生學(xué)習(xí)手語(yǔ)，更方便的幫助各種殘疾人。

活動(dòng)主題：“手語(yǔ)助殘，愛(ài)滿(mǎn)人間”

活動(dòng)時(shí)間：2011年10月13號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：A樓502教室

參加人員：2011級(jí)新生志愿者21名

活動(dòng)目的：1.讓同學(xué)們能懂一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，能和聾啞人做簡(jiǎn)單的交

流。

2.提高大一新生的活動(dòng)積極性。

3.為以后的助殘工作更順利的開(kāi)展。

活動(dòng)流程：1.通知大一新生各班負(fù)責(zé)人，每班選出三個(gè)代表，學(xué)習(xí)手

語(yǔ)。

2.由志愿者負(fù)責(zé)人給大家簡(jiǎn)單介紹志愿者助殘工作。然后

教授大家簡(jiǎn)單手語(yǔ)。

3.教授工作結(jié)束后，由站長(zhǎng)總結(jié)此次活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)果：

在本次活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的日常手語(yǔ),比如“我是志愿者，很高興為您服務(wù)”“請(qǐng)問(wèn)您有什么要求”“我能幫助你嗎”……

同學(xué)們學(xué)習(xí)激情特別高漲，經(jīng)過(guò)句子分解學(xué)習(xí)，同學(xué)們互相討論復(fù)習(xí)，大家很快就都學(xué)會(huì)了。

活動(dòng)總結(jié)：

此次活動(dòng)得到了大部分志愿者的積極支持，同學(xué)們積極報(bào)名參加，活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出極大的興趣。“我喜歡手語(yǔ)，它讓我又多掌握了一種語(yǔ)言，增添了一種新的交流方式。我希望通過(guò)手語(yǔ)能夠幫助更多需要幫助的人”一位同學(xué)的學(xué)習(xí)感言道出了所有志愿者的心聲，我們的活動(dòng)目的也達(dá)到了。手語(yǔ)助殘，有你有我。伸出雙手，也許是力氣，也許只是一個(gè)姿勢(shì)，我們就能幫助更多的人，世界會(huì)更美好。

動(dòng)物科學(xué)學(xué)院青年志愿者工作分站

2011年10月15日

第二篇：手語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)

十一月月下旬，我班級(jí)進(jìn)行手語(yǔ)操培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)手語(yǔ)操讓我們感受到手語(yǔ)是特別的，就像是一種優(yōu)美的舞蹈，又是在和他人交流，讓我們么學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,并且在班級(jí)的這個(gè)大家庭中，感受到了溫暖，同學(xué)之間的友誼。

在我們的周?chē)钪蝗喝?，或許和我們差不多大，或許是比我們小的弟弟妹妹，有些，也可能已經(jīng)成家立業(yè)。他們，每天用最陽(yáng)光的微笑去聆聽(tīng)自然的聲音，用最樂(lè)觀的精神向世界訴說(shuō)他們的夢(mèng)想。雖然他們不可能聽(tīng)見(jiàn)，也不可能看見(jiàn)，但他們用來(lái)自心底的呼喊激勵(lì)著人生路上的每一次前行。

這次班級(jí)組織的手語(yǔ)操活動(dòng)讓我們更好的學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人人，了解他們并且?guī)椭麄?，也因此同學(xué)們都抱有相當(dāng)大的熱情。雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家遇到一些困難，對(duì)這種陌生的語(yǔ)言不能很好的掌握，但他們依舊熱情不減。

在這次學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相請(qǐng)教，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，即使在困難中，也感受到溫暖，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們很好的了解彼此，懂得關(guān)愛(ài)別人，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)了同學(xué)們之間的相識(shí)，建立了信任關(guān)系，也學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，這特別的語(yǔ)言，更重要的是同學(xué)們學(xué)到了很多，接觸到了一個(gè)不同的世界，充滿(mǎn)了愛(ài)的世界，雖然無(wú)聲，但十分圣潔。無(wú)聲的美麗不僅讓我們?cè)谶@喧囂的生活中停下腳步，駐足聆聽(tīng)美好的樂(lè)章，也真正教會(huì)我們感恩，我想我們定時(shí)幸福的，因?yàn)檎嬲龅搅擞檬謧鬟f心聲，用心感恩生活，諦聽(tīng)著，幸福著，感恩著、、、、、、手語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我感受到了另一種藝術(shù)美，那是一種特別的交流和表達(dá)方式，同時(shí)我也感受到了同學(xué)們之間的溫暖。

讓手語(yǔ)成為我們溝通的橋梁，讓我們?cè)跓o(wú)聲的世界里用心去交流，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓無(wú)聲的世界更溫暖。

朋輩輔導(dǎo)者 ：*** 心理委員： *** 2011年11月25

第三篇：手語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)

2015年金川區(qū)第一小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

手語(yǔ)班活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)(5)班 何文燕

在本學(xué)期為同學(xué)們開(kāi)設(shè)的手語(yǔ)課里，讓孩子們明白了手語(yǔ)還可以有這么豐富又新奇的東西。也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始同學(xué)們瘋狂的愛(ài)上了手語(yǔ)。每次手語(yǔ)課新學(xué)過(guò)的手語(yǔ)單詞，句子同學(xué)們必需要當(dāng)天就打熟。有的孩子每天做的最多的一件事就是雙手不停的比劃著。在馬路上看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)回家的路上，哪怕打不出來(lái)一個(gè)整句，也要把會(huì)打的字打一下，我覺(jué)得十分欣慰。

隨著同學(xué)們學(xué)習(xí)的深入，讓大家了解到更多的手語(yǔ)，接觸到了更多的聾人朋友。讓孩子們的世界又增添了一片純凈的畫(huà)面。手語(yǔ)不但成為了大家之間交流的工具，也讓同學(xué)們感覺(jué)到了一種最安靜，最純情的語(yǔ)言。使大家體會(huì)到了，世界上還會(huì)有這樣一群特殊的群體，以這樣一種特殊的方式的存在?？赡軇傞_(kāi)始的同情已經(jīng)慢慢的變成了平等，變成了敬佩。自強(qiáng)的他們有太多值得我們大家學(xué)習(xí)的地方了。孩子們會(huì)變得無(wú)時(shí)無(wú)刻不再為他們著想，想盡一切可能的辦法來(lái)幫助他們。

我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)手語(yǔ)是從興趣中來(lái)，隨著學(xué)生們學(xué)習(xí)的難度的加深，又將這種興奮已經(jīng)升華到了另一個(gè)高度。

記得剛開(kāi)始的手語(yǔ)入門(mén)知識(shí)，讓更多的孩子了解到手語(yǔ)的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)手語(yǔ)在整體上有個(gè)一個(gè)感觀的認(rèn)識(shí)。從手指字母到手語(yǔ)詞匯再到句子，所有學(xué)生都急切想動(dòng)起手來(lái)，迫切的想學(xué)到更多的手語(yǔ)打法。這個(gè)時(shí)候是大家興趣最濃烈的時(shí)候。也是學(xué)習(xí)手語(yǔ)最急切，最渴望的時(shí)候。但隨著一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，新的困擾出現(xiàn)了。任何剛開(kāi)始學(xué)習(xí)手語(yǔ)的人都會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的停滯期或者是怠慢期。為什么會(huì)這樣呢？可能剛開(kāi)始時(shí)的好奇，興奮已經(jīng)漸漸變淡，轉(zhuǎn)為平淡。而且因?yàn)槭终Z(yǔ)也是一門(mén)語(yǔ)言，有著自己的普遍而又不同的特點(diǎn)。既然是語(yǔ)言就要勤加練習(xí)。在最初的接觸詞匯，句子時(shí)，可能剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)手語(yǔ)的不習(xí)慣再加上又沒(méi)有一個(gè)完整的語(yǔ)境來(lái)幫助大家記憶，所以遺忘的頻率也很大。另一方面，孩子們學(xué)習(xí)手語(yǔ)的目的當(dāng)然是想更好的和聾人朋友交流，但大家在有了一定詞匯的積累后，卻發(fā)現(xiàn)和聾人交流起來(lái)非常吃力。手語(yǔ)存在的方言和聾人們習(xí)慣的打法是最大的阻礙。所以這時(shí)，在我們學(xué)習(xí)的中國(guó)手語(yǔ)基礎(chǔ)之上，要更多的跟聾人交流，體會(huì)他們習(xí)慣打法，語(yǔ)序和語(yǔ)言環(huán)境。讓我們徹底的以一名聾人的身份來(lái)和他們交流。不要害怕，膽怯，以真誠(chéng)的微笑來(lái)打破人與人之間的斷橋。

第四篇：手語(yǔ)培訓(xùn)

第一周手語(yǔ)培訓(xùn)內(nèi)容(5月14日)(一)基礎(chǔ)詞：

聾生部

優(yōu)秀 尊敬 技能 交流 孔雀 炎熱 培養(yǎng) 招聘 贊助 亡羊補(bǔ)牢 自相矛盾 實(shí)事求是 拔苗助長(zhǎng) 無(wú)微不至

斷斷續(xù)續(xù) 急中生智 統(tǒng)籌兼顧

胸有成竹 吃一塹長(zhǎng)一智(二)句子

1.隨著聾生部地不斷發(fā)展壯大，我們急需培養(yǎng)一批優(yōu)秀的手語(yǔ)翻譯人員。

2.熱烈祝賀我校手語(yǔ)社 聾生部 明心社 成功申辦南京市第三屆手語(yǔ)風(fēng)采大賽。3.對(duì)聾人我們應(yīng)該做到：尊重 理解 接納 欣賞

4.5月16日是全國(guó)助殘日;5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康活動(dòng)月。

5.這次手語(yǔ)翻譯招聘名額有限,要求熱愛(ài)手語(yǔ),愿意為聾人這一特殊群體服務(wù)。

6.由于視覺(jué)表達(dá)的特點(diǎn),聾人往往性格,表里如一；他們善于模仿，精通舞蹈，啞劇和美術(shù)。

7.不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)；我不會(huì)寂寞，因?yàn)橛屑拍阒摇?/p>

8.世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你面前，而你卻不知道我愛(ài)你。

9.快樂(lè)要懂得分享才能加倍快樂(lè)。

10.我問(wèn)過(guò)煩惱了，他根本不愛(ài)你，讓我轉(zhuǎn)告你不要自作多情；健康讓我?guī)Х馇闀?shū)給你，他對(duì)你一生不變。

（三）片段

聾文化是一種社會(huì)信念，價(jià)值和行為體系。他認(rèn)為人類(lèi)社會(huì)是多元的，由不同的社群和文化組成。它強(qiáng)調(diào)“聾”代表的是不同，而不是殘缺。聾人除了聽(tīng)，什么都能做；聾文化群體需要主流社會(huì)對(duì)于手語(yǔ)和聾文化給予尊重，理解，接納，欣賞。接納手語(yǔ)就是接納聾人，因?yàn)槭终Z(yǔ)是一個(gè)人社會(huì)存在的重要組成部分。

在這里，我希望大家通過(guò)宣傳聾人群體和聾人文化，改變?nèi)藗儗?duì)聾人只看到其“殘疾”的刻板印象。我們希望主流社會(huì)對(duì)聾人少一些偏見(jiàn),，多一些尊重；少一些自大，多一些理解；少一些憐憫，多一些平等；少一些痛苦，多一些幽默；少一些排斥，多一些接納和欣賞。

讓我們走進(jìn)聾文化，接納聾人群體。我們祝愿社會(huì)上所有的多元文化都想春天的花朵一樣，絢麗多彩，生生不息。

（四）討論

用手語(yǔ)談?wù)勀銓?duì)“聾人”“手語(yǔ)”“聾文化”的認(rèn)識(shí)和理解。

第一周手語(yǔ)培訓(xùn)內(nèi)容(5月15日)(一)基礎(chǔ)詞：

舍不得

滿(mǎn)足

行為

依靠

模仿

掌握

激動(dòng)

孤獨(dú)

印象

實(shí)踐 熟能生巧

隨心所欲

持之以恒

粗心大意

目不暇接 不好意思

不斷努力

半途而廢

堅(jiān)持到底

永不放棄(二)句子：

1.要想學(xué)好手語(yǔ)，需要你持之以恒；并為之付出比常人多幾倍的努力。

2.因?yàn)橄矚g手語(yǔ)，所以這兩年以來(lái)我不曾放棄過(guò)；我始終堅(jiān)信，熟能生巧，付出就有回報(bào)。3.明年就要畢業(yè)了，最讓我舍不得離開(kāi)的還是在大學(xué)三年里認(rèn)識(shí)的所有聾生朋友；我會(huì)永遠(yuǎn)守候這一份友情。

4.彼此非常了解，并且接納對(duì)方，當(dāng)知道對(duì)方了解了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)后，仍然確定被他所接納。

5.學(xué)會(huì)寬容傷害自己的人，因?yàn)樗麄兒芸蓱z，各人都有自己的難處，大家都不容易。6.不要試圖給自己找任何借口，錯(cuò)誤面前沒(méi)有人愛(ài)聽(tīng)那些借口。

7.盡量充實(shí)，不要停止學(xué)習(xí)。不管學(xué)習(xí)什么，語(yǔ)言，文體，各種技能。8.愛(ài)父母，因?yàn)樗麄兘o了你生命，同時(shí)也是愛(ài)你愛(ài)的最無(wú)私的人。9.不要太過(guò)依賴(lài)除自己以外的任何人，因?yàn)橹挥凶约翰粫?huì)拋棄自己。

10.做自己的決定，然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果；從一開(kāi)始就提醒自己，世上沒(méi)有后悔藥。

（三）片段

人生路上總會(huì)面臨許多選擇，我們也正是在一次次得選擇中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的，我的選擇時(shí)做一名手語(yǔ)翻譯員。當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，越來(lái)越多三人關(guān)注到殘疾人事業(yè)，而手語(yǔ)翻譯員正是健聽(tīng)人與聾人之間交流與溝通的橋梁，手語(yǔ)翻譯員將漸漸顯現(xiàn)出它在社會(huì)中的地位。

正是這個(gè)選擇，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的集體，和同學(xué)們愉快地學(xué)習(xí)，生活，也讓我漸漸熟悉了聾人這個(gè)特殊的社會(huì)群體，感受到手語(yǔ)翻譯這個(gè)職業(yè)的重要性。

（四）討論

你對(duì)社會(huì)上聾人犯罪之一事情持怎么的觀點(diǎn)和看法？你覺(jué)得聾人犯罪的根本原因是什么？怎么樣來(lái)解決？

第五篇：手語(yǔ)培訓(xùn)內(nèi)容

手語(yǔ)技能培訓(xùn)

一、手指字母

A O E I U ü B P M F D T N L G K H J Q X Z C S ZH CH SH R NG Y W

二、人

1．身體

身體頭(腦)頭發(fā)辮子 臉 眼耳 鼻 口舌牙齒腰腹手 胳膊 腿腳 心 肺 肝 胃腎 皮膚 骨 2．稱(chēng)謂

人人類(lèi)人民國(guó)民公民市民居民鄰居自己我你(您)他(她、它)我們你們他們別人大家群眾同志同事同學(xué)朋友男女(姑娘)先生女士嬰兒小孩兒(兒童、少年)青年成年人(大人)老人 殘疾人 聾人盲人肢殘人弱智人祖父(爺爺)祖母(奶奶)外祖父(外公)外祖母(外婆)父親(爸爸)母親(媽媽)岳父岳母公公婆婆哥哥嫂嫂姐姐姐夫弟弟妹妹寶貝兒子(男孩)女兒(女孩)孫子 孫女 侄子 外甥伯父伯母 叔父嬸母(嬸嬸)姑父姑母舅父舅母 姨夫 姨母 阿姨新郎新娘丈夫妻子夫人媳婦兒女婿家屬親戚(親屬)英雄(模范)榜樣會(huì)員師傅徒弟老板 3．職業(yè)

工人農(nóng)民公務(wù)員知識(shí)分子教師醫(yī)生(大夫)護(hù)士學(xué)生駕駛員(司機(jī))炊事員 個(gè)體戶(hù)會(huì)計(jì)保姆警察保安門(mén)衛(wèi) 4．職務(wù)職稱(chēng)學(xué)歷學(xué)位

職務(wù)職位職權(quán)級(jí)別稱(chēng)呼(稱(chēng)號(hào)、稱(chēng)謂)上級(jí)官領(lǐng)導(dǎo)主席總理總統(tǒng)首長(zhǎng)干部書(shū)記常委委員顧問(wèn)部長(zhǎng)廳長(zhǎng)局長(zhǎng)處長(zhǎng)科長(zhǎng)主任助理副手秘書(shū)廠長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)組長(zhǎng)技師技術(shù)員經(jīng)理總裁董事評(píng)委校長(zhǎng)教授講師代表學(xué)歷 5．姓氏

姓名曹陳鄧董杜馮郭韓胡蔣孔李梁劉魯 羅 毛彭沈蘇孫汪王魏吳許(徐)薛閆姚俞(余)于張 曾趙鄭周朱

三、數(shù)量詞

零(0)一(1)二(2)三(3)四(4)五(5)六(6)七(7)八(8)九(9)十(10)二十(20)三十(30)四十(40)五十(50)六十(60)七十(70)八十(80)九十(90)百千萬(wàn)億公斤(千克)克噸磅公里米(m)分米(dm)厘米(crll)毫米(rain)畝頃半輩棵(株)件個(gè)冊(cè)頁(yè)篇遍每(各)一次第一次一屆第一屆甲乙丙丁

四、衣物 食品 生活用品

1．衣物

布絲綢衣服制服(中山裝)西服牛仔服茄克毛衣羽絨服時(shí)裝背心襯衣旗袍連衣裙裙子褲子帽子圍巾手套領(lǐng)帶領(lǐng)結(jié)紅領(lǐng)巾腰帶鞋子拖鞋高跟兒鞋靴子襪子 2．食品

食品食物米飯(糧食)粥面粉面包面條饅頭花卷包子餃子餛燉餅烙餅餡兒餅窩頭年糕粽子元宵(湯圓)油條湯快餐西餐蛋糕點(diǎn)心餅干漢堡包罐頭果脯爆米花肉肉腸蛋飲料牛奶咖啡豆?jié){酒啤酒汽水冰淇淋冰棍兒(雪糕)茶開(kāi)水油鹽醬油醋味精粉絲粉條香煙 3．生活用品

家具床桌子椅子凳子沙發(fā)茶幾衣箱衣櫥抽屜床罩(床單)被子被罩褥子枕頭枕套枕巾涼席蚊帳毛毯地毯墊子首飾耳環(huán)項(xiàng)鏈?zhǔn)骤C戒指口紅香水護(hù)膚霜浴液肥皂牙刷(刷牙)牙膏毛巾手帕手表眼鏡鏡子盆茶壺杯子膠水剪子針線圖釘(摁釘兒)按鈕(開(kāi)關(guān))紐扣盒子包袱繩子帶子(條)鎖鑰匙傘鐘手電筒抹布拖把(墩布)掃帚碗盤(pán)子筷子打火機(jī)電視機(jī)電冰箱電風(fēng)扇空調(diào)器換氣器洗衣機(jī)熨斗電燈日光燈臺(tái)燈燈罩日歷臺(tái)歷掛歷煤氣灶(液化氣瓶)微波爐

五、生活工作社會(huì)活動(dòng)

1．生活

生活 命運(yùn)家(家庭)地址籍貫(老家)名片回家居住愛(ài)愛(ài)情戀愛(ài)親愛(ài)結(jié)婚離婚撫養(yǎng)探望享受甜蜜親切溫柔聊天兒玩笑睡覺(jué)起床(起身)洗臉洗澡梳頭化妝(打扮)理發(fā)烹飪菜譜品嘗切 炒 煮 烤 縫 2．工作

工作經(jīng)歷 資格本領(lǐng)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)水平勞動(dòng)就業(yè)待業(yè)崗位辦公服務(wù)貢獻(xiàn)成果(效果)負(fù)責(zé)任務(wù)力量(能力)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)介紹 推薦招聘 錄用 辭職 解雇(解聘)值勤(值班)出勤考勤值日上班下班加班出差開(kāi)會(huì)辛苦忙累(疲倦)評(píng)比晉升(晉級(jí))報(bào)到遲到早退曠工休息休養(yǎng)請(qǐng)假放假退休 3．社會(huì)活動(dòng)

社會(huì)環(huán)境風(fēng)俗習(xí)慣傳統(tǒng)交流溝通聯(lián)系關(guān)系(連)禮貌禮物謙讓(客氣)謝謝再見(jiàn)抱歉對(duì)不起原諒活動(dòng)參觀訪問(wèn)(走訪)歡迎歡送友誼見(jiàn)面約會(huì)請(qǐng)客祝愿慶祝(祝賀)互相要（需要）接受(接收)安慰幫助贊助(資助)補(bǔ)助民政福利福利院捐獻(xiàn)稱(chēng)贊誤會(huì)(誤解)吵架(糾紛)打架十分（最、很、極、更）

六、時(shí)間空間

1．時(shí)間

時(shí)間(時(shí)候)年齡星期一至星期日一星期月(一月)年(一年)每天每月每年昨天今天明天早上（早晨）上午 中午 下午 白天晚上秒鐘分鐘小時(shí)一剎那(一會(huì)兒、瞬間)以前(過(guò)去)曾經(jīng)(已經(jīng))以后現(xiàn)在假期提前季節(jié)春 夏 秋冬生日節(jié)日元旦除夕春節(jié)三八婦女節(jié)清明節(jié)勞動(dòng)節(jié)(五一節(jié))端陽(yáng)節(jié)(端午節(jié))中秋節(jié)國(guó)慶節(jié)聾人節(jié)重陽(yáng)節(jié)圣誕節(jié) 2．空間

方向位置(位)東西南北上下左右前后表面內(nèi)(里面)外(外面)旁邊中間周?chē)教幠膬耗抢镞@里 補(bǔ)充：

七、心理行為

1.心理

心理智慧（聰明）感覺(jué)注意記憶了解比較（比賽）知道（懂）不知道（不懂）興趣（趣味）要求誠(chéng)實(shí)（誠(chéng)懇）態(tài)度愛(ài)護(hù)尊敬（恭敬）想念忘記希望感動(dòng)相信（服從）信心關(guān)心放心決心專(zhuān)心滿(mǎn)意喜歡（愿意）快樂(lè)（高興）驕傲重視生氣（氣憤）懷疑謊話

2、行為

行為（行動(dòng)）吃打哭借舉罵跑能（可以、可能）說(shuō)（語(yǔ)言、發(fā)言）聽(tīng)走坐笑等候

獲得提醒同意尋找掌握（把握）準(zhǔn)備商量努力

八、事物的狀態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)

1.事物的狀態(tài)

事業(yè)事情事實(shí)情況結(jié)果作用提高利用發(fā)展發(fā)生出現(xiàn)變化文明集中團(tuán)結(jié)幸福豐富優(yōu)先安靜痛苦貧困節(jié)儉（節(jié)約）浪費(fèi)（揮霍）開(kāi)始連續(xù)完成（結(jié)束）反復(fù)（重復(fù)）停止順利困難鞏固急忙詳細(xì)麻煩容易緊張基礎(chǔ)（根據(jù)）安全危險(xiǎn)加強(qiáng)不是沒(méi)有（無(wú)）2.事物的性質(zhì)、特點(diǎn)

性質(zhì)特點(diǎn)大小多少長(zhǎng)快 慢 冷（涼）熱（汗）暖（暖和）胖 瘦不夠清楚干凈（清潔）刻苦甜整齊顏色（彩色）正確（對(duì)）完全（都）積極嚴(yán)格認(rèn)真相同（一樣）重要不同（不一樣）優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)隨便簡(jiǎn)單錯(cuò)誤(過(guò)失)主動(dòng)

九、經(jīng)濟(jì)

數(shù)量（多少）房子樓房電梯道路橋車(chē)站火車(chē)汽車(chē)公共汽車(chē)飛機(jī)（航空）船（輪船）電話銀行經(jīng)濟(jì)收入支出（消費(fèi)）工資公司商店市場(chǎng)價(jià)值買(mǎi)賣(mài)蔬菜水果