第一篇：思想?yún)R報-當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和歷史使命

思想?yún)R報06 敬愛的黨組織：

我很榮幸能夠聆聽X老師的講課，在這里我盡情享受知識帶給我的財富，在這里我在逐漸成熟，我也深刻的認(rèn)識到我們當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和歷史使命。

時代呼喚英才，全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要我們大學(xué)生的參與，中華民族的偉大復(fù)興需要當(dāng)代我們大學(xué)生去奮斗，作為大學(xué)生要認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才的目標(biāo)，確立為國家，為民族奮斗的志向，努力成長為黨和國家，對人民有所貢獻(xiàn)的人才，認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，要努力做到在新的起點上繼往開來，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)，不畏困難。成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人是歷史發(fā)展對大學(xué)生的要求是黨和人民的殷切期望，也是大學(xué)生確立的成才目標(biāo)，最后，要理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國，德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展。

我們都知道以人為本是科學(xué)發(fā)展的核心，以人為本的實質(zhì)是以人為本。所謂人才為本，是指人才資源是第一資源，人才隊伍是先進(jìn)生產(chǎn)力第一要素，人才開發(fā)是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一動力，堅持以人為本，就會高度重視人才，積極培養(yǎng)人才科學(xué)實用人才，關(guān)心愛護(hù)人才。同時隨著當(dāng)今社會的發(fā)展，人才對推動社會的快速發(fā)展起著決定性作用，所以當(dāng)代大學(xué)生將會成為科技人才當(dāng)中的主力軍。“以人為本”強(qiáng)調(diào)的是在工作學(xué)習(xí)中，要關(guān)注“人”這個主體，要盯著人做工作，作為一名大學(xué)生，要用真心，真情，為同學(xué)們服務(wù)，要用誠信和愛心牽系同學(xué)們的關(guān)系，架起與同學(xué)之間理解與信任的橋梁。要充分體現(xiàn)助人之美，愛人之心，和容人之量。要努力做到營造校園和諧發(fā)展的人文環(huán)境，牢固樹立“以人為本”的至高理念。

在今天改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，是人的基本素質(zhì)。德在青年人成長成才過程中，發(fā)揮著極大的作用，同時，健康的體魄是大學(xué)生為祖國人民服務(wù)的基本條件，是中華民族旺盛生命力的過程，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以理想信念為核心，以公民的基本道德規(guī)范和遵紀(jì)守法觀念為基礎(chǔ)，同時，要掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)鍵是要消除大學(xué)生素質(zhì)中的薄弱環(huán)節(jié)，構(gòu)建長期保持的方法，才能實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，通過自我反省，自我改正，并在糾正中發(fā)展，在發(fā)展中糾正，最后獲得較好的整體素質(zhì)，以保持長久性鞏固和發(fā)展。最終，才有可能實現(xiàn)自己的理想，有機(jī)會更有能力為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

我希望我的匯報可以向黨組織證明我思想的成熟與進(jìn)步，讓黨組織更加了解我，更好的幫助我進(jìn)步，早日入黨。

第二篇：當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任和歷史使命

怎樣樹立當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任和歷史使命

大千世界，光怪陸離，日益進(jìn)步的物質(zhì)的色彩斑斕讓我們應(yīng)不暇接，不再能做出正確的選擇和對人生和生命的價值實現(xiàn)的分析考慮。由于歷史的長期被動和實際的經(jīng)驗性的技術(shù)的落后，讓我們開始沉醉在小有成就的極其物質(zhì)的花花世界，大聲疾呼：花樣年華，就應(yīng)享受在金堆銀壘的現(xiàn)實之中，從不考慮在黃昏下的樹蔭中的片刻沉思和自我的價值意義。

那么，我們應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的社會責(zé)任和歷史使命呢？

我們的大學(xué)被認(rèn)為是學(xué)習(xí)一門技術(shù)和技能，即是所謂的而感到自豪的自己擁有一技之長。我想這是極其愚昧和無知的。實用性只能當(dāng)作階梯，幫助我們在日常交往更有效地行動，吸引那些尚沒有充分認(rèn)識的人對它的注意，而不是去左右那些有了認(rèn)識的意志，并規(guī)定它的價值。實用性不能用來定義”善”，只是”善”的表象.這是技校，不是大學(xué)！絕不是大學(xué)！更不是真正的大學(xué)生所應(yīng)當(dāng)樹立的人生觀和世界觀。大學(xué)是有藝術(shù)和思考的大學(xué)，如果對我們過去的大師了解夠深刻的話，會發(fā)現(xiàn)每一位大師其實都是藝術(shù)家和哲學(xué)家，比如數(shù)學(xué)家萊布尼茨和笛卡爾是著名的哲學(xué)家，其中笛卡爾創(chuàng)立了數(shù)學(xué)十字坐標(biāo)，便是來源其在哲學(xué)上的二元論；李四光是一位小提琴家，并創(chuàng)造了中國的第一首小提琴曲譜，錢學(xué)森精通鋼琴等等。所以我們的大學(xué)應(yīng)當(dāng)是文學(xué)和哲學(xué)歷史的大學(xué)。中國的當(dāng)代科技水平和科學(xué)文化被一致沒有大師和含金量的體制文化，于是種種的山寨泛濫，引人詬病。究其原因只能解釋為我們的大學(xué)教育以實用性和生存為目的，以掌握知識為目的，而缺乏對知識的思考，即智慧。分工過于細(xì)致，從而缺乏對全局的展望和對生命責(zé)任的承擔(dān)，各掃門前雪。這就需要對藝術(shù)文學(xué)和哲學(xué)歷史的學(xué)習(xí)思考來樹立宏大的理想目標(biāo)?？隙ㄈ说闹粮邿o上性，不要太過于忠誠于物質(zhì)和現(xiàn)實條件的限制和束縛。

表象之繁復(fù)，致人性之混亂。正如陳昌建所說：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。而構(gòu)造獨立的思想和自我價值體系正是尋找光明的唯一捷徑。

總之，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)不是掌握知識，而是對知識的思考，即學(xué)習(xí)的思想，即智慧。不然我想知識的日新月異即使再努力也無法掌握。所以我們應(yīng)當(dāng)通過對社會科學(xué)的掌握進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)的思想，進(jìn)而統(tǒng)籌全局，成一代大師。當(dāng)人不去思考，一切變變得空洞而無意義！

第三篇：當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任

當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任

談到當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，我們不能不認(rèn)真地回顧一下歷史，看看歷史上的一代代先人如何自覺地肩負(fù)起民族的重任。歷史清晰地記載著：1919年5月4日，北京的幾十位青年學(xué)生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，向大家呼吁：“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮不可以低頭！囯亡了！同胞起來呀！”。正是這樣，他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛國運動，使歷史的車輪驟然駛進(jìn)20世紀(jì)中國的第一次思想解放時期。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年齡只有28歲，最年輕的僅19歲，他們中許多人都成了以后中國革命的中堅。新中國成立之初，一大批年輕人（如梁啟超，譚嗣同，孫中山等）在黨的召喚下到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識投入百廢待興的祖國建設(shè)。由此看出，年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖，他們是推動歷史前進(jìn)的重要動力。

那么在改革開放的今天，我們又能做些什么呢？

馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：“作為確定的人、現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。”從老一輩革命家和建設(shè)者的身上可以得出一個結(jié)論：“你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系”正是歷史的需要，國家的需要，社會發(fā)展的需要。

黨的十一屆三中全會以后，黨和國家把工作重點全面轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的現(xiàn)代化建設(shè)，把改善人民群眾的物質(zhì)文化生活水平作為首要任務(wù)。而之后，江澤民的“三個代表”思想（即代表中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益），再次為我們提出了新世紀(jì)我國的發(fā)展目標(biāo)。那么，如何才能提高社會生產(chǎn)力呢？因為“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。所以，我們國家及時地制定了“科教興國”的宏偉戰(zhàn)略，以此應(yīng)對世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)。也只有這樣，國家的富強(qiáng)和人民的富裕才不是空談。

而我們大學(xué)生是現(xiàn)代青年人中有較多機(jī)會接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的人，是“科教興國”戰(zhàn)略的受益者。我們在受益的同時，也應(yīng)成為“科教興國”的實踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國振興的中堅力量。這就是時代在召喚我們?nèi)ヂ男械男碌臍v史使命。

那么，我們?nèi)绾尾拍軗?dān)起國家的重?fù)?dān)呢？現(xiàn)在，“科教興國”已成為我國全民族的意志和共同目標(biāo)，而高校又是“科教興國”的主力軍，肩負(fù)著為社會輸送全面人才，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的重大責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生，只有努力使自己成才，將來才能服務(wù)于社會，貢獻(xiàn)于社會。這是我們成才的根本方向和既定要求。

但是近些年，在一些高校乃至全國許多行業(yè)和部門，考“托?！?、考GRE幾乎成了一種社會時尚，成了許多有為青年奮斗的最高目標(biāo)。談到底，有些人的學(xué)習(xí)目的無非是為了出國。走出國門開闊知識視野，其實并不是件壞事。但不少人卻是“一去不復(fù)返”，寧愿在西方國家低人一等，也不愿回國效力。國內(nèi)有項統(tǒng)計，八十年代代表中國參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的6名賽手，當(dāng)今除1人仍在上海，1人不知去向，其余4人全在美國。當(dāng)初，微軟要在北京成立微軟（中國）研究院，一下就用高薪網(wǎng)羅了國內(nèi)該領(lǐng)域最頂尖的十幾名科學(xué)家。國家投入大量資金培養(yǎng)人才，往往只落得“為他人做嫁衣裳”的結(jié)局。如此惡性循環(huán)，國家如何才能迅速發(fā)展？

“五四”時期，青年學(xué)生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，如今愛國的表現(xiàn)已不再是救國，而是興國、強(qiáng)國。當(dāng)代生產(chǎn)力對科學(xué)技術(shù)的依賴越來越達(dá)到前所未有的程度。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，國家間的較量日益轉(zhuǎn)向科技創(chuàng)新能力的制衡，一個國家的技術(shù)單憑模仿、引進(jìn)已不能保證經(jīng)濟(jì)的真正優(yōu)勢，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們理應(yīng)擔(dān)負(fù)起振興祖國科技事業(yè)的歷史重任，努力使我國盡早地屹立于世界強(qiáng)盛民族之林。

學(xué)號：20106535

姓名：金佳佳

班級：應(yīng)用化學(xué)02班

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與責(zé)任入黨思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

這學(xué)期的黨課結(jié)束了，回味這一段時間在黨課的學(xué)習(xí)過程，感覺自己受益匪淺，思想上得到了很大的進(jìn)步，對事物的認(rèn)識變得更全面、客觀。這次黨課就是對我的一次洗禮。

從最開始的董老師講的當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做什么樣的人，以及如何去實現(xiàn)人生偉大理想，到吳老師講的怎樣從一點一滴的小事中實現(xiàn)自己的價值，如何去以自己的行為引導(dǎo)身邊的人，共建和諧社會，都使得我受到極大教育，對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了很大的影響。

其次，彭遠(yuǎn)奎老師關(guān)于大學(xué)生為什么要與黨的問題的分析以及對國際問題的看法和劉麗美老師關(guān)于黨章的講解都使我對黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，要求加入中國***的信念也更加堅定。從黨課中我知道中國***自 1921 年建黨至今，已經(jīng)走過了 80 年光榮的斗爭道路。這八十年，中國***從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、***、*** 為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的輝煌歷史，是中國***為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國***無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。加入中國***，是每個要求上進(jìn)、思想進(jìn)步的青年人的迫切要求，更是當(dāng)代大學(xué)生的明智選擇。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)****。中國***的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國***是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論和 “ 三個代表 ” 重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的指導(dǎo)思想。另外，十七大還突出強(qiáng)調(diào)了科學(xué)發(fā)展觀這一最新馬克思主義理論成果，***在十七大報告會上強(qiáng)調(diào)，科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。發(fā)展對于全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化具有決定性意義，生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力始終是社會主義的根本任務(wù)，這就要我們要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，為發(fā)展中國特色社會主義打下堅實物質(zhì)基礎(chǔ)。

另外，黨課上同學(xué)們的課后討論給我留下很深的印象。一群原來不認(rèn)識的大學(xué)生聚在黨的光芒下，討論著黨的歷史、現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展，討論著這個國家近年來取得的翻天覆地的變化和所面臨的嚴(yán)峻的國際形勢，討論著我們發(fā)展中存在的問題和解決辦法，那種社會責(zé)任感與成就感油然而生，這個時候才真正感覺到自己作為當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與責(zé)任。

總之短暫而有意義的黨課已經(jīng)結(jié)束，但我們?nèi)松陌l(fā)展與前進(jìn)的腳步才剛剛啟程，相信經(jīng)過黨課的教育，我一定會在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己，用一個***員的要求規(guī)范自己的行為，使自己盡早加入中國***這個先進(jìn)的集體。

匯報人：xiexiebang

xx年xx月

第五篇：當(dāng)代大學(xué)生歷史使命

當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命及成才目標(biāo)

（一）當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

1.繼往開來，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

2.迎接知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)科技創(chuàng)新重任

3.推動中國走向世界強(qiáng)國的歷史使命

江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話中滿懷深情地指出：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實現(xiàn)。”

江澤民同志希望全國青年“在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績?！?/p>

江澤民同志在講話中明白無誤地指出了新世紀(jì)青年一代肩負(fù)的歷史重任。在以后近半個世紀(jì)的日趨激烈的綜合國力的競爭中能否取勝，我國能否成為國際競爭舞臺上的強(qiáng)國，關(guān)鍵在于以當(dāng)代大學(xué)生為主體的青年一代能否堅持鄧小平理論和江澤民同志關(guān)于“三個代表”的重要思想，真正完成自己肩負(fù)的歷史使命。

江澤民同志從國力競爭的角度論述到：“當(dāng)今的國際經(jīng)濟(jì)和科技競爭，越來越圍繞人才和知識的競爭展開。發(fā)展的優(yōu)勢蘊(yùn)藏于知識和科技之中，社會財富日益向擁有知識和科技優(yōu)勢的國家和地區(qū)聚集，誰在知識和科技上占優(yōu)勢，誰就在發(fā)展上占據(jù)主導(dǎo)地位?！?/p>

黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。

21世紀(jì)將是中國走向世界的世紀(jì)，國際競爭將愈加激烈。在當(dāng)代國際競爭中，不進(jìn)則退。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強(qiáng)國。

（二）當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)

一年之計，莫若樹谷，十年之計，莫若樹木，終身之計，莫若樹人。

———管子

當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)主要歸納為六個方面：

1.胸懷坦蕩，具有堅定正確的理想信念。

2.與時俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

3.知行統(tǒng)一，具有實踐意識與實踐能力。

4.和而不同，具有高尚的個性品質(zhì)。

5.實事求是，具有良好的科學(xué)精神。

6.成為“知識、能力、素質(zhì)”復(fù)合結(jié)構(gòu)的全面發(fā)展的人才。