第一篇：第九屆小學(xué)英語教師基本功大賽學(xué)習(xí)心得

觀摩第九屆全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽觀摩研討會(huì)心得

我有幸參加了在大連舉行的小學(xué)英語教研活動(dòng)。在這一次小學(xué)英語研討觀摩教研活動(dòng)中，專家的精彩講座和各省市優(yōu)秀老師的說課、現(xiàn)場(chǎng)課都令我深感收獲滿滿。因此，很感謝市教育部門和學(xué)校能給我這么一次寶貴的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠聆聽到多位師出有名專家的教育思想理念，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的有效的教育教學(xué)方法，豐富自己，查找不足，以便能更好的為今后的教育教學(xué)工作服務(wù)。下面我就將本次學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)心得做以簡(jiǎn)短的匯報(bào)：

出席本次大會(huì)的有全國各省、市的英語教研員和優(yōu)秀教師達(dá)一千多人。在開幕式上，國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心副秘書長(zhǎng)致開幕詞。開幕式后，專家分別就現(xiàn)階段小學(xué)英語教學(xué)中存在的教學(xué)內(nèi)容與形式、教學(xué)實(shí)效性等問題進(jìn)行了闡述，指出了我們現(xiàn)在英語實(shí)際教學(xué)中普遍存在的這些問題，并給予了一些可行性的建議，值得我們?cè)诮虒W(xué)中予以借鑒。觀課后，專家精彩的指點(diǎn)更易于我們對(duì)課型的理解和接受，有時(shí)碰到某節(jié)課中存在的困惑我的教學(xué)中也是同樣存在和難以處理，此時(shí)專家的點(diǎn)評(píng)就好似在給我們指路，特別有針對(duì)性和實(shí)效性。

此次學(xué)習(xí)的最大的感悟有以下幾點(diǎn)：

一、教學(xué)中要放手學(xué)生

小學(xué)教師往往像細(xì)心的媽媽總是緊緊地牽著孩子的小手，生怕孩子碰著哪兒磕著，使孩子失去了滾打跌爬的鍛煉機(jī)會(huì)。一廂情愿的為學(xué)生設(shè)計(jì)平坦的知識(shí)大道，卻剝奪了學(xué)生在原生態(tài)下盡情暴露錯(cuò)誤的教學(xué)需要，也使教師失去了最為寶貴的第一手教學(xué)資料。在二天的現(xiàn)場(chǎng)觀摩課活動(dòng)中，多個(gè)教師都給了學(xué)生自己更多的聽說讀寫和思考的機(jī)會(huì)，我想這種教學(xué)嘗試可以讓教師能從繁重的課堂教學(xué)中解脫出，又能讓學(xué)生學(xué)的主動(dòng)、積極參與，這種教學(xué)方法值得我學(xué)習(xí)和試探。

二、不斷提高自身英語教學(xué)素質(zhì)

教師自身的良好素質(zhì)，包括英語能力水平，也包括其他方面的文化素養(yǎng)，是上好課的重要前提和基本保證。其中多名教師的純正發(fā)音，流利的口語表達(dá)給我留下了深刻的印象，也激勵(lì)著我多學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我決心從以下幾個(gè)方面提升自我：

1、加強(qiáng)口語交際能力，發(fā)音準(zhǔn)確。

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)。

3、改善教態(tài)，不僅要在課堂上能輕松，活潑，親和地進(jìn)行授課。

4、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力。

三、教學(xué)活動(dòng)地設(shè)計(jì)要有實(shí)效性

本次賽課中，專家點(diǎn)評(píng)時(shí)曾多次提到這個(gè)問題，在觀摩中我反思自己的教學(xué)中也曾同樣存在實(shí)效性的問題。我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)往往只想到怎樣讓課堂地氛圍活躍，卻忽視了熱鬧地教學(xué)活動(dòng)背后學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)真正掌握了多少。本次會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)要實(shí)際，既要將學(xué)生調(diào)動(dòng)起來又要讓學(xué)生扎實(shí)地掌握，這就對(duì)我們教師提出了更高地要求，教學(xué)活動(dòng)地設(shè)計(jì)要有明確地目的（也就是我為什么這么設(shè)計(jì)，這樣學(xué)生是否會(huì)被調(diào)動(dòng)起來，能否達(dá)到預(yù)期地效果??）；教學(xué)活動(dòng)地設(shè)計(jì)不應(yīng)繁雜而應(yīng)貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活（也就是要便于學(xué)生理解和操作，不可浪費(fèi)課上寶貴地時(shí)間，也為后面地實(shí)際運(yùn)用做鋪墊）；教學(xué)活動(dòng)要充分利用學(xué)生資源（也就是學(xué)生、教室資源和教具能達(dá)到的不用課件、學(xué)生、教室資源不用教具，盡可能少地使用不必要地教具，用就要用得有效果、有價(jià)值）。

四、通過“大賽”看我校英語教學(xué)

我校領(lǐng)導(dǎo)一直以來給予我們英語教學(xué)高度的重視和科學(xué)的理論指導(dǎo)，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們的英語課堂教學(xué)方向是正確的。我校英語教學(xué)水平并不落后于人，我們的不足之處就在于我們反思總結(jié)的能力還有待于加強(qiáng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力還需進(jìn)一步探索，這是我今后努力的方向。

總之，通過觀摩學(xué)習(xí)，我深刻地反省了自己小學(xué)英語教學(xué)之路，發(fā)現(xiàn)了自己的不足點(diǎn)滴，我對(duì)自己提出了許多思考方向：怎樣盡快適應(yīng)小學(xué)英語教學(xué)逐步提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效？如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣？相信通過我的不斷努力和借鑒，我一定能克服困難，成長(zhǎng)為一名稱職、優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。

第二篇：全市小學(xué)英語教師基本功大賽有感

全市小學(xué)英語教師 基本功大賽有感

太平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

宋佳

本月6號(hào)我有幸參加全市小學(xué)英語教師基本功大賽。本次大賽分為教學(xué)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，口語表達(dá)以及才藝展示四個(gè)部分，來自各縣區(qū)的近50名英語教師通過此次比賽，展示了自己在英語方面的才華。通過這次參賽及觀摩，使我開拓了眼界，看到的自己與其他參賽教師的差距，同時(shí)也收獲到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我所參加的是教學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，雖然自己從事英語教學(xué)工作已有13年了，但是到了這樣的比賽場(chǎng)合還是覺得非常的緊張。再加之自己性格比較慢熱，內(nèi)斂。跟其他的選手相比，自己有點(diǎn)放不開手腳的感覺。講課的聲音也比較小，所以整個(gè)課堂氣氛比較沉悶，不夠活潑不夠興奮。這也是我今后要努力改掉的一個(gè)問題。

另外，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)也有待提高，特別是看到參加口語表達(dá)的各位選手，能流利的用英語侃侃而談，板書設(shè)計(jì)選手精美流暢且實(shí)用性極強(qiáng)的板書，才藝展示選手豐富多樣的才藝，心里真是無比的羨慕。所以今后，我要利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自己的專業(yè)水平，不斷強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有擁有足夠豐富的專業(yè)知識(shí)，才能更好的駕馭課堂，才能在面對(duì)各種情況時(shí)，有臨危不亂的勇氣。

此次參賽讓我受益匪淺，我深深體會(huì)到一次有效的課堂教學(xué)，要求教師具備處理教材的睿智、設(shè)計(jì)活動(dòng)的智慧和當(dāng)場(chǎng)評(píng)價(jià)的機(jī)智。要勤于反思，從小失誤中悟出大道理，在小想法中得到大智慧。通過此次活動(dòng)自己在教師素養(yǎng)、小學(xué)英語教學(xué)理念、教與學(xué)的層面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的英語教學(xué)將起到良好的示范和指導(dǎo)作用，對(duì)提高自己專業(yè)素質(zhì)，夯實(shí)語言基本功和教學(xué)基本功，提高教學(xué)效率起到積極的推動(dòng)作用。

第三篇：基本功大賽學(xué)習(xí)心得

宿遷市青年教師基本功大賽學(xué)習(xí)心得

保安中心校王元慶

2012年9月17日至19日，在沭陽縣舉辦了全市的青年教師基本功大賽，我作為觀摩人員有幸領(lǐng)略到眾多優(yōu)秀同仁的精彩表演。本次大賽分演講、粉筆字、教學(xué)設(shè)計(jì)、公開課、技能展示（自選和規(guī)定）等五個(gè)項(xiàng)目，各位參賽選手都準(zhǔn)備充分，積極備戰(zhàn)，體現(xiàn)了我們青年教師的風(fēng)采，也展示了我們宿遷體育教師的不俗實(shí)力。而我們這些觀摩人員，通過對(duì)參賽選手的各種表現(xiàn)的觀摩和思考，學(xué)到了很多，體會(huì)也很多，受益匪淺。

在即興演講的時(shí)候，好多位選手說的都是自己身邊的教學(xué)事件，我們區(qū)丁嘴中心校的方棟良老師，他和我們分享的是老師體罰的這一思考，部分農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)都還覺得體罰學(xué)生是對(duì)學(xué)生的幫助，體罰學(xué)生的老師才是好老師，這不禁讓我們反思這都說了多少年的不許體罰和變相體罰，為什么家長(zhǎng)還有這樣的思想，為什么到現(xiàn)在還有體罰和變相體罰的現(xiàn)象，學(xué)生是祖國的未來，是家長(zhǎng)的希望，需要的是我們用心的教育，用心去呵護(hù)。

沭陽的參賽選手孫春艷，她的演講鏗鏘有力，富有激情，講出了她對(duì)新課程改革的觀點(diǎn)和看法，新課程給我們小學(xué)體育指明了方向，帶來了很大的幫助，也給我?guī)砹撕艽蟮母杏|。

各位選手的演講都很精彩，很有目標(biāo)感，提出了問題，也指出了解決問題的方向，有的是身邊教學(xué)事件，有的是對(duì)十年課改的總結(jié)和自我觀點(diǎn)的闡述，都說出了自己的心里話，富足了自己的感情，表現(xiàn)的都非常優(yōu)秀。

18號(hào)上午，選手們開始了公開課的比賽。映像最深的要屬我們區(qū)的劉海男老師了，他無論是自我展示還是駕馭學(xué)生，也或是課的設(shè)計(jì)和組織，都是年輕教師中的佼佼者。一節(jié)課不但讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，還體現(xiàn)出了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的指導(dǎo)思想，游戲結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。贏得了評(píng)委和觀摩老師們的陣陣喝彩聲和高度的評(píng)價(jià)。

宿城區(qū)樹人國際學(xué)校的石偉老師的投擲課總體設(shè)計(jì)的也很出彩，一節(jié)課40分鐘不長(zhǎng)的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了技能，我們區(qū)的方棟良老師，導(dǎo)入課的地方很是精彩，先組織學(xué)生跳兔子舞，在慢跑中做“喊數(shù)抱團(tuán)”的游戲，然后讓學(xué)生自己總結(jié)出在之前的活動(dòng)中用到了“跑”和“跳”，最后再告訴學(xué)生這節(jié)課我們要把跑和跳結(jié)合起來。這些都是值得我們區(qū)學(xué)習(xí)的模范。

當(dāng)然也有的課出現(xiàn)過一些情況，尤其是一節(jié)體育游戲課，我個(gè)人認(rèn)為這類課沒有推廣的意義，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的體育課注重的是技能的學(xué)習(xí)，而游戲在我看來是為了輔助技能學(xué)習(xí)的，不能單獨(dú)拿出來作為內(nèi)容來開設(shè)課程。這節(jié)課也出現(xiàn)了學(xué)生受傷的事故，還有多位同學(xué)摔倒，這些都是我們值得注意的，這也說明這位老師事先沒有做出充分的準(zhǔn)備。

19號(hào)的上午進(jìn)行的是技能展示（包括自選和規(guī)定），很多選手都展示了他們?nèi)艿囊幻?，劉海南老師的武術(shù)最是突出，博得滿堂彩，兩位女老師的籃球展示也讓人眼前一亮，女老師能把籃球玩的那么好也是不多見的。當(dāng)然通過技能展示這個(gè)環(huán)節(jié)，我們也看到了一些問題，女選手多數(shù)都是健美操一類的，男選手多位球類的，試想下，如果給男選手規(guī)定健美操，女選手規(guī)定球類或是田徑類，還是很有難度的。就如最后高特給我們的教誨，體育老師在技能上要一精多能，就是要有一個(gè)項(xiàng)目很精通的，而其他的項(xiàng)目也要會(huì)。

而整個(gè)比賽最讓我反思的是19號(hào)上午在會(huì)議室里，高特(特技教師高勝光)做的最后的總結(jié)，他給我們講的不多，但是句句重要，句句說到我的心里，他講的重難點(diǎn)的區(qū)分，練習(xí)時(shí)無器械的同學(xué)也要做徒手練習(xí)，投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)的區(qū)別，站隊(duì)時(shí)要讓學(xué)生背風(fēng)、背陽光，講課時(shí)體育術(shù)語的運(yùn)用，低年級(jí)上課時(shí)教師多做示范，減少講解，讓學(xué)生多模仿??這些都我們以后教學(xué)中需要多多重視的。

整個(gè)比賽，不僅上課的選手有收獲，我們這些的觀摩老師也很有收獲，在觀摩中反思自己，知道自己的不足和自己于優(yōu)質(zhì)課之間的差距，但是這也給了我動(dòng)力，給我們指明了成長(zhǎng)的方向，要感謝區(qū)教育局為我們提供的機(jī)會(huì)，我們也會(huì)在今后的教育教學(xué)中努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，對(duì)孩子的未來負(fù)責(zé)，也對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。

第四篇：小學(xué)英語教師基本功大賽觀摩心得體會(huì)

小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽觀摩心得體會(huì)

我有幸觀摩了我市小學(xué)英語教師基本功大賽。本次比賽活動(dòng)分為五部分，分別是簡(jiǎn)筆畫、才藝展示、口語、教學(xué)設(shè)計(jì)以及板書設(shè)計(jì)。來自各縣區(qū)的37名教師參加了本次基本功比賽。通過這次觀摩，我開闊了眼界，看到了自己與參賽教師之間的差距。下面我從以下方面談一下自己的體會(huì)。

首先是口語表達(dá)。對(duì)于限時(shí)命題性口語表達(dá)，各參賽選手們?cè)谀玫筋}目后只有十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，雖然時(shí)間很緊，但是各位選手充分的表現(xiàn)了他們的英語功底。他們表達(dá)的內(nèi)容切題，思路清晰，而且注意了開場(chǎng)白和結(jié)束語，更重要的是，他們?cè)诒磉_(dá)的過程中，強(qiáng)調(diào)了語音、語調(diào)，表情豐富，就想是在演講一樣，個(gè)別教師還加上動(dòng)作，聲情并茂，這一點(diǎn)令我佩服不已，很值得我去學(xué)習(xí)。

其次是才藝展示。

在才藝展示環(huán)節(jié)中，各位參賽選手的表現(xiàn)更是令我折服?！靶W(xué)老師都是多才多藝的，都是全能的”參賽教師們把這句話演繹到了淋漓盡致的地步。他們中有的給動(dòng)畫片上的人物配音，有的改編歌詞，把課文內(nèi)容改編進(jìn)經(jīng)典簡(jiǎn)練的小歌曲，有的表演短劇，有的配樂講故事，給我印象最深的就是一位男老師，他表演的是龜兔賽跑，其中不但運(yùn)用的了簡(jiǎn)筆畫，而且還加入了表演，形象生動(dòng)。

接下來是教學(xué)設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)。

參賽教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)各具特色，在設(shè)計(jì)上緊扣教學(xué)大綱、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)策略。她們?cè)谡故具^程中，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備到教學(xué)步驟各環(huán)節(jié)都展示得非常清晰，語言干凈利索，各環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)層次分明。而且在教學(xué)設(shè)計(jì)上，幾乎每個(gè)老師都借助于多媒體，借助于圖片、視頻進(jìn)行教學(xué)，很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，融學(xué)習(xí)于娛樂之中，提高了教學(xué)效率，相信課堂達(dá)成度也會(huì)更高。給我留下印象最深的是10號(hào)選手，她不但很好的實(shí)現(xiàn)了知識(shí)能力目標(biāo)，而且將情感教育滲透于整個(gè)教學(xué)過程之中，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)主句型When is your birthday? My birthday is in...? 的同時(shí),還讓學(xué)生知道生日也是母難日這一道理,教育學(xué)生要學(xué)會(huì)孝順父母、尊重長(zhǎng)輩。使德育和智育很好的結(jié)合在了一起。最后一位選手全部用英語表達(dá)。體現(xiàn)了她深厚的英語功底。

最后是板書設(shè)計(jì)。

這也是本次技能大賽的一個(gè)環(huán)節(jié)，多數(shù)教師的板書設(shè)計(jì)新穎，體現(xiàn)出了教學(xué)的重難點(diǎn)，通過主副板書，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)。借助于簡(jiǎn)筆畫吸引學(xué)生的注意力，起到了輔助教學(xué)的作用。

通過觀摩這次比賽，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和奮斗方向，我要以這些教師為榜樣，刻苦鉆研，積極學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)的工作，努力使自己的教學(xué)基本功越來越扎實(shí)。通過自己的不斷努力，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

第五篇：小學(xué)英語教師基本功技能大賽試題

第二部分（英語.30分）

一．語音測(cè)試（本題共5分，每小題1分）從下列各組中選出畫線部分讀音不同的詞。（）1.A.home

B.box

C.zero D.no（）2.A.he

B.she C.see D.pen（）3.A.middle

B.his

C.hill D.nine

（）4.A.rice

B.clock

C.cake D.picture（）5.A.their

B.thank

C.these D.those 二．詞匯測(cè)試：?jiǎn)卧~釋義（本題共5分，每小題1分）根據(jù)所給單詞釋義和首字母，寫出這個(gè)單詞。

1．n______ a piece of paper for everyday news.2．s______ give out bright light.3．d______ very good to eat or smell.4．i______ a piece of land with water all around it.5．q______ a line of people waiting for something.三．語法測(cè)試（本題共5分，每小題1分）

1.----We’ll spend the vacation in Hawaii.Don’t you think it is a wonderful idea?----___ I have waited for it for a whole year.Now my dream has come true.A.I don’t think so

B.No, it isn’t.C.How wonderful!

D.Me too.2.----May I take your order now ?----We’d like three black

A．coffee

B．coffees

C．cups of coffee

D．cup of coffees 3.The teacher asked me to answer the question, but he asked another one

I could answer it.A.as

B.before

C.until

D.since 4.— Would you like to go to the concert with me, Mary?

— I have got no interest in it;_________ , I have lots of work to do.A.otherwise

B.besides C.however D.therefore 5.----I was so sure that our experiment was going to succeed, but something went wrong at the last moment.----______, but don’t give it up.A.You don’t mean that.B.Find out the reason.C.Never mind.D.I’m sorry to hear that.四、閱讀理解（5分）根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。

John sent for a doctor because his wife was ill． He called the doctor and made sure they would meet at five． He arrived at the doctor’s at twenty to five． He thought, “It’s a little bit earlier． I’ll wait for a moment． It’s good to keep the time．”

Then he stopped his car in front of the doctor’s． He looked around and saw a noisy square（廣場(chǎng)）not far from here． He went there and sat down on a chair to enjoy the last light of afternoon sun and make himself quiet． He saw some children playing and some women talking to each other happily．

Suddenly he heard a girl crying． He came up to her and asked some questions． Then he knew she got lost． John tried to find out her address and took her home． The girl’s parents were very thankful．

Then John hurried to the doctor’s． The doctor said angrily when he saw him, “You’re late． Why did you keep me waiting for twenty minutes?” John said nothing but one word-“Sorry!”

（）1．John drove to the doctor’s ______．

A.late B．on time C．in time D．in no time（）2．John went to the square to ______．

A．spend the time

B．enjoy himself

C．see the children and the women

D．help the girl（）3．The girl cried because ______．

A．someone hit her

B．she fell off her bike C．her parents were angry with her

D．she didn’t find the way home（）4．At last John got to the doctor’s at ______．

A．twenty to five

B．twenty past five C．five o’clock

D．forty past five（）5．From the story, we know John is a ______．

A．busy person

B．quiet person

C．helpful person

D．lucky person 五.話題測(cè)試(共10分)

作文： 提示：以“My Favourite Job”為題，寫一篇不少于150個(gè)單詞的短文。要求：條理清楚，意思連貫，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫清晰，規(guī)范