第一篇：教師基本功大賽實施方案

教師基本功大賽實施方案

為加快我校教師成長的步伐，進一步督促教師自覺學習的行為，磨練內(nèi)功，提升品味，以適應新時代對教師教育教學水平和崗位的新要求，讓更多的教師能更上一個臺階，學區(qū)決定舉辦教師基本功大賽，為教師搭建了一個鍛煉自己、展示風采的平臺。

1、參賽對象：種和小學2人，種和初中3人，其他各小學1人參加。

2、比賽內(nèi)容：粉筆字（20分）、鋼筆字（20分）、簡筆畫（20分）、毛筆字（20分）、普通話即興演講（20分）六項，共計100分。

3、比賽時間：6月26日

4、比賽程序：

（1）6月26日8:00時進行粉筆字（10分鐘）、鋼筆字（10分鐘)、簡筆畫(10分鐘）、毛筆字（10分鐘）比賽。地點：種和小學六年級一班教室 監(jiān)場：

比賽辦法：先抽簽決定教師編號（請記住自己的編號，在后面的比賽中每位教師只能填寫編號，不準出現(xiàn)姓名，等書寫或畫完后評委進入現(xiàn)場評比，并當場亮分，以保證比賽的公平、公正）?粉筆字書寫內(nèi)容，請將其書寫在小黑板上。

?鋼筆字、毛筆字比賽，請自備書寫用筆。將規(guī)定的內(nèi)容書寫在方格紙上。

錯誤！未指定書簽。

第二篇：教師基本功大賽實施方案

教師基本功大賽實施方案

為了切實提高我校教師素質(zhì)，為了進一步推進教師崗位大練兵工作,實現(xiàn)崗位大練兵回歸講臺、既重觀念又重技能的目標，經(jīng)校委會研究決定，于2015年10月20日舉辦史官小學教師基本功競賽。為確保工作順利進行,特制定本方案。

一、指導思想

以提高教師崗位實際能力為目的，以加強教師隊伍建設和教師專業(yè)化發(fā)展為導向，引導教師在不斷學習，教學實踐和教科研活動中提高基本功技能，提高教師自身的教育教學水平和整體素質(zhì)，在課堂教學中展示基本功訓練的成果，為提高我校的教育教學質(zhì)量打好基礎。

二、領導機構

組長：郭亞麗

評委：陳俊俠、陳菊玲、韓積勤、韓志勇（待定）

三、工作目標

1、促進我縣中小學教師牢固掌握學科教學所必需的基礎知識,具有完成教學活動所必需的基本技能，參與課程改革所必需的相關理論，進行教學設計所必需的綜合能力和基本功。

2、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有過硬基本功的骨干力量，掀起教師大練基本功的新高潮,全面提高我校教師的整體素質(zhì)。

四、參加人員 全體教師。

五、競賽內(nèi)容

1、說課考查教師對教材的熟悉程度、對教法的掌握程度及分析教材的能力，同時考查教師的教態(tài)、表達能力、示范能力、普通話水平等諸多要素，說課內(nèi)容為本學期教材內(nèi)容。

2、二字（鋼筆字、粉筆字）一畫考查教師能否正確、流暢、美觀書寫漢字的能力。

3、現(xiàn)場上一節(jié)課。

六、比賽程序及時間安排

10月18日（周三下午）鋼筆字；（10分鐘）10月19日說課后進行粉筆字比賽（15分鐘+5分鐘）；10月20日簡筆畫；課堂教學（15分鐘+40分鐘）

七、獎次的設立

本次大賽每項分設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名；并綜合評出骨干教師3名，優(yōu)秀青年教師4名。

注：骨干教師、優(yōu)秀青年教師在下學年備課形式將予以改變。

教 師

基 本 功 大 賽 活 動 方 案

史官中心校

2015.10.19

第三篇：班主任基本功大賽實施方案

班主任基本功大賽實施方案

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》《中小學班主任工作規(guī)定》精神，進一步探索新形勢下班主任隊伍建設的新途徑、新方法，推進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，我校擬舉辦首屆班主任基本功大賽。為保證大賽的有效實施，特制定本實施方案。

一、指導思想

班主任基本功大賽采用“賽訓一體、以賽促建”的方式，營造氛圍、錘煉骨干、打造優(yōu)秀、樹立典型。本次大賽旨在搭建班主任成長平臺，推動班主任專業(yè)化發(fā)展進程，壯大優(yōu)秀班主任核心團隊；以賽會友，增強班主任工作合作交流，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同促進班主任隊伍建設。

二、主要內(nèi)容

本次大賽聚焦班主任設計主題教育的能力，關注班主任解決活動過程中難點問題的能力，考查班主任掌握、運用相關政策和德育原理加強學生思想道德教育的能力，提升班主任建班育人的基本功。

三、比賽項目

大賽緊扣教育部、人力資源社會保障部《關于加強中等職業(yè)學校班主任工作的意見》和教育部《中等職業(yè)學校德育大綱(2014年修訂)》等文件精神，重點考察中職學校班主任建班育人能力，包括班級主題教育設計，班級建設疑難問題解決，學生教育管理中相關政策、法規(guī)、原理、方法的掌握和運用等，包括筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。

（一）筆試（權重為40%）

筆試由主題班會方案設計和相關知識測試兩個具體項目組成，形式為閉卷，滿分為100分，時間90分鐘。

1．主題班會方案設計（60分）。主題班會方案設計一般包括三部分：第一部分為總體構想。主要包括班會題目、教育背景、班情分析、教育目標、教育方法、設計思路等。第二部分為活動準備。第三部分為實施過程。包括具體步驟、內(nèi)容安排、方法使用、預期效果、總結拓展等內(nèi)容。

2．相關知識測試（40分）。相關知識測試內(nèi)容主要包括總書記關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要指示、國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、教育部《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》、教育部等六部委《關于加強和改進中等職業(yè)學校學生思想道德教育的意見》、《教育部人力資源社會保障部關于加強中等職業(yè)學校班主任工作的意見》、《中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中等職業(yè)學校德育大綱(2014年修訂)》、《中等職業(yè)學校學生公約》等與班主任工作聯(lián)系緊密的相關內(nèi)容。主要采取“單項選擇”和“多項選擇”題型。

（二）面試（權重為60%）

面試由教育故事演講、模擬情景答辯兩個項目組成，滿分100分。

1.教育故事演講問答（50分）。參賽選手抽簽選題，講述自己班主任工作中真實、典型的案例故事，要求有主題、有過程、有效果。二是回答評委提問，要求緊扣評委提出的問題，陳述觀點。準備時間20分鐘，答題時間共計7分鐘。

2.模擬情景答辯（50分）。場外提前抽取題目，準備時間15分鐘。模擬情景答辯要求參賽選手完成兩個環(huán)節(jié)的任務。一是根據(jù)抽簽提供的具體情景，進行模擬性的體驗和思考，提出解決問題的策略和方法。二是回答評委提問，要求緊扣評委提出的問題，陳述觀點。答題時間共計7分鐘。

四、參賽對象及名額分配

1.參賽對象為45周歲以下（含45周歲）在職優(yōu)秀班主任。

2、各專業(yè)部根據(jù)本實施方案安排本專業(yè)部進行初賽，原則上要求符合條件的班主任全體參加。

3.各專業(yè)部按照本部班級數(shù)的30%推薦參加復賽班主任名單。4.根據(jù)復賽成績，按照參加復賽人數(shù)的50%確定決賽名單，共九人。

五、進程安排

比賽由初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)組成，具體安排如下：

（一）初賽

圍繞本次大賽指導思想和主要內(nèi)容，各專業(yè)部根據(jù)本部門實際進行初賽，推薦產(chǎn)生參加復賽班主任名單。（2018年5月1日報政教處名單）

（二）復賽

根據(jù)專業(yè)部上報班主任名單，政教處組織進行復賽。復賽分筆試、面試兩環(huán)節(jié)，委托XX班主任工作室推薦評委進行打分。

筆試： 年 月 日

10:00—11:30 面試： 年 月 日

14:30—18:00 地點：黨員活動室

（三）決賽 復賽成績帶入決賽（占比50%），決賽另設置實踐環(huán)節(jié)（占比50%），考查內(nèi)容為召開主題班會。月 日抽簽確定內(nèi)容，參賽選手自行組織班級參賽，班會時間30分鐘。由縣班主任工作室推薦評委進行打分。

決賽時間：

六、獎項設置

本次比賽設置一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎9人，設優(yōu)秀組織獎一個，大賽由主辦單位頒發(fā)證書。一等獎獲得者由學校推薦參加省、市班主任基本功大賽，并作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

七、評委組成

評委組由XX名班主任工作室推薦，共五人，設組長1名。

八、組織機構

大賽組委會負責制定頒布《XX職教中心班主任基本功大賽實施方案》，委托XX名班主任工作室專家做好大賽命題工作，聘請大賽評委，協(xié)調(diào)處理大賽過程中的重點問題。

班主任基本功大賽組委會人員名單： 組長： 副組長： 成員：

第四篇：幼兒園教師基本功大賽實施方案

梅 花 學 區(qū)

幼兒青年教師素質(zhì)賽實施方案

一、指導思想和目的

為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強幼兒園隊伍建設及管理水平，中心校研究決定開展此次大賽，從而進一步促進幼兒教師整體素質(zhì)提升，提高保教水平。

二、參賽對象及要求

我學區(qū)在崗的公辦及代課幼兒教師、幼兒師范畢業(yè)的小學教師均可參加，年齡在40周歲以下。有特殊才藝者，可不受年齡和專業(yè)限制。

三、大賽內(nèi)容及評分標準

1、唱兒歌（20分）

從幼兒活動教材中，選擇15首歌曲，參賽教師抽取其中一首，進行演唱。評分標準：（1）音色優(yōu)美，符合兒童特點。

（2）肢體動作，舒暢優(yōu)美。（3）充滿激情。

2、講故事（20分）

預定5個幼兒故事，抽簽確定其中一個故事。評分標準：（1）普通話標準，講述流暢。

（2）聲情并茂，有感染力。（3）角色鮮明，突出特點。（4）態(tài)勢語運用恰當。

3、舞蹈（20分）

內(nèi)容自定，自備音樂伴奏帶。評分標準：（1）富有情趣，感染力強。

（2）舞姿優(yōu)美，表情適當，表現(xiàn)力強。

（3）動作編排與音樂匹配，有一定技術含量。

4、機智應答

要求：運用幼兒教育觀念思考回答問題，能思路清晰，語言流暢。

5、才藝展示（20分）

要求：器樂、繪畫、手工制作任選一項。（1）器樂

自帶音樂器材，自選曲目彈奏。

（2）繪畫

由命題組選擇動物、人物或風景若干，參賽教師在規(guī)定時間內(nèi)創(chuàng)作出素描畫。自帶作畫工具。（3）手工制作

由命題組指定物品，參賽教師用疊紙或編繩等方式，現(xiàn)場在規(guī)定時間內(nèi)完成，自備材料。

四、領導小組

組

長：賈來起

副組長：楊月河

宋艷飛

組

員：李文芳

董為民

楊娜

祁朋偉

楊巧敏

劉建召

五、時間安排

報名時間：2013年3月12日——3月19日。以學校（幼兒園）為單位集體報名。

參賽時間：4月上旬

六、評獎

本次活動評獎分為集體獎和個人獎兩項，個人獎按上述內(nèi)容項目得分，分為一、二、三等獎。集體獎按參賽人數(shù)多少及得分，也分為一、二、三等獎。頒發(fā)獎狀，進行表彰。

七、要求

各學校及幼兒園要高度重視，積極組織教師參賽。參賽集體成績計入學校綜合考評。對思想不重視，成績特差的學校（幼兒園）進行通報批評。

梅花學區(qū)中心校 2013年3月12日

第五篇：教師基本功大賽發(fā)言稿

教師基本功大賽發(fā)言稿

教師基本功大賽發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師： 大家下午好！

時值五月，陽光正暖，鮮花怒放，激情飛揚。今天，我們懷著激動和喜悅的心情，在這里隆重舉行青年教師教學基本功大賽。首先，我代表思源學校小學部的全體師生，向大賽的如期舉辦表示祝賀！向各位領導專家的到來表示熱烈的歡迎！

著名特級教師于永正老師說過，素質(zhì)教育首先是老師素質(zhì)的教育。而老師素質(zhì)的教育關鍵就在于磨練扎實的教學基本功。我校以青年教師居多，我校也一直注重青年教師的培養(yǎng)。短短兩年的時間，在培養(yǎng)教師方面，我們舉行了百課大賽初賽、現(xiàn)代信息技術與學科整合教學比武、教師健美操比賽、教師個人才藝大賽等活動。短短兩年的時間，我們也收獲了累累的碩果。凡塘仔老師參加郴州市小學數(shù)學教學比武活動獲一等獎，李霞老師參加市英語語音教學比武活動獲一等獎，李賽藍老師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動所執(zhí)教的品德錄像課活動獲省一等獎，王貴蓉老師參加縣百課大賽活動所執(zhí)教的英語課獲小學組全縣第一名。今天我們舉辦教師基本功大賽，旨在提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師團隊，為教師提供展示自我的平臺，讓廣大教師煉技能、亮風采、強內(nèi)功、促發(fā)展。我們相信，只有高素質(zhì)的教師，才能教出高素質(zhì)的學生，思源的明天才會更美好！

下面，我宣布，思源小學部教師基本功大賽隆重舉行！

讓我們把目光齊聚舞臺，一睹語文組、數(shù)學組共22位參賽教師的精彩表現(xiàn)！