第一篇：四講一樹 心得解決劉

“四講一樹”學習心得體會

南邵小學 劉曉燕

通過“四講一樹”的學習，認真扎實記筆記，精讀一本專著，受益匪淺。

通過狠抓教育教學常規(guī)的學習、執(zhí)行、檢查，課堂教學大比武，承擔科研課題和參與教學改革，進行課堂創(chuàng)新等形式，提高了學校教育教學質(zhì)量，努力興辦人民滿意教育。

在本次活動中，根據(jù)自己存在的問題認真進行整改。認真學習學校制定的十二項制度，以十二項制度為準則，嚴格呆求自己，樹立為人師表，做一名學生信任，家長放心，群眾滿意的要民教師。

在本次四講一樹活動中，認真反思個人工作中存在的問題。一查愛崗敬業(yè)，看工作責任意識、主動學習意識和開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、愛生如子、樂于奉獻的精神是否牢固，切實解決無故不上課、工作拖拉懶散、被動應付等問題。二查執(zhí)教行為，看是否存在違背教育規(guī)律、弄虛作假、方法不當、貽誤學生等行為，切實解決體罰或變相體罰學生、教唆學生作假、傳播灌輸有害學生身心健康的言論等問題。三查遵規(guī)守紀，看各項規(guī)章制度、組織紀律及禁令是否能自覺做到有令則行、有禁則止、政令暢通，切實解決工作日午間飲酒、不服從學校安排、工作時間從事與教學無關(guān)的行為等問題。四查廉潔自律，看是否存在以權(quán)謀私、為教不廉、有償家教等行為，違規(guī)向?qū)W生推薦教輔資料、要求學生家長辦私事等問題

這次活動中做到了尊重學生人格，平等、公正對待每一個學生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生。通過學習和整改全面提高個人的思想政治素養(yǎng)。最終實現(xiàn)提高教學質(zhì)量的目標。

第二篇：“四講一樹”發(fā)言稿

“四講一樹”發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！

能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。這次開展的“四講一樹”活動對老師們提出了新的要求，要講學習、重責任、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、勇于奉獻，樹立教育良好形象，努力辦好人民滿意教育。我們既然選擇了教師這個職業(yè)，就要竭盡全力、無怨無悔地做好工作，把做一名人民滿意的教師作為自己不懈的追求。讓“人民”滿意，這是對教師的一種嚴格要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可，更是教師一個終身奮斗的目標。

在這次學習活動中，我將努力做到：

一、牢記終身學習，爭當教學有方的授業(yè)者。在“四講一樹”活動中，我要將學習貫穿于整個活動過程之中，學習是提高我們自身素質(zhì)的重要途徑，是提升工作能力、解決問題的前提和基礎。通過學習《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《做最好的老師》等法律法規(guī)和教育專著，堅持“邊學邊改、以學促改”的原則，通過主題論壇、“如何做好新時期的人民教師”大討論等討論交流活動，不斷提高自身的政策理論水平、教育教學水平和創(chuàng)新實踐能力，時時更新自己的知識，把握時代的命脈，積極參加集體備課、教學研討，不斷反思自己的教育教學工作，提高教書育人的本領(lǐng)，努力打造高效課堂，做博學深思，嚴謹治學，銳意探索，精益求精的有為之師。

二、牢記修身厚德，樂當以身為范的傳道者。通過“四講一樹”活動進一步增強自身的責任感和使命感，發(fā)揚認真扎實、務實創(chuàng)新的工作作風，大力弘揚關(guān)愛學生、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良師德、師風。我將牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求，弘揚“敬業(yè)奉獻、甘為人梯”的紅燭精神，恪盡職守，埋頭工作，用博大的胸懷、無私的愛心、良好的行為潛移默化地影響學生，求索不止、奉獻不息，努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生的壯麗篇章。

三、牢記教育使命，甘當扎根教壇的奉獻者。教育是崇高的事業(yè)，需要我們實實在在的付出。我們應切實增強責任感，履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，無悔地堅守在教書育人這方沃土上，以做人民滿意的教師為己任，以苦為榮，以教為樂，用自己的青春和熱血努力譜寫一曲奉獻之歌。

教育更是愛的事業(yè)，只要我們心中有愛——愛事業(yè)、愛學生，我們就會有要把工作做好的責任感，就會產(chǎn)生無窮的工作激情，就會有前行的動力，就一定能成為讓學生滿意，家長滿意，社會滿意的教師！

十年樹木，百年樹人。我將時時牢記各級領(lǐng)導的關(guān)心和厚愛，團結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，始終以“做人民滿意教師”為目標，以“持之以恒、堅持不懈”為動力，不斷地完善自我、超越自我，爭做一個讓人民滿意的教師！

謝謝大家！

第三篇：四講一樹實施方案

“講學習、講師德、講責任、講奉獻、樹形象”

活動實施方案

為進一步加強教師隊伍建設，激勵廣大教師講學習、重責任、愛崗敬業(yè)、勇于奉獻，樹立教育良好形象，努力辦好人民滿意教育，響應教育局的號召，我校從4月中旬開始至9月底，開展以“講學習、講師德、講責任、講奉獻、樹形象”為主題的教育活動。為確?；顒尤〉脤嵭?，制定本實施方案。

一、指導思想

以“講學習、講師德、講責任、講奉獻、樹形象”為核心，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)為重點，以解決當前我校教師隊伍中存在的問題為突破口，切實加強行風建設，促進我校教育教學水平和教育形象整體提升，努力辦好人民滿意教育。

二、總體目標

組織全校廣大教職員工認真學習政策法規(guī)、教育理論和教學管理藝術(shù)，切實提高理論水平、業(yè)務素質(zhì)和師德修養(yǎng)。堅持實事求是的原則，找準師德師風方面存在的問題和不足，規(guī)范教育教學行為，著力解決有損教師形象的師德行為。進一步增強教師的職業(yè)使命感和社會責任感，發(fā)揚認真扎實、務實創(chuàng)新的工作作風，自覺履行教書育人的神圣職責。大力發(fā)揚求真務實、勇于奉獻的精神，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，以崇高的職業(yè)情懷教好書、育好人，樹立教育的良好形象。通過開展“四講一樹”活動，著力實現(xiàn)師德師風建設水平進一步提升，教育教學質(zhì)量進一步提升，社會對教育工作滿意度進一步提升。

三、實施步驟

活動從4月中旬開始，到9月底結(jié)束，分四個階段進行。

（一）廣泛發(fā)動，深入學習（4月中旬—5月上旬）。

1、宣傳發(fā)動。召開“四講一樹”活動動員大會，對活動進行動員部署。學校成立活動領(lǐng)導小組，結(jié)合實際制定切實可行的實施方案，層層進行動員安排，充分利用標語、宣傳欄、校園網(wǎng)等大張旗鼓地開展宣傳教育活動，營造良好的活動氛圍。

2、集中學習。組織全體教職員工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省教育廳關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》等法律法規(guī)和教育專著，建立專門的筆記。學習采取個人自學、集體學習、主題論壇、專題輔導、座談討論等形式，自主學習每天1小時，每周組織一次全校集體學習；建立個人學習筆記、集體學習記錄、專題學習要有心得體會，切實做到學有所得，學有所獲。

3、討論交流。學校通過主題論壇、座談會等形式，開展好“如何做新時期的人民教師”教育思想大討論活動，校長做主題發(fā)言，教師人人發(fā)言，通過討論形成共識，明確新時期教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵。

（二）查擺問題，剖析根源（5月中旬—6月上旬）。

1、廣泛征求意見。學校要通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷等多種方式，廣泛征求學生、家長和社會對學校管理、校園安全、住宿飲食、教師有無體罰學生、推銷教輔資料、有償家教等方面的意見建議，并分類梳理，建立問題臺賬。

2、深入剖析原因。針對查擺的問題，組織召開學校、教師兩個層次的 2

剖析會，干部教師要人人發(fā)言，觸及思想，剖析問題根源。要結(jié)合民主評議，認真開展批評與自我批評，批評要做到敞開心扉說真話，開誠布公談問題；自我批評要做到分析自己不怕嚴，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛，確保找準癥結(jié)、提高認識、增進團結(jié)、共同提高。學校和教師要在自查自糾的基礎上，形成自查報告，認識存在的問題和不足，分析產(chǎn)生的根源，明確努力的方向。

（三）整改提高，建章立制（6月中旬—9月上旬）。

1、落實整改。針對查擺出的問題，學校、教師本著邊查邊改的原則，分別制定切實可行的整改方案，建立整改臺賬，盡快予以整改。對學生、家長和社會關(guān)注的突出問題，要公開承諾整改措施和整改時限，整改情況在一定范圍內(nèi)公布。

2、健全制度。認真完善落實全員育人導師制度、家長與老師經(jīng)常溝通制度、家長學校制度等12項育人基本制度。在師德師風建設方面，重點建立和落實好以下六項制度。

①建立師德考核評議制度。學校進一步完善《臺頭二中教師職業(yè)道德考核實施辦法》，每學期組織一次師德考核評議。明確師德優(yōu)秀教師、師德不合格教師產(chǎn)生的辦法和標準。進一步完善教師師德電子信息檔案，考核結(jié)果實行信息化管理。在特級教師、名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學能手評選推薦時把師德優(yōu)秀作為前置條件。對師德考核不合格的教師實行“一票否決”，本綜合考核不得評為合格以上層次，不得評為先進，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務。

②建立教師職業(yè)道德行為監(jiān)督制度。學校在向?qū)W校家長委員會征求意

見，形成師德建設承諾書，提交教代會討論通過后，由學校同每位教師每學期進行一次簽字確認。學校設立公開欄對承諾書進行公開，并設立投訴電話，把教師履行職業(yè)道德情況置于學生和家長的監(jiān)督之下，廣泛接受社會監(jiān)督。

③建立問責制度。學校對損害學生身心健康、違反上課紀律、為教不廉、不講誠信等違反教師職業(yè)道德的行為落實有報必查，對違規(guī)者進行嚴肅處理。對于情節(jié)較輕、屬于苗頭性問題，由學校分管領(lǐng)導對當事人給予誡勉談話或通報批評處分；對情節(jié)比較嚴重的，除由上級主管部門對當事人進行批評教育和通報外，在評優(yōu)、評先、晉職、晉級中要實行“一票否決”；對嚴重違背教師職業(yè)道德，造成惡劣影響的，對當事人撤銷教師資格并予以解聘。

④建立學校滿意度測評制度。每學期一次，以調(diào)查問卷的形式進行調(diào)查。調(diào)查重點是辦學規(guī)范、師德師風、教學質(zhì)量等。

⑤建立家長、學生評議教師制度。學校每學期組織一次學生、家長評議任課教師活動。評議結(jié)果要作為教師師德和業(yè)績評價的重要內(nèi)容。

⑥建立家長參與學校管理評價制度。學校在校級、年級、班級三個層面建立具有廣泛代表性的家長委員會，保證家長對學校辦學、管理的監(jiān)督評價權(quán)利。學校家長委員會每月要面向?qū)W生和家長通過多種方式征集在育人中存在的問題，直接送交校長。學校要把解決家長委員會提出的問題列入教代會工作報告內(nèi)容。每學期校長要向?qū)W生家長報告一次學校工作，作為改進學校工作的重要措施。

（四）9月中旬至9月底：

（1）收集、整理各種活動材料（2）做好活動總結(jié)

五、保障措施

1、提高認識，加強領(lǐng)導。成立由校長任組長的活動領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)工作。結(jié)合本校實際，制定活動實施方案，精心組織實施，確?；顒釉鷮嵧七M。

2、強化宣傳，擴大影響。要大力宣傳開展“四講一樹”活動的重要性和必要性，激發(fā)廣大教師參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

活動安排：

1、4月中旬至5月上旬：（1）制定活動實施方案。

（2）召開全校教職員工動員大會，統(tǒng)一認識，明確要求，全員參與。（3）每周日晚組織一次集中學習，組織學習筆記、心得體會展評。（4）圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一個合格的班主任”、“怎樣做學生心目中的好老師”等開展大討論。（5）組織“我為教育添光彩”征文評選。

2、5月中旬至6月上旬：

（1）通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷等多種方式，廣泛征求學生、家長和社會對學校管理、校園安全、住宿飲食，教師有無體罰學生、推銷教輔資料、有償家教等方面的意見建議，并分類梳理，建立問題臺賬。（2）針對問題臺帳，從學校和教師兩個層面進行查擺，形成自查報告（3）學校設立征求意見箱，公布舉報電話（4）召開學校、教師的剖析會3、6月中旬至9月上旬：

（1）學校、教師針對問題制定整改方案，提出整改要求，制定整改措施（2）開展“教師訪萬家”、“教師結(jié)對幫扶貧困生”活動（3）完善落實12項育人基本制度4、9月中旬至9月底：

（1）收集、整理各種活動材料（2）做好活動總結(jié)

第四篇：“四講一樹”個人整改方案[范文]

“四講一樹”自查整改方案

侯鎮(zhèn)實驗小學 張瑞芹 2012.6.15 通過近階段的學習及自查、自擺，特制訂整改方案如下： 抓思想教育不松懈

我在工作中深切地體會到，學校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存，不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學手段，更重要的是建設一支具有淵博的常識，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍。只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻”放在心上，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為目標。以思想教育為切入點，以人類文明的一切優(yōu)秀成果充實自己，提高自己。

塑造示范形象，學習典型人物

教師對學生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應有為人師表，以身作則，行為示范。一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種學習先進典型人物事跡，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師建設得更完善。在探討示范教師形象問題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛與責任，一種對工作、對學生的愛。優(yōu)秀教師的感人事跡向我們昭示：愛與責任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個好思想，好作風好行為，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。

高尚的品德，良好的個性

我日常與學生接觸最密切，一言一行都對學生善待。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學生和家長中樹立了良好形象。知識的自我提高

認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學

方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。

回顧幾年來我走過的路程，我深深地體會到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應時代的要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀的光輝事業(yè)。

針對自己的整改缺點，本人提出整改和努力意見如下：

（一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

（二）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

（三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。

第五篇：教育信息14期(四講一樹)

講學習講師德 講責任 講奉獻 樹形象 第 14 期

壽光市教育局“四講一樹”活動辦公室 2012年4月11日

【編者按】4月10日，全市教育系統(tǒng)“四講一樹”活動動員大會召開，市教育局局長魏云來同志在會上作了重要講話。魏局長從統(tǒng)一思想，充分認識深入開展“四講一樹”活動的重要性和必要性；精心組織，推動活動扎實有效開展；突出重點，確?；顒尤〉脤嵭У确矫?，對本次活動進行了安排部署，提出了指導性意見?，F(xiàn)將魏局長講話予以印發(fā)，希望各單位、各學校根據(jù)各自實際，深入領(lǐng)會講話精神，全面抓好貫徹落實，確保本次活動扎實推進，取得實效。

魏 云 來 同 志

在全市教育系統(tǒng)開展“講學習、講師德、講責任、講奉獻、樹形象”活動動員會議上的講話

(2012年4月10日)同志們：

今天，我們召開全市教育系統(tǒng) “講學習、講師德、講責任、講奉獻、樹形象”活動動員大會，主要目的在于進一步加強師德、師風建設，激勵廣大干部教師講學習、重責任、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、勇于奉獻，樹立教育良好形象，努力辦好人民滿意教育，為我市加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力保障。各單位、各學校要按照要求，結(jié)合各自實際，抓好貫徹落實。下面，就扎實開展好這次活動，我講三個方面的意見。

一、統(tǒng)一思想，充分認識深入開展“四講一樹”活動的重要性和必要性

長期以來，市委、市政府高度重視教育工作，全市百萬人民對教育工作給予了極大的關(guān)注和支持，全市教育系統(tǒng)的廣大干部和教職員工以辦好人民滿意教育為目標，開拓進取，創(chuàng)先爭優(yōu)，教書育人，敬業(yè)奉獻，努力興辦人民滿意教育，全市教育事業(yè)實現(xiàn)了均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了有目共睹的成就。在全面深化素質(zhì)教育的同時，教育教學質(zhì)量顯著提升，連續(xù)多年在濰坊市綜合督導評估中成績名列前茅，去年獲得了濰坊市縣市第一名的好成績。我市“促進教育與社會發(fā)展良性互動”、教師“動態(tài)編制”破解教師緊缺難題等典型經(jīng)驗在全國推廣，產(chǎn)生了廣泛的影響，進一步提升了我市教育的影響力和知名度。我市教育系統(tǒng)干部教師隊伍整體素質(zhì)是高的，師德、師風建設總體很好，可以說教育已成為我市一張靚麗的名片。

但從全市教育系統(tǒng)的整體情況來看，我市教育系統(tǒng)的干部和教職員工在學習風氣、思想作風、工作作風、師德師風、責任意識、敬業(yè)奉獻意識等方面還存在一些問題和不足，人民群眾和社

會各個方面對教師的形象、教育的形象、對教育整體工作的評價還不同程度地存在一些不盡人意、不夠滿意的地方。突出表現(xiàn)在：一是學習的風氣不夠濃厚。個別干部、教師滿足于已有的學識和經(jīng)驗，對政治理論學習、業(yè)務學習以及其他自然科學和社會科學知識的學習缺乏主動性、積極性和系統(tǒng)性，對教育政策法規(guī)理解不到位，知識更新不及時，創(chuàng)新性措施少，不能以先進的理念指導教育教學和管理工作，導致工作因循守舊、機械重復，缺少創(chuàng)新的基礎和提升的空間。二是工作作風不夠扎實。個別干部、教師作風漂浮，存在懶人思想和惰性思維，對工作不動腦思考，沒有自己的思想和見解，只求過得去、不求過得硬，滿足于一般性完成任務；還有個別同志喜歡做表面文章，走過場、擺樣子、搞花架子，形式主義嚴重，不注重工作實效；好高騖遠，浮躁潦草，眼高手低，工作不細致、不深入、不到位，進展慢、效率低。三是師德行為不規(guī)范的問題依然存在。個別教師無視職業(yè)道德規(guī)范，存在諷刺挖苦學生、體罰和變相體罰學生等現(xiàn)象，不尊重學生人格，不能平等、公正地對待每一位學生；個別教師為教不廉、以教謀私，從事有償家教，向?qū)W生推銷教輔資料，接受學生家長宴請，向?qū)W生家長索要錢、物等；個別教師責任意識淡薄，缺乏敬業(yè)奉獻精神，工作不認真、不負責，上課被動應付、照本宣科，對學生的管理、教育缺乏愛心和耐心。四是大局意識和服務意識不夠強。個別教育干部身處領(lǐng)導崗位，大局意識、責任意識和服務意識不夠強，對上級和教育局的部署要求，有選擇性地執(zhí)行，有利的就辦，不利的就被動應付，執(zhí)行不到位，存在有令不行、政令不通的現(xiàn)象；個別教育干部精神萎靡不振，服務師生的意識差，對工作要求標準低，深入基層調(diào)查研究少，為基層師生服務少，師生和家長反映的意見較大。五是廉政建設、廉潔自律落實不到位的問題。極個別教育干部在廉政建設上仍存在一些問題和不足，沒有做到率先垂范，真正把自己管起來，有一定的特權(quán)思想和行為，在廉潔自律上要求不嚴，甚至利用手中職權(quán)謀取個人私利，或多或少地存在著濫用公權(quán)力的問題和傾向，同時，對分管工作和分管人員要求不嚴，沒有按制度、紀律約束行為，在一定程度上影響了個人的威信和地位，影響到教育系統(tǒng)的形象。

這些問題和現(xiàn)象的存在，直接影響到教師的形象、教育系統(tǒng)的形象，影響到教育改革發(fā)展的良好社會環(huán)境和氛圍。這與我們加強干部教師隊伍建設、興辦人民滿意教育的要求格格不入，與全市上下對教育的重托和期盼還有較大的差距。為此，在充分肯定成績的同時，我們要正視存在的問題和不足，進一步把全市教育系統(tǒng)干部和教職員工的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風、求真務實上來，統(tǒng)一到勤于學習、創(chuàng)新進取上來，統(tǒng)一到關(guān)愛學生、敬業(yè)奉獻上來，統(tǒng)一到廉潔從教、顧全大局上來，認真查擺師德、師風等方面存在的問題，認真整改解決實際問題，以“四講一樹”活動的實效提升各項教育工作，樹立教育良好形象，努力推動全市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、精心組織，推動“四講一樹”活動扎實有效開展

對這次“四講一樹”活動的重大意義、指導思想、目標要求、方法步驟等，活動辦公室印發(fā)的《實施方案》作出了具體安排部署。我們大家一定要認真學習領(lǐng)會，全面準確把握各階段重點任務，具體抓好活動的推進落實。在這里，我著重強調(diào)以下幾點：

一要把握“一個核心”。這次活動，核心是解決我們教師隊伍中存在的問題，打造一支責任心強、作風過硬、務實高效的教師隊伍。各單位、各學校一定要嚴格按照局里制定的活動方案有關(guān)要求，在完成“規(guī)定內(nèi)容”的同時，結(jié)合各自實際，結(jié)合教師隊伍現(xiàn)狀和特點，創(chuàng)新“自選內(nèi)容”，豐富活動載體，活化活動形式，確保教育活動不走形式、不走過場，切實增強整個活動的針對性和實效性。要把解決問題貫穿活動始終，特別是對《實施方案》中提到的“四查四看”，各單位及廣大教師都要對號入座，看看這些問題在自己身上有沒有，對能夠立即整改的問題要立即整改；對短期內(nèi)無法整改到位的，要提出整改要求，明確整改時限，落實整改措施，確保整改效果。

二要堅持“四項原則”。一是堅持正面學習教育的原則。要通過多種形式的宣傳引導，激發(fā)教師學習、整改的自覺性和內(nèi)動力，深入開展自查自糾，對問題都要刨根問底，找準癥結(jié)，認真開展批評與自我批評，進一步明確努力方向。要注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立先進典型，大力倡樹和弘揚優(yōu)良作風。二是堅持群眾路線原則。堅持開門搞活動，廣泛吸收學生、家長和社會上反映的各類問題，切實做到有則改之，無則加勉。要認真接受學生家長和

社會監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。三是堅持干部帶頭原則。領(lǐng)導干部既要高標準地組織活動，又要率先垂范，以身作則參與到活動中，帶頭查找問題，帶頭改進作風，帶頭狠抓落實，真正帶出好隊伍、抓出好作風、樹立好形象。四是堅持聯(lián)系實際原則。在活動開展中，要緊密聯(lián)系全市教育發(fā)展穩(wěn)定大局，緊密聯(lián)系教師隊伍的思想狀況，緊密聯(lián)系本單位的工作實際，以解決存在的問題為衡量標準，以提升教育教學水平、辦好人民滿意教育為目標，確?；顒映尚?。

三要強化“四個保障”。一是強化組織保障。各單位要充分認識開展“四講一樹”活動的重要意義，把活動列入重要議事日程，進行專題研究部署。教育局成立了活動領(lǐng)導小組，負責活動的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)工作。下設活動辦公室，負責活動的組織實施和檢查評估等工作。市教育局領(lǐng)導班子成員和各職能科室分工包靠，實行不定期督查。各鎮(zhèn)（街道）教辦主任、各學校校長是活動第一責任人，對活動全面負責。各學校要結(jié)合本校實際，制定切實可行的活動實施方案，精心組織實施，確?；顒釉鷮嵧七M。二是強化輿論保障?；顒愚k公室通過專門編印活動簡報，在教育信息港開辟活動專欄，并充分利用電視臺、報紙等媒體，對活動進行及時跟蹤報道，大力宣傳各單位的好做法、好經(jīng)驗，形成輿論強勢，濃厚活動氛圍。對活動過程中違反規(guī)定、損害教育形象的行為，也要及時公開曝光。活動期間，要邀請省市級新聞媒體對我市“四講一樹”活動的典型經(jīng)驗、做法進行深度報道，擴大

活動影響。三是強化制度保障。要堅持用制度管人，按制度辦事?；顒舆^程中要抓好制度的更新、完善，要結(jié)合活動中出現(xiàn)的好經(jīng)驗、好做法，認真梳理、完善12項育人基本制度，保證制度的可操作性和規(guī)范性，認真搞好制度的落實，特別是師德考核評議制度、教師職業(yè)道德行為監(jiān)督制度、問責制度、學校滿意度測評制度、家長及學生評議教師制度、家長學生參與評價學校制度、公開承諾制度等，要堅定不移地抓好，切實發(fā)揮好應有的作用。四是強化督查考核保障?；顒愚k公室將依據(jù)考核辦法，采取全面檢查、隨機抽查、明察暗訪等形式，對活動開展情況進行全程調(diào)度和全面檢查，對不符合規(guī)定，敷衍應付的要通報批評。同時，要把檢查結(jié)果納入單位年終綜合評估。

三、突出重點，確?！八闹v一樹”活動取得實效

開展“四講一樹”活動，最終目的是解決師德、師風建設方面存在的問題，促進教師隊伍整體素質(zhì)提升，推動興辦人民滿意教育工作落到實處。各單位、各學校要明確各階段要求，突出重點任務目標，加強組織領(lǐng)導，強化保障措施，確?；顒勇鋵嵉轿?、取得實效。

一是確保在深化學習、提高素質(zhì)上見實效。學習是提高干部教師自身素質(zhì)的重要途徑，是提升工作能力、解決問題的前提和基礎。在“四講一樹”活動中，要將學習貫穿于整個活動過程之中，堅持“邊學邊改、以學促改”的原則，通過學習《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《做最好的老師》等法律法規(guī)和教

育專著，通過主題論壇、“如何做好新時期的人民教師”大討論等討論交流活動，不斷提高廣大干部教師的政策理論水平、教育教學水平和創(chuàng)新實踐能力，提高師德修養(yǎng)和思想境界，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，求真務實，勇于奉獻，為全市教育科學發(fā)展、率先發(fā)展提供強有力的師資保障。

二是確保在查擺問題、整改提高上見實效。要堅持邊學邊查、邊查邊改的原則，把存在的問題全面查擺出來，把查擺出的問題切實解決好，把解決問題貫穿整個教育活動始終。查擺問題，要堅持實事求是，一是一、二是二，不夸大、不縮小，不隱瞞、不遮蓋，要通過師德、師風“四查四看”及廣泛征求社會意見、民主評議等活動，真正找準在師德、師風方面存在的問題和不足，認真制定整改方案，落實整改措施和整改時限，以解決問題的實際成效取信于人民群眾。

三是確保在改進作風、提升工作上見實效。要進一步增強責任感和使命感，發(fā)揚認真扎實、務實創(chuàng)新的工作作風，大力弘揚關(guān)愛學生、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良師德、師風，全面落實“一條主線”、“三項工作原則”、“五項保障措施”、“八項重點工程”的2012教育工作任務目標，全面落實濰坊市督導的教育重點工作和市委、市政府的教育工作部署，把全年教育重點工作梳理出來，根據(jù)各自職能和工作分工，明確責任單位和責任人，落實推進措施和完成時限，確保各項教育工作在濰坊市繼續(xù)保持絕對領(lǐng)先地位，以優(yōu)異的教育工作成績體現(xiàn)這次活動的成效。

同志們，開展“四講一樹”活動，是新形勢下我市教育系統(tǒng)深化師德師風建設、提高教師隊伍素質(zhì)、興辦人民滿意教育的重要舉措，是當前和今后一個時期全市教育工作的重要任務。各單位、各學校要注重統(tǒng)籌兼顧，把這次活動與當前各項教育工作緊密結(jié)合起來，與加強干部教師隊伍建設、全面提升教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，作為提升工作的重要途徑，精心部署、突出重點、豐富載體，推動活動常態(tài)化、機制化，努力做到活動與常態(tài)工作、重點工作相互促進，以扎實有效的活動成果贏得社會認可，切實辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)我市教育現(xiàn)代化新局面而努力奮斗！