第一篇：外科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)要求：

1．實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生管理制度。

2.尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。

3.必須服從科室安排，服從帶教老師的安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。有事必須向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假。

4.要求帶教老師在各種診療護(hù)理操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。

二、具體安排： 第一周：

1． 熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)設(shè)施及護(hù)理工作制度。2． 掌握病員出入院護(hù)理。

3． 掌握鋪床法及生命體征的測(cè)量、記錄及體溫單的繪制，晨晚間護(hù)理，口腔護(hù)理。第二周：

1． 掌握各班工作職責(zé)。

2． 了解各種護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)要求及規(guī)范。了解病人入院宣教及健康指導(dǎo)的的方法。第三周：

1． 了解普外科常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、處理原則、護(hù)理常規(guī)。如常見(jiàn)軟組織急性化膿感染、燒傷、甲狀腺疾病、乳腺炎、乳腺癌、急性闌尾炎、膽囊炎、膽石癥、腸梗阻、腎結(jié)石、痔瘡等。

2． 掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查十對(duì)、一注意”。

3． 掌握靜脈輸液、肌肉注射、吸氧、吸痰、口腔護(hù)理、病人翻身 等護(hù)理技術(shù)。

第四周

1． 掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。

2． 掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)。第五周：

1． 掌握心肺復(fù)蘇術(shù)

2． 掌握換藥、繃帶包扎、導(dǎo)尿、灌腸的方法及注意事項(xiàng) 3 掌握負(fù)壓引流、胃腸減壓的護(hù)理 4 正確書(shū)寫(xiě)交班報(bào)告

第六周 熟悉外科常見(jiàn)疾病的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。2 熟悉骨折、石膏繃帶病人的護(hù)理 熟悉并掌握膀胱泌尿系統(tǒng)結(jié)石留置尿管的護(hù)理。4． 征求實(shí)習(xí)生對(duì)本科帶教工作的意見(jiàn)。5． 對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。6 填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定。

第二篇：外科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

外科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科的基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的訓(xùn)練，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，并樹(shù)立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。

二、教學(xué)要求：

1、實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)生嚴(yán)格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)理論知識(shí)，初步掌握外科常見(jiàn)基本的診治和診療技術(shù)。

2、在醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高外科常見(jiàn)疾病的基本理論知識(shí)。

3、掌握無(wú)菌術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握外科常見(jiàn)病與多發(fā)病的診斷處理原則。

4、對(duì)疑難重癥能獨(dú)立查閱有關(guān)參考書(shū)和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診斷處理意見(jiàn)。

5、提高實(shí)習(xí)生的思想道德素養(yǎng)，真正樹(shù)立“以病人為中心”的思想。

三、教學(xué)計(jì)劃：

1、熟悉外科病房分區(qū)與布局，參加外科早交班及各項(xiàng)病例討論，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)管理4-6張病床的醫(yī)療工作。填寫(xiě)化驗(yàn)單、X線(xiàn)、CT、超聲及其他各項(xiàng)檢查申請(qǐng)單，并將各檢查報(bào)告及時(shí)按規(guī)定粘貼在病歷上。認(rèn)真詢(xún)問(wèn)病史、體格檢查，掌握外科病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范，完成床位病人病歷記錄。在外科病房實(shí)習(xí)階段，需完成2份手寫(xiě)的病歷。（實(shí)習(xí)生病歷不進(jìn)病案室，需上交醫(yī)務(wù)科）

2、熟悉外科各種無(wú)菌技術(shù)，掌握一般治療操作，包括換藥、手術(shù)室洗手、戴手套、穿手術(shù)衣、皮膚消毒、鋪無(wú)菌巾、胃腸減壓等。

3、熟悉外科各種常見(jiàn)疾病的診斷和治療常規(guī)，初步掌握外科常見(jiàn)病的檢查、診斷和處理原則，包括各種外科急腹癥、甲狀腺疾病、乳腺疾病、上消化道潰瘍、消化道常見(jiàn)腫瘤、腹股溝疝、膽道疾病等。

4、熟悉止血、結(jié)扎、縫合等基本操作，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下參加門(mén)診手術(shù)。掌握外科常見(jiàn)疾病手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后處理、常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防和處理等。掌握外科常用藥物的機(jī)理、作用、用法及劑量。

5、逐步熟練上述外科基本操作，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下做各種常見(jiàn)中小手術(shù)的助手，熟悉手術(shù)的操作步驟。

6、在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下完成下腹部手術(shù)（如闌尾切除術(shù)1-2次）。

7、在外科實(shí)習(xí)期間，參加各種知識(shí)專(zhuān)題講座，內(nèi)容包括：外科病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范；外科急腹癥的診斷處理；外科一般急救處理；外科專(zhuān)科體格檢查及一般治療操作規(guī)范；外科各種常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療原則等等。

四、轉(zhuǎn)科

結(jié)束科室實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)征求帶教教師的意見(jiàn)，辦妥離科。

第三篇：外科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

外科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科的基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的訓(xùn)練，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，并樹(shù)立 “以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。

二、教學(xué)要求：

1、實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)生嚴(yán)格監(jiān)督下管理帶教導(dǎo)師病人，鞏固外科學(xué)理論知識(shí)，初步掌握外科常見(jiàn)基本的診治和診療技術(shù)。

2、在醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高外科常見(jiàn)疾病的基本理論知識(shí)。

3、掌握無(wú)菌術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握外科常見(jiàn)病與多發(fā)病的診斷處理原則。

4、對(duì)疑難重癥能獨(dú)立查閱有關(guān)參考書(shū)和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診斷處理意見(jiàn)。

5、提高實(shí)習(xí)生的思想道德素養(yǎng)，真正樹(shù)立“以病人為中心”的思想。

三、教學(xué)計(jì)劃：

1、熟悉外科病房分區(qū)與布局，參加外科早交班及各項(xiàng)病例討論。填寫(xiě)化驗(yàn)單、X線(xiàn)、CT、超聲及其他各項(xiàng)檢查申請(qǐng)單，并將各檢查報(bào)告及時(shí)按規(guī)定粘貼在病歷上。

2、認(rèn)真詢(xún)問(wèn)病史、體格檢查，掌握外科病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范，完成床位病人病歷記錄。

3、熟悉外科各種無(wú)菌技術(shù)，掌握一般治療操作，包括換藥、手術(shù)室洗手、戴手套、穿手術(shù)衣、皮膚消毒、鋪無(wú)菌巾、胃腸減壓、留置導(dǎo)尿等。

4、熟悉外科各種常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握外科常見(jiàn)病的檢查、診斷和處理原則。

5、熟悉止血、結(jié)扎、縫合等基本操作，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下參加門(mén)診手術(shù)。掌握外科常見(jiàn)疾病手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后處理、常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防和處理、水電解質(zhì)與酸堿平衡等。掌握外科常用藥物的機(jī)理、作用、用法及劑量。

6、逐步熟練上述外科基本操作，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下做各種常見(jiàn)中小手術(shù)的助手，熟悉手術(shù)的操作步驟。

7、外科病房實(shí)習(xí)期間，舉行各種知識(shí)專(zhuān)題講座，內(nèi)容包括：

1）外科病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

2）水電解質(zhì)及酸堿平衡。

3）外科常見(jiàn)病的診斷處理。

4）外科一般急救處理。

5)外科專(zhuān)科體格檢查及一般治療操作規(guī)范。

6）外科各種常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療原則等等。

二）外科門(mén)急診

1、熟悉外科一般急救處理。

2、熟悉常見(jiàn)病的診斷處理。

3、掌握外科門(mén)急診病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

第四篇：外科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

腦外科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科的基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的訓(xùn)練，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，并樹(shù)立 “以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。

二、教學(xué)要求：

1、實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)生嚴(yán)格監(jiān)督下管理帶教導(dǎo)師病人，鞏固外科學(xué)理論知識(shí)，初步掌握外科常見(jiàn)基本的診治和診療技術(shù)。

2、在醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高外科常見(jiàn)疾病的基本理論知識(shí)。

3、掌握無(wú)菌術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握外科常見(jiàn)病與多發(fā)病的診斷處理原則。

4、對(duì)疑難重癥能獨(dú)立查閱有關(guān)參考書(shū)和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診斷處理意見(jiàn)。

5、提高實(shí)習(xí)生的思想道德素養(yǎng)，真正樹(shù)立“以病人為中心”的思想。

三、教學(xué)計(jì)劃： 一）外科病房（共8周）

1、第一周：熟悉外科病房分區(qū)與布局，參加外科早交班及各項(xiàng)病例討論。填寫(xiě)化驗(yàn)單、X線(xiàn)、CT、超聲及其他各項(xiàng)檢查申請(qǐng)單，并將各檢查報(bào)告及時(shí)按規(guī)定粘貼在病歷上。

2、第二周：認(rèn)真詢(xún)問(wèn)病史、體格檢查，掌握外科病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范，完成床位病人病歷記錄。

3、第三周：熟悉外科各種無(wú)菌技術(shù)，掌握一般治療操作，包括換藥、手術(shù)室洗手、戴手套、穿手術(shù)衣、皮膚消毒、鋪無(wú)菌巾、胃腸減壓、留置導(dǎo)尿等。

4、第四周：熟悉外科各種常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握外科常見(jiàn)病的檢查、診斷和處理原則，包括腦震蕩、顱腦外傷、腦出血等。

5、第五-六周：熟悉止血、結(jié)扎、縫合等基本操作，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下參加門(mén)診手術(shù)。掌握外科常見(jiàn)疾病手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后處理、常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防和處理、水電解質(zhì)與酸堿平衡等。掌握外科常用藥物的機(jī)理、作用、用法及劑量。

6、第七-八周：逐步熟練上述外科基本操作，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下做各種常見(jiàn)中小手術(shù)的助手，熟悉手術(shù)的操作步驟。

7、外科病房實(shí)習(xí)期間，舉行各種知識(shí)專(zhuān)題講座，內(nèi)容包括： 1）外科病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范。2）水電解質(zhì)及酸堿平衡。3）外傷及腦出血的診斷處理。4）外科一般急救處理。

5)外科專(zhuān)科體格檢查及一般治療操作規(guī)范。6）外科各種常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療原則，等等。各講座的時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。二）外科門(mén)急診（共2周）

1、熟悉外科一般急救處理。

2、熟悉外傷及腦出血的診斷處理。

3、掌握外科門(mén)急診病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

四、出科考核內(nèi)容：

1、平時(shí)成績(jī)（60%），以下每項(xiàng)占10%。

1）勞動(dòng)態(tài)度端正，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，無(wú)遲到、早退、曠工等。2）以病人為中心，服務(wù)熱情，全心全意為病人服務(wù)。3）認(rèn)真負(fù)責(zé)完成實(shí)習(xí)醫(yī)生所擔(dān)負(fù)的工作，病歷書(shū)寫(xiě)及時(shí)、規(guī)范、正確。

4）認(rèn)真參加外科早交班及各項(xiàng)病例討論，并能獨(dú)立思考，提出疑問(wèn)及意見(jiàn)。

5）積極參加外科知識(shí)專(zhuān)題講座。

6）正確掌握各種外科一般診療操作及簡(jiǎn)單的手術(shù)操作。

2、考試成績(jī)（40%）

1）外科病房實(shí)習(xí)期間完成2份手寫(xiě)的完整病歷。（10%）2）技能考試（操作與口試）。（15%）3）理論考試（閉卷考試）。（15%）

第五篇：實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

第—：根據(jù)產(chǎn)房特點(diǎn)，加強(qiáng)安全教育

1.實(shí)習(xí)護(hù)生入科第一天，由護(hù)士長(zhǎng)介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，產(chǎn)房和病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責(zé)、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度，著重強(qiáng)調(diào)“三查七對(duì)”，無(wú)菌操作和消毒隔離制度

2示范操作術(shù)前準(zhǔn)備，如新生兒沐浴、胎心監(jiān)護(hù)、產(chǎn)前檢查(聽(tīng)胎心、肛查、測(cè)宮高、腹圍、四步觸診、備皮)，并在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行操作。

3嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，培養(yǎng)法律意識(shí)：“慎獨(dú)”是護(hù)士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無(wú)人時(shí)，洗手是否符合要求，完全取決于護(hù)士的職業(yè)道德，法律法規(guī)教育要貫穿于實(shí)習(xí)護(hù)生實(shí)習(xí)始終。

第二：安排專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和責(zé)任心的老師專(zhuān)人帶教

1.尊重實(shí)習(xí)護(hù)生：有實(shí)習(xí)熱情，不能挫傷護(hù)生積極性，要和她們交朋友，關(guān)心愛(ài)護(hù)她們，有不足時(shí)提出批評(píng)，但要注意方式及場(chǎng)合，語(yǔ)氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀能動(dòng)性，盡量放手讓她們獨(dú)立操作，做到放手不放眼。

2.理論聯(lián)系實(shí)際：如會(huì)陰沖洗，胎心音聽(tīng)診，各種無(wú)菌包的準(zhǔn)備等，首先講解方法、要求、注意事項(xiàng)，然后教師示范，再讓學(xué)生操作，老師指出不足之處，反復(fù)練習(xí)直到熟練為止，做好具體的助產(chǎn)配合，要求學(xué)生首先要會(huì)觀察產(chǎn)程，然后根據(jù)分娩機(jī)制原理再講解接生過(guò)程，配合接生程序進(jìn)行示教，否則學(xué)生對(duì)“胎兒是怎么娩出的”就會(huì)一知半解，分娩完畢后，讓學(xué)生回顧分娩過(guò)程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學(xué)生效率。

第三：熟悉和掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)疾病的處理和護(hù)理

1.掌握新入院、出院病人，產(chǎn)后病人及術(shù)前術(shù)后病人的健康宣教內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)方法。

2.掌握會(huì)陰護(hù)理、陰道擦洗、臍部護(hù)理、臀部護(hù)理，熟悉腹部四步觸診、聽(tīng)胎心，胎心監(jiān)護(hù)

3逐步掌握產(chǎn)程的觀察、肛門(mén)檢查和陰道檢查。

4帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)生的實(shí)際能力上臺(tái)配合老師接生。

第四：臨床實(shí)踐和理論相結(jié)合的帶教模式

1、要求帶教老師每周小講課1-2次

2、每月有理論考核

第五：雙相考評(píng)互相促進(jìn)

考評(píng)包括兩個(gè)方面：一是對(duì)護(hù)生考評(píng)，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、理論知識(shí)和技術(shù)操作考試，以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生在產(chǎn)房科的實(shí)習(xí)效果；另一方面是對(duì)帶教老師考評(píng)，征詢(xún)學(xué)生對(duì)帶教老師的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。

總的來(lái)說(shuō)，按照教學(xué)計(jì)劃，帶教中嚴(yán)格要求，多提供操作的機(jī)會(huì)，做到放手不放眼。樹(shù)立良好的職業(yè)形象，順利完成角色轉(zhuǎn)換，隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步，助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn)，要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的助產(chǎn)士人才，更好的為產(chǎn)婦和新生兒服務(wù)。