第一篇：感悟在清華

感悟在清華

2014年9月26--29日，我有幸參加了烏蘭察布市政府辦公廳組織的全市政協(xié)提案辦理工作清華大學(xué)培訓(xùn)班。清華大學(xué)是我國(guó)著名高等學(xué)府之一，也是我國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，倍感榮幸。同時(shí)也非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)給予我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的四天培訓(xùn)，讓我獲得了一生難得的知識(shí)財(cái)富，真是受益非淺，體會(huì)頗多。

九月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍(lán)色的寧?kù)o。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時(shí)光煙雨蘸著秋之韻味掠過(guò)我的臉頰，秋風(fēng)卷著我的衣襟把我?guī)нM(jìn)了風(fēng)景如畫的清華校園。

景昃鳴禽集，水木湛清華。走進(jìn)校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨(dú)特的魅力與底蘊(yùn)。學(xué)校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，始終引領(lǐng)學(xué)生們走“愛國(guó)、成才、奉獻(xiàn)”的道路，為國(guó)家的強(qiáng)盛、建設(shè)和發(fā)展輸送了大批的治國(guó)棟梁和優(yōu)秀人才。校園內(nèi)綠草如茵，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優(yōu)雅。不同時(shí)代的建筑物構(gòu)成了獨(dú)具風(fēng)格的建筑群落，為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。撫酒惜此月，流光畏蹉跎。所以我緊緊抓住培訓(xùn)這個(gè)機(jī)會(huì)給自己洗洗腦，充充電，增長(zhǎng)知識(shí)財(cái)富。給我們講課的有清華大學(xué)、北京行政學(xué)院、全國(guó)政協(xié)、民政部、中央電視臺(tái)等多所高校和國(guó)家機(jī)關(guān)的資深教授、資深媒體人和官員。分別給我們講授了《領(lǐng)導(dǎo)者言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)》、《中國(guó)改革發(fā)展趨勢(shì)與服務(wù)型政府建設(shè)》、《提案工作的發(fā)展與創(chuàng)新》、《全國(guó)人大代表建議全國(guó)政協(xié)提案辦理工作》、《壓力管理與心理健康》、《社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)治理》、《科學(xué)發(fā)展觀與干部全面素質(zhì)提升》以及《面對(duì)媒體及突發(fā)事件的實(shí)用技巧》等8節(jié)課。教授們個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸，學(xué)識(shí)淵博。每位教授談吐風(fēng)趣幽默、警句名言、歷史典故讓學(xué)員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學(xué)們對(duì)每位老師都心懷著一份敬仰與虔誠(chéng)，在感受老師誠(chéng)摯的智慧和知識(shí)的傳遞的同時(shí)，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學(xué)院教授兼清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授董曉宇，在講《中國(guó)改革發(fā)展趨勢(shì)與服務(wù)型政府建設(shè)》一課時(shí)，演講形象之精彩，語(yǔ)言之豐富，排比、對(duì)比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺(tái)。在開啟我們心智的同時(shí)，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)每天都有新的收獲。

聽了資深媒體人辛青峰的《領(lǐng)導(dǎo)者言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)》進(jìn)一步明白了言語(yǔ)表達(dá)的重要性，尤其對(duì)于如何做一個(gè)合格的干部應(yīng)該掌握的表達(dá)藝術(shù)，通過(guò)對(duì)演講與講演的辨析，以及對(duì)毛澤東、馬丁〃路德金等演講家精彩的演講賞析進(jìn)一步領(lǐng)略了語(yǔ)言的魅力。

聽了張怡教授的《提案工作的發(fā)展與創(chuàng)新》使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了提案工作的重要性，張怡教授曾任全國(guó)政協(xié)專委一局巡視員兼副局長(zhǎng)，長(zhǎng)期從事人民政協(xié)工作，通過(guò)自己親歷，清晰地向我們勾勒出了共和國(guó)60年的政協(xié)發(fā)展史。通過(guò)對(duì)典型案例分析，使我們學(xué)會(huì)了怎么寫提案，作為政協(xié)提案承辦部門如何辦理提案等基本方式方法。

聽了劉書林教授的《科學(xué)發(fā)展觀與干部全面素質(zhì)提升》，第一次對(duì)“素質(zhì)”這個(gè)熟悉的概念有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?？倳浽赋觯骸皩?shí)現(xiàn)黨的十八大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。關(guān)鍵在黨，就要確保黨在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。關(guān)鍵在人，就要建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。”“一朵浪花融入大海便不會(huì)泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)普通人，來(lái)源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶；領(lǐng)導(dǎo)者又不是一個(gè)普通人，對(duì)自身素質(zhì)、能力水平的要求要更高；領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生，是由自身努力、歷史機(jī)遇等多種因素共同作用的，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的，一個(gè)高素質(zhì)、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者，必定是一個(gè)境界高、修養(yǎng)好的同志。某種程度上說(shuō)，素質(zhì)越高，職位也就越高，群眾的認(rèn)可度也越大。當(dāng)然，素質(zhì)的提升，要靠學(xué)習(xí)、靠實(shí)踐、靠自己的感悟。所以，通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了做一個(gè)用心干事的人的信心和決心。

8位專家教授從經(jīng)濟(jì)理論到政治文明，從社會(huì)管理到執(zhí)行能力，從當(dāng)前形勢(shì)剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切關(guān)切在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽(yáng)光雨露、和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田、開啟我的心智。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，實(shí)實(shí)在在的讓我領(lǐng)略了授課大師的風(fēng)采。特別是聽了李焰教授的《壓力管理與心理健康》一課，使我更深刻地理解到人生的意義，學(xué)會(huì)了如何處理夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。李焰教授從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點(diǎn)，闡明“以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的道理，對(duì)人生具有啟迪。

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。短暫的清華學(xué)習(xí)，不僅領(lǐng)略了大師學(xué)術(shù)的精彩，更領(lǐng)悟到百年清華的那種精神、態(tài)度、品質(zhì)和信念，這種精神、態(tài)度、品質(zhì)和信念將伴隨我的一生，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、民族夢(mèng)、國(guó)家夢(mèng)自強(qiáng)不息，鞠躬盡瘁。

文/張潤(rùn)坤

烏蘭察布市質(zhì)監(jiān)局

第二篇：感悟清華

感悟清華 超越自我

--在清華大學(xué)學(xué)習(xí)期間的點(diǎn)滴心得體會(huì) 5月2日至7日，我滿懷憧憬和喜悅之情參加了盟婦聯(lián)組織的清華大學(xué)第六期興安盟優(yōu)秀女性人才培訓(xùn)班，在縈繞夢(mèng)回的清華大學(xué)校園里汲取知識(shí)，接受清華百年厚重文化的洗禮。在學(xué)習(xí)期間，我親身感受了清華學(xué)府的濃郁書卷氣息，體驗(yàn)到了清華“行勝于言”的校風(fēng)，領(lǐng)略了清華“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)。短短的五天學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，不僅拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，充實(shí)了知識(shí)，同時(shí)更新了理念，理清了思路，堅(jiān)定了工作方向。

一、感受清華，夢(mèng)圓清華

清華很大、很厚重、很端莊，置身于清華，你會(huì)感覺到她仿佛不是一所大學(xué)，而是一個(gè)美麗、古老，而又生機(jī)勃勃的大公園，滲透著一種讓人陶醉的、欣欣向榮的氣氛，擁有近乎百年歷史的清華，像個(gè)智者，他既有圣賢的睿智，又有青年人的活力，多少天之驕子在這里孜孜以求、不斷探索、走上智慧人生。這里是一所綜合性大學(xué)，是全國(guó)屈指可數(shù)的高等學(xué)府，是世界名校，是成千上萬(wàn)學(xué)子夢(mèng)寐以求、心馳神往的地方。五天的清華學(xué)習(xí)生活，我從校園的文化角中領(lǐng)略了清華特有的人文風(fēng)采：看著月色荷塘，想到朱自清老先生的絕妙文風(fēng)；站立在清華三亭中，感受著朱自清、吳晗、聞一多等清華前輩的錚錚文人風(fēng)骨和強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷；站在寬闊的場(chǎng)地中心，感受著清華現(xiàn)代文明與古典藝術(shù)的建筑結(jié) 晶：高大禮堂和整潔教區(qū)中透著水木清華的幽靜和清華園的神秘。清華百年悠久的歷史，孕育了豐富的清華精神，散發(fā)著獨(dú)特的學(xué)術(shù)魅力。田芊老師一堂《百年清華解讀》使我深深地體會(huì)到作為清華人，不僅僅是驕傲，更是沉甸甸的責(zé)任，與祖國(guó)命運(yùn)同起伏的民族之重任。從庚子賠款建留美預(yù)備學(xué)校、歷史選擇清華開始，清華就始終與祖國(guó)命運(yùn)相連。水木清華，整整百年，植根于中華民族優(yōu)秀文化沃土，汲取西方先進(jìn)文化的新風(fēng)，堅(jiān)持“走自己經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)”的辦學(xué)道路，形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)和精神，探索出一條“育人、奉獻(xiàn)、責(zé)任”和“為祖國(guó)健康工作五十年”的成才之路。而清華展示著獨(dú)特精神魅力的王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊纫淮鷩?guó)學(xué)大師，興業(yè)英才和治國(guó)棟梁的“三錢”、“兩彈一星功勛”等眾多功臣的人文精神與清華長(zhǎng)存。清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)，早已成為清華師生為人與治學(xué)的不懈追求，一代代傳承，一代代發(fā)展。當(dāng)我漫步在校園幽靜的林蔭大道上、當(dāng)我騎著自行車穿過(guò)清華學(xué)子的車流中、當(dāng)我坐在敞亮的大巴車上，我無(wú)時(shí)不感覺仿佛置身在夢(mèng)中，卻又真真切切地在圓我的清華夢(mèng)。

二、快樂(lè)學(xué)習(xí)，耳目一新

短短五天緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活，我們先后學(xué)習(xí)了《國(guó)際化商務(wù)禮儀與女性優(yōu)雅職業(yè)形象塑造》、《深入學(xué)習(xí)和踐行黨的十八大精神》、《走進(jìn)音樂(lè)的世界》、《中醫(yī)健康養(yǎng)生》、《壓力管理與心理健康》、《國(guó)際時(shí)政熱點(diǎn)》、《領(lǐng) 導(dǎo)語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)》、《女性情商與領(lǐng)導(dǎo)力》、《如何面對(duì)媒體與公眾》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》等專題課程。為我們授課的老師多為學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的特立獨(dú)行，有的深刻豐富，他們淵博的知識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，敏捷的思維，以及學(xué)者特有的人格魅力，令我從中感悟頗多；他們博大精深的理念，高屋建瓴的評(píng)論，切中要害的分析，極富個(gè)性的教學(xué)，使我的心靈為之一振，耳目為之一新?；貧w到學(xué)生時(shí)代，安靜的坐在教室里聆聽教授講課，感受著清華精神的沐浴，專家和教授們的一個(gè)個(gè)生動(dòng)精彩的講演，開闊了眼界，拓寬了思維，讓頭腦得到了一次洗禮。在這里學(xué)習(xí)，雖然聽課的題材高深，但我們不覺得枯燥無(wú)味；雖說(shuō)每天一坐就是9小時(shí)，但并不感到疲憊和厭煩。在這里學(xué)習(xí)，如沐春風(fēng)，就像品嘗一杯甘露，清新恬淡卻回味無(wú)窮，使人心胸豁然開朗而心靈升華。這是銘刻記憶中的 一次修煉，不僅收獲了新的知識(shí)，也收獲了觸動(dòng)內(nèi)心的人生感悟。

三、感悟清華，超越自我

聽了很多關(guān)于我們這些女人的話題，讓我心中感到一絲絲暖意，感觸頗深—怎么樣才能做新時(shí)代的女性，從而實(shí)現(xiàn)超越自我。要樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代“男女平等”其實(shí)“看上去很美麗”，而現(xiàn)實(shí)又往往事與愿違。作為一名女性領(lǐng)導(dǎo)干部，要實(shí)現(xiàn)超越自我，必須樹立一種終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素 養(yǎng)，才不會(huì)脫離社會(huì)，才不會(huì)被時(shí)代拋棄，才能在人生的舞臺(tái)上揮灑自如。一是加強(qiáng)后天的慧性修煉。滿懷柔情和細(xì)心 是女人的天性，正好彌補(bǔ)了男人的粗獷和大氣，但女人除了天性上的優(yōu)勢(shì)外，后天的慧性更能成就她的一番夢(mèng)想，更能為她的仕途增添了一雙有力的翅膀。通過(guò)后天的慧性修煉，勤于學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合自身素質(zhì)水平。二是要善于理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中，要善于理論聯(lián)系實(shí)際，把知識(shí)理論實(shí)踐化，通過(guò)不斷應(yīng)用、思考、總結(jié)，達(dá)到不斷提升自己工作水平。三是要保持一種積極的心態(tài)求學(xué)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種求知過(guò)程，一份享受快樂(lè)心態(tài)的過(guò)程。為學(xué)的“知之、好之、樂(lè)之”三種境界我們也許很難做到全部，但我們應(yīng)該可以 “腹有詩(shī)書氣自華”。愛讀書學(xué)習(xí)的女人，會(huì)有一種內(nèi)在的芬芳，永遠(yuǎn)保持快樂(lè)心態(tài)，在面對(duì)人生路上的成功或失敗，都會(huì)笑傲江湖。

要學(xué)會(huì)超越自我。女人在社會(huì)上特殊的地位，容不得我們有半點(diǎn)懈怠。做個(gè)好女人難，做個(gè)優(yōu)秀的女領(lǐng)導(dǎo)更是難上加難。我們?yōu)槿似?、為人母、為人媳婦、為人兒女，做為新時(shí)代的女性，社會(huì)要求我們即能上得廳堂又要下得廚房。女 人的人生是在一場(chǎng)又一場(chǎng)的博弈中挺過(guò)來(lái)的，要想獲得成功，那就必須敢于超越自我。這就好象蟬，為了完成飛的使命，它必須蛻變。一是要放下舊的包袱，學(xué)習(xí)新事物。我們要不斷學(xué)習(xí)新事物，接受新知識(shí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會(huì)，才能激發(fā)自身潛能，努力開創(chuàng)一片新天地。二是不要 選擇逃避。要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不畏懼任何困難，在困難和挫折當(dāng)中學(xué)會(huì)改變自己，給自己一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，嘗試一下新的處事方式。“百變常新”終能“長(zhǎng)久不衰”。過(guò)去的一 切終成回憶，我們沒有鷹的蛻變能力，但精神和心態(tài)是可以蛻變的。三是要不斷提高自己、更新自己、超越自己。雖然往往我們習(xí)慣一種固定的模式，過(guò)得一成不變的生活，安逸于一種享受。但我們要 “居安思危”然后“革故鼎新”，從而達(dá)到“自強(qiáng)不息”。事實(shí)證明，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，如果一成不變，那就會(huì)衰敗。而一個(gè)人如果一成不變，則不能開創(chuàng)新的未來(lái)。換一種思維、換一個(gè)角度、換一種心態(tài)，面對(duì)的或許是豁然開朗，是令人驚喜。

女人，勇于超越自己吧，只為了那驚鴻一瞥的美麗！

第三篇：清華學(xué)習(xí)感悟（定稿）

清華學(xué)習(xí)感悟

寧夏金海永和泰集團(tuán)公司

張鵬騫

2012年**月**日，我滿懷對(duì)前沿知識(shí)的渴求、對(duì)世界名校的仰慕、對(duì)頂級(jí)大師的崇敬，走進(jìn)我國(guó)最高學(xué)府之一的清華校園，參加了公司組織的清華大學(xué)工商管理總裁高級(jí)研修班。緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活，讓我們真實(shí)地融入到清華的校園，真切地感受到了清華的魅力，使我們?cè)陲栂碇R(shí)大餐同時(shí)，又飽經(jīng)了思想的洗禮。期間，有著許多心動(dòng)與感悟。

北京大學(xué)，這所百年名校，以其精深的文化底蘊(yùn)和緊隨時(shí)代的步伐聞名于世?！白詮?qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)以及以“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”為核心的清華精神，使我感到了強(qiáng)烈的震撼；授課老師的精彩演講，使我倍感知識(shí)力量的無(wú)窮。在清華這段時(shí)間的所見、所聞、所學(xué)、所感，至少讓我有以下感悟：

1、自己作為一名職業(yè)經(jīng)理人，一直從事企業(yè)管理，多年來(lái)累積的管理經(jīng)驗(yàn)，備感充實(shí)。經(jīng)過(guò)與清華知名專家交流、學(xué)習(xí)后，內(nèi)心頗有驚慌之感，猶如井底之蛙，焉知天之大呼！從這些老師的身上，讓我深刻的感受到了“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。

2、這次學(xué)習(xí)，不僅是知識(shí)的增加，見識(shí)的增長(zhǎng)，更重要的是開闊了眼界。尤其是看問(wèn)題的角度，分析問(wèn)題的深度，解決問(wèn)題的方法，從老師的講課中都受到了啟發(fā)和思考。今后的工作中一定要勤于學(xué)習(xí)、精于學(xué)習(xí)，克服多前沿知識(shí)的匱乏，努力拓寬視野，提升素質(zhì)，定讓企業(yè)從小金豆到漫天飛雪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到了“視野寬則思路變、思路新則全盤活，開闊的視野，需要更高的站位、全局的眼觀，開放的思想、科學(xué)的思維方式，不能只靠老經(jīng)驗(yàn)、老辦法”等老師講課中提到的這些話語(yǔ)的深刻內(nèi)涵。

3、漫步在魅力的清華校園，感悟和體會(huì)著她豐厚的歷史文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的精神魅力，仿佛沉醉于學(xué)海的天堂，游歷與精神的家園。我深深的感受到，無(wú)論是最在安靜的課堂還是漫步在百年的歷史之中，無(wú)不折射出清華的風(fēng)韻與魅力。自強(qiáng)不息、厚德載物。

第四篇：感悟清華 提升自我

感悟清華

32期中青班

蔡廣琴

2012年6月3日，我們?nèi)谥星喟嘁恍?8位學(xué)員懷著朝圣般的心情，來(lái)到了憧憬已久的清華園，開始了為期6天的研修學(xué)習(xí)?！斑M(jìn)了清華門、就是清華人”，這是開學(xué)典禮上繼教學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們最真誠(chéng)的歡迎語(yǔ)。

走進(jìn)清華

“西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央”，作為世界知名的高等學(xué)府，清華有著她迷人的魅力。走進(jìn)清華，撲面而來(lái)的是濃郁的人文氣息，這里有許多史屆名流，這里有許多學(xué)界泰斗，這里精英薈萃，這里名師云集，這里是莘莘學(xué)子最向往的科學(xué)殿堂，這里是學(xué)術(shù)前沿的至高點(diǎn)。

每天清晨，背著書包，跨上單車，我們穿梭于綠樹環(huán)繞的校園，感受著“清華學(xué)堂”的典雅、體味著“荷塘月色”的寧?kù)o、感悟著“水木清華”的靜謐。清華，就象精美的拼圖，在將一個(gè)個(gè)美好的畫面編纂之后，一幅完整的圖畫在我的心中慢慢變得清晰起來(lái)?！白詮?qiáng)不息、厚德載物”，百年的傳統(tǒng)凝聚了清華人的精髓，使清華成為近代新民主主義革命的搖籃，培養(yǎng)了一批熱血青年；“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“行勝于言”的校風(fēng)，使清華為國(guó)家造就了一大批“學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士、治國(guó)之才”。我深深地感到，清華是一個(gè)不尚空談而重實(shí)干的地方，是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、大家薈萃的地方，是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓創(chuàng)新的地方，更是一個(gè)不懈追求卓越的地方。

收獲知識(shí)

從第一堂唐少杰教授的《百年清華文化與精神》中，我們領(lǐng)略了清華的歷史和清華的精神，一代代清華學(xué)子深懷民族恥辱，立志臥薪嘗膽，學(xué)業(yè)有成，報(bào)效國(guó)家，用行動(dòng)成就了清華的英名。他們?yōu)榱嗣褡宓膹?fù)興忍辱負(fù)重，內(nèi)斂秀中，自強(qiáng)不息的精神，百年清華所承載的厚重歷史，都讓我深深感動(dòng)。

從《博弈思維與行政策略》到《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》，從《中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神與當(dāng)代價(jià)值》到《新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)現(xiàn)代化》，從《中國(guó)社會(huì)問(wèn)題分析》到《創(chuàng)新社會(huì)管理》，從《管理溝通》到《網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)》《國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交》，從國(guó)家博物館到國(guó)家大劇院的《走進(jìn)音樂(lè)的世界》……先后有11位老師為我們精彩授課，他們滿腹經(jīng)論、博古通今，有的曾在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人身邊工作過(guò)，有的擔(dān)任著重要的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他們的授課生動(dòng)有趣、旁征博引，既有較強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；他們既能抓住重點(diǎn)，又能找出解決問(wèn)題的辦法，讓人豁然開朗、受益匪淺；他們的授課不但使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能，而且使我們的執(zhí)政理念有了質(zhì)的升華。

坐在寬敞明亮的教室里，聆聽學(xué)界最前沿的聲音，看著講臺(tái)上一個(gè)個(gè)風(fēng)趣儒雅、口若懸河、融貫中西的飽學(xué)之士，我不禁想起梅貽琦校長(zhǎng)的名言：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！比f(wàn)人叢中一握手，使我衣袖十年香，能與這些謙卑而偉大的大師們?nèi)绱私嚯x的接觸，得到他們的啟迪、熏陶和鼓舞，我心中感到的是無(wú)比的興奮，感謝組織，在畢業(yè)多年后給了我一個(gè)難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我實(shí)現(xiàn)了一直以來(lái)的夢(mèng)想。“歲月無(wú)聲流逝，感激緩緩蕩漾，得到了我會(huì)繼續(xù)進(jìn)取??”

感悟清華

六天的研修學(xué)習(xí)，我們受益良多。紫荊之于我們，不僅是絢麗，更是一種記憶；清華之于我們，不僅是榮耀，更是一種精神。我深深感謝清華大學(xué)給予的包容、滋養(yǎng)與指引，緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活就是對(duì)我踐行“行勝于言”的一種磨煉，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)不懈工作。短短的六天光陰有如人生之滄海一粟，卻讓我銘刻在心如珍似寶。

此時(shí)此刻，清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)已成為過(guò)去，但這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷卻給了我莫大的力量，使我信心倍增，激情萬(wàn)丈。說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)，倒不如說(shuō)這是一次人生的洗滌。清華大禮堂、創(chuàng)新大廈、建筑館311，還有行勝于言的清華學(xué)子及各位大師的精彩課堂至今仍歷歷在目?！白哌M(jìn)清華門，便是清華人，走出清華門，帶走清華魂”。若問(wèn)清華，何以生輝？自強(qiáng)不息，厚德載物。若問(wèn)清華，怎能卓越？追求完美，行勝于言。我有幸感悟到了。

第五篇：一位清華學(xué)子學(xué)佛感悟

一位清華學(xué)子學(xué)佛感悟

我的父母曾經(jīng)不解地問(wèn)過(guò)我：“你讀了這么多年的書，學(xué)歷好歹也是個(gè)博士了，為什么還要信佛呢？”以他們的觀念來(lái)衡量，似乎學(xué)佛只應(yīng)該是下里巴人經(jīng)營(yíng)的買賣。我的不少同學(xué)也有類似的疑問(wèn)，在對(duì)佛法并不了解的情況下，誤解和偏見以及排斥，總是掛在他們那隨意就妄加評(píng)論的嘴邊。在大多數(shù)我所接觸過(guò)的普通民眾中，他們似乎都認(rèn)定佛教是一個(gè)壞東西（bad thing），因而根本就沒有了解它的必要。不僅如此，還應(yīng)該避而遠(yuǎn)之，甚或大加討伐。

這種對(duì)佛教的態(tài)度讓我感到很傷心，因?yàn)槲易约航邮芊鸾?，是這么些年來(lái)不停地求知、思索、觀察和體驗(yàn)的結(jié)果。但我最終捧若至寶的佛教，卻被大多數(shù)的人們因不識(shí)而誤解甚至丟棄，這讓我確實(shí)有種難以言述的悲哀。

在我的理解當(dāng)中，“佛教”即是覺悟者的教誨。當(dāng)我認(rèn)真深入到佛法的智慧當(dāng)中時(shí)，不由得就要高聲贊美它的偉大。若要簡(jiǎn)述它的價(jià)值，則從個(gè)人方面而言，佛法好比一盞明燈可以驅(qū)除我們內(nèi)心的黑暗，開啟我們的慧眼，讓我們得以透過(guò)智慧的審視和判斷來(lái)觀待事物，當(dāng)然也包括正視自己的內(nèi)心世界。這樣，我們內(nèi)心各種不正確的想法以及不良的心理狀態(tài)，都將在自我調(diào)節(jié)中得到醫(yī)治。如此一來(lái)，豈不人人都可遠(yuǎn)離痛苦、獲得安樂(lè)？若從佛法對(duì)家庭、單位或社會(huì)的指導(dǎo)作用而言，它無(wú)疑可以協(xié)調(diào)我們與別人和諧共處于一個(gè)社會(huì)范圍之內(nèi)，并有助于樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣。

總之，以我目前的學(xué)佛與理解水平來(lái)看，佛教所倡導(dǎo)的是要人們做真正的智者（覺悟），做真正的好人（慈悲）。這樣的一種指導(dǎo)個(gè)人修身與解脫的世界觀、方法論，指導(dǎo)全人類乃至全社會(huì)健康，平衡地沿著精神與物質(zhì)的雙行道穩(wěn)步上升的理論及實(shí)踐體系，為什么會(huì)遭到如此廣泛而持久的誤解呢？

回想自己從一開始碰到佛教，到逐漸了解它，再到最后全身心皈依它的過(guò)程，我并沒有什么驚濤駭浪般的特別感受。一切都顯得那么自然、那么水到渠成，就像原本并不玄奧、也不離世間覺的佛法一樣。在不知不覺中，我就從對(duì)物理學(xué)的癡迷，滑向了對(duì)佛法的深深眷戀。

記得在高中時(shí)代，對(duì)我影響最大的偉人便是愛因斯坦。他的言論以及關(guān)于他的傳記，曾在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)左右著我的靈魂。他影響我的不僅僅是讓我確立了未來(lái)的人生目標(biāo)與努力方向，還有他的研究以及做事的方式，都在潛移默化中塑造著我的性格與人格。比如他特別注重獨(dú)立思考，以及不輕信和實(shí)證的態(tài)度。還有一些就關(guān)乎做人的立身之本了：諸如他執(zhí)著地探索著世界的真相，很少關(guān)心名與利；他非常強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任感，并且以身做出了很好的表率；他崇尚簡(jiǎn)單而寧?kù)o的生活，等等。

可以說(shuō)，我的生命取向以及價(jià)值觀，乃至審美觀都打上了他深深的烙印。所以，我不但大學(xué)選擇的是物理專業(yè)，就連上碩士及博士，也都把清華的物理系當(dāng)成了此生不可更改的研究園

地與歸宿。而且他的種種嚴(yán)肅、認(rèn)真、求實(shí)、負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，在我對(duì)佛法的認(rèn)知過(guò)程中，都扮演了非同一般的角色。

初識(shí)佛法是在大學(xué)期間，那時(shí)我碰到了一些有關(guān)禪宗方面的淺顯讀物。正是由于受我所崇拜的科學(xué)巨人，那種對(duì)一切不了解的認(rèn)知領(lǐng)域都充滿尊重與好奇的態(tài)度影響，我才沒有像絕大多數(shù)同學(xué)一樣，于嘻嘻哈哈之中就把它們?nèi)拥揭贿?。我想了解一下這種我從未接觸過(guò)的思想體系。結(jié)果在把一本非常薄的小冊(cè)子讀完之后，我忽然醒悟到原來(lái)人生還有超出自己的想象，以及普通人經(jīng)驗(yàn)世界之外的別樣境界，那是一種徹悟的、自在的境界，非科學(xué)公式所能描述的境界。

從此之后，佛法就進(jìn)入了我的認(rèn)知領(lǐng)域。但是當(dāng)時(shí)對(duì)佛法的自由生命境界的向往和認(rèn)識(shí)，還不可能對(duì)我的人生目標(biāo)有太大的改變，它只是提醒我開始關(guān)注自己的內(nèi)心世界而已。我最熱衷的仍然是對(duì)外部世界的探索。

經(jīng)過(guò)努力，我考上了清華大學(xué)的物理系專業(yè)的研究生，并在這里讀完了碩士和博士。在經(jīng)歷了更多的人與事，看了更多的佛學(xué)書與世間書，有了更多、更深的思考以后，我依然是想當(dāng)一名理論物理學(xué)家，但這個(gè)理想已不再是我所追求的全部。相比以前，我對(duì)禪者徹悟后的境界有了更強(qiáng)烈的向往，因?yàn)槲医K于認(rèn)識(shí)到，一個(gè)會(huì)思考、能感受的生命，如果感受不到生命的底蘊(yùn)、思考不了生命的終極目的的話，那他就是把物理研究到最細(xì)微的組成成份上，也依然是個(gè)不明人理的顯微鏡而已。

想想看，當(dāng)世人拘泥于不管是錢財(cái)、名利、酒色，還是家庭、感情、事業(yè)中時(shí)，無(wú)論他從事的是多么美好的拯救人世的世間種種營(yíng)生，還是在干著殺人越貨的勾當(dāng)，在不了解自性本來(lái)面目這一點(diǎn)上，無(wú)有任何本質(zhì)區(qū)別。世間公認(rèn)的高尚道德標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然于社會(huì)人生有不可估量的正面價(jià)值。但我是多么希望能回復(fù)到禪宗的那種取消一切對(duì)立狀態(tài)的大空性之中?。≈挥性谝环N無(wú)有任何價(jià)值判斷的狀態(tài)下，我們才能體會(huì)到真正的平等與清凈。

實(shí)際上，佛教的價(jià)值遠(yuǎn)非我可以說(shuō)盡。而且同是信仰佛教之人，不同的人也會(huì)有不同的體會(huì)。我想要強(qiáng)調(diào)的只是：一個(gè)人如果在有生之年不去真正地了解一下佛教，那實(shí)在是太可惜了。然而在當(dāng)前，聽說(shuō)過(guò)“佛教”這個(gè)詞的人是太多了，但真正對(duì)佛教有一點(diǎn)正確了解的人卻太少了，而一旦缺乏了解往往就會(huì)產(chǎn)生誤解。特別是當(dāng)前的社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)在是有些過(guò)于虛浮。許多人（包括我在內(nèi)）做人、做事都不夠?qū)嵲冢趴陂_河已成為十分普遍的現(xiàn)象。甚至在一向強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是的科學(xué)界，這些虛浮的風(fēng)氣也不少見。在這種風(fēng)氣的影響下，踏踏實(shí)實(shí)做實(shí)事的人越來(lái)越少，能靜下心來(lái)讀書、思考、做學(xué)問(wèn)的更少；嚴(yán)謹(jǐn)與誠(chéng)信不再被很多人認(rèn)同，夸夸其談反而大行其道??

對(duì)此，我并不想做過(guò)多的分析與揭示，我只想重復(fù)一下圣人的話：知之為知之，不知為不知。我真想大聲吶喊：朋友啊，來(lái)真正地了解一下佛教吧，千萬(wàn)別再聽信道聽途說(shuō)，或者隨意想

象了。否則這么好的一個(gè)大寶貝真要被你們自己糟蹋掉了！而你們最終糟蹋掉的還是你們自己！因?yàn)榉鸱ㄟ@個(gè)大寶貝揭示的，就是我們自己的天真本性、大好風(fēng)光。

跟我同一個(gè)專業(yè)的一位博士曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話：“我根本就不用了解佛教，也可以大致知道它的內(nèi)容?！蔽抑浪矣谶@樣說(shuō)，是因?yàn)樗幸恍┱軐W(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)。但即便如此，我也堅(jiān)決不能同意他的說(shuō)法。我當(dāng)時(shí)就反問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題：世尊在《金剛經(jīng)》中說(shuō)，“法尚應(yīng)舍，何況非法?！边@“法”與“非法”有幾層含義？另外世尊親口宣說(shuō)了八萬(wàn)四千法門，且說(shuō)法四十九年。為何又說(shuō)自己實(shí)無(wú)一法可說(shuō)？且如若認(rèn)為世尊已然說(shuō)法，即為謗佛？他當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是瞠目結(jié)舌、啞口無(wú)言。

所以我要說(shuō)，即使一個(gè)人聰明如那位博士，他要對(duì)佛法有一些正確的了解也沒有那么簡(jiǎn)單；更何況“遠(yuǎn)觀”所得到的看法，就愈加缺乏可靠性。當(dāng)然，如果你對(duì)佛法有了一定的了解，然后你決定接受或者不接受這種信仰，都可以拿出來(lái)討論，也絕不會(huì)有佛教徒把刀擱在你脖子上，逼你信佛。但即使你不愿接受，能夠了解一些它的義理，對(duì)你也只有百利而無(wú)一弊。對(duì)此，我有百分之百的信心！

況且，科學(xué)總是在不斷地發(fā)展和創(chuàng)新，因而我們也不能過(guò)于執(zhí)著當(dāng)前的一些學(xué)說(shuō)，以為它們就是最終的或者唯一的理論和理解方式。如果要找終極真理的話，我倒建議朋友們不妨進(jìn)入佛法中去領(lǐng)教一番。因?yàn)榉鸱ㄩ_宗明義便曰“無(wú)生”，既如此，當(dāng)然也就“無(wú)死”。那么一切的發(fā)展、變化、演進(jìn)便不過(guò)是一個(gè)個(gè)假相而已，終極就于焉誕生。

我現(xiàn)在最想表達(dá)的就是發(fā)自內(nèi)心的深深謝意——對(duì)偉大的佛陀以及歷代的祖師大德；對(duì)佛法，也對(duì)所有給予我啟發(fā)和幫助的各位法師以及所有眾生！

作者：龍行天下