第一篇：浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)

《浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編》

警察管理崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)警察管理崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力

在警察管理崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合警察管理崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的警察管理崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)

在警察管理崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在警察管理崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)警察管理崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)警察管理崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成警察管理崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中

從大學(xué)校門跨入到警察管理崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事 在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)

兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)警察管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)

來彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)警察管理崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：浙江大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求（附：經(jīng)典范文大全）實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。

實(shí)習(xí)報(bào)告的格式

實(shí)習(xí)內(nèi)容

專業(yè)(本/專)年級(jí)班級(jí)

學(xué) 號(hào)

姓 名

指導(dǎo)教師

實(shí)習(xí)單位

時(shí) 間

．內(nèi)容提綱

前言

一、實(shí)習(xí)目的二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、實(shí)習(xí)單位和部門

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

附：指導(dǎo)教師評(píng)語：

實(shí)習(xí)報(bào) 告 成 績：

指 導(dǎo) 老 師 簽 名：

年 月 日

xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

注意要點(diǎn)

寫一份對(duì)自己有益的實(shí)習(xí)報(bào)告，在我看來要包括以下幾個(gè)方面： 1.你實(shí)習(xí)的單位是如何聯(lián)系的？

這是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)重要的因素，如果是通過自己找的，那么這將是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)，講對(duì)你真正的求職積累經(jīng)驗(yàn)，也許你已經(jīng)從這份實(shí)習(xí)工作中得到了正式的工作； 2.你的實(shí)習(xí)單位是什么公司，安排你要做什么？

一個(gè)剛開始工作的人一定要清楚兩點(diǎn)，公司的性質(zhì)和自己的職責(zé)，不要覺得實(shí)習(xí)是混事，應(yīng)該看做是試用期，去努力的作，因?yàn)橥緯?huì)通過實(shí)習(xí)觀察一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度，任何企業(yè)都不會(huì)錯(cuò)過優(yōu)秀的員工； 3.講述一件你實(shí)習(xí)期最難忘的事，因?yàn)檫@也是你從中得到的最多的； 4.總結(jié)實(shí)習(xí)帶給你的感受、感悟，把你對(duì)實(shí)習(xí)的看法講述出來，并做出自己的規(guī)劃，找出自己做的好的，不好的；

這是要通過文字理智的分析自己，在即將投入工作前清楚的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)工作和學(xué)習(xí)的不同，員工和學(xué)生身份的不同，對(duì)于自己的規(guī)劃，是提醒自己要具備哪些職業(yè)素養(yǎng)； 實(shí)習(xí)報(bào)告重要性

我從工作的第三年開始接觸招聘，面試新人、看簡歷、安排實(shí)習(xí)生，說實(shí)話能夠具有較好職業(yè)素養(yǎng)和清楚認(rèn)識(shí)自己的畢業(yè)生不多，當(dāng)一家公司決定錄用新人或者畢業(yè)生時(shí)，看的不是能力，因?yàn)樗麄兙邆涞慕?jīng)驗(yàn)幾乎為0，那么實(shí)習(xí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)將是重要的參考標(biāo)準(zhǔn)，而職業(yè)素養(yǎng)決定著潛力，所以通過談吐和與其談話中的了解來判斷； 所以請(qǐng)不要忽視你的實(shí)習(xí)報(bào)告，那是你的第一份工作，無論從事什么都將是對(duì)你職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度的考核，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你的第一份工作，相信我，態(tài)度決定未來，請(qǐng)全情投入的迎接你的實(shí)習(xí)，用心的寫好自己的實(shí)習(xí)報(bào)告，面試時(shí)試著帶上它，也許會(huì)成為重要的砝碼； 實(shí)習(xí)報(bào)告填寫注意事項(xiàng) 1．表中實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告部分要求電腦打印，粘貼在表中相應(yīng)位置，字號(hào)宋體

小四，行距20磅，字?jǐn)?shù)一千字左右； 2．頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告主要填寫實(shí)習(xí)的目的和意義，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，收獲和體會(huì)； 3．實(shí)習(xí)單位意見是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的綜合評(píng)價(jià)，并加蓋實(shí)習(xí)單位公章；

實(shí)習(xí)報(bào)告要求

(1)格式 封面見附頁 正文包括:實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)體會(huì) 實(shí)習(xí)建議 實(shí)習(xí)總結(jié)等(2)要求用a4紙輸出,左邊界3 右邊界,上邊界,下邊界均為2.正文:宋體,小四,行間距1.5倍

正文標(biāo)題:黑體 小二號(hào) 段后:1行

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告<> 系別:信息工程系 專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 班級(jí):2008級(jí) 班 姓名: 日期:2011年 月 日 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一,實(shí)習(xí)內(nèi)容 [畢業(yè)實(shí)習(xí)的工種或崗位;在畢業(yè)實(shí)習(xí)中從事了哪些方面的具體工作;] 二,實(shí)習(xí)體會(huì) [對(duì)自己所從事工作的認(rèn)識(shí)或掌握的程度,有何感想;] 三,實(shí)習(xí)建議 [通過畢業(yè)實(shí)習(xí),對(duì)本專業(yè)的專業(yè)知識(shí),課程結(jié)構(gòu)有什么建議和想法] 四,實(shí)習(xí)總結(jié) 通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲等.經(jīng)典范文大全

范文

（一）大學(xué)生村官工作實(shí)習(xí)報(bào)告 在去年的8月份，我作為到農(nóng)村任職大學(xué)生中的一員，懷揣著激情與夢(mèng)想，背著簡單的行李來到陌生的農(nóng)村，擔(dān)任村黨支部書記助理?；叵肫疬@一年來，自己經(jīng)歷的憧憬與迷茫，并最終找到了前進(jìn)的方向，感慨頗多。

一、理想與現(xiàn)實(shí)帶來的思考

經(jīng)常有人問我這樣一個(gè)問題，大學(xué)畢業(yè)后為什么選擇去農(nóng)村工作？我毫不猶豫地告訴他，這緣自我對(duì)農(nóng)村那份情有獨(dú)鐘的熱愛！從小在農(nóng)村長大的我對(duì)于農(nóng)村更有感情，更能體會(huì)到農(nóng)民生活的艱辛?？陀^地講，這種感受曾有過夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的困惑、交鋒。像很多大學(xué)生一樣，當(dāng)初我也是帶著美好愿望和滿腔熱血到農(nóng)村轟轟烈烈干一番事業(yè)的，可卻發(fā)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村的夢(mèng)想與現(xiàn)狀有較大差距，日復(fù)一日平凡瑣碎的工作內(nèi)容，偏僻簡陋的工作環(huán)境，再加上一些同學(xué)在大城市享受優(yōu)越工作環(huán)境和經(jīng)濟(jì)待遇的刺激，我的自信心受到前所未有的強(qiáng)烈打擊，不知不覺中產(chǎn)生了心理落差。特別難熬的是第二個(gè)月，最初的新鮮感已經(jīng)漸漸消失，我開始感到“不知道該做些什么，也不知道該怎么做?！币淮斡形淮迕裾?qǐng)我?guī)兔鉀Q一件事情，將此事轉(zhuǎn)告給村主任之后，村主任問起該村民的姓名，我發(fā)現(xiàn)自己居然忘了問。而且諸如“當(dāng)村官?zèng)]什么前途，以后也不一定能轉(zhuǎn)成公務(wù)員”、“一個(gè)大學(xué)生怎么天天做些接電話、端茶送水的小事，太浪費(fèi)了，干什么不好非干這個(gè)？”等負(fù)面言論也接踵而至，更讓我感到了迷茫和困惑，于是我開始思考來這里的真正目的。

二、積極端正態(tài)度 “首先端正態(tài)度，我是來干事創(chuàng)業(yè)的，而不是單純?yōu)榱司蜆I(yè)”，想干出樣子就要勤于學(xué)習(xí)，努力當(dāng)好“小學(xué)生”，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)生到村官、學(xué)校到農(nóng)村、以學(xué)習(xí)理論為主到以實(shí)踐為主的三個(gè)大轉(zhuǎn)變。很快，我堅(jiān)定了自己最初的信念。扎根基層，創(chuàng)業(yè)農(nóng)村，服務(wù)群眾，如果說不艱苦，那是言不由衷的話。剛到村里的第一個(gè)晚上我徹底失眠了，那段時(shí)間我依然把自己放在父母的驕子，學(xué)校優(yōu)等生的角色上面，面對(duì)什么都需要靠雙手打拼，一切重新開始，感覺很無助，只是被動(dòng)的看待所處環(huán)境。在認(rèn)清問題癥結(jié)所在后，我便主動(dòng)利用空閑時(shí)間，大量學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識(shí)，走出去向鎮(zhèn)村干部、老黨員和群眾學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)、人際關(guān)系、處事方法，堅(jiān)持以村干部的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)自己、要求自己、錘煉自己，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)、最大程度地融入到實(shí)際工作中去?，F(xiàn)在回想起來，覺得這個(gè)轉(zhuǎn)變角色的過程實(shí)際上就是不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，不斷提升工作能力的過程。通過自身努力，我的潛力和能力得到挖掘和提升，村干部和群眾都對(duì)我開始刮目相看。半年后，村里讓我負(fù)責(zé)全村低保申辦、企業(yè)安全監(jiān)管及遠(yuǎn)程教育等工作，雖然事情比較雜，既要面對(duì)個(gè)體，又要面對(duì)群體，還有充滿時(shí)代氣息的遠(yuǎn)程教育工作，但我基本上能做到合理安排，統(tǒng)籌兼顧，不再是以前那個(gè)不知所措的毛頭小伙子了。

三、提高自身工作能力

農(nóng)村工作千頭萬緒，困難較多，但作為大學(xué)生村官，更要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力和勇氣，努力獨(dú)當(dāng)一面，用實(shí)干贏得群眾的擁戴。村里安排我負(fù)責(zé)的低保工作，點(diǎn)多線長面多，面對(duì)的都是一些弱勢(shì)群體，特別是隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，延壽村失地農(nóng)民越來越多，雖然市里和區(qū)里采取了許多積極有效的政策安置了部分失地農(nóng)民的就業(yè)，但還有不少年齡大、身體差的農(nóng)民生活比較困難，只能通過低保解決生計(jì)。為了做好這部分人的工作，我深入到這些貧困對(duì)象當(dāng)中，一方面耐心向他們宣講政策，爭(zhēng)取他們的理解支持；另一方面，積極為他們向有關(guān)部門申報(bào)低保手續(xù)，為他們解決點(diǎn)實(shí)際困難。村里有一位張娭毑，一雙兒女都在外打工，自己腿疾行走不便，在為她辦理低保過程中，我先后五次上門，為老人寫報(bào)告，開證明，甚至連老人的低保照片都是我?guī)退盏模?dāng)老人拿到低保證后，連聲道謝：“大學(xué)生伢子真不錯(cuò)！”經(jīng)過一段時(shí)間的努力，大家都能主動(dòng)配合村里工作，支持城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。平時(shí)我除了完成村里安排的日常工作，還利用自己所學(xué)的知識(shí)，得心應(yīng)手地為村里做好宣傳欄、遠(yuǎn)程教育等工作，并幫助村里完善了村干部考勤管理制度，建立了黨員干部信息管理臺(tái)帳。

四、工作中的心得體會(huì)

有人認(rèn)為大學(xué)生村官并不能為農(nóng)村作出多大的改變，甚至有媒體也認(rèn)為“村官無職無權(quán)很難發(fā)揮什么作用。賦予他們的這個(gè)身份很虛，沒有話語權(quán)，很多建議都不能提出來?！逼鋵?shí)，我認(rèn)為作為一個(gè)剛走出校門不久的大學(xué)生，當(dāng)村官是帶著一份青澀來學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)、懷著一份激情來踐行理想的，有沒有話語權(quán)并非關(guān)鍵。農(nóng)村太渴望人才，太需要大學(xué)生了。大學(xué)生來到農(nóng)村，雖然一無經(jīng)驗(yàn)，二無資金，干的事也很簡單平凡，但決非一無是處。相對(duì)而言，我們不僅有知識(shí)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，能夠利用所學(xué)知識(shí)為村里的工作提供具有可行性的建議，努力改善群眾生產(chǎn)生活，還具有一種昂然的開拓精神和為群眾增收致富而披荊斬棘的信心，這些卻正是農(nóng)村所稀缺的。只要舍得付出、愿意吃苦、守住寂寞，用積極的態(tài)度、滿腔的熱情融入到老百姓中去，和他們交朋友，用真心去對(duì)待農(nóng)民，為農(nóng)民辦事，他們就會(huì)主動(dòng)接納和信服我們，而我們?cè)谄D苦環(huán)境中腳踏實(shí)地磨練自己，在零距離傾聽民意、直面民生中增長才干，在與人民群眾的血肉聯(lián)系中干事創(chuàng)業(yè)，也必然能夠闖出一番新天地，在人生畫卷上書寫濃墨重彩的一筆。農(nóng)村，是歷練人生的一所特殊大學(xué)，村官，是施展才華的一個(gè)七彩舞臺(tái)，這里沒有城市的繁華與喧囂，只有樸實(shí)和寧靜。一張張樸實(shí)的笑臉，一口口濃濃的鄉(xiāng)音，一幅幅揮汗如雨辛勤勞作的畫面，總是深深地吸引和感染著我。無論今后，只要延壽村需要我，我將把自己的青春和熱情奉獻(xiàn)在這片讓我越來越深愛的土地，不管路有多遠(yuǎn)，我都堅(jiān)持走下去。

范文

（二）灑店暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐內(nèi)容：

通過應(yīng)聘為酒店(深圳民間瓦缸煨湯坊)的服務(wù)員，正式成為一名酒店員工，直接參與公司日常工作，在自身工作實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，最后對(duì)全體公司員工進(jìn)行問卷調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題，提出有利管理的建議與意見，促進(jìn)公司管理水平的提高。

二、實(shí)踐總結(jié)： 實(shí)踐目的：為了體會(huì)在社會(huì)中的工作生活，體驗(yàn)打工的苦與樂，為將來融入社會(huì)打下基礎(chǔ)與作好心理準(zhǔn)備;同時(shí)響應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)與提高大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的精神，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用所學(xué)的科學(xué)方法和理論去指導(dǎo)實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，我滿懷信心地踏上了社會(huì)實(shí)踐之路。

實(shí)踐經(jīng)歷：這學(xué)期的暑假，我只身去了深圳，深圳是個(gè)人才聚集的地方，特區(qū)的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)。因?yàn)楦改付荚谏钲诘脑?，所以就把深圳做為我的?shí)踐地點(diǎn);在深圳福田區(qū)的福華路，我找到了家江西系的酒店，應(yīng)聘成為了酒店的服務(wù)員，從7月20日開始了為期1個(gè)月的打工生活。

在起先的日子里，我只是以觀察熟悉為主，學(xué)會(huì)一些酒店的工作流程和服務(wù)的程序，經(jīng)過我耐心的觀察和經(jīng)理及同事的細(xì)心教導(dǎo)與指引，我熟悉了我所要做的工作，其實(shí)說到底就是把顧客服務(wù)好，但真正要做好它并不是那么容易，它也象是人與人之間的一種交道，你要學(xué)會(huì)很多原則與方法。這當(dāng)中多虧有同事們的幫助，讓我得以應(yīng)付我的工作。

我的工作任務(wù)主要負(fù)責(zé)大廳的顧客，有五個(gè)大桌和兩個(gè)小桌，碗、筷、臺(tái)都由我負(fù)責(zé)處理;另外一個(gè)重要任務(wù)就是送外賣，外賣都是周圍的生活小區(qū)、寫字樓、商場(chǎng)。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我親身感受著酒店的每一個(gè)管理層面，聽說著員工們的苦與樂，結(jié)合著自己所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了些問題，便試著向酒店管理層提些淺薄的建議。

后來的工作中，我想到了用問卷調(diào)查的方式來反映酒店管理存在的問題，聯(lián)系我工作中所發(fā)現(xiàn)的，打印了多份問卷，請(qǐng)員工們填寫，我回收后總結(jié)了些問題與建議，提交給了總經(jīng)理，希望對(duì)他有所幫助。實(shí)習(xí)結(jié)束后，總經(jīng)理給予了我1600的工資，這是我的勞動(dòng)所得。

實(shí)踐成果：

社會(huì)實(shí)踐的目的主要看你所學(xué)到的和所得到的，這是最重要的，而不在于你所從事著怎么樣的社會(huì)實(shí)踐。你做個(gè)環(huán)境的調(diào)查報(bào)告，也許對(duì)你并沒有多大的促進(jìn)作用，所以在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中有無對(duì)自己有所促進(jìn)，才是此次社會(huì)實(shí)踐的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)!通過本次的社會(huì)實(shí)踐我學(xué)會(huì)了很多，也體會(huì)和感觸了很多，我相信這些東西都對(duì)我以后成長成才都很有幫助。我總結(jié)了以下幾些認(rèn)識(shí)：

1、所學(xué)知識(shí)要用到實(shí)際工作中，需實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，要下大功夫。在當(dāng)服務(wù)員的過程中，我總把自己當(dāng)作是個(gè)管理者來看待公司的日常工作，從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度來考慮著一些問題，總想著用所學(xué)過的管理方法與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，但我發(fā)現(xiàn)，儲(chǔ)存在我腦中的知識(shí)少之甚少，即便是些管理方面的知識(shí)，都未能想起一些，更何談得來運(yùn)用。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我所學(xué)到的并沒有那樣的豐富，掌握的并沒有那樣的牢靠，就象一個(gè)不會(huì)打仗的戰(zhàn)士，卻拿著槍矛站在了戰(zhàn)場(chǎng)上。大學(xué)四年之后，我是否也會(huì)象現(xiàn)在一樣，沒有準(zhǔn)備好就踏入社會(huì)?其實(shí)這就讓我學(xué)會(huì)了一種緊迫感，讓我學(xué)好學(xué)更多掌握更多的緊迫感，大學(xué)四年并不漫長，也并不空閑，需要我們學(xué)得其實(shí)很多，只是我們還沒有真正的發(fā)現(xiàn)。

運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐也是個(gè)難題，如何與實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用所掌握的管理方法指導(dǎo)具體的工作更是難題。你不知道從何入手，你不能象套用數(shù)學(xué)公式那樣地去代用你的管理思想;這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的實(shí)際，需要你綜合、大局式地考慮，你要替老板經(jīng)理著想，也要替員工著想，而矛盾的存在如何更好地去平衡等等都是些頭疼的問題，分工協(xié)作的多少，如何引導(dǎo)員工們的意見，團(tuán)結(jié)員工們到一條心上來都是十分刺手。單單知道一個(gè)方法一個(gè)道理并不能順利地解決問題，這當(dāng)中更需要實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，讓實(shí)際來適用改造你的知識(shí)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到新的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。從而變成一個(gè)特殊而又普遍的實(shí)踐規(guī)律，更好地指導(dǎo)你的工作。運(yùn)用知識(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中還需花很大的工夫，我們?cè)趯W(xué)校中僅僅是“紙上談兵”，社會(huì)實(shí)踐就是一個(gè)很好的實(shí)地操作演練。

2、生活是份責(zé)任，有苦有樂。我體驗(yàn)到了打工的乏味，每天重復(fù)著相同的工作，尤其是服務(wù)員每天都做著相同的程序，打掃衛(wèi)生、擺臺(tái)、收臺(tái)、再擺臺(tái)，服務(wù)顧客?我耐不住這樣的生活，我試著問同事們?nèi)绾螆?jiān)持著，他們大都流露出一些無奈，服務(wù)員大多是初中畢業(yè)來深圳闖的青年，沒有多少學(xué)歷，所以只好從事服務(wù)員等行業(yè)，他們都說沒辦法或沒能力去改變自己的一些，而賺錢是他們的唯一目標(biāo)，或說是迫于生計(jì)，其實(shí)這也是生活的艱辛所在，為了生活，我們要工作著，我們無法逃避這些，這是生活的責(zé)任，對(duì)爸媽來說是家庭的責(zé)任，所以我們堅(jiān)持著各自所生活的依托。其實(shí)這就反映了我們校園生活是多么的快樂，生活豐富多彩，爸媽供養(yǎng)著，無憂無慮，只有學(xué)習(xí)這門事。一方面我回珍惜這份校園生活，另一方面我會(huì)向著那份社會(huì)中的生活責(zé)任做好準(zhǔn)備，我迎接著那份重?fù)?dān)，我相信樂趣無窮，工作的樂趣。

3、另外，我送外賣時(shí)，體會(huì)到的那種氛圍都能激勵(lì)著我努力完善自我，找份好的工作。酒店處于篇二：實(shí)習(xí)報(bào)告要求及格式規(guī)范

實(shí)習(xí)報(bào)告要求及格式規(guī)范

一、總體要求

頂崗實(shí)習(xí)是各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要一環(huán)，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生必須提交實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上完成，運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)習(xí)資料，進(jìn)行比較深入的分析、總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告的資料必須翔實(shí)，內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，能反映出實(shí)習(xí)單位的情況及本人實(shí)習(xí)的情況、體會(huì)和感受。實(shí)習(xí)報(bào)告要有獨(dú)立的見解，重點(diǎn)突出、條理清晰，字?jǐn)?shù)為3000-4000字。提交實(shí)習(xí)報(bào)告的同時(shí)，請(qǐng)?zhí)峤灰粡堄袑?shí)習(xí)單位簽寫意見并蓋章的實(shí)習(xí)鑒定表（格式附后）。有實(shí)習(xí)作品（如實(shí)習(xí)中完成的計(jì)劃、方案、分析報(bào)告、總結(jié)、合理化建議等）的同學(xué)可以將其作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)報(bào)告具體內(nèi)容

（1）實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)崗位介紹。寫清實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)部門，實(shí)習(xí)崗位是什么，工作任務(wù)是什么。

（2）實(shí)習(xí)內(nèi)容。寫明自己具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

（3）實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)。自己在實(shí)習(xí)中有什么收獲與體會(huì)，這部分是重點(diǎn)（4）存在問題。寫出自己在實(shí)習(xí)中暴露出來的在學(xué)習(xí)、工作、性格等方面的缺

陷和不足，明確今后努力的方向。

（二）典型案例分析

在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)自身的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，把酒店經(jīng)營管理中有關(guān)服務(wù)與管理的典型事件或活動(dòng)，以及其他人的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)記錄下來，理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)其做出分析和解剖，每人每月收集一個(gè)典型案例，共收集6個(gè)。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告正文格式和打印要求 1．大標(biāo)題（實(shí)習(xí)報(bào)告題目），宋體小三號(hào)加粗；一級(jí)標(biāo)題，宋體四號(hào)加粗；二級(jí)標(biāo)題，宋體小四號(hào)加粗；正文內(nèi)容為宋體小四號(hào)。2．大標(biāo)題（實(shí)習(xí)報(bào)告題目）要居中書寫；第一、二、三級(jí)標(biāo)題左縮兩格書寫且單獨(dú)占行，標(biāo)題末尾不書寫任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；第四級(jí)標(biāo)題后連續(xù)書寫內(nèi)容，不再另起一行；大標(biāo)題（實(shí)習(xí)報(bào)告題目）與其下面的內(nèi)容間空一行（宋體小四號(hào)），每個(gè)標(biāo)題及其之下的內(nèi)容之間，不空行。3．標(biāo)題的層次。

一、??

（一）?? 1．??（1）?? 4．行間距：一律取“1.5倍行間距”。5．必須a4紙單面打??；上、下邊距一律為2.54；左、右邊距一律為2.50。

四、裝訂順序

1、實(shí)習(xí)報(bào)告封面（格式附后）；

2、實(shí)習(xí)鑒定表（原件，有實(shí)習(xí)單位蓋章）；

3、實(shí)習(xí)報(bào)告正文；

4、實(shí)習(xí)作品（有的話）。

5、典型案例分析

五、實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)老師安排 1039班

羅成奎（***）

張燦、王魏峰、許連生、王莉、榮珊珊、張娜娜、劉曉娟、沈宏君、潘哲 朱琳（***）

陳鑫堯、曹偉、江秦、倪雙、張貝貝、周麗麗、范紅紅、房麗麗、燕素素

殷翔（***）

王新躍、周建兵、張玲玲、朱慧、汪葵葵、王飛妃、程敏敏、方夢(mèng)婕、鄧曉鳳 胡月

汪惠萍（***）

陳浩、陳晨、許睛睛、趙仕芳、劉慧、李玲玉、祝欣欣、呂肖、李文紅 1044班

羅成奎（***）

秦恒松、胡光明、何大旺、楊雪、嚴(yán)姍、李夢(mèng)蝶、孫賢娟、陳冉冉、葉莉莉、王明慧 朱琳（***）

秦勇、胡賾偉、陳在紅、劉月慶、徐愛榮、王晶、周莉莉、魯玲玲、展星星、柏艷梅

殷翔（***）

聶強(qiáng)、倪楊康、常娟、陳菲菲、李玲睿、李愛杰、郭軍、錢嬋娟、楊菲、朱桂平

汪惠萍（***）

周亞萍、聶婷婷、劉小艷、楊欣宇、鄭雅琴、李秀玲、袁小雙、韋娜娜、周澤雨、王世早、鄧小龍

六、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

2011年6月30日-2011年12月30日 2011年12月1日-2011年12月15日撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告并以電郵方式發(fā)給指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師給出指導(dǎo)意見；

2011年12月16日-2011年12月30日實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師當(dāng)面答辯并上交實(shí)習(xí)報(bào)告。

安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)單 位：

實(shí)習(xí)地 點(diǎn)： 實(shí)習(xí)內(nèi) 容： 學(xué) 號(hào)： 學(xué) 生 姓 名： 年 級(jí)： 專 業(yè) 班 級(jí)： 指 導(dǎo) 教 師： 實(shí)習(xí)時(shí)

間： 年 月 日至 月 日

安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系

實(shí)習(xí)鑒定表 篇三：動(dòng)畫專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

《浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編》

動(dòng)畫崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)動(dòng)畫崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在動(dòng)畫崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合動(dòng)畫崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)畫崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在動(dòng)畫崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在動(dòng)畫崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)動(dòng)畫崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)動(dòng)畫崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力

完成動(dòng)畫崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到動(dòng)畫崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)動(dòng)畫崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)

來彌補(bǔ)自己工作中的不足： 1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)動(dòng)畫崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”。4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：浙江大學(xué)培訓(xùn)總結(jié)

通過在浙江大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間，本人充分利用業(yè)余時(shí)間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，參與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)交流等形式開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了漢語言專業(yè)的所修課程，對(duì)專業(yè)知識(shí)理論有了較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究和把握，并結(jié)合自身工作實(shí)際，努力把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中，彌補(bǔ)了工作中知識(shí)的欠缺。

在學(xué)習(xí)中注重對(duì)漢語言文學(xué)專業(yè)知識(shí)用心學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并加以融會(huì)貫通，達(dá)到提高自身工作素質(zhì)的目的。在學(xué)習(xí)中得益于浙大老師的悉心指導(dǎo)，特別是在論文撰寫階段，論文的指導(dǎo)老師給予了很多具體的指導(dǎo)、修改意見。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不僅收獲到很多的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)漢語言文學(xué)專業(yè)的博大精髓也深深植入我的思想，這對(duì)于我來講非常重要，無論是工作還是家庭都是有益的。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。面對(duì)新時(shí)代新的形勢(shì)，使我更加明確學(xué)習(xí)是一輩子的事，學(xué)習(xí)是一件有趣的事，只有學(xué)得好，才能干得好，事有所成必是學(xué)有所成。在今后的學(xué)習(xí)工作中牢記浙大校訓(xùn)，不忘自己是浙大的一員，用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來分析處理問題，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)和價(jià)值。

第四篇：浙江大學(xué)金工實(shí)習(xí)復(fù)習(xí)材料

第二章工程材料 分型面是指上、下砂型的接觸表面。用符號(hào)：（圖1-1）表示。鋼的熱處理 分型面確定的原則：①分型面應(yīng)選擇在模樣的最大截面處；②熱處理是將工件加熱到一定的溫度，經(jīng)保溫后以一定的冷卻速度應(yīng)使鑄件上的重要加工面朝下或處于垂直位置；③應(yīng)使鑄件的冷卻。通過熱處理可使鋼的組織和性能發(fā)生改變，可提高工件的全部或大部分在同一砂箱內(nèi)，以減少錯(cuò)箱和提高鑄件精度。力學(xué)性能，改善工藝性能，達(dá)到充分發(fā)揮金屬材料的潛力,提高2）澆注系統(tǒng)的確定澆注系統(tǒng)是指液體金屬流入鑄型的通道，產(chǎn)品質(zhì)量，延長使用性能，提高經(jīng)濟(jì)效益。并能平穩(wěn)地將液體金屬引入鑄型，要有利于擋渣和排氣，并能控鋼的熱處理基本工藝有：退火、正火、淬火和回火。制鑄件的凝固順序。

加熱到一定溫度，經(jīng)保溫后隨爐冷卻。如澆注系統(tǒng)開設(shè)得不好，鑄件易產(chǎn)生澆不足、縮孔、冷隔、裂紋

2.加熱到一定溫度，經(jīng)保溫后在空氣中冷卻。和夾雜物等缺陷。加熱到臨界溫度以上的某一溫度，經(jīng)保溫后以快速冷典型澆注系統(tǒng)一般包括：外澆口、直澆道、橫澆道和內(nèi)澆道等。卻（即大于臨界冷卻速度）。①外澆口——緩沖液體金屬澆入時(shí)的沖擊力和分離熔渣。②直澆

4.將淬火后的工件重新加熱到臨界點(diǎn)以下的某一溫度，道——連接外澆口和橫澆道的垂直通道，利用其高度使金屬液產(chǎn)經(jīng)長時(shí)期保溫后緩慢冷卻?？煞譃椋孩俚蜏鼗鼗穑?50～250℃）生一定的靜壓力而迅速地充滿型腔。③橫澆道——連接直澆道和目的是消除和降低淬火鋼的內(nèi)應(yīng)力及脆性，提高韌性，使零件具內(nèi)澆道，位于內(nèi)澆道之上，穩(wěn)定金屬液的流動(dòng)，使金屬液平穩(wěn)地有較高的硬度（58～64HRC）。主要用于各種工、量、模具及滾經(jīng)內(nèi)澆道流入型腔及向各內(nèi)澆道分配金屬液，并起擋渣作用。④動(dòng)軸承等，如用T12鋼制造的鋸條、銼刀等，一般都采用淬火內(nèi)澆道——直接和型腔相連的通道，可控制金屬液流入型腔的位后低溫回火。②中溫回火（350～500℃）中溫回火后工件的硬置、速度和方向。冒口：主要起補(bǔ)縮作用。同時(shí)還兼有排氣、度有所降低，但可使鋼獲得較高的彈性極限和強(qiáng)度（35～浮渣及觀察金屬液體的流動(dòng)情況等。一般安放在壁厚頂部。45HRC）。主要用于各種彈簧的熱處理。③

四、熔煉設(shè)備鑄鐵——沖天爐；鑄鋼——電弧爐；有色金屬——坩堝爐。

處理后的零件，既具有一定的強(qiáng)度、硬度，又具有一定的塑性和

五、特種鑄造

韌性，即綜合力學(xué)性能較好（25～35HRC）。主要用于軸、齒輪、1.金屬型鑄造2.熔模鑄造3.壓力鑄造4.離心鑄造連桿等重要結(jié)構(gòu)零件。如各類軸、齒輪、連桿等采用中碳鋼制造，在離心力的作用下,所以組織致密,無縮孔、氣孔、渣眼等缺陷，經(jīng)淬火+高溫回火后，即可達(dá)到使用性能的要求。因此力學(xué)性能較好。鑄造空心旋轉(zhuǎn)體鑄件不需要型芯和澆注系一般隨著回火溫度的升高，鋼的強(qiáng)度和硬度下降，而塑性韌性統(tǒng)，鑄件不需要冒口補(bǔ)縮，省工省料、生產(chǎn)率高、質(zhì)量好、成上升。本低。

第三章 鑄造

六、造型操作技術(shù)

鑄造是熔煉金屬，制造鑄型并將熔融金屬澆入與零件形狀相適應(yīng)

七、造型方法造型方法有手工造型和機(jī)器造型。手工造的鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能的鑄件的成型方法。鑄件一型方法：整模兩箱造型、分模兩箱造型、挖砂造型和假箱造型、般是尺寸精度不高，表面粗糙的毛坯，必須經(jīng)切削加工后才能成活塊造型、刮板造型、三箱造型等。

為零件。若對(duì)零件表面要求不高，也可直接使用。

八、造芯型芯的主要作用是形成鑄件的內(nèi)腔。

一、鑄造的特點(diǎn)及應(yīng)用

九、澆注溫度澆注溫度偏低，金屬液流動(dòng)性差，易產(chǎn)生澆不

1.特點(diǎn)1)鑄造可以制成形狀和內(nèi)腔十分復(fù)雜的鑄件，特別是足、冷隔、氣孔等缺陷；澆注溫度過高，鑄件收縮大，易產(chǎn)生縮具有內(nèi)腔的毛坯，如各種箱體、氣缸體、氣缸蓋等。2)鑄造的適孔、裂紋、晶粒粗大及粘砂等缺陷。合適的澆注溫度應(yīng)根據(jù)鑄造應(yīng)性強(qiáng)，可用于各種材料，如有色金屬，黑色金屬、鑄鐵和鑄鋼合金種類、鑄件的大小及形狀等確定。

等，但以黑色金屬為主；可生產(chǎn)不同的尺寸及質(zhì)量的鑄件，如壁第四章壓力加工

厚可做到小于1mm、鑄件的質(zhì)量可以輕到幾克、重達(dá)幾百噸的一、壓力加工的特點(diǎn)及應(yīng)用

鑄件等。3)鑄件生產(chǎn)成本低，設(shè)備投資較少，原材料價(jià)格低，來 鍛壓屬于金屬壓力加工的一部分，它是對(duì)坯料施加外力，使其源廣等。產(chǎn)生塑性，改變形狀尺寸和改善性能，以制造機(jī)械零件、工件或因此鑄造在機(jī)械制造中獲得廣泛的應(yīng)用，但鑄造生產(chǎn)工藝過程難毛坯的成形方法。它是鍛造和沖壓的總稱。

以精確控制；鑄件的化學(xué)成分和組織不十分均勻、晶粒粗大、組1.特點(diǎn)金屬材料經(jīng)鍛壓后，其組織和性能都得到了改善，特織疏松，常有氣孔、夾渣、砂眼等缺陷存在，使得力學(xué)性能不如別是鑄造組織。通過壓加工或鍛造后，其內(nèi)部的缺陷，如微裂鍛件高的缺點(diǎn)。但隨著新工藝、新材料的不斷發(fā)展，鑄件的質(zhì)量紋、氣孔、縮松等缺陷得到壓合，使其結(jié)構(gòu)致密，細(xì)化晶粒，也在不斷提高。力學(xué)性能大大提高。與鑄件、焊件相比，鍛壓加工一般只能獲

2.應(yīng)用主要應(yīng)用在各種箱體和非承受載荷的低速齒輪等。如得形狀較簡單的制件毛坯。

機(jī)床床身、齒輪箱、變速箱、手輪、內(nèi)燃機(jī)氣缸體、氣缸蓋、火2.應(yīng)用凡是承受重載的機(jī)器零件，如主軸、曲軸、齒輪等。車輪、皮帶輪、臺(tái)虎鉗鉗座等。金屬壓力加工的主要方法有軋制、拉拔、擠壓、自由鍛、模鍛鑄造生產(chǎn)方法很多，主要分為兩大類：①砂型鑄造；②特種鑄造。和板料沖壓等。鍛造是在加壓設(shè)備及工（模）具的作用下，使坯

二、型（芯）砂——芯砂的性能要求比普通型砂的綜合性能要料產(chǎn)生局部或全部的塑性變形，以獲得一定的幾何尺寸、形狀和高。質(zhì)量的鍛件的加工方法。

三、鑄造工藝 按成形方法不同，鍛造可分為自由鍛和模型鍛 兩大類。

1.鑄造主要工藝參數(shù)的確定①收縮余量②加工余量③起模

二、金屬的加熱鍛造時(shí)，金屬坯料需加熱。加熱的目斜度起模斜度的大小與壁的高度、造型方法、模樣材料及其表的是為了提高金屬的塑性，降低變形抗力，以使金屬產(chǎn)生大量面粗糙度等有關(guān)。④鑄孔、槽及型芯頭⑤鑄造圓角 的變形，以便鍛造。一般金屬材料的可鍛性常用塑性和變形抗

2.造型工藝造型時(shí)必須考慮到的工藝問題主要是力來衡量。隨著含碳量的提高，金屬材料的可鍛性下降。所以注系統(tǒng),它們直接影響鑄件的質(zhì)量及生產(chǎn)率等。1)分型面的確定 一般工業(yè)純鐵、低碳鋼的可鍛性最好，而中碳鋼、高碳鋼、鑄鐵、硬質(zhì)合金、有色金屬等可鍛性較差。加熱溫度高，則金屬的塑得到三種不同的火焰：①中性焰 O2/C2H2=1.0～1.2 火焰呈中性性好，變形抗力小，但加熱溫度不能過高，因?yàn)槌^一定溫度后，應(yīng)用最廣，如橋梁、機(jī)架等。常用于焊接低中碳鋼、合金鋼、銅金屬易出現(xiàn)氧化、脫碳、過熱和過燒 等缺陷，因此，加熱最高和鋁合金等；②碳化焰 O2/C2H2=1.0～1.2 火焰呈還原性，有增溫度以不出現(xiàn)過熱為前提，即始鍛溫度。金屬在熱變形加工時(shí)，碳作用。常用于焊接高碳鋼、鑄鐵、硬質(zhì)合金等；③氧化焰 當(dāng)溫度降低到一定程度后，金屬塑性變差，變形抗力增大，不僅O2/C2H2=1.0～1.2 火焰呈氧化性一般不采用，但可用于焊接難以繼續(xù)變形，且易產(chǎn)生裂紋，因此必須停止鍛造，重新加熱，黃銅。氣焊操作：點(diǎn)火時(shí)，先微開氧氣閥，再開乙炔閥；即為終鍛溫度。45 號(hào)鋼的始鍛溫度為1150 ～1200℃，終鍛溫滅火時(shí)，先關(guān)乙炔閥，再關(guān)氧氣閥；回火時(shí)，應(yīng)先關(guān)乙炔閥，度為800℃。再關(guān)氧氣閥。

金屬材料加熱后，隨著溫度的升高，其力學(xué)性能中的強(qiáng)度、硬與電弧焊相比，氣焊火焰溫度比電弧焊低，熱量分散，生產(chǎn)率低，度下降，而塑性、韌性提高。焊接變形大，接頭質(zhì)量差，但氣焊火焰可控制，操作方便，靈活

三、鍛造設(shè)備鍛造工藝分為：自由鍛、胎模鍛和模性強(qiáng)，不需要電源，可在沒有電源的地方應(yīng)用。氣焊適用于焊接鍛等。自由鍛有手工鍛和機(jī)器鍛兩種。自由鍛設(shè)備有空氣錘、厚度為3mm以下的低碳鋼薄板、高碳鋼、鑄件、硬質(zhì)合金、銅、蒸氣-空氣錘和水壓機(jī)等。鋁等有色金屬及合金。

四、自由鍛的基本工序鐓粗、拔長、沖孔、彎曲、扭轉(zhuǎn)、錯(cuò)2.氣割氣割是利用某些金屬在純氧中燃燒的原理來實(shí)現(xiàn)金移、切割等。前3種應(yīng)用得最多。屬切割的方法。對(duì)金屬材料進(jìn)行切割時(shí)，被切割金屬應(yīng)滿足

五、板料沖壓板料沖壓是在室溫下，利用安裝在壓力以下條件：（1）金屬的燃點(diǎn)應(yīng)低于燃點(diǎn)；（2）燃燒生成的金屬機(jī)上的模具，對(duì)板料施加壓力，使其產(chǎn)生變形或分離 的工藝過氧化物的燃點(diǎn)應(yīng)低于金屬本身的燃點(diǎn)；（3）金屬燃燒時(shí)產(chǎn)生大程。也稱為冷沖壓。板料沖壓可分為分離工序和變形工序 兩大量的熱，且金屬本身導(dǎo)熱性要低。

類。分離工序：剪切、沖裁等；變形工序：彎曲、拉深、成型滿足上述條件的金屬材料有低、中碳鋼和低合金鋼；而高碳鋼、等。鑄鐵、高合金鋼及銅、鋁等有色金屬及合金，均難以進(jìn)行氣割。

第三章 焊接

四、電阻焊電阻焊的特點(diǎn)：低電壓、強(qiáng)電流、焊接時(shí)間短、焊接是通過加熱或加壓(或兩者并用），并且用或不用填充材料，不需填充金屬、焊接變形小、生產(chǎn)率高、操作簡單，易于實(shí)現(xiàn)使焊件形成原子結(jié)合的一種連接方法。機(jī)械化和自動(dòng)化。

一、焊接的特點(diǎn)及應(yīng)用 電阻焊的基本形式有：1.點(diǎn)焊——主要用于焊接厚度為4mm以

1.特點(diǎn)焊接實(shí)現(xiàn)的連接是不可拆卸的永久性連接，采用焊下的薄板結(jié)構(gòu)；2.縫焊——即連續(xù)的點(diǎn)焊，主要用于焊接厚度為接方法制造的金屬構(gòu)件，可以節(jié)省材料，簡化制造工藝，縮短生產(chǎn)周期，且連接處具有良好的使用性能；如焊接不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生缺陷、和強(qiáng)度要求不高的焊件，如棒材、管材的對(duì)焊。

應(yīng)力和變形等。

五、釬焊釬焊是采用比母材熔點(diǎn)低的金屬材料作為釬料，將

2.應(yīng)用焊接廣泛應(yīng)用于制造各種金屬結(jié)構(gòu)件，如橋梁、船焊件接頭和釬料同時(shí)加熱到釬料熔化而焊件不熔化，使液態(tài)嵌料體、建筑、壓力容器、鍋爐、車輛、飛機(jī)等；也常用于機(jī)器零件滲入接頭間隙并向接頭表面擴(kuò)散，形成釬焊接頭的方法。

毛坯，如機(jī)架、底座、箱體、吊車車架等；還可用于修補(bǔ)鑄、鍛按釬料熔點(diǎn)不同，釬焊可分為：1.硬釬焊釬料熔點(diǎn)大于件的缺陷和局部損壞的零件，具有較大的經(jīng)濟(jì)效益。450℃，接頭強(qiáng)度大于200MPa，主要用于接頭受力較大，工作焊接方法很多，主要分為三大類：1.熔化焊：電弧焊、氣焊、溫度較高的焊件。2.軟釬焊釬焊熔點(diǎn)小于450℃ 接頭強(qiáng)度電渣焊等。電弧焊有手工電弧焊、埋糊自動(dòng)焊、氣體保護(hù)焊等；小于70MPa，主要用于受力不大，工作溫度較低的焊件。

2.壓力焊：電阻焊、摩擦焊等。電阻焊有點(diǎn)焊、對(duì)焊、縫焊等；釬焊與熔化焊相比，加熱溫度低，接頭金屬組織和性能變化及焊

硬釬焊和軟釬焊。接變形小，尺寸容易保證，生產(chǎn)率高，易于實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和自動(dòng)化，原則上各種金屬都能焊接，但焊接性能相差很大，要選用相應(yīng)可焊接異種金屬，但接頭強(qiáng)度較低，特別是沖擊韌性較低。耐熱的焊接方法和工藝措施才能實(shí)現(xiàn)。焊接性能是隨著含碳量的增能力較差。目前主要用于電子元件、精密儀表機(jī)械等。加，可焊性下降。所以純鐵、低碳鋼的焊接性能最好，而高碳第六章切削加工基礎(chǔ)知識(shí)

鋼、鑄鐵、鑄鋼、有色金屬、異種材料的焊接性能差，一般不金屬切削加工是通過刀具與工件的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，從毛坯上切去多余用來制作焊接結(jié)構(gòu)件。的金屬，以獲得一定的形狀、尺寸、加工精度和表面粗糙度都符

二、手工電弧焊 合要求的零件加工方法。金屬切削加工分為鉗工和機(jī)械加工兩

1.手弧焊的焊條大類。鉗工——一般由工人手持工具對(duì)工件進(jìn)行切削加工，包焊芯的作用：①作為電極傳導(dǎo)焊接電流，產(chǎn)生電?。虎谌刍罄▌澗€、鋸削、銼削、攻絲和套扣、刮研、鉆孔、鉸孔及裝配等。又作為焊縫的充填金屬。機(jī)械加工——通過各種金屬切削機(jī)床對(duì)工件進(jìn)行切削加工，如車藥皮的作用：①改善焊接工藝；②機(jī)械保護(hù)作用；③冶金處理（數(shù)車）、銑（數(shù)銑）、磨、鉆、刨及特種加工（如線切割、電火作用?；庸ぃ┑取?/p>

焊接不同的材料應(yīng)選不同的焊條，并非選用焊條強(qiáng)度級(jí)別高的，一、切削運(yùn)動(dòng)和切削用量

就能提高焊縫質(zhì)量。1.切削運(yùn)動(dòng)2.切削用量切2.焊條直徑的選擇量來選擇。3.焊接電流的選擇因此，在選定合理的刀具后，三、氣焊與氣割 →f→ αp。

1.氣焊氣焊是利用可燃?xì)怏w燃燒的高溫火焰來熔化母材充填

二、刀具的幾何角度

金屬一種焊接方法。焊接時(shí)，一般焰芯頂端應(yīng)距焊件2～3mm。金屬切削刀具種類繁多，構(gòu)造各異。較典型的車刀，其它刀具的氣焊通常使用的氣體是乙炔和氧氣。調(diào)節(jié)乙炔和氧氣的比例，可切削部分都可看作以車刀為基本形態(tài)演變而成的?，F(xiàn)以車刀為例

來分析切削部分的幾何角度。

1.車刀的組成車刀由刀尖和刀體兩部分組成。刀尖為切削部

分，刀體用來將車刀夾持在刀架上，起支承與傳力作用。刀頭一般由三個(gè)面、二個(gè)刃和一個(gè)尖組成。

1）前面2）主后面3）副后面4）主切削刃5）副切削刃6）刀

尖

2.車刀幾何角度1）前角γ0：在正交平面上測(cè)量的前面與

基面的夾角。增大前角，則刀具鋒利，切削輕快，但前角過大，刀刃強(qiáng)度降低，硬質(zhì)合金車刀的前角一般取-5°～+25°。

當(dāng)工件材料硬度較低、塑性較好、刀具材料韌性較好及精加工時(shí)，前角可取大些，反之，前角取小些。2）后角α： 在正交平

面上測(cè)量的主后面與切削平面的夾角。增大后角，可以減少刀具

主后面與工件的摩擦，但后角過大，刀具強(qiáng)度降低。一般粗加工

時(shí)取6°～8°；精加工時(shí)取10°～12°。即粗加工時(shí)取小值，精加工時(shí)取大值。3）主偏角Κr：在基面中測(cè)量，是主切削

刃與進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向在基面上投影的夾角。增大主偏角，則可使軸

向分力加大，徑向分力減小，有利于減小振動(dòng)，改善切削條件。

但刀具磨損加快，散熱條件變差。主偏角一般取45°～90°。

工件剛度好，粗加工時(shí)取小值，反之取大值。4）副偏角Κr′：

在基面中測(cè)量，是副切削刃與進(jìn)給運(yùn)動(dòng)反方向在基面上投影的夾

角。增大副偏角可減小副切削刃與已加工面的摩擦，降低表面粗糙度，防止切削時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)。一般副切削刃取5°～15°，粗

加工時(shí)取大值，精加工時(shí)取小值。5）刃傾角λs：在切削平面

中測(cè)量的主切削刃與基面的夾角。其主要作用是控制切屑的流動(dòng)

方向。切削刃與基面平行時(shí)，λs=0；刀尖處于切削刃的最低點(diǎn)，λs為負(fù)值，刀尖強(qiáng)度增大；切屑流向已加工表面，用于粗加工；

刀尖處于切削刃的最高點(diǎn)，λs為正值，刀尖強(qiáng)度較低，切削流向待加工表面，用于精加工。刃傾角一般取-5° ～+10°。粗

加工時(shí)取負(fù)值，精加工時(shí)取正值。在切削加工中，一般粗

加工時(shí)，應(yīng)選擇小的γ0；精加工時(shí)應(yīng)選擇大的γ0；

車細(xì)長軸時(shí)應(yīng)選擇較大的Κr。

3.刀具材料(1)刀具材料的性能刀具切削部分的材料應(yīng)具有：①高的硬度；②高的耐磨性；③高的熱硬性；④足夠的強(qiáng)度和韌性。

(2)常用刀具材料1）碳素工具鋼如T10、T10A、T12、T12A 等，用于制造手工工具，如銼刀、鋸條等； 金工具鋼如9SiCr、CrWMn 等，用于制造復(fù)雜的刀具，如板牙、絲錐、鉸刀等； 3）高速鋼如W18Cr4V 等，用

于制造復(fù)雜的刀具，如鉆頭、拉刀、銑刀等； 4）硬質(zhì)合金可

用于高速切削刀具。

常用的有： ①鎢鈷類：用于加工脆性材料，如鑄鐵等。常用牌

號(hào)有YG3、YG6、YG8等。YG8用于粗加工；YG6、YG3用于半精加工和精加工。②鎢鈷鈦類：用于加工塑性材料，如碳鋼

等。常用牌號(hào)有YT5、YT15、YT30等。YT5用于粗加工；YT15、4.常用量具① 卡鉗：內(nèi)卡鉗和外卡鉗；② 游標(biāo)卡尺； ③ 百

分表； ④ 百分尺。

第七章 車削加工

車削是 機(jī)械加工中的主要方法，使用范圍很廣。車削是利用工

件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的直線運(yùn)動(dòng)來加工工件的，在車床上可加工內(nèi)外圓柱面、內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、成形面、端面、溝槽、滾花等。

一、普通車床車床的組成：床身、主軸箱、進(jìn)給箱、溜板

箱、拖板、刀架和尾座等。其中：刀架是用來夾持刀具，并作縱向、橫向或斜向的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

二、車削時(shí)工件的裝夾方法1.三爪卡盤裝夾工件 2.四爪卡盤裝夾工件 3.頂尖裝夾工件 4.用花盤裝夾工件 5.用心軸裝夾工件 6.中心架及跟刀架裝夾工件

三、車到的安裝1.車刀刀尖應(yīng)與工件中心線等高 當(dāng)?shù)都飧哂诠ぜ行木€時(shí), 則前角增大而后角減小, 車刀后面與工件之間的摩擦增大；反之，前角減小，后角增大，切削不順利。2.車刀刀桿軸線應(yīng)與工件表面垂直 否則，會(huì)引起主偏角和副偏角發(fā)生變化。3.刀桿伸出長度不宜太長以免發(fā)生刀桿振動(dòng)，一般伸出長度不超過刀桿厚度的1.1 ～1.5 倍。

四、車端面車端面時(shí)應(yīng)注意： 1.車刀刀尖應(yīng)對(duì)準(zhǔn)工件中心，否則將在端面中心處車出凸臺(tái)，并易蹦壞刀尖。2.車端面時(shí)，切削速度由外向中心逐漸減少，會(huì)影響端面的粗糙度，因此，工件速度應(yīng)比車外圓略高。用45°右偏刀車端面時(shí)，由外向中心車削時(shí)，凸臺(tái)是瞬間車掉，易產(chǎn)生振動(dòng)，損壞刀具，因此，切削接近中心時(shí)，應(yīng)放慢進(jìn)給速度。對(duì)于有孔的工件，車端面時(shí)，常用右偏刀由中心向外進(jìn)給，這樣切削厚度較小，刀刃有前角，因而切削順利，粗糙度較小。3.車削直徑較大的端面時(shí)，為避免因車刀受刀架移動(dòng)產(chǎn)生凸出或凹進(jìn)，可將拖板固定在床身上進(jìn)行橫向切削，背吃刀量用小刀架調(diào)節(jié)。

五、車圓錐1.轉(zhuǎn)動(dòng)小拖板法當(dāng)內(nèi)外圓錐面的圓錐角為α?xí)r，將小刀架扳轉(zhuǎn)α/2，然后固定，搖動(dòng)小拖板手柄，即可車出所需的圓錐面。這種方法操作簡單，可加工任意錐角的內(nèi)、外圓錐面，但加工長度受到限制，只能手動(dòng)進(jìn)給，粗糙度為12.5～3.2μm。2.偏移尾架法將尾座頂尖橫向偏移一個(gè)S距離，使工件中心軸線與車床主軸中心線的交角等于工件錐角的1/2，利用車刀作縱向進(jìn)給，即可車出圓錐。這種方法可加工較長的錐面，并可手動(dòng)或自動(dòng)進(jìn)給，但不能車削內(nèi)圓錐面。尾架的偏移量受到限制，故只能適用于車削錐度不大的錐面（α＜8°＝，粗糙度為6.3～1.6 μm。3.靠尺法4.寬刀法

六、車螺紋1.保證正確的牙形角1）車刀的刀尖角應(yīng)等于牙形角α使車刀切削部分形狀與螺紋截面形狀相吻合。為保證這一要求，應(yīng)取前角γ0 =0。粗加工時(shí)，為了改善切削條件，可用帶有正前角的車刀車削。2）正確地安裝車刀車刀刀尖必須與工件中心等高，否則螺紋的截面將有改變。此外，車刀刀尖角的等分線必須與工件的軸線相垂直。為了保證這一要求，應(yīng)用對(duì)刀樣板進(jìn)行對(duì)刀。2.保證工件的螺距調(diào)整車床和交換齒輪保證螺距的基本方法是：在工件旋轉(zhuǎn)一周時(shí)，車刀準(zhǔn)確移動(dòng)一個(gè)螺距。公式：（圖1-2）根據(jù)公式計(jì)算出的交換齒輪必須符合下列條件：Z1+Z2≥Z3+（15 ～20）Z3+Z4≥Z2+（15 ～20）第八章鉆削與鏜削加工

一、鉆削鉆削加工是鉆頭作旋轉(zhuǎn)的主運(yùn)動(dòng)，同時(shí)鉆頭本身又作軸向的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。在實(shí)體材料上加工孔的方法。鉆床是一種孔加工的機(jī)床。它可以完成鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔和鉸孔等工作。鉆孔是孔加工的一種基本方法。鉆孔所用的刀具有麻花鉆、中心鉆和深孔鉆等。1.麻化鉆相等，則所鉆孔直徑要大于鉆頭直徑。2.鉆孔鉆孔過程最容易發(fā)生容易引偏使孔徑容易增大，所以，鉆孔前在孔中心要打樣沖眼，孔中心要打得大一些，則可起到鉆孔時(shí)不易偏離中心?？准庸儆诖旨庸ぃ纫话銥镮T13～I(xiàn)T11，表面粗糙度為12.5～6.3μm。

二、擴(kuò)孔與鉸孔1.擴(kuò)孔用擴(kuò)孔鉆將已有孔（如鑄出、鍛出或鉆出的孔）擴(kuò)大加工的方法。擴(kuò)孔屬半精加工，精度一般為IT9 ～I(xiàn)T10，表面粗糙度為3.2 ～6.3μm。擴(kuò)孔可以作為孔

加工的最后工序或作為鉸孔前的準(zhǔn)備工序。2.鉸孔常進(jìn)行。但超過一定工作時(shí)間后，應(yīng)進(jìn)行人工修磨，以免磨削力當(dāng)孔的精度和表面粗糙度要求較高時(shí)，則要采用鉸孔。鉸孔是對(duì)增大引起振動(dòng)、噪聲及損失工件表面質(zhì)量。

工件上已有孔進(jìn)行精加工的方法之一。鉸孔可分為粗鉸和精鉸粗

二、磨削過程磨削過程是切削、刻劃和滑擦三種過程的綜鉸時(shí)精度為IT8 ～I(xiàn)T7，表面粗糙度為1.6 ～0.8μm;精鉸時(shí)合。

精度為IT7 ～I(xiàn)T6, 表面粗糙度為0.8 ～0.4μm。鉆、擴(kuò)、鉸

三、磨削運(yùn)動(dòng)1.主運(yùn)動(dòng)——指砂輪的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；2.進(jìn)給只能保證孔本身的精度，而不能保證孔與孔之間的尺寸精度。運(yùn)動(dòng)： 1）平面磨削的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)：①縱向進(jìn)給 工作臺(tái)帶動(dòng)工件此時(shí)，可利用夾具（如鉆模）或鏜孔來保證。的往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)；②垂直進(jìn)給 砂輪向工件深度方向的移動(dòng)；③

三、鏜孔鏜孔是對(duì)工件上已有孔進(jìn)行精加工方法之一。橫向進(jìn)給 砂輪沿其軸線的間隙運(yùn)動(dòng)。2）外圓磨削進(jìn)給運(yùn)動(dòng)：鏜孔一般精度為IT8 ～I(xiàn)T7，表面粗糙度為0.8 ～1.6μm ；①圓周進(jìn)給工件的旋轉(zhuǎn)；②縱向進(jìn)給工作臺(tái)帶動(dòng)工件的往精鏜 時(shí)，可達(dá)精度IT7 ～I(xiàn)T6，表面粗糙度為0.2 ～0.8 μ復(fù)直線運(yùn)動(dòng)；③橫向進(jìn)給砂輪向工件軸心的移動(dòng)。

m。鏜孔主要用于箱體、機(jī)架等結(jié)構(gòu)復(fù)雜的中、大型零件上孔

四、砂輪的硬度砂輪的硬度是指在外力作用下磨粒脫落的與孔之間的加工，容易保證孔與孔之間、孔與基準(zhǔn)面之間的尺難易程度。易脫落的稱之為軟，反之為硬。磨削軟材料時(shí)選用寸精度及位置精度。硬砂輪，磨削硬材料時(shí)則選用軟砂輪。粗磨選用軟砂輪，精磨第九章銑削加工 選用硬砂輪。砂輪是磨削的主要工具。

一、銑削最常用的銑床是萬能立式銑床和萬能臥式銑床。第十一章鉗工

在銑床尚可銑削平面、成形面、臺(tái)階、鍵槽、T形槽、齒輪、鏜鉗工是手持工具對(duì)工件進(jìn)行加工的方法。其基本操作有：劃線、孔等。鏨削、鋸削、銼削、攻絲和套扣、刮削及裝配等。

1.銑刀的種類常用銑刀有圓柱銑刀、端銑刀、直柄銑刀、圓

一、劃線1.劃線種類①平面劃線——在工件的一個(gè)平面上錐銑刀、三面刃銑刀、盤銑刀等。端銑刀可銑削平面、斜面和垂劃線；②立體劃線——在工件三個(gè)坐標(biāo)方向上劃線。2.劃線基直面等。準(zhǔn)零件上用來確定點(diǎn)、線、面位置的依據(jù)，作為劃線依據(jù)的2.銑床主要附件①平口鉗對(duì)于中小型工件，多用平口鉗裝夾；基準(zhǔn)，稱為劃線基準(zhǔn)。

對(duì)于大中型工件，則用壓板、角鐵和V型塊緊壓在工作臺(tái)上。

二、鋸削1.鋸條鋸條用碳素工具鋼制成，并經(jīng)淬火②回轉(zhuǎn)工作臺(tái)主要用于對(duì)較大工件進(jìn)行分度，或加工具有圓弧及回火處理，硬度可達(dá)58～62HRC。鋸條規(guī)格用其兩端安裝孔表面和圓弧形腰槽的零件。③萬能分度頭 N=40/Z主要用于各種的距離來表示。常用鋸條長300mm、寬12mm、厚0.8mm。鋸齒槽及多面體工件的銑削加工。條按齒距分為粗齒、中齒和細(xì)齒3 種。2.鋸條的安裝鋸銑削用量的選擇粗加工：α→f→ υ；精加工：υ→f條裝在鋸弓上，鋸齒向前，松緊適當(dāng)，不能有歪斜和扭曲，否→ α。則，鋸削時(shí)易折斷。3.鋸條的選用鋸削軟材料（如銅、4.銑齒輪將齒輪坯裝在心軸上，心軸由分度頭主軸、頂尖和鋁等有色金屬）及厚工件時(shí)，選用粗齒距條；鋸削普通鋼、鑄尾架頂尖定位，完成對(duì)刀后，依次加工第一齒、第二齒…… ；鐵及中等厚度的工件時(shí)，選用中齒鋸條；鋸削較硬的材料（如銑齒采用普通銑床和簡單刀具，即可加工齒形，但只適用于單中碳鋼、合金鋼等）或較薄的工件（如板料、鋼管等）時(shí)，選件小批量生產(chǎn)、精度低的齒輪。用細(xì)齒鋸條4.鋸削方法鋸削時(shí)應(yīng)注意起鋸、鋸削壓力銑削與刨削相比，除狹長平面外，生產(chǎn)率高，其主要原因是由和往返長度。鋸削時(shí)，鋸條與工件表面的起鋸角應(yīng)小于15°，于銑刀是由多齒和多刃組成，銑削工作同時(shí)由參加工作的幾個(gè)并用左手拇指靠住鋸條，鋸弓作往復(fù)運(yùn)動(dòng)，左手施力，右手推刀齒和刀刃承擔(dān)，切削用量大，刀齒與工件接觸時(shí)間短，刀具進(jìn)，用力要均勻；返回時(shí)，鋸條輕輕地滑過加工面，速度不宜冷卻條件好，銑刀的耐用度高，所以銑削具有較高的生產(chǎn)率及太快。鋸削開始和終了時(shí)的壓力和速度均應(yīng)減少。鋸條長度應(yīng)加工精度。充分利用，即往返長度不應(yīng)少于2/3，以免局部過早磨損。鋸縫

第十章磨削加工 如有歪斜，不可強(qiáng)扭，應(yīng)將工件翻轉(zhuǎn)90°，重新起鋸。

在磨床上用砂輪切削工件表面的方式稱為磨削加工。磨削加工通

三、銼削用銼刀從工件表面銼掉多余金屬的加工方法稱常用于零件的精加工，一般加工精度為IT5～I(xiàn)T7，表面粗糙度為銼削。銼削可提高工件的尺寸精度和降低表面粗糙度。銼削是為0.2～0.8μm。磨削不僅可加工鋼、鑄鐵等一般材料，還可以鉗工最基本的操作方法?？射S削平面、曲面、溝槽、內(nèi)外圓弧加工一般刀具難以加工的材料（如淬火鋼、硬質(zhì)合金等）。面和各種復(fù)雜形狀的表面等。

一、磨削特點(diǎn)1.能加工硬度很高的材料如淬硬鋼、硬1.銼刀的種類銼刀用碳素工具鋼制造，并經(jīng)淬火及或火處質(zhì)合金等。這是因?yàn)樯拜喣チ１臼【哂泻芨叩挠捕群湍蜔嵝浴?.理，硬度可達(dá)58～62HRC以上。銼刀規(guī)格以其工作部分的長度能獲得高精度和低粗糙度的加工表面這是砂輪和磨床特性來標(biāo)示，有100mm、150mm、·····、400mm等7種。銼刀面的齒決定的。磨粒圓角半徑小，分布稠密且多為負(fù)前角；磨削速度高，紋有單齒紋和雙齒紋之分。按用途分為普通銼刀、整形銼刀（又每個(gè)磨刃切削量小；磨床剛度好，轉(zhuǎn)動(dòng)平穩(wěn)，可作微量進(jìn)給。它稱什錦銼）和特種銼刀。按齒紋分為粗齒（每10mm有4～12們保證了能作均勻的微量切削。因此磨削能獲得高的加工精度。齒）、中齒（每10mm有13～24齒）、細(xì)齒（每10mm有30～

3.磨削溫度高由于劇烈的摩擦，產(chǎn)生了大量的磨削熱，使磨削區(qū)溫度很高。這會(huì)使工件表面產(chǎn)生磨削應(yīng)力和變形，甚至造成2.銼刀的選用根據(jù)工件材料、加工余量、精度、表面粗糙工件表面燒傷。因此，磨削時(shí)必須注入大量的冷卻液，以降低磨度等來選用銼刀。粗齒銼刀用于粗加工及銼削較軟的材料（如削溫度。冷卻液還可起到排屑和潤滑作用。4.磨削時(shí)徑向力很銅、鋁等）；中齒銼刀用于粗銼后的加工；細(xì)齒銼刀用于銼光表大這會(huì)造成機(jī)床—— 砂輪—— 工件系統(tǒng)的彈性退讓，使面及銼削較硬的材料（如鋼、鑄鐵等）；油光銼刀主要用于精銼實(shí)際切深小于名義切深。因此，磨削將要完成時(shí)，應(yīng)不進(jìn)刀進(jìn)行后的表面修光。銼刀斷面形狀的選擇，取決于工件加工表面的光磨，以消除誤差。5.砂輪具有“自銳性”磨粒磨鈍后，形狀。整形銼刀很小，形狀很多，主要用于修整精密細(xì)小的零其磨削力也隨之增大，致使磨粒破碎或脫落，重新露出鋒利的刃件。特種銼刀用于加工特形表面。

口。這種特性稱為“ 自銳性”。自銳性能使磨削在一定時(shí)間內(nèi)正3.操作方法工件裝夾在臺(tái)虎鉗口中間，被銼削的表面距鉗口的距離不要太高。進(jìn)行子程序調(diào)用、結(jié)束等。它由代碼“M”和兩位數(shù)字組成，從

1）銼刀的用法M00～M99共100項(xiàng)，如教材：表12-2輔助功能指令M代同握法不同。在銼削時(shí)，兩手在銼刀上施加的力的大小是變化的，碼。T功能代碼刀具功能，用選擇刀具和進(jìn)行刀具補(bǔ)償。其原則是保持水平，即以工件為支點(diǎn)形成力的杠桿平衡。選擇刀具是在自動(dòng)工作方式下對(duì)刀架上固定的刀具進(jìn)行選擇、換

2）銼削方法銼平面時(shí)，有順向銼、交叉銼和推銼等。交刀并固定；刀具補(bǔ)償是對(duì)刀具磨損或?qū)Φ稌r(shí)的位置互差進(jìn)行補(bǔ)叉銼用于粗加工，生長率高；順向銼用于精加工銼平和銼光；償。它由代碼“T”和若干位數(shù)字組成。

推銼主要用于修光，適用于銼削細(xì)長工件及臺(tái)階面。銼圓弧時(shí)，在數(shù)控車床上加工階梯軸，如教材圖12-9所示，試編制程序：1）有滾銼和順銼等。滾銼是銼刀順圓弧切向擺動(dòng)銼削，常用于精銼車刀起點(diǎn)位置的確定加工程序是按零件表面的輪廓線編制外圓弧面；順銼是銼刀垂直圓弧面軸向運(yùn)動(dòng)，適用于粗銼。的，在實(shí)際加工時(shí)需經(jīng)過幾次走刀才能完成。為便于加工，必須

四、攻絲與套扣攻絲是用絲錐在零件的通孔或盲孔上加工確定刀具對(duì)工件的距離和每次走刀的切削余量，并將工件第一次內(nèi)螺紋；套口是用板牙在圓桿或圓管上加工外螺紋。運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)作為車刀的起點(diǎn)。車刀起點(diǎn)在一定范圍內(nèi)可任意確1.攻絲定。一般起點(diǎn)設(shè)置要根據(jù)毛坯余量合理選定。車刀在每次走刀徑。鉆孔直徑d 可用經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算或查表確定。塑性材料循環(huán)后可以自動(dòng)回零。2）車刀移動(dòng)路線的確定。如教材（鋼、紫銅等）：d=D-P ；脆性材料（鑄鐵、青銅等）：d=D-圖12-9 所示，該零件的車刀移動(dòng)路線為：O→A→B→C→D→E（1.05-1.1）P式中：D—— 大螺紋直徑；P—— 螺距。→F→O3）編制加工清單可用手工編程方法對(duì)零件編攻盲孔（不通孔）螺紋時(shí)孔的深度= 要求螺紋的長度制車削加工子程序，如教材表12-3 所示。再通過主程序調(diào)用該+0.7D。將鉆好的孔倒角，把頭錐裝在鉸杠上，兩手加壓（大子程序，即可完成整個(gè)加工。

小合適）進(jìn)行攻絲。注意要保持絲錐垂直，旋轉(zhuǎn)一周后，要倒轉(zhuǎn)。第十三章特種加工

鉆通孔螺紋時(shí)，注意絲錐切削部分要完全伸出孔端，然后用二錐、一、概述隨著工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，許多產(chǎn)品向高三錐完善螺孔。精度、高速度、高溫、高壓、大功率、小型化等方向發(fā)展。它們

2.套扣套扣前應(yīng)檢查圓桿直徑, 圓桿直徑太大, 板牙難以所使用的材料愈來愈難加工，零件形狀愈來愈復(fù)雜，表面精度、套入;太小則套出的螺紋牙形不完整。一般圓桿的直徑要略小于粗糙度和某些特殊需要愈來愈高，因此，對(duì)加工技術(shù)提出了新的螺紋外徑。圓桿直徑D 也可經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算或查表來確定。要求：1）解決各種難加工材料的問題；2）解決各種特殊復(fù)雜D=d-0.13P式中：d—— 外螺紋外徑； P—— 螺距。表面的加工問題；3）解決各種具有特殊要求的零件的加工問題。般材料韌性愈大，則圓桿直徑愈小。套扣前，圓桿的端面要倒角，要滿足這些要求，僅僅依靠傳統(tǒng)的切削加工方法很難實(shí)現(xiàn)，甚至倒角深度要超過螺紋全深。套扣的操作與攻絲很相似，兩手施根本無法實(shí)現(xiàn)。特種加工就是在這種情況下產(chǎn)生和發(fā)展起來的。力應(yīng)均勻，保持板牙架手柄與圓桿垂直。所謂特種是相對(duì)常規(guī)的金屬切削加工而言。特種加工與切削加工第十二章機(jī)械制造自動(dòng)化數(shù)控加工 的不同點(diǎn)是：1）不是主要依靠機(jī)械能通過刀具等來切除金屬或

一、數(shù)控機(jī)床數(shù)控機(jī)床綜合應(yīng)用了自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)、精非金屬材料，而是主要用其他能量形式，如電能、化學(xué)能、光密測(cè)量和傳動(dòng)元件、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 等方面的技術(shù)，是一種高效、柔能、聲能、熱能或與機(jī)械能組合等形式直接加工零件，以獲得性加工的機(jī)電一體化設(shè)備。1.數(shù)控機(jī)床的組成（1）主機(jī) 所需的幾何形形狀、尺寸精度和表面粗糙度的加工方法。2）加是數(shù)控機(jī)床的主體，包括床身、立柱、主軸、進(jìn)給機(jī)構(gòu)等。（2）工用的工具材料可以低于被加工材料的硬度；3）加工過程中工CNC 裝置是數(shù)控機(jī)床的核心，包括硬件（電路板、顯示器、具和工件之間不存在顯著的機(jī)械切削力。特種加工的種類鍵盤、紙帶閱讀機(jī)等）以及相應(yīng)的軟件。（3）驅(qū)動(dòng)裝置是數(shù)繁多，按其能量來源和工作原理的不同，在生產(chǎn)中應(yīng)用較多的可控機(jī)床執(zhí)行機(jī)構(gòu)的驅(qū)動(dòng)部件，包括主軸驅(qū)動(dòng)單元、進(jìn)給驅(qū)動(dòng)單元、分為電火花加工、電解加工、激光加工、超聲波加工和一些新主軸電機(jī)相應(yīng)的軟件。數(shù)控機(jī)床的輔助裝置和編程機(jī)及其他一些興的特種加工。由于特種加工具有其他加工方法無法比擬的優(yōu)附屬設(shè)備。點(diǎn)，并已成為機(jī)械制造學(xué)科中一個(gè)新的重要的領(lǐng)域，故在現(xiàn)代加

二、數(shù)控加工分類數(shù)控加工分為：數(shù)字控制（NC）、計(jì)工技術(shù)中，占有愈來愈重要的地位。目前，應(yīng)用最普遍的是電火算機(jī)數(shù)字控制（CNC）和直線數(shù)字控制等3類。花加工。電火花加工是利用工具電極和工件兩極之間脈沖放電

三、數(shù)控編程1.數(shù)控編程的步驟 1）分析零件圖形和工藝時(shí)產(chǎn)生的電腐蝕現(xiàn)象對(duì)工件進(jìn)行尺寸加工的加工方法。電火花處理； 2）數(shù)字處理； 3）編寫零件加工程序單、輸入數(shù)控系加工的主要特點(diǎn)是脈沖放電的能量密度很高，可以加工用常規(guī)機(jī)統(tǒng)及程序檢驗(yàn)。械加工方法難以加工或無法加工的材料和形狀。加工時(shí)，工具電

四、數(shù)控編程的方法1.手工編程適用于點(diǎn)加工或幾何形狀極與工件不直接接觸，兩者之間的宏觀作用力小，不受工具和工不太復(fù)雜的零件；2.自動(dòng)編程是用計(jì)算機(jī)把人們易懂的零件剛度限制，有利于實(shí)現(xiàn)微細(xì)加工，而且工具電極材料不需比被件程序改成數(shù)控機(jī)床執(zhí)行的數(shù)字加工程序，即數(shù)控編程的大部分加工的工件材料硬，因此工具電極制造容易。

工作由計(jì)算機(jī)來完成。編程人員只需根據(jù)易懂的零件圖紙及工藝

二、特種加工的能源形式特種加工一般按照利用的能量形要求，使用規(guī)定的數(shù)控編程語言編寫一個(gè)較簡單的零件程序，并式分類如下： 電、熱能： 電火花加工、電子束加工、等離子弧將其輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)處理，計(jì)算刀具中心軌跡，輸出零件數(shù)加工； 電、機(jī)械能： 離子束加工； 電、化學(xué)能： 電解加工；控加工程序。3.編程舉例數(shù)控系統(tǒng)指令代碼中，最基本電解拋光； 電、化學(xué)、機(jī)械能： 電解磨削、電解珩磨、陽極機(jī)的是G、S、M、T指令代碼。G指令代碼準(zhǔn)備功能，械磨削； 光、熱能： 激光加工； 化學(xué)能： 化學(xué)加工、化學(xué)拋用來描述數(shù)控裝置作某一操作的準(zhǔn)備功能，如直線插補(bǔ)、圓弧插光； 聲、機(jī)械能： 超聲波加工； 機(jī)械能： 磨料噴射加工、磨補(bǔ) 等。它由代碼“G”和兩位數(shù)字組成，從G00 ～G99 共100 料流加工、液體噴射加工。

種，如教材： 表12-1準(zhǔn)備功能指令G 代碼。S 指令

三、電火花線切割加工1.電火花線切割加工機(jī)床電火花線代碼主軸轉(zhuǎn)速功能，由“S“ 和其后若干位數(shù)字組成。切割加工機(jī)床由機(jī)床主體、工作液系統(tǒng)、高頻電源和控制裝置等組成。1）機(jī)床主體機(jī)床主要由床身、絲架、走絲機(jī)構(gòu)和反轉(zhuǎn)，開、停，冷卻液的開、關(guān)等；另一類是程序控制指令，X—Y 數(shù)控工作臺(tái)等四部分組成。鉬絲繞在貯絲筒上，并經(jīng)過絲

架上的導(dǎo)輪來回高速走動(dòng)，貯絲筒由電機(jī)直接驅(qū)動(dòng)，通過限拉開關(guān)控制正、反向。工件固定在X—Y 數(shù)控工作臺(tái)上。X—Y 數(shù)控工作臺(tái)分別有亮臺(tái)步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)，控制裝置控制步進(jìn)電各自按預(yù)定的控制程序，根據(jù)火花間隙狀態(tài)作伺服進(jìn)給移動(dòng)，切割出所需的工件。2）工作液系統(tǒng)工作液由泵壓送到加工區(qū)外圍，由鉬絲帶入加工區(qū)。工作液經(jīng)過濾后循環(huán)使用。3）高頻電源高頻電源產(chǎn)生高頻矩形脈沖，其陽極加至工件，陰極加至電極絲（鉬絲）。脈沖信號(hào)的幅度值、脈沖和脈沖寬度等可以調(diào)節(jié)，以適應(yīng)不同工況的需要。4）控制裝置控制裝置是以專用的計(jì)算機(jī)為核心的控 制系統(tǒng)。加工中控制系統(tǒng)按照輸入的程序指令控制機(jī)床加工，其間需進(jìn)行大量的插補(bǔ)運(yùn)算、判別。變頻進(jìn)給系統(tǒng)則將加工中檢測(cè)到的放電間隙平均電壓反饋給控制系統(tǒng)，控制系統(tǒng)根據(jù)此反饋信號(hào)調(diào)節(jié)加工（工作臺(tái)）速度。加工程序輸入方法有多種，常用的有鍵盤輸入、紙帶輸入和自動(dòng)編程 系統(tǒng)編程后自動(dòng)轉(zhuǎn)化成加工程序直接輸入。

2.電火花線切割加工原理及特點(diǎn)續(xù)移動(dòng)的鉬絲、鎢絲或銅絲作為線電極代替電火花成型加工中的成型電極而形成的加工方法。加工時(shí)金屬絲為陰極，工件為陽極，兩極通過直流高頻脈沖電流，機(jī)床工作臺(tái)帶動(dòng)工件在兩個(gè)坐標(biāo)方向作進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。電火花線切割加工不需要專門的工具電極，并且作為工具電極的金屬絲在加工中不斷移動(dòng)，基本上無損耗；加工方便，生產(chǎn)周期短，成本低；加工精度高；生長率高，機(jī)床加工所需的功率小。

3.電火花線切割程序的編制線切割機(jī)床的控制系統(tǒng)是按照人的“命令”去控制機(jī)床的，因此必須事先把切割的圖形軌跡，用該系統(tǒng)能接受的“語言”編排好“命令”。這項(xiàng)工作叫做數(shù)控線切割編程。程序格式為了使機(jī)器能接受命令，程序就必須符合一定的格式。程序格式有3B、4B、5B及ISO和EIA等。目前國內(nèi)使用最多的是3B格式；ISO和EIA是國際通用的格式。

3B格式見。1）計(jì)數(shù)方向G和計(jì)數(shù)長度J①計(jì)數(shù)方向G及其選擇為保證所要加工的圓弧或線段能按所要求的長度加工出來，一般線切割機(jī)床是通過控制從起點(diǎn)到終點(diǎn)某個(gè)工作臺(tái)進(jìn)給的總長度來達(dá)到的。因此在計(jì)算機(jī)中設(shè)立了一個(gè)J計(jì)數(shù)器來進(jìn)行計(jì)數(shù)。即把加工該線段的工作臺(tái)進(jìn)給總長度J的數(shù)值預(yù)先置入J計(jì)十器中，加工時(shí)當(dāng)被確定為計(jì)數(shù)長度這個(gè)坐標(biāo)的工作臺(tái)每進(jìn)給一步，J計(jì)數(shù)器就減1。這樣，當(dāng)J計(jì)數(shù)器減到零時(shí)，則表示該圓弧或直線已加工到終點(diǎn)。加工斜線段時(shí)，必須用進(jìn)給距離比較長的一個(gè)方向作進(jìn)給長度控制。若線段的終點(diǎn)為A（xe、ye）。數(shù)方向上從起點(diǎn)到終點(diǎn)工作臺(tái)移動(dòng)的總距離，也就是圓弧或直線段在計(jì)數(shù)方向坐標(biāo)軸上投影長度的總和。對(duì)于斜線，當(dāng)|xeee越幾個(gè)象項(xiàng)。2）加工指令ZZ 是加工指令的總括符號(hào)，它共有12 種，(圖1-4)。其中圓弧加工指令有8種，SR表示順圓，NR表示逆圓，字母后面的數(shù)字表示該圓弧的起點(diǎn)所在象項(xiàng)，如SR表示順圓弧，其中起點(diǎn)在第一象項(xiàng)。對(duì)于直線段的加工指令用L表示，L后面的數(shù)字表示該線段所在象項(xiàng)。對(duì)于的方向應(yīng)始終保持不變，并平行于X、Y工作臺(tái)運(yùn)動(dòng)方向。每加工一條線段，都要把坐標(biāo)原點(diǎn)平移到圓弧的圓心或斜線的起點(diǎn)上。

第五篇：浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育自我總結(jié)

我于2002年進(jìn)入浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院 溫州分院 樂清教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)行工商管理專業(yè)的本科學(xué)習(xí)。光陰似箭，三年的學(xué)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我在各方面也取得了不菲的成績，在畢業(yè)之際，對(duì)本人思想，學(xué)習(xí)以及工作做如下總結(jié)。

一、思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”，貫徹黨的十六大和十六屆四中會(huì)精神，關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀，人生觀，社會(huì)道德觀，以一名高素質(zhì)人才的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在2004年5月光榮地成為一名中共預(yù)備黨員，現(xiàn)在即將轉(zhuǎn)正，我會(huì)一如既往地積極上進(jìn)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

二、學(xué)習(xí)上，我充分利用遠(yuǎn)程教學(xué)的特點(diǎn)，配合教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)管理合理安排學(xué)習(xí)和考試，取得了一定的成績。平時(shí)我以自學(xué)為主，按時(shí)參加集中授課和收看錄播課，領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料光盤，通過互聯(lián)網(wǎng)訪問教學(xué)網(wǎng)站，獲取相關(guān)信息，還進(jìn)行網(wǎng)上答疑討論、網(wǎng)上作業(yè)、課程輔導(dǎo)等。通過這種完全自主的學(xué)習(xí)模式，一方面我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了管理學(xué)、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)等專業(yè)課程，掌握現(xiàn)代工商企業(yè)經(jīng)營與管理方面的專業(yè)知識(shí)，能獨(dú)立運(yùn)用現(xiàn)代管理方法和計(jì)算機(jī)處理管理業(yè)務(wù)，這更加充實(shí)了自己的知識(shí)涵養(yǎng)；另一方面，“習(xí)慣決定命運(yùn)”，使我形成終身學(xué)習(xí)的概念，做一名新時(shí)代的有用人才。

三、工作上，作為一名會(huì)計(jì)函授學(xué)校的工作人員，我處處以身作則，為人師表，做好會(huì)計(jì)方面的后續(xù)培訓(xùn)和繼續(xù)進(jìn)修工作。同時(shí)不忘在業(yè)余時(shí)間給自己充電，在2004年9獲得了“助理經(jīng)濟(jì)師”的初級(jí)職稱，獲得“2004省優(yōu)秀工作者”稱號(hào)，我會(huì)再接再厲，通過學(xué)習(xí)不斷提高工作能力！

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。在三年的遠(yuǎn)程本科學(xué)習(xí)即將結(jié)束之際，我深知自己還存在諸多缺點(diǎn)，盡管掌握了一定的理論知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中會(huì)努力實(shí)踐，改進(jìn)不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一名名副其實(shí)的的大學(xué)生，并以滿腔的熱情、堅(jiān)定的信心，高度的責(zé)任感投入到工作中去，這社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的滴水之力。