第一篇：1北區(qū)教學(xué)區(qū)垃圾收集路線設(shè)計(jì)

《固體廢物處理與資源化》

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)北區(qū)教學(xué)區(qū)垃圾收集路線設(shè)

計(jì)

專業(yè)：環(huán)境科學(xué) 班級(jí)：環(huán)科1401班

第一組第三小組：王威

涂涓 伍荔萌 柳慧

2017年 5月30日目錄

一、前言

二、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)北區(qū)教學(xué)區(qū)相關(guān)情況

1.概述

2.垃圾收集服務(wù)人口和面積 3.垃圾來(lái)源及產(chǎn)率 4..垃圾收集系統(tǒng)

三、垃圾成分調(diào)查

五、收集方式和時(shí)間

六、收集路線設(shè)計(jì)

1.設(shè)計(jì)原則

2.固體廢物收集總的原則 3.路線設(shè)計(jì)

七、總結(jié)建議

八、心得體會(huì) 參考文獻(xiàn)

北區(qū)教學(xué)區(qū)垃圾收集路線設(shè)計(jì)

一、前言

垃圾，都是放錯(cuò)了地方的資源，平時(shí)我們?cè)谛@生活中我們會(huì)制造大量的生活垃圾，如果不加以收集處理處置，不僅占用大量土地，污染大氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境等，還產(chǎn)生令人不適臭味，甚至危害人體健康，破壞生態(tài)環(huán)境，影響市容市貌。

如何提高固體廢物的收運(yùn)效率，降低固體廢物處理處置成本、提高綜合利用效率、減少最終垃圾的處理處置量都具有重要意義。在《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》中，已將固體廢物的管理納入法制化軌道，其中垃圾收運(yùn)是垃圾護(hù)理系統(tǒng)中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其費(fèi)用占整個(gè)垃圾處理系統(tǒng)的60%~80%，如何提高固體廢物的收運(yùn)效率，對(duì)于降低固體廢物處理處置成本、提高綜合利用效率、減少最終處置的廢物量都具有重要意義。

固體廢物收集處理處置在固體廢物管理體系中占有非常重要的地位，這項(xiàng)工作不僅能簡(jiǎn)化后續(xù)處理的程序，減少處理設(shè)備的耗損，還能同時(shí)完成資源回收工作，做到無(wú)害化、資源化。因此對(duì)垃圾的收運(yùn)我們要做合適的路線收運(yùn)計(jì)劃。

此次路線收集設(shè)計(jì)的范圍是江西農(nóng)業(yè)大學(xué)北區(qū)教學(xué)區(qū)部分。由于北教學(xué)區(qū)面積較大，南北距離較長(zhǎng)，我們涉及的區(qū)域主要包括一教、二教、三教、四教，圖書館，北區(qū)各學(xué)院院辦和實(shí)驗(yàn)樓附近，中間還包括一片田徑場(chǎng)和小樹林。

由于地勢(shì)高低不平且面積較大，北邊較于南邊更高，且有較多的樓梯和上下坡，建筑物復(fù)雜加之垃圾桶數(shù)量眾多導(dǎo)致分布不均，位置設(shè)置不合理，垃圾的成分復(fù)雜多樣，收集工作困難。

根據(jù)垃圾收集原則以及相關(guān)條文規(guī)定，對(duì)垃圾收集路線做出科學(xué)合理規(guī)劃。

二、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)北區(qū)教學(xué)區(qū)相關(guān)情況 1.概述

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以農(nóng)為優(yōu)勢(shì)，以生物技術(shù)為特色，理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、教多學(xué)科綜合發(fā)展的多科性大學(xué)，具有博士學(xué)位授予權(quán)，是我國(guó)首批具有學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位授予權(quán)單位之一。學(xué)校位于南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，教學(xué)用地3,950畝。校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生26000人，在職教職工1500余人。此次路線收集設(shè)計(jì)的范圍是江西農(nóng)業(yè)大學(xué)北區(qū)教學(xué)區(qū)部分。我們涉及的區(qū)域主要包括一教、二教、三教、四教，圖書館，北區(qū)各學(xué)院院辦和實(shí)驗(yàn)樓附近，中間還包括一片田徑場(chǎng)和小樹林。2.垃圾收集服務(wù)人口和面積

我們涉及的區(qū)域主要包括一教、二教、三教、四教，圖書館，北區(qū)各學(xué)院院辦和實(shí)驗(yàn)樓附近，中間還包括一片田徑場(chǎng)和小樹林。區(qū)域日均活動(dòng)人次約5000人。

因此，垃圾產(chǎn)生量為21.1m3/d 3.垃圾來(lái)源及產(chǎn)率

根據(jù)我們近期在校園教學(xué)區(qū)對(duì)垃圾的調(diào)查，可以初步斷定校園垃圾產(chǎn)生的來(lái)源主要有：

1食物方面，果皮、堅(jiān)果殼、落葉、食品袋、一次性碗筷、塑料袋、紙屑等

2.教學(xué)樓和辦公樓：廢棄文具、廢紙、食品包裝袋（早餐）、飲料瓶、果皮、未食用完的食物等

3.實(shí)驗(yàn)樓：損壞的儀器（如燒杯，試管）、飲料瓶等

4.體育館： 飲料瓶、紙巾、損壞的體育用品（如羽毛球、乒乓球）等

根據(jù)中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院對(duì)我國(guó)五百多個(gè)城市生活垃圾產(chǎn)生量的統(tǒng)計(jì)分析，目前我國(guó)人均垃圾產(chǎn)生量一般在0.9~1.2kg/(人·d)左右，垃圾密度一般為0.4~0.6t/m3。按照以上數(shù)據(jù)分析計(jì)算，該校區(qū)共產(chǎn)生垃圾大約22.1m3/d。4.垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)

1）垃圾收運(yùn)主要包括三個(gè)階段

第一階段是搬運(yùn)和貯運(yùn)，是由產(chǎn)生垃圾住戶或單位將垃圾送至貯存處的運(yùn)輸過(guò)程；

第二階段是收集和清運(yùn)，主要是垃圾的近距離運(yùn)輸，用清運(yùn)車輛沿一定路線收集清運(yùn)容器或其他貯存設(shè)施中的垃圾并運(yùn)至垃圾中轉(zhuǎn)站；

第三階段是轉(zhuǎn)運(yùn)，在城市垃圾中轉(zhuǎn)站將垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)至大容量運(yùn)輸車上，運(yùn)往垃圾處理場(chǎng)。在規(guī)模較小的城鎮(zhèn)可以不設(shè)中轉(zhuǎn)站，可及收及運(yùn)，直接用垃圾收集車或壓縮式垃圾收運(yùn)車運(yùn)往垃圾處理場(chǎng)。（2）垃圾收運(yùn)系統(tǒng)規(guī)劃總體原則

首先，應(yīng)堅(jiān)持生活垃圾處置“減量化、資源化、無(wú)害化”的原則，并滿足環(huán)境衛(wèi)生要求，其次應(yīng)考慮達(dá)到各項(xiàng)衛(wèi)生目標(biāo)時(shí)，費(fèi)用最低，并有助于降低后續(xù)處理階段的費(fèi)用。因此，科學(xué)地制定合理的收運(yùn)計(jì)劃，以此來(lái)提高收運(yùn)效率是非常必要和關(guān)鍵的。

（3）目前我們江西農(nóng)業(yè)大學(xué)使用的垃圾收集方式是：清潔人員收集垃圾桶的垃圾，存放在垃圾中轉(zhuǎn)站中，待車輛流動(dòng)收集，車輛流動(dòng)收集是利用收集車輛，對(duì)分散于各收集點(diǎn)的垃圾（桶裝、袋裝或散裝）進(jìn)行收集的一種方法，收集后的垃圾直接或經(jīng)中轉(zhuǎn)后運(yùn)往垃圾處理廠。

我國(guó)大部分城市使用車輛流動(dòng)收集方式，優(yōu)點(diǎn)是其靈活性較大，垃圾的收集點(diǎn)可隨時(shí)變更，但由于車輛必須到收集點(diǎn)進(jìn)行收集作業(yè)，對(duì)收集點(diǎn)四周環(huán)境造成影響（如噪聲、粉塵等）。三．貯存容器的調(diào)查

1、垃圾桶類型及數(shù)量

（1）固定式垃圾容器（分類垃圾桶、塑料立方體式垃圾桶）（2）人力推車

（3）大型垃圾車和垃圾堆

以固定式垃圾桶為主，少數(shù)人力推車分布在高峰期人流較多的重要路口。

2、垃圾桶主要分布 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，北區(qū)教學(xué)區(qū)室外垃圾桶、車共62個(gè)（輛）（小紅點(diǎn)），垃圾車集中停放點(diǎn)一個(gè)（藍(lán)色圖），垃圾堆放點(diǎn)三個(gè)（黃色）但是北區(qū)教學(xué)區(qū)尚未發(fā)現(xiàn)中轉(zhuǎn)站。

從圖中看出，垃圾桶主要集中在教學(xué)樓附近及主要干道上。而由于部分學(xué)院院辦搬遷，人數(shù)較少，因而附近垃圾桶分布較少。

四、垃圾成分的調(diào)查

根據(jù)本周對(duì)垃圾的分類及觀察處理得到以下信息垃圾主要分為這幾類

1.自然環(huán)境：落葉、樹枝、動(dòng)物羽毛、糞便等

2.教學(xué)樓和辦公樓：廢棄文具、廢紙、食品包裝袋（早餐）、飲料瓶、瓜果皮、食品袋、一次性碗筷、塑料袋、紙屑等 3.實(shí)驗(yàn)樓：損壞的儀器（如燒杯，試管）、飲料瓶等

4.體育館： 飲料瓶、紙巾、損壞的體育用品（如羽毛球、乒乓球）等

五、收集的方式和時(shí)間

校園生活垃圾的收集運(yùn)輸系統(tǒng)包括非連續(xù)收集運(yùn)輸系統(tǒng)和連續(xù)收集運(yùn)輸系統(tǒng)，本課程設(shè)計(jì)采用非連續(xù)收集運(yùn)輸系統(tǒng)。該系統(tǒng)由垃圾源、收集容器、垃圾車、轉(zhuǎn)運(yùn)站、填埋場(chǎng)組成。校園道路兩旁或次要建筑物旁，主要教學(xué)樓采用垃圾通道的方式，貯存在垃圾池。并采用固定容器收集操作的方法，指用垃圾車到各容器集裝點(diǎn)裝載垃圾，容器倒空后固定在原地不動(dòng)，車輛裝滿后運(yùn)往轉(zhuǎn)運(yùn)站或處理處置場(chǎng)。固定容器收集法的一次行程中，裝車時(shí)間是關(guān)鍵因素。因?yàn)檠b車有機(jī)械操作和人工操作之分。由于本校園地勢(shì)不平，道路不暢通，及經(jīng)濟(jì)條件的約束，道路兩旁采用小型人力垃圾車，由人工裝車，小型垃圾車一般為0.5-4t，運(yùn)往附近的轉(zhuǎn)運(yùn)站，經(jīng)轉(zhuǎn)運(yùn)站處理后由大型垃圾車運(yùn)往填埋場(chǎng)。

由于北區(qū)教學(xué)區(qū)域內(nèi)建筑物是用于教學(xué)和學(xué)生老師上課，屬于噪聲敏感區(qū)，而且建筑物數(shù)量相對(duì)較多且具有明顯的區(qū)域劃分，分散程度高于一般城市建筑的密集度，宜采用流動(dòng)車輛收集方式，但考慮到區(qū)域內(nèi)道路情況（部分區(qū)域道路較窄，部分路段坡度較大）及區(qū)域內(nèi)對(duì)噪聲控制等要求，不宜采用大型壓縮車或人力車。

規(guī)劃采用該種收運(yùn)方式為主：垃圾混合袋裝收集→垃圾桶→垃圾收運(yùn)車→垃圾場(chǎng)。教學(xué)樓一天兩次（早、晚）其他辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓一天一次，避開上課和工作時(shí)間。

清潔人員先把各教學(xué)樓、辦公樓垃圾統(tǒng)一收集到樓下，再用人力車沿路收集至垃圾存放點(diǎn)，再用清運(yùn)車裝走。實(shí)驗(yàn)室垃圾應(yīng)分設(shè)不同類型垃圾桶收集廢棄物，分類收集有毒有害廢液、廢固，定點(diǎn)存放，貼好標(biāo)簽，由清潔人員統(tǒng)一收到固定存放地點(diǎn)，最后收到指定地點(diǎn)處置。（樹木標(biāo)本園垃圾桶分布亂，沿林中小路收集到求實(shí)路上。）

六、路線設(shè)計(jì) 1.原則

（1）、收運(yùn)路線應(yīng)盡可能緊湊，避免重復(fù)或斷續(xù)。

（2）、收運(yùn)路線應(yīng)能平衡工作量，使每個(gè)作業(yè)階段、每條線路的收集和清運(yùn)時(shí)間大致相等。

（3）.收集路線應(yīng)避免在交通擁擠的高峰時(shí)間段收集、清運(yùn)垃圾。

（4）.收運(yùn)路線應(yīng)當(dāng)首先收集地勢(shì)較高地區(qū)的垃圾。（5）.收集路線起始點(diǎn)最好位于停車場(chǎng)或車庫(kù)附近。

（6）.收運(yùn)路線在單行街道收集垃圾，起點(diǎn)應(yīng)盡量靠近街道入口處，沿環(huán)形路線進(jìn)行垃圾收集工作。

2、固體廢物收集總的原則

② 危險(xiǎn)廢物和一般廢物分開收集； ②工業(yè)廢物和生活垃圾分開收集； ③ 泥狀廢物和固態(tài)廢物分開收集； ④ 污泥應(yīng)該進(jìn)行脫水處理后再收集；

⑤根據(jù)處理處置方法的相關(guān)要求，采取具體的相應(yīng)的收集措施；⑥需要包裝或盛放的廢物，應(yīng)根據(jù)運(yùn)輸要求以及廢物的特性，選擇合適的包裝設(shè)備和容器，并且附以確切明顯的標(biāo)記。從有無(wú)中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)來(lái)區(qū)別，垃圾收運(yùn)系統(tǒng)可分為無(wú)中轉(zhuǎn)收運(yùn)模式和有中轉(zhuǎn)收運(yùn)模式。區(qū)別垃圾收運(yùn)模式還必須從的收集方式上加以區(qū)別

3、路線設(shè)計(jì)

一般對(duì)于垃圾處理步驟我們可以分為以下幾部分

首先小組分任務(wù)調(diào)查，觀察記錄北區(qū)教學(xué)區(qū)垃圾桶分布位置，大概制成草圖，再用瀏覽器打開江西農(nóng)大衛(wèi)星地圖，在圖中標(biāo)明垃圾容器的位置。（由于暑期校園垃圾收集工作人員少，有一定規(guī)律時(shí)間，期間我們沒(méi)有詢問(wèn)到收集頻率和次數(shù)。）然后設(shè)計(jì)路線圖，小組討論確定后，將路線繪制在地圖上。藍(lán)線為路線設(shè)計(jì) 從繪制的垃圾容器分布圖，我們將路線設(shè)計(jì)如下：

第一條路線：勤奮路→二教→沿勤奮路北至報(bào)告廳→一教→求實(shí)路兩邊建筑和樹木標(biāo)本園垃圾→教學(xué)二路→大禮堂→垃圾存放點(diǎn)（禮堂對(duì)面）（藍(lán)色線為路線，1號(hào)是第一條）

第二條路線：垃圾車工會(huì)俱樂(lè)部開始收集垃圾→大禮堂→科技館報(bào)告廳→第一教學(xué)樓→園林與藝術(shù)學(xué)院→第四教學(xué)樓→生物科學(xué)與工程學(xué)院→拾祿樓→志敏大道→麥園垃圾處理場(chǎng)（2號(hào)是第二條）

第三條路線：垃圾車從教工食堂開始收集→住宅區(qū)→北區(qū)老圖書館→工學(xué)院→第三教學(xué)樓→樹木標(biāo)本園→志敏大道→麥園垃圾處理場(chǎng)（3號(hào)是第三條）

據(jù)本周調(diào)查，垃圾車進(jìn)校園平均每天收集兩次垃圾。收集時(shí)間分別是早上6：00和晚上的11：00。教學(xué)樓一天兩次（早、晚）其他辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓每天進(jìn)行一次收集。

七、總結(jié)建議

校園垃圾的分類收集可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染，節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。校園垃圾分類回收同樣是建設(shè)一個(gè)節(jié)約型、綜合型、和諧型的校園的重大體現(xiàn)。

設(shè)計(jì)垃圾收運(yùn)過(guò)程，主要以優(yōu)化垃圾收運(yùn)車的調(diào)配時(shí)間和行進(jìn)路線為手段，使得垃圾能夠高效、及時(shí)地轉(zhuǎn)運(yùn)，避免垃圾在收集點(diǎn)或轉(zhuǎn)運(yùn)站內(nèi)滯留，產(chǎn)生危害。必要時(shí)，應(yīng)對(duì)該不同方式轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)成本的比較分析，選擇最為經(jīng)濟(jì)的收運(yùn)方式。應(yīng)通過(guò)對(duì)收集密度和運(yùn)輸距離兩個(gè)關(guān)鍵因素的分析，提出與江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校園相適合的垃圾收運(yùn)系統(tǒng)。以上提出的垃圾收運(yùn)模式，是現(xiàn)階段校園垃圾收運(yùn)系統(tǒng)總的發(fā)展趨勢(shì)，將為建設(shè)校容校貌相協(xié)調(diào)的、符合環(huán)保要求的、經(jīng)濟(jì)的收運(yùn)模式提供參考。垃圾收集目標(biāo)為無(wú)害化、減量化、資源化。

依靠科技進(jìn)步，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)宣傳工作，一高學(xué)生教職工垃圾減量化，分類回收意識(shí)，動(dòng)員全校人員參與。從源頭抓起，最大限度減少垃圾產(chǎn)量，垃圾分類收集是合理利用和妥善處理垃圾的前提，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要組成，也是實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化的有效途徑。有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大投入，加快垃圾處理設(shè)施建設(shè)，推廣垃圾分類，提高資源化水平，實(shí)行垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理，逐步減少以至最終禁止混合垃圾直接填埋處理。

宣傳方面：同樣建議校園利用各種活動(dòng)進(jìn)行宣傳，充分利用校園廣播，黑板報(bào)等形式大力宣傳，使同學(xué)們牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺(jué)對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。

八、心得體會(huì)

農(nóng)大校園整體還比較干凈，沒(méi)有太大問(wèn)題，但依舊有很多地方可以改進(jìn)，使得我們校園更加美好。

（1）垃圾桶分布問(wèn)題

1.不夠合理，部分區(qū)域分布過(guò)密，而一些人流量較大的地方垃圾桶反而較少。實(shí)驗(yàn)室垃圾含有毒有害物質(zhì)，分類不明顯，應(yīng)該要分類收集，分開處理。

2.小樹林的垃圾桶分布較亂，垃圾以食品包裝袋、食品垃圾居多，應(yīng)重點(diǎn)均勻擺放，便于收集。

3.主教學(xué)樓路旁垃圾桶容量太小。主教學(xué)樓有清潔人員隨滿隨收，統(tǒng)一傾倒到教學(xué)樓旁的垃圾池，由垃圾回收車收運(yùn)，而有的路旁垃圾桶卻因人流量大，垃圾多而滿的溢出來(lái)，造成收集運(yùn)輸過(guò)程中的環(huán)境污染。

（2）設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單，缺乏科學(xué)性。

垃圾收運(yùn)路線的設(shè)計(jì)涉及居民垃圾產(chǎn)生率和環(huán)衛(wèi)人員收集頻率及容器容量等相關(guān)指標(biāo)，要嚴(yán)格通過(guò)計(jì)算來(lái)決定最佳收運(yùn)路線。但由于本設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)得缺乏，以及校園垃圾缺乏科學(xué)管理，導(dǎo)致沒(méi)有相關(guān)數(shù)據(jù)。因此設(shè)計(jì)只是籠統(tǒng)的介紹了校園垃圾收運(yùn)路線。（3）管理不善

收集數(shù)據(jù)過(guò)程中部分工作人員對(duì)于學(xué)校垃圾情況不甚了解，甚至對(duì)于我們的詢問(wèn)很不滿意拒絕作答。

（4）在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)注意避免路線重復(fù)

減免收集過(guò)程中對(duì)環(huán)境的影響，減少行使距離、節(jié)約時(shí)間，才可高效收集，發(fā)揮更大的人力效率。

參考文獻(xiàn)

1.《中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn).城市垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站設(shè)計(jì)規(guī)范》（CJJ47-91）

2.《中華人民共和國(guó)建設(shè)部城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》（CJJ27-89）

3.王金華，孫可偉，房鎮(zhèn).城市垃圾中轉(zhuǎn)站研究.環(huán)境科學(xué)與管理，2008年5月

4.華振明，高忠愛，祁夢(mèng)蘭，吳天寶.固體廢物的處置與處理.高等教育出版社，北京，1992 5.寧平，張承中，陳建中.固體廢棄物處理與處置實(shí)踐教程，北京，2005.5 6.蔣建國(guó)——《固體廢物處置與資源化》，化學(xué)工業(yè)出版社 7.劉東.垃圾收運(yùn)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的分析[J].環(huán)境衛(wèi)生工程，2003

第二篇：鄭州新東方教學(xué)區(qū)地址、電話及詳細(xì)乘車路線【全】

鄭州新東方學(xué)校地址、電話及詳細(xì)乘車路線

鄭州新東方目前在鄭州5個(gè)區(qū)共有29個(gè)教學(xué)區(qū)。

校區(qū)分布圖如下：

地址分布如下：

一：鄭州新東方學(xué)校中原區(qū)有 3個(gè)教學(xué)區(qū)

鄭州新東方隴海路教學(xué)區(qū)

地

址：隴海路桐柏路交叉口西南角凱旋門

咨詢電話：0371-55152325（青少）、60305355（VIP）；（周一-周日 8:30-18:00）

公 交：

公交車輛：201、203、210、212到桐柏路隴海路站下車； 9、59、909到隴海路桐柏路站下車； B1到桐柏路隴海路站下車

鄭州新東方學(xué)校冉屯路教學(xué)區(qū)

地

址：鄭州市農(nóng)業(yè)路與桐柏路交叉口東南角戊豐新城三樓 咨詢電話：0371-66655081 公

交：

公交車有68路，B1路，B12路，100，B10，B23，76，84,216,289,518，K818，56,71,72,127路等。

鄭州新東方學(xué)校帝湖教學(xué)區(qū)

地

址：航海路與桐柏路交叉口帝湖花園北大門向南200米路東

咨詢電話：0371-86610495（青少）0371-86610492（精品中心）（9:00-18:00）公

交：

B1, B10, B21, B26 工人路站下車 211，63，87，88，K963,73，Y803 帝湖花園站下車

二：鄭州新東方學(xué)校金水區(qū) 有13個(gè)教學(xué)區(qū)

鄭州新東方學(xué)校農(nóng)業(yè)路教學(xué)區(qū)

地

址：鄭州市金水區(qū)農(nóng)業(yè)路與文化路交叉口向東150米路南(教工幼兒園對(duì)面)咨詢電話：0371-63946018、0371-63946125.（周一-周日 8:30-18:00）公

交：

A、文化路農(nóng)業(yè)路站(自北向南）：下車后，走到文化路與農(nóng)業(yè)路交叉口，過(guò)馬路向東走150米路南即教工幼兒園對(duì)面。公交有：64路、93路、258路、6路、10路、28路、83路、95路、209路、211路。

B、農(nóng)業(yè)路文化路站（自西向東）：下車后向西走100米路南。公交有：61路、72路。C、農(nóng)業(yè)路文化路站（快速公交自西向東）：農(nóng)業(yè)路自西向東方向，下車過(guò)馬路向東走150米路南教工幼兒園對(duì)面。公交有：B18路、B1路、B11路。

鄭州新東方學(xué)校經(jīng)三路教學(xué)區(qū)

地

址：經(jīng)三路與農(nóng)業(yè)路交叉口西南角財(cái)富廣場(chǎng)二號(hào)樓3樓

咨詢電話：0371-60277776（成人）63355881（少兒）63355882（中學(xué)）63355880（VIP）55658881（雅思國(guó)際學(xué)習(xí)中心）（周一-周日 9:00-18:00（炎炎夏日，網(wǎng)上報(bào)班更方便，獨(dú)享50~100元優(yōu)惠））公

交：

A、經(jīng)三路德億路站（自南向北）：下車后，向南走過(guò)紅綠燈十字路口西南角財(cái)富廣場(chǎng)二號(hào)樓3樓。公交有：7路、21路、97路、205路、2路 B、經(jīng)三路豐產(chǎn)路站（自南向北）：下車后，站點(diǎn)對(duì)面即是，財(cái)富廣場(chǎng)二號(hào)樓3樓。公交有：2路、96路、98路、K903路、80路。C、農(nóng)業(yè)路政七街站（自東向西）：下車后，向東十字路口西南角財(cái)富廣場(chǎng)二號(hào)樓3樓。公交有：K9路、30路、K39路、118路、105北線。D、經(jīng)三路農(nóng)業(yè)路站（自東向西）：下車后，路口西南角財(cái)富廣場(chǎng)二號(hào)樓3樓；公交有：B1路

鄭州新東方學(xué)校北美中心教學(xué)區(qū)

地

址：農(nóng)業(yè)路與文化路交叉口向西200米河南農(nóng)大北門對(duì)面 咨詢電話：0371-66655779（9:00-18:00）公

交：

A、乘坐61路72路93路、258路 到 農(nóng)業(yè)路文化路站 下車步行224米 B、乘坐B11路、B18路、B1路內(nèi)環(huán)單向行駛、B1路外環(huán)單向行駛 到 文化路站 下車步行257米 C、乘坐64路 到 農(nóng)業(yè)路文化路 下車步行295米 D、乘坐105路下行、10路、209路、30路、6路、86路、906路、93路、95路、966路、B18路、Y806路、Y811路 到 文化路農(nóng)業(yè)路站 下車步行360米 E、乘坐211路、28路、64路、83路 到 文化路農(nóng)業(yè)路 下車步行385米

鄭州新東方學(xué)校緯五路教學(xué)區(qū)

地

址：緯五路與經(jīng)五路交叉口西50米 咨詢電話：0371-66655629/66655196 公

交：

21路，258路，61路，64路，9路，K9路

鄭州新東方學(xué)校省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)區(qū)

地

址：鄭州市文化路與儉學(xué)街交叉口向北150米路西

咨詢電話：0371-86253273、0371-86253272（（周一至周日 8:30-18:00）公

交：

A、文化路儉學(xué)街站(自北向南）：下車后，往回走20米即可看到學(xué)校。公交有： 10路、83路、211路、6路、906路、B18路、966路、28路、95路、B、文化路儉學(xué)街站（自南向北）：下車后走天橋到對(duì)面即可看到學(xué)校。公交有：B18路、10路、83路、211路、6路、906路、966路、28路、95路

鄭州新東方學(xué)校國(guó)貿(mào)教學(xué)區(qū)

地

址：花園路與農(nóng)業(yè)路交叉口西南角國(guó)貿(mào)360，A座29樓 咨詢電話：0371-66655970，0371-55658881（9:00-18:00）公

交：

A、農(nóng)業(yè)路政七街站（自東向西）：下車后，向西走約200米過(guò)花園路農(nóng)業(yè)路口，到國(guó)貿(mào)360廣場(chǎng)即到，國(guó)貿(mào)A座29樓（哈根達(dá)斯與必勝客中間）。公交有：B18路、B1路、B11路、72路、30路

B、農(nóng)業(yè)路經(jīng)五路站（自西向東）：下車后，步行至國(guó)貿(mào)360廣場(chǎng)即到，國(guó)貿(mào)A座29樓（哈根達(dá)斯與必勝客中間）。公交有：B18路、B1路、B11路、72路、30路

C、花園路豐產(chǎn)路站（自南向北）：下車后沿花園路走150米，到國(guó)貿(mào)360廣場(chǎng)即到，國(guó)貿(mào)A座29樓（哈根達(dá)斯與必勝客中間）。公交有：9路、29路、62路、63路、K63路、77路、K62路、K809路、47路

D、關(guān)虎屯站（自北向南）：下車后，站點(diǎn)后面即是，國(guó)貿(mào)A座29樓（哈根達(dá)斯與必勝客中間）。公交有：9路、29路、62路、63路、K63路、77路、K62路、K809路、47路

鄭州新東方學(xué)校普羅旺世教學(xué)區(qū)

地

址：國(guó)基路和索凌路交叉口西100米一八聯(lián)合學(xué)校對(duì)面 咨詢電話：0371-66655963

公

交：

A、普羅旺世一八聯(lián)合學(xué)校站（自東向西）：下車后，向東走20米即可（一八聯(lián)合國(guó)際學(xué)校正對(duì)面）。公交有：75路

B、國(guó)基路索凌路站（自南向北）：下車后，沿著國(guó)基路向西走100米路南即可（一八聯(lián)合國(guó)際學(xué)校正對(duì)面）。公交有：130路、93路、161路

鄭州新東方學(xué)校文化路教學(xué)區(qū)

地

址：鄭州市金水區(qū)文化路與任砦北街交叉口東北角聯(lián)盛大廈2樓

咨詢電話：0371-66655358（少兒、初中）0371-66655368（高中、VIP)（周一-周日 8:30-18:00）公 交：

A、文化路任寨北街站（自南向北）：下車后逆車流方向走50米，路邊即可看到。公交有：105路、106路、211路、28路、32路、6路、86路、906路、93路、966路、Y806路。

B、文化路任寨北街站（自北向南）：下車后，公交站點(diǎn)對(duì)面即是。公交有：105路、106路、211路、28路、32路、6路、86路、906路、93路、966路、Y806路。

鄭州新東方學(xué)校東風(fēng)路教學(xué)區(qū)

地

址：鄭州市金水區(qū)東風(fēng)路與天明路交叉口向東150米路北

咨詢電話：0371-86128318（中學(xué)、成人及VIP）66655569（少兒）（周一-周日 9:00-18:00）公 交：

A、東風(fēng)路天明路站（自西向東）：下車后，站點(diǎn)后面即是（綠蔭公園東側(cè)）。公交有：93路、97路、39路、127路、K28路、41路、86路。

B、東風(fēng)路天明路站（自東向西）：下站后站點(diǎn)對(duì)面即是。公交有：93路、97路、39路、127路、K28路、41路、86路。

C、天明路東風(fēng)路站（自北向南）：下站后，向北東風(fēng)路天明路口東行150米路北（綠蔭廣場(chǎng)東側(cè)）。公交有：22路、91路、258路

鄭州新東方學(xué)校花園路教學(xué)區(qū)

地

址：花園路與黃河路交叉口東北角糧食廳西配樓4樓

咨詢電話：0371-88882400（中、小學(xué)）66655981（VIP）（周一-周日 8:30-18:00）

公 交：

A、花園路黃河路站（自南向北）：下車后，校區(qū)就在站牌的正東面，入口在民生銀行南5米，上四樓即到。公交有：9路、K9路、909路、29路、K62路、62路、42路、72路、332路、K903路、47路、90路、K809路。

B、黃河路花園路站（自東向西）：下車后，往西走50米到花園路方向往北100米，糧食廳的西配樓四樓（入口在民生銀行南5米）。公交有：64路、71路、82路、23路、47路、118路、K810路。

鄭州新東方學(xué)校北環(huán)教學(xué)區(qū)

地

址：鄭州市金水區(qū)花園路與北環(huán)路交叉口南200米信息大廈二樓

咨詢電話：：0371-69086996（成人及VIP）66655599（少兒、初中及VIP）（周一-周日 9:00-18:00）

公 交：

A、省廣播電視中心站（自東向西）：下車后，向西走約100米過(guò)花園路十字路口，工業(yè)與信息化廳二樓（鄭州銀行與光大銀行中間）。公交有：7路、98路

B、省廣播電視中心站（自南向北）：下車后，站點(diǎn)對(duì)面即是，工業(yè)與信息化廳二樓（鄭州銀行與光大銀行中間）。公交有：9路、29路、32路、62路、63路、75路、92路、308路、520路、B11路、K62路、K809路、47路

C、省廣播電視中心站（自北向南）：下車后站點(diǎn)后面即是，工業(yè)與信息化廳二樓（鄭州銀行與光大銀行中間）。公交有：9路、29路、32路、62路、63路、75路、92路、308路、520路、B11路、K62路、K809路、47路

鄭州新東方學(xué)校政四街教學(xué)區(qū)

地

址：鄭州市金水區(qū)政四街與經(jīng)三路交叉口東北角

咨詢電話：0371-69692335（少兒）69692315（VIP）（周一-周日 8:30-18:00）公 交：

A、國(guó)際飯店站（自東向西）：下站后向東走50米至經(jīng)三路，沿經(jīng)三路向北走200米至政四街，路口向東50米即到。公交有：26路、37路、916路、43路、115路、305路、Y817路

B、國(guó)際飯店站（自西向東）：下站后向東走50米，過(guò)馬路到經(jīng)三路向北走200米，走到政四街，路口向東50米即到。公交有：26,37,916,43,115,305，Y817，122 C、經(jīng)三路金水路站（自北向南）：沿經(jīng)三路向北走50米至政四街，路口向東50米即到。公交有：80路

D、緯二路經(jīng)三路站（自東向西）：下站后向東走至經(jīng)三路與緯二路交叉口，沿經(jīng)三路向南走至政四街，路口向東50米即到。公交有：205路 E、緯二路經(jīng)三路站（自西向東）：下站后向西走至經(jīng)三路與緯二路交叉口，沿經(jīng)三路向南走至政四街，路口向東50米即到。公交：42路、40路、205路

鄭州新東方學(xué)校晨旭路教學(xué)區(qū)

地

址：經(jīng)三路與晨旭路交叉口向東200米路南（綠洲云頂）

咨詢電話：0371-66655975 公 交：

A、經(jīng)三路晨旭路站（自南向北）：下站后，向南走30米第一個(gè)路口（晨旭路）向東走300米路南（綠洲云頂小區(qū)）即到。公交有：98路、B15路、80路、900路、47路

B、經(jīng)三路晨旭路站（自北向南）： 下站后，從人行天橋穿過(guò)到晨旭路，沿晨旭路一直向東走300米路南（綠洲云頂小區(qū)）即到。公交有：98路、7路、900路、B15路、80路

C、鑫苑名家站（自南向北）：下站后，沿福彩路向北走到第一個(gè)紅綠燈向西走150米路南（綠洲云頂小區(qū)）即到。公交有：67路

三：鄭州新東方學(xué)校管城區(qū) 共有4個(gè)教學(xué)區(qū) 鄭州新東方學(xué)校紫荊山教學(xué)區(qū)

地

址：紫荊山路商城路交叉口東北角裕鴻國(guó)際C座4樓

咨詢電話：0371-66655906（周一-周日 8:30-18:00）

公交車輛： 29路、62路、87路、730路、40路、K62路、86路、727路到紫荊山路商城路站下車 B17、2路、65路、61路、58路、52路、33路、727路到鄭州城隍廟站（硝灘）下車

鄭州新東方學(xué)校富田教學(xué)區(qū)

地

址：航海路與中州大道交叉口富田太陽(yáng)城一站式廣場(chǎng)四樓

咨詢電話：0371-55957059 公 交：

A:中州大道航海路站-五龍口公交站（自北向南）：下車后，向南走到十字路口沿航海路從橋下通過(guò)，西北角富田東方廣場(chǎng)一站式購(gòu)物中心四樓。

公交有：216路、215路、59路、B15路、B16路、114路、261路、263路、46路、323路

B:航海路中州大道-田太陽(yáng)城站（自西向東）：富田東方廣場(chǎng)東面進(jìn)口一站式購(gòu)物廣場(chǎng)B16路B17路，518路，B15 38路，86路 727路 323路

鄭州新東方學(xué)校鄭汴路教學(xué)區(qū)

地

址：鄭汴路貨棧北街交叉口工商銀行樓上3樓

咨詢電話：0371-66655598 公 交：

A：鄭汴路東明路站（自東向西）：下車后，向西走100米至鄭汴路與貨站北街交叉口西南角工商銀行3樓。

公交有：35路，152路，Y805，60路，85路，985路，603路

.B：東明路鄭汴路站（自南向北）：下車后，向南至十字路口向西500米至鄭汴路與貨站北街交叉口西南角工商銀行3樓。

公交有：27路，206路，61路，42路 C：城東路東大街（自北向南）：下車后，向北至交叉口向東500米鄭汴路與貨站北街路南工商銀行3樓。公交有：B17,80路

鄭州新東方學(xué)校建業(yè)路教學(xué)區(qū)

地

址：建業(yè)路與商城東路交叉口向南200米路西

咨詢電話：0371-66655971

四：鄭州新東方學(xué)校鄭東新區(qū)共有 3個(gè)教學(xué)區(qū)

鄭州新東方學(xué)校鄭東CBD教學(xué)區(qū)

地

址：商務(wù)內(nèi)環(huán)與眾意西路丹尼斯步行街六天地2樓

咨詢電話：0371-66655909 公 交：B19、26、206、747、48、7到商務(wù)內(nèi)環(huán)路和九如路交叉口下車，需要調(diào)整改為：B19、26、7、Y813、162、23（商務(wù)內(nèi)環(huán)路眾意路站）

鄭州新東方學(xué)校鄭東中學(xué)教學(xué)區(qū)

地

址：鄭東CBD九如東路與天韻街交叉口向南100米 咨詢電話：0371-66655775 公

交：

158路（農(nóng)業(yè)東路九如東路站）,65路，97路（民航花園終點(diǎn)站）,48路（九如路天韻街寶龍廣場(chǎng)站）,47路，206路（黃河?xùn)|路九如東路47中高中部站）

鄭州新東方學(xué)校聚源路教學(xué)區(qū)

地

址：聚源路與興榮街交叉口向東10米路北

咨詢電話：0371-66655682 公 交：

Ａ：金水東路聚源路站（自西向東）：下車后，沿聚源路向南走至與興榮街交叉口，然后沿興榮街向東10米路北。公交有：B18路，26路，43路，305路，916路，K115路。

Ｂ：興榮街千寧街站（自東向西）：下車后，向西走10米即到。公交有：B16路。

各校區(qū)開設(shè)課程，請(qǐng)以鄭州新東方學(xué)校官網(wǎng)課程為準(zhǔn)（http://souke.xdf.cn/zhengzhou-20.html）。五：鄭州新東方學(xué)校二七區(qū) 共有 5個(gè)教學(xué)區(qū)

鄭州新東方學(xué)校中原路教學(xué)區(qū)

地

址：中原路與京廣路交叉口東北角

咨詢電話：0371-66655588（成人）66655577（少兒）66655966（VIP）；（周一-周日 8:30-18:00）公 交：

K9、256路、909路、82路、102路、60路、138路等，方便從東西南北各個(gè)方向過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生，公交站名為：中原路京廣路站。

鄭州新東方學(xué)校二七廣場(chǎng)教學(xué)區(qū)

地

址：解放路168號(hào) 二七廣場(chǎng)二七賓館商務(wù)樓2樓

咨詢電話：0371-66655896

鄭州新東方學(xué)校大學(xué)路教學(xué)區(qū)

地

址：鄭州市二七區(qū)政通路北、大學(xué)路西的升龍商業(yè)廣場(chǎng) B 區(qū) 三 層

咨詢電話：0371-66655636/55073033

鄭州新東方學(xué)校綠城廣場(chǎng)教學(xué)區(qū)

地

址：中原路與興華北街交叉向南200米路西（57中對(duì)面）

咨詢電話：0371-66655680 公 交：

K9路,201路,38路支線，46路（伊河路興華街站）；9路、909路、B12路、58路、60路、35路、102路（綠城廣場(chǎng)站）

鄭州新東方學(xué)校長(zhǎng)江路教學(xué)區(qū)

地

址：嵩山路與長(zhǎng)江路交叉口向北100米路東

咨詢電話：0371-66655768 公 交：

82路，4路，B26路，B11路，138路到嵩山路長(zhǎng)江路下車

因校區(qū)在不斷擴(kuò)展中，信息如有變化，請(qǐng)以鄭州新東方官網(wǎng)最新信息為準(zhǔn)。內(nèi)容來(lái)自鄭州新東方校區(qū)地圖（http://souke.xdf.cn/Campus/20.html）

第三篇：小學(xué)部學(xué)生進(jìn)出生活區(qū)和教學(xué)區(qū)的路線規(guī)定

小學(xué)部學(xué)生進(jìn)出生活區(qū)和教學(xué)區(qū)的路線規(guī)定

一、宿舍至餐廳路隊(duì)行走路線（包括星期天送物品后）

1.六年級(jí)６個(gè)班和四年級(jí)①、②班從②棟宿舍東側(cè)樓梯下經(jīng)學(xué)前班③棟宿舍樓道口穿過(guò)大廳往Ｃ餐廳。三②、五①、五⑤、四④、四⑤也從②棟東側(cè)樓梯下，到達(dá)一樓時(shí)往左拐進(jìn)入有雨蓬過(guò)道靠教學(xué)樓外道走，往Ａ、Ｂ餐廳中間直走進(jìn)Ｃ餐廳。

2.①②棟的其他班級(jí)均往中間樓梯下，三年級(jí)在有雨蓬過(guò)道時(shí)靠?jī)?nèi)墻走，四、五年級(jí)靠外走；三年級(jí)從Ａ餐廳正門進(jìn)，四、五年級(jí)經(jīng)Ａ、Ｂ餐廳間直走進(jìn)Ｃ餐廳。

3.③棟宿舍的一、二年級(jí)從靠后勤部這邊的樓梯下，到有雨蓬過(guò)道時(shí)靠?jī)?nèi)墻走，從Ａ餐廳側(cè)門進(jìn)。學(xué)前班按原線路不變進(jìn)Ａ餐廳的正門。4.返回的路線相同。

二、教學(xué)樓至餐廳路隊(duì)行走路線

１路：教學(xué)樓中間樓梯

五年級(jí)６個(gè)班、三年級(jí)６個(gè)班、二⑥、四①、四②共１５個(gè)班均從中間樓梯下，行進(jìn)到一樓時(shí)，二⑥和三年級(jí)６個(gè)班往綜合部大廳走外道前往餐廳正門進(jìn)。五年級(jí)６個(gè)班和四①、四②往學(xué)部門口走，往３棟宿舍樓與Ａ餐廳間靠右走，到Ｃ餐廳時(shí)繞樓梯（外）走Ｃ餐廳第二個(gè)門進(jìn)餐廳。

２路：西樓道

六年級(jí)６個(gè)班和四年③④⑤⑥班從西廁所樓道走，經(jīng)兩個(gè)塑像臺(tái)旁、后勤部門口拐彎從三棟宿舍樓與Ａ餐廳之間靠左走，到Ｃ餐廳樓口時(shí)往內(nèi)線從第一個(gè)門進(jìn)Ｃ餐廳。

３路：

一、二年級(jí)

一樓的一、二年級(jí)走綜合部大廳，經(jīng)公布欄旁往Ａ、Ｂ餐廳中間進(jìn)Ａ餐廳側(cè)門。

注：返回教學(xué)樓時(shí)路線相同。

三、升旗、出操進(jìn)餐廳路線安排

（一）升旗前：

1．四、五、六年級(jí)下樓后走后勤部門口，然后靠停放的車輛旁走，穿過(guò)草坪進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠外圍墻邊站立；一、二、三年級(jí)下樓后走中間的水泥路靠學(xué)部窗口邊經(jīng)升旗臺(tái)旁進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。2．升旗進(jìn)場(chǎng)時(shí)按原進(jìn)場(chǎng)方式進(jìn)入。

（二）升旗后：

1．六年級(jí)６個(gè)班和四①、四②退場(chǎng)從中學(xué)部后面往③棟宿舍和Ａ餐廳之間路口走靠Ａ餐廳按進(jìn)Ｃ餐廳的路線走。四①、四②從隊(duì)列前退，跟著六⑤班走。

2．五年級(jí)６個(gè)班和四③④⑤⑥退場(chǎng)從前面繞過(guò)一、二、三年級(jí)從隊(duì)列的后面往校門口，經(jīng)Ｂ餐廳靠圍墻通道前往Ｃ餐廳，退場(chǎng)時(shí)可兩班同退，如：四③④、四⑤⑥、五⑤⑥…… 3．三年級(jí)６個(gè)班從隊(duì)列后退場(chǎng),從中間直插Ａ餐廳正門。

4．一、二年級(jí)１１個(gè)班從隊(duì)列后退場(chǎng)挨著三年級(jí)往Ａ、Ｂ餐廳中間進(jìn)Ａ餐廳側(cè)門。

四、出操路隊(duì)路線

1．學(xué)生從宿舍下樓的樓口與宿舍進(jìn)餐廳相同。（三棟靠東面的班級(jí)可以從東面樓梯下）

一、二年級(jí)從三棟宿舍樓的大廳大門出來(lái)，從升旗廣場(chǎng)草坪進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

2．五、六年級(jí)走學(xué)部辦公室門口經(jīng)一年級(jí)教室門口走廊進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，三、四年級(jí)走綜合部門口經(jīng)旗臺(tái)進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

3．退場(chǎng)時(shí)，一、二年級(jí)直走穿過(guò)草坪經(jīng)A、B餐廳中間從A餐廳的側(cè)門進(jìn)；三年級(jí)穿過(guò)草坪直走進(jìn)A餐廳正門；五年級(jí)和四年級(jí)③④⑤⑥從升旗臺(tái)經(jīng)學(xué)部辦公室窗前走三棟宿舍和A餐廳中間進(jìn)入C餐廳；六年級(jí)和四①②從一年級(jí)組辦公室經(jīng)學(xué)部門口，走三棟宿舍和A餐廳中間進(jìn)入C餐廳。

第四篇：認(rèn)識(shí)路線教學(xué)設(shè)計(jì)

《認(rèn)識(shí)路線》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖,能根據(jù)路線圖說(shuō)出從出發(fā)地到目的地所行走的方向和經(jīng)過(guò)的地方。

2能結(jié)合路線圖介紹行走的方向和經(jīng)過(guò)的地方。

3對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)大自然，愛護(hù)莊稼、樹木的教育，體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖，嫩個(gè)根據(jù)路線圖說(shuō)出行走的方向和經(jīng)過(guò)的地方。教學(xué)難點(diǎn)：

根據(jù)路線圖介紹行走的方向和經(jīng)過(guò)的地方。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，你們知道今年我們要去什么地方春游嗎？我們將要沿著一條什么樣的路線走呢？現(xiàn)在我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下春游的路線。板書：認(rèn)識(shí)路線。

二、探索新知。

（一）課件出示春游路線圖。

教師由簡(jiǎn)單介紹圖中要進(jìn)行的軍事活動(dòng)開始，直至講到營(yíng)地進(jìn)行野炊的話題，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

師：誰(shuí)想按照這條路線圖向大家介紹我們行走的方向和經(jīng)過(guò)的地方？先和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

1小組交流。2集體交流。

（1）指名介紹路線圖。（2）讓學(xué)生介紹自己的想法。

（3）你喜歡哪一種說(shuō)法？說(shuō)說(shuō)你的理由。

學(xué)生在傾聽中交流、思考、選擇自己喜歡的方法。

（二）接龍游戲。

1游戲規(guī)則：每人說(shuō)出從起點(diǎn)到某一地點(diǎn)的方向，前一位同學(xué)的終點(diǎn)就是后一位同學(xué)的起點(diǎn)。

2指名表演接龍游戲。

三、練一練。

1完成課本24頁(yè)試一試（獨(dú)立完成，集體訂正）2認(rèn)識(shí)返回路線。

（1）小組內(nèi)介紹返回路線。（2）指名介紹返回路線。3認(rèn)識(shí)學(xué)生的回家路線。

1、出示小紅上學(xué)和放學(xué)回家的路線。學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正。

2、小組交流自己上學(xué)和放學(xué)回家的路線。（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出行走的方向、距離和經(jīng)過(guò)的地方）

3、展示交流

4、完成課本25頁(yè)，第二題。

四、課堂總結(jié)：

讓學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的體會(huì)和收獲。

第五篇：方向與路線 教學(xué)設(shè)計(jì)

方向與路線

教學(xué)設(shè)計(jì)

（二）教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)：

1.能夠說(shuō)出要確定一個(gè)物體的位置要有參照物、方向和距離。2.選擇參照物，并能準(zhǔn)確地、定性地描述一個(gè)給定物體的相對(duì)位置。3.會(huì)使用平面圖，能在圖上找到自己要去的位置。

4.能夠說(shuō)出通用地圖的主要標(biāo)識(shí)的功用（東南西北、比例尺、一般標(biāo)尺等）。5.能根據(jù)從甲地到乙地的語(yǔ)言描述，畫出相應(yīng)的路線圖，并按圖設(shè)法找到相應(yīng)的地點(diǎn)。

（二）能力目標(biāo)：

1.通過(guò)豐富多彩、形式多樣的確定位置的方式，使學(xué)生感受豐富的確定位置的現(xiàn)實(shí)背景。2.引導(dǎo)學(xué)生探索正確位置的方法。

（三）情感目標(biāo)：

1.讓學(xué)生主動(dòng)參與觀察、操作與活動(dòng)。

2.訓(xùn)練學(xué)生能把思考的結(jié)果用語(yǔ)言很好地表達(dá)出來(lái)，同時(shí)要讓學(xué)生很好地交流和合作。教學(xué)重點(diǎn)

確定位置的方法：一對(duì)有實(shí)際意義的數(shù)——距離和方位角。教學(xué)難點(diǎn)

能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)描述，畫出相應(yīng)的平面圖。教學(xué)媒體 投影儀 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入課題 1.方位角的導(dǎo)入

師：同學(xué)們都聽過(guò)“東北三省”這么一說(shuō)吧？那么所謂的“東北”是一個(gè)怎樣的方向呢？（讓學(xué)生共同討論，根據(jù)討論情況教師總結(jié)。）師：“東北”就是東偏北45度，也即北偏東45度。這是一個(gè)特殊的情況，如果是其它的角度，如30度，那么“北偏東30度”和“東偏北30度”代表的意思相同嗎？（學(xué)生討論后回答）

師：顯然它們的意義是不同的。因此，我們知道了確定位置與一個(gè)角度有關(guān)，這個(gè)角度即方位角。（板書：方位角）

2.距離的導(dǎo)入

師：知道了方位角就能確定物體的位置了嗎？（提示學(xué)生“東北三省”在同一個(gè)方位角上有三個(gè)省，還應(yīng)用一個(gè)什么量來(lái)區(qū)別它們，讓學(xué)生討論后得出結(jié)論。）

師：只知道方位角是不能準(zhǔn)確確定物體的位置的，我們還需知道物體距離我們有多遠(yuǎn)，即距離這個(gè)條件。（板書：距離）

3.總結(jié)確定位置的要素

師：我們?cè)诖_定物體位置的過(guò)程中，潛意識(shí)的就把自己所處的位置作為了中心，即作為了參照物。讓我們共同來(lái)總結(jié)一下，確定位置需要那幾個(gè)要素。（隨機(jī)指定幾個(gè)學(xué)生回答，然后總結(jié)）

師：我們可以總結(jié)出，確定物體位置需要有三個(gè)要素：參照物、方位角和距離。（投影儀出示例1圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在圖中的這三要素分別是什么。）

二、鞏固及拓展

投影儀出示例2的圖片，讓學(xué)生同桌合作按要求完成。提示學(xué)生要先找出三要素。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況，進(jìn)行具體講解。然后給出正確答案。

三、練習(xí)

投影儀出示“做一做”圖片，隨機(jī)指定四個(gè)學(xué)生每人完成一個(gè)小題，然后校對(duì)答案。

四、小結(jié)

確定位置要明確三要素，在平面圖上標(biāo)識(shí)場(chǎng)所位置時(shí)不僅要明確這三要素，還要選擇適當(dāng)?shù)谋壤摺?/p>