第一篇：講認(rèn)真心得體會

篇一：學(xué)會認(rèn)真心得體會

學(xué)習(xí)《學(xué)會認(rèn)真》心得體會

——*** 通過學(xué)習(xí)《學(xué)會認(rèn)真》這本書，使我感觸很深，受益匪淺，對自己的人生價(jià)值、認(rèn)識水平、理論水平和綜合管理水平等都有進(jìn)一步的提高。我就通過學(xué)習(xí)《學(xué)會認(rèn)真》這體書結(jié)合自身工作實(shí)際，談點(diǎn)自己粗淺的體會。

學(xué)會認(rèn)真是每一個(gè)職業(yè)人的必修課，到底什么是“認(rèn)真”呢？認(rèn)真是一種工作態(tài)度，也是一種職業(yè)精神，它要求我們忠誠于自己的本職工作，踏踏實(shí)實(shí)，用心對待在職的每一天，對工作始終充滿激情，不找任何借口，盡職盡責(zé)、自動自發(fā)地去工作，永遠(yuǎn)對細(xì)節(jié)較真，努力提升自己的專業(yè)技能，把工作做到職責(zé)本身所要求的標(biāo)準(zhǔn)。比如瓦斯抽放工作，你必須保證所有瓦斯抽放地點(diǎn)，不允許有一處漏氣，不僅降低瓦斯抽放率，同時(shí)也是事故的隱患點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)也會對全礦安生造成重大的損失。

作為***的***，在抓好日常工作的前提下，對企業(yè)、對工作、對員工的責(zé)任心顯得尤為重要。責(zé)任感既包括對自己言行和人生道路承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，又包括對自己履行職責(zé)的過失和責(zé)任的態(tài)度；既包括對自己負(fù)責(zé)的意識，也包括對他人和社會負(fù)責(zé)的意識?，F(xiàn)在企業(yè)中并不缺少有能力的人，而是缺少責(zé)任與能力并存的人。只有責(zé)任，才能讓每個(gè)人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動力，才能使每個(gè)人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。事實(shí)上，責(zé)任與權(quán)力也是相輔相成的，只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任、認(rèn)真工

作的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。在當(dāng)今的煤礦管理工作中，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人、認(rèn)真的人，時(shí)刻遵循“敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠”，力爭把細(xì)節(jié)做到完美。并在認(rèn)真工作的態(tài)度下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅(jiān)韌和執(zhí)著，從而充滿激情地勤奮工作。

團(tuán)隊(duì)的凝聚力是做好工作的關(guān)鍵。怎樣管理好這支隊(duì)伍，不僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌思考的問題，更是我作為行政科長首當(dāng)其沖的第一要?jiǎng)?wù)，要帶領(lǐng)全體員工圓滿完成上級賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)。一是要認(rèn)認(rèn)真真、竭盡全力去工作，努力提高自身的綜合管理素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力；二是要打造一支認(rèn)真務(wù)實(shí)、認(rèn)真工作、敢打硬仗、不怕吃苦的團(tuán)隊(duì)。要打造這樣一支團(tuán)隊(duì)，光靠行政命令、條條框框和規(guī)章制度是帶不好隊(duì)伍的。只有通過開展學(xué)習(xí)教育、耐心細(xì)致的思想工作、不同方式的溝通交流，才能使員工的思想認(rèn)識統(tǒng)一起來，團(tuán)結(jié)一致做好工作。在這當(dāng)中，作為領(lǐng)導(dǎo)者的承諾是非常重要的，不能說的一套、做的一套，或者光說不做，這樣會喪失民心、失去民意。

搞好瓦斯抽采工作解放思想是前提，全體員工通過《學(xué)會認(rèn)真》，深刻領(lǐng)會“先抽后采，監(jiān)測監(jiān)控，以風(fēng)定產(chǎn)”瓦斯治理方針的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定信念，樹立信心，以“瓦斯抽放壓倒一切”的高壓態(tài)勢來認(rèn)真工作，寧可加班加點(diǎn)工作，也不可以停止全礦生產(chǎn)，不放棄任何高難度的瓦斯抽放，做到只許成功，不許失敗，克服一切困難和阻力，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地搞，不以應(yīng)付檢查的態(tài)度搞花架子。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取新的手段和措施應(yīng)對新的問題，逐步提高抽采技術(shù)水平和

管理水平，只有這樣才能使這項(xiàng)工作順利推進(jìn)，不斷提高。

只有將工作視為一種積極的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么，每一項(xiàng)工作中都包含著許多個(gè)人成長的機(jī)會。成功者的經(jīng)驗(yàn)證明：付出最多的辛苦，才能獲得最大的幸福。要想獲得最大的成就，必須認(rèn)真工作、努力奮斗。篇二：學(xué)習(xí)習(xí)近平主席講話心得體會

學(xué)習(xí)習(xí)主席講話心得體會

老廠小學(xué) 馮雪芳

國家主席習(xí)近平作了重要講話，強(qiáng)調(diào)新世紀(jì)新階段，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、憂患意識、責(zé)任意識，按照黨章的要求認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈干事，在全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面的偉大實(shí)踐中銳意進(jìn)取、建功立業(yè)。

習(xí)總書記的講話實(shí)事求是、高屋建瓴、言簡意賅，文風(fēng)樸實(shí)，旁征博引、博大精深,對于我們正確熟悉我國國情，創(chuàng)建出光耀中華的輝煌業(yè)績，具有重要指導(dǎo)作用。尤其是”認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈干事”這三句話，明確了干部學(xué)習(xí)、做人、干事的內(nèi)涵和基本要求，讀來受益頗多。

“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)”：領(lǐng)導(dǎo)干部只有高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí)，才能在當(dāng)今國際國內(nèi)形勢不斷發(fā)展變化的情況下，始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)重任。反之，如固步自封，不學(xué)無術(shù)，必然是“逆水行舟，不進(jìn)則退”。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，真正學(xué)懂弄通，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、前瞻性和創(chuàng)造性。毛澤東同志說：“世界上怕就怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真?！睂?shí)踐是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣，沒有認(rèn)真的態(tài)度，我們將一事無成。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型參政黨的民建成員也應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)習(xí)成為推動參政議政和本職工作更好開展的強(qiáng)大動力。

“老老實(shí)實(shí)做人”：實(shí)事求是是馬克思主義的精髓。做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，是中國共產(chǎn)黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良作風(fēng)，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求，是領(lǐng)導(dǎo)干部“官德”的外在表現(xiàn)。然而，在現(xiàn)時(shí)社會政治生活中，這種優(yōu)良作風(fēng)貫徹狀況卻不盡如人意。在一些人看來，老實(shí)即是無能，是“無用之別名”，實(shí)事求是相當(dāng)于思想僵化，而投機(jī)鉆營、弄虛作假、吹牛撒謊卻被這些人看成是有能耐，被看成是所謂思想解放。有的官員學(xué)歷越填越高，年齡越填越小，資歷越填越深；有的官員熱衷于搞形象工程，“村騙鄉(xiāng)，鄉(xiāng)騙縣，一直騙到國務(wù)院”。青年人網(wǎng)站整理在這種氛圍內(nèi)，必然是老實(shí)人吃虧，造假者沾光，一些本無此病的人也會隨波逐流，以致形成惡性循環(huán)。對這種現(xiàn)象，老百姓無不深惡痛絕。孟子說：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！崩侠蠈?shí)實(shí)做人不光是中共的優(yōu)

良作風(fēng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，包括民建干部在內(nèi)的所有的領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)始終不渝地遵守。

“干干凈凈干事”：所謂干干凈凈，就是要兩袖清風(fēng)、一塵不染，守得住清貧，耐得住寂寞，穩(wěn)得住心神，經(jīng)得住考驗(yàn)；就是自己的屁股要干凈，走得正，坐得端，嚴(yán)守道德防線，任“酒、色、財(cái)、氣”各種糖衣炮彈狂轟濫炸，軟硬兼施，我自巋然不動；始終守法制欲，秉公用權(quán)，不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不貪污腐敗，不徇私舞弊，公私分明，奉公廉潔；淡泊名利，只講奉獻(xiàn)，不思索取，拒腐蝕，永不沾，慎始、慎獨(dú)、慎終，永遠(yuǎn)保持人民公仆本色。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部也要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，想干事、肯干事、能干事、干成事，為工作盡心盡力、盡職盡責(zé)、忘我奉獻(xiàn)，真正做到為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁。

習(xí)近平同志要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)、做人、干事”這三句話，是黨章對領(lǐng)導(dǎo)干部全部要求的高度概括和樸素表達(dá)。“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)”是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑；“老老實(shí)

實(shí)做人”，是領(lǐng)導(dǎo)干部一種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐；“干干凈凈干事”是中共對領(lǐng)導(dǎo)干部為官從政所確定的廉潔標(biāo)準(zhǔn)和敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提升精神境界，不斷增強(qiáng)自律能力和干事能力的官德要求。衷心希望我們的每一個(gè)人都把這三句話記在心上，真正做到為官認(rèn)認(rèn)真真、做人老老實(shí)實(shí)、干事干干凈凈，誠能如此，百姓幸甚，國家幸甚，民族幸甚！

013年6月3日 篇三：認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記講話心得體會

學(xué)習(xí)胡總書記建黨90周年講話體會

7月1日上午，慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會在人民大會堂隆重召開，胡錦濤總書記發(fā)表重要講話，高度總結(jié)和提煉了中國特色社會主義的思想體系、理論基礎(chǔ)，并確立其政治制度中的地位。通過學(xué)習(xí)和回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程，作為一名中國共產(chǎn)黨員我倍感自豪，倍受鼓舞。通過對講話的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我覺得可以用一句話概括中國共產(chǎn)黨90年的歷程，那就是：歷史艱辛、道路正確、成就輝煌、任重道遠(yuǎn)。

正如胡錦濤總書記所說，中國共產(chǎn)黨成立90年來，做了三件大事：一是經(jīng)過28年的民主革命，獲得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，使中國人民站起來了。二是建國以后，經(jīng)過艱辛的探索，實(shí)現(xiàn)了由新民主主義向社會主義轉(zhuǎn)變，建立了社會主義基本制度，這是整個(gè)中華民族歷史上一個(gè)深刻的社會變革，為改革開放奠定了制度基礎(chǔ)。三是改革開放以來的30多年，是中國共產(chǎn)黨90年歷史上最平順、方向始終正確的30年，沒有發(fā)生大曲折、挫折的輝煌歷史，使中國人民開始富起來了，國家開始強(qiáng)大起來了。中國在國際上的地位和話語權(quán)提升了。可以說，世界上的大事，沒有中國的參與是解決不了的。這三件大事是對中國人民探索真理、改變歷史艱辛歷程的回顧，也是對中國崛起正

確道路的總結(jié)和概括，同時(shí)是對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得輝煌成就的肯定。中國共產(chǎn)黨之所以能取得偉大的成就，根本的原因是有一條正確的道路，有一套科學(xué)的理論體系：首先，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持了破除迷信、解放思想，科學(xué)地對待馬克思主義，從中國的實(shí)際出發(fā)，把馬克思主義的基本理論，與中國的實(shí)際結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性的飛躍。第一次歷史性飛躍，從實(shí)踐層面來說，走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路，從理論層面來說，創(chuàng)立了毛澤東思想，使革命取得了勝利。第二次歷史性飛躍，建國以后，經(jīng)過一代又一代中國人的探索，走上了中國特色社會主義道路，從理論層面來說，創(chuàng)立了包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重大思想，科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系。

強(qiáng)黨的制度體系建設(shè)形成了新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制，它體現(xiàn)了新的歷史條件下干部德才標(biāo)準(zhǔn)的新要求，有著長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。二是對執(zhí)政理念的表述出現(xiàn)微妙變化，從以往的“立黨為公”進(jìn)而“以人為本，執(zhí)政為民”，更加明確了人民群眾的政治地位，表明執(zhí)政黨更加注重保障人民權(quán)益，更加強(qiáng)調(diào)人民在歷史發(fā)展中的角色。講話在闡述90年來我們黨帶領(lǐng)人民完成和推進(jìn)的三件大事中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨始終緊緊依靠人民的黨的建設(shè)的本質(zhì)要求，強(qiáng)調(diào)了黨和人民的血肉聯(lián)系，揭示了黨90年發(fā)展的根本力量。講話始終閃耀著馬克思主義人民觀的光芒，體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨的根本宗旨和動力源泉，滲透著中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的根本理念，矢志不移的為人民謀幸福的價(jià)值邏輯。三是指出我黨目前面臨著精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)，講話還針對此“四大危險(xiǎn)”論述了今后治黨思路。這也意味著邁向現(xiàn)代化的黨對執(zhí)政黨建設(shè)的規(guī)律認(rèn)識更加科學(xué)，把握得更加到位，也更加自信和從容。黨的建設(shè)科學(xué)化各方面的要求。四是強(qiáng)調(diào)中共的青年特質(zhì)。胡錦濤說：“我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年??我們黨的隊(duì)伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨歷經(jīng)90年風(fēng)雨而依然保持蓬勃生機(jī)的一個(gè)重要保證?！睂τ谟兄?0年建黨史、60多年執(zhí)政史的中國共產(chǎn)黨來說，肯定青年的激情風(fēng)貌、強(qiáng)調(diào)青年的作用是難能可貴的，也是我們黨謀求可持續(xù)發(fā)展所必須的。胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的

講話精神，尤其是對青年的重要論述，是中國青年的光榮。講話對當(dāng)代青年提出了殷切期望和更高的要求。作為一名檢察機(jī)關(guān)的黨員干部，我覺得使命光榮，責(zé)任重大，要立足本職，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，為中國特色社會主義事業(yè)而努力奮斗。

在今工作中，我將以胡總書記的講話精神為指引，通過認(rèn)認(rèn)真真、原原本本、反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)，自覺主動地把學(xué)習(xí)收獲內(nèi)化為投身跨越式發(fā)展的思想認(rèn)知與行動。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻把握精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識。二是緊緊抓住契機(jī)，進(jìn)一步推動工作上臺階。在深化學(xué)習(xí)認(rèn)識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步吃透世情、黨情、國情，認(rèn)真履行檢察職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)做好本職工作的自覺性和責(zé)任感。三是認(rèn)真宣傳實(shí)踐，營造良好的輿論氛圍與聲勢。通過宣傳在學(xué)習(xí)過程中的真切感受體會收獲和對黨的樸素感情，營造良好的輿論氛圍與聲勢，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。篇四：六講 心得體會

“六講”活動心得體會

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六講”活動，我從中獲得了認(rèn)識，收獲頗多，現(xiàn)就結(jié)合工作實(shí)際談?wù)勎业男牡皿w會如下：

講學(xué)習(xí)：“活到老，學(xué)到老”這句話就告訴我們要不斷去學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。作為一名教師的我也無時(shí)無刻地充實(shí)自己，只有愛學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，能力才能提高，知識才能豐富，對自然、對人類社會的認(rèn)識才能深刻，人格情操也才能提升，對教育的理解也才能有新的思想。講學(xué)習(xí)才是真正的教育，只有講學(xué)習(xí)的教師，才能博覽群書，厚積薄發(fā)，為我所用，為學(xué)生所用，為教育所用！講團(tuán)結(jié)：一個(gè)學(xué)校，教師是一個(gè)不可分割的集體，因此我們?nèi)w教師無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。開學(xué)初，學(xué)校開展了班級大掃除。我們校長考慮到低年級的學(xué)生年齡小，不會打掃衛(wèi)生，這些活只能由班主任去干。他就主動承擔(dān)起幫低年級的學(xué)生打掃衛(wèi)生的任務(wù)。另外，每次學(xué)校站隊(duì)做操，他都會幫住班主任一起指揮并有序地引導(dǎo)低年級的學(xué)生入場。正是老師們在工作中的不計(jì)較，在工作中的互幫互助，才會給學(xué)生們作了很好地表率作用，使他們做事前能先想到別人。

講溝通：溝通是人與人之間一座不可或缺的橋梁。教師與學(xué)生溝通，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基本途徑。教師與學(xué)生溝通，更是傳授學(xué)生待人接物之道的必需！為了在課堂教學(xué)上能與學(xué)生更好地進(jìn)行溝通，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效益，我從以下幾方面著手：

①、放下嚴(yán)師架子，與學(xué)生打成一片。

溝通從“心靈”開始，要與學(xué)生有良好和密切的溝通，首先要掃除學(xué)生的“畏師”心理。我們要改變傳統(tǒng)的嚴(yán)師出高徒的觀念，改變教師灌輸、學(xué)生被動接受的保守教育方式；讓學(xué)生主動起來，積極起來，勇敢起來，真正成為學(xué)習(xí)的主體。這就要求教師更平易近人些，拉近與學(xué)生的距離，與學(xué)生打成一片。也只有這樣，學(xué)生才更愿意“吐露真言”和“表現(xiàn)自我”，教師才能更好地了解學(xué)生，理解學(xué)生，知道每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，知識特點(diǎn)，性格特點(diǎn)，從而因材施教。②、主抓“兩頭”的溝通方法。

學(xué)生素質(zhì)，性格和成績是各種各樣的，差別很大。所以，溝通時(shí)，要講究策略。主抓兩頭的溝通方法，就是根據(jù)學(xué)生的這些差異性，對其使用不同形式的溝通方式。具體點(diǎn)說，就是根據(jù)觀察,按學(xué)生的溝通難易在心底里把學(xué)生分為：擅

溝通，普通，不擅溝通；對擅溝通的，可以將其當(dāng)成學(xué)生中的“龍頭”，讓他們成為師生溝通的中介和助手（比如有些課堂游戲可以先和他們約好，讓他們在做游戲時(shí)主動配合等），通過他們達(dá)到與其它學(xué)生加深溝通的效果；而對于“不擅溝通”的學(xué)生，也要特別重視，要多花點(diǎn)時(shí)間，了解他們內(nèi)向、自卑、成績差、不愛交流的原因，要知道“良言一句三冬暖”的道理，通過“龍頭學(xué)生”或他們親密的同學(xué)，迂回的親近他們，鼓勵(lì)他們，熱愛他們。

③、爭取課堂上的溝通時(shí)間，避免課余花太多的時(shí)間做溝通。

教師課堂上講課要精講，每堂課講授的時(shí)間一般不要超過一節(jié)課的50%，留給學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)的時(shí)間不少于10分鐘，其他的游戲、溝通、訓(xùn)練時(shí)間不少于10分鐘。這樣講授的時(shí)間不會太長，學(xué)生不會聽著累、煩（特別是自學(xué)能力好的學(xué)生），而且節(jié)約下很多雙向互動的師生、生生溝通時(shí)間！教師可以利用學(xué)生做作業(yè)或?qū)W生分組討論的時(shí)間，輔導(dǎo)一些接受能力差的學(xué)生。這既活躍了課堂氣氛，又可增進(jìn)與學(xué)生的交流和感情。

有些教師課堂講授時(shí)間很長，課余又用太多時(shí)間與學(xué)生溝通，這既占用了學(xué)生的太多課余時(shí)間，又占用了教師自身太多的生活時(shí)間，搞得學(xué)生和自己都很疲憊，反而影響了教學(xué)質(zhì)量，這也是不可取的。學(xué)生除了學(xué)校生活，他們還要有其他生活空間；教師也是人，也要有其他生活空間的。

④、“課堂傾聽”的溝通藝術(shù)：

傾聽是生命與生命之間的交流，是一種功能很多的溝通藝術(shù)！然而在“師道尊嚴(yán)”作為一種主流文化統(tǒng)治課堂的傳統(tǒng)教學(xué)中，教師忽略了傾聽的教育價(jià)值。教師課堂傾聽的弱化，從本質(zhì)上說便造成了教學(xué)過程中學(xué)生生命的“缺席”，學(xué)生的聲音被不同程度地漏聽、遺忘或拒斥，這很不利于師生間建立良好的溝通關(guān)系，更談不上學(xué)生主體地位在課堂教學(xué)中的真正落實(shí)。學(xué)生在課堂上不僅通過話語，同時(shí)也通過表情、身姿、動作表達(dá)自己的欲望、需求、情感和思想，教師應(yīng)該根據(jù)這些“傾訴”，適時(shí)的改變授課方式，增進(jìn)與學(xué)生的互動溝通。

⑥、靈活安排課堂上授課和溝通的時(shí)間比例。應(yīng)該改變以前單調(diào)的1課時(shí)或2課時(shí)講1課（節(jié)）的課堂時(shí)間安排方式，讓課堂授課和溝通的時(shí)間比例靈活些，這樣才有利于在課堂上組織更長時(shí)間的訓(xùn)練游戲溝通時(shí)間。舉個(gè)例子，比如教師可以計(jì)劃一周（假設(shè)20課時(shí)）教10課，那么他不必總是2課時(shí)講1課，而是靈活安排，有時(shí)1課時(shí)講1課,有時(shí)2課時(shí)講1課,有時(shí)3課時(shí)講1課......有些課堂他就不講課，只玩游戲和訓(xùn)練。這樣時(shí)緊時(shí)松，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而嬉戲，學(xué)生不會覺得單調(diào)無趣。

講服務(wù)：“講服務(wù)”就是要立足崗位樂于奉獻(xiàn)，始終保持愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、勇于創(chuàng)新、自覺奉獻(xiàn)，全身心投入到工作中，努力做到“工作快樂、快樂工作”，努力踐行“潛心做事、低調(diào)做人”的行為信條。發(fā)揚(yáng)服務(wù)精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，真正做到為他人服務(wù)，毫無怨言。人活在世上總需要有點(diǎn)服務(wù)精神，這服務(wù)精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的，同時(shí)也是工作中所必需的。只要我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽(yù)、地位、利益看得淡一點(diǎn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，始終保持一顆平常心，把服務(wù)理念融入到工作之中，成為自覺行動。有了這種服務(wù)精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。

講紀(jì)律：無規(guī)矩不成方圓。通過學(xué)習(xí)，使我牢記“講紀(jì)律”就是要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處以身作則、做好表率，模范遵守組織紀(jì)律和勞動紀(jì)律，切實(shí)做到思想端正、辦事規(guī)范、情趣健康，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，形成良好的風(fēng)氣。我作為一名年輕的教師，時(shí)刻在嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)自身素質(zhì)，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會主義信念，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，厲行節(jié)約。在行動上符合工作規(guī)范，在工作中增強(qiáng)原則性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。

講務(wù)實(shí)：通過學(xué)習(xí)，使我明白：“講務(wù)實(shí)”就是要明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作；在工作中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念，珍惜當(dāng)前的工作，時(shí)時(shí)、處處都要有換位思考意識，多站在職工的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)為他們著想；在與群眾交往、溝通時(shí)，要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關(guān)事宜，時(shí)刻擺正自己的位置，找準(zhǔn)定位。我相信，只要有責(zé)任意識，沒有做不好的工作。

每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得；可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

以上為我的心得體會，在今后的生活及工作中我將以此來要求自己，努力從各方面完善自己，為學(xué)校教育盡自己最大的努力。

篇五：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會

一、對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的認(rèn)識 黨的十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。

二、結(jié)合實(shí)際，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)工作

一是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

二是緊緊圍繞解決“四風(fēng)一頑癥”開展活動。

三是樹立五種意識，提升自身素質(zhì)。

通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)教育，我將進(jìn)一步牢固樹立學(xué)習(xí)意識，不斷加強(qiáng)對理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)，對照省委和廳黨組要求，認(rèn)真查找自身在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)和不落實(shí)等方面的問題，邊學(xué)邊查邊改?？朔粘Ｊ聞?wù)繁多的客觀因素，深入基層，調(diào)查研究，多幫基層辦實(shí)事、辦好事，讓基層群眾感到組織的關(guān)懷和溫暖。把教育實(shí)踐活動與機(jī)關(guān)黨建工作緊密結(jié)合，與“三幫扶”、“千名處長進(jìn)千村”緊密結(jié)合，為機(jī)關(guān)建設(shè)、基層企業(yè)發(fā)展和群眾生活改善做出更大貢獻(xiàn)

堅(jiān)持活動部署早謀劃。第一時(shí)間成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)精干力量，落實(shí)工作職責(zé)。結(jié)合部門實(shí)際，研制切實(shí)可行的活動實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、具體方法步驟和具體措施。主動和區(qū)委第12督導(dǎo)組加強(qiáng)聯(lián)系，積極聽取督導(dǎo)組就人口計(jì)生局如何開展好教育實(shí)踐活動的意見建議。在局機(jī)關(guān)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布開展教育實(shí)踐活動的相關(guān)動態(tài)信息；落實(shí)專人作為教育實(shí)踐活動信息員，負(fù)責(zé)活動的信息報(bào)送工作。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育嚴(yán)要求。及時(shí)制定《學(xué)習(xí)討論計(jì)劃》和及《集中學(xué)習(xí)考核制度》，嚴(yán)格規(guī)范黨員干部學(xué)習(xí)討論。采取一把手帶頭講黨課、學(xué)習(xí)原著、先進(jìn)典型報(bào)告、觀看警示教育片、專題輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)研討交流等方式組織學(xué)習(xí)，并開展理論考試。期間，開展專題討論3次，每個(gè)班子成員作專題輔導(dǎo)發(fā)言，黨員干部圍繞“如何樹立體現(xiàn)黨的群眾路線的思想觀念”、“如何堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求”等主

題交流發(fā)言。嚴(yán)格考勤制度，實(shí)行簽到制，確保學(xué)習(xí)教育落實(shí)到人。

堅(jiān)持征求意見全方位。通過召開座談會和個(gè)別談話、在局機(jī)關(guān)門戶網(wǎng)設(shè)立信箱、走訪退休的老干部老同志、深入一線問計(jì)問策等形式向全社會“開門納諫”。結(jié)合人口計(jì)生系統(tǒng)半年人口信息核查工作，組織局機(jī)關(guān)干部分5個(gè)小組，由班子成員帶隊(duì)深入到全區(qū)17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的17個(gè)村，采取調(diào)查問卷、壩壩會交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式廣泛收集意見建議 230人次、153 條，及時(shí)整改到位18 條，解決實(shí)際困難8件，化解矛盾糾紛3起。

堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改求實(shí)效。建立問題整改臺賬，按照問題的輕重緩急，將問題分為立即整改、研究整改等類型。對可直接解決問題立即整改，對暫時(shí)不能解決的問題，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人限時(shí)解決。針對問題“對癥下藥”，在改進(jìn)工作作風(fēng)方面，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律整風(fēng)、制定規(guī)章制度，對工作量化考核、明確責(zé)任。在辦公室超標(biāo)準(zhǔn)問題上，嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)排查辦公用房使用情況，并對超標(biāo)準(zhǔn)辦公室進(jìn)行調(diào)整。針對公車管理問題，制定了公車使用制度并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧兩促進(jìn)。把教育實(shí)踐活動與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，努力做到相互促進(jìn)，相互推動。突出重點(diǎn)，著力解決宣傳滯后、業(yè)務(wù)不過硬、基礎(chǔ)情況不明、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社撫費(fèi)管理使用不規(guī)范等當(dāng)前工作中存在的短板問題。圍繞“少生、優(yōu)生、能生，幸福、和諧、發(fā)展”的主題，全面落實(shí)“112233”工作思路，著力打造赤化幸福社區(qū)，大力實(shí)施人口計(jì)生惠民工程，樹立大人口發(fā)展觀念，抓好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，全面完成全年工作目標(biāo)。

第二篇：講認(rèn)真,演講稿演講稿

講認(rèn)真,演講稿 演講稿

篇一:關(guān)于努力工作的演講稿 關(guān)于努力工作的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓朋友們大家好 很榮幸能參加今天的演講活動。

當(dāng)讀了《能力很重要,努力更重要》這本書后，感受很深。文章以八個(gè)章節(jié)精辟闡述了個(gè)人努力在成就人生事業(yè)中的極其重要性，提示了當(dāng)能力與努力放在一個(gè)天平上時(shí)，努力往往比能力更重要。不管你的能力有多高有多強(qiáng)，也只有努力才能把工作做好。別以為你有能力，就放縱自己,那一樣會做不好工作。要想成為永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，只有堅(jiān)持不懈地努力;要想獲得更高的成就，只有加倍努力!能力是努力的積累，努力讓能力升華。設(shè)定工作目標(biāo)，制定完整的工作計(jì)劃，并不懈地去努力付諸實(shí)踐的人，在我們身邊大有人在，但有些人卻將別人的成功歸咎于“特有能力”，自己沒有成功是因?yàn)椴痪邆浜芨叩哪芰?。能力是努力的積累，努力是能力的基礎(chǔ)，能力來源于努力，努力會增長能力，要學(xué)會善于積累，只有長期不懈地努力才能積累起很強(qiáng)的工作能力。要想不斷增長自己的能力，就需要獲取知識，需要不斷地努力，需要用我們的耳朵、眼睛、大腦去聽、去看、去想、去搏。未做任何努力就斷定自己做不到，找出各種借口為自己推脫責(zé)任的人，不會有成功的人生。

能力有限，努力無限。能力不是與生俱來的東西，需要后天的養(yǎng)成。從這 個(gè)意義上講，努力比能力更重要，人沒有生而知之，只有學(xué)而知之。人們要通過自我修養(yǎng)、自我覺悟、自我約束、自我完善，不斷提升自己的能力。能力普通的人，若能清楚自己的弱點(diǎn)，并積極努力，表現(xiàn)一定會比資質(zhì)過人卻不努力的人好。人是不同的，能力有大小，但只要努力、加倍地努力，并且是用心去做，能力的差距就會縮小，甚至超過那些所謂有能力的人。

我認(rèn)為，不管在哪個(gè)崗位上，只要認(rèn)真努力地工作，做工作上的有心人，就一定能做好。有能力的人也許只要花一個(gè)小時(shí)處理好的事情，可能我要花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，也許是更多一點(diǎn)的時(shí)間，但只要積極去做，花時(shí)間用心去做，不恥下問，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，一樣可以收到事半功倍的效果。

曾經(jīng)，很多次，工作困了，有一種想放棄的沖動，但我常用丘吉爾的話來警戒自己，決不放棄，決不決不放棄，決不決不決不放棄，也自然的，一路走了過來，縱使風(fēng)雨兼程，我也依然信心十足，斗志昂揚(yáng)，縱然一路走來，笑過，也有 哭過，然而，無怨無悔，因?yàn)?，人生的意義，就在這里，上，有報(bào)于社會，下，無愧于良心，我知道，在公司發(fā)展壯大的過程中，自然會有風(fēng)有雨，然而，只要我們心中的火焰不滅，一切，終將不會停歇

沒有做不好的工作，只有不努力工作的人。不論工作有多難，只要你努力了,用心去做了，必定會有成就。只要你追求，你就有目標(biāo)，你就有成功的希望。正所謂勤奮沉淀美麗，執(zhí)著收獲成功。所以，無論你的職位高低，一個(gè)努力、踏實(shí)、用心去工作的人才會給別人信任感。有了不斷努力的精神，在平凡的崗位上，做出不平凡的成績，你就是最優(yōu)秀的。

篇二:認(rèn)真履職 敢于擔(dān)當(dāng) 演講稿 認(rèn)真履職，敢于擔(dān)當(dāng)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們;大家下午好～今天我演講的題目是《認(rèn)真履職 敢于擔(dān)當(dāng)——做一個(gè)師德高尚人民滿意的好教師》。一個(gè)合格的教師一定要具備多種素質(zhì)，才能滿足現(xiàn)在社會對人才培養(yǎng)的需求，不僅要有社會使命感，要熱愛自己的工作，認(rèn)真履職，敢于擔(dān)當(dāng);專業(yè)知識也要過硬，博學(xué)多才;時(shí)刻維護(hù)好自己為人師表的形象。只有具備了這些良好的素質(zhì)，才能為社會培養(yǎng)好學(xué)生，好人才，做到讓人民滿意。怎樣才能做到讓人民滿意的教師呢, 3 我想作為一名教師首先就要有一顆愛學(xué)生的心，教師自古以來就受人尊敬，“一日為師，終身為父”就體現(xiàn)了教師的身份和地位，所以作為教師首先就要具有仁愛之心，要熱愛自己的職業(yè)，把教書育人作為自己的理想和事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，對他們關(guān)愛負(fù)責(zé)。無論學(xué)生遇到怎樣的困難老師就像一盞指路明燈照亮他們前進(jìn)的方向，在我身邊這樣的教師有很多、很多，記得就在這學(xué)期吧，中秋佳節(jié)，由大隊(duì)部組織為留守兒童過中秋的活動，由我主要負(fù)責(zé)具體活動議程，其中有個(gè)男孩給我映像十分深刻，積極參與活動，隨時(shí)都能看到他的微笑，有一個(gè)環(huán)節(jié)是展示留守兒童自己制作的寄予卡，他做的寄予卡也十分精致，大多數(shù)學(xué)生是做給爸爸、媽媽或者是爺爺、奶奶，他是第一個(gè)舉手展示的，讓我沒有想到的是這么精美的卡片竟然是送給班主任唐老師，卡片上這樣寫到“老師，你辛苦啦～您教了我六年，謝謝您對我的愛，我會永遠(yuǎn)記住，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望，中秋快樂～”當(dāng)時(shí)唐老師也在活動現(xiàn)場，從唐老師哪得知他家里的變故，男孩的父母相繼去世，現(xiàn)在是寄住在叔叔家里，可是男孩并沒有因?yàn)榧彝サ淖児识鴼怵H，在班上的成績一直名列前茅，后來孩子告訴我，唐老師在得知他家庭情況后，時(shí)常都在鼓勵(lì)他，安慰他，讓他學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)更加努力的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)在場的老師和家長為之感動，孩子陽光健康的心態(tài)，也讓我們感到欣慰，同時(shí)他能有這樣的積極向上的心態(tài)，離不開唐老師平時(shí) 細(xì)心默默的教誨和引導(dǎo)，她用愛心和耐心感化著孩子，愛的力量是不可限量的，老師有時(shí)像父親一樣嚴(yán)厲，有時(shí)像媽媽一樣溫暖。這樣的感人故事在我們的身邊舉不勝舉，黑龍江的“最美女教師”為了救自己的學(xué)生被車撞得今后只能做在輪椅上生活，用自己的犧牲保護(hù)了自己學(xué)生的生命，她之所以能夠這樣偉大就是因?yàn)樗龑W(xué)生的愛。所以對學(xué)生的愛是最基本的師

德，只有這樣的教師才能在自己的崗位上貢獻(xiàn)出自己的力量，同時(shí)也會享受到為人師表的快樂。

作為一名教師除了有愛心之外，還必須有責(zé)任心，責(zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。時(shí)?？梢钥吹皆S多老師臉上的疲憊感，教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，我就在想學(xué)生會不會也是這樣感覺到累呢,除了完成要學(xué)的知識，還要學(xué)習(xí)課外的知識。我就好奇問了一些孩子，你們覺得學(xué)這么多的東西累嗎,他們的回答讓我很吃驚，他們說不累呀～可以學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，比如說吹口風(fēng)琴、豎笛、還可以做完作業(yè)踢踢足球，就是作業(yè)多了點(diǎn)。這就是孩子，其實(shí)他們的想法 很簡單，當(dāng)時(shí)記得我還反復(fù)的問了他們幾遍，不覺得累嗎,幾個(gè)孩子的問答都是一樣，不累～當(dāng)時(shí)我就在想這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的慰藉。我們的付出是值得的，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就要做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備，這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí)，你也會有另一種快樂，幸福感，成就感。這樣才不會消磨你的意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。工作時(shí)才會更有熱情，工作效率也會提高。

作為一名教師一定要具備博學(xué)的知識，對所教課程內(nèi)容熟練掌握，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)新知識，要對教育理論及專業(yè)知識掌握好，把自己所學(xué)知識傳授給學(xué)生，并在實(shí)際教學(xué)工作當(dāng)中，要善于發(fā)現(xiàn)問(轉(zhuǎn) 載于:004km.cn 在 點(diǎn) 網(wǎng))題，思考問題，解決問題，還要敢于創(chuàng)新、積極探索、不斷的反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題，不斷的提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！边@一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動人，那就是教師;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望??”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者，做一名人民滿意的好教師吧～謝謝大家～

篇三:守講樹演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好，我叫趙航，今天我演講的的主題是“守講樹——實(shí)現(xiàn)自由的路” 在我從座位走上演講臺的這一段距離，我的腦海里突然浮現(xiàn)了我人生中的第一次演講，那還是在上小學(xué)一年級的時(shí)候，老師讓每個(gè)同學(xué)上臺說說自己的理想，有的同學(xué)要當(dāng)畫家，有的同學(xué)想做科學(xué)家，那時(shí)我覺得自己的理想比他們都牛一些。我說我要成為超人，無所不能、自由自在。像最炫民族風(fēng)里唱的那樣自由的飛翔。雖然在我六歲的時(shí)候并沒有什么最炫民族風(fēng)。

光陰似箭，歲月如梭，國家在富強(qiáng)，社會在進(jìn)步，我們在成長。二十年后的今天我第二次踏上了演講臺，這時(shí)的我早已知道了世界上沒有超人，但有自由，并且在大多數(shù)人眼中自由比別的東西都重要的多，就像匈牙利詩人裴多菲.山陀爾的詩:生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。自由確實(shí)是每個(gè)人都向往的東西。社會主義核心價(jià)值觀里對社會的表述是“自由、平等、公正、法治”把自由放在第一位，這充分說明了自由的重要性。但什么是自由,是隨心所欲,是肆意妄為,或是無法無天,我想這都不是真正的自由。還記得4月3號全院干警開展“守講樹”學(xué)習(xí)大會，韓立金檢察長在會上這樣說道:“自由，不是你想做什么就做什么，而是你能決定自己不做什么，不在金錢中腐化墮落，不在權(quán)利中迷失自我，對誘惑說不，對腐敗說不，這才是真正的自由?！睂n檢說的話，我深以為然并牢記于心。會后，我通過書籍查閱了社會主義核心價(jià)值觀中對自由的闡述:自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由。我想韓檢所說的自由就是人的意志的自由，不被權(quán)利左右的態(tài)度，不被物質(zhì)腐化的思想。

追隨自由的路任重而道遠(yuǎn)，我們只有通過守紀(jì)律、講規(guī)矩、樹形象，才能通向自由，實(shí)現(xiàn)自由。

說道守紀(jì)律我就想到了軍訓(xùn)時(shí)學(xué)的《嚴(yán)守紀(jì)律歌》歌詞中唱到:“紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力～”歌詞淺顯易懂，卻有深刻道理。習(xí)總書記在《嚴(yán)明政治紀(jì)律，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一》中說:“只有嚴(yán)明的紀(jì)律，黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力才會大大增強(qiáng)，黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力才會大大增強(qiáng)?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話我認(rèn)識到了守紀(jì)律守的是政治紀(jì)律，而政治紀(jì)律是我黨最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，是必須遵守的紀(jì)律。我作為一名檢察干警也一直把政治紀(jì)律作為不可逾越的紅線。同時(shí)嚴(yán)格遵守荊門市委下發(fā) 的“十個(gè)嚴(yán)禁”“十個(gè)一律”做到牢記在心中，運(yùn)用在工作。有人的地方就有江湖，這是金庸小說里的橋段;有人的地方就有規(guī)矩，這是真實(shí)的社會寫照。從個(gè)人準(zhǔn)則到國家法則，都是規(guī)矩的表現(xiàn)形式。從小父母就教導(dǎo)我，做任何事都

要講規(guī)矩，小到舉手發(fā)言，大到遵紀(jì)守法?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”再這樣的諄諄教誨中，我學(xué)習(xí)、成長、直到參加工作，在我看來規(guī)矩是一種扎根在腦袋里的程序觀念，無需思考，無需提示，卻在我們的日常工作與生活中體現(xiàn)。該報(bào)告的必須報(bào)告，該履行的必須履行，該承擔(dān)的必須承擔(dān)，少些“邁過鍋臺上炕”的做法，少些“事后諸葛亮”的行為，這就是規(guī)矩。

每個(gè)人都有著自己的形象。人們看到一個(gè)明星評價(jià)他:這個(gè)明星唱歌好聽，演戲感人。這個(gè)評價(jià)是正面的?？扇藗兛吹揭粋€(gè)黨員干部也評價(jià)他:這個(gè)干部唱歌好聽，演戲感人。這個(gè)評價(jià)就不好說了。這充分說明了公務(wù)員形象的特殊性，我們的形象除了儀表整潔、舉止得體，更重要的就是清正廉潔。這是一個(gè)代表著責(zé)任和認(rèn)可的詞，每個(gè)干部都通過行動來證明自己是真正擔(dān)得起這個(gè)詞。我作為一個(gè)基層干警，或許現(xiàn)在還得不到如此高的評價(jià)，但作為檢察院的一員，當(dāng)別人說檢察院秉公辦案、執(zhí)法為民的時(shí)候，這種榮辱與共的感覺——真不錯(cuò)?！皹湫蜗蟆闭f易做難，我是通過“照鏡子、正衣冠、勤洗澡、治治病”的方法來實(shí)現(xiàn)的。以黨章為鏡，查 出自身不足，找出問題差距;以黨性為冠、擺正黨員義務(wù)，提高黨性修養(yǎng);以清廉為泉，沖洗雜質(zhì)灰塵，保持自身清潔;以紀(jì)律為藥，治小病防大病，外化于形、內(nèi)化于心。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在“守紀(jì)律、講 規(guī)矩、樹形象”這條道路上，我們將不斷前行，不斷進(jìn)步。我的演講結(jié)束，謝謝。(字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):1600字)10

第三篇：搞活動講認(rèn)真1427

搞“活動” 講認(rèn)真

劉 華 2014.3.7.2014年1月20日，總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署電視電話會議上講話指出:“講認(rèn)真是我們黨的根本工作態(tài)度，必須做到無私無畏、敢于擔(dān)當(dāng)，把認(rèn)真精神體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)的方方面面?！备愫命h的群眾路線教育實(shí)踐活動，就要講“認(rèn)真”。

一、什么是“認(rèn)真”

認(rèn)真，就是以嚴(yán)肅的態(tài)度或心情對待，不馬虎、不茍且。認(rèn)真，它既是一種工作態(tài)度，又是一種工作方式，更是一種精神，是一種作風(fēng)。

認(rèn)真，是關(guān)系世界觀和方法論的大問題?？倳浾f：“講認(rèn)真是關(guān)系黨和人民事業(yè)的大問題，是關(guān)系世界觀方法論的大問題，是關(guān)系黨的性質(zhì)和宗旨的大問題，應(yīng)該體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)方方面面，也應(yīng)該體現(xiàn)在黨內(nèi)生活方方面面?！笔澜缬^解決的是世界“是什么”的問題，方法論解決的是“怎么辦”的問題。一般來說，有什么樣的世界觀就會有什么樣的方法論。在實(shí)踐和認(rèn)識中，如果沒有認(rèn)真精神，就難于 認(rèn)識事物，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，按照事物本來的規(guī)律去做事，就不可能真正找到解決問題的有效辦法。

講認(rèn)真是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東思想說，世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，我們共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真。

認(rèn)真是一個(gè)人的人品，是一種正確的思維方式，認(rèn)真也是一種做人的習(xí)慣。在我們?nèi)粘９ぷ魃钪?，認(rèn)真做事才能把事情做對，用心做事才能把事情做好?！罢J(rèn)真做事”，就是按照既有的規(guī)則，努力去做，完成份內(nèi)的工作，盡量把事情做到位不出紕漏。而“用心做事”，就是用自己的真心、誠心、責(zé)任心去做事，將每件事做到位，做完美。也許我們時(shí)常把“認(rèn)真”掛在嘴邊，可是，捫心自問，做到了嗎？這正是我們需要反思的地方。

二、搞“活動”要認(rèn)真

認(rèn)真精神是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要保證。教育實(shí)踐活動如果不認(rèn)真，走走過場，沒有實(shí)質(zhì)性效果，就達(dá)不到活動的目的，還費(fèi)時(shí)費(fèi)力影響工作，還會影響黨的形象和威信。

在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，如果學(xué)習(xí)教育不認(rèn)真，不學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)而不思考，學(xué)習(xí)空洞無物，對活動的基本要求、方式方法等都不清楚，學(xué)習(xí)沒有提高認(rèn)識水平，還談什么體會，還講什么入心 入腦、立行立改，怎么參加活動。如果查找問題不認(rèn)真，泛泛而談，避實(shí)就虛，肯定成績的多，指出問題的少；籠統(tǒng)的東西多，具體的問題少;面上的東西談得多，具體的個(gè)人問題談得少；問題找不出、找不準(zhǔn)、找的不深不透，難到說沒有問題嗎？真的沒有問題，群眾就沒有意見了。人無完人，金無足赤。我們不是“完人”。如果整改不認(rèn)真，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，敷衍了事，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，缺乏責(zé)任心，擔(dān)心抓得太緊，要求太嚴(yán)，會傷了大家的和氣，“一團(tuán)和氣”的好人主義，對黨和人民不負(fù)責(zé)任，那我們作為公職人員是不稱職的。

搞“活動”要認(rèn)真，就是政治上的自覺自省。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是提高黨執(zhí)政能力，夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)的重大舉措，是新時(shí)期加強(qiáng)黨與人民群眾血肉聯(lián)系的重大決策。每一位黨員干部，必須從對黨和人民事業(yè)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)有效參加活動。

搞“活動”要認(rèn)真，就是思想和行動上的言行一致。教育實(shí)踐活動以作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)?！八娘L(fēng)”問題是群眾深惡痛絕、反映強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。整治“四風(fēng)”上的任何遮掩、留下死角，都將是日后“舊病復(fù)發(fā)”的隱患、“病 3 灶”。因此，整治“四風(fēng)”要不折不扣，不留死角，不搞“下不為例”。

搞“活動”要認(rèn)真，就是工作上的一絲不茍。開展教育實(shí)踐活動，要按照正風(fēng)肅紀(jì)的要求，做到思想認(rèn)識不提高的不放過、查擺問題不聚焦的不放過、自我剖析不深刻的不放過、整改措施不到位的不放過、群眾不滿意的不放過，這“五不放過”是檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動成效的要求，如果不認(rèn)真，就達(dá)不到要求，我們的工作就是失職。

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是一次為民務(wù)實(shí)清廉的教育與行動，就是一次黨性鍛煉。所以，要把“認(rèn)真”作為教育實(shí)踐活動的一條重要原則，在“認(rèn)真”上下功夫，做到思想上認(rèn)真自覺，行動上認(rèn)真自覺，要求上認(rèn)真嚴(yán)格，每個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真到位，確保認(rèn)真開展活動。

三、認(rèn)真開展“活動”

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，應(yīng)該把講“認(rèn)真”貫穿始終，做到對自己、對工作、對問題敢于較真碰硬，不走過場、不走形式，真正把教育實(shí)踐活動抓實(shí)、抓好、抓穩(wěn)。

對待自己要講“認(rèn)真”。先凈己身而后人，打鐵還需自身硬。作為黨員干部，要眼睛向內(nèi)，從自身嚴(yán) 格抓起。要做到立言立行，言行一致。要面向群眾，堅(jiān)持查找問題讓群眾把脈，整改措施向群眾公示，工作成績由群眾評判，對群眾反映強(qiáng)烈的一些敏感問題，搞好調(diào)研和整改，自覺對照群眾路線這個(gè)“鏡子”和“尺子”，逐條進(jìn)行查擺，逐項(xiàng)進(jìn)行反思，在群眾的監(jiān)督下實(shí)現(xiàn)“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”。

對待工作要講“認(rèn)真”。說到不如做到，堅(jiān)持群眾路線最終要落實(shí)到具體工作中，必須把著眼點(diǎn)放在干好工作、提高效率上。要克服官僚主義、形式主義，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決杜絕“拖”“?！薄吧ⅰ?，把工作中的水分?jǐn)D干，把形式的東西減到最少，以高度負(fù)責(zé)的精神和等不得、慢不得、拖不得的緊迫感抓好問題糾改，切實(shí)把堅(jiān)持群眾路線“認(rèn)真”對待起來。

對待問題要講“認(rèn)真”。開展群眾路線教育實(shí)踐活動，要以問題為導(dǎo)向。從小事抓起，從細(xì)節(jié)著手，對群眾關(guān)心和提出的每個(gè)問題都要盯住不放，對頑瘴痼疾就要善于較起真來糾、硬起手來治，就要把問題曬出來“掛賬銷號”，切實(shí)以深入見底、刨根問底、一抓到底的態(tài)度，解決問題、取信于民。要對群眾反映強(qiáng)烈、期待解決的突出問題，認(rèn)真搞好調(diào)查論證，制定出操作性比較強(qiáng)的整改措施，明確改什么、怎么改、什么時(shí)限改，區(qū)分責(zé)任，拿出硬性辦法，把工作做細(xì)做深做透，一個(gè)一個(gè)加以整改落實(shí)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，我們要思想自覺，行動自覺。把思想真正統(tǒng)一到教育實(shí)踐活動的一系列精神上來，把行動真正統(tǒng)一到教育實(shí)踐活動的一系列要求上來，以認(rèn)真的態(tài)度、認(rèn)真的行動開展活動。一時(shí)一事認(rèn)真也許不難，難的是時(shí)時(shí)認(rèn)真、事事認(rèn)真。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實(shí)、建章立制，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，既要不折不扣地做好規(guī)定動作，又要突出自身特色，深入推進(jìn)，每一步都不能隨意了事、應(yīng)付過關(guān)。我們相信，只要以認(rèn)真的思想，認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真的行動，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾的積極性，把活動的各項(xiàng)要求認(rèn)真貫徹落實(shí)到位，在各級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，就能開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。

第四篇：共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真

共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真

報(bào)刊載過一篇短文,題目 是“認(rèn)真,不對嗎?”道出了作者在現(xiàn)實(shí)生活中感受到的一系列“想不通”。認(rèn)真,真的不對嗎?回答當(dāng)然是否定的。論語云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這是一種認(rèn)真;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”也是一種認(rèn)真;徐九斤“當(dāng)官不為民作主,不如回家賣紅薯”是一種認(rèn)真;困難時(shí)期毛主席堅(jiān)持不吃肉,周恩來私人用車自付費(fèi)更是一種認(rèn)真;孔繁森母老妻病但終不歸又何不是一種認(rèn)真???不正是這些認(rèn)真才真切地構(gòu)造了偉人杰出的高風(fēng)亮節(jié)和光輝形象嗎?!毋庸諱言,目前我們黨員干部隊(duì)伍的狀況難以令人滿意,老百姓對我們“頗有微詞”。那么,究竟是什么原因走到這步田地的呢?許多問題往往出在“說起來清清楚楚,做起來糊里糊涂”,言行不一,失信于民,當(dāng)然也毀壞了自身的形象。形象不好,何談號召力?何以得民心?又何以治國、平天下?!正是從這個(gè)意義上說,認(rèn)真,是從政的起碼“官德”。筆者以為,作為一名黨政干部,當(dāng)前至少有以下五個(gè)方面須切實(shí)“認(rèn)

第五篇：“講認(rèn)真”組織生活會黨員干部發(fā)言材料

“講認(rèn)真”組織生活會黨員干部發(fā)言材料(2篇)

“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨最講認(rèn)真?！边@是毛澤東1957年11月17日訪問前蘇聯(lián)，在莫斯科大學(xué)講話時(shí)的一句話。雖然講這段話已過去60年了，講話的時(shí)代、環(huán)境已發(fā)生了巨大變化，但細(xì)細(xì)品味，猶覺有理。筆者以為，“認(rèn)真”是共產(chǎn)黨人的本色所在，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的政治品格，更是共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他組織成員的重要標(biāo)志之一。

認(rèn)真，就是“當(dāng)真”、“較真”、“頂真”，是一種態(tài)度、一種精神、一種作風(fēng)。對于共產(chǎn)黨人來說，講“認(rèn)真”就是一個(gè)追求真理、堅(jiān)持真理的過程，既是黨的思想路線、群眾路線的具體體現(xiàn)，又是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的具體體現(xiàn)，更是黨組織永葆先進(jìn)性、純潔性的思想源泉和力量源泉。翻開黨90多年的光輝史冊，“講認(rèn)真”是共產(chǎn)黨人修身律己、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)和鮮明底色。從井岡山精神、延安精神，到“兩彈一星”、載人航天精神，從雷鋒精神，到焦裕祿精神……這些精神瑰寶中，無不體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人求真務(wù)實(shí)的過硬作風(fēng)、精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。焦裕祿為種泡桐追沙追到沙落地、查水查到水歸槽，孔繁森在雪域高原跋涉8萬多公里苦思發(fā)展良策，楊善洲用20多年造就莽莽林?；菁叭罕?，這些共產(chǎn)黨人優(yōu)秀代表身上無不蘊(yùn)含著凡事探求就里、做事“講認(rèn)真”的精神。

世間事，做于細(xì)，成于嚴(yán)?？梢哉f，“認(rèn)真”二字是我們做好一切工作的重要保障。然而，有些黨員干部總認(rèn)為自己已拿著國家的奉祿，只要自己不觸犯“天條”，玉皇大帝就拿他沒辦法。整天抱著一切干一下得了的想法，一切得過且過的心態(tài)，渾渾噩噩，到頭來只能

是少壯不努力，老大徒傷悲。相反，有些人做人處理最講認(rèn)真，不管遇到大事小事，他都能用“認(rèn)真”的態(tài)度去面對，積極思考問題，千方百計(jì)解決問題，長此以往，功夫不負(fù)有心人，終于干出一番不平凡的事業(yè)來。

總之，“認(rèn)真”是共產(chǎn)黨人的本色所在。作為一名黨員干部，不僅要把講“認(rèn)真”停留在嘴上，更應(yīng)該按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，把講“認(rèn)真”貫徹落實(shí)到一切工作中，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，一絲不茍、扎扎實(shí)實(shí)地把工作做好。這既是我們共產(chǎn)黨員的本分，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。