第一篇：鄭州學習心得[大全]

參加河南鄭州秋季科學備考研討會有感

王飛

本次遠赴河南，參加了一次學習會議，主要內(nèi)容是針對2017年考試大綱解讀專題研討。會上我聆聽了陜西省特級教師楊筱冰老師做的關(guān)于如何提高復(fù)習效益的報告。報告的指導(dǎo)思想是：研讀新考綱，明確新任務(wù)；把握新高考，優(yōu)化教學法。整場報告，楊老師貼近實際，以自己作為英語一線教師、英語教研員和全國高考命題小組成員的切身經(jīng)歷，為我們帶來了非常寶貴的英語教學和備考的知識和經(jīng)驗。我受益匪淺。我從以下幾點來總結(jié)一下本次學習的收獲，也算是一次整理筆記的機會。

一、2017年高考命題的指導(dǎo)思想。

1、試題緊貼《新課標》，凸顯核心素養(yǎng)；

2、題目素材貼近生活，有開放化，大眾化的特點；

3、詞匯更加語境化；

4、穩(wěn)中求變，力求創(chuàng)新。

今年的高考題肯定要強調(diào)——核心素養(yǎng)。什么是核心素養(yǎng)？英語中的核心素養(yǎng)就是學生的綜合運用英語的能力。這種能力體現(xiàn)在高考英語的閱讀里面。高考題目的設(shè)置，每種題型都沒脫離開閱讀，并且閱讀理解題目是中心，這也體現(xiàn)里高考英語主要考察的是學生的綜合運用語言的能力。同時，核心素養(yǎng)也指的是中華傳統(tǒng)文化。如北京英語高考說明中要求側(cè)重中國傳統(tǒng)文化的滲透。這里面包括劃龍舟，剪紙藝術(shù)等。種種跡象，要求學生們在學習課本知識之余，必須要開闊自己的眼界，廣泛涉獵相關(guān)的生活中的各方面知識。

高考指導(dǎo)思想中的“素材貼近生活”，楊老師用了自己教學中和在英國的親身經(jīng)歷來給我們作證。如，AQI指的是Air quality index（空氣質(zhì)量指數(shù)）。Metro=subway。這倆詞在英語新聞和報刊中經(jīng)常出現(xiàn)，需要學生們認識。所以在教學過程中，教師和學生都要不斷拓寬自己的知識面。在學生自己學習的過程中，老師要及時的為他們補充新詞，新意。另外，英國人在下公交車時常說Cheers，意思就是Thank you and Goodbye。英國的商場里不像國內(nèi)那樣，服務(wù)員不會主動過來打擾你選擇，或者給你推銷商品。當看到你一臉茫然時，會有銷售員經(jīng)過你打招呼說Are you there?意思就是：“你來啦？”，使你有種賓至如歸的感覺。二、一些有助于學生備考的建議。

教育即生活，生活即教育。語言是工具性和人文性的統(tǒng)一，所以要指導(dǎo)學生懂得學習英語離不開生活。

1、可以帶領(lǐng)同學們做做考試說明中的題目，不要嫌簡單，因為大部分同學還是需要打基礎(chǔ)；

2、講解閱讀理解題目時，適當?shù)貛椭鷮W生解決細節(jié)問題，如幫助學生們分析長難句的結(jié)構(gòu)，因為他們確實分析不了，影響了對文章的理解，從而影響的答題的準確性；

3、告誡學生們，英語的每句話都有時態(tài)的限定，重視句子的時態(tài)；

4、語言的能力：聽說讀寫看，其中新增了看；

5、讓學生知道，做閱讀理解，既有技巧性，更主要的是理解作者意圖和對題目要求的理解這些知識性的幫助；

6、做七選五，要學會了解文章的結(jié)構(gòu)；

7、平時的閱讀材料，可以選擇歷年高考真題中的閱讀理解的C、D兩篇；

8、可以開設(shè)五篇連讀的課堂。因為學生們?nèi)绻麤]有大量訓(xùn)練的情況下，往往做到C篇就開始心里產(chǎn)生恐懼、疲倦和走神，后面幾篇的閱讀效率很低。每次訓(xùn)練35-40分鐘，目的是訓(xùn)練學生們的閱讀速度和耐心；

8、讓學生能欣賞淺顯的英語文學作品，能讀30萬詞匯量的課外閱讀；

9、選修課本9中還有不少詞匯，也可以適當學習，給同學們積累，這個可以問問有沒有這本書。這些都是針對閱讀，目的是提高學生們的閱讀能力。閱讀理解呈現(xiàn)的趨勢是詞匯量逐漸加大，難度逐漸變大，有研究表明——詞匯量是影響閱讀理解的最大因素。所以要多閱讀，多看，多涉獵，從而增加自己的詞匯量和閱讀量，提高自己的閱讀質(zhì)量。

三、迎戰(zhàn)全國卷：打牢基礎(chǔ)，及早適應(yīng)；盡早訓(xùn)練，宏觀把握。目前，同學們都在緊張地進行一輪復(fù)習，主要任務(wù)就是打基礎(chǔ)，即單詞的夯實和語感的培養(yǎng)。單詞就是需要聽寫，并且要堅持住。培養(yǎng)語感就是靠閱讀，每天早讀的讀文章，安排背誦任務(wù)。實際上我并不贊成英語背誦，因為會占用太多的時間，部分同學在背誦上花費不少時間，影響了閱讀自己喜歡的文章，繼而影響了培養(yǎng)語感的效果。但是對于部分同學來說，不安排背誦，他們就不讀英語。真是糾結(jié)！

本次學習中，陜西的楊老師提出了一個引起我自己共鳴的建議：每天給同學們精選2-3篇有價值的文章，就像高考題的閱讀或完型，讓他們來讀。給他們準備好閱讀的材料，他們會有目標，有抓手，有利于提高效率。

新的課程標準指出，閱讀能力的培養(yǎng)是中學英語需要側(cè)重的。所以，閱讀能力是培養(yǎng)學生的重中之重。核心素養(yǎng)的最終目標就是把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，這也是教育的最終目標。英語是一門語言，在學習這門語言的過程中，讓學生從中得到鍛煉，獲得樂趣，有所感悟，如此，是我作為英語老師的一個追求。當然實現(xiàn)這個追求，我們?nèi)匀挥泻荛L的路要走。那就讓我們共勉，不停地學習吧。

二〇一六年十一月十五日

第二篇：鄭州名師論壇學習心得

班主任素質(zhì)與技能培訓(xùn)會心得體會

10月30日至11月2日，根據(jù)學校安排我有幸赴鄭州參加了由全國教育名家論壇組委會主辦的“全國教育名家論壇暨第六屆『兩岸三地』班主任素質(zhì)與技能培訓(xùn)會”。與會的專家有鄭學志：全國著名班主任，中學特級教師，全國班級自主教育管理實驗課題發(fā)起人，《班主任工作半月談》領(lǐng)軍人物，教育部“中小學班主任國家級專項培訓(xùn)”授課專家。王士祥：央視《百家講壇》主講嘉賓，河南電視臺《經(jīng)典少年》欄目特邀嘉賓，張勝利：全國優(yōu)秀班主任，中國專家學者協(xié)會學術(shù)交流中心副理事長，從教27年有25年班主任工作經(jīng)歷，另外，德育報社社長兼總編輯張國宏老師，全國優(yōu)秀班主任、北京市首屆十佳中小學班主任、任教于北京市史家胡同小學的萬平老師，全國優(yōu)秀青年班主任，“小活動、大德育”德育品牌研發(fā)者賈高見老師分別就“教育可以再溫暖一些”、“教育是溫暖的”、“小活動大德育——活動體驗帶動下的班級文化建設(shè)”作了重要的報告。

會上教育名家侃侃而談，讓在場的每一位教育工作者都深感敬佩，不僅為他們的幽默言語，更為他們的行動所感動。其中全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任萬平老師，和來自廣州佛山南海區(qū)九江中學的優(yōu)秀班主任賈高見老師的《小活動，大德育——活動體驗型主題班會設(shè)計與實施》講座，給了我極深的印象。

在我們平時的工作中，大多數(shù)教師認為自己的職業(yè)很辛苦，好像所得到的歡樂很少，對于班主任工作更是不愿去做，認為苦，累，有時又不被人理解，而萬老師和賈老師的報告，不僅似一股甘泉灑在了我們的心中，更像一把鑰匙開啟了我們的心靈之窗。

首先，來自廣州佛山南海區(qū)九江中學任教的賈高見老師的《小活動，大德育——活動體驗型主題班會設(shè)計與實施》講座，更是讓在座的班主任心生感慨：活動雖小，威力其大！是的，班主任工作是一個小舞臺，但它卻能展示我們的大智慧！

賈老師的講座讓我們深思班主任工作的深層意義。班主任工作，也是一門極具挑戰(zhàn)的管理學，可是，在我們剛走上講臺時，是不知道“管理”兩字是怎樣寫的！所以許多班主任工作了多年，辛苦了多年，付出了多年，最后收獲的或許是學生的怨言、領(lǐng)導(dǎo)的不滿?！坝谜_的時間做有效的事”，要達到這種工作境界，定要明白何謂“管理”吧。

（一）班集體的文化管理。

文化管理包括個人管理、制度管理、權(quán)變策略、核心理念等范疇。當班主任，一定要知道“核心理念”的深義。沒有文化理念管理的班集體必將成為一盤散沙。作為班主任，應(yīng)當與同學們一起分析學習的目標，集體中每個個體的目標和價值。一起制定班規(guī)、班訓(xùn)、班旗，一起與同學們構(gòu)筑有特色的班集體。這樣，班級的文化也就自然而然地建立起來。在班集體文化管理這方面，賈老師老師做得非常好。他與同學們共同創(chuàng)設(shè)的班級目標，小組討論甚至采用辯論的形式制定班規(guī)，老師則是為同學們服務(wù)，電腦操作記錄學生們所指定的班規(guī)，表面看讓同學們平等的空間，實際上是老師就像如來佛祖一樣，既給力學生極大地發(fā)展空間，但又讓孩子自覺主動的為班級服務(wù)，又不脫離班級學校的管理，尤其讓我贊同的是當他們的班規(guī)與學校大規(guī)則沖突時，老師又會民主的讓學生表態(tài)，個人服從于集體。自己制訂的班規(guī)，他們就做到了言出必行，他們班的手機“零分”事件，更讓我感受到了賈老師的智慧，既巧妙地處理了此事，又讓學生覺得老師很民主，這樣他們就會更喜歡自己的班級，更會做事情一直勇往直前。而這前行的動力，來自于賈老師老師先進的班級管理理念。這不正是老子所說的“后其身而身先，外其身而身存”的智慧嗎？賈老師不是牽著學生的鼻子在前面走，她隱在學生的身后，讓學生在前面“沖鋒陷陣”，可是她所創(chuàng)設(shè)的班級特色文化，卻時時在前面引領(lǐng)著學生前進！

（二）．正面接觸敏感話題，走進學生心靈

聽賈老師的報告不同于以往的一些報告，好多是空談理論，而到了真實工作環(huán)境中，卻很難操作，在班級的管理中，它不僅介紹了使用的班干部如何聘用，更精確到了課代表的使用，三個課代表，一個負責課前領(lǐng)著學生做預(yù)習工作，一個管收發(fā)作業(yè)，另外一個則統(tǒng)計作業(yè)情況，并報班級秘書處按班規(guī)處理，細想自己平時的工作，課代表有，但是由于沒有給孩子確切的明確分工，有時就造成了很多工作的上的被動。小的細節(jié)是我們都可能發(fā)現(xiàn)的，但是貴在堅持和悉心指導(dǎo)。其次他的報告中提到了班級的一個重要活動“愛情話題”，這對于我們一般的班主任，可能都會采用不出現(xiàn)事情就不說，能回避就回避，更別說公開的讓學生談?wù)撟约簩矍榈目捶ㄟ@一問題了，優(yōu)勢越是這樣的遮遮掩掩，反而使那些豆蔻年華的孩子想入非非，甚至因此誤了自己的學業(yè)和前途，或者說還會出現(xiàn)一些混沌期中的書呆子型的學生。賈老師不愧是優(yōu)秀的班主任，無論任何事情都采用了極妙去處理，他采用的是讓學生自己收集材料，有的學生起初都不愿參與，不愿意吃那個開心扉說出自己對愛情的看法，有的甚至害怕同學嘲笑，賈老師曉之以理動之以情，打消了孩子的顧慮。結(jié)果學生最后的成果讓老師聽報告的老師無不為之震驚，很難想象那是一群高中生的作品，他們的一些觀點并非我們成人所想的那樣，他們的思想很好，并且也體現(xiàn)了當代高中生心理和年齡特點，并且緊跟時代步伐。最后賈老師又以高質(zhì)量的課件向?qū)W生展示了自己對愛情的看法，不僅對學生的做法加以肯定同時又向?qū)W生展示了自己對愛情的觀點。真的是一劍雙雕，不僅增加了教育工作的透明度，更以此活動走近學生，一個小的活動體現(xiàn)了大的德育工作。其次，來自北京的優(yōu)秀教育專家萬老師，更是把自己三十年余年的經(jīng)驗和老師們進行了深入的交流，語言真摯、感人。“教育是有溫度的”，有溫度的教育，是在孩子們開心時，陪伴在身邊的那張笑臉；有溫度的教育，是在孩子們受傷時，守候在身邊的那個身影。有溫度的教育，讓孩子的學校生活更加豐富多彩；有溫度的教育，使孩子的人生更加溫暖。作為班主任，我需要向萬老師學習的太多！我愿像萬平老師一樣，“做一名播種幸福的班主任 以自己的努力使我的每一個學生都獲得益處，以至于對他的一生產(chǎn)生積極的影響??”

教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷學習，研究學生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級管理水平不斷提高。多學習先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班主任工作不斷提高。感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給予這次外出學習的機會，為期三天的班主任培訓(xùn)，不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學習、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。

第三篇：鄭州新東方北美精英計劃學習心得

鄭州新東方北美精英計劃學習心得

——夢想在彼岸 羽衣正醞釀

谷雨有話說：

“谷雨春光曉，山川黛色青”，我叫谷雨，谷雨是春夏之交、雨生百谷的節(jié)氣，而我在夏末秋初的時節(jié)步入新東方的校園，參加北美精英計劃，就是為了開啟一段嶄新的歷程。我的夢想在大洋彼岸，而如今的我正在新東方編織夢想的羽衣，幾多辛苦，幾許甘甜，只為來年圓夢。

夢想初萌生

上初中的時候，我的生活和我對未來的規(guī)劃中，并沒有出國這兩個字。我一直在為了考一個國內(nèi)的好大學而努力著，每天挑燈夜戰(zhàn)，刻苦學習。但當我看到身邊的朋友一個個都出國時，我也開始對國外的生活好奇。

結(jié)緣新東方

決定出國，我下了很大的決心，這意味著我今后的人生將走上另一條截然不同的道路。出國，對于習慣了國內(nèi)教育模式的我，思想上是一個很大的轉(zhuǎn)變。

最初來到北美精英計劃，我的規(guī)劃師——蘇瑜老師給我講解出國流程和出國考試的大體規(guī)劃，我一時間感覺到巨大的壓力與困難；但是看到蘇瑜老師為我量身定制的層層遞進的學習規(guī)劃表時，我又仿佛獲得了信心和后盾。

攜手共前行

本以為一邊學習國內(nèi)的文化課，一邊學習托福，我需要要付出比別人還多的努力。但是在新東方精英計劃的自習室里，我發(fā)現(xiàn)很多人和我一樣，我并不是一個人在奔跑，出國并不比國內(nèi)的高考輕松。

當我開始在北美精英計劃學習時，我漸漸喜歡上了在這里學習環(huán)境和氛圍。每天聽說讀寫輪流上課，強度雖大，但我學得很快樂，我不感到壓抑。相反的，我很憧憬在這里每一天的學習在這里，老師就像朋友一樣，帶給我鼓勵和安慰，每天的自習也是節(jié)奏緊張，每個人都為了出國的目標而努力，為了自己的未來譜寫絢爛的篇章。

學管老師張萌負責的監(jiān)督和悉心教導(dǎo)，也讓我更加堅定了學習托福的決心。我知道，申請上國外的好大學是一個艱難的過程。但是，我愿意努力耕耘，在新東方編織我的夢想。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。北美精英計劃給了我支持，也給了我動力。我要在托福學習過程中，更加努力，超越自己！

第四篇：赴鄭州“全國教育名家論壇”學習心得

赴鄭州“全國教育名家論壇”學習心得

龍井鄉(xiāng)中心校

2012年9月22日至23日我參加了區(qū)教體局組織的第九屆《全國教育名家論壇》-----高效課堂與新課標導(dǎo)向培訓(xùn)會。這次培訓(xùn)會匯聚全國知名學校的優(yōu)秀教育專家。他們有華中師大二附中特級教師鄭桂華，杜郎口中學的史金鳳老師，清華附中的趙謙翔老師，清華附中的韓軍老師，北京教科院基教研中心中學的李衛(wèi)東老師，他們或闡述新課改理論和闡述高效課堂的新觀點，現(xiàn)場示范公開課和現(xiàn)場教師互動的方法。雖然培訓(xùn)會只有短暫的兩天時間還是使我受益匪淺，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。

在他們的報告中，清華附中語文特級教師韓軍的《新語文、新課標、高效課堂》給了我深刻啟發(fā)。我認為新課標和高效課堂的關(guān)鍵在于教師必須精心設(shè)計教學的每個環(huán)節(jié)，深化課堂教學改革，努力提高課堂教學效率。

一、課前準備

對教師而言，課前準備主要是指課堂設(shè)計，科學合理的課堂設(shè)計是教師引領(lǐng)、駕馭課堂、實現(xiàn)教學目標的保證。課堂設(shè)計主要表現(xiàn)為精心備課，備好課是上好課的前提。經(jīng)過幾年的課改實踐，我認為備課必須做到六結(jié)合：一是備課標與備教材相結(jié)合，在深入鉆研，吃透領(lǐng)會教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上全面領(lǐng)會課標的建議與要求，對教學目的及對教材內(nèi)容中各知識點的不同要求層次要了如指掌，將教材內(nèi)容與新課程標準的三維目標相結(jié)合；二是備內(nèi)容與備教法相結(jié)合，備教法是提高課堂教學效率的主環(huán)節(jié)，要對教法精心設(shè)計并隨時補充修定，在運用時又要視具體情況及時調(diào)整，靈活運用；三是備知識與備認識相結(jié)合，不僅要知其然，更要知其所以然；四是備內(nèi)容與備練習相結(jié)合，以題帶課、講練結(jié)合是提高課堂效率的有效途徑；五是備教師與備學生相結(jié)合，新課程理念的備課，不僅是解決教師怎樣教的問題，更主要的是必須解決學生如何學的問題，新課程理念強調(diào)師生互動，課堂教學必須以學生為主體，備課時要對教學中的主體——學生的整體素質(zhì)、知識基礎(chǔ)、思想傾向及個性差異等心中有數(shù)。此外，不管是聽課后還是集體備課后，我們都要根據(jù)自己所教的班情、學情進行二次備課，沒有最好，但求更好。總之教師既要戰(zhàn)略性備課，又要戰(zhàn)術(shù)性備課，既要鉆研教學大綱、教科書，閱讀教學參考書，又要根據(jù)新課程標準并結(jié)合學生實際確定教學的目標、要求、程序、方法，準備教具，編寫教案，做到不打無準備之仗。

二、課堂教學

要保持高效課堂，學生主動、會學、積極參與是決定因素。因此，要提高課堂教學質(zhì)量，就要真正確立學生的主體地位，運用多種教育教學手段，充分發(fā)揮學生的主體作用。

第一、創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學環(huán)境。新課改理念下的教學要求我們教師去努力營造一種良好的人際關(guān)系。民主、平等、和諧的人際關(guān)系以及由這種關(guān)系營造出來的寬松、和諧的教學氛圍，能使學生思維敏捷活躍，使學生愿學、樂學，是促進學生主動學習、探究學習、全面發(fā)展的重要前提和條件。而創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學環(huán)境最重要的是建立平等、互尊互愛的師生關(guān)系。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“對學生來講，最好的教師是在教學活動中忘記自己是教師，而把學生視為自己的朋友、志同道合者的那種教師?！庇H其師才能信其道，學生感到你是他的良師益友時，才能認真聽課、積極思維，并對該學科產(chǎn)生濃厚興趣，從而有助于學生主體地位的最佳發(fā)揮。學生的心理壓力小，自然會以輕松、愉快的心情和主人翁的姿態(tài)全身心地投入到課堂學習中來。

第二、鼓勵學生積極參與教學活動。德國教育家第斯多慧曾經(jīng)指出：“教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！痹诮虒W中，教師應(yīng)采取靈活多樣的教學方法，鼓勵學生積極參與。在課堂教學實踐中，一方面對學生的踴躍回答，應(yīng)該經(jīng)常加以贊賞、鼓勵，學生學習歷史的自信心增強了，學習積極性被充分地調(diào)動起來。并且在教學中常鼓勵學生敢于質(zhì)疑，敢于提出自己的見解，讓學生在不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題中豐富自己的知識，獲取新的認識，同時也調(diào)動了學生的學習積極性。事實證明，只要學生的積極性和主動性調(diào)動起來，就會使我們的課堂出現(xiàn)熱烈、活潑的場面，也會使我們的教學目的達到預(yù)期的效果，從而增強教育教學效果，提高課堂效率。

第三、創(chuàng)設(shè)情景和角色扮演。“進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力，通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力?！?是《新課程標準》的要求。所以在課堂教學中，除充分利用教材提供的史料外，還適當補充新的材料(文字、圖片、表格、實物等)，創(chuàng)設(shè)新情景，并讓學生扮演一定的角色，給學生以廣大的空間，引導(dǎo)他們獨立思考，闡述自己的見解。

我們的學校在這方面還有很大的不足，整天只重視知識的傳授，忽略了身心健康的發(fā)展。通過聽取報告，我認識到了健康與學習的關(guān)系。在今后的教育教學中，我們將注重促進學生身心全面和諧地發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。更關(guān)注每一位學生的喜怒哀樂，更關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗，更關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成，更關(guān)注學生的尊嚴。當學生需要關(guān)心、幫助時，教師只有對學生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學生的心靈。

我們無法選擇適合教育的學生，但我們可以創(chuàng)造適合學生的教育。相信本次學習對我今后教育教學工作一定會有所幫助。我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中。

第五篇：鄭州歡迎詞

鄭州歡迎詞

各位朋友大家好，歡迎來河南省參觀游覽。我叫常宇杰，是--旅行社的導(dǎo)游，這位是我們的司機師傅。大家在旅游期間，將由我和司機師傅為大家全程提供服務(wù)，有什么需要的地方您盡管提出來，您的滿意就是我們工作最大的動力，在此，提前預(yù)祝大家在河南度過一

段美好而難忘的時光。

接下來我簡單為大家介紹下河南的省會鄭州市，鄭州是河南省會，河南的政治、經(jīng)濟、文化中心，地處中華腹地、九州之中，她北臨滔滔黃河，西依巍巍嵩山，東、西接廣天邊際的黃淮平原，素有“雄峰中樞，空域險要”之稱。

鄭州古屬豫州。公元前1027年周五王滅殷后，將其北管叔鮮封于此地，成為管國。秦滅六國后這里設(shè)縣屬三川郡。東漢時為管城。隋文帝開皇三年稱鄭州，這是鄭州稱號的開始。清代，鄭州升為直隸州。1923年京漢鐵路工人大罷工人大罷工革命運動后，被稱為“二七”名城。1948年10月22日鄭州解放后，設(shè)置鄭州市。1954年河南省會由開封遷至鄭州，鄭州成為省會城市。

全市轄區(qū)5區(qū)和郊區(qū)1區(qū)（上街區(qū)）、5市、1縣，總面積7446.2平方公里，總?cè)丝诩s580萬，其中市區(qū)城市面積約130平方公里，市區(qū)人口約190萬。

鄭州交通便利，是全國重要的交通樞紐，京廣、隴海鐵路在此交匯，鄭州北站是亞洲最大、最現(xiàn)代的貨運編組站；107和310國道在此交匯：由鄭州通往全省各地的高速公路網(wǎng)正在形成、現(xiàn)在游客走高速可直達北京。1997年新建成通航的鄭州新鄭國際機場，是中國第21個國際機場和十大機場之一。鄭州商貿(mào)發(fā)達，素有商城之稱，早在1992年，這里就爆發(fā)了轟動全國的“商戰(zhàn)”，今天的商戰(zhàn)更是好戲連臺。鄭州地上地下資源豐富，農(nóng)副產(chǎn)品繁多，工農(nóng)業(yè)發(fā)達，是國務(wù)院批準的歷史文化名城。

鄭州環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，素有綠城美譽。特別是近年來，鄭州加大拉城市建設(shè)的力度，城市品位不斷提高。鄭州新建拉濱河公園，紫荊廣場等大型綠地和廣場。鄭州旅游資源豐富，有嵩山風景名勝區(qū)，那里有以少林工夫名揚天下的少林寺；有鄭州黃河游覽區(qū)，是領(lǐng)略母親河神韻的好去處；有新鄭軒轅帝故里，是炎黃子孫尋根祭祖的好地方，還有大河村遺址，鄭韓故城，鞏義宋陵，打虎亭漢墓、石窟寺、杜甫故里等名勝古跡。鄭州旅游配套設(shè)施完善，各種星級飯店、各菜系餐廳、各種娛樂設(shè)施等等一應(yīng)具全，夜生活也豐富多彩。

您旅游期間，將會得到周全高檔的服務(wù)、感受到中原人民的熱情、淳樸，更會了解到中原文化的博大精深。

歡迎大家到鄭州旅游觀光。