第一篇：食堂開放日,家長進(jìn)校園

靈璧中等專業(yè)學(xué)?！笆程瞄_放日，家長進(jìn)校園”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

為提高學(xué)生食堂的飯菜質(zhì)量，提高健康飲食觀念，保證學(xué)生飲食的安全衛(wèi)生，增加學(xué)校食堂管理透明度，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對(duì)學(xué)校工作的參謀、監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)校管理工作走向完善，邀請(qǐng)學(xué)生家長來校食堂參觀、品嘗飯菜，對(duì)學(xué)校學(xué)生餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查。特舉辦此次家長開放日活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：靈璧中專“食堂開放日，家長進(jìn)校園”

三、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月28日上午9:00——11:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：參觀地點(diǎn)——食堂；

座談地點(diǎn)——教學(xué)樓一樓綜合辦公室

五、參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)生家長、食堂餐飲人員

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1.參觀學(xué)校食堂（介紹學(xué)生就餐的情況;然后帶領(lǐng)家長代表觀看食堂工作的整個(gè)操作流程，讓家長了解到食堂粗加工間、烹飪間、儲(chǔ)藏間的不同作用，并對(duì)進(jìn)貨渠道、驗(yàn)貨入庫、食物留樣、資料、食堂安全管理相關(guān)臺(tái)賬等環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并接受家長的咨詢。）2.總務(wù)主任趙天江作食堂管理匯報(bào)（校園食品安全是學(xué)校安全工作的一個(gè)重要內(nèi)容。一直以來，我們一直非常重視安全工作，尤其是食品安全工作。食物的品種、質(zhì)量和價(jià)格定位等都有保障并且很規(guī)范，為更好解決校園食品安全問題,在教育局相關(guān)文件的要求下，在食品衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，從本學(xué)期開始啟動(dòng)了家校共同管理創(chuàng)建工作。）

3．家?，F(xiàn)場座談

4.發(fā)放、填寫家長食堂問卷調(diào)查并提出一些改進(jìn)建議 5.與學(xué)生一起共進(jìn)午餐并對(duì)餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查，補(bǔ)充一些建議

六、其他事項(xiàng)：

1.橫幅：關(guān)注師生飲食健康，打造平安和諧校園（張浩老師負(fù)責(zé)于當(dāng)天早上8:00前懸掛于教學(xué)樓前）

2.電子屏幕：拒絕垃圾食品 禁食三無食品；關(guān)注師生健康，打造平安和諧校園

3.照相：李春風(fēng)老師

七、活動(dòng)后總結(jié)

讓家長走進(jìn)食堂，對(duì)學(xué)生食堂工作進(jìn)行有力的監(jiān)督，促進(jìn)食堂內(nèi)部管理，使學(xué)生飲食更安全，品種多樣化，質(zhì)量上檔次，給學(xué)生提供的服務(wù)更周到。同時(shí)，該活動(dòng)的開展在家長和學(xué)校食堂間搭建起和諧的交流平臺(tái)，本次活動(dòng),以更新穎、更直觀、更有效的模式，進(jìn)一步加大食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳力度，構(gòu)筑一條有效連接衛(wèi)生部門、學(xué)校和學(xué)生家長的渠道.不僅使家長了解了學(xué)生飲食安全狀況,也使我校食堂工作接受了一次監(jiān)督,對(duì)進(jìn)一步提高食堂飲食安全工作起著重要的作用。我們相信有了家長的監(jiān)督，學(xué)校的食品安全工作會(huì)得到更大的提高！

靈璧中專

2017年9月26日

第二篇：家長進(jìn)校園課堂開放日發(fā)言稿

一（4）班發(fā)言稿

介紹“角色學(xué)習(xí)圈”

一、建構(gòu)背景：

一個(gè)理念：讓每個(gè)學(xué)生找到自己的位置，擔(dān)當(dāng)自己最喜歡的角色，體驗(yàn)充滿樂趣與自主的學(xué)習(xí)過程。

一種現(xiàn)實(shí)：實(shí)施課改以后，課堂教學(xué)模式雖然有了很大的變化，但還沒有從根本上進(jìn)行改革，仍呈現(xiàn)為教師講的多，學(xué)生參與少的狀態(tài)，學(xué)生沒有全身心進(jìn)入學(xué)習(xí)活動(dòng)，找不到自己的在班級(jí)里的位置，沒有投入學(xué)習(xí)與展示自我的欲望。

一種需求：我們的教育應(yīng)該充分尊重孩子的主動(dòng)成長需求。因?yàn)樾枨蟮慕逃攀亲钸m合學(xué)生發(fā)展的教育。

一個(gè)目標(biāo)：立足學(xué)生，立足于引領(lǐng)學(xué)生找到適合自己的角色，主動(dòng)體驗(yàn)充滿樂趣的學(xué)習(xí)過程，協(xié)作完成既定的角色目標(biāo)，讓課堂成為一個(gè)個(gè)角色精彩展示的空間。

二、建構(gòu)理念：

“角色學(xué)習(xí)圈”教學(xué)模式集中體現(xiàn)了教學(xué)中以“人”為本，以“生”為主的宗旨，力求將班級(jí)細(xì)化為一個(gè)個(gè)充滿活力的“學(xué)習(xí)圈”，讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)圈內(nèi)擔(dān)當(dāng)自己喜歡的學(xué)習(xí)角色，從而主動(dòng)參與各項(xiàng)角色活動(dòng)，最終達(dá)到角色成長的目的。

“角色學(xué)習(xí)圈”教學(xué)模式的建構(gòu)充分關(guān)注到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，遵循讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教育規(guī)律，從有差異的個(gè)體到有差異的個(gè)性教育，通過一個(gè)個(gè)角色活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，把每一個(gè)學(xué)習(xí)圈變成一個(gè)個(gè)精彩的學(xué)習(xí)故事，讓課堂成為學(xué)生角色體驗(yàn)、角色創(chuàng)造、角色展示、角色成長的個(gè)性空間。

三、建構(gòu)要求：

1、根據(jù)學(xué)生性格、特長、學(xué)習(xí)能力、家庭背景等因素，組織學(xué)生進(jìn)行有差異的整合，組成6人至8人的若干個(gè) “角色學(xué)習(xí)圈”。

2、引領(lǐng)學(xué)生完成各個(gè)“學(xué)習(xí)圈”的圈內(nèi)建設(shè)。如商定圈徽、圈規(guī)、公約、口號(hào)、目標(biāo)、角色分工等等。

3、準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)目標(biāo)，將每堂課的目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，讓每個(gè)角色都能通過活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到以學(xué)定標(biāo)。

4、每堂課精心設(shè)計(jì)角色活動(dòng)，遵循“圈內(nèi)自比”“圈外互比”的總原則，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與興趣，做到以學(xué)定教。

5、建立富有個(gè)性的課堂角色評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生能互相評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)，做到以學(xué)定評(píng)。

6、為學(xué)生提供充分的展示舞臺(tái)與空間，讓課堂成為學(xué)生角色活動(dòng)的體驗(yàn)場所與展示平臺(tái)。

讓學(xué)生找到自己喜歡的角色，擔(dān)當(dāng)自己喜歡的角色，在以“學(xué)習(xí)圈”為模式的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行角色學(xué)習(xí)，角色體驗(yàn)，角色成長??這是西門小學(xué)幾年來致力于“角色學(xué)習(xí)圈”教學(xué)模式研究的宗旨?！敖巧珜W(xué)習(xí)圈”這一教學(xué)模式的提出，得到了湖北大學(xué)專家的肯定與幫助，在湖大的引領(lǐng)下，我們學(xué)校開展了許多前期的論證與研究工作。

2013年11月27日，湖北大學(xué)的教授、區(qū)教研室和永安教育總支的領(lǐng)導(dǎo)再次蒞臨我校，參加了“角色學(xué)習(xí)圈”教學(xué)模式研討活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我?！敖巧珜W(xué)習(xí)圈”這一教學(xué)模式給予了充分的肯定，并提出了寶貴的意見，進(jìn)一步明確了我校今后的課改方向。

教無定法，不管開展哪種教學(xué)改革，也不管采取哪種課堂教學(xué)模式，都是以學(xué)生為本的?！敖巧珜W(xué)習(xí)圈”的意義和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》施行目的是一致的?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，要處理傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引

導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況

各位家長：

你們好，歡迎各位能在百忙之中抽空來參加今天的家長會(huì)，這也是一種你們對(duì)我工作支持的表現(xiàn)，非常感謝！

其實(shí)，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，同時(shí)，學(xué)校也舉辦各種各樣的活動(dòng)，如今天的家長進(jìn)課堂活動(dòng)，今后還將開展校訪日等活動(dòng)，讓家長走進(jìn)校園了解孩子在學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)和成長，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。

今天我主要想和你們從以下兩個(gè)方面進(jìn)行交流：

1、向各位家長匯報(bào)班級(jí)學(xué)生情況。

2、共同探討教育孩子的問題。

（一）、班級(jí)情況分析：

我們班現(xiàn)有學(xué)生74人，男生44人，女生30人，開學(xué)至今，師生之間、生生之間關(guān)系非常融洽，孩子們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步。孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，經(jīng)老師們的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，越來越喜歡自己的班級(jí)、喜愛自己的老師，所以，在這里，我要感謝在坐的每一位家長，是你們的努力，教育出一批這么好的孩子，使得我們班成為有凝聚力的班集體。

（二）、學(xué)習(xí)情況分析：

一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來說充滿了好奇和有趣,對(duì)環(huán)境、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)校的要求都充滿了新鮮感。同時(shí)他們年齡小,好動(dòng)、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí),40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說真的很難!

倡導(dǎo)學(xué)生開始合作學(xué)習(xí)。大部分的孩子很樂于舉手發(fā)言，并且學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，尊重別人，他們的發(fā)言也很精彩。老師經(jīng)常表揚(yáng)他們是小精靈，小小智慧星，比如朱峰銳、夏樂彬、吳丹、王博宇、陳馳豪、劉傲雄、石佳琪、金語馨等等，他們的回答精彩極了。

因年齡小，小孩子的無意注意占主導(dǎo)地位，課堂上如果老師的課有趣，是他們感興趣的，他們才愿意專心聽，而且興致會(huì)很高。如果老師把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為在活動(dòng)中進(jìn)行，比如動(dòng)手操作、小游戲或者比賽活動(dòng)，當(dāng)老師把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合在這些活動(dòng)過程中，孩子的注意力很快集中到學(xué)習(xí)中來，在角色學(xué)習(xí)中非常活躍。

課堂上的作業(yè)，大多數(shù)孩子會(huì)專心做，注意去聽，去思考，去獨(dú)立完成，有一部分孩子思維活躍，在做作業(yè)過程中會(huì)邊思考，善于發(fā)現(xiàn)，因而做題快又對(duì)。但也有幾個(gè)孩子因沒掌握所學(xué)的知識(shí)，不會(huì)做，愛轉(zhuǎn)頭去看別人的作業(yè)，抄寫別人的作業(yè)。不過總的來說，我們班的孩子都是非?？蓯鄣模谝荒昙?jí)的幾個(gè)班中，學(xué)校老師都公認(rèn)我們班的紀(jì)律是最好的，用魏老師的一句話來說，就是“孩子們，你們真乖，我愛你們！”我經(jīng)常用對(duì)我自己孩子的那種嚴(yán)格來要求你們，同時(shí)我不放過班上的每一個(gè)孩子，無論是調(diào)皮搗蛋的、學(xué)習(xí)差的、或是膽小的我因人而異，用不同的方式去教育每一個(gè)孩子，從不同的方面去培養(yǎng)每一個(gè)孩子。在嚴(yán)中我也有一份愛心，那就是母愛！請(qǐng)家長們放心，你的孩子在我和魏老師的手上學(xué)習(xí)，我們會(huì)盡最大的努力去教育你的孩子，去培養(yǎng)你的孩子的。

（三）、共同探討孩子的衛(wèi)生健康教育。

1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。另外著裝要干凈整潔，周一和周三必穿校服，因?yàn)橛性S多活動(dòng)要參與。

2、我們要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。家長應(yīng)該盡量少給孩子買零食，特別是小攤上的零食，比如我們學(xué)校門口。一是那些零食不衛(wèi)生，含有大量色素，有害于孩子的身體健康，再就是讓孩子養(yǎng)成了亂花錢的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不要亂扔垃圾，無論是在家，在校內(nèi)還是在西街都不能亂扔，不要帶早點(diǎn)到校門口來吃，大家都到校門口來吃，又臟有擁擠，大大影響了我們學(xué)校的校容校貌。

4、孩子必須有充足的睡眠時(shí)間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。早上，不得早于7點(diǎn)50分到校，下午不得早于2點(diǎn)到校。中午，一定要讓孩

子在家午睡，以保證下午有精力學(xué)習(xí)。

謝謝大家！

一（4）班 班主任 宋建英2014年4月

第三篇：家長開放日

綜合組家長開放日

名單

1.蔡劍

2.朱瑋娜

3.徐飛

4.陸靜

5.彭立潮

6.王二雙

7.方春暉

8.商艷

第四篇：家長開放日材料)

共青學(xué)校初中部“家長開放日”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意義：

為進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)的有效性，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通與交流，形成教育合力。

二、活動(dòng)目的：

通過舉辦“家長開放日”活動(dòng)，向家長展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，讓家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理和發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改方向，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。通過活動(dòng)，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)。從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校的各項(xiàng)工作，擴(kuò)大學(xué)校對(duì)外宣傳影響，努力構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓社會(huì)、家長滿意的教育。

三、活動(dòng)主題：

主題：家校齊攜手

共育棟梁材

四、組織機(jī)構(gòu)：

組

長：王 建

李文福 副組長：劉振宏

畢福剛

成員：彭

春

張志剛

王金石

張

澗

吳淑芳

付翠麗

羅秋艷

李淑杰

米金平

五、活動(dòng)時(shí)間：

2014年4月18日上午

六、活動(dòng)學(xué)年：

六、七年級(jí)

七、活動(dòng)內(nèi)容、安排： 1、7：30家長到校，在綜合樓三樓簽字報(bào)到、由校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況，家長參觀校園（各功能教室、食堂、宿舍）。（吳淑芳、張澗）2、8：30家長進(jìn)入學(xué)生所在教室聽課。（各年級(jí)組長）3、9：10家長到操場觀看學(xué)生會(huì)操。（各年級(jí)組長）4、9：40家長進(jìn)入學(xué)生所在教室參加主題班會(huì)。（班主任）5、10：30家長進(jìn)入學(xué)生所在班級(jí)和任課教師交流。（各班主任）6、11：00家長到教學(xué)樓一樓上交家長意見反饋表。（班主任）

四、班主任及教師注意事項(xiàng)

1、班主任工作

（1）于4月12日前用校訊通發(fā)出家長邀請(qǐng)函。4月17日上報(bào)各班級(jí)家長參加人數(shù)。

（2）檢查并準(zhǔn)備好每位學(xué)生致家長一封信，置于學(xué)生課桌上。（3）做好各班展版和班級(jí)內(nèi)部的板報(bào)。班主任自備好聽課凳子。（4）本周三放學(xué)前把本班主題班會(huì)活動(dòng)材料上交政教處驗(yàn)收。

2、家長分散各班后由班主任和科任老師接待家長（科任教師跟班情況由年級(jí)組長安排），做好登記，發(fā)放家長意見反饋表，下午正常上課。

3、任課教師在4月17日前準(zhǔn)備好學(xué)生的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收卷、作業(yè)本和考試卷，交給班主任放在學(xué)生的課桌上。

4、有匯報(bào)課的教師認(rèn)真?zhèn)湔n,教研組發(fā)揮團(tuán)體作用，教師相互研討指導(dǎo)，保證教師匯報(bào)課的質(zhì)量。匯報(bào)課教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，注重新課改理念的滲透。

5、班主任收集家長意見反饋表。

6、攝像由王東老師負(fù)責(zé)。（也可由科任教師負(fù)責(zé)照相）

五、家長意見反饋表（附在后面）

六、家長邀請(qǐng)書（附在后面）

家長邀請(qǐng)書

尊敬的 家長：

為更好地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)的有效性，同時(shí)也為了加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通與交流，形成教育合力。我校定于2014年4月18日（星期五上午）舉辦“家長開放日”活動(dòng)。請(qǐng)家長走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長。并通過您的視角為我們提供寶貴的意見，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)和完善，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓社會(huì)、家長滿意的教育。

現(xiàn)將活動(dòng)安排簡述如下，以便您作出合理安排來參加此次活動(dòng)?；顒?dòng)安排： 1、7：30~8:20

（1）家長簽到。（綜合樓三樓會(huì)議室）（2）校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校辦學(xué)思路和規(guī)模。

（3）參觀學(xué)校圖書館、各功能教室、食堂、宿舍等。2、8:30~9:10

學(xué)科教學(xué)觀摩（各學(xué)年教室）。9:10~9:30

觀看學(xué)生課體操（后操場）9:40~10:20

主題教育觀摩（各年級(jí)教室）。3、10:30~11:10 家長、教師交流；(各年級(jí)教室)感謝您對(duì)學(xué)校工作的大力支持！

共青中學(xué) 2014.4.12

第五篇：家長開放日

4月22日和23日,幼兒園組織了所在班級(jí)的＂家長半日開放活動(dòng)＂.為使活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園對(duì)每個(gè)家長發(fā)放了＜反饋表＞，廣泛征求家長的意見和建議．

陽光在線幼兒園 家長開放日活動(dòng)方案

一、家長開放日目標(biāo)：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間：8：50—11：30 4月22日 小1班 小2班 大班 4月23日 小3班 中班

三、開放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng) 家教咨詢

四、家長開放日活動(dòng)開放日推薦方法和建議：

1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）

4、第一節(jié)教育活動(dòng)：

小班：識(shí)字閱讀（幫我早讀書）---小袋鼠

中大班：英語活動(dòng)

5、第二節(jié)教育活動(dòng)：蒙特梭利課程（要突出蒙特梭利教育特色）。

6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。

7、課間操：整隊(duì)、隊(duì)形、口令，要求動(dòng)作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。

9、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長的詢問要耐心。

10、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動(dòng)的興趣。讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)？通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么？通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲？”

11、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

幼兒園家長開放日活動(dòng)發(fā)言稿

各位家長：大家好！

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。在此，我謹(jǐn)代表班級(jí)的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次開放日的目的和內(nèi)容安排：

先來說一說家長們最關(guān)心的問題：就是孩子們每天在幼兒園都學(xué)些什么？

其實(shí)孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子開心，重要的是孩子對(duì)周圍的事物感興趣，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神。我們班全部都是民族孩子，主要培養(yǎng)幼兒對(duì)漢語的興趣，養(yǎng)成能聽懂漢語，會(huì)說漢語。

我先舉這么一個(gè)事例：有一所幼兒園中班開始對(duì)實(shí)驗(yàn)班的孩子開設(shè)電腦班，畢業(yè)后，一年級(jí)要全面開設(shè)電腦課，有關(guān)人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時(shí)間學(xué)習(xí)的電腦知識(shí)，同齡人（現(xiàn)上一年級(jí)）只花了四天時(shí)間就全部掌握了。似乎有點(diǎn)不可思議，那他們不是白學(xué)了嗎？可以這么說?？梢姡⒆訉W(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我想說，組織刻板的上課程序和機(jī)械的學(xué)加加減減，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會(huì)，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機(jī)械地記住這些，不僅對(duì)孩子的發(fā)展不利，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間，可能得不償失。有的家長就問了，那幼兒園到底學(xué)一些什么呀？

我想說，我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。

具體地說，我們的教育重視孩子自身的“體驗(yàn)”、“感受”。強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”，“探索”欲望和注重孩子的“情感”“態(tài)度”的培養(yǎng)，還有“良好習(xí)慣”的形成。今天請(qǐng)各位到來是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學(xué)些什么？都玩些什么？所以今天我們搞這個(gè)家長開放日的活動(dòng)就是想讓各位對(duì)幼兒的一日生活有所了解和認(rèn)識(shí)。

今天的活動(dòng)有以下幾個(gè)內(nèi)容：

活動(dòng)一：

活動(dòng)二：

活動(dòng)三：

活動(dòng)四： 活動(dòng)五：

邀請(qǐng)函

尊敬的家長：您好！

感謝您自開學(xué)以來對(duì)幼兒園工作的支持與信任，協(xié)助老師一起幫孩子度過了開學(xué)適應(yīng)期。為了讓您更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，獲得與其他家長的交流機(jī)會(huì)，我們真誠邀請(qǐng)您參加本學(xué)期第一次家長開放日活動(dòng)。具體安排如下：

時(shí)間：4月22 日（周二）上午 8：50—11：50

為了更好的讓幼兒展示自己，請(qǐng)家長配合做到以下幾點(diǎn)：

1、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)來園參加活動(dòng)；

2、主題活動(dòng)時(shí)請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為振動(dòng)，以免分散孩子的注意力；

3、活動(dòng)中家長要以賞識(shí)的心態(tài)積極鼓勵(lì)幼兒參與園內(nèi)的活動(dòng)，并在幼兒面前起模范作用。4、11：50家長離園并將反饋表交給班主任。

陽光在線幼兒園

家長開放日暨親子活動(dòng)反饋表

1、今天您孩子在活動(dòng)中各方面表現(xiàn)如何？（動(dòng)手、表達(dá)、習(xí)慣、情緒）

2、您認(rèn)為本次親子活動(dòng)的內(nèi)容和形式安排如何？您希望我園的親子活動(dòng)開展些什么內(nèi)容？

3、您對(duì)老師在活動(dòng)中組織與教學(xué)有何評(píng)價(jià)？

4、您今天因孩子的表現(xiàn)而：滿意□

一般□

不滿意□ 您對(duì)孩子滿意或者不滿意的原因是：

5、您最想和老師進(jìn)行哪方面的溝通：

6、您希望與老師的聯(lián)系方式

□電話 □面對(duì)面交談 □網(wǎng)絡(luò)（QQ？Email?）□其他________

填寫人： 小朋友家長

2008 年4月

日