第一篇：微山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)食堂開放日家長(zhǎng)問卷調(diào)查

微山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)食堂開放日家長(zhǎng)問卷調(diào)查

為規(guī)范食堂管理，提高食堂飯菜質(zhì)量和員工服務(wù)水平，堅(jiān)持讓學(xué)生們吃飽、吃好、吃的營(yíng)養(yǎng)、吃的安全的宗旨，敬請(qǐng)您完成此份問卷調(diào)查。

1、您的孩子對(duì)食堂總體評(píng)價(jià)是什么？ A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意

2、參觀后，您對(duì)食堂的總體評(píng)價(jià)： A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意

3、以下諸方面（可多選）: A、就餐大廳的衛(wèi)生環(huán)境 B、餐具潔凈程度 C、員工服務(wù)態(tài)度 D、菜的口味 E、菜的分量 F、主食（饅頭米飯等）質(zhì)量 G、湯或稀飯的質(zhì)量 H、后廚環(huán)境衛(wèi)生 I、目前的就餐模式 I、學(xué)校按班級(jí)分窗口購(gòu)餐、分區(qū)就餐的管理 ① 您的孩子對(duì)食堂滿意的是：_____________________ ② 您的孩子對(duì)食堂不滿意的是：___________________ ③ 參觀后，您對(duì)食堂滿意的是：___________________ ④ 參觀后，您對(duì)食堂不滿意的是：___________________

4、您的孩子偶爾不來食堂就餐的理由：

A、對(duì)食堂飯菜不滿意 B、不愿意排隊(duì) C、去宿舍補(bǔ)餐

5、您贊成哪種就餐方式：

A、分餐制（其他學(xué)校采用的方式）B、學(xué)生自主購(gòu)餐（我校目前的方式）

C、其他建議（）

6、您的意見和建議：

學(xué)生 班級(jí)_____________ 姓名______________ 您的 姓名___________ 聯(lián)系電話 _____________

家長(zhǎng)朋友們的喝彩，就是我們的精彩。我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造健康安全的成長(zhǎng)環(huán)境！2

第二篇：食堂開放日,家長(zhǎng)進(jìn)校園

靈璧中等專業(yè)學(xué)?！笆程瞄_放日，家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

為提高學(xué)生食堂的飯菜質(zhì)量，提高健康飲食觀念，保證學(xué)生飲食的安全衛(wèi)生，增加學(xué)校食堂管理透明度，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參謀、監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)校管理工作走向完善，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來校食堂參觀、品嘗飯菜，對(duì)學(xué)校學(xué)生餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查。特舉辦此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：靈璧中?！笆程瞄_放日，家長(zhǎng)進(jìn)校園”

三、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月28日上午9:00——11:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：參觀地點(diǎn)——食堂；

座談地點(diǎn)——教學(xué)樓一樓綜合辦公室

五、參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)生家長(zhǎng)、食堂餐飲人員

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1.參觀學(xué)校食堂（介紹學(xué)生就餐的情況;然后帶領(lǐng)家長(zhǎng)代表觀看食堂工作的整個(gè)操作流程，讓家長(zhǎng)了解到食堂粗加工間、烹飪間、儲(chǔ)藏間的不同作用，并對(duì)進(jìn)貨渠道、驗(yàn)貨入庫(kù)、食物留樣、資料、食堂安全管理相關(guān)臺(tái)賬等環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并接受家長(zhǎng)的咨詢。）2.總務(wù)主任趙天江作食堂管理匯報(bào)（校園食品安全是學(xué)校安全工作的一個(gè)重要內(nèi)容。一直以來，我們一直非常重視安全工作，尤其是食品安全工作。食物的品種、質(zhì)量和價(jià)格定位等都有保障并且很規(guī)范，為更好解決校園食品安全問題,在教育局相關(guān)文件的要求下，在食品衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，從本學(xué)期開始啟動(dòng)了家校共同管理創(chuàng)建工作。）

3．家?，F(xiàn)場(chǎng)座談

4.發(fā)放、填寫家長(zhǎng)食堂問卷調(diào)查并提出一些改進(jìn)建議 5.與學(xué)生一起共進(jìn)午餐并對(duì)餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查，補(bǔ)充一些建議

六、其他事項(xiàng)：

1.橫幅：關(guān)注師生飲食健康，打造平安和諧校園（張浩老師負(fù)責(zé)于當(dāng)天早上8:00前懸掛于教學(xué)樓前）

2.電子屏幕：拒絕垃圾食品 禁食三無(wú)食品；關(guān)注師生健康，打造平安和諧校園

3.照相：李春風(fēng)老師

七、活動(dòng)后總結(jié)

讓家長(zhǎng)走進(jìn)食堂，對(duì)學(xué)生食堂工作進(jìn)行有力的監(jiān)督，促進(jìn)食堂內(nèi)部管理，使學(xué)生飲食更安全，品種多樣化，質(zhì)量上檔次，給學(xué)生提供的服務(wù)更周到。同時(shí)，該活動(dòng)的開展在家長(zhǎng)和學(xué)校食堂間搭建起和諧的交流平臺(tái)，本次活動(dòng),以更新穎、更直觀、更有效的模式，進(jìn)一步加大食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳力度，構(gòu)筑一條有效連接衛(wèi)生部門、學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的渠道.不僅使家長(zhǎng)了解了學(xué)生飲食安全狀況,也使我校食堂工作接受了一次監(jiān)督,對(duì)進(jìn)一步提高食堂飲食安全工作起著重要的作用。我們相信有了家長(zhǎng)的監(jiān)督，學(xué)校的食品安全工作會(huì)得到更大的提高！

靈璧中專

2017年9月26日

第三篇：2011年10月家長(zhǎng)開放日問卷調(diào)查反饋

2011年10月家長(zhǎng)開放日問卷調(diào)查反饋

葡萄班

幼兒在園表現(xiàn)不錯(cuò)，比較活潑，做活動(dòng)很積極，在幼兒園里能夠自己動(dòng)手吃飯，本次活動(dòng)開展的非常好，能讓家長(zhǎng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。

家長(zhǎng)建議:

1、讓孩子有更多的“自由”發(fā)揮的空間，多發(fā)掘孩子的特長(zhǎng)。

2、讓孩子多點(diǎn)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

3、老師能更用心，細(xì)心觀察小孩的各種表情，了解孩子的情緒，給予孩

子更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。

4、營(yíng)養(yǎng)伙食更好點(diǎn)，多熬點(diǎn)湯。

5、希望幼兒園能把上學(xué)時(shí)間和放學(xué)時(shí)間做調(diào)整。

6、可加強(qiáng)培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，及時(shí)糾正不良習(xí)慣。

7、下次活動(dòng)建議錄一些幼兒睡覺的視頻供家長(zhǎng)觀看。

家園共育工作：

1、積極配合幼兒園及教師開展各項(xiàng)活動(dòng)，在家復(fù)習(xí)孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子能更好的學(xué)習(xí)各項(xiàng)本領(lǐng)知識(shí)。

2、不嬌慣孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

香蕉班

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子的進(jìn)步很大，自理方面和衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng)了很多，非常聽老師的話，在園不敢舉手發(fā)言，對(duì)本次活動(dòng)非常滿意，孩子們的活動(dòng)量，家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子的喝水問題，衛(wèi)生問題都非常好，我們很放心。

家長(zhǎng)建議：

1、希望老師能再上課時(shí)關(guān)注每一位孩子，多給不愛舉手，上課不積極的孩子機(jī)會(huì)來回答問題。

2、天氣涼了，老師要注意孩子即使添加衣服

3、希望安裝監(jiān)控設(shè)備.4、希望做校車的孩子能早點(diǎn)入園做操

家園共育工作:多和老師溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)繼續(xù),缺點(diǎn)幫助改正,讓幼兒健康成長(zhǎng).蘋果班

有的幼兒表現(xiàn)內(nèi)向,有的幼兒表現(xiàn)活潑,孩子的動(dòng)手能力還不錯(cuò).

第四篇：鐵力市實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)開放日

鐵力市實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)開放日

孫迪

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段，它將為幼兒的現(xiàn)階段及終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，因此，廣大家長(zhǎng)特別重視孩子在啟蒙階段的教育培養(yǎng)情況，關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況；關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題，關(guān)心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。因此我們有了這次的家長(zhǎng)開放日，給了家長(zhǎng)們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會(huì)。

本次活動(dòng)展現(xiàn)了我們園的教育觀念，“課程游戲化，游戲課程化”，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。活動(dòng)取得了較好的效果。

一、代園長(zhǎng)講座

通過代園長(zhǎng)的講座，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日生活流程，我們的課程及教育觀念。

二、早操

我們通過早操，讓家長(zhǎng)了解做早操是為了強(qiáng)身健體，陶冶精神情操。早操活動(dòng)不但使幼兒的體格健、外形美，而且可以健“心“，調(diào)節(jié)心理活動(dòng)，消除幼兒心理障礙，同時(shí)早操活動(dòng)還可以多樣性、娛樂性、趣味性等特點(diǎn)，滿足幼兒的生活需要。

三、教學(xué)活動(dòng)

家長(zhǎng)參與了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，這兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)一節(jié)是我們的五大領(lǐng)域課程，一節(jié)是特色課程：“奧爾夫音樂”這兩節(jié)課程體現(xiàn)了我園的課程理念：“課程游戲化”。我們通過幼兒的主動(dòng)操作，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)了解并懂得我們是怎樣上課的。為什么有說在幼兒園只游戲的說法。

在我教學(xué)的過程中，最讓我感動(dòng)的是奧爾夫音樂課，家長(zhǎng)的配合程度，以及在我們做兔子舞時(shí)，家長(zhǎng)和孩子擁抱的那一刻，我在那一刻特別有成就感，覺得自己也特別的幸福。

四、餐前活動(dòng)

我們園從不浪費(fèi)一分一秒，很好的利用每個(gè)時(shí)間，餐前活動(dòng)我編了一個(gè)知識(shí)問答的兒歌，我問孩子答。小朋友都樂在其中，但是由于家長(zhǎng)的到來，孩子特別興奮，該吃飯了，需要安靜，我就想了我從前教過孩子的小花貓，通過這首兒歌，讓孩子安靜下來。孩子們表現(xiàn)的都特別的出色，我愛我的寶貝們！

五、午餐

我們的餐點(diǎn)都是經(jīng)過專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)配餐，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。從很多家長(zhǎng)們的臉上我們都能看到滿意的笑容。他們紛紛對(duì)我園的教育水平給予了肯定,并表示這樣的家長(zhǎng)開放日，不僅讓他們看到了孩子在幼兒園的真實(shí)表現(xiàn)，而且也對(duì)我園教育方式和方法有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。

在這次家長(zhǎng)開放日，雖然我們也會(huì)累，但我們身上有領(lǐng)導(dǎo)的期望，有對(duì)孩子的責(zé)任，更有對(duì)這份事業(yè)的熱情與信心，這次活動(dòng)的成功，我特別高興，我有了從未有過的快樂與成就感，給了我足夠多的信心，我相信以后的工作，我會(huì)更扎實(shí)、更有信心。我熱愛我的幼教事業(yè)，更熱愛鐵力市實(shí)驗(yàn)幼兒園，我對(duì)我未來的工作充滿的期待！

第五篇：家長(zhǎng)開放日

綜合組家長(zhǎng)開放日

名單

1.蔡劍

2.朱瑋娜

3.徐飛

4.陸靜

5.彭立潮

6.王二雙

7.方春暉

8.商艷