第一篇:2015心肺復(fù)蘇指南七大更新要點總結(jié)
2015心肺復(fù)蘇指南七大更新要點總結(jié)
看點時隔 5 年,新版《美國心臟學(xué)會 CPR 和 ECC 指南》終于在 2015 年 10 月 15 日隆重登場啦!AHA 會對指南的哪些部分進行更改?又有哪些顛覆性的觀點出現(xiàn)? 現(xiàn)在,請聽我們?yōu)槟沔告傅纴怼?快速反應(yīng),團隊協(xié)作 施救者應(yīng)爭分奪秒,同時進行搶救步驟,如同時檢查脈搏與呼吸,縮短開始首按時間。2生存鏈「一分為二」 AHA成人生存鏈分為兩鏈:一鏈為院內(nèi)急救體系,另一鏈為院外急救體系。手機時代,充分利用社會媒體呼叫施救者,手機等現(xiàn)代化電子設(shè)備能夠在院外急救中發(fā)揮重要作用;院內(nèi)急救應(yīng)以團隊形式實施心肺復(fù)蘇:早期預(yù)警系統(tǒng)、快速反應(yīng)小組(RRT)和緊急醫(yī)療團隊系統(tǒng)(MET)。
3先電擊 or 先按壓 2010 版指南(舊)中,AED 就緒時應(yīng)先行 1.5120 次 / 分鐘;深度至少 2 英寸(5 厘米),且不超過 2.4 英寸(6 厘米)。5癮君子的福音 若患者有疑似生命危險、或與阿片類藥物相關(guān)的緊急情況,應(yīng)予納洛酮。對于已知或疑似阿片類藥物成癮者,若無反應(yīng),呼吸正常有脈搏,可由經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的非專業(yè)施救者和 BLS 施救者給與肌肉注射或鼻內(nèi)給予納洛酮。6 胸外按壓需「有效」 每次按壓后胸廓充分回彈,施救者須避免在按壓間隙倚靠在患者胸上;為提高施救效率,減少按壓中斷十分重要。新版指南指出,胸外按壓在心肺復(fù)蘇全程的目標比例至少為 60%。7加壓素被「除名」 2010版(舊)指南認為一劑靜脈 / 骨內(nèi)推注的 40 單位加壓素可替代第一劑或第二劑腎上腺素治療心臟驟停。而新版則指出,聯(lián)用加壓素和腎上腺素,相比標準劑量的腎上腺素在治療心臟驟停時并無優(yōu)勢。給予加壓素相對使用腎上腺素也沒有優(yōu)勢,因此,加壓素已被新版指南「除名」。
另重申施救 C-A-B 順序 對于施救順序,最新的指南重申應(yīng)遵循 10 年版指南內(nèi)容,即應(yīng)先開始胸外按壓再進行人工呼吸(C-A-B),減少首次按壓的延時;30 次胸外按壓后做 2 次人工呼吸。內(nèi)容作者:王妍
第二篇:心肺復(fù)蘇考核總結(jié)
心肺復(fù)蘇培訓(xùn)考核總結(jié)
為加強對急危重癥患者的管理,提高我院醫(yī)務(wù)人員對急危重癥患者的搶救能力及搶救成功率,根據(jù)我院醫(yī)師技能培訓(xùn)計劃,我院于2014年8-9月開展了心肺復(fù)蘇技能學(xué)習(xí)及考核,現(xiàn)將學(xué)習(xí)考核結(jié)果總結(jié)如下:
我院全體醫(yī)務(wù)人員對于學(xué)習(xí)高度重視,認真學(xué)習(xí)及訓(xùn)練,最終參加考核,體現(xiàn)我院醫(yī)生的綜合急救處理能力,但仍存在一些問題,部分同志對于2010年心肺復(fù)蘇最新指南—美國心臟協(xié)會修訂未能完全掌握,如以下幾點:
1、在檢查患者反應(yīng)時應(yīng)做到快速、準確,快遞檢查患者有無呼吸及或是否能正常呼吸,檢查脈搏時間不能超過10秒。
2、在心臟按壓環(huán)節(jié),應(yīng)做到成人胸骨壓下深度5cm,每分鐘頻率100次/分,搶救者雙肘關(guān)節(jié)伸直,雙肩在患者胸骨上方正中,肩手保持垂直用力向下按壓。
3、打開氣道環(huán)節(jié),常用方法有以下幾種:仰頭舉頦法、仰頭抬頸法、仰頭拉頜法。
根據(jù)上次考核發(fā)現(xiàn)的問題,有針對性的操作演練及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),再次組織考核,我院醫(yī)務(wù)人員已做到人人過關(guān)。
第三篇:心肺復(fù)蘇考核總結(jié)
急診科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇考核總結(jié)
為加強對急危重癥患者的管理,提高我科醫(yī)務(wù)人員對急危重癥患者的搶救能力及搶救成功率,根據(jù)我科醫(yī)師技能培訓(xùn)計劃,我科于2012年1月開展了心肺復(fù)蘇技能學(xué)習(xí)及考核,現(xiàn)將學(xué)習(xí)考核結(jié)果總結(jié)如下:
我科全體醫(yī)務(wù)人員對于學(xué)習(xí)高度重視,認真學(xué)習(xí)及訓(xùn)練,最終參加考核,體現(xiàn)我科醫(yī)生的綜合急救處理能力,但仍存在一些問題,部分同志對于2010年心肺復(fù)蘇最新指南—美國心臟協(xié)會修訂未能完全掌握,如以下幾點:
1、在檢查患者反應(yīng)時應(yīng)做到快速、準確,快遞檢查患者有無呼吸及或是否能正常呼吸,檢查脈搏時間不能超過10秒。
2、在心臟按壓環(huán)節(jié),應(yīng)做到成人胸骨壓下深度5cm,每分鐘頻率100次/分,搶救者雙肘關(guān)節(jié)伸直,雙肩在患者胸骨上方正中,肩手保持垂直用力向下按壓。
3、打開氣道環(huán)節(jié),常用方法有以下幾種:仰頭舉頦法、仰頭抬頸法、仰頭拉頜法。
根據(jù)上次考核發(fā)現(xiàn)的問題,有針對性的操作演練及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),再次組織考核,我科醫(yī)務(wù)人員已做到人人過關(guān)。
第四篇:心肺復(fù)蘇考核總結(jié)
德江縣民族中醫(yī)院三級醫(yī)院現(xiàn)場評估情況反饋
檢查綜合服務(wù)能力當中的醫(yī)療質(zhì)量管理組織與制度、醫(yī)療技術(shù)管理、麻醉治療管理、重癥醫(yī)學(xué)科管理、手術(shù)治療管理、病歷(案)質(zhì)量管理六個個部分:
一、醫(yī)療質(zhì)量管理:
1、部分資料還需補充、完善。如缺2014年、2015年持續(xù)改進方案
2、建立考核標準、考核辦法、質(zhì)量指標
3、建立多部門質(zhì)量管理協(xié)調(diào)機制
4、醫(yī)務(wù)人員技術(shù)檔案管理不完整等。
二、麻醉治療管理
1、病歷中缺麻醉全過程、管理記錄
2、麻醉能力評價標準
3、麻醉前病情評價制度,部分流程圖
4、目前未開展自體輸血。
三、重癥醫(yī)學(xué)科管理
1、準備資料有些零散
2、對科主任、護士長的任命,缺醫(yī)院文件支撐,及科主任、護士長職稱證
3、??婆嘤?xùn)資料未把院外培訓(xùn)納入其中
4、缺2015年成立ICU對護理員、保潔員的名單及考核
5、缺預(yù)防呼吸機相關(guān)肺炎的制度及措施。
四、手術(shù)治療管理:
1、資料目錄上有但無具體內(nèi)容,如缺制定手術(shù)醫(yī)生定期能力評價和再授權(quán)制度
2、病理科未開展冰凍檢查,手術(shù)中估計可能需要調(diào)整手術(shù)方式的病人流失到院外
3、補充完善資料,缺手術(shù)科室的明確的質(zhì)量與安全指標。
第五篇:心肺復(fù)蘇培訓(xùn)總結(jié)
篇一:心肺復(fù)蘇培訓(xùn)總結(jié) 病歷書寫基本規(guī)范培訓(xùn)及考核總結(jié)
為了提高我院醫(yī)務(wù)人員對病歷書寫基本規(guī)范能力的成功率,醫(yī)教科組織于2014年11月02日在宿舍樓地下室、示教室給全體臨床醫(yī)生、醫(yī)技科室人員上了一堂生動有趣而實用的培訓(xùn)課。本次參加培訓(xùn)人員應(yīng)到134人、實到88,病假1人、進修4人、培訓(xùn)率92%。xx縣人民醫(yī)院醫(yī)教科
2014年11月02日篇二:心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)小結(jié) 心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)小結(jié)
當各種原因引起心跳、呼吸驟停時,“心肺復(fù)蘇術(shù)”是最有效的緊急救護技術(shù)。為了讓醫(yī)務(wù)人員能正確的掌握心肺復(fù)蘇術(shù),我院開展心肺復(fù)蘇術(shù)的培訓(xùn),在三樓會議室給我院全體醫(yī)務(wù)人員上了一堂生動有趣而實用的培訓(xùn)課。
這堂課不僅讓醫(yī)務(wù)人員加強了醫(yī)療工作中學(xué)不到的知識和技能,更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的全新理念,懂得了生命安全比什么都重要的道理。在學(xué)習(xí)過程中,全體醫(yī)務(wù)人員聽課仔細,操作認真,不少同志還在下課后自覺留下來繼續(xù)練習(xí),表現(xiàn)了高度熱情的學(xué)習(xí)積極性篇三:醫(yī)療技能心肺復(fù)蘇競賽總結(jié)分析 xxxxxxxxxxxxxxxx醫(yī)院 心肺復(fù)蘇技能競賽總結(jié)
為加強對急危重癥患者的管理,提高我院醫(yī)務(wù)人員對急危重癥患者 的搶救能力及搶救成功率,根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局《關(guān)于開展醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動,確保亞運醫(yī)療安全的通知》文件精神和我院?2010年‘醫(yī)療質(zhì)量萬里行’活動之開展心肺復(fù)蘇操作技能競賽實施方案?的計劃安排,2010年11月至2011年1月,醫(yī)務(wù)科組織全院醫(yī)務(wù)人員舉辦了?心肺復(fù)蘇操作技能競賽?活動,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,科室及衛(wèi)生站積極響應(yīng)
我院十分重視心肺復(fù)蘇操作技能競賽工作,院領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)注競賽工
作的進展,適時給予技術(shù)上的支持。各科室主任、護士長及衛(wèi)生站站長積極組織醫(yī)務(wù)人員參加理論及操作培訓(xùn),鼓勵醫(yī)務(wù)人員踴躍報名參加競賽活動。醫(yī)院從人、才、物三方面給予大力支持,保證了心肺復(fù)蘇操作技能競賽工作的順利開展。
二、加強培訓(xùn),強化醫(yī)務(wù)人員對心肺復(fù)蘇技術(shù)的了解及掌握
2010年11月份,醫(yī)務(wù)科先后舉辦了三次心肺復(fù)蘇相關(guān)知識的培訓(xùn),培訓(xùn)對象為全院醫(yī)務(wù)人員,培訓(xùn)內(nèi)容從《2005心肺復(fù)蘇指南》到《2010心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》,重點為《2010心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》,特別是針對兩個指南的區(qū)別,醫(yī)務(wù)科進行了詳細的講解。理論競賽結(jié)束之后,醫(yī)務(wù)科于2011年1月3日再一次針對《2010心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》相關(guān)知識及理論競賽試題進行了詳細的解析,進一步強化了醫(yī)務(wù)人員對心肺復(fù)蘇技術(shù)的了解及掌握。參加培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員共有134人次。
三、全院醫(yī)務(wù)人員踴躍報名參加競賽活動
各科室及衛(wèi)生站醫(yī)務(wù)人員在科主任、護士長及站長的組織下,踴躍
報名參加競賽活動。截止2010年12月20日,全院共有38名醫(yī)務(wù)人員報名參加競賽,特別是婦產(chǎn)科,報名人數(shù)達到了17人,玉樹社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站也是全員報名參加競賽。38名參賽者中,單人組24人,雙人組14人。醫(yī)務(wù)人員利用自己的休息時間,認真學(xué)習(xí)理論知識及進行操作訓(xùn)練,為心肺復(fù)蘇競賽活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、理論考核與操作考試公開、公平、公正
根據(jù)我院?2010年‘醫(yī)療質(zhì)量萬里行’活動之開展心肺復(fù)蘇操作
技能競賽實施方案?的進度安排,醫(yī)務(wù)科于2010年12月28日進行了理論知識競賽??荚嚥扇¢]卷形式,試卷分為a、b卷,兩人之間試卷交錯,參賽者在一小時之內(nèi)完成試卷,醫(yī)務(wù)科長李永新及辦公室主任黃愷監(jiān)考??荚囃戤?,由醫(yī)務(wù)科助理徐麗按照標準答案閱卷。2011年1月13日及14日兩天下午,組織了心肺復(fù)蘇技能競賽,醫(yī)務(wù)科長李永新及總護士長許荷麗擔任評委,按照?心肺復(fù)蘇技術(shù)操作考核評價標準?,現(xiàn)場考核,現(xiàn)場評分,取平均分值進行匯總。整個競賽過程真正做到公開、公平、公正的原則,接受大家監(jiān)督。
五、競賽結(jié)果
根據(jù)理論考核和操作競賽成績(見附件),評出獲獎名單如下: 單人組:一等獎:尹秀英(獎金200元); 二等獎:馮志敏(獎金100元); 三等獎:曾曉燕(獎金50元)。
雙人組:一等獎:李艷芳、鄭 英(獎金300元); 二等獎:張貴娟、溫曬紅(獎金200元); 三等獎:鄭凌波、曹演明(獎金100元)。組織獎:婦產(chǎn)科(獎金500元)。
六、存在問題及現(xiàn)狀點評
本次競賽活動,充分體現(xiàn)了我院醫(yī)務(wù)人員在心肺復(fù)蘇方面的應(yīng)急處
理能力,也體現(xiàn)了我院的綜合急救處理能力。本次競賽活動雖然圓滿完成,但是仍然存在一些問題,使人深思。雖然我院共有醫(yī)務(wù)人員接近100名,但報名參加競賽活動的人數(shù)僅占三分之一。醫(yī)務(wù)人員報名參加競賽的積極性不高,有些科室甚至沒有醫(yī)務(wù)人員報名參加競賽。另外,醫(yī)務(wù)科雖然先后舉辦了四次心肺復(fù)蘇相關(guān)知識的培訓(xùn),非常遺憾,有相當一部分醫(yī)務(wù)人員一次也沒有參加培訓(xùn),甚至連參加培訓(xùn)的意識都沒有。還有,參加理論競賽考試的平均成績僅為47.7。這些情況表明,一方面,醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)積極性不主動,學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)習(xí)理念有待進一步加強;另一方面,醫(yī)務(wù)人員積極參加醫(yī)院組織的各項活動的理念也噬待提高;此外,全院醫(yī)務(wù)人員對心肺復(fù)蘇知識的掌握程度還遠遠不夠,還需進一步加強學(xué)習(xí),不斷進取,逐步提高自身的急救處理能力。
通過此次競賽活動,我們從中找到了我院醫(yī)務(wù)人員在心肺復(fù)蘇過程
中的優(yōu)點及不足,醫(yī)務(wù)人員要不斷地克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,進一步規(guī)范應(yīng)對心跳呼吸驟?;颊叩膽?yīng)急處理工作,提高自身的應(yīng)急處理能力,逐步提高我院的綜合急救處理能力。附件: 2010年心肺復(fù)蘇競賽考試成績單
醫(yī)務(wù)科
二〇一一年一月二十二日 附件
蘿崗區(qū)聯(lián)和街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 2010年心肺復(fù)蘇競賽考試成績單