第一篇：班級思想道德工作總結.4doc

班級思想道德工作總結

一學期來，按照學校的工作要求，以“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學會感恩，教育重在培養(yǎng)習慣”這一德育工作主線，從班風建設、安全工作、行為習慣、育人質量等方面開展德育工作，取得了一定成績。

一、加強了班風的培養(yǎng)與建設，著力抓好班級常規(guī)管理

我班的育人目標是：“勤奮、博學、自律、向上”。根據(jù)班風目標，制定了班班規(guī)細則和安全文明公約。一是大力培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團隊感。我班學生學習困難的比例在全年級是最大的，這給我班的管理帶來了困難，但我班也是一個很活躍的集體，有潛能，講團結，這讓我對該班充滿信心。

激發(fā)學生的責任感與愛國愛校熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗或是集會，學生都注意自身形象，維護班集體利益。二是重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。通過民主選舉班委和隊委，同學們推選出了一些品學兼優(yōu)、有責任心并樂意為大家服務的學生擔任班隊干部，我要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過間周一次的班隊會，總結每周班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長茍怡、紀律委員郭小碧、生活委員王良飛、中隊長曹詩瑤等都能積極主動工作，并卓有成效。三是常深入了解學生，和學生溝通。及時了解了學生的思想、學習和生活情況，對學生進行了有針對性的教育，使班級紀律良好。四是加強與家長的溝通。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，約請家長到校，讓家長第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況。五是重視活動的開展凝聚學生。開展了生態(tài)意識教育和文明習慣教育，組織學生參加了接力賽，讓他們通過活動彼此更合作更團結。

二、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理需調動全班學生的積極性，才能形成合力，共同構筑起學生自我管理機制。因此，我借用魏書生的管理辦法，給每一位學生管理任務，讓其服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。一是建立值日班長制度，按學號輪流“執(zhí)政”，二是對班上紀律管理，實行小組長負責制，片長督察制，周周總結評比。由值周班長負責。經(jīng)過一期來的教育管理，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀。三是民主改選班干部。四是全班在學習、紀律方面都開展競賽，先進的上光榮榜，落后的進警示欄。五是大膽放權，時時指導，讓學生自主管理。自習課、上午、下午各個時段的管理細化到班隊干部，各種活動的開展等都讓他們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！

三、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。我在教育中一是“偏愛”后進生。精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。如王良飛自從擔當生活委員后，嚴格要求自己，工作認真負責，紀律觀念增強了，同學老師都夸他變化大。二是嚴愛優(yōu)等生。對優(yōu)秀學生常敲邊鼓，以示警醒。如王亮同學是我班的學習紀律標兵，中期考試后一時紀律松懈，驕傲自滿，我通過與他談心，嚴厲指出他的危險信號，從而督促他更好地學習。三是博愛中等生。中等生雖不出類拔萃，但他們渴望老師的關注，希翼老師的賞識，因此我經(jīng)常在班上表揚中等生，讓其充滿自信的學習和生活。通過與學生的交流，共同感受學習的過程；感受師生的情誼，感受生活的美好；共同分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；不停的學習新的知識，接受新觀念，和時代同步和學生共同成長。

四、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級

安全無小事，責任重于泰山。因此，安全教育堅持天天講，天天抓。按照學校的安排，與學生及家長簽訂了安全教育責任書，開展了兩次清理整頓工作，消除了安全隱患，確保了班級安全。加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。

五、隨想與憂慮

班級德育管理繁而雜，時不時學生之間的一些小問題，讓人眼花繚亂，如果都由班主任來處理，恐怕縱有三頭六臂也會叫苦不迭，因此也只能是抓大放小，小事讓學生進行自主管理，發(fā)揮班隊委的作用，但這樣一來班級可能要扣掉一些分，直接影響班主任的考核。不過這都是暫時現(xiàn)象，等學生自主管理能力增強了，就會得到改觀。管得過細，學生會有反感情緒，不利于學生積極性的發(fā)揮。一期的工作也讓我深感憂慮，主要是個別家長袒護縱容自己的孩子，給班級管理帶來負面影響，自己的孩子壞習慣多不以為然，反而被孩子的一次離家出走嚇得不再敢管理自己的孩子，讓其隨波逐流，讓為師的管亦憂，不管更憂，然則何去何從也。

八年級（2）

第二篇：班級思想道德總結

大學是各種社會思潮匯集、相互激蕩的地方，我們大學生思想活躍，善于接受新事物，但是社會閱歷少、理論基礎薄弱，往往不能全面、正確地看待社會的發(fā)展，在復雜的社會斗爭中容易產(chǎn)生思想困惑。大學階段正是世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，樹立怎樣的理想信念和人生目標，將直接影響到將來的人生道路。

我班同學都有較高的思想覺悟，剛入學就提交了入黨申請書，都有想要加入黨組織的堅定信念。我班同學作風優(yōu)良，能嚴格遵守學校規(guī)章制度，自覺維護學校榮譽、學院榮譽及班級榮譽，尊敬老師，團結同學，在團委、學生會、勤工等組織工作都有出色表現(xiàn)。另外，大家也都能積極參加志愿者活動：本學期，我班參加了杭州世界休閑博覽會的志愿者服務活動，貫徹實踐“全心全意為人民服務”的宗旨。經(jīng)過一年多的學習生活，本學期又民主推選出了10名入黨積極分子，這些同學不僅在思想上表現(xiàn)出先進性，在行為上也起到模范作用。

今年是建黨90周年。我班能積極響應學校的號召，開展“我與祖國共奮進，我與師大共發(fā)展”的團日活動。放映《辛亥革命》，大家抒發(fā)感想，紀念辛亥革命100周年。

作為新時代的大學生，我們既要學習改造客觀世界，更要注意學習改造主觀世界。要懂得做人的道理，培養(yǎng)優(yōu)良道德品質，造就高尚的人格。班委會時刻關注同學們的思想動態(tài)，全班一起努力學習思想道德知識，學習科學文化知識，以理論知識武裝頭腦，在實踐中發(fā)揮出個人價值，體現(xiàn)出大學生的人格魅力和新時代主人翁的意識。

第三篇：小公民思想道德先進班級

“小公民思想道德先進班級”事跡材料

2010年8月底，來自全鎮(zhèn)8個村的45名同學聚集在這里，組成了我們的四年級（2）班。這是一個積極向上、思想健康的優(yōu)秀班集體，這是一個溫暖、和諧的大家庭，團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。

一、健康向上的班風導引我們前進

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《中學生守則》、《翼城六中學生一日常規(guī)》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，班級制度在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定。兩年以來，我們共同制定了《195班班規(guī)》、《195學習考勤制度》、《宿舍文明規(guī)章》、《班級公物承包細則》、《日清制度》、《班費的管理與使用辦法》等一系列制度，為班級順利前進打下了堅實的基礎。如《班級公物承包制》中，小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。

二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑、聰明是我們班的最大特點?！爸鞠蚋哌h、博學善思、學有特長、素質全面”是班級宗旨；“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感”是班訓。班訓和宗旨時刻督促、勉勵全體同學不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。

我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長廉凱、中隊長張寧、課代表王凱和幾名同學一共十幾名同學，每天中午放學后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。

三、樸實濃厚的學風激勵我們提高

同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。學生積極參加各種比賽，其中裴玲、薄亞玲等多名同學在“希望杯”作文競賽獲市、區(qū)級一等獎；學區(qū)運動會蟬聯(lián)四屆團體總分第一名；學區(qū)“速算比賽”、“英語比賽”連續(xù)兩年獲得團體第一名。

五、永無止境地進取心催促我們奮進

我們班近一年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了文明素質，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。

進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

小學先進班集體事跡材料

我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。

一、健康向上的班風導引我們前進 良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸

箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。

二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精

心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。

我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長邱偉光、中隊長劉暢、課代表孟芳和幾名同學一共十幾名同學，每天中午放學后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。

三、樸實濃厚的學風激勵我們提高

同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。

五、永無止境地進取心催促我們奮進

我們班幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了文明素質，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

先進班集體事跡材料

我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結而凝聚，博觀約取,厚積而薄發(fā)；我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之；我們是一個團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想；我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！

在“醫(yī)道天德”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在護理系各位領導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績?，F(xiàn)將情況匯報如下：

一、班級概況

2009級高專護理3班，是一個由62人組成的集體。男生4人，女生58人；省內40人，省外22人；城鎮(zhèn)21人，農村41人；少數(shù)民族學生6人；經(jīng)濟困難學生27人。

每個人都積極向上，意氣風發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發(fā)的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間！

二、班級建設

1、良好的班風——博觀約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團結而凝聚

美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的?！蔽覀儗囡L作為班級建設的核心部分，為創(chuàng)造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力：

1）組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。

在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講；教師監(jiān)督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。

2）加強班集體的團結意識——團結凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎。

通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。

每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。3）不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護班級制度。

班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級經(jīng)費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。

2、濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之

《禮記.中庸》第十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！敝羞@說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段?！安W之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段。“審問”為第二階段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分?！昂V行”是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學風指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生，每個學期獎學金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個學期都組織班級里品學兼優(yōu)的學生對全班同學進行匯報總結，讓全班所有同學都能建立起良好的學習態(tài)度，讓大家能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設學習型專研型的班集體。在班級中豎立學習的標桿，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當責任人，帶領小組成員共同進步。并積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生對學科表現(xiàn)較差的學生進行輔導，達到學風中的最高標準。

3、溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優(yōu)秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號，學生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā)。

優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現(xiàn)。

三、班級教育

在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了六個方面的教育。

1、開展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規(guī)范，通過專業(yè)法律知識的了解和學習，讓更多的同學懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學生在校沒有違紀違規(guī)的情況出現(xiàn)，這與法律知識的學習是分不開的。

《走進醫(yī)?！肥侵笇倚W生了解學校，了解學校規(guī)章制度的一本全科書。在每個學期的開學之初，學習和溫習《走進醫(yī)?！烦蔀椴蛔兊闹黝}，在學習中建立規(guī)矩，在溫習中提醒學生遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。

2、開展思想道德修養(yǎng)教育：青年學生是祖國發(fā)展的希望，通過理論知識的講解讓學生從思想上敞開心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開主題班會加強學生的思想道德培養(yǎng)，通過學生編排的多種節(jié)目讓學生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項常規(guī)的工程開展。通過這一系列的教育，09護理3班的全體同學在各級領導的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學生。

積極開展向黨員學習活動，班里的黨員同志定期對學生們的思想動態(tài)進行了解，及時向組織反饋學生的成長情況，班級里的學生幾乎全部在思想上入了黨，時刻用高標準嚴格的要求自己。

3、開展心理健康教育：有著不同成長經(jīng)歷的學生們來自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點，在第一次心理測試中十二人二類結果，四人一類結果，62名同學中心理測試出現(xiàn)問題的學生占到了近26%。但通過心理輔導，心理健康教育全體學生表現(xiàn)基本都能達到良好。在和諧團結的氛圍中，學生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽一次又一次的讓學生對自己充滿了信心。

班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重責任制，及時觀察寢室人員的動態(tài)，第一時間報告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理問題學生有很好的幫助。

4、開展奉獻教育：奉獻是全體公民都應具備的精神，培養(yǎng)醫(yī)學生的奉獻精神，讓學生們建立起服務意識，這對學生們的守業(yè)至關重要。班級里每年都評比出最具奉獻精神的學生，作為班級的表率。特殊的工作性質讓我和我的學生們都懂得如何奉獻，如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的，多少個夜里我的學生們在幫助老師完成一項又一項的統(tǒng)計，多少個假日里學生們犧牲休息的時間為班級、為學校做著沒有人記載的奉獻。

5、開展文體教育：大學生的學習不應該是單調的，應該是一個寓教于樂的過程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學生們提供了展現(xiàn)自我風采的舞臺。

舞蹈社里有學生們快樂舞蹈的身影，音樂社里有學生們歡快的琴音，卡拉OK大賽里有學生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學生們激情豪邁的聲音，大學生體育文化節(jié)上有學生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學生們最喜愛的一個。

在過去的一年多時間里，09護理3班在各種文體活動中展現(xiàn)出了良好的競技狀態(tài)和風貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。

6、開展職業(yè)生涯教育：學生們通過各種各樣的活動豐富自己的學識，通過各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學生對自己有一個最正確的評估。

在入學的第一個學期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習，每個學生通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學生們都對自己能有一個明確的奮斗目標不斷的努力著。

四、優(yōu)秀的學生干部團隊

2009級護理3班是一個由11人組成的班級干部隊伍。這些學生不僅是班級事務中的管理精英，更是學校和系部學生會和社團的一些主要負責人。心理委員王超同學現(xiàn)任校學生會質保部部長，班長王鴻妲現(xiàn)任護理系科技社副社長等職務。在護理系第四屆社團聯(lián)合會競選中班級共六人參加五人擔當要職，這些頭銜的給予是對學生工作能力的肯定，更是對2009級護理3班的肯定。班級里所有學生都為學生干部們的努力感染著，都時刻為了班級的榮譽而努力。

優(yōu)秀的學生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學生們自身發(fā)展前進的引領。優(yōu)秀的班級干部，優(yōu)秀的學生成就優(yōu)秀的班級。

五、豐富充實的課外活動

專業(yè)知識的學習是學生就業(yè)的關鍵，但學生自身的修養(yǎng)離不開各種活動的開展。

1、大力開展社會實踐活動

參加汶川地震災區(qū)捐款活動

參加寒假大學生社會實踐征文活動并獲獎

參與“愛心捐書”活動

參加艾滋病宣傳活動

參加清明節(jié)烈士陵園掃墓

參加消防知識講座，建立環(huán)保觀念

參加會展中心圖書展覽

參加文化廣場撿拾垃圾，建立環(huán)保意識

參加走進社區(qū)進行健康調查

參加農村網(wǎng)絡信息調查活動

2、參加文化藝術活動

參加護士之歌大型活動

參加瓦薩國際滑雪節(jié)活動

3、參加學校學生會、社團情況

參加校文藝部

參加校宣傳部

參加校廣播站

參加校質保部

參加校秘書處

參加校實踐部

參加手工社

參加校英語協(xié)會

參加校心理協(xié)會

參加校合唱隊

參加校自律委員會

參加大學生青年志愿者協(xié)會

4、參加護理系學生會、社團情況

參加護理系實踐部

參加護理系秘書處

參加護理系體育部

參加護理系質保部

參加護理系生活部

參加護理系音樂社

參加護理系急救社

參加護理系攝影社

參加護理系演藝社

參加護理系科技社

參加護理系先鋒社

參加護理系禮儀隊

參加護理系計算機社

參加護理系主持人社

5、技能培訓情況

計算機等級培訓

醫(yī)護英語培訓

護士資格等級培訓

六、回顧過去

1、學業(yè)方面

在第一學期四人獲得二等獎學金，九人獲得三等獎學金，全班平均成績居2009級護理專業(yè)班級之首；

在第二學期六人獲得二等獎學金，六人獲得三等獎學金，全班平均成績居2009級護理專業(yè)班級之首。

護理系也對班級取得的學習成績給予了充分的肯定。

2、黨務方面

第一學期全班申請入黨人數(shù)20人，占全班學生總數(shù)的32%，第二學期全班申請入黨人數(shù)42人，占全班學生總數(shù)的68%，全部積極要求入黨。并且有一名同學成為中共正式黨員，有無人成為入黨重點積極分子。這對班級團工作是個巨大的鼓舞。

3、集體榮譽

獲2010年長春醫(yī)學高等?？茖W校第十四屆田徑運動會學生組“結隊而行”第二名

榮獲長春醫(yī)學高等專科學校第十四屆田徑運動會精神文明獎

獲2010年長春醫(yī)學高等?？茖W校第十四屆田徑運動會學生女子組“拔河比賽”第一名

榮獲2010年長春醫(yī)學高等專科學?！拔拿靼嗉墶?/p>

2009年秋季學期榮獲寢室文明獎144、153

2009年秋季學期榮獲寢室標兵獎146

2009年秋季學期在“我愛我寢”的評選中蕙苑全部寢室獲獎

2010年春季學期榮獲寢室文明獎138

2010年春季學期榮獲寢室標兵獎153

4、個人榮譽

1）王蕾：優(yōu)秀團員、三等獎學金一次、二等獎學金一次、“護士之歌”榮譽證書

2）馬淑驕：優(yōu)秀學生干部、雷鋒式學員、三等獎學金

3）鄔楊：優(yōu)秀青年志愿者、護理系攝影二等獎、“交友心得”優(yōu)秀個人

4）周恩齡：文體先進個人、瓦薩國際滑雪節(jié)冰雪天使前50強

5）江婷婷：校園風采大賽歌唱優(yōu)秀獎、舞蹈三等獎

6）趙婷婷：雷鋒式學員

7）孫婷婷：優(yōu)秀青年志愿者、老生歡送會優(yōu)秀獎、護理系攝影二等獎

8）王超：急救知識優(yōu)秀獎、護理系攝影二等獎

9）王曉雪：優(yōu)秀信息員、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀學生干部、雷鋒式學員

10）陳瑩鈺：國家勵志獎學金、優(yōu)秀團員、一次三等獎學金、一次二等獎學金

11）叢艷宇：大學生體育文化藝術節(jié)一等獎

12）楚瑞芳：兩次二等獎學金、學習狀元

13）王鑫：吉林省第五屆大學生戲劇表演獎、文體先進個人

14）周長娟：大學生體育文化藝術節(jié)一等獎、學習進步獎、三等獎學金、優(yōu)秀干事、交友心得優(yōu)秀獎

15）劉仕洪：優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀青年志愿者、護理系攝影三等獎

16）萬珍：兩次二等獎學金

17）肖愛麗：文體先進個人

18）張微微：交友心得優(yōu)秀個人、三等獎學金、優(yōu)秀干事、校園風采大賽歌唱優(yōu)秀獎、舞蹈三等獎

19）周瑞紅：學習進步獎

20）陳永春：優(yōu)秀學生干部、六個一優(yōu)秀個人、護理系攝影大賽一等獎

21）高賀：三等獎學金、大學生社會實踐論文優(yōu)秀獎

22）林靜：交友心得優(yōu)秀個人、學習進步獎

23）張爽：三等獎學金

24）鮑金倩：六個一工程優(yōu)秀個人、雷鋒式學員

25）王占娟：三等獎學金、二等獎學金

26）陳曉楠：急救征文大賽二等獎、急救知識大賽優(yōu)秀獎、護理系攝影大賽二等獎、英語社“英語手抄報”二等獎、優(yōu)秀干事、雷鋒式學員

27）蘭紫惠：優(yōu)秀青年志愿者、護理系攝影大賽優(yōu)秀獎、六個一工程優(yōu)秀個人

28）楊悅：雷鋒式學員、護理系攝影大賽一等獎、老生歡送會最佳優(yōu)秀獎

29）王鴻妲：三等獎學金、校園風采大賽組合獎、六個一工程優(yōu)秀個人、護理系攝影大賽優(yōu)秀獎

30）陳鳳：國家勵志獎學金、兩次二等獎學金

31）孫曉偉：二等獎學金、三等獎學金、學習標兵、六個一工程優(yōu)秀個人

32）吳君妍：學習進步獎

33）曹雪崢：軍訓演講二等獎、優(yōu)秀團干部、校園風采大賽優(yōu)秀獎、朗誦比賽最具潛力獎、文體先進個人、心理演講比賽優(yōu)秀獎

34）楊天嬌：校園風采大賽優(yōu)秀獎、文體先進個人、優(yōu)秀干事

35）翁建：雷鋒式學員、心理征文比賽優(yōu)秀獎、三等獎學金

36）高寶城：三等獎學金

37）王莉霞：三等獎學金、二等獎學金

38）劉廣羽：學習進步獎、國家勵志獎學金

39）任丹丹：軍訓征文優(yōu)秀獎、文體先進個人

40）于海娜:優(yōu)秀社團干部、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀青年志愿者

41）馬長榮：學習進步獎

全班62人中有41人獲得獎項，其中有1人獲得省級獎項，3人獲得國家勵志獎學金、25人次獲得學校專業(yè)獎學金、近40人次獲得學校、護理系各種獎項。

七、展望未來

轉眼已經(jīng)步入大學二年級，在過去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績，在新的一年里，我們要認真剖析自己，努力揚長補短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。在將要去醫(yī)院實習的日子里，我們會倍加珍惜在學校學習和生活的時間。我們已經(jīng)有了明確的目標，我們會朝著自己和班級的目標不斷進取。

富蘭克林說惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們2009級護理3班老師和全體同學共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久！

蓮山課件

原文地址：http://

第四篇：思想道德工作總結

職工思想道德建設工作總結

今年以來，我 辦 以黨的十二八大精神為指引，以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為主線，結合單位工作的實際情況，扎實開展理論學習教育，廣泛宣傳營造濃厚氛圍，創(chuàng)新載體，深入開展職業(yè)道德建設教育實踐活動，大力加強以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德建設，全局干部職工的職業(yè)道德意識顯著增強，為促進市教育事業(yè)的發(fā)展提供了強大的思想保證和精神動力?，F(xiàn)將有關情況簡要總結如下：

一、深化理論學習，強化理想信念教育，進一步打牢廣大干部職工為構建和諧社會貢獻力量的思想基礎

理論學習教育工作是機關思想道德建設的基礎。今年以來，我 辦 按照地委的統(tǒng)一安排，把組織全體干部職工認真學習黨的十二八大精神，作為機關思想道德建設重要任務，成了學習宣傳十二八大精神領導小組，制定了宣傳學習十二八大精神計劃，采取集中學習、討論，參加報告會撰寫心得體會等形式，使全體干部職工深刻領會貫徹落實科學的發(fā)展觀，全面建設小康社會的重大意義，增強了全體干部職工做好新時期民政工作，構建和諧阿克蘇的責任感和緊迫感。

二、認真組織社會主義榮辱觀和“愛黨、愛祖國、愛社會主義”宣傳教育活動，不斷全體干部職工的道德素質。

按照市委、市政府的統(tǒng)一安排，我局領導高度重視開展“公民道德建設月”活動，結合教育局工作實際，圍繞第十

二二個“公民道德建設月”活動的主題，深入開展社會主義榮辱觀和“愛黨、愛祖國、愛社會主義”宣傳教育活動，和開展以“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實踐活動。對組織開展學習宣傳活動和道德實踐活動做出了統(tǒng)一的安排，明確了“公民道德建設月”活動的任務和目標，做到組織上、思想上和行動上的協(xié)調一致，確?！肮竦赖陆ㄔO月”活動取得實效。

在開展第十二個“公民道德建設月”活動中，集中利用周三、周五的學習時間，認真組織開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育和以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題的宣傳教育活動，通過組織集中學習、座談會、撰寫學習心得、編發(fā)宣傳板報、懸掛宣傳標語等多種形式，形成濃厚的學習宣傳氛圍，教育和引導干部職工自覺把“八榮八恥”的道德要求轉化為實際行動，緊密結合信訪工作實際，大力倡導和培育干部職，躬身為民的公樸情懷、勤勉愛崗的敬業(yè)精神、廉潔高效的工作作風，形成與新時期做好信訪工作相適應的職業(yè)道德規(guī)范，不斷增強做好信訪工作的社會責任感。組織全體廣大干部群眾從祖國的悠久歷史、燦爛文化和實現(xiàn)中華民族振興的奮斗歷程中，汲取精神力量，培養(yǎng)愛國情操，增程各族干部群眾對黨對祖國對社會主義的凝聚力和向心力。

三、加強誠信機關建設，做共建和諧社會的楷模

誠信建設是公民道德教育的重點。在公民道德建設月活動中，我局以構建和諧阿克蘇為目標，認真組織全體職工開展創(chuàng)建誠信機關活動，黨員領導帶頭，切實轉變工作作風，黨員發(fā)揮示范帶頭作用，承諾在工作中規(guī)范服務、禮貌待客、誠信辦事、提高效率，樹立局機關的良好形象，以熱情服務、誠信辦事的實際行動贏得群眾的信任。

同時，組織全體職工開展向德模范學習的活動，用先進典型的事跡激勵全體職工，樹立堅定的理想信念，進一步強化公仆意識，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步形成文明、誠信的行業(yè)風氣和道德風尚，不斷建立和完善教職工道德規(guī)范。積極組織職工參與市委市政府組織開展的道德模范評選活動，共推薦地直信訪系統(tǒng)參評“敬業(yè)奉獻模范”、“助人為樂模范”、“團結友愛模范”等，讓廣大職工學有榜樣、趕有目標，見賢思齊、擇善而從，教育和引導干部職工自覺把道德模范的高尚思想和行為逐步轉化為自己的自覺行動，努力形成共同的理想信念、道德規(guī)范、價值取向，營造團結互助、和睦相處、積極進取的氛圍，在各單位努力形成與社會主義核心價值體系相適應的良好社會風尚與和諧的人際關系，最終實現(xiàn)實現(xiàn)公民道德素質和社會文明程度的不斷提高。

四、深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，積極推進思想道德建設

今年以來，我 辦 深入開展爭當“人民滿意公務員”創(chuàng)建文明科室、文明家庭活動，進一步推動兩個文明建設。深入開展創(chuàng)建文明行業(yè)活動，進一步加強糾風工作和行風建設，樹立“為民、務實、清廉”的機關形象。按照“誰主管、誰負責”和“管行業(yè)必須管行風”的要求，主管領導與分管領導、分管領導與部門負責人層層簽訂糾風責任狀，分解落實了糾風工作任務。糾風工作要堅持“標本兼治、糾建并舉”的方針，圍繞“三審、一服務”加大從源頭治理的工作力度從解決人民群眾關心的熱點、難點問題入手，繼續(xù)深入開展了“樹行業(yè)新風，讓人民滿意”主題活動。通過開展機關道德建設工作，教育和引導全體干部職工牢固樹立“為民服務”的思想觀念，強化了黨員干部執(zhí)政為民的意識，使黨員干部保持清正廉潔、一身正氣。在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索職業(yè)道德建設工作的新途徑、新對策、新路子，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以高度的責任感和使命感把職工思想道德建設不斷推向深入，為地區(qū)機構編制工作的發(fā)展提供強大精神力量。篇二：2015年思想道德建設工作總結 2015年思想道德建設工作總結 2015年思想道德建設工作總結

一、基本情況

根據(jù)上級有關思想道德教育實施意見，我委認真研究制定了思想道德教育實施方案，對活動各階段的內容、時間、步驟等方面做了具體的規(guī)定，并在開展教育活動過程中認真做好以下幾方面工作：

（一）加強組織領導，確?；顒禹樌_展。在全委集中開展思想道德教育活動，認真對教育活動進行部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，切實加強組織領導。通過加強對活動的領導，保證了教育活動的順利、扎實有效地開展。

（二）做好思想發(fā)動，統(tǒng)一認識，為活動的開展打好基礎。思想是行動的指南。把思想道德教育活動與工作同部署，一起抓。領導在會上作了動員報告，進行思想發(fā)動，進一步統(tǒng)一思想認識。

推動過程中，能夠既把握教育活動的階段性，又保持教育活動的連續(xù)性和完整性，促使教育活動扎扎實實開展起來。

1、注重內容與形式的結合，提高教育效果。為增強教育活動的感染力和吸引力，未雨綢繆，認真準備學習教育材料，充實教育內容，努力開辟多種學習途徑，提高效果。在內容上，注意教育內容充實性。重點學習了《毛澤東、鄧小平、江澤民同志論黨的作風建設》、《干部廉政從政若干規(guī)定》、《關于在各級領導干部中集中開展思想道德教育的實施意見》、《總書記關于黨的群眾路線教育實踐活動系列講話》、《張春賢書記關于黨的群眾路線教育實踐活動系列講話》、《黨的群眾路線教育實踐活動重要論述選編》等教材和文件，除組織學習要求有關學習資料以外，還多渠道收集學習教育材料并及時印發(fā)給全局黨員干部職工進行學習，豐富了學習內容。在形式上，結合工作實際，采取靈活多樣學習形式，鞏固教育效果。一是集中學習、輔導與自學的有機結合。為保證工作學習兩不誤，認真處理好集中學習與自學關系，做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排，工作閑時，以座談會、專題學習會、中心組學習會等集中學習形式為主；工作忙時，則采用業(yè)余自學、個人自學的形式分散進行。二是抓好正反典型教育。實踐證明，典型教育是黨性黨風黨紀教育的好方法。通過觀看典型案例錄制片，進行深刻剖析，開展警戒性教育，從典型案例中吸取教訓，警鐘長鳴。

二、主要成效

開展思想道德教育活動，緊緊圍繞“打牢思想道德基礎，筑固思想政治防線”這一根本目標深入扎實地開展，以領導干部和一般干部職工思想認識的到位促進自我反思、自我教育的到位，加深對開展思想道德教育的重要性的認識，提高領導干部的思想道德素質，增強反腐防變的能力，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，進一步強化了各級領導干部的政治意識、民主意識、表率意識、紀律制度意識和接受監(jiān)督意識，進一步弘揚良好的精神風貌。同時，通過這次思想道德教育活動的深入開展，使我們能及時發(fā)現(xiàn)自身和業(yè)務發(fā)展中存在的問題，研究制定整改措施，保證各項業(yè)務穩(wěn)定健康發(fā)展。總的來說，教育活動取得預期的效果。

三、存在問題

這次思想道德教育活動能夠按照市委的部署，結合實際，扎實深入開展，并取得了明顯效果，但仍然存在一些：一是個別領導干部抓得不夠深、不夠細；二是個別領導重視不夠，聯(lián)系實際方面不夠深入；三是在處理業(yè)務與學習的關系上還不夠科學。對此，我委將繼續(xù)加強教育，把思想道德教育作為一項長期、持續(xù)的工作來抓，持之以恒，不斷鞏固和擴大這次教育的效果，把思想道德教育引向深入持久。篇三：2013年思想道德教育工作總結 2013年思想政治教育工作總結

在新形勢下加強和改進干部職工思想教育工作具有重大意義。我臺認真梳理2013年以來落實有關文件的舉措與做法，從思想教育引導干部職工思想工作、加強業(yè)務能力等多個方面進行如下總結。

一、深入開展政治理論學習，加強職工思想教育引導。加強對干部職工的思想引領重在強化政治理論學習，加強理想信念教育，開展形勢政策教育，努力提高青年 職工政治理論素質，進一步增強對中國特色社會主義的理論認同、政治認同和情感認同。圍繞如何確保十八大精神入腦、入心這一首要政治任務，進一步加強整合理論資源，通過開展十八大精神專題學習、實施宣講，舉辦十八大專題講座等活動形式，努力構建起全覆蓋、立體化的理論“大宣講”格局，引導青年職工深入、準確地領會黨的十八大精神。使青年教師紛紛表示受益匪淺。

二、加大干部職工黨員隊伍建設，扎實思想教育工作。

（一）開展黨員發(fā)展教育培訓。長期以來，我臺高度重視發(fā)展黨員工作，把在青年職工中發(fā)展黨員工作列入黨委重要議事日程。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，加強 發(fā)展黨員工作的指導，強化入黨積極分子培養(yǎng)環(huán)節(jié)和發(fā)展過程中的質量控制，積極穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作，通過組織青年職工參加培訓學習、主題教育和社會實踐等環(huán)節(jié)，提高他們的思想政治理論水平，掌握以中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系和黨章為核心，以思想政治理論教育、黨性黨風黨紀教育和業(yè)務能力與個人素質教育為重點的內容，不斷堅定正確的政治方向，樹立社會主義信念和共產(chǎn)主義理想。近年來以道德建設為切入點,以教育為引導，以制度為規(guī)范，以活動為載體，以表彰為激勵，積極探索新方法、新途徑，構建黨政工齊抓共管的工作格局，大力加強青年隊伍建設，取得了良好的效果。

三、加大青年職工培養(yǎng)力度，拓寬工作途徑。

（一）加大對后備干部和青年人才的培養(yǎng)。

針對青年后備干部的培養(yǎng)力度不夠、選人用人的視野有待拓寬等問題，我臺積極組織青年職工參加各種崗位實踐活動，采取專題講座、專題調研、實踐考察、素質拓展等形式，充分調動的積極性和主動性，取得了很好的學習效果。

（二）提升干部職工綜合能力

我臺重視干部職工業(yè)務素質的能力的提升，從實施制度、建立職工培訓體系、加強中青年人才培養(yǎng)等方面進行了系統(tǒng)性的探索與實踐，不斷從制度和政策層面促進發(fā)展提高業(yè)務素質水平，力求通過業(yè)務能力能力的提升，帶動整個臺站業(yè)務素質的提高,建立干部職工培訓體系，通過多種形式的培訓，幫助轉變理念、提升技巧、激發(fā)工作熱情。初步形成了以講座、觀摩、研討等多種形式的培訓體系。形成了集中培訓和長線培訓相結合的培訓模式，集中培訓內容包括理念、規(guī)范、技巧、修養(yǎng)等重點內容，2013年，共邀請臺領導授課4場，參加培訓人員300余人次,受到干部職工的歡迎，取得了良好效果。新疆廣電局節(jié)傳中心 6501臺

2013年12月6日篇四：未成年人思想道德建設工作總結 2013doc 未成年人思想道德建設工作總結

未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們“復興中華的偉大中國夢”能否順利實現(xiàn)。今年我校高度重視和加強了對未成年人思想道德建設工作，在貫徹落實上級工作部署中，推動了學校未成年人思想道德建 設蓬勃開展。下面簡單總結如下

一、切實加強領導，建立健全組織機構

學校成立了未成年人思想道德建設領導小組，并設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境等工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。

二、充分發(fā)揮職能，切實抓好以下實事

根據(jù)上級安排，我校緊緊圍繞未成年人思想道德建設，狠抓學生良好行為習慣養(yǎng)成和文明禮儀教育，重點關注留守學生、單親學生、貧困學生、進城務工農民子女、有心理疾患的學生和后進生的思想、學習和生活情況，從整體上提高育人質量．

（一）、繼續(xù)組織師生員工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》、《中小學心理健康教育指導綱要》，認真貫徹省、市、區(qū)有關文件精神，保證德育工作經(jīng)費的投入，加強德育陣地建設。

（二）、繼續(xù)加強班主任隊伍建設，要安排一定時間組織班主任教師進一步學習《中小學班主任工作規(guī)定》，加強班主任培訓工作，不斷提高班主任的班級管理藝術和管理水平，促進班集體建設。

（三）、在廣大學生中繼續(xù)開展“弘揚和培育民族精神教育月活動”．

1、是認真組織學生參加“走復興路，圓中國夢”愛國主義讀書教育活動，加強了“中國夢”主題教育宣傳工作。

2、是進一步開展文明禮儀教育進課堂活動，繼續(xù)加強了“養(yǎng)成、感恩、信心”三大主題教育。

3、是繼續(xù)開展撰寫“班級榮辱日志”活動，并以此為載體，深入持久地開

展社會主義榮辱觀教育．

4、是繼續(xù)開展學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》集中教育訓練活動，加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，狠抓誠信教育、禮儀教育和衛(wèi)生習慣教育，不斷提高學生的道德素養(yǎng)．

5、組織全體師生通過共同參與“維護國家安全、共筑和諧家園”的主題活動，讓了解國家領土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰(zhàn)爭常識等知識，增強學生的國防意識，培養(yǎng)了學生的愛國主義精神。

6、廣泛深入開展了小學生心理健康教育，促進學生健康和諧地發(fā)展。

7、認真組織開展新中國成立“六十四” 周年慶祝活動，強化愛國主義教育．

8、繼續(xù)對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育和法制警示、禁毒拒毒、交通安全、自救自護等專項教育．

9、繼續(xù)開展了校園文化建設系列活動，全面抓好廉潔文化進校園活動，充分挖掘校園豐富的文化教育資源，陶冶學生情操，提高學生的文化素養(yǎng)和審美情趣。教育引導學生拒絕不良文化，繼續(xù)配合文化、工商、公安等部門，認真開展校園周邊治安環(huán)境治理工作，不斷凈化育人環(huán)境。

10、堅持了“素質教育，德育為先”，充分發(fā)揮德育課堂教學的主渠道作用，認真搞好《品德與生活》、《品德與社會》課的教學，不斷豐富學生的德育知識，、提高思想政治覺悟和明辨是非的能力．充分挖掘各學科蘊含的德育資源，把德育滲透到各學科教育教學活動中。

11、學校與村社、家庭配合，特別關注貧困學生、留守學生、殘疾學生、單親學生、進城務工農民子女、有心理疾患的學生及后進生的思想、學習和生活情況．健全學校與學生監(jiān)護人的聯(lián)系制度和幫扶制度。進一步加強家長學校的建設，認真抓好家庭教育的指導工作，12、加強了校外德育基地建設，以周邊社區(qū)等為依托，充分利用校外德育資源，全面建立學校、家庭、社會三位一體的德育工作格局．要繼續(xù)抓好學生參加假期社會實踐活動的組織、指導、評價工作。

13、進一步加強了家長學校建設．學校要以家長學校為平臺，每學期至少舉辦了兩次家庭教育培訓會，邀請有關專家或利用本校資源，對學生家長進行家庭教育培訓，幫助學生家長改進家庭教育方法、提高家庭教育藝術，促進育人質量的不斷提高。

三、存在主要問題及今后的努力方向

存在主要問題：

其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。

今后的努力方向：

1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。

2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。

3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。

4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質。

5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。

6、改善未年人之間的關系，構建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。

瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。

未成年人思想道德建設

工作總結

中和鎮(zhèn)白云寺小學 2013年12月篇五：2014年未成年人思想道德建設工作總結_3 開發(fā)區(qū)中心學校2013-2014學

未成年人思想道德建設工作總結

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面提升

未成年人的思想道德素質、科學文化素質和體質健康素質，開發(fā)區(qū)中心學校通過廣泛開展形式多樣、寓教于樂的教育活動，使廣大未成年人受到了愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀、習慣養(yǎng)成和文明禮貌教育，使他們在心靈上、思想上得到了升華。

一、積極協(xié)調，形成合力，形成未成年人思想道德建設 工作的新格局。

開校初，開發(fā)區(qū)中心學校制定了工作計劃和活動方案，形成了齊抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建設工作取得了新的成效。

二、廣泛開展形式多樣的主題教育，強化未成年人

思想道德教育。

1、鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。開

展未成年人思想道德建設工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。

2、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每周班會課組織學生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范。

3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。國旗是祖國的象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展“國旗下講話”的活動，激發(fā)學生的愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下，引導學生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮斗。

4、開展行為規(guī)范實踐活動，進行禮儀教育。每班每兩周給學生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學生的實際情況編排的，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓練，學生逐步形成了良好的行為習慣，變得文明禮貌多了。

5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環(huán)保教育。要做一個合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環(huán)保主題活動，讓學生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。

6、開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統(tǒng)美德教育。在進行傳統(tǒng)美德教育的同時，我們還根據(jù)學生實際，有針對 性地開展教育活動?，F(xiàn)在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育。

三、積極為學生創(chuàng)設道德建設的社會實踐場所。

學生道德建設是一個系統(tǒng)工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。

1、小公民道德建設走進家庭。家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎的陣地，對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會和條件。

2、小公民道德建設主動與社會聯(lián)網(wǎng)。在對學生進行小公民道德建設中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，利用社會活動場所,鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書征文競賽活動。

三、存在主要問題及今后的努力方向

存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學校教育和社會、家庭

教育逆向異步的現(xiàn)象。

今后的努力方向：

1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。

2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建 設。

3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。

4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質。

5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。

瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。

第五篇：小公民思想道德先進班級

“小公民思想道德先進班級”事跡材料

敦煌市南街小學四（4）班

2010年8月，53名同學聚集在南街小學，組成了我們這個班級。這是一個積極向上、思想健康的優(yōu)秀班集體，這是一個溫暖、和諧的大家庭，團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。

一、健康向上的班風導引我們前進

班風是班級的靈魂，是班級建設的核心，是一個班集體的凝聚力最好體現(xiàn)。積極上進、文明健康的良好班風，正是四（4）班學生整體面貌的最佳體現(xiàn)：

第一，建立了一套完善的班級制度。沒有規(guī)矩不能成方圓，如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。入學以來，我們班師生根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》。同時，四（4）班全體師生還有一個共識：光有外在的表現(xiàn)形式是遠遠不夠的，真正的道德教育落到實處則必須在學生身上從外在表現(xiàn)內化為內在素養(yǎng)。什么樣的小學生才是個綜合素養(yǎng)高的、不僅僅流于表面的道德先鋒？那就是輕言細語、舉止文雅的小學生，這樣的小學生才能流露出已然內化的涵養(yǎng)。不僅舉止和語言雅致，衣著儀態(tài)都要大方得體。怎樣才能煉成這樣一個有素養(yǎng)的道德先鋒？顯然，那是需要學生處處以高標準來嚴格要求自己，才有可能達到的。也就是說，班風建設深入到孩子們的內心深處，并且讓孩子們主動改變陋習、積極踐行，注重個人綜合素養(yǎng)的提高并取得一定成果，這次的實踐研究就成功了。

第二，抓好學生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進的向心力。四（4）班有一支能獨當一面的班干部隊伍，他們能以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用，使班委會真正成為了連接老師和同學們的橋梁。我們班級的氣氛是友好的，相互理解的，相互支持的，集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就是積極的，正因如此，四（4）班連續(xù)幾學期被評為學校先進班級。

二、樸實濃厚的學風激勵我們提高

“班風正，學風濃”這是四（4）班的形象和特色。首先，確立正確的指導思想，班主任利用課余時間，加強對學生進行學風的培養(yǎng)、樹立良好學習思想和學習態(tài)度，并反復強調學習的重要性，形成了“勤學，好問，互助”的濃厚學風，使得每位同學都在為自己而努力，為班級榮譽而努力。其次，同學們團結互助、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時?？梢姟?/p>

同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。班級之中學生結成一幫一互助組，他們之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。

三、健康向上的文明行為提升我們的品味

為了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的演講活動，使學生提高了文明素質，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，我們愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。四（4）班的同學能夠自重自愛，尊老敬親，接受老師的正確教育，待人處世友好誠信，會用日常生活禮貌用語，自覺恪守社會公德，得到了全校師生的肯定。

四、獨特的班級文化是我們的內涵

為了激勵學生更積極有效地、更自覺地投身于經(jīng)常性的道德實踐活動，為了把學生每天都進行的讀書活動與小公民道德建設活動能夠有機地結合起來，今年初，我班開展了“講敦煌故事，愛家鄉(xiāng)山水”的活動。這一活動，使學生在書香中健康、快樂地成長，而且與德育、心育、公民道德建設有機地結合在一起，從而使課外閱讀的內涵變得更為深厚。

學生從活動中受益匪淺，很多學生形成了良好的閱讀興趣和習慣并逐漸潛移默化地受到了道德品質、心理素質等教育。在班里，隨時可以看見學生讀書的身影，隨處可以看見一份份精致的讀書小報、剪報、讀書筆記；經(jīng)?？梢月犚妼W生的辯論聲、朗誦聲。一個“誦經(jīng)典的書，做有根基的人”的氛圍已在四（4）班形成。

五、多姿多彩的活動豐富我們生活 小公民道德建設活動重在學生良好道德習慣的養(yǎng)成，重在學生道德水平的真實提高和積極變化，不是空洞、形式化的德育說教，而是倡導學生自主參與，通過具體、形象、生動的實踐活動，引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴小事做起，逐步培養(yǎng)良好的道德行為習慣。在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。

六、永無止境地進取心催促我們奮進

我們班近一年來取得了可喜的成績。在學校組織的手抄報比賽中，我班同學劉睿、白冰巖、肖瑞、賈絲雨等同學多次分獲一、二、三等獎。在今年的春季運動會上，又有多人獲得了好成績，班級團體總分獲得年級第二的好成績。在學校組織的“我的中國夢”演講比賽中，我班傅靖文取得二等獎 的好成績。這些成果的取得離不開班主任老師和學生的辛勤汗水和奮斗的心血。

我班學生思想道德建設雖然取得了一定成績，但與關工委的要求尚有一定的差距，在一些同學中還存在但不文明、不衛(wèi)生、不誠信等問題，需要在今后的創(chuàng)建活動中，不斷改進。我們將繼續(xù)努力，進一步創(chuàng)新載體，加大力度，使我班小公民道德建設百尺竿頭更進一步，為小公民思想道德先進班級創(chuàng)建活動做表率、增光彩。