第一篇：愛心書屋總結(jié)

“愛心書屋”建設階段小結(jié)

石埠子小學

“愛心書屋”建設階段小結(jié)

為解決小學生“無書讀、無好書讀”的問題，培養(yǎng)小學生多讀書、讀好書的良好習慣，提高閱讀量，豐富精神生活，增強綜合素質(zhì)，我校加入“ 愛心書屋”建設工程，經(jīng)過一段時間的實際操作現(xiàn)總結(jié)如下。

一、按標準建設

1、書屋面積54平方米，位置在學校的辦公樓西側(cè)，環(huán)境整潔，配備防火、防盜等相關(guān)設施。

2、學校圖書配備注重科學性、教育性、趣味性和可讀性，符合“朝陽讀書計劃”推薦必讀書目的要求，已經(jīng)陸續(xù)上架并開始借閱。

3、出版物登記完備，統(tǒng)一編目，分類陳列。

4、有專門的管理人員李淑英老師。

5、書架、桌、椅、照明等設施完備。

6、建立健全了《愛心書屋管理制度》、《愛心書屋管理員崗位職責》、《愛心書屋圖書借閱制度》等相關(guān)規(guī)章制度，管好、用好圖書。

7、堅持全天向師生開放（節(jié)假日除外）。

二、按方案落實：

1、落實了書屋場所。遵循因地制宜、量力而行和便民實用的原則，探索建立以學校主導型、綜合利用型、文化娛樂型、共享型、便生型、專用型等為主的書屋創(chuàng)建形式，有效發(fā)揮書屋的功能和作用。

2、配備了書屋圖書。書屋配備圖書2000冊左右。

3、建立了管理制度。在管理模式上，探索實施專職和兼職同步進行的模式，學生參與管理的志愿模式，教師讀書協(xié)會參與模式。在規(guī)章制度上，制定書架保管、圖書借閱、管理人員職責等項制度，實行書架統(tǒng)一編號、制度統(tǒng)一上墻、圖書統(tǒng)一印章，推進書屋科學化、規(guī)范化管理。

三、按計劃活動

為推進“愛心書屋”創(chuàng)建活動順利開展，使“愛心書屋”真正在學校扎根，給學生帶來實惠，學校重點開展了四項活動。

（一）組織讀書漂流：

通過下發(fā)《通知》組織捐、發(fā)出倡議號召捐、認領結(jié)對幫扶捐等辦法，組織社會各界捐獻一批對學生有用的圖書，讓這些圖書在學生家庭中漂流，加大圖書的閱讀率。

（二）開展多彩活動：

由教導處牽頭、各年級具體負責，深入開展了三項活動。一是由市德育處負責，組織學生的讀書文藝演出。二是由綜合組負責，組織學生讀書書畫創(chuàng)作大賽和文藝作品征集大賽。三是由年級組負責，深入開展“我讀書、我快樂”主題班隊會活動。同時，還積極指導各班建立了讀書興趣小組、組建了學生課本劇團、設立了圖書漂流等，推動讀書活動全面鋪開，向縱深發(fā)展。

（三）營造讀書氛圍。

在校園網(wǎng)、讀書長廊，開辟專版專題專欄，搭建一個展示“愛心書屋”建設成果的平臺，深入報道和宣傳“愛心書屋”建設的經(jīng)驗作法、實際成效，報道“愛心書屋”里發(fā)生的讀書故事、學生讀書的切身感受和讀書的成果等。發(fā)動學生利用書屋自創(chuàng)、自編、自演各種形式的文藝作品，運用學生群眾喜聞樂見的形式，營造學生讀書氛圍。在“愛心書屋”，采取懸掛學生教師書法字畫、張貼名人名言、布置文化長廊等形式，精心裝飾書屋，切實提高書屋格調(diào)。

（四）加大宣傳力度。一是評選表彰一批支持“愛心書屋”建設的好家長，寒假放假將進行表彰。二是評選一批靠讀書改變行為習慣和學習狀態(tài)的好學生典型，寒假后結(jié)合讀書方案進行表彰獎勵。

第二篇：愛心書屋

“愛心書屋”圖書借閱制度

為營造良好學習氛圍，豐富孩子們的業(yè)余文化生活，加強圖書管理，提高圖書使用效率，提高孩子們的學習興趣，創(chuàng)建學習型鄉(xiāng)村，特制定本制度。

一、借書規(guī)則

1、憑借閱證(免費辦證)借書，借閱證僅限本人使用，借書手續(xù)不得代辦。

2、借閱時間為周一至周五12:30--14:00。

3、借閱證應妥善保存。如遺失，立即申請補辦，并將所借書刊還清，于兩周后補發(fā)新證。補發(fā)新證需交押金伍元。如不及時掛失，造成的后果由本人負責。

4、遵守圖書借閱規(guī)定，按時還書，逾期罰款。

5、借閱書刊應當愛護，不得毀損（如撕頁、劃線、寫字、污跡等）、遺失。如有污損、遺失等違章行為，按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠償。

6、借出書刊本館如有特殊需要可隨時索回。

二、閱覽規(guī)則

1、本館閱覽室對所有讀者開放，憑本人借閱證入室閱覽。

2、閱覽時間為周一至周六8:00--16:30。

3、讀者隨身攜帶物品如書包、雨具等不準攜入室內(nèi)。

4、閱覽室陳列的書刊憑借閱證借閱，但每次僅限1冊，閱后必須交管理員歸還原處，不得隨便亂放。

5、保持室內(nèi)安靜整潔；禁止吸煙、吃零食；禁止隨地吐痰、亂扔紙屑并自覺關(guān)閉通訊工具。第 1 頁

6、讀者應自覺愛護書刊，不得污損（如撕頁、劃線、寫字、污跡等）。私自將書刊攜帶、轉(zhuǎn)移出室外者，以盜竊書刊論處。污損、盜竊書刊按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。

7、愛護閱覽室的設施，桌椅不得隨便亂動，不得搶占座位。

8、自覺遵守閱覽室的其他有關(guān)規(guī)定。

三、借閱規(guī)定

1、本書屋實行閉架與半開架服務，憑本人借閱證借書，每次限借2本，借期兩周，經(jīng)管理員同意后可續(xù)借、轉(zhuǎn)借，借期兩周。

2、進書屋后先查閱目錄，按要求填寫書名，交圖書管理員辦理借閱手續(xù)。

3、保持書庫安靜整潔，不得在庫內(nèi)談笑、喧嘩、吃零食、亂扔紙屑，禁止吸煙和隨地吐痰，愛護公共財物。

4、借書時，首先應檢查圖書有無缺損，如有缺損應交管理員驗證、蓋章，損壞圖書按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。

5、未辦理借書手續(xù)，無論用何種方式將圖書帶出書庫，均以盜竊書刊論處。

四、借閱書刊違章處罰辦法

1、借閱的書刊都應按期歸還，只要有一冊書刊逾期，本館停止其辦理再借圖書手續(xù)。

2、逾期歸還的書刊一律以冊為單位執(zhí)行罰款，逾期罰款0.1元/天.冊。下次借書前，需先繳納罰金后方可再次借閱圖書。

3、借閱書刊如有遺失，必須在借期內(nèi)辦理賠償手續(xù)；超過借期賠償，超過天數(shù)按逾期天數(shù)處理后再予以罰款。

4、讀者丟失圖書，按書價2—5倍賠償。凡有盜竊書刊者，均按圖書原價的10倍給予罰款。

5、讀者所借書刊不得圈畫與損壞，情節(jié)較輕者按書價的10—50%罰款，情節(jié)嚴重者按丟失圖書處理。

第三篇：愛心書屋活動總結(jié)

“愛心書屋”活動總結(jié)

為了回收資源，回報社會，我們化工與制藥學院青年志愿者協(xié)會舉辦了“愛心書屋”活動，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。

一、活動目的

通過此次“愛心書屋”活動，使同學們明確，我們地球的資源是有限的?；厥諘?，然后將這些書籍與其他同學進行交換或捐給需要這些書籍的人，起到了節(jié)約資源、書籍重復利用和方便大家的作用。

二、活動基本情況

（一）活動前期

1、活動前期，我們對此次活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，保證了此次活動的開展。

2、同時我們志協(xié)成員通過兩天的活動宣傳，搭棚和出畫板，向大家展示了去年的成果，起到了讓大家了解我們的活動目的，為我們后期的活動提供了便利。

（二）活動過程

1、在上門收書的當天晚上，我們志協(xié)所有成員及志愿者聚集在指定地點，配戴工作證和志愿者帽。

2、負責人對人員進行分配，各隊組長迅速帶領成員進行收書活動。

3、收書過程中我們志愿者禮貌的向每個寢室介紹我們的活動，并收取大家所捐贈的書籍。同時拍照留念

4、收書活動結(jié)束后，我們迅速將書收集起來并抬到辦公室，進行書籍的分類工作，為后期對書籍的處理提供了便利。

5、活動完成后，所有志愿者集合，拍照留戀。

三、活動啟示

1、盡管我們?nèi)藬?shù)少，這次的系列活動，任務繁重，參與人員多且分散，執(zhí)行任務時間跨度大，從活動宣傳、人員調(diào)度涉及多方面的協(xié)調(diào)，經(jīng)過我們的努力，我們青年志愿者依然收到了不少的圖書，比較出色的完成了任務。

2、這次活動通過回收書籍、重復利用書籍，很好的向大家宣傳了回收資源，回報社會的精神。

3.作為青春的代言人，通過此次活動使得大學生洋溢著年輕的活力和激情，我們通過支援服務去充實大學生活；通過幫助書籍的流通增強我們當代大學生的擔當意識，用自己的熱情去服務社會。

四、存在問題和建議

（一）問題

1、活動之前未能與宿管進行溝通，導致進出寢室存在問題。

2、活動前在召集志愿者方面沒做好工作，導致所來的志愿者很少。

3、活動前期宣傳力度不夠，部分同學對我們的活動一無所知。

（二）建議

1、活動之前應派出人員與宿管進行溝通，向宿管道出我們此次活動的方案、目的并取得他們的支持和信任，為我們的志愿者收書提供方便，避免發(fā)生爭執(zhí)。

2、活動前夕各志愿者小組應通知自己的志愿者活動目的、時間、地點，并通知到每位志愿者，要形成“招之即來，戰(zhàn)之必勝”的傳統(tǒng)。

3、宣傳海報應做的簡單、明確、具有吸引力，讓大家同學能事前了解我們的活動并為我們準備好圖書。

第四篇：愛心書屋感謝信

領慧書屋的領導們：

萬分感謝感謝貴書屋的捐助。

可謂千里迢迢、天涯海角、您的愛心來到了我們熾炳學校。這說明您的無私大愛遍及海角天涯。我謹代表我們受益的全體師生對您無私提供給我們幾百冊圖書，一部29英寸電視機及一部高科DVD等致以深深的感謝。

是您給我們的孩子又是打開了一扇新的窗戶；是您又給我們孩子一對理想的翅膀；是您讓我們看到時空的距離是實實在在可以觸摸到的愛心捐助。

我們將您提供的物品合理地使用；

1、每周開設一到兩節(jié)讀書課。

2、在英語、語文教學中多使用電視DVD這些教學手段。

3、將經(jīng)常向您匯報使用情況，隨時聆聽您的教誨。

在您愛心的感召下，我們將更好的發(fā)揚紅燭春蠶精神。再一次向您致以深深地謝意。

第五篇：愛心書屋致辭（精選）

“愛心書屋”使用暨捐贈儀式致辭

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師和同學們：大家上午好！

由團區(qū)委主辦，區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局等7家單位聯(lián)合承辦的胡店二中 “愛心書屋”使用暨捐贈儀式，今天在這里隆重舉行。在此，請允許我代表團區(qū)委，對光臨今天活動的各位領導表示熱烈的歡迎！向為胡店二中 “愛心書屋”建設作出突出貢獻的社會各界朋友表示衷心的感謝！

我區(qū)實施“突破西山戰(zhàn)略”五年以來，經(jīng)濟社會發(fā)展突飛猛進，各鎮(zhèn)環(huán)境面貌煥然一新，各項社會事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活水平顯著提高。如今，西部山區(qū)已建成寄宿制學校54所，西山的教育事業(yè)正步入快速發(fā)展的黃金時期，也亟需從文化中汲取更多前進的動力，而我們大力開展農(nóng)村青少年“愛心書屋”捐贈活動是獲得這種動力的一種有效途徑，更是為加快推進西山教育事業(yè)的發(fā)展提供精神動力和智力支持的有效方式。

建立農(nóng)村青少年“愛心書屋”的目的，就是為了更好地拓展農(nóng)村青少年的知識面，豐富他們的精神生活，促進全社會共同關(guān)注關(guān)心農(nóng)村青少年，使他們時刻感受到社會大家庭的溫暖，能夠快樂健康地生活和成長。讀書能夠增長知識，知識可以改變命運。目前，我們城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展尚有差異，與城區(qū)孩子相比，農(nóng)村孩子還存在“看書難”、“買書難”的問題，而要使廣大農(nóng)村地區(qū)脫貧致富，首先要讓孩子們多讀書，讀好書，通過讀書，不斷開闊視野，增長知識，提高文化素質(zhì)。一本好書能夠幫助孩子們確立正確的人生理想和人生目標，有了一個很好的理想,有了一個很高的目標, 孩子們的人生動力就會不斷激發(fā)出來。農(nóng)村青少年“愛心書屋”建設活動的開展，是我區(qū)為加強未成年人思想道德建設實施的一項重要舉措，同時也是推進社會主義新農(nóng)村建設的一項重要內(nèi)容。這次活動進一步為全區(qū)農(nóng)村少年兒童提供了更為便捷的閱讀渠道，讓農(nóng)村的孩子都能夠無償?shù)亟佑|到好的課外讀物，使他們享受到與城區(qū)孩子一樣的先進思想，一樣的文化熏陶，達到共享知識、共同成長的目的。

“愛心書屋”捐贈活動開展以來，我區(qū)已經(jīng)建成了新街鎮(zhèn)官村小學“愛心書屋”并投入使用?！皭坌臅荨钡慕⒉粌H拓寬了孩子們的知識面，也豐富了孩子們的業(yè)余文化生活，為他們的健康成長營造了良好環(huán)境。今后，我們還要加大農(nóng)村青少年“愛心書屋”建設力度，力爭用兩年左右的時間，再建設農(nóng)村青少年“愛心書屋”6個，讓全區(qū)更多的農(nóng)村兒童享受到這份關(guān)愛和溫暖，讓我區(qū)農(nóng)村孩子與城區(qū)孩子一樣“共享知識海洋，共同快樂成長”。

“腹有詩書氣自華”！同學們，今天我要告訴你們，書

籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯。世界上最美的聲音，莫過于你們朗朗的讀書聲。在這里，我真誠地希望各位同學能夠好好珍惜捐贈者的愛心，全身心的去親近書本，融入書本，為自己的精神打底，為未來的人生奠基。更要以自己的實際行動回報社會，珍惜這來之不易的學習機會，樹立遠大的理想。同時，還希望胡店二中的全體教職員工也能繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)和無私奉獻的精神，帶領孩子們一同走進書本，努力拓寬自己的知識視野，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，力爭把胡店二中的辦學質(zhì)量再推上一個新的臺階！與好書為伴，為人生增色；品書香盛宴，共建文明陳倉！

最后，祝各位領導和來賓身體健康、工作順利。謝謝大家！