第一篇：踐行八禮四儀,爭做文明學(xué)生

踐行八禮，爭做文明學(xué)生

六（8）

開場白：

主持A: 尊敬的老師們！主持B：親愛的同學(xué)們!合： 大家下午好！

主持A: 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì)的老師們。（掌聲）主持B：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。

主持A: 作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

主持B：下面我宣布，“踐行八禮，爭做文明學(xué)生”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始！過程：

主持A：三月的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，文明的花朵在我們心中開放。主持B：親愛的同學(xué)們，古人云：“不學(xué)禮，無以立”。我們中華民族有著五千年悠久的歷史。

主持A：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

主持B：這些傳統(tǒng)美德往往通過一些禮儀故事流傳下來，你知道哪些古代的禮儀故事？ 主持A：下面請聽一些同學(xué)帶來的禮儀故事。講述程門立雪（李可佳）孔融讓梨（肖嘉翼）主持B：這些故事告訴我們什么道理？

主持A：對(duì)你有什么啟發(fā)？程（史怡蓉）孔（柳凱）

主持B：古人尚且能做到以禮待人，我們更要從小要學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。

主持A：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程和手段。

主持B：文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

主持A：那么我來考考大家一個(gè)問題，你知道哪些文明禮貌用語？（您好，請，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見）

主持B：不錯(cuò)，生活中經(jīng)常運(yùn)用這些禮貌用語，可以讓我們的生活變得分外甜美。

主持A：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。

主持B：近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼等等

主持A：我省立足于未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。

主持B：從上學(xué)期起我們學(xué)校開展了“八禮四儀”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)我們從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有良好的道德品格和行為習(xí)慣。

主持A：那么你知道“八禮”的內(nèi)容有哪些（羅梓瑜）？

分別有哪些要求？（許志鵬、柳潤東、徐民陽、阮婕、徐振林、高鑫、丁嘉城、於郝妍）指名說

主持B：同學(xué)們回答的都很好，看來八禮真正進(jìn)入了同學(xué)們的心田了。進(jìn)入了心田，有沒有落實(shí)到行動(dòng)呢？下面請同學(xué)們對(duì)照剛才的八禮來找找同學(xué)，自身還存在的不文明現(xiàn)象。指名說

主持A：剛才同學(xué)們對(duì)照著八禮找出了很多還需改正的不文明現(xiàn)象。同學(xué)們，禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

主持B：因此，希望同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能以“八禮”的要求嚴(yán)格自己的言行，自覺踐行八禮。接下來請同學(xué)們分組討論一下如何從學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活來更好地踐行八禮，爭做一個(gè)文明學(xué)生？開始，請小組長把討論的結(jié)果填在這張紙上。

主持A：同學(xué)們，請回到自己的位置。下面請每一小組小組長來說說。（我們小組討論是**之禮，經(jīng)過小組討論，覺得應(yīng)該在以下方面來踐行**之禮，1、。。

2、。。）

主持B：同學(xué)說的都不錯(cuò)，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中按照剛才討論出來的來做。文明，讓你舉止文雅；文明，讓你受到尊重，為你贏得掌聲。做文明學(xué)生是我們少先隊(duì)員的共同心愿。

主持A：是的，但是一個(gè)人是平凡的，微不足道的，如果每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。

主持B：最后，讓我們齊誦《文明禮貌三字經(jīng)》吧！

不學(xué)禮，無以立。升國旗，須敬禮。唱國歌，要肅立。尊長輩，助殘弱。迎賓客，施禮貌。人與人，講友愛。若相爭，講寬容。人有錯(cuò)，善規(guī)勸。朋友間，信當(dāng)先。過路口，走橫道。集會(huì)處，勿喧鬧。上下車，勿擁擠。長者坐，少者立。惜公物，愛環(huán)境。勿踏青，勿亂扔。穿與戴，講端莊。

主持A：同學(xué)們，我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明小天使！

主持B：同學(xué)們，時(shí)間如白駒過隙，一眨眼我們的主題班會(huì)接近尾聲。在即將結(jié)束之前，我們有請班主任為我們總結(jié)一下，有請班主任黃老師！

班主任總結(jié)：同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀。最后，黃老師希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中用禮儀溝通心靈、讓文明變成行動(dòng)！

主持A：謝謝黃老師！班主任的總結(jié)給我們班會(huì)畫上圓滿的句號(hào)。主持B：在此我也代表全班同學(xué)向到場的老師表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時(shí)也希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記班主任老師的話，都能以實(shí)際行動(dòng)踐行八禮，爭做講文明、懂禮貌、有道德的小學(xué)生，把文明之花播撒到我們的學(xué)習(xí)生活中，合：此次“踐行八禮，爭做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：“踐行八禮四儀 爭做文明少年”

“踐行八禮四儀 爭做文明少年”

----莫城小學(xué)“七彩的夏日”暑期實(shí)踐活動(dòng)

7月9日，莫城小學(xué)聯(lián)合社區(qū)舉辦的“相約八禮四儀·爭做文明少年”----“七彩夏日”實(shí)踐活動(dòng)正式開營，豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們度過了一個(gè)愉快而有意義的暑假。

學(xué)傳統(tǒng)、知禮儀——聆聽“八禮四儀”知識(shí)講座，和原創(chuàng)《八禮四儀歌》的王金元爺爺一起暢談“八禮四儀”，學(xué)唱《八禮四儀歌》。孩子們對(duì)八禮四儀有了更深的了解。中午，孩子們還和社區(qū)老黨員一同包餃子、包餛飩學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。看著事先準(zhǔn)備好的餛飩皮、餛飩餡一一擺在桌子上，孩子們躍躍欲試，圍在一起忙開了，只見幾位有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)熟練地?cái)偲?、擺餡、沾水、捏角，包得有模有樣；有的同學(xué)顯然是第一次包，顯得有些無從下手，在叔叔、阿姨、爺爺、奶奶的耐心示范和指導(dǎo)下，他們很快掌握了每一個(gè)步驟與細(xì)節(jié)，孩子們的臉上洋溢著十足的成就感。經(jīng)過耐心的等待，孩子們終于盼到了自己的勞動(dòng)成果出鍋上桌了，他們個(gè)個(gè)吃得津津有味，邊吃邊說道：“真好吃??！好香??！以前怎么沒感覺到那么好吃呀”！一位來接孫女的奶奶說，孫女從不愛吃餛飩，今天卻吃得如此香，看來自個(gè)兒制作的東西吃起來特別香。小小的餛飩也讓他們深深體會(huì)到勞動(dòng)成果來之不易。本次活動(dòng)融洽了社區(qū)干部與學(xué)生之間的情感，增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力，又讓他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。

學(xué)德善·通社情——愛他人、回報(bào)社會(huì)是當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)。7月10日，在志愿者的帶領(lǐng)下，孩子們來到常熟市方正塑料彩印包裝有限公司進(jìn)行為期半天的參觀學(xué)習(xí)，公司的青年志愿者熱情的接待了孩子們，并且與孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的禮儀課，和孩子們一起誦讀《弟子規(guī)》，一起互動(dòng)游戲。此外，孩子們還自發(fā)組成了“送清涼”義務(wù)小分隊(duì)，為烈日下辛勤工作著的工人們送去陣陣清涼?；顒?dòng)前，小分隊(duì)成員們都做好充分的準(zhǔn)備，明確分工、購買物品、各項(xiàng)工作都是有條不紊的進(jìn)行。雖然頂著火熱的太陽忙前跑后甚至有時(shí)大汗淋漓，但看著工人們滿臉的笑容、開心地分享著這份夏日里的意外清涼，孩子們覺得特有成就感。孩子們決定用自己的行動(dòng)，送出更多的關(guān)愛，傳播出更多正的能量。

“八禮四儀在心中”主題繪畫活動(dòng)。在沒有原素材臨摹的情況下，孩子們3個(gè)人為一組，團(tuán)結(jié)合作發(fā)揮各自的想象創(chuàng)作了一幅幅精彩的八禮四儀主題繪畫，有畫行走之禮的，有畫儀表之禮的，有畫游覽之禮的?? 一支支畫筆將 “八禮四儀” 內(nèi)化于心靈, 落實(shí)于行動(dòng)并在心中種下了文明的種子。

精心設(shè)計(jì)的社區(qū)七彩夏日活動(dòng)，成為孩子們新的學(xué)習(xí)方式。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐總有結(jié)束，但愛和責(zé)任都將繼續(xù)。通過有意義的七彩夏日活動(dòng)更體會(huì)到了暑期實(shí)踐這個(gè)社會(huì)大課堂的博大魅力，也更明白了自身所肩負(fù)的責(zé)任和使命。

第三篇：八禮四儀

小學(xué)“八禮”規(guī)范

一、儀表之禮：在表情狀態(tài)、身體姿態(tài)、面容發(fā)型、穿著打扮等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

1、集體活動(dòng)按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。（1）、夏季穿夏服，春秋季穿秋服，冬季穿冬服；（2）、冬春或秋冬季節(jié)交替時(shí)，內(nèi)穿秋服，外穿冬服；

2、體育課時(shí)按要求穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，不穿皮鞋、女生不穿裙子。

3、夏天在校時(shí)，男生不穿背心，女生不穿吊帶，不穿拖鞋。

4、按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊(duì)徽。

5、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

6、經(jīng)常整理儀表，頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。

7、不在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等

8、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。（1）、站姿：站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作。

（2）、坐姿：坐時(shí)，腰背挺直，肩放松。女性生應(yīng)兩膝并攏，男生膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上。

（3）、走姿：行走時(shí)，輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、餐飲之禮：在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會(huì)交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

1、餐前洗手，在指定位置就餐。排隊(duì)不插隊(duì)，不吵鬧。

2、學(xué)校就餐：不吵鬧，不咂嘴，不口含食物說話，不獨(dú)占食物，不挑揀食物。

3、公共場所就餐：尊重服務(wù)員的勞動(dòng)，耐心等待上餐，進(jìn)餐時(shí)不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

4、家庭就餐：等候家人一起吃飯。

三、言談之禮：在日常言語交談、正式場合交流等方面講究文明禮儀，做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，使用普通話。

2、用語：使用表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱中的“您”字等。牢記“禮貌用語”十個(gè)字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

3、文明：不用帶侮辱性的綽號(hào)稱呼別人，不說臟話謊話。

四、待人之禮：在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

1、尊師禮儀：

（1）、學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。（2）、學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，詢問“May I come in？”經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

（3）、在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

（4）、學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

2、同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。

（1）、同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。

（2）、在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。（3）、借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。

（4）、對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

（5）、對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

五、行走之禮：在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。

（1）、騎自行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。（2）、乘飛機(jī)、火車、輪船：在候機(jī)廳、候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。登機(jī)、上車、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。在機(jī)艙、車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮。

（3）、乘公共汽車：車到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。

六、觀賞之禮：觀看文藝表演和體育比賽等場合，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。教育學(xué)生看文藝演出時(shí)不能隨意走動(dòng)，不高聲講話。

1、影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。

2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場所。

(1)要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。查閱目錄卡片時(shí)，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。

(2)要保持安靜和衛(wèi)生。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

(3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該注意愛護(hù)，不要隨意刻畫，破壞。

七、游覽之禮：外出旅游、參觀時(shí)講究文明禮儀，做到善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。教育學(xué)生不踩踏草坪，不采摘花果，不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。

1、旅游觀光者應(yīng)愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的公共財(cái)物。

2、對(duì)公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；

3、不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；

4、不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

八、儀式之禮：參加升國旗、入隊(duì)、入團(tuán)、畢業(yè)、傳統(tǒng)民俗等儀式活動(dòng)時(shí)講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。

1、集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。

2、升國旗儀式：

（1）、升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)立即停止手中的事情，面向國旗，肅立致敬。（2）、當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。（3）、升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。

第四篇：學(xué)八禮四儀（范文模版）

學(xué)八禮四儀，做禮德之人

親愛的同學(xué)們：

一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的青小校園，在此，我們響應(yīng)《江蘇省未成年人禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的號(hào)召，向全校同學(xué)發(fā)出遵守八禮倡議： 八禮：

一、儀表之禮：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。

二、餐飲之禮：安靜用餐，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，食相文雅。

三、言談之禮：用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇友善。

四、待人之禮：尊敬師長，友愛伙伴，寬容禮讓，誠信待人。

五、行走之禮：遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動(dòng)讓座。

六、觀賞之禮：遵守秩序，維護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)欣賞，禮貌喝彩。

七、儀式之禮:尊重禮俗，遵守秩序，嚴(yán)肅莊重，積極參與

八、游覽之禮：善待景觀，愛護(hù)文物，尊重民俗，恪守公德 四儀：

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。

10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。親愛的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當(dāng)文明先鋒。

在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民?？煨袆?dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。讓文明不再是純粹的理念，而是個(gè)人的自覺言行！讓文明不再是強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！

青口小學(xué)

2014.9.18

學(xué)八禮四儀，做禮德之人

親愛的同學(xué)們：

一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的青小校園，在此，我們響應(yīng)《江蘇省未成年人禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的號(hào)召，向全校同學(xué)發(fā)出遵守八禮倡議： 八禮：

一、儀表之禮：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。

二、餐飲之禮：安靜用餐，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，食相文雅。

三、言談之禮：用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇友善。

四、待人之禮：尊敬師長，友愛伙伴，寬容禮讓，誠信待人。

五、行走之禮：遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動(dòng)讓座。

六、觀賞之禮：遵守秩序，維護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)欣賞，禮貌喝彩。

七、儀式之禮:尊重禮俗，遵守秩序，嚴(yán)肅莊重，積極參與

八、游覽之禮：善待景觀，愛護(hù)文物，尊重民俗，恪守公德 四儀：

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。

10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。親愛的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當(dāng)文明先鋒。

在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。讓文明不再是純粹的理念，而是個(gè)人的自覺言行！讓文明不再是強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！

青口小學(xué)

2014.9.18

第五篇：踐行八禮四儀爭做美德少年教案

東海中等專業(yè)學(xué)校2017-2018學(xué)

第一學(xué)期主題班會(huì)教案

主 題：踐行八禮四儀 爭做美德少年 班 級(jí)：17高鐵1 學(xué) 時(shí)：一課時(shí) 形 式：活動(dòng)式

一、活動(dòng)目的：

（1）通過八禮四儀主題活動(dòng)的開展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。（2）讓學(xué)生做個(gè)懂文明講禮儀美德少年。

二、活動(dòng)過程：

（1）使學(xué)生懂得我國是“禮儀之邦“，八禮四儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。

（2）通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

（3）把八禮四儀貫穿到童謠朗誦、情景劇、相聲等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于高中生成長的重要性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）師生共同搜集整理八禮四儀系列活動(dòng)中的素材。（2）指導(dǎo)學(xué)生自主編排講故事、情景劇、相聲等活動(dòng)內(nèi)容。（3）制作主題班會(huì)課件。

四、活動(dòng)過程：

（1）活動(dòng)基本情況

1、時(shí)間：12月24日

2、地址：水晶學(xué)校四樓多媒體教室

3、班主任：穆成瑤

4、主持人：趙新園 鐘 浩

5、參與者：劉子萱、沙匯、劉寶嘉、李偉、方加樂、姚明薇、王馳等。(2)活動(dòng)程序

主持A：尊敬的老師！主持B：親愛的同學(xué)們!合：大家下午好！

主持A：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。（掌聲）主持B：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。

第 1 頁 主持A：作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！主持B：下面我宣布：“踐行八禮四儀，爭做美德少年”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始！第一篇章：家庭禮儀

1、朗誦《八禮童謠》

主持A：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”那么八禮四儀中的八禮是什么呢？ 主持B：下面請欣賞劉子萱等同學(xué)帶來了的《八禮童謠》。

主持B：四位同學(xué)的童謠表演，為我們清晰的指明了我們在踐行八禮四儀活動(dòng)中要努力做到的內(nèi)容！現(xiàn)在讓我們一起大聲讀出八禮的內(nèi)容！

2、情景劇《成長》

主持B：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了高中的學(xué)生。主持A：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。主持A：請欣賞方加樂等同學(xué)帶來的小品《成長》

主持B：謝謝同學(xué)們帶來了精彩節(jié)目。希望我們在成長的道路謹(jǐn)記自己的責(zé)任，做一名尊老愛幼的好少年！主持A：讓我一起齊讀成長禮儀！主持B：成長禮儀齊。

3、故事《黃香誠心敬父母》

主持B：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。主持A：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。主持A：請聽李偉帶來的故事《黃香誠心敬父母》

主持B：同學(xué)們，從故事中我們受到了深刻的教育，也知道了怎樣感恩父母。第二篇章：學(xué)校禮儀

4、三句半《校園禮儀》

主持A：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持B：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

第 2 頁 主持A：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!請聽沙匯等同學(xué)帶來的三句半《校園禮儀》。主持B：同學(xué)們，文明禮儀從身邊做起，從校園做起。

5、相聲《文明禮儀》

主持A：文明，使人舉止文雅。主持B：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。

主持A：中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。主持B：下面請欣賞劉寶嘉和沙匯同學(xué)帶來的相聲《文明禮儀》。主持A：兩位同學(xué)精彩的相聲表演，讓我們明白了文明禮儀的真正意義！第三篇章：社會(huì)禮儀

6、情景劇《招聘會(huì)》

主持B：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持A：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。請觀賞姚明薇等同學(xué)帶來的情景劇《招聘會(huì)》。

主持B：文明行為現(xiàn)在未來無處不在，希望大家都能做一個(gè)懂禮儀的美德少年!第四篇章：踐行禮儀

7、知識(shí)搶答《八禮四儀》

主持A：同學(xué)們的精彩表演，讓我們更好的了解了八禮四儀的內(nèi)容。希望每位同學(xué)都能做一個(gè)知禮儀、學(xué)禮儀的高中生。

主持B：接下來，我來考考大家對(duì)八禮四儀的認(rèn)識(shí)。

主持A：問答題：

1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內(nèi)容？ 主持B：

2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內(nèi)容？ 主持A：

3、“儀表之禮”主要有哪些內(nèi)容？

主持B：

4、餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐和什么？ 主持A：

5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么？ 主持B：

6、待人之禮主要指哪些方面內(nèi)容？

主持A：

7、在行儀式之禮時(shí)，要做到按規(guī)行禮、心存敬畏，還要注意什么？ 主持B：

8、高中進(jìn)行成長儀式，主要目的是什么？ 投影八禮四儀的主要內(nèi)容

第 3 頁 主持A：同學(xué)們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？

8、宣誓

主持A：文明，是璀璨明珠的輝煌 主持B：禮儀，是民族孕育的希望。主持A：文明，是溝通情感的橋梁 主持B：禮儀，是社會(huì)騰飛的翅膀。主持A：請同學(xué)們齊讀《文明宣誓詞》。

主持B：同學(xué)們，讓我們踐行自己的諾言，爭做美德少年！。

主持A：同學(xué)們，時(shí)間如白駒過隙，一眨眼我們的主題班會(huì)接近尾聲。在即將結(jié)束之前，我們有請班主任為我們總結(jié)一下，有請班主任！。

9、班主任講話

主持B：謝謝班主任！班主任的總結(jié)給我們活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。

主持A：在此我也代表全班同學(xué)向到場的老師表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時(shí)也希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記班主任老師的話，都能以實(shí)際行動(dòng)踐行八禮四儀，爭做講文明、懂禮貌、有道德的高中生，把文明之花播撒到我們的學(xué)習(xí)生活中。

合：此次“踐行八禮四儀，爭做美德少年”主題班會(huì)到此結(jié)束！

五、活動(dòng)思考（略）

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