第一篇：腦癱康復(fù)中心策劃書

策劃書

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

葉婉妮

一、活動背景

腦癱是一種常見病，發(fā)病率在1~5‰，我國現(xiàn)有腦癱患者 600 萬人以上，每年新增患兒約4~6萬人。據(jù)統(tǒng)計，腦癱在基本生活需要支持方面列殘障的第三位，在致殘原因方面列第五位，腦癱已成為一個重大的社會問題。

臨床上腦癱兒的常見癥狀主要表現(xiàn)為

(一)運(yùn)動發(fā)育落后 腦癱兒都表現(xiàn)有程度不等的運(yùn)動發(fā)育落后，抓握東西．手指的精細(xì)動作也落后于正常小兒。

(二)肌張力異常 大多數(shù)痙攣型腦癱兒，在新生兒期表現(xiàn)不同程度的肌張力低下。隨著月齡增加，肌張力逐漸增高，表現(xiàn)為下肢伸直、內(nèi)收，有時呈剪刀狀。上肢屈肌張力增高，兩手經(jīng)常呈握拳狀。

(三)主動運(yùn)動減少 新生兒期表現(xiàn)動作減少，吸吮能力及覓食反應(yīng)均差。3個月時下肢踢蹬動作明顯減少或雙腿同時踢蹬。偏癱型腦癱常表現(xiàn)為一側(cè)活動減少。(四)反射異常 正常4個月小兒直立時，若向其左右傾斜，可出現(xiàn)保護(hù)性反射，頭自動保持在正中位。而腦癱兒童沒有此等反射。

我們學(xué)校附近有一家腦癱康復(fù)中心，里面有二十多個孩子，年齡都在十歲一下，有專門的醫(yī)生幫助他們做一整天的康復(fù)活動，但也由于學(xué)習(xí)時間太少，所以需要我們志愿者去輔助他們的學(xué)習(xí)。教他們認(rèn)字寫字。多和他們溝通，幫助他們能像健康的孩子一樣快樂的生活。

二、活動主題

植一份快樂，加油吧，我的小勇士們！

三、目的和意義

幫助腦癱兒童學(xué)習(xí)，讓未能就學(xué)的腦癱孩子在一起過團(tuán)體學(xué)習(xí)生活，接觸不同的人和事。給腦癱兒童的家長送去溫暖和支持，通過患者父母間互相交流、醫(yī)療和心理專家咨詢等方式幫助照顧者們更好地照顧這些腦癱患兒，同時給照顧者們一個排解心理壓力平臺。關(guān)注腦癱兒童家庭照顧者的生存現(xiàn)狀、社會需求，引發(fā)社會大眾和政府對腦癱兒童及其家庭照顧者這個特殊群體的關(guān)注，提升腦癱兒童及其家庭照顧者的公共服務(wù)以及生活質(zhì)量。我們相信生命的價值和意義，每個人被造都有上帝的特殊心意，值珍惜和重視。

四、活動前期

1、大家一起去腦癱康復(fù)中心踩點(diǎn)，了解里面的情況。包括小孩的人數(shù)、里面的設(shè)施設(shè)備、了解可以去活動的時間以及安排的人數(shù)和注意事項(xiàng)。

2、先面向部門組織報名參加此次活動的志愿者，并選出每個階段以及大、小班的負(fù)責(zé)人。

3、確定人數(shù)以及教學(xué)內(nèi)容。

4、對參加此次活動的志愿者進(jìn)行簡單的培訓(xùn)，告訴他們注意事項(xiàng)和應(yīng)該遵循的原則。

五、活動開展

1、由負(fù)責(zé)人通知組員集合一起去腦癱康復(fù)中心。

2、分批次教學(xué)，根據(jù)小孩的接受程度，分大小班，志愿者分開進(jìn)行教學(xué)（教讀書、寫字、算術(shù)，小班可以教些看圖說話、辨認(rèn)動植物以及認(rèn)顏色等）并和孩子進(jìn)行交流。

3、每周周末與孩子一起玩游戲(擊鼓傳花、做有關(guān)手勢的游戲、學(xué)唱歌、玩找朋友的游戲)，適當(dāng)時候可分發(fā)一些小禮物，調(diào)動氣氛，采取思與學(xué)相結(jié)合、玩與學(xué)相結(jié)合的方式。

4、每周活動后與醫(yī)生、家長交換心得體會，把與孩子交流好的地方推廣到每個志愿者身上，不好的地方加以改進(jìn)。

六、活動經(jīng)費(fèi)

買圖書以及筆、本子等教學(xué)工具預(yù)計70元，小禮物預(yù)計100元，合計170元。

第7-12周的周末下午1:00-3:30

七、我們的原則

1、永遠(yuǎn)保持耐心與微笑去對待每一個孩子

2、堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，如果因?yàn)橛惺虏荒苋サ脑捯胰舜妗?/p>

八、注意事項(xiàng)

1、盡量避免讓小孩子做劇烈運(yùn)動，他們不可以亂動的，就不能勉強(qiáng)他們運(yùn)動。

2、他們不能像正常孩子那樣學(xué)習(xí)能力那么好，寫一個簡單的字可能要半小時或者一小時，所以我們一定要耐心，不可浮躁。

3、我們不是專業(yè)人員不可幫他們按摩或者教一些活動吧，盡量不要做這些事。

4、在與孩子接觸時不要介意他們的臟，對待他們要用像對待正常孩子一樣的心態(tài)，積極的與他們交流、溝通。

5、在教學(xué)時盡量穩(wěn)定孩子的情緒，不要讓他們過分緊張或者激動，看護(hù)好每一個孩子，保證他們的安全。

九、特殊應(yīng)急措施

1、與孩子交流過程中，如果遇到孩子身體不適或者情緒很不穩(wěn)定狀況馬上通知他們的家長或者醫(yī)生。

2、如果遇到與北區(qū)學(xué)?；顒訒r間重復(fù)，可以隨機(jī)變換活動時間。

第二篇：馬蹄足內(nèi)翻矯正器 腦癱康復(fù)中心 腦癱康復(fù)訓(xùn)練

1、馬蹄足內(nèi)翻矯正器 腦癱康復(fù)中心 腦癱康復(fù)訓(xùn)練

2、馬蹄足內(nèi)翻康復(fù) 腦癱矯正鞋 基礎(chǔ)腦癱康復(fù)訓(xùn)練器材

3、腦癱兒童不能走路怎么辦 小兒腦癱康復(fù)治療 兒童腦癱

4、普力奇怎樣對腦癱進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的5、走路畸形矯正訓(xùn)練 哪有兒童矯正鞋賣 兒童腦癱康復(fù)中心

6、足下垂矯形器 腦癱康復(fù)器械 腦癱康復(fù)中心

7、優(yōu)質(zhì)護(hù)理康復(fù)患兒普力奇腦癱康復(fù)中心專業(yè)腦癱康復(fù)

8、夏秋交替重癥肌無力患者的飲食注意腦癱康復(fù)中心

9、痙攣性腦癱康復(fù)訓(xùn)練痙攣腦癱的治療方法 兒童腦癱康復(fù)中心

10、

第三篇：兒童康復(fù)中心春游策劃書

湖北省殘疾兒童康復(fù)中心春游策劃書

一、活動主題

大手牽小手，一起去春游

二、活動背景

湖北省殘疾兒童康復(fù)中心坐落于古琴臺大劇院附近，這邊雖然環(huán)境優(yōu)雅

而寧靜，但對那群孩子來說卻孤寂而冷清，他們由于心智上的原因，整天就待在室內(nèi)，只能面對嚴(yán)厲的老師和冰冷的教室，即使外面春和日麗，一片美好景象。另一方面又由于康復(fù)中心內(nèi)部人員不夠，難以組織這么一群孩子去室外活動，所以我們校青協(xié)志愿者協(xié)會決定來組織這次活動，希望能給孩子帶來一個明媚的春天！

三、活動目的1.把孩子們接到室外，接觸春天，感受自然，可以加深他們對外界的了解和認(rèn)識。

2.可使孩子們的心靈和心情放松和解脫，利于他們的健康成長。

3.將孩子們帶到社會上，可讓社會更真實(shí)貼切地了解到現(xiàn)實(shí)中還有這么一個群體的存在，讓他們自覺產(chǎn)生一種戀愛同情之心，主動來關(guān)心這群孩子，從而，在社會中形成一種有愛心有責(zé)任的和諧風(fēng)氣。

4.通過這次活動的組織，在與一些人的交流溝通和解決問題中，可以對我校學(xué)生進(jìn)行一個很好的鍛煉和成長，從而提高其綜合素質(zhì)。

5.由于我們是以校名義在社會層面上活動，故可同時向外界展示我校是一個有關(guān)注愛心的良好形象，這有利于我校的發(fā)展。

四、活動時間

2012年4月25日14：00—16:30

五、活動地點(diǎn)

漢陽月湖公園

六、活動對象

湖北省殘疾兒童康復(fù)中心三樓腦科康復(fù)部兒童

七、活動主辦方

華中科技大學(xué)武昌分校青年志愿者協(xié)會

八、活動安排

（一）.前期

1.分工（共分為五組）

統(tǒng)籌組（王靈芝負(fù)責(zé)）:主要負(fù)責(zé)安排和分配相關(guān)事務(wù)，同時對活動進(jìn)行監(jiān)督。

資訊組（洪麗娜負(fù)責(zé)）：主要負(fù)責(zé)與康復(fù)中心方面進(jìn)行溝通和交流，并記載下孩子的特殊需要及要求，然后將情況反映給其余各組人員；同時也負(fù)責(zé)與義工及參與此次活動的同學(xué)方面的聯(lián)系，聯(lián)系曾去過康復(fù)中心的義工及未去過的同學(xué)合計10名（盡量以去過那的義工為主，因?yàn)樵潞珗@處開放性大，不確定因素多。而他們對這些孩子都有過一定的了解，這樣并與活動的開展）。此外，春游前一天，還需對每一位去春游的同學(xué)打電話聯(lián)系進(jìn)行進(jìn)一步的確定其第二天能準(zhǔn)時去。

附：后勤組要協(xié)助。

策劃組（羅信負(fù)責(zé)）：負(fù)責(zé)本次活動的策劃（策劃要結(jié)合實(shí)際情況和整體意見來開展）。

附：寫策劃期間，羅信還需負(fù)責(zé)，對月湖公園進(jìn)行實(shí)地考察，以便對那里的實(shí)際情況，地質(zhì)地貌，醫(yī)院及洗手間進(jìn)行充分的掌握，便于制定春游路線及對突

發(fā)事件的有效處理和準(zhǔn)備?！静邉澮?月18日完成】

宣傳組（姚威負(fù)責(zé)）：負(fù)責(zé)這次活動的宣傳，期間需要聯(lián)系校報，校廣

播臺等媒體，同時要制作海報（以招募校內(nèi)學(xué)生為名來進(jìn)行宣傳我們的這個活動）

兩個和橫幅一個（在去春游前掛在學(xué)校里面，春游時再帶到春游地點(diǎn)進(jìn)一步利

用），并利用好微博及空間這個平臺。

后勤組（卞晶晶負(fù)責(zé)）：主要負(fù)責(zé)物資的購買，根據(jù)孩子各方面的特殊

要求，進(jìn)行購買合適食品，合適玩具，禮品等，并進(jìn)行集中放置，便于集中管理。

攝影組（陳方勤負(fù)責(zé)）：主要負(fù)責(zé)與新網(wǎng)部聯(lián)系，春游那天也要參與攝

影，為活動過后的宣傳及以后協(xié)會里的活動進(jìn)行積累材料。

【附：此次活動共需人員20名，一名負(fù)責(zé)帶隊(duì)，十五名兒童貼身相陪，三

名后勤人員，一名拍照人員。每位人員需帶上小紅帽，帶隊(duì)人員舉會旗?！?/p>

（二）.中期

1.中午12:40全體人員于橋頭集合（如有遲到，則留一名相關(guān)負(fù)責(zé)人等

候，其他人先出發(fā)），先在校門口坐電瓶車到新千家街，再轉(zhuǎn)609到鸚鵡大道古

琴臺下，再步行30分鐘于14：00到達(dá)康復(fù)中心。

2.義工和孩子們先接觸下，負(fù)責(zé)人也與老師進(jìn)行再次的交流，說明活動的流程。

3.14：10全體人員出發(fā)（每一名義工帶一名孩子排隊(duì)前行，三位老師穿

梭其間，隨時提供必要的幫助，后勤人員留后）,14:40到達(dá)古琴臺公園，并在那

里的一片空地上休息會，可以帶孩子上廁所，吃些東西，補(bǔ)充些水。

【附：由于此段路程是沿著公路邊走，所以所有人員必須注意安全】

4.15:00再出發(fā)，順著月湖中的小橋前進(jìn)，再順著湖堤到達(dá)月湖公園，路上要避免孩子接近水邊，以免掉入水中，且這段路程多，上下坡要注意安全，同時也要避免孩子出汗，以免感冒。15:10到達(dá)月湖公園。

5.考慮到孩子的體質(zhì)，又休息片刻，15:20開始與游樂月湖公園，陪孩

子們一起欣賞月湖公園里的風(fēng)景，并到處走走，15:50到達(dá)月湖公園中的一塊草

地，一帶一的周圍坐好，先休息，喝水。

6.16:00開始和孩子們一起玩“老鷹抓小雞”，“丟手絹”，“踩氣球”“捉

迷藏”等游戲。

7.17：00游戲結(jié)束，護(hù)送孩子們回到康復(fù)中心，同時詢問老師和義工對

此活動的看法及意見。

（三）.后期

1.對活動相片進(jìn)行歸總整理，留著以后宣傳用，同時也要對康復(fù)中心和義工

這邊的意見及看法進(jìn)行歸納討論。

2.對活動進(jìn)行總結(jié)。

3.對一些物品購買及其他開銷進(jìn)行總賬，然后向?qū)W校報銷。

九、活動物資需用及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.人力資源：義工10人，志愿者10人，廣播臺記者1人，共計21人。

2.物資需要：宣傳橫幅一條，海報兩個，小紅帽21頂，會旗一面。

3,兒童用品：氣球1x7軟糖 餅干山楂片

水一次性杯子圣女果

【附：你們都看下然后給點(diǎn)意見吧，把他補(bǔ)全呀。明天希望可以拿去批】

十、活動可行性分析

1.我校青協(xié)部員義工同學(xué)曾多次參加過康復(fù)中心活動，對那里的孩子有一定的了解，也有相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)。

2.我們已對月湖公園那邊的環(huán)境及特點(diǎn)進(jìn)行了必要的了解。

3.此次活動得到了康復(fù)中心那邊的大力支持，為我們提供老師幫助及其他技術(shù)方面的保障。

4.此次活動也得到了我校及協(xié)會的的支持，為我們提供了物質(zhì)保障。

【附：相信此次活動在大家的共同努力下，一定會取得圓滿成功，讓我們?yōu)槟男┖⒆铀腿ノ覀兊膼坌?，為學(xué)校增添光彩】

十一、注意事項(xiàng)

1.活動進(jìn)行之前，資訊組要和康復(fù)中心那邊溝通和交流好，盡可能掌握一些孩子的特殊情況和可能會遇到的突發(fā)情況，準(zhǔn)備一些可行的解決方案，康復(fù)中心方，要帶上醫(yī)藥箱。

2.注意孩子的情緒變化，多關(guān)心呵護(hù)（因?yàn)榇舜稳ピ潞珗@，那里人流量大，開放性強(qiáng)，孩子可能會對該處產(chǎn)生陌生恐懼的心理）

3.切記不要自己去看風(fēng)景而和孩子走散，也不要跟大隊(duì)伍走散，要時刻把注意力放在孩子的身上，隨時保持電話聯(lián)絡(luò)（前一天提醒每位人員電話的電量是否充足）。

4.時刻注意孩子的安全問題（該處地勢復(fù)雜，上下樓梯左彎右拐，路上行走時，注意車輛）。

5.注意要讓孩子多休息，多喝水，少出汗（他們的體質(zhì)較差，易累易感冒）。

6.所有義工要服從領(lǐng)隊(duì)的管理和指揮，同時前去的同學(xué)也要注意自身安全。

7.如若天氣有變，則擇日春游。

【附：此次活動參加人員名單

志愿者

卞晶晶 陳方勤 陳嘉俐 陳子未 但云磊

洪利娜 羅信王靈芝 姚威梁曉明 徐國慶

義工

卞晗

第四篇：殘疾人康復(fù)中心助殘活動策劃書

江西理工大學(xué)南昌校區(qū)

校團(tuán)委·青年志愿者協(xié)會經(jīng)管分會 “走進(jìn)殘疾人康復(fù)中心”活動

策

劃

書

校團(tuán)委·青年志愿者協(xié)會

二零一二年十月二十四日

一、活動主題

感恩社會 關(guān)愛生命

二、參加單位

江西理工大學(xué)（南昌）青年志愿者協(xié)會經(jīng)濟(jì)管理系分會

三、活動時間

2012年10月27日 上午

四、活動地點(diǎn)

殘疾人康復(fù)中心

五、參與人員

志愿參加本次助殘活動的青年志愿者協(xié)會會員

六、活動目的1.參觀殘疾人康復(fù)中心的殘疾人的生活狀況；

2.讓志愿者和殘疾人士近距離接觸，加深對殘疾人生活狀況和心理需求的了解，增強(qiáng)助殘意識；

3.通過節(jié)目表演為殘疾人的生活增加更多的樂趣；

4.使中心的殘疾人有更多和外界交流的機(jī)會

七、活動流程

1.7:00——8:00之間統(tǒng)一在校門口集合出發(fā)；

2.8:30左右到達(dá)殘疾人康復(fù)中心，進(jìn)入活動場地，準(zhǔn)備開始活動；

3.9:00左右按照學(xué)校安排給康復(fù)中心的參加人士贈送禮物，并和他們聊天。了解他們的生活狀況，同時準(zhǔn)備表演節(jié)目；

3.9:30左右開始節(jié)目表演；

4.10:00左右開始和康復(fù)中心殘疾人士告別，準(zhǔn)備返校；

5:.10:30左右返校。

八、活動總結(jié)

參加此次活動的志愿者在2012年10月30日之前上交活動感想和心得（統(tǒng)一交到班級負(fù)責(zé)人或者班級中的青協(xié)干事處）

九、活動注意事項(xiàng)

1.2.3.4.5.不得攜帶任何食品、藥類物品等私下贈與殘疾人； 活動過程中要聽從中心工作人員和老師的統(tǒng)一安排，不得私自走動； 未經(jīng)中心工作人員許可不得隨意進(jìn)入其他的房間； 在與殘疾人聊天時不得輕易對殘疾人付出承諾； 在活動中要注意自己的志愿者形象，不得作如口出穢語等影響志愿者和學(xué)生形象的行為；

6.活動中要對殘疾人的稱呼禮貌，不要使用一些“殘疾”、“瘸”等帶有

貶義色彩的字詞。

江西理工大學(xué)（南昌）青年志愿者協(xié)會經(jīng)管分會

二零一二年十月二十四日

第五篇：關(guān)愛腦癱兒童策劃書

長沙理工大學(xué)

土木與建筑學(xué)院青年志愿者協(xié)會

——關(guān)愛腦癱兒童系列活動

策

劃 書

目錄

一、活動背景

二、活動目的

三、主辦單位

四、活動時間

五、活動地點(diǎn)

六、活動參加對象

七、活動流程

八、活動可行性分析

九、活動注意事項(xiàng)

十、活動經(jīng)費(fèi)及預(yù)算

一、活動背景

青志協(xié)一直都致力于參加各種有意義的志愿活動。在多次參加各種有意義的志愿活動。在多次參加敬老院的活動之后，我們?yōu)榱思訌?qiáng)青志協(xié)活動的意義拓展層面，與腦癱兒童攜手，給他們心靈帶來一絲慰藉。腦癱兒童可以算是弱勢群體中的弱勢，更加需要社會的關(guān)愛，所以青志協(xié)應(yīng)該重視這次活動，積極發(fā)揮青志協(xié)的奉獻(xiàn)與愛心。

二、活動目的

為了讓加強(qiáng)對弱勢群體的關(guān)愛，繼承青志協(xié)的優(yōu)良奉獻(xiàn)傳統(tǒng)，幫助成員們更深地理解愛心的意義。腦癱兒童需要關(guān)愛與呵護(hù)，特別是治療需要一個漫長的過程。希望我們能在這個過程中奉獻(xiàn)出我們一份微薄的力量，同時也能加強(qiáng)土建青志協(xié)會員的各方面能力。我們特意舉辦這次活動！

三、主辦單位

長沙理工大學(xué)土木建筑學(xué)院青年志愿者協(xié)會

四、活動時間

2011年12月

五、活動地點(diǎn)

六、活動參與人員

土木與建筑學(xué)院青年志愿者協(xié)會部分會員和其他有愛心的同學(xué)。

七、活動流程

1、前期準(zhǔn)備

外聯(lián)部、策劃部與學(xué)校方面取得聯(lián)系，獲得學(xué)校同意開展相關(guān)活動的允許并商定好活動的時間和內(nèi)容。

組織部要派相關(guān)干部到福利院周邊了解交通、治安等情況。組織部根據(jù)校方的要求，制定一份合適的志愿者名單和個人相關(guān)資料。

組織部對參加活動的志愿者進(jìn)行審核，并將志愿這個分好組，然

后把分組名單交小學(xué)方批示，最后把批示名單發(fā)給辦公室。辦公室負(fù)責(zé)接發(fā)通知、相關(guān)會議記錄、活動剪影等常規(guī)工作，如遇個別志愿者請假情況需及時通組織部匯報，以便調(diào)換小組或志愿者。

宣傳部負(fù)責(zé)活動的對內(nèi)匯報、對外宣傳和組建文藝分隊(duì)的工作。組織部要制定一份志愿者紀(jì)律守則或工作細(xì)節(jié)手冊，同時做好考勤工作。

在活動開展前，組織部召開動員大會，宣讀紀(jì)律手冊或發(fā)放工作細(xì)則。

2、活動安排

○1幫助腦癱兒童打掃宿舍，洗臟衣服。讓他們有一個舒適的生活環(huán)境。

○2用相機(jī)收集孩子們的表情，出一期成果展?！?與孩子們一起吃午餐?！?與孩子們合影留念。

3、后期總結(jié)

1）接受福利院的監(jiān)督和考評，對每個階段出現(xiàn)的問題進(jìn)行詳細(xì)分析的修正。

2）每階段工作結(jié)束后，每名志愿者寫一份感想或工作總結(jié)。3）組織部負(fù)責(zé)志愿者心得體會的收集工作，爭取印發(fā)成工作心得手冊，以便下一階段志愿者的工作。

4）每一階段結(jié)束后，組織部召開活動總結(jié)大會，并向校方匯

報活動情況。

八、活動可行性分析

青志協(xié)是一個充滿愛心的地方，我們肩負(fù)著播撒溫暖的使命，腦癱兒童是與社會有些脫軌的群體，我們更應(yīng)該關(guān)注他們，愛護(hù)他們。這次活動的舉行得到了福利院和廣大會員的大力支持。

九、活動注意事項(xiàng)

1、志愿者在活動中要服從組織安排們積極配合，分工合作好。

2、參加活動的志愿者要求統(tǒng)一佩戴證件，著協(xié)會志愿者T恤。

3、在福利院工作時，不得喧嘩吵鬧，影響秩序。

4、各組人員要于管理人員協(xié)商好活動過程。

5、與孩子們交流的同時，注意話題、態(tài)度，并把握交流內(nèi)容。

6、由于人數(shù)限制，如果參加報名卻未被通知參與此次活動的志愿者，組織部要做好記錄，下次活動優(yōu)先考慮。

7、如果活動期間志愿者出現(xiàn)不適，要及時通帶隊(duì)負(fù)責(zé)人報告，并安排就醫(yī)。

8、志愿者如有特殊情況需提前一天與辦公室聯(lián)系，以便調(diào)換人員。

十、活動經(jīng)費(fèi)及預(yù)算

活動準(zhǔn)備金：50元 合計：50元

土木與建筑學(xué)院青年志愿者協(xié)會策劃部

2011-11-20