第一篇：發(fā)展街小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

發(fā)展街小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

涼州區(qū)四壩鎮(zhèn)學(xué)區(qū) 二〇一二年九月二十九日

發(fā)展街小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

帶著幾分憧憬與向往，我來到了發(fā)展街小學(xué)掛職學(xué)習(xí)，對我來說這無疑是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我倍加珍惜，在學(xué)習(xí)的這些日子里，我始終睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取，一周里，我參加了該校的各種會議和活動，閱讀收集了學(xué)校的相關(guān)資料，他們超前的教育教學(xué)理念，先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法，都深深的印在了我的腦海當(dāng)中。時(shí)間雖短，但我卻收獲頗豐。現(xiàn)將掛職以來的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

學(xué)習(xí)情況

一、濃厚的校園文化氛圍

走進(jìn)發(fā)展街小學(xué)，校容整潔，校園干凈。一條條標(biāo)語赫然醒目，如“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，“好習(xí)慣點(diǎn)亮精彩人生”，“樂于探究、主動參與、勤于動手”，“入樓即靜”，“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”?? 朗朗的讀書聲不絕于耳，課間，溫馨的校園音樂輕松歡快，孩子們講話輕聲，走路輕快，上下樓梯，禮貌讓行，秩序井然；走廊里學(xué)生的書畫作品琳瑯滿目，有素描、國畫、書法、裝飾畫??類型繁多，豐富多彩；進(jìn)入教室，窗明幾凈，教室布置各具特色，五彩紛呈??

這一條條標(biāo)語，一張張作品，具體、親切、實(shí)在。它啟示著、熏陶著、激勵著發(fā)展街小學(xué)的每一個人，讓人們進(jìn)入校園就開始接受了

無聲的教育。

二、有效的管理模式

教師學(xué)生各自快速高效的完成自己的一份工作，從參觀校園時(shí)學(xué)生導(dǎo)游大方的解說，到升旗儀式上學(xué)生的精彩主持，24個班有秩序的入場退場，到教研活動中教師有序高質(zhì)量的點(diǎn)評、研討，再到運(yùn)動會中繁多但有序的活動、隊(duì)列變換??無不體現(xiàn)出高效。從而可以窺察出學(xué)校管理的高超技藝。也可以想象到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為之付出的努力。冰凍三尺非一夜之寒，這不是一朝一夕所能形成的。

三、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍

開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，精明干練、意識超前、理念先進(jìn)，做好了學(xué)校的舵手，指明了學(xué)校的方向；團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，功底扎實(shí)、互助互愛，不論是分配工作還是解決問題，總是心往一處想，勁往一處使。備課當(dāng)中，發(fā)揮眾人的力量，集體備課；上課當(dāng)中，發(fā)揚(yáng)個人的長處，揚(yáng)長避短；研討當(dāng)中，廣開言路，集思廣益，思維碰撞，百花齊放。分明讓人感受到一股向上的合力。四、一枝獨(dú)秀的教科研項(xiàng)目

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，發(fā)展街小學(xué)再抓質(zhì)量的同時(shí)，毫不猶豫的選擇了科研興校之路，深入課題研究，打造科研品牌。多范圍、深層次的開展富有成效的教研活動，使教學(xué)研究有聲有色。教師的交流研討，更像是專家的學(xué)術(shù)交流盛宴。當(dāng)然，取得的教科研成績也碩果累累，令人羨慕。

我的收獲

一、更新了教育教學(xué)理念

“每天成功一點(diǎn)點(diǎn)”這是發(fā)展街小學(xué)的校訓(xùn)，多實(shí)際的指導(dǎo)思想啊！成功不在大小，不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河。學(xué)校認(rèn)為把平凡的每件事做好了就是不平凡，每天成功一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累就等于大的成功。

學(xué)習(xí)是為了更專業(yè)。從發(fā)展街小學(xué)的教學(xué)觀摩和交流當(dāng)中，我得到的遠(yuǎn)不止教育教學(xué)管理的知識和方法，更多的是他們執(zhí)著于事業(yè)、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式和作為教師、作為管理者的閃光的人格魅力。在這里，我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，能站在更高的層次上反思我們的教育，思考未來的路如何去走。把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。

二、進(jìn)一步明確了教導(dǎo)主任的職責(zé)

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在學(xué)校管理中，校長是主要的領(lǐng)導(dǎo)者，而教導(dǎo)主任是校長最得力助手，也是學(xué)校管理中的最主要的角色之一，并且是諸多活動的組織者，要做好三個角色： 當(dāng)好校長的得力助手，當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者，當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人（—是成為教學(xué)的內(nèi)行，二是成為教學(xué)思想的先行者，三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。）

我的思考

意識觀念的落后才是最大的落后，意識觀念的轉(zhuǎn)變，才是最大的轉(zhuǎn)變。藍(lán)校長始終倡導(dǎo)這種思想。學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)：發(fā)展街緊抓“改變教師觀念”這條主線，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展專題研討，認(rèn)真探討教

育教學(xué)機(jī)制，積極開展評價(jià)機(jī)制的改革來轉(zhuǎn)變教師的觀念，開展多形式、多層次的教研活動，有計(jì)劃并且廣泛地開展，形成了重研討、重實(shí)踐、重反思、重互助的新型教研風(fēng)氣，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。正像沙主任說的，改革的阻力是教師，而不是學(xué)生，學(xué)校管理關(guān)注的是教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，思想境界的提升。學(xué)生的主體性展現(xiàn)的越好，學(xué)生學(xué)的越輕松。國家的興旺在教育，教育的希望在教師。毋庸質(zhì)疑，提高教師的專業(yè)成長必將是推動教育發(fā)展的重要途徑。事實(shí)證明的確是這樣的，思則變，變則通，通則達(dá)。

由于時(shí)間短，看的不全面，只是自己的一些膚淺認(rèn)識。其中最大的感受是思想觀念的沖擊，是發(fā)展街教師的敬業(yè)精神，是發(fā)展街小學(xué)學(xué)生們學(xué)的很輕松，過得很快樂。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但這次掛職鍛煉學(xué)習(xí)的影響卻永遠(yuǎn)不會結(jié)束。期待在以后的工作中多聯(lián)系，多溝通，希望是“一周并肩走，永遠(yuǎn)手牽手”。

第二篇：西關(guān)街小學(xué)聽課學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)習(xí)成就未來--西關(guān)街小學(xué)聽課學(xué)習(xí)心得體會

這次我有幸到西關(guān)街小學(xué)參加磨課活動，聽了賀老師主講的《呼鳳喚雨的世紀(jì)》一課，使我受益匪淺，看到賀老師氣定神閑，不時(shí)激起一個個教學(xué)的浪花，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面我談?wù)勛约旱捏w會:

一、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。

本堂課是西關(guān)街小學(xué)幾位教師磨了幾次后精心打造的一堂課。教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣課標(biāo)、教材，課堂中教師以學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。整堂課從一開始的導(dǎo)入到課堂小結(jié)教師的每一句話都是那么的精煉、準(zhǔn)確。課堂中問題設(shè)計(jì)精妙，引發(fā)了學(xué)生積極思考，學(xué)生思維活躍，課堂精彩紛呈。在這節(jié)課中賀老師抓住關(guān)鍵詞“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，整個課堂教學(xué)在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生掌握了本課基礎(chǔ)知識，同時(shí)突破了教學(xué)重難點(diǎn)。賀老師的這節(jié)課讓我深深地感受到設(shè)計(jì)好一堂課教師首先要把握課標(biāo)、吃透教材，這樣才能在一節(jié)課中化難為易，化繁為簡。

二、處理、把握教材的方法十分獨(dú)到

一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西。”幾位教師對教材的處理和把握有其獨(dú)到之處。李紅蕾老師的課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)健碍h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”。情景導(dǎo)入，教學(xué)設(shè)計(jì)是那么合理，流暢?！鞍褑栴}拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑”讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來得成功，樹立起學(xué)生我能行，我一定行的理念。看似平常的提問，卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。賀老師的課親切、自然，卻彰顯出精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。

三、活潑的課堂氣氛。

傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師的“講”，而輕視學(xué)生的“說”，這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉，教學(xué)是昏昏欲睡，而在這節(jié)課上，互動的成分比較多，學(xué)生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學(xué)的過程中，學(xué)生更容易接受課堂上的內(nèi)容。特別是本課使用了多媒體教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，這節(jié)課真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。

總之，這次外出聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

第三篇：到鹽道街小學(xué)跟班學(xué)習(xí)心得體會

到鹽道街小學(xué)跟班學(xué)習(xí)心得體會

韓灘慈濟(jì)學(xué)校 夏環(huán)

俗話說：學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。2014年11月6日—7日有幸到鹽道街小學(xué)為期兩天的學(xué)習(xí)。現(xiàn)簡單地談?wù)勥@兩天來跟班學(xué)習(xí)的心得體會。

（一）、校園文化特

校園里到處都可以讓人耳目一驚，校園文化豐富多彩，各樓層文化主題鮮明，（如：繪畫、書法、優(yōu)秀習(xí)作等），教室內(nèi)班級文化及板報(bào)上隨處可以看到學(xué)生的作品。學(xué)校校門至操場的宣傳長廊更是讓人贊不絕口。

學(xué)校還經(jīng)常開展各種特色活動，這這兩天學(xué)校就開展了好幾次活動，如：家長開放日、主題班會和高段教師教研，開放日活動過程中讓孩子們主持，每一個學(xué)生都要參加，讓孩子、家長、老師度過一個愉快難忘的上午。這一活動體現(xiàn)了學(xué)生、家長、學(xué)校三者之間的和諧合作關(guān)系。

（二）、教師素質(zhì)高

通過聽課和各位名師的交流，體會到這里老師那過硬的教師基本功——標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話、規(guī)范蒼勁的三筆字，扎實(shí)的語文功底、廣博的語文知識，游刃有余的課堂駕馭能力，扣人心弦的過渡語言，評價(jià)學(xué)生的語言是那么貼切、適時(shí)、到位，（如：我很高興，因?yàn)?……；我看到了一種…..現(xiàn)象；我聽到了一個孩子的聲音；你真不錯……；現(xiàn)在應(yīng)高興在心里邊；…….）那些激勵、提醒學(xué)生的語言沒有任何浮夸之氣，脫口而出，聽起來順耳，自然連聽課的我都覺得內(nèi)心深愛鼓舞、激勵?？傊?，他們的敬業(yè)精神、才識，教學(xué)藝術(shù)無不讓我們嘆服。

（三）、個人收獲多

我們白天跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，互相交流，回來的路上又和同事討論交流。兩天的聽課、反思重復(fù)進(jìn)行著，誰也不覺得煩，只是認(rèn)為此行收獲很大。我們滿懷希望而去，也滿載而歸，用心去學(xué)，傾聽，交流，有收獲，有體驗(yàn)，有感悟，有成功，有幸福。

第四篇：涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵事跡材料

涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵事跡材料：把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！睆慕淌畮啄?，風(fēng)風(fēng)雨雨，備嘗各中酸甜苦辣，李金香老師深深體會到“教師”的光榮所在，也深刻熟悉到要當(dāng)好一名教師，就必須愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自己，用愛托起明天的太陽。她專心、用情、用聰明，把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。

一、專心

李金香老師參加工作十二年來，一直擔(dān)任班主任，并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，她深知教育學(xué)生是一項(xiàng)艱巨的靈魂塑造工程，深知自己身上的那一份沉甸甸的責(zé)任，她兢兢業(yè)業(yè)地投入到這項(xiàng)工作，全身心地奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè)。以人格魅力感染激勵學(xué)生。從教十二年，她嚴(yán)于律已，以身作則，在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文明禮貌、心理素質(zhì)、敬業(yè)精神等方面為學(xué)生作榜樣。要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己果斷不做。勞動，她既是指揮員，又是勞動者；運(yùn)動會，她既是組織者，又是服務(wù)員；自習(xí)課，她既是巡視者，又是輔導(dǎo)員。在班級各項(xiàng)活動中，她通過自己的人品、才藝，帶動學(xué)生，達(dá)到潤物無聲的效果。學(xué)生喜歡她，同仁佩服她，領(lǐng)導(dǎo)信任她，在涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評選中，她以高票數(shù)當(dāng)選。

以公平嚴(yán)格的制度治理學(xué)生。她與班委會一道建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生有制可依，有章可循，職責(zé)分明。她把執(zhí)行規(guī)章制度的過程變成對學(xué)生進(jìn)行思想教育的過程，推動班級工作沿著思想工作有規(guī)章約束力，規(guī)章制度有思想動力的良性循環(huán)方向發(fā)展，保證班級治理的有效性。她所帶的班級，治理井然有序，都是年級的榜樣。

以持之以恒的勁頭治理班級。堅(jiān)持治理落實(shí)到位，天天常規(guī)檢查、每周班級總結(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和總結(jié)反思習(xí)慣。她對待學(xué)生一視同仁，為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快、生動活潑的教育教學(xué)氣氛。她引導(dǎo)學(xué)生制定明確具體，切實(shí)可行的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自治、自立的能力和精神，使學(xué)生發(fā)揮班級主人翁的作用。她所帶班級行為習(xí)慣好、學(xué)習(xí)氣氛濃，均榮獲渝中區(qū)或重慶市先進(jìn)班級的榮譽(yù)稱號。

二、用情

李金香老師認(rèn)為：教師工作的切入是愛心，愛心可以產(chǎn)生巨大的合力。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生既是教師道德情操的集中體現(xiàn)，也是班主任工作取得成效的要害所在。她對學(xué)生在生活上給予關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上給予幫助，在思想上給予扶持和點(diǎn)撥。

在擔(dān)任六年級畢業(yè)班的這連續(xù)幾年，她幾乎天天最早來，最晚走。每一個月，都根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀態(tài)逐一找他們談話，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓舞斗志，讓學(xué)生滿懷自信布滿干勁地面對高考。六年級最后一個月的每一天，她都陪伴學(xué)生度過晚自習(xí)的漫漫時(shí)光，或在教室解答迷惑，或在辦公室解開困惑。當(dāng)忙完這一切回家時(shí)，已過下午七點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，在08年的涼州區(qū)城區(qū)統(tǒng)考中，全班73名學(xué)生，全部取得優(yōu)異成績，其中得A 的有31人，得B 的有21人，得C 的有20人，得D 的有2人，取得了十分驕人的成績。如此用情的工作，得到學(xué)生愛的回饋。在她生日那天，收到了全班學(xué)生的一份厚禮——厚厚的留言冊！上面記載著73名學(xué)生最真摯的祝福和問候。那天，當(dāng)著全班同學(xué)，她哭了，告訴學(xué)生：無論面對多大的人生挑戰(zhàn)和挫折，老師都將和你們在一起。這一番話發(fā)自肺腑，也感動和激勵著所有的學(xué)生們。

三、用聰明

李金香老師懂得：教育教學(xué)工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性高度統(tǒng)一的復(fù)合體，是教育機(jī)智與教育原理的高度統(tǒng)一。她努力用聰明使自己成為一名創(chuàng)新型的教師。

在教學(xué)工作中，一方面，她努力深鉆教材，不斷在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力，所帶班級成績一直名列年級前茅。另一方面，她積極參加高層次學(xué)習(xí)，1999-2002年在職函授大專并參加本科全國高等教育自學(xué)考試。

2006年至今，參加了甘肅省“十一五”規(guī)劃課題 “ 建構(gòu)‘自主復(fù)習(xí)課模式’的探索與研究”和甘肅省“十一五”規(guī)劃課題“培養(yǎng)創(chuàng)新能力，促進(jìn)個性發(fā)展”的研究工作。以及涼州區(qū)重點(diǎn)課題“合作探究在課堂中如何運(yùn)用” 的研究工作，并在教學(xué)實(shí)踐中逐步探索研究。2007年所寫論文《兒童美術(shù)才能的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)》和《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表與《涼州教育》。她深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)，以高尚的人格感染人、平和的態(tài)度對待人、豐富的學(xué)識引導(dǎo)人、博大的胸懷愛護(hù)人。為使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展性，培養(yǎng)能適應(yīng)變化、有自主能力的未來人，她不懈奮斗著！

第五篇：時(shí)尚女裝街發(fā)展探索

時(shí)尚女裝街發(fā)展探索

1994年開始，杭州**路上自發(fā)形成了一批風(fēng)格各異、新潮前衛(wèi)的時(shí)尚女裝的特色經(jīng)營商鋪，近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的積極引導(dǎo)和全力打造下，逐漸形成了特色女裝街的獨(dú)有氛圍。自2002年**路作為杭州市打響杭派女裝品牌的時(shí)尚女裝街正式開街以來，其社會、經(jīng)濟(jì)效益顯著。為全面掌握和了解**路時(shí)尚女裝街經(jīng)營狀況和建

設(shè)成效，最近我局會同**路時(shí)尚女裝街管委會在全街區(qū)開展了一次專題調(diào)查。

一、**路時(shí)尚女裝街的基本現(xiàn)狀[本文來源于好范文-004km.cn,找范文請到xiexiebang.com]

**路時(shí)尚女裝街西鄰西湖，東接繁華的延安路，位于城市商業(yè)中心地段，地理位置優(yōu)越，交通便利，人流量大，非常適合于商業(yè)經(jīng)營。自去年二期工程全面建成以后，**路時(shí)尚女裝街已初具規(guī)模，整體效果明顯。成為浙江省十大特色街區(qū)之

一、浙江省旅游推薦單位。**路現(xiàn)有商戶470余家（不含服飾城、鞋城），以時(shí)尚女性服裝、鞋帽、皮具（包）、工藝品為主，是集旅游、購物、及休閑于一體的商業(yè)特色街，堪稱杭城時(shí)尚女人街。目前經(jīng)營服裝類的商家共有320余家，其中經(jīng)營杭產(chǎn)服裝（飾）70家，占服裝類商戶的21.88，全街區(qū)經(jīng)營面積達(dá)33114平方米，總從業(yè)人員1650余人。據(jù)抽樣推算2003年服裝類銷售收入達(dá)18649.6萬元。

二、當(dāng)前制約**路時(shí)尚女裝街發(fā)展的主要因素

作為一個品牌，**路時(shí)尚女裝街的打造，在杭州市具有很大影響力，市民對女裝街的了解較深入，給予很高的關(guān)注和認(rèn)同，特別從2002年第二屆西湖博覽會期間成功舉辦了“**衣秀”時(shí)裝模特表演之后，又成功舉辦了《裝點(diǎn)領(lǐng)銜》，新絲路全國模特大賽，吸引了眾多世界頂級名模參賽。亮麗多彩的杭派女裝盡顯女人的風(fēng)彩，場面之大，影響之廣，哄動全省。同時(shí)在長三角地區(qū)尤其是上海其影響力日盛，慕名而來的消費(fèi)者日益增多，這一方面與其杭派女裝的特有吸引力有關(guān)，另一方面也與政府的廣泛宣傳和推廣分不開。但是，就目前**路時(shí)尚女裝街的發(fā)展形勢來看，“硬件”設(shè)施、“軟件”環(huán)境和管理引導(dǎo)措施等諸多因素還存在不足，從這次調(diào)查的結(jié)果看，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、經(jīng)營成本普遍過高，經(jīng)營戶承擔(dān)的負(fù)擔(dān)增大。目前**路上的商家大都是租用沿街的店面，其中租金是營業(yè)成本的主要部分。在被調(diào)查經(jīng)營戶中，有65的認(rèn)為目前**路的商鋪?zhàn)饨鹚冗h(yuǎn)高于延安路等繁華路段。究其原因，35的經(jīng)營戶認(rèn)為與初期的大力宣傳推介是分不開的；28的經(jīng)營戶認(rèn)為房價(jià)炒作的成分過大，有的商鋪巳幾易主人，在易主過程中層層加碼。據(jù)調(diào)查資料顯示，租用**路一般沿街居民房一間，以30平方米左右一間為例，年租金約為13-15萬元左右，以年正常經(jīng)營日數(shù)360天計(jì)算，則每日需要承擔(dān)的房租費(fèi)為360-410元左右。加上進(jìn)貨成本、人員工資、稅金、水電、管理費(fèi)用等，經(jīng)營戶每天所承擔(dān)的費(fèi)用達(dá)460-550元左右。

2、產(chǎn)品良莠不齊，魚目混珠現(xiàn)象較為突出。從調(diào)查結(jié)果看，全部經(jīng)營服裝的經(jīng)營戶320余家，經(jīng)營品牌達(dá)108種。女裝知名品牌數(shù)量屈指可數(shù)，杭產(chǎn)女裝品牌也不多見，僅占21.88，而廣東服飾占了近一半，其次，上海、福建等地的服飾也占了相當(dāng)大的比例。商品質(zhì)量良莠不齊，個別服裝的貨源來自于杭城幾大批發(fā)市場，由此在**路女裝街上產(chǎn)生了眾多女裝雜牌，而因服裝質(zhì)量問題出現(xiàn)的糾紛時(shí)有發(fā)生，一定程度上影響了**路時(shí)尚女裝街的品牌聲譽(yù)和服務(wù)效能，制約了其特色品位的發(fā)展，影響了人氣指數(shù)。

3、沿街裝飾布局相對比較散亂，文化氣息不濃。路面配套設(shè)施簡陋，灰塵較大，供顧客小憩的臨時(shí)設(shè)施太少。沒有真正成為休閑購物步行街，馬路還承擔(dān)著部分機(jī)動車的通行任務(wù)，供駕車的顧客泊車位極少。鮮見以體現(xiàn)“時(shí)尚”和“女人”為主題的裝飾、雕塑以及與西湖風(fēng)光、旅游城市相匹配的各類設(shè)施，特色街的建設(shè)還遠(yuǎn)沒有溶入到歷史文化名城中去。

三、**路時(shí)尚女裝街全面建設(shè)和發(fā)展的建議

本次調(diào)查中，廣大經(jīng)營戶對政府、對管委會的工作給予了高度的肯定。同時(shí)，43.6的經(jīng)營戶對**路時(shí)尚女裝街的全面建設(shè)和健康發(fā)展提出了很好的建議和意見，說明廣大經(jīng)營者對**路的全面建設(shè)寄予的希望，對**路的發(fā)展充滿信心。

1、進(jìn)一步對外宣傳和推介**路。調(diào)查中，34.2的經(jīng)營戶認(rèn)為，前期的宣傳推介為女裝街的打造起到了很好的效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)具有較高影響。但就目前的購物群體和客流量而言，采用各種形式進(jìn)一步向外擴(kuò)大影響，在更大范圍內(nèi)得到擴(kuò)大影響力，對提高知名度，增加人氣具有十分重要的意義。

2、加強(qiáng)宏觀調(diào)控，確?！皶r(shí)尚”和“女人”的主題特色。對于出現(xiàn)眾多雜牌服飾的問題，絕大多數(shù)的經(jīng)營者認(rèn)為對**路的品牌聲譽(yù)有很大傷害，不加以管理，將逐步走向龍翔服飾城的經(jīng)營之路。因此，為確?！皶r(shí)尚”的主題