第一篇：心得體會(huì)+成長(zhǎng)在實(shí)踐的道路上

成長(zhǎng)在實(shí)踐的道路上——我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)滴感悟

中原養(yǎng)老夢(mèng)之隊(duì)隊(duì)員——喬翠翠心得體會(huì)

實(shí)踐是理想與現(xiàn)實(shí)之間的紐帶，是一座連接理想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。只有勇敢地踏上這座橋，把課本中學(xué)過(guò)的知識(shí)在實(shí)踐中應(yīng)用，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，而同時(shí)實(shí)踐也將檢驗(yàn)我們學(xué)到的知識(shí)。在實(shí)踐中我們的知識(shí)將會(huì)進(jìn)一步得到深化，水平將會(huì)得到提高，理想與現(xiàn)實(shí)也能更好地融合。

當(dāng)代大學(xué)生大多生活在學(xué)校這個(gè)象牙塔中，在畢業(yè)之前很少有機(jī)會(huì)進(jìn)入到社會(huì)這個(gè)大熔爐中去鍛煉一下。因此在大學(xué)期間，社會(huì)實(shí)踐既是大學(xué)生與社會(huì)溝通的重要手段，也是提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的重要方式。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)的好環(huán)境，而社會(huì)則是我們進(jìn)行實(shí)踐的場(chǎng)所。在這片廣闊的天地里，我們能夠更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的不足，更加了解這個(gè)社會(huì)，在社會(huì)中進(jìn)行探索。這次社會(huì)實(shí)踐，我感慨良多。它讓我見(jiàn)到了社會(huì)真實(shí)的一面，給我提供了廣泛接觸社會(huì)了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

這次社會(huì)實(shí)踐主要以構(gòu)建養(yǎng)老保障體系為主題，圍繞這個(gè)主題，我們調(diào)查了私營(yíng)養(yǎng)老院，老年人，社會(huì)保險(xiǎn)養(yǎng)老保障處，民政廳，社區(qū)及村莊等地方。這次實(shí)踐讓我明白了實(shí)踐中所做之事無(wú)小事，凡是從點(diǎn)滴做起，所獲匪淺。無(wú)論在什么時(shí)候什么地點(diǎn)做什么事，都要有熱情耐心和信心。熱情讓我們對(duì)自己所要做的事充滿激情，愿意為了目標(biāo)而奮斗；耐心讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，把握好每個(gè)細(xì)節(jié)。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能把工作做到最好。而自信是我們立足社會(huì)所必需的。就像這次社會(huì)實(shí)踐，我們所面對(duì)的大多是老年人，他們有的身體不好，有的并不像我們年輕人一樣有活力。對(duì)此，我們必須要有足夠的熱情與耐心并自信能更好地完成這次實(shí)踐。通過(guò)與老年人的交流，我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，明白了盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。俗話說(shuō)得好：“實(shí)踐是真理的試金石”。

除了激情耐心與自信之外，我們還要有善于溝通的能力。溝通是一種重要的技巧和能力，在任何時(shí)候都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要進(jìn)行深入的交流。交流即溝通。只有溝通才能相互了解，相互認(rèn)識(shí)，才能在實(shí)踐中不斷得以提高。有效的溝通不是純粹的交流，要敢于勤問(wèn)，勤學(xué)，勤做。不懂的就要去請(qǐng)教，領(lǐng)悟之后要對(duì)此加以學(xué)習(xí)，之后要?jiǎng)邮秩プ?。俗話說(shuō)；“實(shí)踐出真知”。只是勤問(wèn)，勤學(xué)，而卻懶做，最終將一事無(wú)成。將三者結(jié)合起來(lái)，就會(huì)有意想不到的收獲。

在社會(huì)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是很重要的。做事首先要學(xué)做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保m然有的隊(duì)員比我小。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要加以培養(yǎng)。雖然我們團(tuán)隊(duì)中的人比較少，但我們也有分工，有負(fù)責(zé)拍照的，有負(fù)責(zé)宣傳的，也有負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)和記錄的。正是通過(guò)分工與合作，我們每個(gè)人都得到了鍛煉，團(tuán)隊(duì)合作的能力也得到了提高。

我們所學(xué)的知識(shí)是無(wú)限的，但我們的能力是有限的。所謂實(shí)踐能力就是解決實(shí)際問(wèn)題的能力。只有通過(guò)不斷解決問(wèn)題，才能積累經(jīng)驗(yàn)，整合已有知識(shí)，激發(fā)個(gè)人潛能，全面提高解決問(wèn)題的能力。人需要在實(shí)際的工作生活中不斷豐富自己的知識(shí)。知識(shí)猶如人體的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。社會(huì)是殘酷的，也很現(xiàn)實(shí)。我們只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于不知所措。我們要在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)！這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)于勞動(dòng)與社會(huì)保障的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一次很好的機(jī)會(huì)也是一次挑戰(zhàn)。對(duì)于我們的課題，我們可以用書(shū)本中的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)這次的實(shí)踐，但我們也發(fā)現(xiàn)有些東西是書(shū)本上沒(méi)有的。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我們要用知識(shí)武裝自己的頭腦，讓自己更加充實(shí)。

社會(huì)實(shí)踐提高了我們的能力，有助于我們樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)我們的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想和意識(shí)。對(duì)于即將走上社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐是很好的一種走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的方式。在以后的道路上，無(wú)論參加社會(huì)實(shí)踐與否，我們都應(yīng)充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

第二篇：成長(zhǎng)在大二.

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1201班的##，在班級(jí)擔(dān)任文宣委員，也是我們學(xué)生會(huì)的宣傳部部長(zhǎng)。很榮幸站在這里，跟大家分享我的一些感想，今天我要演講的題目是《成長(zhǎng)在大二》。

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，相比從前，我更深刻地體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭”這兩個(gè)詞的含義。彈指一揮間，我們的大二時(shí)光也已接近尾聲，一切也猶如昨日發(fā)生。還記得剛進(jìn)入咱們皖西學(xué)院時(shí)，自己那懵懵懂懂、對(duì)大學(xué)的一切充滿好奇和期待的樣子。那時(shí)的我們被稱為“小學(xué)妹或小學(xué)弟”，而今我們也被別人喊作“學(xué)姐或是學(xué)長(zhǎng)”。那時(shí)的自己是班里默默無(wú)聞的一份子，是學(xué)生會(huì)的一名小學(xué)干。在老師們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了自己走的道路，也確定了自己未來(lái)的努力方向；在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的關(guān)心和幫助下，我很快適應(yīng)了大學(xué)的生活，也快樂(lè)地做著一只勤勞的小蜜蜂。

如今，大二已接近尾聲，回想起這一年在班里擔(dān)任文宣委員、在學(xué)生會(huì)擔(dān)任宣傳部部長(zhǎng)的日子，感觸頗多。

在班里擔(dān)任文宣委員也有近一年的時(shí)間，除了和其他班委一起合作處理好班級(jí)事務(wù)之外，最大的收獲是和同學(xué)們的接觸越來(lái)越多，也深刻體會(huì)到了一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力對(duì)這個(gè)班級(jí)的重要性。正所謂眾人拾柴火焰高，也只有當(dāng)一個(gè)班級(jí)里的所有同學(xué)都積極向上、努力奮斗時(shí)，這個(gè)班級(jí)才會(huì)更好更強(qiáng)。而我們班委的最大使命就是：抓緊抓牢這股凝聚力，讓同學(xué)們更親近，讓班風(fēng)更好。

班級(jí)里各班委的分工各不相同，眾所周知，班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員以及團(tuán)支書(shū)肩上的擔(dān)子肯定要重很多。所以我就有更多的時(shí)間將心思花在學(xué)生會(huì)宣傳部的事務(wù)上面。擔(dān)任部長(zhǎng)和做學(xué)干有很大的不同，雖然在坐的很多學(xué)弟學(xué)妹們或多或少的能知道一些，但是，當(dāng)你真正處在這個(gè)職位之后，你才能深刻體會(huì)、感受，我也是在擔(dān)任部長(zhǎng)之后才體會(huì)到的。

除了自己個(gè)人能力提高的需求，更主要的是注重學(xué)干能力的培養(yǎng)。首先，我們必須督促學(xué)干提高個(gè)人技能，就那我們部門(mén)來(lái)說(shuō)，毛筆字和繪畫(huà)是日常工作中必備的技能，每個(gè)學(xué)干二者至少得擅長(zhǎng)一項(xiàng)。然后，就是我們得鼓勵(lì)學(xué)干多與其他部門(mén)人員溝通、交流，形成良好的人際關(guān)系。最后，也是同樣重要的一點(diǎn)，我們一定要合理安排工作任務(wù)和時(shí)間，關(guān)注學(xué)干的心情動(dòng)態(tài)，讓他們勞逸結(jié)合，在工作中快樂(lè)、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。一開(kāi)始由于我自身經(jīng)驗(yàn)的缺乏,一開(kāi)始也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，在此也感謝學(xué)干們的體諒。

和其他部門(mén)一樣，我們宣傳部也有自己的特色活動(dòng)，書(shū)畫(huà)大賽和本學(xué)院的會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽。大一的時(shí)候，我們都是活動(dòng)的參與者，選擇自己喜歡的、感興趣的活動(dòng)參加，偶爾也會(huì)抱怨這個(gè)或那個(gè)活動(dòng)中的不妥之處。相信在座的各位同學(xué)也都和我有著相同的感受。但是，當(dāng)自己處于一個(gè)組織者的位置時(shí)，我才意識(shí)到一個(gè)活動(dòng)成功舉辦的不易。

我就以上學(xué)期的書(shū)畫(huà)大賽為例，簡(jiǎn)單講一講我的感受。書(shū)畫(huà)大賽意在陶冶同學(xué)們的情操，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。書(shū)畫(huà)大賽的舉辦總體而言是成功的，在舉辦的過(guò)程中，我們有不足，也有優(yōu)點(diǎn)。不足之處是前期的宣傳力度不夠大，導(dǎo)致參賽的同學(xué)們大部分報(bào)的是硬筆組和繪畫(huà)組，軟筆組參加的人寥寥無(wú)幾。但是參加的同學(xué)們都積極認(rèn)真地對(duì)待這件事情，讓我們很欣慰。我們的優(yōu)點(diǎn)是人員安排十分明確，各部門(mén)也都十分配合，各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。

活動(dòng)結(jié)束了，但我們從中學(xué)到的東西將永遠(yuǎn)銘記在我們心中，為我們提供更多的幫助和指導(dǎo)。

這一年以來(lái)，我有過(guò)迷茫，有過(guò)心酸，流過(guò)眼淚，也灑下汗水。但我從未放棄，自己選擇的道路，跪著也要走完全程。感謝這一路走來(lái)，關(guān)心我的老師，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和親愛(ài)的同學(xué)們，還有和我一起并肩作戰(zhàn)的小伙伴們。謝謝你們！

未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，努力+堅(jiān)持+樂(lè)觀，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

第三篇：成長(zhǎng)在大修

我與大修共成長(zhǎng)

入職五年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過(guò)2次大修1次搶修，可以說(shuō)我是伴隨著檢修成長(zhǎng)的，隨著負(fù)責(zé)的裝置區(qū)域變大，設(shè)備種類(lèi)繁多，許多設(shè)備都是在正常運(yùn)轉(zhuǎn)中不能檢修的，只有在停工是才能檢修排除故障。從面對(duì)檢修偌大現(xiàn)場(chǎng)的緊張和無(wú)所適從，到親自編寫(xiě)大修計(jì)劃分配具體工作到具體人員，就連領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)，小伙子蛻變成熟沉著了。

2012年的大檢修是天津石化建廠以來(lái)“檢修之最”。檢修改造裝置規(guī)模和投入與上次大修比，都增加了近一倍，是中國(guó)石化歷史上停工裝置最多、戰(zhàn)線最長(zhǎng)、投入資源最多、工期費(fèi)用最緊、組織實(shí)施難度最大、技術(shù)質(zhì)量要求最高的一次，任務(wù)異常艱巨。

在檢修前我在編寫(xiě)大修計(jì)劃時(shí)給自己提問(wèn)題，例如設(shè)備為何出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，是工藝條件變化造成的還是設(shè)備情況影響的，我該如何在檢修中改造已消除對(duì)工藝參數(shù)的影響等等。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)2年的計(jì)劃，無(wú)數(shù)次的改動(dòng)，把具體設(shè)備分配到人。從前期的拆除設(shè)備開(kāi)始，班組成員詳細(xì)記錄了位號(hào)，設(shè)備信息，法蘭尺寸，墊片的樣式等分類(lèi)登記在班組臺(tái)賬上，使得后期的單校，聯(lián)校，回裝工作提供了資料，壓縮了大量的工作時(shí)間。

考慮到工藝條件，我覺(jué)得裝置設(shè)備圖很重要，在檢修中我把裝置深入了解，大到管線，小到槽盒蓋，都做詳細(xì)的記錄，制作出裝置設(shè)備圖。畫(huà)出裝置圖既能使班組中的人員熟悉設(shè)備位置，又能是設(shè)備在工藝中的位置一目了然，在處理儀表問(wèn)題時(shí)能很快的初步了解儀表設(shè)備中的介質(zhì)，操作壓力，是否要佩戴空氣呼吸器。這一切都是為了更快更好的處理工藝人員提出的問(wèn)題，使“1010”的制度實(shí)施到位。

每逢大修安全總是擺在首位的，隨著大修的深入，對(duì)重點(diǎn)高溫，高壓具有腐蝕介質(zhì)的設(shè)備進(jìn)行的嚴(yán)格檢查也隨之進(jìn)行，對(duì)壓力管嘴和熱偶管嘴，對(duì)法蘭的檢修成為重中之重。因?yàn)闊捰筒楷F(xiàn)在煉化的都是高硫劣質(zhì)重質(zhì)原油，所以對(duì)設(shè)備的腐蝕相當(dāng)嚴(yán)重，所以在大修初期計(jì)劃時(shí)，就對(duì)重點(diǎn)設(shè)備，重點(diǎn)位置制定了檢修計(jì)劃，為的就是在下一個(gè)生產(chǎn)周期能夠避免安全事故。

1#焦化在檢修中新上馬一套順控系統(tǒng)，從初期的設(shè)計(jì)審圖，到后期的三查四定，車(chē)間和班組都派專人釘在1#焦化，四臺(tái)羅斯科電動(dòng)頭的組態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)檫@四臺(tái)電動(dòng)頭是進(jìn)料閥的動(dòng)力裝置，事關(guān)聯(lián)鎖無(wú)小事，身為技術(shù)員馬上聯(lián)系廠家和設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取以最快的速度處理問(wèn)題。到投用后期主動(dòng)配合廠家，確保聯(lián)鎖一次投用成功。

1#焦化富氣壓縮機(jī)的檢修，把上個(gè)周期的隱患全部處理。狀態(tài)檢測(cè)的探頭及系統(tǒng)都做了詳細(xì)的檢查，為一次開(kāi)車(chē)成功奠定了良好的基礎(chǔ)，1#硫磺聯(lián)鎖系統(tǒng)在聯(lián)調(diào)時(shí)發(fā)現(xiàn)有故障，我全天釘在裝置，顧不得吃飯喝水。在各單位的通力合作下，1#硫磺按時(shí)順利開(kāi)車(chē)。對(duì)于這一切大家沒(méi)有絲毫怨言，能夠保障儀表設(shè)備正常運(yùn)行,我們?cè)倏嘣倮垡仓档?。這僅僅是我們工作中的一個(gè)縮影，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用心守護(hù)著，生產(chǎn)裝置的安全.穩(wěn)定良好運(yùn)行。在檢修后我把自己的檢修心得寫(xiě)下來(lái)，作為以后崗位練兵的材料。

隨著大檢修的轟轟烈烈，熱火朝天的熱鬧場(chǎng)面現(xiàn)漸漸褪去，裝置進(jìn)入正常運(yùn)行，緊張忙碌的工作告一段落，大修中積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)將成為珍貴的財(cái)富。我會(huì)把在檢修中積累的經(jīng)驗(yàn)用到檢修后的日常維護(hù)中，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，為天津石化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：成長(zhǎng)在路上

尋夢(mèng)

——2012年個(gè)人總結(jié)

時(shí)光如白駒過(guò)隙，仿佛新年的鐘聲余音仍在耳畔繚繞，又一年的鐘聲即將敲響。我顧不得茫茫然，在成長(zhǎng)的路上記下了點(diǎn)滴的印記，已慰藉我經(jīng)過(guò)的時(shí)光。

走著走著總是忘記自己的方向，于是不斷回望，是想著珍惜身邊人和所有美好的東西，想著讓自己有些長(zhǎng)進(jìn)的，對(duì)于年初制定的這個(gè)目標(biāo)現(xiàn)在算是基本完成吧。

此時(shí)的心情有些復(fù)雜，不像往日那樣能夠下筆洋洋灑灑，因?yàn)槲抑肋@不是應(yīng)付上級(jí)檢查的各種筆記或總結(jié)，也不是平日里的牢騷與感慨，我是要挖掘一些心靈深處的東西，這一年成長(zhǎng)的體會(huì)。

先從近處剛過(guò)的世界末日說(shuō)起吧，記得好像是四、五年級(jí)時(shí)的一個(gè)暑假，我們被安排在學(xué)校練腰鼓，同樣有人瘋傳世界要末日，那時(shí)還根本不懂得什么是末日，末日到來(lái)會(huì)怎樣，當(dāng)然現(xiàn)在也不是很明白。只記得當(dāng)時(shí)有人拿一封信，里面寫(xiě)著要信什么就會(huì)保佑平安，讀不太懂卻感到毛骨悚然，并且要抄寫(xiě)很多遍，發(fā)給別人才會(huì)顯靈，當(dāng)然，收到的人要抄寫(xiě)更多遍。那時(shí)的我連完成暑假作業(yè)都是個(gè)困難，正為抄寫(xiě)那封信而撓頭，然而，我和那封信僅是一面之緣，從別人那略讀過(guò)一下就不知道被誰(shuí)又拿走了。我從小記性就不大好，回到家就把這事忘了，過(guò)了幾天更是記不起還有這一檔子事。時(shí)隔了十幾年，這種末日謠言又來(lái)了，像真的一樣，我感到害怕，并不是對(duì)世界末日的害怕，而是對(duì)謠言的害怕。是啊，我怎么對(duì)世界末日都不感到恐懼呢？

讀《希伯來(lái)圣經(jīng)·創(chuàng)世紀(jì)》那艘根據(jù)上帝的指示而建造的大船，載著諾亞與他的家人，以及世界上各種陸上生物躲避一場(chǎng)上帝因見(jiàn)到地上充滿敗壞、強(qiáng)暴和不法的邪惡行為而造的大洪水災(zāi)難。我想即使出現(xiàn)諾亞方舟，又怎樣判定誰(shuí)該上誰(shuí)又不該上呢？每個(gè)人都有好的一面，又都有邪惡的一面，都做過(guò)好事，也都做過(guò)壞事吧。那天早上上班的路上，透過(guò)車(chē)窗，我分明看見(jiàn)絢爛的彩虹，那么燦爛與美好，彩虹就是上帝與人類(lèi)的約定，他還不想滅絕人類(lèi)，他或許也在提醒人類(lèi)，應(yīng)該做些什么事，禁止做些什么事。

這一年，“神九升天”，中國(guó)第一位女宇航員成功進(jìn)入太空，讓我一度自恃巾幗不讓須眉，可是暑假身體的親身經(jīng)歷又讓我不得不承認(rèn)女人仍是弱勢(shì)群體；“蛟龍深海”刷新“中國(guó)深度”的記錄，我們不也一直在沉淀生命的深度么；“遼寧艦”交付海軍，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)“零” №航母的突破，綜合國(guó)力的增強(qiáng)讓我也在感慨生活水平的提高；莫言榮獲“諾貝爾”文學(xué)獎(jiǎng)，加深了我對(duì)文學(xué)閱讀與寫(xiě)作的熱愛(ài)。這一年我讀了《成吉思汗》、《中華上下五千年》、《莫言作品精選》和一些網(wǎng)絡(luò)新秀的作品如《我和你的笑忘書(shū)》等，雖然閱讀量不大，但已是在進(jìn)步，跨越了每天拿著手機(jī)的輕閱讀和瀏覽網(wǎng)頁(yè)的淺閱讀。感受到閱讀紙質(zhì)的書(shū)籍和拿筆寫(xiě)一些文字是一種享受，另外還準(zhǔn)備練習(xí)書(shū)法，可是每次總是寫(xiě)兩三個(gè)字就困了。我不停的尋找“正能量”，那是一切予人向上和希望、促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和情感。

這一年，我的第一批學(xué)生升入高中，我是看著他們長(zhǎng)高，看著他

們調(diào)皮與學(xué)習(xí)，監(jiān)視他們走過(guò)的足跡，牽著他們的手走過(guò)他們?nèi)松钋酀哪耆A與我人生最美好的年華。兩名同學(xué)考入重點(diǎn)高中，兩名同學(xué)幾分之差但也進(jìn)了重點(diǎn)，其他同學(xué)進(jìn)入普通高中，也時(shí)常打來(lái)電話說(shuō)在班級(jí)名列前茅，當(dāng)然，也有中途退學(xué)的，當(dāng)兵的，念職專的，打工的。不管怎樣，他們都一樣，樂(lè)觀、積極、向上，刻苦、勤奮、努力，我確信，他們將是祖國(guó)的棟梁。

這一年，我身邊的同齡人，陸陸續(xù)續(xù)的結(jié)婚、生子，他們找到了人生的伴侶，愛(ài)的歸宿，擁有了愛(ài)情的果實(shí)，生命的未來(lái)。足以告慰這一路走來(lái)的荊棘，明確自己選擇的路。祝福他們！這其中，不乏一些親朋摯友，成長(zhǎng)讓我更加珍惜他們的愛(ài)與友誼。我不再羨艷別人的交際范圍有多廣，有多少朋友多少關(guān)系多么靠，不再學(xué)著迎合。因?yàn)楦】淇偛蝗绗F(xiàn)實(shí)讓人踏實(shí)，人生短短數(shù)十年，總是活在別人的眼睛里豈不是委屈了自己，要么就走進(jìn)別人的心里，要么就做一道無(wú)需讓人理會(huì)的風(fēng)景，最關(guān)鍵的是給親人愛(ài)與關(guān)懷，給朋友真誠(chéng)與幫助，給自己生命的意義與生活的精彩。

這一年，懂得寡欲心安，對(duì)功名、利祿、奢華??通通不感興趣，似乎與這個(gè)社會(huì)與時(shí)代都格格不入了。得閑收拾收拾家，扔掉一些冗物，做上兩個(gè)小菜，美美地等待愛(ài)人歸來(lái)，這淡然的心境，似乎讓我找到了人生的真諦。是啊，家需要打掃，人也需要過(guò)濾，過(guò)濾一些思想，一些缺點(diǎn)，讓自己很干凈，很舒服的呈現(xiàn)在這個(gè)精彩的社會(huì)中。

這一年就這樣過(guò)去了，有一些遺憾也有一些不舍，新的總是要取代舊的，過(guò)去也將成為歷史。就讓新年的鐘聲，喚醒身體里新的細(xì)胞

與生命中新的活力，以飽滿的熱情迎接更美好的2013年。

第五篇：成長(zhǎng)在路上

有一種成長(zhǎng)在路上

——砥礪奮進(jìn)的五年 不忘初心跟黨走

懵懂孩童時(shí)，我就對(duì)教師充滿了仰慕和向往之情，這種仰慕越來(lái)越清晰、這種向往越來(lái)越執(zhí)著。高考志愿我義無(wú)反顧的報(bào)考了師院，在大學(xué)期間我毅然的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，從那時(shí)起，我就和黨保持高度的一致。黨的政策讓我邁進(jìn)了郭爾羅斯特崗教師的行列。從此我在黨的引領(lǐng)下一直走在成長(zhǎng)的路上……

剛步入教育行列是，我是一名大山腳下的鄉(xiāng)村女教師，承擔(dān)班主任和語(yǔ)數(shù)雙科教學(xué)任務(wù)。開(kāi)始，我總認(rèn)為我是高高在上的老師，課堂成了我一個(gè)人滔滔不絕的獨(dú)角戲。領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)我的課堂，對(duì)我進(jìn)行悉心指導(dǎo)、同時(shí)盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓我外出學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我逐漸認(rèn)識(shí)到與授課教師共同學(xué)習(xí)的孩子才是最幸福的孩子，他們真正成為了課堂的主人，當(dāng)我受到啟發(fā)后，回到學(xué)校，我重新轉(zhuǎn)變自己的理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，尊重學(xué)生，降低身份，與學(xué)生平等對(duì)話，將自己變成班級(jí)的第22名同學(xué)，來(lái)與孩子們進(jìn)行互動(dòng)和交流，沒(méi)想到課上與課下出現(xiàn)了以前從未有過(guò)的和諧與輕松感。在教學(xué)工作中，我不忘初心，時(shí)刻牢記是黨培養(yǎng)了我并時(shí)刻塑造著我不斷進(jìn)步，我積極參加黨內(nèi)兩學(xué)一做活動(dòng)，同時(shí)主動(dòng)肩負(fù)起學(xué)校信息員的工作，成為了學(xué)校與上級(jí)各部門(mén)的紐帶，傳遞正能量、弘揚(yáng)無(wú)私的教育精神是我光榮的職責(zé)。

大家都知道教育是一種信仰，那么課改則是一種情結(jié)。教育局劉局長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)，高瞻遠(yuǎn)矚，倡導(dǎo)課堂改革，而且正在如火如

來(lái)的小學(xué)直接跳入高中，開(kāi)始的我很害怕，害怕自己這只有1米5的個(gè)頭如何帶得了有思想，有主見(jiàn)的高中生，而且我原以為到了那里是可以繼續(xù)教我所熟知的語(yǔ)文，沒(méi)想到領(lǐng)導(dǎo)讓我教政治，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)很是擔(dān)心，但正在這時(shí)我們學(xué)校開(kāi)了一次全體教職工大會(huì)，會(huì)上校長(zhǎng)講述了學(xué)校一位老黨員的教學(xué)生涯的故事，他目前換了9個(gè)學(xué)科，而且每個(gè)學(xué)科成績(jī)都很好，我受到了觸動(dòng)，我想挑戰(zhàn)，更何況我也是一名黨員，黨員不就應(yīng)該是哪里需要就到哪里去嗎？這不正是我的職責(zé)嗎？于是我主動(dòng)找到了領(lǐng)導(dǎo)要求教政治，學(xué)科的問(wèn)題解決了，可是聽(tīng)說(shuō)那里的學(xué)生都是初中基礎(chǔ)較差的孩子，平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差，上課睡覺(jué)是最好的狀態(tài)，同事們告誡我要小心，聽(tīng)了這些話，我想，唯獨(dú)自己認(rèn)真?zhèn)湔n，讓孩子們喜歡我的講課，他們才不會(huì)有時(shí)間做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，果真，還沒(méi)進(jìn)班就能聽(tīng)到孩子們的吵鬧聲，進(jìn)班后，孩子們真的無(wú)視了我的存在，在對(duì)他們觀察后，我想起了在南京培訓(xùn)時(shí)，知行學(xué)校校長(zhǎng)的花苞心態(tài)理論；教師用花苞心態(tài)看學(xué)生，學(xué)生只有兩種，一種是美麗的鮮花，一種是可愛(ài)的花苞。于是，我鼓起勇氣，用一句玩笑話打破了僵局“你們?cè)谕睦锟茨?？往我這看，這么個(gè)大美女在你們面前，沒(méi)看見(jiàn)嗎？”就這樣我在講課的同時(shí)貫穿著我自己和自己身邊的朋友和同學(xué)的案例，他們非常喜歡聽(tīng)，我教5個(gè)班的課，看到孩子們由原來(lái)的困倦狀態(tài)，直接轉(zhuǎn)到興奮和專注的時(shí)候，老師們??！別提我當(dāng)時(shí)有多高興了！真的驗(yàn)證了：花苞心態(tài)，才是真愛(ài)；花苞心態(tài)，缺點(diǎn)可愛(ài)；花苞心態(tài)，耐心等待；