第一篇：學(xué)習(xí)季寧同志在全縣慶祝第30個教師節(jié)講話學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)季寧同志在慶祝第30個教師節(jié)

表彰大會上講話的心得

學(xué)習(xí)了季書記在慶祝第30個教師節(jié)表彰大會上講話后，我深有感觸。我一定深深領(lǐng)會講話精神，查找自己在教育教學(xué)方面的不足，改進(jìn)教風(fēng)，扎扎實實的進(jìn)行教學(xué)，實實在在的上好每一節(jié)課，不追求形式，不搞花架子，一心撲在教育事業(yè)上?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、向全縣優(yōu)秀教師、師德模范學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)邱繼梅、劉同峰、孫克學(xué)、林明子、鄭印江等一大批師德高尚、教學(xué)精湛、業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和教育工作者的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)他們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚精神。

二、要全面實施素質(zhì)教育。

要堅持德育為先，把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，深入開展社會主義核心價值體系教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。使學(xué)生養(yǎng)成愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛國家的品格。著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力。要樹立“人人都能成才、各有各的舞臺”的全新人才觀，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛每一名學(xué)生，讓學(xué)生的發(fā)展從知識層面提升到人生層次，真正做到對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)、未來負(fù)責(zé)、一生負(fù)責(zé)。

三、要滿懷愛心?！皭蹫閹熤辍?。作為一名教師，熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生是最基本的要求。要熱愛教育，忠誠教育事業(yè)，把自己的職業(yè)作為一項崇高的事業(yè)來追求，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、精益求精，把全部的心血和精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。要關(guān)愛學(xué)生，像對待自己的孩子一樣，用真情、真心、真誠教育和影響我們的孩子，努力成為學(xué)生的良師和益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

四、要愛崗敬業(yè)。

教師是良心職業(yè)，敬業(yè)良知是干好工作的前提和基礎(chǔ)。在這個崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫一時的名聲和財富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸。既然選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)、選擇了辛苦。我一定要堅定理想信念，在面對各種誘惑和功利時，沉下心、穩(wěn)住神，耐得住寂寞、守得住清貧，承擔(dān)起教育人應(yīng)有的社會責(zé)任。干一行、愛一行、鉆一行，盡心奉獻(xiàn)，實現(xiàn)人生價值。

五、要勤于學(xué)習(xí)。

我要爭作學(xué)習(xí)型教師，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求、一種樂趣，當(dāng)作完善自我、提升境界的必由之路，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，以豐富的學(xué)識和過硬的本領(lǐng)教育學(xué)生、傳播文明。

六、要為人師表。

樹立高尚的精神追求，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以高尚的師德形象和人格修養(yǎng)來教育學(xué)生、影響學(xué)生。

安圖縣永慶鄉(xiāng)中心學(xué)校：郭培杰

第二篇：全縣慶祝第30個教師節(jié)大會

堅持教育優(yōu)先發(fā)展 辦好人民滿意教育——我縣隆重慶祝第30個教師節(jié) 9月10日, 我縣召開全縣慶祝第30個教師節(jié)大會，隆重表彰教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人，安排部署下一步教育工作，全面推進(jìn)金鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。縣委副書記、縣長董冰，縣委副書記杜慶節(jié)，縣委常委、紀(jì)委書記鄭士民，縣人大常委會副主任李麗，縣政府副縣長楊美蘭，縣政協(xié)副主席閆化奎出席活動，并為“金鄉(xiāng)名師”、優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)個人頒獎。

董冰在講話中首先充分肯定了近年來全縣教育工作取得的優(yōu)異成績，并代表縣委、縣政府向受到表彰的名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀，向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職工，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。就如何做好我縣當(dāng)前和今后一個時期的教育工作，董冰要求，一要牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，切實增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感。全縣各級各部門一定要深刻認(rèn)識加快發(fā)展教育事業(yè)的重要性和緊迫性，以開闊的視野思路、創(chuàng)新的勇氣膽略、務(wù)實的精神作風(fēng)，下決心解決制約和影響金鄉(xiāng)教育發(fā)展的瓶頸因素和實際問題，努力實現(xiàn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。二要以更大的力度推進(jìn)教育各項工作，努力辦好人民滿意的教育。我們必須圍繞“打造魯蘇豫皖邊區(qū)縣域教育新高地”這一中心，按照“優(yōu)化資源促均衡，城鄉(xiāng)均衡保公平，教育公平惠民生”的工作思路，著眼于人民群眾日益增長的教育需求，著眼于育人為本，著眼于教育公平，以更大的決心深化教育改革、統(tǒng)籌教育資源、突破發(fā)展難點，努力辦好人民滿意的教育。三要持續(xù)營造尊師重教的良好環(huán)境，凝心聚力推進(jìn)教育事業(yè)加快發(fā)展。要繼續(xù)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，滿腔熱情地關(guān)心支持教育事業(yè)，努力在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好風(fēng)氣。四要全面提升教師隊伍素質(zhì)，著力打造德藝雙馨的教師隊伍。要牢固樹立“教師是教育的第一資源”的理念，真心實意為教師辦實事辦好事，同時抓好教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。董冰表示，希望廣大教師牢記使命，愛崗敬業(yè)、恪盡職守、淡泊名利、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，做弘揚(yáng)新風(fēng)正氣的先行者，做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。

杜慶節(jié)主持會議并就會議精神的貫徹落實作了安排部署。

各鎮(zhèn)街分管負(fù)責(zé)同志和全縣各中小學(xué)校長，教體局全體人員，受表彰教師等近500人參加活動。（王文娟 王超）

第三篇：慶祝第30個教師節(jié)方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)規(guī)范、塑師德、展風(fēng)采”為主題，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，創(chuàng)新師德建設(shè)活動載體，認(rèn)真落實新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍，為促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡、科學(xué)和諧發(fā)展提供師資保障。

二、目標(biāo)要求

緊密聯(lián)系教育發(fā)展和教師隊伍建設(shè)實際，緊緊圍繞“學(xué)規(guī)范、塑師德、展風(fēng)采”的活動主題，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，使教師所做的一切要有利于師生身心健康發(fā)展，有利于樹立教師隊伍的良好形象，有利于學(xué)校及教育事業(yè)的和諧發(fā)展，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

(一)總體目標(biāo)

1.進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人生觀、價值觀和榮譽(yù)觀，提高思想政治素質(zhì)，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2.進(jìn)一步強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)精神：強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)職業(yè)意識和社會責(zé)任感，使其熱愛職業(yè)教育，敬業(yè)樂業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)。

3.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德意識：通過師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，廉潔從教，依法執(zhí)教。

(二)具體目標(biāo)

以甌海區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)”(見附件3)，甌海區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”(見附件4)為要求，落實新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，提高全鎮(zhèn)中小學(xué)教師職業(yè)道德素質(zhì)。

三、活動安排

師德主題教育時間為2014年3月至2014年1月，共分為四個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1.制定方案。各校要在認(rèn)真學(xué)習(xí)溫甌教政【2014】26號《關(guān)于開展2014年師德主題教育的通知》文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實際，制定切實可行的師德主題教育方案，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容實在，步驟有序，重點突出，措施具體，落實有效，并實行實施方案逐級審核備案制。各初中、小學(xué)和幼兒園的方案于3月25日前報鎮(zhèn)中心學(xué)校審核備案，鎮(zhèn)中心學(xué)校的方案于3月30日前報區(qū)教育局師德主題教育辦公室審核備案。

2.宣傳動員。各校要圍繞師德教育活動的主題，精心籌備，組織召開全體教職工動員大會。統(tǒng)一思想認(rèn)識，宣講活動方案，布置活動安排，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德主題教育，通過校園網(wǎng)、墻報、宣傳欄、懸掛標(biāo)語及會議等各種形式加強(qiáng)宣傳，形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍，使每位教師認(rèn)識到本次師德主題教育的重要性、必要性，主動、自覺地參加到師德主題教育中來。

第二階段：組織學(xué)習(xí)階段(3月下旬至5月中旬)

1.組織理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)和教育教學(xué)理論。組織教職工深入學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話和xx給孟二冬女兒的一封信，《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，以及學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀典型事例。

2.開展快樂讀書活動。開展“為我的專業(yè)發(fā)展而快樂讀書”學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)教師人人每年分別讀一本有關(guān)師德方面和教育理論方面的書籍(推薦書目見附件3)，從圖書、報刊、雜志中精選一些與自身專業(yè)成長密切相關(guān)的專題文章學(xué)習(xí)。組織觀看視頻：抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡——董雪峰、劉亞春、王敏、周汝蘭;感動中國2014。要求人人撰寫學(xué)習(xí)筆記，通過用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為，增加自己的人文底蘊(yùn)，在提高師德修養(yǎng)的同時提升專業(yè)能力。

3.撰寫學(xué)習(xí)心得。整個學(xué)習(xí)活動應(yīng)采用集中與分散相結(jié)合的形式，切實做到入腦、入心、入情、入理。集中學(xué)習(xí)時間不少于3次，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每人至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。

四、工作要求

1.高度重視，精心組織。各校要按照區(qū)教育局統(tǒng)一布置要求，結(jié)合本單位實際，扎實開展師德主題教育，要在活動形式、方法和機(jī)制上開拓創(chuàng)新，在時代性、針對性、實效性上下功夫。不能搞形式走

過場，做到活動貼近實際，貼近教師，貼近學(xué)生。

2.建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)中心學(xué)校成立由杜志平校長任組長的師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對全鎮(zhèn)師德教育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

3.加強(qiáng)督查，狠抓落實。師德教育實行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校校長要帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真做好自查整改工作。區(qū)教育局將組派督查組進(jìn)行跟蹤督查，對自查中態(tài)度誠懇、實事求是，敢于揭短亮丑，主動暴露問題并及時改正的，將不予追究;對態(tài)度不端正，自查不認(rèn)真，不愿暴露自身問題的，一旦群眾舉報，或督查組檢查出問題，將給予從嚴(yán)處理。同時教育局督查組還將對各?；顒娱_展情況進(jìn)行明察暗訪。對動作快、標(biāo)準(zhǔn)高、效果好的單位將及時給予通報表揚(yáng)，對思想不重視，措施不到位，行動遲緩，成效較差的單位給予通報批評。

第四篇：季學(xué)文同志在慶祝教師節(jié)大會上的致辭

季學(xué)文同志在慶祝教師節(jié)大會上的致辭

在大慶實驗中學(xué)慶祝

第二十個教師節(jié)大會上的致辭

季學(xué)文

（2004年9月8日）

各位老師、同學(xué)們：

我受市政府的委托，來跟大家講幾句話。

我也曾經(jīng)是一名中學(xué)生，我也做過幾年的中學(xué)教師。今天來到實驗中學(xué)的校園，與大家一起感受新學(xué)期開學(xué)典禮的熱烈、校運會的激情和教師節(jié)的喜慶，心理格外高興。借此機(jī)會，祝同學(xué)們，新學(xué)年新氣象，好好學(xué)習(xí)，天天向上；愿同學(xué)們，發(fā)揚(yáng)雅典奧運中國運動健兒拼搏精神，在校運會各項比賽里取得好成績；由衷地向?qū)嶒炛袑W(xué)全體教師員工致以節(jié)日的問候！向受表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀！

來參加今天這個儀式，非常榮幸。來之前，我一直在思考，為什么實驗中學(xué)能夠成為全市乃至全省優(yōu)秀學(xué)生和教師向往的地方？為什么在實驗中學(xué)讀書，有那么多學(xué)生進(jìn)大學(xué)入名校、成為國家棟梁？為什么實驗中學(xué)能夠引起市委、市政府以及社會各界的高度關(guān)注、成為高中城建設(shè)的龍頭？這無疑與實驗中學(xué)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子、優(yōu)秀的教師隊伍、高質(zhì)量的教學(xué)水平以及良好的硬件條件息息相關(guān)，與實驗中學(xué)以人為本、激發(fā)生命核能的現(xiàn)代辦學(xué)理念息息相關(guān)，與堅持志存高遠(yuǎn)、追求卓越的校訓(xùn)息息相關(guān)，但這里面所體現(xiàn)的，也是最根本的，恐怕還是在于實驗中學(xué)特有的文化魅力。

實驗中學(xué)從建校那一天起，就注入了創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)。17年蓬勃發(fā)展的歷程中，突出的是石油文化和移民文化在這里交融升華，大慶精神、鐵人精神在這里繼承發(fā)展，由此積淀形成了以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、務(wù)實奉獻(xiàn)為底蘊(yùn)的實驗中學(xué)校園文化，使實驗人有了更為強(qiáng)烈的歸屬感，使實驗中學(xué)產(chǎn)生了更加強(qiáng)大的吸引力、凝聚力和競爭力，我深信，在這樣一所學(xué)校工作學(xué)習(xí)，大家一定會感到非常自豪，大家也為擁有實驗中學(xué)這樣的名校而十分榮耀！

實驗中學(xué)走過了光輝歷程，以易地新建為標(biāo)志，將進(jìn)入跨越式發(fā)展新階段。易地新建，是市委、市政府創(chuàng)建高中城的一項重大舉措，全市人民寄予了深情和厚望。對實驗中學(xué)來說，這是關(guān)愛，更是責(zé)任；是機(jī)遇，也是考驗。我們在空間上有了新拓展、規(guī)模上有了新擴(kuò)張、環(huán)境上有了新變化，但是要真正實現(xiàn)新發(fā)展，還需要領(lǐng)導(dǎo)班子激情燃燒；還需要教師積極進(jìn)取；還需要學(xué)生刻苦努力；還需要實驗人奮力搏擊。尤其要進(jìn)一步傳承弘揚(yáng)優(yōu)良文化傳統(tǒng)，讓文化奇葩在新的校園里綻放出更加絢麗的色彩。我們相信，有現(xiàn)代實驗人的不懈努力，實驗中學(xué)一定能夠發(fā)展成為有特色、有生機(jī)、有活力的全國示范中學(xué)！

最后，預(yù)祝校運會取得圓滿成功。再一次祝愿廣大師生在新學(xué)年取得新的更大進(jìn)步。也允許我代表全校學(xué)生和他們的家長，在教師節(jié)前夕，說一聲，老師，你好，您辛苦了。

謝謝同學(xué)們，謝謝老師們，謝謝。

第五篇：在慶祝第30個教師節(jié)上的講話

在“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”2014年教師節(jié)慶祝大會上的講話

那 學(xué) 東

（2014年9月12日）

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的教師歡聚一堂，共同慶祝第30個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表下堡河流域“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”一體化發(fā)展綜改試驗工作領(lǐng)導(dǎo)組和下堡鎮(zhèn)、南陽鄉(xiāng)、杜村鄉(xiāng)（“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”）黨委、政府向大家致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向今天受表彰的先進(jìn)單位和個人表示熱烈的祝賀！向長期以來，在教育戰(zhàn)線上付出辛勤努力的全體教師和教育工作者表示衷心的感謝！

教育是老百姓最關(guān)心的民生，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。多年來，“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”廣大教師扎根山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，始終堅守一線，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，付出了巨大的心血和汗水，為“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。特別是在過去的一年中，大家潛心教書，精心育人，教育各項事業(yè)取得了長足進(jìn)步：

一是辦學(xué)條件極大改善。去年，投資800余萬元，對第十二中學(xué)的校舍、食堂、操場、集中供暖等設(shè)施和校園環(huán)境進(jìn)行了改造，順利完成了初中學(xué)校的撤并工作，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到1000人。今年，投資500余萬元，對下堡中心小學(xué)的校舍、操場和校園環(huán)境進(jìn)行了提升改造，改造后，辦學(xué)規(guī)模超過800人。投資1000萬元的新建中心幼兒園已拔地而起，國慶期間將全面完工，不久將投入使用。西程莊投資700萬元的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園已建成使用。與此同時，完成了五所小學(xué)的撤并工作，不斷優(yōu)化了教育資源，提高了現(xiàn)代化教育水平。

二是學(xué)校管理不斷規(guī)范。堅持支持辦學(xué)和辦學(xué)管理并重的原則，每年對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平進(jìn)行考評，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)不斷取得進(jìn)步。十二中學(xué)、下堡小學(xué)、杜村小學(xué)成為首批農(nóng)村課改合格校。十二中學(xué)被確立為全市唯一的語文教師專業(yè)成長基地校。南陽中心校、杜村中心校、下堡中心校榮獲全市各系列辦學(xué)水平的前三名。

三是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年，中考成績?nèi)〉猛黄菩赃M(jìn)展，十二中學(xué)600分以上的高分學(xué)生有4人，十二中學(xué)、胡家窯九年制學(xué)校孝中、二中統(tǒng)招人數(shù)分別有14名和1名，取得了歷史以來的零突破；被孝中、二中錄取人數(shù)分別達(dá)45人和6人；升入高中人數(shù)分別達(dá)102人和15人；升學(xué)率分別達(dá)45%和33%。南陽中心校教學(xué)質(zhì)量評估勇奪全市系列第一，杜村中心校位列第三名，下堡中心校位居系列第四。四是教師隊伍素質(zhì)大幅提升。“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”346名教師中，本科以上學(xué)歷的比例已達(dá)80%，中、高級職稱的教師達(dá)198人，涌現(xiàn)出一大批市級以上的教學(xué)能手、標(biāo)兵、模范教師、骨干教師、先進(jìn)工作者等先進(jìn)典型。南陽中心校的李貴平校長榮獲三晉名校長稱號，胡家窯學(xué)校的李君峰老師榮獲省級骨干教師，杜村鄉(xiāng)的任麗桃老師被選拔為全省送培下鄉(xiāng)活動專家團(tuán)成員。希望，今后我們有更多的優(yōu)秀教師獲得更高的獎勵和榮譽(yù)。

當(dāng)然，由于多種因素，教育工作還遠(yuǎn)達(dá)不到群眾高質(zhì)量、好成績的要求，還沒有完全適應(yīng)一體化發(fā)展的根本要求，存在著許多不足和差距：

一是總體教學(xué)成績不盡人意?！耙绘?zhèn)兩鄉(xiāng)”的小學(xué)與小學(xué)之間，教學(xué)成績存在不平衡；初中的教學(xué)成績還不能穩(wěn)步提高，與同類型的其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有很大差距，擠入一流學(xué)校、一流水平的路還很長、很難。

二是辦學(xué)水平仍待鞏固。各學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)、發(fā)展條件、軟硬件配套高低不一，鞏固前三名的辦學(xué)成果非常不易。

三是學(xué)校管理尚需嚴(yán)格。學(xué)校的目標(biāo)責(zé)任落實、校長的履職考評還不到位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府對學(xué)校的管理力度還有待加大。

四是教師隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)。教師的吃苦敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神、勞動紀(jì)律還很不到位，部分教師在山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作還不安心、不踏實，存在想調(diào)動回城的活思想；教師的績效考評還不能充分體現(xiàn)一線教師、班主任、畢業(yè)班老師的辛勤勞動成果。

五是對教育的關(guān)心支持不足。對學(xué)校提出的困難和要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對教育的投入、對教師的關(guān)心還不夠，尊師重教的氛圍還沒有形成。

對此，我們一定要正視問題，找準(zhǔn)差距，凝聚力量，為圓滿完成下一學(xué)年教育工作各項任務(wù)做好充分準(zhǔn)備。

借此機(jī)會，我想就如何圍繞一體化發(fā)展，抓好“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”教育工作提出以下意見：

總的工作思路是：

圍繞一個目標(biāo)，突出兩項重點，抓好三項管理，實施四項舉措，推行八項政策，促進(jìn)“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”教育水平迅速大提升、上水平。

圍繞一個目標(biāo)：

即：緊緊圍繞教育教學(xué)水平跨臺階、上水平、出成績、顯特色這一目標(biāo)，大力創(chuàng)辦“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”人民滿意的教育，盡快適應(yīng)“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”一體化發(fā)展的需要。

跨臺階，就是所有學(xué)校在教育管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平各方面都要爭先 創(chuàng)位，比今年有明顯的質(zhì)的飛躍。排在前三名的，要勇奪第一，位居中下游的，要奮力趕超，進(jìn)入前三。

上水平，就是我們的教學(xué)質(zhì)量要瞄準(zhǔn)城區(qū)的初中和小學(xué)水平，拔高目標(biāo)，立高定位，擰緊螺絲，甩開膀子，大干三至五年時間，跨入全市一流學(xué)校行列，讓周邊的學(xué)生都爭先恐后到十二中就讀，到下堡中心小學(xué)就讀。讓“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的學(xué)生都感到在本地上學(xué)有特有的優(yōu)越感和自豪感。

出成績，就是初中畢業(yè)生，明年中考成績要大幅提升，高分率、統(tǒng)招率、升學(xué)率要明顯提高，要向城區(qū)初中快速靠攏。小學(xué)學(xué)生要全面發(fā)展。

顯特色，就是各學(xué)校抓教育教學(xué)要各有千秋，亮點紛呈，八仙過海、各顯神通，千方百計出成績、出成果、創(chuàng)品牌、創(chuàng)名校。

適應(yīng)一體化發(fā)展需要，就是廣大教師和教育工作者都要站在“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”一體化發(fā)展的高度，把教育工作作為培育綜改人才、打造美麗集鎮(zhèn)、吸引人口集聚的重要品牌和推進(jìn)一體化發(fā)展的重要推手，引導(dǎo)“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”群眾自覺參與到中心集鎮(zhèn)的建設(shè)當(dāng)中。

突出兩大重點： 一是突出教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到一所學(xué)校的成敗，關(guān)系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)持之以恒重視支持教育的成果。所以，各學(xué)校都要圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，明確制定明年的努力目標(biāo)，給廣大教師付出的汗水、給廣大群眾迫切的愿望有一個滿意的交待。十二中學(xué)明年中考成績要有顯著提高，統(tǒng)招人數(shù)、定線人數(shù)要接近于城區(qū)學(xué)校的平均水平；教育教學(xué)綜合考評要位居全市前三名。胡家窯九年制學(xué)校也要進(jìn)入前三名。下堡中心校、南陽中心校、杜村中心校教學(xué)綜合排名都要穩(wěn)坐全市前三名，南陽中心校要力保第一，不能退后，杜村中心校要保三爭二，下堡中心校要進(jìn)入前三。從整體上提升我們“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的教學(xué)水平，讓廣大群眾明顯地看到新變化，感到新希望，吃下不離開本土的定心丸。

二是突出對學(xué)校的管理

鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為大力度支持教育和教學(xué)保障的主體，有義務(wù)有責(zé)任強(qiáng)化對學(xué)校的橫向管理，使學(xué)校在有序、有機(jī)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的條塊管理中更有效地發(fā)展。下一步，“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”黨委、政府要專門出臺支持和加強(qiáng)教育工作的意見，明確推行對學(xué)校的“雙考核”辦法。即，每學(xué)年對學(xué)校目標(biāo)責(zé)任完成情況進(jìn)行考核，對教師進(jìn)行績效考核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府每學(xué)年要針對學(xué)校的教學(xué)成績、辦學(xué)水平、師德師風(fēng)、校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、學(xué)生教育成長、群眾和社會滿意度評價等六大項工作實績進(jìn)行考核評估，并在教育工作會議上給予表彰獎勵。考核排 名最后的，對校長及相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行組織處理。對教師也要根據(jù)業(yè)績考核確定績效工資標(biāo)準(zhǔn)，做到公平競爭，獎優(yōu)罰劣。通過“雙考核”，建立學(xué)校管理、校長履責(zé)、教師履職的激勵競爭機(jī)制和良性互動機(jī)制，增強(qiáng)“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”教育教學(xué)向高水平邁進(jìn)的活力和動力。

抓好三項管理： 一是要抓好校長的管理

校長是學(xué)校的靈魂，一個好校長就是一所好學(xué)校。所以，好校長對學(xué)生的成長、教師的進(jìn)步、學(xué)校的發(fā)展，乃至教育事業(yè)的興衰起著至關(guān)重要的作用。比如，崇文街小學(xué)的郭賢譚校長，幾十年當(dāng)校長，不僅僅是崇文街小學(xué)集團(tuán)的總校長、名校長，更主要的是他已成為全市教育戰(zhàn)線上的一面旗幟，一個標(biāo)桿。崇文街小學(xué)也成為了全市教育的一個品牌。所以，家長就熱衷于讓孩子就讀于這樣有品牌的名校、有名校長的名校、有名師的名校。我認(rèn)為，他成為好校長最關(guān)鍵的一條，就是有一個先進(jìn)的治學(xué)理念和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗以及超強(qiáng)的管理能力?？梢哉f是治校強(qiáng)、辦校強(qiáng)、管校強(qiáng)的“三強(qiáng)校長”。所以，我們各學(xué)校的校長首先要確立明確的治校目標(biāo)，讓你管理下的學(xué)校走一條適合學(xué)校自主創(chuàng)新發(fā)展的好路子。然后就是要發(fā)揮個人的辦學(xué)專長和管理能力。我們衡量學(xué)校及校長的標(biāo)準(zhǔn)，就三條：一是校長強(qiáng)不強(qiáng)，用“三強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)來衡量；二是成績好不好，用考評結(jié)果來衡量；三是群眾滿意不滿意，用社會評價來衡量。我們要用這三條標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求校長，推進(jìn)校長隊伍建設(shè)。

二是抓好教師隊伍的管理

百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。教師是人類的靈魂工程師。打造一支師德優(yōu)良、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍是我們提高教學(xué)水平的根本保證?？倳浽?月9日與北師大的師生座談時，就講到了好老師要有理想信念，道德情操、扎實知識、仁愛之心四條標(biāo)準(zhǔn)。那么，我們在好教師的培養(yǎng)、管理和隊伍建設(shè)上抓什么？我認(rèn)為，就是要從工作能力、師風(fēng)師德建設(shè)上下功夫，大力倡導(dǎo)各學(xué)校努力培養(yǎng)教師的“五種能力”，塑造教師的“五顆心”：

五種能力：第一是研究力。學(xué)而不研不精，教而不研不深，老師要經(jīng)常學(xué)習(xí)研究新課程、新課堂、新教法，用自己肚子里的一杯水倒給學(xué)生一桶水。第二是創(chuàng)新力。教育是一門藝術(shù)，教師要懂得創(chuàng)新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂知識，構(gòu)建自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。第三是感召力。教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生，感染學(xué)生。第四是駕馭力。每一名教師都要善于駕馭教材、駕馭學(xué)生、駕馭課堂。第五是親和力。要以平等、寬容、賞識的心態(tài)對待每一名學(xué)生。五顆心：第一是愛心。要愛生如子，愛校如家；第二是癡心，要有幾十年如一日的心態(tài)，潛心教學(xué)，矢志不渝，捧著一顆心來，不帶半根草去；第三是耐心。對學(xué)生要循循善誘、精雕細(xì)刻，百教不厭，誨人不倦。第四是良心。要自我監(jiān)督，躬身自省，盡心盡力教人求真。第五是雄心。要勤學(xué)不輟，超越自我，志存高遠(yuǎn)，爭做良師、名師和大師。

我們對教師隊伍的管理，就是要嚴(yán)格把好三個關(guān)口。第一是把好教師的入口關(guān)。各學(xué)校招聘調(diào)入教師要征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的意見。第二是把好出口關(guān)。調(diào)離教師，特別是骨干教師，黨委、政府不同意的，不得擅自松口決定。第三是把好對教師師德師風(fēng)、教學(xué)成績等的考核兌現(xiàn)關(guān)。特別是要大力開展“五顆心”教師、十佳教師等的評選，跟蹤監(jiān)督績效工資是否傾向于一線代課老師、班主任和畢業(yè)班教師，是否對長期不上班教師、不合格教師以及極個別損害學(xué)校形象、造成不良后果的教師，給予及時有效處理。

三是抓好學(xué)生發(fā)展的管理

要以“培名師、創(chuàng)名校、育英才”的工作思路，大力培育“三好學(xué)生”和全面發(fā)展的學(xué)生精英。我們對學(xué)生發(fā)展的管理，主要就是要求出成績，出人才。所以，各學(xué)校要抓好基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育和特色教育的同步發(fā)展，盡最大努力出好成績、多出人才。

實施四大舉措：

一是建立經(jīng)常性的議教制度

今后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要定期研究教育問題，幫助解決教育工作中存在的問題和各學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的困難。每季度至少開展一次專題調(diào)研，每學(xué)期至少召開一次教育考評座談會，每學(xué)年至少召開一次教育工作會。把支持教育、辦滿意的教育作為黨委、政府的職責(zé)和任務(wù)長期堅持下去。

二是要加大教育投入

過去幾年，我們“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”在學(xué)校的硬件建設(shè)上投入了巨額資金。今后，我們對教育的投入還要持續(xù)增加，除下堡中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)投資外，資金投放要更加側(cè)重于改善辦學(xué)條件、提高軟件水平、提高教師待遇等方面。特別是對各學(xué)校的教學(xué)裝備配備、信息化工程建設(shè)、辦學(xué)環(huán)境提升等方面給予資金支持，做好教育發(fā)展的堅強(qiáng)后盾。

三是加快教育集團(tuán)化辦學(xué)

市委、市政府明確提出了市七中與十二中學(xué)、府西街小學(xué)與下堡中心小學(xué)要開展密集型的集團(tuán)化辦學(xué)，以快速提升“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。但是，目前，對聯(lián)辦教學(xué)的理念存在誤區(qū)，用城鄉(xiāng)發(fā)展共同體代替了集團(tuán)化，這樣的進(jìn)展和態(tài)勢就遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我們的預(yù)期。下一步，我們要專門就集團(tuán)化辦學(xué)與市教育部門溝通協(xié)調(diào)，把城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體升級為密集型集團(tuán)化辦學(xué)，以進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)教師、骨干教師的交流深造，建立經(jīng)常性的密集教研活動，真正達(dá)到“三交流、四同步、五共享”的辦學(xué)效果。同時，推動“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”鎮(zhèn)村小學(xué)結(jié)隊辦學(xué)，真正讓在“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”就讀的學(xué)生同步享受到城區(qū)高水平的教學(xué)體驗和教學(xué)成果，提升“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的整體教育水平。

四是營造全社會尊師重教的良好氛圍

要圍繞辦學(xué)水平的提高，倡導(dǎo)全社會滿腔熱忱支持關(guān)心教育工作，真心實意關(guān)心幫助教師工作的良好風(fēng)尚。今后，凡是涉及教育事業(yè)發(fā)展的大事，涉及教師切身利益之事，各部門都要廣開綠燈，一路暢通，嚴(yán)禁人為設(shè)阻，人為干擾，形成全社會集中力量辦教育的良好氛圍。所涉公安、工商、衛(wèi)生、安監(jiān)、食藥等駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門要依法履責(zé)，加大校園及周邊環(huán)境的整治力度，共同創(chuàng)建平安和諧校園，全力營造支持教育事業(yè)健康發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。

推行八項政策：

一是出臺“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”專門的教育工作考評辦法，加大中小學(xué)教學(xué)管理力度，進(jìn)一步完善目標(biāo)責(zé)任考核獎懲機(jī)制，鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)、激發(fā)內(nèi)部潛力，充分調(diào)動教師工作的主動性和積極性，全面推動教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展。

二是每年對學(xué)校實行目標(biāo)責(zé)任考核。根據(jù)考核結(jié)果，每學(xué)以“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”召開教育工作總結(jié)表彰大會，表彰獎勵一年來涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個人。

三是獎項設(shè)置上，要突出教學(xué)成績和一線教師。除模范教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者外，今后，還要評選獎勵優(yōu)秀校長、十佳教師以及教學(xué)成績提高獎、班級成績提高獎、教學(xué)科研成果獎等，對成績明顯突出的初中畢業(yè)班代課教師等也要進(jìn)行表彰獎勵。

四是今后，對獲得全市各系列教育教學(xué)綜合評比前三名的學(xué)校分別給予 萬、萬、萬元的獎勵。特別是對連續(xù)三年位居系列考評第一的學(xué)校，每年給予 萬元的重獎。當(dāng)然，所有的獎金都要用于獎勵各學(xué)校做出貢獻(xiàn)的各位老師，不得挪作工作經(jīng)費。

五是今后，對于獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別以上的模范教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、標(biāo)兵、骨干等各類先進(jìn)個人，“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”要給予大張旗鼓的表彰獎勵，獎金不低于1000元。比如，“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”級別的獎 元，市級：獎 元，呂梁市級：獎 元，省級：獎 元，國家級：獎 元。

六是對中考單科成績排在全市（含城區(qū)）前三名的代課教師，分別給予 元、元、元的獎勵。班級升學(xué)率與城區(qū)初中（七中）持平或超過的，給予班級代課老師每人 元的獎勵。

七是凡完不成今年確立的教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校，“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”黨委、政府要提出通報批評，并派人與校長及班子成員進(jìn)行誡勉談話；排在最后一名的，要對校長及有關(guān)人員進(jìn)行組織調(diào)整。

八是各學(xué)校每學(xué)期都要對教師進(jìn)行內(nèi)部考核。凡考核排名在最后三名的，全校要進(jìn)行通報批評。連續(xù)三次考核排在最后一名的，扣發(fā)績效工資，并按有關(guān)規(guī)定處理。

總之，我們要用良好的機(jī)制和辦法，共同推進(jìn)“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”教育工作持續(xù)爭先攀高，擠入全市一流水平。

各位老師、同志們，千秋基業(yè)、教育為本，國運興衰、系于教育。教育是決定未來的事業(yè)，教師是塑造未來的職業(yè)。實現(xiàn)“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”一體化發(fā)展，教師肩負(fù)著義不容辭的重任。希望廣大教師和教育工作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏艱辛、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，團(tuán)結(jié)一心，勇于拼搏，全力為“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”教育事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血、勇創(chuàng)佳績，為“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”一體化發(fā)展綜改試驗培養(yǎng)更多的人才，提供更強(qiáng)的智力支撐。

最后，祝各位老師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、萬事如意！