第一篇：浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)考察培訓(xùn)班心得總結(jié)大全

解放思想 實(shí)事求是 服務(wù)三農(nóng)

努力實(shí)現(xiàn)我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

——東方市2013年農(nóng)業(yè)技術(shù)人才技能提升專題培訓(xùn)班心得總結(jié)

為提升我市農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的技能水平，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，4月22日—4月28日，市人才辦在浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦了“東方市2013年農(nóng)業(yè)技術(shù)人才技能提升專題培訓(xùn)班”。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研，我收獲良多，感觸頗深?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)、匯報(bào)如下：

一、積極加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，解放思想，以科學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)踐

習(xí)近平同志在中共中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)指出，好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，做好方方面面的工作，對(duì)我們的本領(lǐng)提出了新的要求。只有全黨本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”才能夢(mèng)想成真。因此，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是積極加強(qiáng)對(duì)新情況、新理論的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代步伐，進(jìn)一步增強(qiáng)本領(lǐng)，更好地指導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐。通過在培訓(xùn)班的理論學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了當(dāng)前形勢(shì)，明確了奮斗目標(biāo)，形成了工作思路，收獲匪淺。

具體到農(nóng)業(yè)方面。當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展正面臨“五化”(農(nóng)村空心化、務(wù)農(nóng)老齡化、要素非農(nóng)化、農(nóng)民兼業(yè)化、農(nóng)業(yè)副業(yè)化)、“雙高”(高成本、高風(fēng)險(xiǎn))、“雙緊”(資源環(huán)境約束趨緊、青壯年勞動(dòng)力緊缺)的新形勢(shì)，如何進(jìn)一步突破制約農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的各種瓶頸障礙，有效解決明天“耕地誰來種”、“畜禽怎樣養(yǎng)”、“農(nóng)業(yè)靠誰興”等問題，從經(jīng)濟(jì)角度給出解決“三農(nóng)問題”的基本途徑，保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村社會(huì)的健康發(fā)展，已經(jīng)成為亟待研究和解決的重大而緊迫的課題。為此，黨的十八大報(bào)告和 2013 年中央一號(hào)文件均明確給出了解決問題的答案：構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會(huì)化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系。即以土地確

權(quán)的物權(quán)化為土地集約化做好前奏，以土地的集中促進(jìn)生產(chǎn)的機(jī)械化，以城鎮(zhèn)化做好農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，以社會(huì)保障保證農(nóng)村社會(huì)的安定，促進(jìn)城市資本向農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)移。做好城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理調(diào)整的同時(shí)，利用轉(zhuǎn)移資本促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的提高，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

1.什么是現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)就是要用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)形式推進(jìn)農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代發(fā)展理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)，用培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)水利化、機(jī)械化和信息化水平，提高土地產(chǎn)出率、資源利用率和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，提高農(nóng)業(yè)素質(zhì)、效益和競(jìng)爭(zhēng)力。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)至今沒有統(tǒng)一的定義，但有幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是世界各國(guó)比較認(rèn)同的：科技對(duì)農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)率在80%以上；農(nóng)產(chǎn)品商品率平均95%以上；農(nóng)業(yè)投入占當(dāng)年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重至少在40%以上；農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力占全國(guó)勞動(dòng)力總數(shù)的比重低于20%。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)目前的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平還比較低，真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)任重而道遠(yuǎn)。

2.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要模式 國(guó)外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有三種主要模式，即以美國(guó)為代表的規(guī)模化、機(jī)械化、高技術(shù)化模式，以日本、以色列等國(guó)為代表的資源節(jié)約和資本技術(shù)密集型模式，以及以法國(guó)、荷蘭為代表的生產(chǎn)集約加機(jī)械技術(shù)的復(fù)合型模式。一個(gè)國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的模式，主要由該國(guó)的土地、勞動(dòng)力和工業(yè)水平?jīng)Q定。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗農(nóng)·拉坦用實(shí)證資料證明了這條規(guī)律，世界上勞均土地在 30hm2 以上的國(guó)家，基本上走的是機(jī)械技術(shù)型道路；勞均土地在 3～30hm2 之間的國(guó)家，走的是“生物技術(shù)--機(jī)械技術(shù)交錯(cuò)型”道路；而勞均土地不足 3hm2 的國(guó)家，多數(shù)走的是生物技術(shù)型道路。

我國(guó)由于地理以及人文的復(fù)雜性，以上模式很多時(shí)候并不能照搬，而應(yīng)因地制宜，區(qū)別對(duì)待。

3.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐啟示

土地是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)：日本、美國(guó)、法國(guó)、北歐及巴西等國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)表明，土地作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本生產(chǎn)要素之一，貫穿其發(fā)展始終，土地?cái)?shù)量多寡、面積大小、土壤肥沃程度、土地形貌走勢(shì)、土地制度安排等直接關(guān)系現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程與質(zhì)量。以上諸國(guó)在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)時(shí)，都將土地作為最為基本的生產(chǎn)要素加以優(yōu)化，發(fā)揮各自土地稟賦優(yōu)勢(shì)，深度挖掘土地支撐現(xiàn)代農(nóng)

業(yè)發(fā)展的潛力。

法律是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的保障：制定健全的土地產(chǎn)權(quán)法律體系、財(cái)稅支撐法律體系、金融支持法律體系、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)、利益分配法律體系等可以為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的制度環(huán)境，維持穩(wěn)定的制度與機(jī)制，可以保證現(xiàn)代農(nóng)業(yè)循序漸進(jìn)發(fā)展、有權(quán)發(fā)展、有錢發(fā)展、有人發(fā)展、有利發(fā)展。

科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力：科技作為推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，在促進(jìn)其機(jī)械化、產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?、綠色化等方面具有巨大作用，先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技可以促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的多樣性發(fā)展，促使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)一步細(xì)化、分工，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增加農(nóng)產(chǎn)品品種與附加值，加快農(nóng)產(chǎn)品流動(dòng)，在最短時(shí)間內(nèi)完成生產(chǎn)、交換、分配與消費(fèi)。

農(nóng)民是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主體：農(nóng)民作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐者，其身體素質(zhì)、種養(yǎng)植專業(yè)知識(shí)、技術(shù)水平、經(jīng)營(yíng)理念等內(nèi)在要素及其作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)制度與機(jī)制的設(shè)計(jì)者、執(zhí)行者，直接決定了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的速度、質(zhì)量、規(guī)模、程度，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展成敗的關(guān)鍵。

市場(chǎng)化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的歸宿：市場(chǎng)作為商品交易的場(chǎng)所，是產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)其使用價(jià)值與價(jià)值的中介，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的目的就是促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、穩(wěn)定發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的使用價(jià)值與價(jià)值，創(chuàng)造更多的資本用于三大產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展、提升農(nóng)民生活質(zhì)量、壯大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，因此現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的歸宿就是市場(chǎng)化。

組織是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的合力：農(nóng)專合組織作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的組織制度，在政府、企業(yè)、市場(chǎng)與農(nóng)民之間發(fā)揮著中介作用，可以有效降低各交易方間的信息維度，進(jìn)而降低交易費(fèi)用;其作為農(nóng)民直接利益的代言者，直接參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)制度的創(chuàng)新和機(jī)制設(shè)計(jì)，執(zhí)行相關(guān)制度與機(jī)制，在政府與農(nóng)民、企業(yè)與農(nóng)民、市場(chǎng)與農(nóng)民等博棄時(shí)，發(fā)揮著組織農(nóng)民，參與規(guī)則設(shè)計(jì)，提出有效策略，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收益最大。

文化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的輔助：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是硬實(shí)力與軟實(shí)力相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)，軟實(shí)力對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的影響更持久，而文化作為軟實(shí)力的重要組成部分，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展影響巨大。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)、種養(yǎng)植經(jīng)驗(yàn)，鄰里關(guān)系、血緣關(guān)系、誠(chéng)信文化與當(dāng)代的積極的市場(chǎng)文化（如最大限度追求經(jīng)濟(jì)利益、高效率、公平、平等）可以有力輔助現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

4.城鎮(zhèn)化是城市反補(bǔ)農(nóng)業(yè)的一種外在表現(xiàn)，但海南要有自己的特色

國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，當(dāng)一國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值比重和勞動(dòng)力比重分別下降到 1/4 和 1/2 時(shí)，反哺農(nóng)業(yè)的條件就具備了。此后這個(gè)過程一直持續(xù)，直到農(nóng)業(yè)產(chǎn)值比重下降到大約 4%時(shí)，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力比重下降到 6%～8%時(shí)才停止下來。如果按照這一標(biāo)準(zhǔn)，20 世紀(jì) 90 年代末，我國(guó)就具備了進(jìn)行農(nóng)業(yè)保護(hù)的條件。或者說，從那里起，用這樣或那樣的形式反哺農(nóng)業(yè)，已經(jīng)是適時(shí)和適宜的選擇。我國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況是損失了 5 年～6 年的時(shí)間，這種損失并不一定表現(xiàn)在效率上，而更可能是表現(xiàn)在公平上，它的不及時(shí)所帶來的負(fù)效應(yīng)可能會(huì)推遲中國(guó)現(xiàn)代化步伐。當(dāng)歷史指針指向 2004 年的時(shí)候，中國(guó)城市與農(nóng)村關(guān)系轉(zhuǎn)型條件成熟了，表現(xiàn)為在中央政府、地方政府之間，以及在社會(huì)各個(gè)利益集團(tuán)之間利益的協(xié)調(diào)和合作，以及改變城鄉(xiāng)關(guān)系的格局的努力和愿望，逐漸形成激勵(lì)相容的情況，并在著眼于城鄉(xiāng)關(guān)系調(diào)整取得成效。

目前海南省總體上仍屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，城鎮(zhèn)發(fā)展基礎(chǔ)較弱，城鎮(zhèn)化質(zhì)量有待大幅度提升，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展存在不平衡，海洋優(yōu)勢(shì)尚未完全發(fā)揮，候鳥性旅游帶來的“空城化”等問題都將是海南新型城鎮(zhèn)化需要破解的難題。

世界上絕大多數(shù)地區(qū)的城鎮(zhèn)化都是由工業(yè)化帶動(dòng)的，而海南的資源稟賦和政策條件決定海南必須走一條非工業(yè)化主導(dǎo)的新型城鎮(zhèn)化發(fā)展道路。確定城鎮(zhèn)化的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，要吃透海南省情，掌握海南特色，找到海南獨(dú)特的新型城鎮(zhèn)化發(fā)展路子是關(guān)鍵。

5.從階級(jí)角度分析 農(nóng)民是小生產(chǎn)者，并不代表先進(jìn)的生產(chǎn)力，隨著我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步，現(xiàn)有的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制下的分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)越來越不適應(yīng)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)狀。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的適度集中，集約化，以及生產(chǎn)力轉(zhuǎn)移所涉及到的城鎮(zhèn)化，已成為歷史趨勢(shì)，其本質(zhì)就是農(nóng)民作為一個(gè)階級(jí)逐步消亡的過程。值得注意的一個(gè)現(xiàn)象是，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的農(nóng)民含義與我們的農(nóng)民含義是不同的。

因此，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高理論水平，更要吃透海南省情，掌握海南特色，理論結(jié)合實(shí)際，以科學(xué)理論來指導(dǎo)海南農(nóng)業(yè)的具體實(shí)踐。

二、認(rèn)真進(jìn)行實(shí)地考察，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，積極提高實(shí)踐能力

在學(xué)習(xí)期間，大家集體參觀了杭州大洋水產(chǎn)養(yǎng)殖有限公司、蕭山吉天蔬菜示

范區(qū)、浙江省農(nóng)業(yè)高科技示范園區(qū)（杭州傳化大地）、以及三合萃茶廠?？梢哉f這四個(gè)考察點(diǎn)是浙江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的集體縮影。

1.立體種養(yǎng)，合理布局，最大限度地利用土地資源

杭州大洋水產(chǎn)養(yǎng)殖有限公司在這方面給我們留下了深刻的印象，公司按照生態(tài)、高效、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求，做好科學(xué)規(guī)劃，合理布局，重點(diǎn)建設(shè)水產(chǎn)苗種繁育區(qū)、水產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖區(qū)、花卉苗木種植區(qū)、蔬菜種植區(qū)、觀光休閑區(qū)等五大種植與養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)。示范區(qū)以水產(chǎn)種苗繁育與標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖為重點(diǎn)，花卉、苗木、蔬菜生產(chǎn)與休閑、垂釣、餐飲等相關(guān)配套，這是一種現(xiàn)代性、科技型、高效型的生態(tài)養(yǎng)殖與種植模式。

令人慚愧的是，杭州白對(duì)蝦種苗基本來自海南。東方對(duì)蝦蝦養(yǎng)殖場(chǎng)長(zhǎng)期存在著對(duì)周圍土質(zhì)的影響和由此產(chǎn)生的群眾糾紛，一直找不到較好的解決方式。

2.龍頭帶動(dòng)，建立組織，積極實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

如果說大洋水產(chǎn)的特點(diǎn)在于苦抓內(nèi)在，專注于生產(chǎn)，那么浙江吉天農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司從另一個(gè)角度給我們提供了一條思路。產(chǎn)供銷一條龍式的產(chǎn)品鏈開發(fā)，無異于是對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的更高詮釋。浙江吉天農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司是一家集蔬菜種植，水產(chǎn)養(yǎng)殖，農(nóng)產(chǎn)品加工、配送、直銷，農(nóng)業(yè)高新技術(shù)實(shí)驗(yàn)、示范于一體的省級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。公司下屬吉天農(nóng)產(chǎn)品專賣店、杭州吉天農(nóng)產(chǎn)品配送中心有限公司、杭州吉天物流有線公司三家子公司。

蕭山吉天蔬菜示范區(qū)按“六統(tǒng)一”的要求（統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一品種、統(tǒng)一種植、統(tǒng)一培育、統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一營(yíng)銷），專門成立了服務(wù)組織，展開產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。這點(diǎn)尤其值得借鑒。白沙綠茶、臨高黑豬、昌江綠橙無一不是這“六統(tǒng)一”的的縮影。而我市的花梨產(chǎn)業(yè)還很粗放，冬季蔬菜和水果生產(chǎn)如西瓜、哈密瓜還遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。急需樹立品牌意識(shí)，提升檔次。

3.整合資源，增強(qiáng)效益，科技創(chuàng)新更需機(jī)制創(chuàng)新

浙江省農(nóng)業(yè)高科技示范園區(qū)（杭州傳化大地）最大的亮點(diǎn)就是它的運(yùn)行模式，這種由企業(yè)主導(dǎo)的示范園最大的優(yōu)點(diǎn)莫過于機(jī)制靈活，更合理地利用優(yōu)勢(shì)資源，產(chǎn)生最大效益，避免了其它科技園區(qū)常見的國(guó)家政府投資，好看不中用，實(shí)際無經(jīng)濟(jì)效益，只輸血不造血的尷尬。當(dāng)然，傳化大地的成功，有許多不可復(fù)制性。如其土地是在國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的基礎(chǔ)上征用，不用面對(duì)地租上漲后產(chǎn)生的一系列社會(huì)矛盾。以及江浙地區(qū)民營(yíng)資本發(fā)達(dá)，資金籌措多元化。位于長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)的地理優(yōu)

勢(shì)等??

我市也規(guī)劃了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，能否更好的利用企業(yè)化運(yùn)作，是一個(gè)很值得探討的問題。

4.汲取經(jīng)驗(yàn)，明確得失，注意其成功背后的隱藏問題

在參觀考察中了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村同樣面臨著全國(guó)普遍性問題。最突出的就是大量年輕勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工，土地主要是老年人耕種。杭州城市人均年收入在4萬左右，西湖龍井產(chǎn)區(qū)土地流轉(zhuǎn)地租平均2000元/年。人均1.5畝地，每畝茶園年凈收入約為10000元。當(dāng)?shù)氐囊粦艮r(nóng)家有4口人，兩兒女進(jìn)城務(wù)工，由于文化素質(zhì)不高，年收入基本為城市平均收入人4萬元/年。剩下二老一人主持家務(wù)，一人耕種全家6畝土地。通過這種方式，全家收入達(dá)到城市平均水平，別墅蓋起來，但都是一分一分?jǐn)€下的積蓄所建。由于社會(huì)保障機(jī)制的缺失，其社保并不具備。因此，土地對(duì)于外出的兩子女來說仍是養(yǎng)老必須的。

同樣對(duì)面茶園卻為三合萃茶場(chǎng)承包，60畝，每畝租金2000元/年。年租金12萬，加其它開支可算15萬元/年。據(jù)廠長(zhǎng)介紹，其工人沒人可照看20畝茶園，3個(gè)農(nóng)業(yè)工人即可。經(jīng)采訪得知，其工人為云南請(qǐng)來，每月工資1500元。按年2萬計(jì)算。只需21畝茶園產(chǎn)出即可支付工人工資及地租。剩下39畝收益，不言自明。

同時(shí)在吉天農(nóng)業(yè)參觀中了解到，當(dāng)?shù)仄骄刈饧s為1000元/年，吉天取得土地使用所付租金也應(yīng)基本如此?？善浣榻B合作社模式時(shí)提到，農(nóng)工從其承包土地租金為2000元/年，技術(shù)指導(dǎo)外，農(nóng)藥化肥均由吉天統(tǒng)一銷售。所得賣出農(nóng)產(chǎn)品收入為五五開。很難與農(nóng)業(yè)合作社模式聯(lián)系上。不禁有圈地之嫌。

東方市就全國(guó)來看仍屬落后地區(qū)，農(nóng)業(yè)縣。群眾矛盾復(fù)雜，又是少數(shù)民族地區(qū)。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中“地租”的概念在本地還比較模糊，同時(shí)面臨著土地養(yǎng)老、少數(shù)民族地廣人稀等情況，需要認(rèn)真研究。浙江模式在東方市不一定完全適應(yīng)，在實(shí)踐中注意要因地制宜，不能生搬硬套。

三、抓住比較優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展、綠色崛起的道路

習(xí)近平同志指出，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問題的水平。因此，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐考察，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出我市的比較優(yōu)勢(shì)以及存在的突出問題，對(duì)實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)

意義。

1.資源 海南作為一個(gè)熱帶農(nóng)業(yè)大省，有著發(fā)展現(xiàn)代熱帶農(nóng)業(yè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。近年來，海南充分發(fā)揮全國(guó)獨(dú)一無二的熱帶自然資源優(yōu)勢(shì)，熱帶農(nóng)業(yè)發(fā)展取得顯著成效。東方市是天然的溫室，冬季瓜菜種植就是這一資源利用的表現(xiàn)。同時(shí)東方山區(qū)面積廣，野生動(dòng)植物資源也很豐富。優(yōu)質(zhì)資源很多未得到很好地開發(fā)，五角豬，雞蛋芒果，大田坡路，花梨，熱帶蘭花等??皆是大有潛力可挖的資源。

2.民族文化 感恩福地，花梨之鄉(xiāng)，本身就是一種文化。文化具有獨(dú)特性，當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也可以成為個(gè)性經(jīng)濟(jì)。文化個(gè)性的重要不言而喻。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須要以相匹配的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)文化作為支撐。

首先，在器物層次上，創(chuàng)新與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)的生產(chǎn)工具，如，農(nóng)用生產(chǎn)、運(yùn)輸機(jī)械、灌溉工具、地膜大棚、農(nóng)技類知識(shí)載體工具等；創(chuàng)新適于農(nóng)民所需的與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)的生活器具，加強(qiáng)對(duì)特色民居、文物古跡、動(dòng)植物資源等保護(hù)；其次，在組織層次上，積極建立、完善農(nóng)專合組織、村民自治委員會(huì)、村民民主治理結(jié)構(gòu)等。充分尊重在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明基礎(chǔ)上發(fā)育起來的家族共同體、鄰里共同體、宗教共同體與人種共同體等社會(huì)資本，發(fā)揮其在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的積極作用；再次，在精神層次上，要維護(hù)良好民風(fēng)民俗，整合鄉(xiāng)土文化與都市文化，調(diào)和民族文化與外來文化，統(tǒng)一禮俗社會(huì)與法理社會(huì)。培育農(nóng)民主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新精神與現(xiàn)代市場(chǎng)意識(shí)。

簡(jiǎn)而言之就是：一要提高廣大農(nóng)村人口的文化素質(zhì)，二要發(fā)掘當(dāng)?shù)鬲?dú)特的文化底蘊(yùn)，民族特色。

3.生態(tài) 海南自古交通不便，與大陸隔絕，現(xiàn)在我們的落后很大程度上是由此造成的。但萬事有弊就有利，海南的自然生態(tài)的相對(duì)完好就成了我們最大的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)別人都在為工業(yè)文明照成的生態(tài)破壞，向往田園生活時(shí)，海南就成了一個(gè)理想的所在。

省委書記羅保銘同志在省第六次黨代會(huì)上提出：實(shí)現(xiàn)綠色崛起，最基本的依托是悉心呵護(hù)海南得天獨(dú)厚的生態(tài)環(huán)境。必須始終堅(jiān)持生態(tài)立省不動(dòng)搖，注重發(fā)揮生態(tài)環(huán)境的綜合效應(yīng)，充分發(fā)揮海南優(yōu)越的區(qū)位條件、豐富的要素資源、國(guó)家賦予的經(jīng)濟(jì)特區(qū)和國(guó)際旅游島的開放政策、背靠13億國(guó)人的消費(fèi)大市場(chǎng)、省直管市縣體制和人口相對(duì)較少等比較優(yōu)勢(shì)，形成疊加效應(yīng)，轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

黨的十七大報(bào)告提出，要“建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式”。因此，我們要重視農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)利用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和改善，實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。發(fā)展兩性農(nóng)業(yè)，生態(tài)、綠色農(nóng)業(yè)才是我們的出路。

4.旅游 國(guó)家已經(jīng)為我們制訂了發(fā)展策略，那就是國(guó)際旅游島。東方的發(fā)展也離不開此。發(fā)展兩性農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)，綠色農(nóng)業(yè)，其產(chǎn)品屬于奢飾品，即專家所說的商品，不是產(chǎn)品。有其對(duì)應(yīng)的特定人群，而旅游人群與其符合程度是極其吻合的。圍繞旅游做農(nóng)業(yè)，是突破口。

總之，堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展、綠色崛起的道路，才是根本出路。

四、結(jié)合我市實(shí)際，認(rèn)真反思，明確當(dāng)前急需解決的突出問題

1.積極加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮農(nóng)業(yè)人才在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)中的技術(shù)優(yōu)勢(shì) 國(guó)以民為本，民以食為天，農(nóng)業(yè)科技人員在農(nóng)業(yè)發(fā)展、改革、創(chuàng)新以及農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)中發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用，同時(shí)農(nóng)業(yè)科技人員具備著不可替代的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。

據(jù)資料顯示截至2011年底浙江省專業(yè)大戶、農(nóng)民專業(yè)合作社和龍頭企業(yè)---三類主體擁有高中（含中專）和大專及以上學(xué)歷的合計(jì)比例分別達(dá)到了38.05% 和28.24%，而我市只有

當(dāng)前我們主要問題是：

一農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍青黃不接。農(nóng)技人員缺失較多，如種植業(yè)編制

名，在編

人；人員老化問題突出，現(xiàn)有

名鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技員中，歲以上占

%，35歲以下只占

%。

二是農(nóng)技人員待遇不高。由于農(nóng)技人員以事業(yè)編制為主，待遇相對(duì)不高，留不住人的現(xiàn)象非常突出，年青人大多不愿長(zhǎng)期從事農(nóng)技工作，招聘進(jìn)來不久，年輕有能力的就準(zhǔn)備考轉(zhuǎn)公務(wù)員或選調(diào)生離開。今年我市計(jì)劃引進(jìn)農(nóng)業(yè)人才7人，但能否留得住值得懷疑。根據(jù)現(xiàn)有規(guī)定，一名取得中級(jí)職稱的農(nóng)業(yè)類研究生在我市事業(yè)編到手收入，還不如鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通科員級(jí)別的公務(wù)員工資高。

雖然我市已經(jīng)采取了一定的措施，但效果確值得驗(yàn)證，如今年我市事業(yè)招聘中，基層農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，新龍畜牧崗，本應(yīng)專業(yè)要求為畜牧獸醫(yī)專業(yè)，而實(shí)際要求為農(nóng)業(yè)相關(guān)。江邊更是只要少數(shù)民族，專業(yè)不限。真不知予以何為。09，10

年共招募支農(nóng)大學(xué)生6人，卻都主要充實(shí)村財(cái)會(huì)計(jì)，只有一人編制在農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，其余均轉(zhuǎn)為社會(huì)服務(wù)中心。

因此，加強(qiáng)人才隊(duì)伍尤其是農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍建設(shè)，使其能夠進(jìn)一步提高積極性，發(fā)揮在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)中的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)刻不容緩。2.理順利益，提高水平，積極完善農(nóng)業(yè)推廣體系

在20世紀(jì)90年代以前，我國(guó)擁有世界上最有力度的農(nóng)業(yè)科技推廣體系，在農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化改革與建設(shè)過程中，我國(guó)農(nóng)技推廣體系曾一度出現(xiàn)了所謂的“網(wǎng)破、線斷、人散”局面，在一些地方出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的“三缺乏”——缺乏農(nóng)技供給、缺乏農(nóng)技人員、缺乏農(nóng)技推廣經(jīng)費(fèi)，尤其是基層農(nóng)技推廣體系出現(xiàn)了與農(nóng)民技術(shù)需求、與農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步要求極不適應(yīng)的狀況。

我國(guó)過去經(jīng)驗(yàn)和世界實(shí)踐表明，農(nóng)技推廣體系與推廣工作對(duì)于發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步具有無法替代的作用。

當(dāng)前我們的突出問題是農(nóng)技推廣體系與服務(wù)水平不高，農(nóng)業(yè)科技人才嚴(yán)重缺乏。體制機(jī)制問題比較突出。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技員在行政上由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上由農(nóng)業(yè)局指導(dǎo)，這種機(jī)制弱化了農(nóng)技工作，造成大部分農(nóng)技員在編不在崗。

各鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心作為獨(dú)立的事業(yè)單位，卻沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)資格，無獨(dú)立帳號(hào)。農(nóng)業(yè)推廣資金無法及時(shí)到位，被挪用、侵占現(xiàn)象嚴(yán)重，無法充分調(diào)動(dòng)基層農(nóng)業(yè)人員的積極性。

3.完善和健全合作社，進(jìn)一步提高農(nóng)民組織化程度

截至2010年我市注冊(cè)農(nóng)民合作社有460余家，成績(jī)喜人，但數(shù)量多的背后卻是任務(wù)的艱巨?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)，合作社發(fā)揮著重要作用。最近中央提出的家庭農(nóng)場(chǎng)模式，并不是要取代合作社，而是對(duì)合作社成員的一種補(bǔ)充。下一步如何整合合作社資源，提高農(nóng)民組織化程度，很大程度上關(guān)系到農(nóng)業(yè)推廣體系健全和科研成果的轉(zhuǎn)化。國(guó)外合作社在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮的作用，已經(jīng)非常具體，而我們的差距還很大。因此，要積極完善和健全合作社，進(jìn)一步提高農(nóng)民組織化程度，充分發(fā)揮其在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的推動(dòng)作用。

第二篇：浙江大學(xué)培訓(xùn)心得

浙江大學(xué).鄢陵縣大學(xué)生村干部綜合素質(zhì)

提升培訓(xùn)心得

鄢陵縣陶城鄉(xiāng)谷莊村書記助理石天佑

5月5日來到了風(fēng)景如畫的杭州，在浙江大學(xué)參加為期一周的大學(xué)生村干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)。這是縣委組織部為提高大學(xué)生村干部綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)才干和見識(shí)而選派大學(xué)生村干部到浙大充電學(xué)習(xí)。來到美麗的西子湖畔——百年浙大，走進(jìn)幽靜的浙江大學(xué)西溪校區(qū)。浙大的校園蘊(yùn)含著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，時(shí)見來自全國(guó)各地的學(xué)生甚至國(guó)外的留學(xué)生在晨曦中樹蔭下勤奮學(xué)習(xí)的身影，來自全國(guó)各地的研修、培訓(xùn)班學(xué)員絡(luò)繹不絕，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍一下子感染了我，有著“東方小哈佛”之稱的浙江大學(xué)，無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。學(xué)院為我們這期學(xué)員安排了涵蓋面廣、內(nèi)容豐富的課程，極大地拓展了我的視野、豐富了我的思維，本期學(xué)員共57名，美麗的杭州，求是的浙大給我留下了深刻的印象，美好的回憶，這里愿與大家分享。

首先、感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們這次培訓(xùn)的成功舉辦所付出的辛苦和努力。

為了這次培訓(xùn)的如期舉辦，縣委組織部付出了大量的精力，特別是范部長(zhǎng)從半年前的籌備到成行付出了大量心血和汗水。學(xué)習(xí)過程中帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)蘇曉華、滕俊才、李瑞瓊、滕玉峰主任等無微不至的關(guān)心和照顧，讓我們無時(shí)不感到組織的溫暖。事因難能，所以可貴，在這里代表全體學(xué)員深表感謝。

其次、感謝學(xué)校為培訓(xùn)精心準(zhǔn)備的課程和貼心周到的服務(wù)。一方面，在課堂上，教授們用淵博的知識(shí)、全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)詮釋、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們，深入淺出地為我們講解了《現(xiàn)代城市管理的理念與創(chuàng)新》、《創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)業(yè)意識(shí)》、《有效溝通管理》、《歷史轉(zhuǎn)變與當(dāng)前使命》、《壓力管理與陽光心態(tài)》、《職場(chǎng)禮儀與交往藝術(shù)》及《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》7個(gè)專題的講座。每節(jié)講座大家都聚精會(huì)神聆聽，猶如墜入知識(shí)的海洋，如沐心靈的洗禮，每到精彩之處，不時(shí)聽到同學(xué)們熱烈的掌聲。杭州師范大學(xué)副教授、國(guó)家高級(jí)心理咨詢師周馳在上《壓力管理與陽光心態(tài)》課時(shí)現(xiàn)場(chǎng)表演催眠術(shù)，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)了被催眠的感覺，讓我們大開眼界。另一方面，學(xué)習(xí)之余先后抽空到安吉、竹博物館、西湖公園、西溪濕地公園、中國(guó)絲綢博物館進(jìn)行參觀考察，了解了改革開放30多年來，浙江經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就和成功經(jīng)驗(yàn)。浙大不愧為世界名校不愧為“東方小哈佛”。我深深的為她的求是創(chuàng)新精神而感動(dòng)，為她的博大精深的底蘊(yùn)而震撼，為她的海納百川的包容而吸引。她完善的服務(wù)讓我們感覺到又回到了上學(xué)時(shí)代，特別是馬迪班主任貼心周到的關(guān)心和照顧，無時(shí)不讓我們感受到校園的溫馨、師恩的難忘。

第三、給我的感悟和啟發(fā)。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，我有了以下啟示：一是不但求是，更要?jiǎng)?chuàng)新。學(xué)習(xí)就要學(xué)習(xí)浙大甚至浙江的創(chuàng)新精神，一個(gè)地區(qū)的發(fā)展，思想要不斷地解放，觀念要不斷地轉(zhuǎn)變、意識(shí)要不斷地創(chuàng)新。二是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我們獲得力量的源泉，我們?nèi)绻?/p>

能通過新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高綜合素質(zhì)，就會(huì)落后于時(shí)代。學(xué)習(xí)必須有良好的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，落腳點(diǎn)是學(xué)以致用。要始終緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認(rèn)識(shí)，開辟新境界。三要進(jìn)一步加大旅游開發(fā)。我們要呵護(hù)好、展現(xiàn)好“中國(guó)花卉第一縣”品牌，愛護(hù)好這片綠色田園，注重旅游景點(diǎn)和特色農(nóng)業(yè)的開發(fā)，重點(diǎn)開發(fā)生態(tài)旅游、特色農(nóng)業(yè)旅游，吸引外地游客來鄢陵休閑觀光，欣賞田園風(fēng)光，品嘗農(nóng)家蔬果，體驗(yàn)農(nóng)家生活。在考察西湖時(shí)，我深切地感受到：西湖是目前中國(guó)列入《世界遺產(chǎn)名錄》唯一一處湖泊類文化遺產(chǎn)，申遺成功后，杭州市免費(fèi)開放西湖，用杭州官方的話說：我免費(fèi)開放西湖，你來西湖旅游，必定在杭州消費(fèi)，就會(huì)促進(jìn)杭州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。西湖吸引了許多周邊省市的游客，特別是上海游客居多，這就是杭州市依托西湖品牌，通過優(yōu)化西湖的旅游休閑娛樂文化，推動(dòng)當(dāng)?shù)胤?wù)業(yè)迅猛發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展尋找到了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。由此聯(lián)想我們要吸引游客到我們鄢陵旅游觀光，我個(gè)人認(rèn)為鄢陵特色農(nóng)業(yè)充分利用和依托“中國(guó)花都”這一品牌，重點(diǎn)打造蠟梅文化、歷史文化、許由文化、特色農(nóng)業(yè)文化，以文化為底蘊(yùn)，進(jìn)一步發(fā)展壯大旅游產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“多條腿”走路。四是要全新認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)的潛能。浙江人的收入水平令人驚嘆，全民創(chuàng)業(yè)的精神更讓人欽佩。學(xué)習(xí)他們?nèi)駝?chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神，就是學(xué)習(xí)浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的原動(dòng)力。五是使我更加堅(jiān)定了做好工作的信心，更進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。在以后的工作中，我將反復(fù)思考，把學(xué)到的精神、經(jīng)驗(yàn)和做法運(yùn)用到具體工作中，借鑒浙江一些有益的做

法，努力履行自身大學(xué)生村干部職責(zé)，加倍工作，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。六是使我進(jìn)一步加深了對(duì)黨的十七五中、六中全會(huì)精神的理解和把握，進(jìn)一步認(rèn)清了我們發(fā)展中的機(jī)遇和困難，增強(qiáng)推進(jìn)鄢陵發(fā)展的緊迫感的責(zé)任感?？偟恼f來這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我感到收獲很大，體會(huì)很深，啟發(fā)很多。在考察中，使我們開闊了視野，認(rèn)識(shí)到了差距。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開拓精神、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)造精神，值得學(xué)習(xí)和借鑒。

培訓(xùn)有感

石天佑

百年浙大有靈魂，文化積淀是底蘊(yùn)。

海納百川容乃大，實(shí)事求是加創(chuàng)新。

鄢陵村官來報(bào)到，不遠(yuǎn)千里為培訓(xùn)。

感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，提供平臺(tái)深造人。

教授講座精彩處，時(shí)引掌聲如雷震。

提升素質(zhì)濟(jì)天下，匡扶蒼生見精神。

五月游西湖

石天佑

人間天堂杭州美，西湖十景惹人醉。

五月匆忙到此地，空見斷橋殘雪碑。

花港觀魚好去處，柳浪聞鶯含煙翠。

平湖秋月未能見，雷峰夕照憶皇妃。南屏晚鐘聲悠遠(yuǎn)，雙峰插云云霧墜。蘇堤春曉時(shí)已過，三潭印月難可貴。曲院風(fēng)荷景別致，但愿常駐不愿歸。

杭州傳統(tǒng)名特

西湖龍井茶飄香，杭州絲綢美名揚(yáng)。小泉剪刀精工造，天下絲綢數(shù)余杭。王星記扇名天下，西湖稠傘冠天堂。物華天寶人杰地，天下誰人不向往？

第三篇：浙江大學(xué)培訓(xùn)心得

潛心鉆研德育工作方法、勇于探索創(chuàng)新不斷提高自己

——參加西寧市中學(xué)德育干部培訓(xùn)心得體會(huì)

虎臺(tái)中學(xué) 楊霰

2013年6月29—7月6日，參加了由市教育局舉辦的全國(guó)特級(jí)教師網(wǎng)、西寧市中學(xué)德育干部高級(jí)研修班，此次培訓(xùn)聘請(qǐng)的老師即有教育界很有影響力的專家也有一線的德育干部及班主任教師，同時(shí)還有拓展訓(xùn)練、名校參觀考察。專家教授精彩的講座，嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)的課程安排，規(guī)范嚴(yán)格的管理，每個(gè)方面，每個(gè)細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了市教育局對(duì)此次培訓(xùn)的重視及精心的準(zhǔn)備。這一切都深深鼓舞著我們每一個(gè)學(xué)員，充分把握此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)將優(yōu)秀的德育管理經(jīng)驗(yàn)帶到今后的實(shí)際工作中去，不斷提高德育工作的水平和能力。

開課后不久，大家都在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由老師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，虛心、誠(chéng)懇地接受著專家教授的培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，每個(gè)人都是那樣的專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽，適時(shí)地記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念，大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚。這種學(xué)習(xí)方式我們樂于接受，其一，大家從青海不遠(yuǎn)千里到來，總是想著還是要學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，使此次培訓(xùn)不虛此行，能夠?qū)W到先進(jìn)的德育管理知識(shí)技能使自己的德育管理水平不斷提高，用于以后的德育管理和工作之中；其二，讓德育干部走出去，聽聽更新鮮的聲音，探究更新奇的教法，使教師學(xué)習(xí)起來更感興趣。其三，這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部的凝聚力，溝通力，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互交流的目的。上課時(shí)我們聆聽、參與，課下我們交流、思考，在與新思想的碰撞中我們找到了自身的差距，重新樹立了奮斗的目標(biāo)。

開班典禮結(jié)束后時(shí)為我們做講座的是教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)秘書長(zhǎng)楊春茂他做了主題為《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要與教師隊(duì)伍建設(shè)》的講座。他從全社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的緊迫感。教育投入的增加、教育的均衡發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育等方面進(jìn)行了細(xì)致的講解同時(shí)從教師的責(zé)任、熱情，專業(yè)智慧、專業(yè)發(fā)展等多方面與我們進(jìn)行探討。使我們明白了教育是國(guó)家的基石，教師就是奠基者的道理。下午，北師大高級(jí)培訓(xùn)師陳飛星博士為我們進(jìn)行了一場(chǎng)別具特色的拓展訓(xùn)練，通過設(shè)定具體的任務(wù)與規(guī)則，從情感上、體能上、智慧和社交上對(duì)我們學(xué)員提出挑戰(zhàn)，來提升領(lǐng)導(dǎo)力、個(gè)人意志力、團(tuán)隊(duì)的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等為目的的挑戰(zhàn)式拓展訓(xùn)練，從而達(dá)到激發(fā)潛能，熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。

接下來的講座更是精彩紛呈，剛來杭州，我們有一些疲憊。但是一上課，老師的神采飛揚(yáng)、抑揚(yáng)頓挫依然把我們學(xué)員深深的吸引住了。不僅有了思維的碰撞，更有了許多名家經(jīng)驗(yàn)與思想的引領(lǐng)，為今后教學(xué)和團(tuán)隊(duì)工作，樹立了一道新的豐碑。培訓(xùn)中，我聆聽了許多教授和專家關(guān)于教育理論、科研、師德、管理、領(lǐng)導(dǎo)力、心理調(diào)節(jié)等方面的講座。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會(huì)，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。

浙江省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、省少工委副主任魏慈瑛《學(xué)校共青團(tuán)（少先隊(duì)）工作的創(chuàng)新與發(fā)展》，她提出了現(xiàn)在共青團(tuán)少先隊(duì)工作環(huán)境不斷優(yōu)化，黨和政府都關(guān)心青年、關(guān)愛青年、關(guān)注青年。談到了學(xué)校共青團(tuán)工作目標(biāo)要催人奮進(jìn)，抓好團(tuán)隊(duì)工作的四大建設(shè)。并指出了中學(xué)要做好團(tuán)帶隊(duì)建設(shè)，要組織開展主題教育，加強(qiáng)中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，大力開展中學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。要打造學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作創(chuàng)新與發(fā)展的品牌項(xiàng)目。她態(tài)度和藹可親，幽默、親切的語言和大方的氣質(zhì)感染著在場(chǎng)的所有學(xué)員。大家積極參與、努力配合，課堂氣氛活躍而輕松、親切而嚴(yán)謹(jǐn)，每位學(xué)員都很有收獲。

浙江大學(xué)管理學(xué)院副教授杜紅博士《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》。教授用很多生動(dòng)的例子和故事，告訴我們很多道理。比如“團(tuán)”和“隊(duì)”這兩個(gè)字拆開來看，是口加才，耳加人，即交流溝通，聆聽傾聽，知識(shí)技能，基本因素。這個(gè)解釋讓我們耳目一新，知道了“在一起”，知道了團(tuán)結(jié)合作以及正確的領(lǐng)導(dǎo)是多么的重要。寓言中的大雁故事，獅子和羚羊的故事，三個(gè)和尚沒水吃的故事，讓我們明白了在從事困難的任務(wù)時(shí)，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是明智的。在認(rèn)識(shí)到自己的能力不足的時(shí)候，懂得依靠團(tuán)隊(duì)力量而不是個(gè)人力量。通過新舊木桶理論，讓我們明白了有效的工作團(tuán)隊(duì)如同一支成功的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，全體隊(duì)員各就其職，同時(shí)更要緊密的配合，發(fā)揮整體效能。團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)隊(duì)成員為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的利益和目標(biāo)而相互協(xié)作，盡心盡力的意愿和作風(fēng)。這個(gè)理論讓我們知道了作風(fēng)與成功的重要性?？傊@當(dāng)中的很多理論值得我們好好研究和揣摩，因?yàn)閹ьI(lǐng)學(xué)生干部組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，就是要領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)去完成任務(wù)，這當(dāng)中，不僅僅是我們單純指揮學(xué)生按部就班的做事，而是要琢磨、創(chuàng)新、高效、有意義的完成工作，這節(jié)課讓我們受益匪淺。

浙江大學(xué)吳明證教授《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理與心理調(diào)節(jié)》，這節(jié)課讓我們感受到，不僅是對(duì)學(xué)生，對(duì)自己，心理健康的疏導(dǎo)是非常重要的。壓力會(huì)導(dǎo)致人影響工作，會(huì)情緒衰竭，玩世不恭，成就感低落等，做為身負(fù)教育任務(wù)的教師，要及時(shí)的調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，否則，不良的情緒帶到工作中來，帶到教室課堂上來，說白了，就是不負(fù)責(zé)任的禍害學(xué)生的將來。所以要及時(shí)調(diào)節(jié)，認(rèn)識(shí)自己，加強(qiáng)生理訓(xùn)練，挑戰(zhàn)自己的性格。

學(xué)院所有的老師都有非常高尚的職業(yè)道德，他們不但工作認(rèn)真、細(xì)致，而且有很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，對(duì)我們學(xué)員既嚴(yán)格要求又關(guān)心體貼。他們的精神讓我看到了那一顆顆熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)員的的真誠(chéng)的心。這期間，無論在教育觀念、教學(xué)方法、教育評(píng)價(jià)、管理方式方法以及教師自身角色定位方面，我都經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)。其中有實(shí)踐的驚喜，更有諸多的反思和困惑。我深知，擺在我面前的，已是一個(gè)全新的起點(diǎn)，是一個(gè)新的機(jī)遇。我一定要把握這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我是一個(gè)普通基層團(tuán)隊(duì)干部，但我熱愛自己所從事的教育事業(yè)。盡管只有短暫的6天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，但是對(duì)于我今后的人生方向，卻起到了極大的提升和引領(lǐng)作用。

我領(lǐng)悟到：只有到了高處，才看到自己的渺小，只有看到了自己的渺小，才能踏實(shí)登高，不斷前行。期待自己的進(jìn)步，期待下次的學(xué)習(xí)。

第四篇：浙江大學(xué)培訓(xùn)心得

浙江大學(xué)培訓(xùn)心得

2013年10月20日至25日，本人有幸參加惠州市國(guó)資委在浙江大學(xué)舉辦的“國(guó)有企業(yè)后備干部創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班”，走進(jìn)心儀已久的名校，感受著浙江大學(xué)“求是創(chuàng)新”的治學(xué)理念和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，恭耳聆聽了浙江大學(xué)沈志坤、蔡寧教授及浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)特聘王侃、鄧新文、蔡驊等教授名師對(duì)當(dāng)前的法律、經(jīng)濟(jì)、政治、政策及領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性、責(zé)任、思維、心態(tài)等方面進(jìn)行的精彩講授。教授學(xué)者們淵博的學(xué)識(shí)、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、妙語連珠的講授使我思域大開、心悅誠(chéng)服；深入淺出、引人入勝的講解讓我對(duì)某些問題的模糊認(rèn)識(shí)茅塞頓開，無論是在心靈上還是認(rèn)識(shí)上都得到了一次全新的洗禮，使我受益匪淺。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

浙江大學(xué)沈志坤在《國(guó)有企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》一課上告戒我們，作為管理干部日常中最大的法律風(fēng)險(xiǎn)其實(shí)就是不知道風(fēng)險(xiǎn)。這讓我們真正感受到學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1、是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

2、是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。何瀾講師在《領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識(shí)與溝通技巧》指出，溝通并非說話，溝通能力提升源于對(duì)溝通目的的深刻的認(rèn)識(shí)。作為企業(yè)管理干部，一定要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、客戶進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。王侃教授在《樹立宗旨意識(shí)、踐行群眾路線、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)》一課指出，作為黨員干部，黨的路線就是群眾路線，全心全意為人民服務(wù)是黨的永恒宗旨。吃虧、吃苦、吃氣這種“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

4、是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。這次培訓(xùn)，浙大繼續(xù)教育學(xué)院專門安排浙江省資深心理專家蔡亞萍女士為我們講授《干部陽興心態(tài)與壓力調(diào)適》，讓人受益匪淺，收獲良多。

5、是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。鄧新文教授為我們上了一堂別開生面的《國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》課程，也讓我們領(lǐng)略了中國(guó)博大精深的國(guó)學(xué)文化，并傳授如何學(xué)以致用。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

6、是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，通過幾天在浙大的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于職工群眾的合格的企業(yè)管理干部。

（中鐵公司楊天乘）

第五篇：浙江大學(xué)培訓(xùn)心得

為期一周的浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活即將結(jié)束了，經(jīng)過七天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。從聽課到交談，以及所聽到所聞，每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是我們有幸成為浙大學(xué)子、感悟浙大文化，有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了這么多好領(lǐng)導(dǎo)、好同學(xué)、好老師。這是將成為我們工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財(cái)富。

二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識(shí)、新思想和新的工作方法，是我們進(jìn)一步拓寬了視野，完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授對(duì)后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代的能源危機(jī)、產(chǎn)能過剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述，是我而深受警醒，進(jìn)一步明確了加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性；錢文榮教授對(duì)農(nóng)用地非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過程中若干問題全面深刻的分析，使我更加明白要進(jìn)一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營(yíng)體制的探索和改革；張永利教授對(duì)人思想深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部我將把學(xué)得的八種認(rèn)識(shí)運(yùn)用到下一步的工作中去。

三是我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了，而是一種新的開始。我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐，在未來的工作中結(jié)合本地實(shí)際做好城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區(qū)和諧建設(shè)三篇文章，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師的期望。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們身體健康、事業(yè)進(jìn)步！祝浙大的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下！謝謝！

近日，華寧供電有限公司組織召開了交流學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本次交流培訓(xùn)，由公司總經(jīng)理主講，公司中層干部、辦公室、人事部、財(cái)務(wù)部等相關(guān)部門共36人參加交流學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上，總經(jīng)理向參加培訓(xùn)人員簡(jiǎn)要介紹了自己在浙江大學(xué)13天短暫而豐富的學(xué)習(xí)情況，并從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、政治形勢(shì)、管理方法等方面，與參加培訓(xùn)人員交流和分享了自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)方面，介紹了美國(guó)爆發(fā)次貸經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的原因及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，客觀分析了當(dāng)前電力企業(yè)面臨的形勢(shì)和機(jī)遇，并指出要做好公司的經(jīng)營(yíng)管理工作，不但領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的跟蹤了解、分析應(yīng)納入管理日程，職能部門也要拓寬管理視野，超前制定對(duì)策、措施。

政治形勢(shì)方面，著重解讀了中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)提出的促轉(zhuǎn)變，調(diào)結(jié)構(gòu)的工作思路和“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃方向，以及政策變化將對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、走向產(chǎn)生的影響。在此基礎(chǔ)上向參加培訓(xùn)人員交流了其對(duì)南方電網(wǎng)公司中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的理解。

管理方法論方面，清華之行對(duì)管理有了一定的基礎(chǔ)認(rèn)知，浙大老師對(duì)問題從不同角度分析而得出的相近或不同的結(jié)論交給了新的思維管理概念，這些概念是務(wù)實(shí)、實(shí)踐、創(chuàng)新的碩果。

結(jié)合14項(xiàng)基礎(chǔ)管理達(dá)標(biāo)工作，總經(jīng)理認(rèn)為，14項(xiàng)基礎(chǔ)管理達(dá)標(biāo)工作是機(jī)遇，必須將所有涉及的常態(tài)工作以崗位來職責(zé)化，讓制度符合流程，在流程當(dāng)中職責(zé)必須賦予“公交車站”的職能，所有流過這一車站的工作必須由身處這一崗位的員工在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有效完成，這樣，員工的工作做了多少？效果如何？有了量化的數(shù)據(jù)，有了獎(jiǎng)懲評(píng)比的依據(jù)，有了培訓(xùn)需求的目標(biāo)，有了后備干部的選擇范圍，否則，今年的管理質(zhì)量提升仍會(huì)成為“習(xí)慣性口號(hào)”。

結(jié)合法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，總經(jīng)理指出，隨著管理變革的需要，在復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境中如何乘風(fēng)破浪安全抵達(dá)目標(biāo)是管理者必修課程。風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)成為工作當(dāng)中時(shí)時(shí)相隨的“伙伴”，這個(gè)伙伴什么時(shí)候離你而去或者兇猛撲向你，關(guān)鍵在于管理者的風(fēng)險(xiǎn)措施能否有效運(yùn)用到業(yè)務(wù)流程，讓執(zhí)行者領(lǐng)會(huì)意義目的所在，并認(rèn)真履職到位。法律不斷在規(guī)范社會(huì)、個(gè)人的行為，我們必須用它保駕護(hù)航。

結(jié)合企業(yè)發(fā)展環(huán)境及服務(wù)，總經(jīng)理認(rèn)為，企業(yè)和個(gè)人都有其生長(zhǎng)的特定環(huán)境，如何做好相互依存、共謀事業(yè)、共同發(fā)展，一定要思考公共關(guān)系管理。外部環(huán)境有上級(jí)、有地方政府和各職能部門，營(yíng)造好和諧的相互服務(wù)關(guān)系是企業(yè)發(fā)展的根本，拒人千里之外所形成的障礙，只會(huì)占用管理者更多的有效工作時(shí)間，使身心、健康長(zhǎng)期處于疲憊狀態(tài)，無暇顧及內(nèi)部管理，外部因素處理好，才會(huì)得到相應(yīng)的服務(wù)。如何讓大家建立相互合作，相互依存的意識(shí)，在“游戲規(guī)則”的前提下，消除上下級(jí)之間、部門之間、人與人之間的“壁壘”，以關(guān)心的態(tài)度、支持的行為把事做好、做優(yōu)，讓“公交車站”的運(yùn)轉(zhuǎn)效率更高，不發(fā)生“塞車”現(xiàn)象，有必要作更多得思考。

結(jié)合修為相輔，總經(jīng)理談到，由于國(guó)情、體制、所處環(huán)境不同，干部員工素質(zhì)的差異，再好的管理制度都不會(huì)全部如管理者所愿。在西方管理學(xué)的基礎(chǔ)之上還必須輔以中國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)理念，讓“儒”家思想立“德”，讓“佛”家思想立“心”，讓“道”家思想立“制”，并做到相輔相成，細(xì)心入微，才會(huì)產(chǎn)生效果。

學(xué)習(xí)后，總經(jīng)理要求全體干部員工要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，通過學(xué)習(xí)開闊人的視野、增長(zhǎng)人的學(xué)識(shí)、改善人的生活、提高人的品位、改變?nèi)说拿\(yùn)，為公司的發(fā)展留下自己人生值得回憶的足跡。