第一篇：七中學(xué)習(xí)心得[本站推薦]

七中學(xué)習(xí)心得

今天上午，我非常榮幸與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組長(zhǎng)一行去德州七中參觀學(xué)習(xí)。當(dāng)我得知去七中學(xué)習(xí)的通知時(shí)，很是激動(dòng)也很是緊張。激動(dòng)的是可以通過學(xué)習(xí)可以得到提升。緊張的是學(xué)便要落實(shí)，我唯恐自己沒有這個(gè)能力去擔(dān)當(dāng)音樂組的教學(xué)改革這一重任。懷著這種復(fù)雜的心情，我們到了七中。

我可以用“震驚”一詞來形容我此次去七中的第一印象。因?yàn)楫?dāng)我們下車的那一剎那，看到的不只是干凈整潔的校園環(huán)境，而是被大廳前電子顯示屏所震驚，顯示屏上正滾動(dòng)著今天的各項(xiàng)檢查情況，老師，班級(jí)的名字直接通報(bào)并顯示扣除的相應(yīng)分值。接著我們開始了今天的參觀學(xué)習(xí)！首先：王校長(zhǎng)向我們介紹了七中的坎坷歷史和如今七中的華麗轉(zhuǎn)身，我想，王校長(zhǎng)的講話中，我們不難聽出七中一路走來，領(lǐng)導(dǎo)，老師們做出的犧牲和我們無法想象的付出。各個(gè)專門負(fù)責(zé)學(xué)生管理，教科研等幾位領(lǐng)導(dǎo)也在有限的時(shí)間里為我們介紹了學(xué)校的各項(xiàng)制度以及取得的成效。五年計(jì)劃，五項(xiàng)措施，何止是一聲口號(hào)，更是我們前行的方向和目標(biāo)，其中，我感受最深刻的是，第一條措施就是喚醒七中精神，我想，孟校長(zhǎng)所提出的我們到底學(xué)習(xí)七中的什么，我認(rèn)為我的答案很明確，我就學(xué)習(xí)七中的精神，包括老師們的那種敬業(yè)奉獻(xiàn)精神！我們同去的老師們?cè)趯W(xué)校擔(dān)任的職責(zé)不同，因此學(xué)習(xí)的角度不同，下面我就本次學(xué)習(xí)通過五張圖片，展開我的學(xué)習(xí)心得。

首先，我們來看第一張圖片（學(xué)校大廳），這是七中的主樓大廳，我想大家看到這張圖片首先映入眼簾的是這一盆盆的花，我看到的卻是簡(jiǎn)約中透著大氣的七中。讓人著實(shí)不敢相信的是，一點(diǎn)灰塵，一片紙屑都沒有的大廳，卻是學(xué)生們的勞動(dòng)成果，就連花葉上都是如此的干凈，整個(gè)大廳讓我們感到舒服，清新，簡(jiǎn)潔，大氣！我想這張圖片讓我學(xué)到的是：一個(gè)學(xué)校的好壞先從衛(wèi)生看起！

第二張圖片是學(xué)生宿舍，簡(jiǎn)陋中透著整潔，雖然被褥疊的不夠標(biāo)準(zhǔn)，但在角角楞楞上足以看出學(xué)生們的用心和認(rèn)真，這間宿舍的最大的兩點(diǎn)應(yīng)是水壺的擺放，很小的空間里擺出一個(gè)三角行，既有創(chuàng)意又不失整齊，我想這個(gè)圖片讓我學(xué)到的是：凡事都怕認(rèn)真兩字！

第三張圖片老師上課的情景，表面看似沒什么可分享的價(jià)值，其實(shí)我想告訴大家的是，由于特殊情況，我沒有抓拍到老師彎腰撿碎粉筆頭兒的鏡頭，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不值一提，但是又有多少老師能夠真正的做到那一動(dòng)作呢？我想通過這個(gè)圖片我學(xué)到的是：細(xì)節(jié)決定成??！

第四張圖片是老師辦公室的一角，沒有我們的辦公條件優(yōu)越，但就是在這樣的簡(jiǎn)陋而又窄小的辦公室里，七中老師們天天重復(fù)著教學(xué)的準(zhǔn)備工作與善后工作，我想在這個(gè)圖片我學(xué)到的是：環(huán)境造就人生！

最后一張圖片是學(xué)生上課間操的畫面，當(dāng)我們站在雨中看到同學(xué)們跑操時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳稿上經(jīng)常聽到的“整齊劃一”一詞，在七中也能看到真真切切的整齊劃一的畫面。同學(xué)們那整齊的步伐沒有被參觀老師和特殊的天氣所影響，通過這個(gè)圖片我想我學(xué)到的是：沒有做不到，只有想不到！

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，今天我們學(xué)校了七中，有可能明天去學(xué)習(xí)九中，十中。我們?cè)谧龅健皩W(xué)無止境”的同時(shí)，是否能夠做到“貴在堅(jiān)持“呢？我想：我今天的最大的收獲就是我學(xué)到了七中的精神所在，尤其是老師身上的那種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。通過今天的學(xué)習(xí)取經(jīng)，我也將會(huì)在今后的音樂教研中，以及音樂常態(tài)課的上課模式中加以改革，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行不同層次的改革。我們要形式一套屬于自己的音樂教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格，不定期的隨機(jī)檢查，抽查，并在學(xué)期末公布所有的檢查結(jié)果，實(shí)施副族長(zhǎng)輪班制，隨時(shí)扶持組長(zhǎng)開展工作的同時(shí)，與大家分享自己的見解和好的想法，以便音樂組的各項(xiàng)工作開展的更順利，更有特色！

我想“適者生存”這個(gè)道理正是告訴我們，目前我們開發(fā)區(qū)的教育重點(diǎn)已明確，假如我們還是原地踏步，只是抱有觀望的態(tài)度，我想這個(gè)職業(yè)將最終與我們無緣，一切都在學(xué)習(xí)中，改變中，我相信，時(shí)間的力量是巨大的，給我一點(diǎn)時(shí)間，等待我們的蛻變！

第二篇：成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)學(xué)習(xí)心得

成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)學(xué)習(xí)心得

方愛技

2014年8月12日，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我等一行25人奔赴成都七中學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程直播教學(xué)，雖然只學(xué)習(xí)了1天，但收獲頗大，反思良多。

一．收獲方面：

1.學(xué)校辦學(xué)理念：人本教育、開放包容、資源共享、教育均衡。

①.人本教育。成都七中非常注意人本教育，以“人的發(fā)展”為核心目標(biāo)，讓學(xué)生充分表達(dá)訴求，老師全面關(guān)注學(xué)生訴求并正確引導(dǎo)，在張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、提高學(xué)生各項(xiàng)能力和技能的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”觀念。

②．資源共享，大愛無疆。在教育競(jìng)爭(zhēng)異常激烈之際，成都七中作為國內(nèi)著名、國際知名的百年名校，憑借先進(jìn)的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求及卓越的教師團(tuán)隊(duì)，已成功開辦全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)十余年，網(wǎng)校共建70多所，24000多學(xué)生享用著成都七中優(yōu)秀的教學(xué)資源，助無數(shù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)了清華、北大夢(mèng)想，更有效解決了先進(jìn)地區(qū)與落后地區(qū)，城市與農(nóng)村的教育資源不均衡問題，也體現(xiàn)了成都七中教師高風(fēng)亮節(jié)、大愛無疆的精神。2.教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)科學(xué)合理：強(qiáng)調(diào)分工、注重合作。

遠(yuǎn)程直播教學(xué)上課模式為“異地同堂”，教學(xué)過程中師師之間、師生之間、學(xué)校之間分工明確、合作緊密。教學(xué)組織者嚴(yán)密分工，又相互合作。即授課教師（成都七中一線教師）、把關(guān)教師（成都七中教育專家）、技術(shù)教師（成都東方聞道計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員）、學(xué)科教師（遠(yuǎn)端學(xué)校教師）“四位一體”各司其職、分工協(xié)作。授課教師與學(xué)生之間能開展四種教學(xué)交互活動(dòng)，即轉(zhuǎn)移交互、替代交互、虛擬交互、實(shí)時(shí)交互，學(xué)科教師與學(xué)生必須做好學(xué)前銜接、課中協(xié)同、課后管理工作，加強(qiáng)師生之間交流合作探究。學(xué)校之間做到“四個(gè)同時(shí)”，即同時(shí)備課、同時(shí)授課、同時(shí)作業(yè)、同時(shí)考試。3.先進(jìn)的教育教學(xué)工作

①．英語教學(xué)方面：全英語教學(xué)。從單詞、短語、句子、語法、文段，到聽、說、讀、寫、譯，全方位培養(yǎng)和提高學(xué)生英語基礎(chǔ)和綜合運(yùn)用能力。從高一開始就全方位的接觸高考，解讀高考，應(yīng)對(duì)高考。不僅要讓學(xué)生考高分，更要讓學(xué)生的語言能力適應(yīng)面向世界的需要，真正做到高分高能。

②．歷史教學(xué)方面：分階段教學(xué)，讓學(xué)生感受學(xué)科的特色，從歷史中感悟生活。高一階段側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三觀”的正確引領(lǐng)，讓學(xué)生對(duì)歷史發(fā)展演變的規(guī)律有初步認(rèn)識(shí)。教學(xué)流程分六步完成，即預(yù)習(xí)、板書、課堂提問、最后3分鐘（學(xué)科教師點(diǎn)撥總結(jié)）、作業(yè)、考試。但由于課時(shí)太少，內(nèi)容太多，必修一上不完。學(xué)習(xí)資料及任務(wù)：學(xué)生英語學(xué)科資料較多，任務(wù)較重，但都在學(xué)生 二．反思：

1、學(xué)校要科學(xué)設(shè)計(jì)推動(dòng)全校教育教學(xué)研究的制度和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師們專心教育，用心教學(xué)，靜心教研，逐步形成促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的教研文化。

2、學(xué)科教師們要轉(zhuǎn)變觀念，正確定位。學(xué)科教師不是“旁觀者”、“聽課者”，是教學(xué)組織者、管理者，要提前到位進(jìn)入教室組織教學(xué)活動(dòng)，要“站到位”（站講臺(tái)前），要精心備課，對(duì)學(xué)生適時(shí)點(diǎn)撥、提醒，對(duì)問題適時(shí)板書，課后輔導(dǎo)落實(shí)到人，確保直播班學(xué)生突破距離差距，縮小本校學(xué)生與成都七中學(xué)生成績(jī)差距。同時(shí)還必須認(rèn)識(shí)到要當(dāng)優(yōu)秀教師必須養(yǎng)成思考的習(xí)慣、研究問題的習(xí)慣、反思和解剖自己的課例的習(xí)慣、寫文章的習(xí)慣，要不斷提高自己的研究水平，不斷提升自己的專業(yè)能力。

3、組織全體教師參與成都七中年級(jí)集體備課，更新教師觀念，提升教師業(yè)務(wù)能力是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和培養(yǎng)。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙。本校的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，急需所有教師齊抓共管學(xué)生的行為習(xí)慣問題，幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5．學(xué)生生源：我校和成都七中之間差距最大的之一是學(xué)生生源方面，我校的生源幾乎完全集中在縣內(nèi)而且成績(jī)都較差，而成都七中卻集中了全省的最優(yōu)秀生源。如果我校不在生源方面積極尋求突破的話，結(jié)果將不容樂觀。

總之，我校的發(fā)展勢(shì)頭是很好的，但也隱含了許多不利因素，我們要堅(jiān)持積極的“走出去，請(qǐng)進(jìn)來，新陳代謝，持續(xù)發(fā)展”的發(fā)展思路，在教學(xué)中相信成都七中，但不能迷信成都七中，可以借助成都七中的資源，但更應(yīng)依靠本校師生的奮斗。我堅(jiān)信，在所有十一中人的共同努力下，我校一定會(huì)成為百年名校的！

第三篇：七中解說詞（范文）

為 深 山 孩 子 綻 放 的 絢 麗 奇 葩

“下山扶貧教育工程”學(xué)?！?元氏新七中

千年槐河，流動(dòng)出一支悠遠(yuǎn)靈動(dòng)的生命歌謠；萬仞封龍，描繪成一幅生機(jī)盎然的綠色畫卷。青山綠水環(huán)抱著一個(gè)千年古縣——元氏。在這片古老厚重、充滿活力的秀美沃野上，為山區(qū)孩子綻放著一朵絢麗的奇葩——元氏縣第七中學(xué)。

元氏七中是元氏縣唯一一所“下山扶貧教育工程”學(xué)校，是市委、市政府著力打造的十大惠民工程之一。2009年3月，七中創(chuàng)建。2011年，該校作為我縣 “下山扶貧教育工程” 唯一重點(diǎn)項(xiàng)目，率先啟動(dòng)實(shí)施。該工程在籌備建設(shè)中，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、眾多賢達(dá)的關(guān)心、呵護(hù)。

2011年3月31日“下山扶貧教育工程”元氏新七中項(xiàng)目奠基儀式隆重舉行。市縣領(lǐng)導(dǎo)及全縣各局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手參加。

2011年5月4日和12月13日，副省長(zhǎng)龍莊偉在市縣領(lǐng)導(dǎo)的陪同下兩次到七中實(shí)地察看工程進(jìn)展情況和一期工程投入使用后的情況。

2011年10月12日市委孫瑞斌書記給元氏七中初一新生劉韶寧同學(xué)寫來慰問信鼓勵(lì)孩子把握機(jī)遇努力學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。

2012年2月1日二期工程立項(xiàng)招標(biāo)，9月1日完工。

從奠基至今市委市政府、市農(nóng)工委、市教育局、縣委縣政府、縣政協(xié)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨指導(dǎo)工作。

中央教育頻道、河北電視臺(tái)、河北日?qǐng)?bào)社、石家莊日?qǐng)?bào)社、新華網(wǎng)等多家媒體分別作了深入的追蹤報(bào)道。

2011年“下山扶貧教育工程”的實(shí)施使七中實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展的重大跨越。學(xué)校占地67畝。改擴(kuò)建工程竣工后，學(xué)校將有教學(xué)樓2幢，辦公樓1幢，綜合實(shí)驗(yàn)樓1幢，宿舍樓2幢，兩層高標(biāo)準(zhǔn)餐廳1幢，多媒體教室24個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，語音教室、生物、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室各1個(gè)；有9920平方米塑膠操場(chǎng)1個(gè)，高規(guī)格植物園一座；浴室、鍋爐房各1個(gè)。

目前，七中已成為了一所名副其實(shí)的花園式學(xué)校。走進(jìn)校園，映入你眼簾的是：陶冶情操的展牌、筆直寬闊的甬路、阿娜多姿的樹木、蔥綠宜人的草坪、絢麗多彩的鮮花?？戳诉@些你會(huì)由衷的贊到：這里是深山孩子們快樂成長(zhǎng)和成功開始的地方。

學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展 ”的辦學(xué)理念，本著“目標(biāo)引領(lǐng)、重點(diǎn)突破、質(zhì)量提升、特色發(fā)展”的思路，以爭(zhēng)創(chuàng)域特色學(xué)校、縣級(jí)品牌學(xué)校、市級(jí)扶貧教育典范學(xué)校為目標(biāo)，實(shí)施小班化、特色化、精品化的高端辦學(xué)方略。使“下山扶貧教育工程”成為物質(zhì)扶貧，思想扶貧、精神扶貧、心理扶貧、智力扶貧的多元化教育扶貧工程。

務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本。全?，F(xiàn)有教職工82人，本科59人，大專23人。市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)名師,15人.這支年富力強(qiáng)、具有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍，為學(xué)校全面發(fā)展提供了可靠的師資保障。

學(xué)校的前進(jìn)得益于科學(xué)的管理。校長(zhǎng)曹建偉向全體教職工提出了向“管理要質(zhì)量，向課堂要效益”的口號(hào)，狠抓教育教學(xué)管理。學(xué)校實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)成員包班制。印制了含職責(zé)篇、制度篇、考核篇三部分的《元氏七中教職工手

冊(cè)》。在常規(guī)管理中，學(xué)校堅(jiān)持全員管理、全方位管理和全程管理。

學(xué)校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的重中之重常抓不懈，建立以師德為靈魂、理念為引領(lǐng)、業(yè)務(wù)為內(nèi)驅(qū)、制度為推動(dòng)的教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平建設(shè)，搭建教師個(gè)性發(fā)展平臺(tái)，通過新老教師的結(jié)對(duì)幫扶積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、表率、示范作用，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。

學(xué)校以特色興校為中心，打造勵(lì)志教育示范校。通過“全員育人導(dǎo)師制、三大步勵(lì)志教育”，讓學(xué)生用自己的力量成長(zhǎng)。為滿足學(xué)生自身發(fā)展的需求，學(xué)校逐步開發(fā)實(shí)踐活動(dòng)類、實(shí)驗(yàn)操作類、活動(dòng)策劃類、演講論辯類、特長(zhǎng)指導(dǎo)類五類課程。狠抓“陽光大課間”活動(dòng)，體現(xiàn)其文化內(nèi)涵、益智內(nèi)涵和娛樂內(nèi)涵，讓其成為“特色校辦”的又一抓手。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為著力點(diǎn)。以全面推行“學(xué)案制”教學(xué)為突破口，實(shí)行分層次教學(xué)、分層次作業(yè)。通過開展教后反思，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效率。

學(xué)校實(shí)施小班化教學(xué)，因人施教，個(gè)性化發(fā)展，全面提高。已初步走出了一條符合本校實(shí)際的小班化教學(xué)模式。

校園文化學(xué)校以勵(lì)志教育為龍頭，形成適合學(xué)校發(fā)展的特色文化氛圍。①精心設(shè)置德育墻。讓每一面墻壁成為會(huì)說話的老師，在教學(xué)樓的不同墻面壁上懸掛體現(xiàn)學(xué)生勵(lì)志教育成果、學(xué)生優(yōu)秀作品、班級(jí)文化展示等內(nèi)容的精美版面。

②、組織各種社團(tuán)，扎實(shí)開展活動(dòng)。重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班班有特色、人人有理念。除了現(xiàn)有的學(xué)生社團(tuán)外，還應(yīng)增加體育、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的社團(tuán)，以提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的向往力和文化認(rèn)同感。

③、宿舍文化，五線一方：臉盆一條線，毛巾一條線，鞋子一條線，牙杯牙具一條線，行李一條線；被子、枕頭疊放成方。學(xué)校食堂全面實(shí)施國家“營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃”。根據(jù)青少年學(xué)生身體發(fā)育、健康成長(zhǎng)的實(shí)際，科學(xué)制定菜譜，合理搭配營(yíng)養(yǎng)，一周不重樣，每餐三四個(gè)菜，最大限度地讓每位學(xué)生吃的衛(wèi)生、吃的可口，吃的有營(yíng)養(yǎng)。讓營(yíng)養(yǎng)餐真正成為山里娃的“增智餐”。

居高聲自遠(yuǎn)，非是籍春風(fēng)。元氏七中的全體師生們奮斗不息，在艱辛的辦學(xué)過程中，已經(jīng)升華成為了一種頑強(qiáng)的親和力、凝聚力。他們正以“海的胸懷，山的信念”在元氏這一片熱土上，高歌奮進(jìn)，走向未來！

適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實(shí)開展團(tuán)的工作

———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書記的述職報(bào)告

2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進(jìn)一步成熟的一年。這一

年，自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高。總的來說，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進(jìn)一步提升個(gè)人思想素質(zhì)

過去的一年，我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個(gè)團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個(gè)人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。一是道德修養(yǎng)進(jìn)一步提高。作為一個(gè)團(tuán)干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團(tuán)委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時(shí)每刻提醒自己，從小事做起，注重細(xì)節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實(shí)、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強(qiáng)。不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，務(wù)求時(shí)效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班，通過“看、聽、學(xué)、思”，進(jìn)一步加深了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”

重要思想的理解，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對(duì)共青團(tuán)工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來，我通過學(xué)習(xí)原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書記的交流，虛心請(qǐng)教，不恥下問，使各項(xiàng)工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強(qiáng)。我盡量做到工作提前一步，有計(jì)劃、有安排、有預(yù)見性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強(qiáng)。在工作中，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào)，同時(shí)也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對(duì)上做好配合，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī)，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平

擔(dān)任團(tuán)委書記以來，認(rèn)真了解情況、掌握知識(shí)，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，了解團(tuán)情、團(tuán)史，努力掌握?qǐng)F(tuán)的基本運(yùn)作方式程序，便于更好地開展工作。加強(qiáng)溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動(dòng)”來強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平。一年來，我立足以活動(dòng)來促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，增長(zhǎng)了知識(shí)，深化了理解，使自己對(duì)團(tuán)務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、以績(jī)?yōu)橄?，進(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)

把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實(shí)施意見》落到實(shí)處，把黨的要求貫徹落實(shí)到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實(shí)基層團(tuán)組織存在的問題和困難。一是基層團(tuán)干部的待遇問題。積極爭(zhēng)取黨組織在團(tuán)干部配備上的重視和支持，基層團(tuán)干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團(tuán)組織活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問題。積極爭(zhēng)取專項(xiàng)，今年為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)三千元，共計(jì)三萬六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部，變?cè)械摹皥F(tuán)干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團(tuán)干部”模式，提升了基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開。

以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動(dòng)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對(duì)；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年樹立市場(chǎng)意識(shí)和投資意識(shí)，強(qiáng)化科技意識(shí)和參與意識(shí)，投身知識(shí)化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、社會(huì)治安等活動(dòng)，把黨政思路實(shí)踐好。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機(jī)構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無償貼息。

五、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時(shí)也感受到了責(zé)任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了輝煌的成績(jī)。越是這種時(shí)候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。深知，作為一級(jí)干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟(jì)問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評(píng)，凈化自己的靈魂。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。在思想上、在行動(dòng)上、生活中爭(zhēng)作表率。在團(tuán)區(qū)委開展“爭(zhēng)做勤廉表率，竭誠服務(wù)青年”主題教育,召開機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng)。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長(zhǎng)。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團(tuán)干部一次，就有關(guān)廉潔從政個(gè)人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時(shí)對(duì)所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團(tuán)區(qū)委迎來組織部考核組，對(duì)共青團(tuán)區(qū)委一年來的工作進(jìn)的實(shí)地測(cè)評(píng)，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時(shí)我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人，做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，弘揚(yáng)“攻堅(jiān)克難、求富圖強(qiáng)”的四平精神，堅(jiān)定不移的實(shí)施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。

第四篇：福鼎七中2011

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十七大精神為指引，在七中黨支部、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校青年的特點(diǎn)，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務(wù)，使他們更主動(dòng)的靠攏團(tuán)組織，力爭(zhēng)開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面，福鼎七中2011-2012上團(tuán)委工作計(jì)劃。

二、具體工作思路

(一)加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè)

1加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)

做好團(tuán)干培養(yǎng)工作，組織好學(xué)生業(yè)余黨校，做好推優(yōu)入黨工作；努力抓好學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部自我管理的效能，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育和民主管理。積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部的作用，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、干凈、舒適的校園育人環(huán)境。支開辦團(tuán)校，舉辦團(tuán)干部培訓(xùn)班，使全校團(tuán)支書在意識(shí)上、理論上能對(duì)共青團(tuán)較為深刻的了解；每周一次團(tuán)委支委會(huì)，討論周工作計(jì)劃；每月開一次團(tuán)支書例會(huì)，分批聽取團(tuán)支書工作匯報(bào)，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè)。

2加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育

加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育。調(diào)動(dòng)學(xué)生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團(tuán)委工作的助手，成為和學(xué)生溝通的橋梁；定期對(duì)團(tuán)員行為進(jìn)行評(píng)議，不合格團(tuán)員要進(jìn)行教育，限期改正。通過舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、過團(tuán)日等“五團(tuán)”意識(shí)教育活動(dòng)，積極營(yíng)造培育團(tuán)員意識(shí)的濃厚氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。

3.做好團(tuán)籍整理工作：

在檔案材料管理上，完善團(tuán)員登記注冊(cè)工作，確保團(tuán)員人人有檔案。進(jìn)一步壯大團(tuán)組織的隊(duì)伍，完善注冊(cè)、收交團(tuán)費(fèi)、發(fā)團(tuán)徽等工作，加強(qiáng)對(duì)新建團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，激發(fā)他們的積極進(jìn)取心。

(二)加強(qiáng)宣傳陣地

1.“校園之聲”廣播站是學(xué)校校園文化氛圍創(chuàng)設(shè)的重要載體，本學(xué)期，團(tuán)委將根據(jù)學(xué)校的工作要求，招聘新一批廣播臺(tái)成員，進(jìn)一步設(shè)立和完善班級(jí)稿件上報(bào)制度，拓寬廣播內(nèi)容的資源渠道。本學(xué)期，還將繼續(xù)加強(qiáng)與英語組的聯(lián)系，切實(shí)做好英語欄目的建設(shè)，努力使廣播站成為學(xué)生德育活動(dòng)的重要陣地。

2.宣傳欄、櫥窗是我校的主要宣傳陣地。本學(xué)期我們?nèi)詫⒏鶕?jù)重大節(jié)日和紀(jì)念日或者學(xué)校的工作安排，每月圍繞一個(gè)主題，按年級(jí)出宣傳欄進(jìn)行評(píng)比。除此之外，還根據(jù)實(shí)際設(shè)有公布學(xué)校、師生的獲獎(jiǎng)情況的公布欄，傳染病的防治宣傳、學(xué)生飲食與健康、社團(tuán)園地等宣傳專欄。櫥窗主要是安排班級(jí)張貼實(shí)動(dòng)態(tài)、班級(jí)特點(diǎn)、班級(jí)名人等，每月更換。

3.使學(xué)生會(huì)工作進(jìn)一步正?；椭贫然?。在原有的工作基礎(chǔ)上，本學(xué)期團(tuán)委將針對(duì)學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)際情況，選舉產(chǎn)生新一屆學(xué)生會(huì)干部，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)生會(huì)的工作思路，完善學(xué)生會(huì)工作職責(zé)和學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查細(xì)則，使學(xué)生在檢查中更細(xì)更實(shí)，工作計(jì)劃《福鼎七中2011-2012上團(tuán)委工作計(jì)劃》。及時(shí)公布檢查的結(jié)果，使班主任能及時(shí)的了解班務(wù)工作的疏漏之處，及時(shí)改進(jìn)。

(三)搞好社團(tuán)活動(dòng)。

發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，搞好社團(tuán)建設(shè)，使之能夠長(zhǎng)期、有效保留，注重指導(dǎo)，加強(qiáng)合作，每月各社團(tuán)至少有一次活動(dòng)，建立周會(huì)議制度，集思廣益，加強(qiáng)與村委會(huì)、敬老院聯(lián)系，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們參與到社會(huì)中去，進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)社會(huì)加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，讓社團(tuán)的魅力在校園內(nèi)綻放。在校園綻放社團(tuán)魅力的基礎(chǔ)上，讓社團(tuán)的魅力也進(jìn)入社會(huì)。

(四)搞好團(tuán)委活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。

搞好第三屆校園文化節(jié)，使之內(nèi)容豐富，又能夠充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，開展演講賽、校運(yùn)會(huì)、12.9文藝匯演等文體活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷；組織年滿18周歲的學(xué)生參加“十八周歲”成人儀式，教育學(xué)生社會(huì)意識(shí)。

(五)抓好教工團(tuán)總支。

積極開展教工活動(dòng)，豐富教師生活，如乒乓球比賽、籃球、乒乓球比賽等。

(六)做好初中少先隊(duì)員向團(tuán)員過度

做好初中學(xué)生共青團(tuán)宣傳工作，通過會(huì)議、活動(dòng)宣傳共青團(tuán)，使一批優(yōu)秀青年積極向團(tuán)組織靠攏，通過團(tuán)課、考試、考察，吸收他們加入共青團(tuán)。

(七)加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，成立“心靈港灣”青少年心理健康咨詢室和“知音”信箱。

設(shè)心理輔導(dǎo)老師，對(duì)思想存在矛盾、心理出現(xiàn)問題的學(xué)生及時(shí)給予矯正，通過教師談話、解疑，疏通思想，樹立正確人生觀、價(jià)值觀，開展女生青春期教育講座、單親家庭青少年回音，開展好學(xué)生思想工作，真正體現(xiàn)七中的愛勝視父母愛這一感恩教育主題。

三、每月工作安排

九月份：

1)各團(tuán)總支、團(tuán)委制定學(xué)期工作計(jì)劃；

2)做好在校團(tuán)員統(tǒng)計(jì)和團(tuán)籍登記工作；

3)團(tuán)校開課，學(xué)習(xí)團(tuán)章、團(tuán)委制度；

4)新生軍訓(xùn)；

5)組建學(xué)生會(huì)；

6)組織教工籃球、足球賽；

十月份：

1)積極組織學(xué)生參加業(yè)余黨校，學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)；

2)福鼎七中安全教育周活動(dòng)；

3)開展青年志愿者活動(dòng)；

4)開展紀(jì)念“一二。九運(yùn)動(dòng)”文藝匯演，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育；

5)組織第三屆福鼎七中“體育文化節(jié)”-校運(yùn)會(huì)活動(dòng)

6)收?qǐng)F(tuán)費(fèi)并注冊(cè)。

十一月份：

1)各班級(jí)期中團(tuán)、隊(duì)工作量化成績(jī)公布。

2)開展陽光上網(wǎng)宣傳教育活動(dòng)。

3)召開校園青年志愿者工作會(huì)議，總結(jié)前一階段工作，提出更高要求。

4)學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)工作會(huì)議。

十二月份：

1)發(fā)展新團(tuán)員，舉行入團(tuán)儀式教育。

2)世界愛滋病日開展“青春紅絲帶”活動(dòng)。

3)學(xué)生社團(tuán)組織各類文藝比賽。

4)各年段上報(bào)特困生名單，研究確定特困生助學(xué)基金會(huì)受助學(xué)生名單。

元月份：

1)出一期反映團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作的宣傳刊；

2)舉辦團(tuán)知識(shí)講座，團(tuán)干培訓(xùn)班，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)。

3)開展法制教育宣傳周活動(dòng)

4)青年教師足球?qū)官?/p>

二月份

1)做好2008團(tuán)員評(píng)價(jià)(自評(píng)、互評(píng)、師評(píng))；

2)各團(tuán)總支、團(tuán)委總結(jié)；

3)布置寒假團(tuán)員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第五篇：安溪七中

安 溪 七 中

2011年廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)安教監(jiān)［2011］009號(hào)文精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定《安溪七中2011年廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，圍繞“廉潔教育，辦人民滿意教育”的主題，認(rèn)真貫徹縣局關(guān)于開展廉政文化進(jìn)校園的實(shí)施意見，充分利用校園主陣地開展廉政文化宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設(shè)品位，增強(qiáng)師生尚廉崇潔意識(shí)，齊心共建和諧校園、廉潔校園。

二、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：林建黨（校長(zhǎng)、書記）副組長(zhǎng)：高永煌（副校長(zhǎng)）

成 員：其他行政和人員、各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠德育處，辦公室主任陳棟梁兼。

三、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)目的：

1、強(qiáng)化黨員干部黨風(fēng)廉政責(zé)任意識(shí)。立足崗位，亮身份明職責(zé)，樹立形象；追求奉獻(xiàn)，講黨性守黨紀(jì)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。人人為黨旗添光輝，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

2、強(qiáng)化全體教師廉潔從教責(zé)任意識(shí)。立足講臺(tái)，教書育人，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，淡薄名利，遵紀(jì)守法，做人民滿意的教師。

3、強(qiáng)化廣大學(xué)生節(jié)儉自律責(zé)任意識(shí)。通過廉潔文宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，知榮明恥，崇尚廉潔，弘揚(yáng)正氣；不奢侈浪費(fèi)，不攀比消費(fèi)，不當(dāng)追星族，不迷名牌貨；樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從小培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操；做到以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，營(yíng)造崇尚廉潔的校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。

四、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容：

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開展豐富多彩、形式多樣的尚廉崇潔教育活動(dòng)，確保收到實(shí)效。

（一）、把廉政文化融入辦學(xué)發(fā)展理念中，重視廉政文化建設(shè)。

一是建立廉政文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。組成由校長(zhǎng)、分管德育副校長(zhǎng)、德育處主任、學(xué)校團(tuán)委書記、班主任等組成的創(chuàng)建小組，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有職責(zé)、有經(jīng)費(fèi)保障，同時(shí)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

二是提高全校教職工參與廉潔教育的自覺性。通過宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全員思想，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義。并以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，開展系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的政治責(zé)任感和歷史使命感。

三是與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。要圍繞辦學(xué)目標(biāo)抓科學(xué)管理，圍繞隊(duì)伍建設(shè)抓廉潔教育，從師德考評(píng)、收費(fèi)管理、黨務(wù)校務(wù)公開、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設(shè)等方面重視廉政文化建設(shè)，著力完善制度，規(guī)范學(xué)校管理，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一流農(nóng)村初中窗口學(xué)校”辦學(xué)目標(biāo)提供強(qiáng)有力的組織保證和制度保證。

（二）、把廉政文化融入校園文化建設(shè)中，提高學(xué)校文化品位。

要在努力構(gòu)建“和諧、人文、精彩、向上”的校園文化基礎(chǔ)上，融入廉政文化建設(shè)，豐實(shí)學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位。學(xué)校校園內(nèi)設(shè)立廉潔警示標(biāo)語牌，辦公室懸掛廉潔格言，教室寢室和餐廳有廉潔條幅，通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、論文征集、名言匯編、心得交流、主題班會(huì)、德育例會(huì)等形式加大宣傳教育力度；加強(qiáng)廉政文化制度建設(shè)，如：黨員與學(xué)校簽訂廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任狀，教師作出廉潔從教公開承諾；要開展禁止有償家教簽名活動(dòng)，發(fā)出拒收學(xué)生及家長(zhǎng)禮物的倡議書等；要不斷豐富校園文化內(nèi)涵，以良好教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)熏陶教育全校師生，形成清正廉明的校風(fēng)，奉獻(xiàn)廉潔的教風(fēng)，勤奮好學(xué)的班風(fēng)。

我們要將廉政文化建設(shè)融于校園文化建設(shè)中，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍，提高廣大教職工廉潔從教、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔氛圍。

（三）、把廉政文化融入師德師風(fēng)建設(shè)中，強(qiáng)化樹立師表形象。

要將廉政文化建設(shè)與學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，抵制有償家教，并與師德考評(píng)、業(yè)務(wù)考核結(jié)合起來，堅(jiān)決杜絕亂征訂、亂辦班、有償家教等違規(guī)行為，推行“師德失范”一票否決制。教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于廉政建設(shè)的一系列重要論述，學(xué)習(xí)縣級(jí)教育局關(guān)于廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的文件精神等；組織教師簽訂廉潔從教公開承諾書；開展“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”方面的師德征文活動(dòng)；開展征集“廉政從教”格言活動(dòng)等。同時(shí)，在教師中開展“立足崗位爭(zhēng)奉獻(xiàn)、教書育人當(dāng)模范”為主題的師德教育活動(dòng)，以此提高教師尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，從教為民、執(zhí)教廉潔，成為學(xué)生的楷模。要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)在教師層面上增強(qiáng)教育的廣泛性、針對(duì)性和有效性。

每年教師節(jié)前，我校都要評(píng)選“三優(yōu)”典型，表彰師德高尚、教學(xué)成績(jī)好、班級(jí)工作好、服務(wù)育人好的教職工，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴(yán)教、樂教、愛教”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向新的高度。

（四）、把廉政文化融入學(xué)生德育工作中，凸現(xiàn)培養(yǎng)育人功能。

廉政文化對(duì)學(xué)生來講是一個(gè)抽象的概念，因此，要開展好“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)周”活動(dòng)。主要圍繞教師層面、學(xué)生層面，以“敬廉崇潔”“誠信守法”“節(jié)儉自律”為主題的思想教育，通過國旗下講話、班會(huì)校會(huì)、宣傳櫥窗、教室板報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等德育主陣地，把“廉政文化進(jìn)校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用。

一是要利用主題活動(dòng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐等途徑，開展以誠信、責(zé)任、正直為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無私服務(wù)，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就優(yōu)秀的人格。

二是開好以廉潔為主題班會(huì)，強(qiáng)化敬廉崇潔思想教育。班主任要設(shè)計(jì)好活動(dòng)教案，各班

級(jí)都要進(jìn)行“廉政文化進(jìn)校園”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與，充分準(zhǔn)備，活動(dòng)形式豐富多彩，可以講故事，可以唱歌，可以小品表演等等，通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。

三是以“敬廉崇潔”為主題，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。（1）出好一期以廉潔為主題的黑板報(bào)；（2）辦好以廉潔為主題的讀報(bào)專欄；（3）開展課外收集、閱讀廉潔為主題的小故事活動(dòng)；（4）進(jìn)行一次敬廉崇潔為主題的手抄報(bào)比賽和書法競(jìng)賽；（5）開展“倡廉潔，講榮辱”為主題的作文等創(chuàng)作征集活動(dòng)；（6）開展敬廉崇潔格言警句的征集活動(dòng)；（7）開展“創(chuàng)節(jié)儉校園”體驗(yàn)活動(dòng)，例如自己動(dòng)手綠化美化校園、參加義務(wù)勞動(dòng)、體驗(yàn)開荒種菜等，在活動(dòng)中，鍛煉自己，培養(yǎng)能力，享受勞動(dòng)的快樂，樹立節(jié)約意識(shí)。

要嚴(yán)格遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，把校園廉潔教育的內(nèi)容及要求，恰當(dāng)滲透到德育工作中，使兩者融為一體，互相促進(jìn)。通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于和易于接受，從小樹立廉潔的意識(shí)和觀念。

（五）、把廉政文化融入課堂教學(xué)活動(dòng)中，滲透敬廉崇潔思想。

在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，其它學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點(diǎn)，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉政文化的熏陶。

一是學(xué)科滲透，即有效整合語文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想。各科教師要有廉潔教育專題教案。

二是課外閱讀，即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。

三是加強(qiáng)校本課程開發(fā)，收集編寫廉潔教育讀本，使廉潔教育走進(jìn)課堂。教書育人，立德樹人。

四是廉潔教育活動(dòng)滲透高效課堂，把廉政文化的精神精髓融匯在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生通過與文本人物對(duì)話，在趣味性的基礎(chǔ)之上，達(dá)到廉政文化教育目的。

（六）、把廉政文化融入黨風(fēng)廉政建設(shè)中，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。

堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，抓好黨員示范崗，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨員廉政目標(biāo)考核，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律，堅(jiān)持學(xué)校黨員民主測(cè)評(píng)制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評(píng)議制度，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會(huì)制度。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持學(xué)校重大事項(xiàng)民主決策制和工作失誤責(zé)任追究制，堅(jiān)決抵制以權(quán)謀私和商業(yè)賄賂行為。要及時(shí)研究解決涉及師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，及時(shí)查處違紀(jì)違規(guī)事件，堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)。虛心接受社會(huì)人士對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議。

五、活動(dòng)安排：

1、組織學(xué)校全體黨員學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于廉政文化建設(shè)要求，做好政治學(xué)習(xí)筆記。簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，作出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾，制定廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施，撰寫廉政文化進(jìn)校園論文。

2、結(jié)合師德師風(fēng)教育活動(dòng)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，寫好心得體會(huì)，撰寫廉潔教育教案、班會(huì)活動(dòng)教案等。

3、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廉政意識(shí)，對(duì)照檢查自己在工作作風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)、廉政建設(shè)方面存在的突出問題，寫好自查報(bào)告，并簽訂《安溪七中教師廉潔從教承諾書》。

4、校園文化建設(shè)要滲透廉政文化教育內(nèi)容，學(xué)校德育處要充分利用各種形式、各類平臺(tái)，抓好廉政文化宣傳教育活動(dòng)。

5、把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃，與學(xué)校教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)一起部署，學(xué)校黨支部協(xié)助抓廉潔教育工作。

2011年9月