13　葉圣陶先生二三事

基礎(chǔ)積累

1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()

A.丁卯(mǎo)觸及(chù)修潤(rùn)(rùn)

B.商酌(zhuó)

遵囑(zhǔ)

打拱(hǒnɡ)

C.懇切(kěn)

拖沓(tà)

譬如(bì)

D.累贅(lěi)

別扭(biè)

草率(shuài)

2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.逝世　　繁碎　　悔人不倦

B.慎重

修潤(rùn)

顛沛流離

C.朦朧

感概

一以貫之

D.零碎

妥貼

以身做則

3．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)或翻譯句子。

(1)商量斟酌。()

(2)修改潤(rùn)色。()

(3)生活艱難，四處流浪。()

(4)樂(lè)于教誨人而不知疲倦。()

(5)躬行君子，則吾未之有得。

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(6)己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。

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4．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，勤奮刻苦，這樣成績(jī)才能步步高升。

B.大家來(lái)自全國(guó)各地，說(shuō)起話來(lái)，南腔北調(diào)，各不相同。

C.老師鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)中一定要多思多問(wèn)，凡是不懂的問(wèn)題，一定要不恥下問(wèn)，主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。

D.“依法治國(guó)”的方針政策不僅要對(duì)人民群眾加大宣傳力度，執(zhí)法人員更是要以身作則，公正執(zhí)法。

5．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()

A.相識(shí)之后，交往漸多，感到過(guò)去的印象失之太淺，至少是沒(méi)有觸及最重要的方面——品德。

B.這有時(shí)使我想到《論語(yǔ)》上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨牵骸皩W(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”

C.他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”

D.商討的結(jié)果，定為“行動(dòng)”義用“做”，“充當(dāng)”義用“作”，只有一些歷史悠久的，如作文、自作自受之類仍舊貫。

6．按要求填空。

(1)葉圣陶，原名__________，江蘇蘇州人，作家、編輯家、________家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《________》、童話集《________》等。

(2)《左傳》是我國(guó)現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的________史書。相傳為_(kāi)_____末年________所作，是____家經(jīng)典之一。

(3)“丁卯”年是________紀(jì)年法的表述，文中指的是________年。

課內(nèi)閱讀

閱讀課文，完成后面的題目。

7．作者寫這篇文章的緣由是什么？

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8．文中起承上啟下作用的語(yǔ)句是________________________________________________________________________

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9．簡(jiǎn)要概括本文第三至五自然段記敘的幾件事，并說(shuō)說(shuō)這些事例表現(xiàn)了葉圣陶先生哪些品德。

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10．作者用了一個(gè)什么詞來(lái)表述葉圣陶先生的語(yǔ)文主張？這種風(fēng)格具體講的是什么？(用書上的原話回答)

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語(yǔ)言運(yùn)用

11．(2016·北京豐城區(qū)期末)下列與畫線句子表意最相近的一項(xiàng)是()

中國(guó)文學(xué)必須走出國(guó)門，中國(guó)作家也必須走向世界。

A.中國(guó)作家能走向世界嗎？

B.中國(guó)作家怎么能不走向世界呢？

C.中國(guó)作家是否該走向世界？

D.中國(guó)作家怎么能走向世界？

12．(2016·浙江紹興期末)將下列句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴?填序號(hào))______________

①他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。

②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)學(xué)生糊口。

③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無(wú)地自容。

④但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城了。

⑤談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了。

13．(2016·湖南衡陽(yáng)中考)綜合性學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要組成部分。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文”活動(dòng)，請(qǐng)你參加活動(dòng)，并完成以下任務(wù)。

(1)活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，取一個(gè)好的網(wǎng)名，既能展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨時(shí)”“挑燈看劍”等。請(qǐng)你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)和含義(網(wǎng)名要求積極健康)。

示例：網(wǎng)名：柳暗花明

由來(lái)和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。比喻人們?cè)谔幱诶Ь场⒃庥龃煺蹠r(shí)，經(jīng)過(guò)一番努力，又有了新的出路、新的天地。表現(xiàn)了對(duì)未來(lái)生活充滿樂(lè)觀與自信。

網(wǎng)名：________

由來(lái)和含義：________________________________________________________________________

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(2)活動(dòng)二：曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢(mèng)想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫一曲無(wú)悔的青春之歌。

結(jié)合本段材料，清將下面?zhèn)€性簽名補(bǔ)充完整。

個(gè)性簽名：擁有青春五彩夢(mèng)，______________

拓展閱讀

遠(yuǎn)方寄來(lái)的干花

①單位里新來(lái)了一批清潔工，其中有一個(gè)是從四川來(lái)的中年婦女，手腳麻利，做事認(rèn)真，每次都會(huì)把走廊打掃得干干凈凈。有時(shí)還會(huì)從外面采摘幾朵小花，放在我們走廊里，或利用一些廢品，做成一些好玩的裝飾物掛起來(lái)，辦公樓里總是有一種明亮的感覺(jué)。

②慢慢地和她熟悉了，她姓李，來(lái)自四川農(nóng)村，有兩個(gè)孩子，家庭生活非常困難，通過(guò)一個(gè)遠(yuǎn)房親戚介紹到這里打工。我親切地稱呼她李姐。

③有一天，一大早，李姐突然找到我，面色蒼白，一看就知道沒(méi)有休息好。她在我面前吞吞吐吐的，很著急的樣子。我猜測(cè)她可能有難處了，便讓她有話直說(shuō)，不要把我當(dāng)外人。李姐告訴我，她在家鄉(xiāng)的小女兒得了心臟病，要?jiǎng)邮中g(shù)，得需要近十萬(wàn)元，家里賣了所有能賣的，到處借錢，還差二萬(wàn)多，實(shí)在沒(méi)有任何辦法了……說(shuō)到這里，李姐低下頭，我看到她的淚水不斷地涌出。

④看著李姐乞求的眼神，我沒(méi)有多想，從抽屜里拿出剛?cè)〉囊蝗f(wàn)元錢，這是我準(zhǔn)備交保險(xiǎn)的錢，先借給李姐用吧，因?yàn)樗F(xiàn)在更需要這筆錢。看到手里的錢，李姐突然給我跪下，嗚咽著說(shuō)：“等我們攢夠了錢，一定會(huì)還的?！蔽疫B忙扶起李姐，告訴她，趕快把錢湊齊，孩子的健康才是最重要的。

⑤我借給李姐錢的第二天，李姐便消失了，沒(méi)有給單位打任何招呼。同事們紛紛議論，有的說(shuō)我讓李姐騙了，不應(yīng)該借給她錢。面對(duì)這些閑言，我只是笑笑，如果李姐沒(méi)有說(shuō)謊，就算這一萬(wàn)元，讓她騙了，還是值得的，孩子的命更值錢。

⑥這件事，我慢慢忘了。一年后，我收到了一張來(lái)自四川的匯款單，金額是一萬(wàn)元，我看了一下附言：“感謝恩人，借款還上?！笔抢罱愕拿??？粗掷锏膮R款單，我心里突然多了一份莫名的感動(dòng)，上面沒(méi)有留電話，我無(wú)法聯(lián)系到李姐，我想她的孩子一定康復(fù)了。

⑦收到匯款的第二天，我又收到了李姐寄來(lái)的一封信，她說(shuō)當(dāng)時(shí)急著給孩子治病，走得匆忙，沒(méi)有給大家告別，向我們表示歉意。信里夾了一朵非常美麗的干花，并附有她女兒寫的一頁(yè)信，字跡雖然稚嫩，但寫得很工整，女孩兒說(shuō)，花兒是她從山上采的，感謝未曾謀面的這些叔叔阿姨，她現(xiàn)在已經(jīng)出院，恢復(fù)了健康。

⑧看著孩子的信，我又想起了李姐，那來(lái)自遠(yuǎn)方的美麗的干花，慢慢在眼前綻放。

14．選文第②段采用了什么寫作順序，有什么作用？(答題思路參考【考點(diǎn)解讀5】)

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15．結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)李姐是一個(gè)怎樣的人？(答題思路參考【考點(diǎn)解讀12】)

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16．賞析選文第④段畫線的句子。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀11】)

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17．選文的結(jié)尾有什么作用？(答題思路參考【考點(diǎn)解讀7】)

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18．“我借給李姐錢的第二天，李姐便消失了，沒(méi)有給單位打任何招呼。同事們議論紛紛，……”也難怪，當(dāng)今騙子行騙的招法太多，讓很多善良的人痛心。讓那些真正想施善的人不想，甚至不敢施善，為此，你怎么看？

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