2.位置同步練習(xí)

確定物體的位置同步練習(xí)

（答題時(shí)間：15分鐘）

關(guān)卡一：神筆填空

1.劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)（4，1）和點(diǎn)（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，則1表示（）；（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）排。

2.如下圖，蘋果的位置為（2，3），則梨的位置可以表示為（，），西瓜的位置可以表示為（，）。

3.如下圖，A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（，），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（，），C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（，），三角形ABC是（）三角形。

關(guān)卡二：精挑細(xì)選

1.如下圖：如果點(diǎn)X的位置表示為（2，3），則點(diǎn)Y的位置可以表示為（）

A.（4，4）

B.（4，5）

C.（5，4）

D.（3，3）

2.如下圖：如果將△ABC向左平移2格，則頂點(diǎn)A＇的位置用數(shù)對(duì)表示為（）

A.（5，1）

B.（1，1）

C.（7，1）

D.（3，3）

3.上音樂課時(shí)，聰聰坐在音樂教室的第4列第2行，用數(shù)對(duì)（4，2）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是（）

A.（5，2）

B.（4，3）

C.（3，2）

D.（4，1）

關(guān)卡三：計(jì)算我最棒

1.如圖是游樂園的一角。如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用數(shù)對(duì)表示其他游樂設(shè)施的位置嗎？請(qǐng)你寫出來。

2.先寫出三角形ABC中頂點(diǎn)B、C的位置，再畫出三角形ABC向下平移4個(gè)單位后的圖形△A＇B＇C＇，然后寫出所得圖形頂點(diǎn)的位置。

確定物體的位置同步練習(xí)參考答案

關(guān)卡一：

1.第1排，2，7；

2.（4，4），（5，1）；

3.（1，1），（5，1），（3，3），等腰直角

關(guān)卡二：

1.C；

2.B；

3.B

關(guān)卡三：

1.碰碰車（5，1），摩天輪（6，5），蹺蹺板（2，4）

2.B（6，8）；C（2，8）；平移后如圖所示：

位置的表示同步練習(xí)

（答題時(shí)間：15分鐘）

關(guān)卡：神筆填空

1.看圖完成下面的問題。

（1）用數(shù)對(duì)表示位置，超市（，），學(xué)校（，），圖書館（，）。

（2）請(qǐng)你在圖上標(biāo)出游樂場(chǎng)（5，2）、地鐵站（3，7）、醫(yī)院（10，4）的位置。

2.請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁駡D里描出下列各點(diǎn)，并把這幾個(gè)點(diǎn)順次連接成一個(gè)封閉圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么?

A（2，1）

B（7，1）

C（4，4）

D（9，4）

3.觀察下圖：

（1）寫出三角形各頂點(diǎn)的位置；

（2）你能說出三角形ABC向下平移3個(gè)單位后各點(diǎn)的位置嗎？

（3）三角形ABC向左平移4個(gè)單位后各點(diǎn)的位置是多少？

（4）三角形ABC向下平移2個(gè)單位，再向左平移3個(gè)單位后各點(diǎn)的位置是多少？

4.先不要描，先想象一下在方格紙上（1，1）（5，1）（5，5）（1，5）這四個(gè)點(diǎn)連起來會(huì)是一個(gè)什么圖形？（3，0）（3，3）（3，6）三個(gè)點(diǎn)呢？

位置的表示同步練習(xí)參考答案

關(guān)卡：神筆填空

1.（1）（3，3），（6，5），（9，7）

（2）

2.連出的圖形是平行四邊形

3.（1）A（6，6）；B（9，6）；C（7，8）

（2）A（6，3）；B（9，3）；C（7，5）

（3）A（2，6）；B（5，6）；C（3，8）

（4）A（3，4）；B（6，4）；C（4，6）

4.因?yàn)椋?，1）（5，1）的排號(hào)相同，（1，1）（1，5）的列號(hào)相同，（5，1）（5，5）的列號(hào)相同，（5，5），（1，5）的排號(hào)相同，所以圖形是正方形；因?yàn)椋?，0）（3，3）（3，6）這三個(gè)點(diǎn)列號(hào)相同，所以圖形是線段，通過畫出圖形驗(yàn)證如下：