第一篇：2021年區(qū)義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作實(shí)施方案

2021年區(qū)義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作實(shí)施方案

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《xxxx年x市市區(qū)義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作意見》等文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入推進(jìn)依法治教，建立健全科學(xué)、有效的義務(wù)教育招生入學(xué)制度，規(guī)范招生行為，保證教育公平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持依法、依規(guī)原則。依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，以及教育部、省教育廳及市教育局相關(guān)招生政策，制訂義務(wù)教育階段招生入學(xué)政策。

（二）堅(jiān)持免試就近、劃片入學(xué)原則。義務(wù)教育階段實(shí)行免試就近、劃片入學(xué)，實(shí)行公辦學(xué)校依據(jù)審定地址免試就近劃片入學(xué)的辦法，確保每一個(gè)適齡兒童少年在房產(chǎn)（或戶籍）所在區(qū)有公辦學(xué)位。嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、面談、評測等名義選拔學(xué)生。

（三）堅(jiān)持公平公正公開、公辦民辦同步招生原則。加強(qiáng)招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，全面推行“陽光招生”。起始年級全面落實(shí)均衡分班要求，不得通過考試分班，不得設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；非起始年級不得以升學(xué)為目的重新組建加強(qiáng)班、尖子班、升學(xué)班等。加大招生信息公開，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。公辦、民辦學(xué)校實(shí)行同步招生、同步錄取、同步注冊學(xué)籍。

（四）堅(jiān)持縣區(qū)為主、分級管理原則。建立“市級統(tǒng)籌、縣區(qū)為主、區(qū)域聯(lián)動(dòng)、共同協(xié)作”的工作機(jī)制，市教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)市區(qū)義務(wù)教育階段招生工作，區(qū)教體局負(fù)責(zé)組織實(shí)施區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育階段招生工作。

（五）堅(jiān)持便民、高效原則。以方便廣大群眾為目的，推進(jìn)“最多跑一次”改革，科學(xué)合理設(shè)置招生入學(xué)報(bào)名工作的事項(xiàng)和流程，提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務(wù)。市區(qū)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校小學(xué)一年級、民辦學(xué)校小學(xué)一年級及初中一年級報(bào)名錄取工作，全部通過“x市義務(wù)教育網(wǎng)上招生平臺(tái)”實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名錄取。

（六）堅(jiān)持學(xué)校招生區(qū)域劃分相對穩(wěn)定原則。學(xué)校招生區(qū)域確定后，在一段時(shí)期內(nèi)應(yīng)保持相對穩(wěn)定。

三、主要內(nèi)容

（一）小學(xué)階段招生

1.招生入學(xué)條件

（1）市區(qū)居民適齡子女以其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證或房屋所有權(quán)證（下稱：房產(chǎn)證）為主要依據(jù)，免試、就近入學(xué)。

1房產(chǎn)為普通住宅、居住類公寓（土地使用權(quán)xx年）的業(yè)主適齡子女入學(xué)，享受學(xué)區(qū)入學(xué)政策。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過“x市義務(wù)教育網(wǎng)上招生平臺(tái)”辦理入學(xué)報(bào)名手續(xù)。

2政府投資建設(shè)的公租房、小產(chǎn)權(quán)房、商務(wù)類公寓等業(yè)主適齡子女入學(xué)，如父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在我區(qū)無其他房產(chǎn)，且房產(chǎn)所在學(xué)區(qū)有空余學(xué)位，安排在該學(xué)區(qū)入學(xué)，如其房產(chǎn)所在學(xué)區(qū)無空余學(xué)位，由區(qū)教體局統(tǒng)籌安排入學(xué)。

3寫字樓、倉庫、車庫、商鋪等非住宅房，不作為學(xué)區(qū)對口入學(xué)依據(jù)。

4戶籍在我區(qū)無房產(chǎn)的，適齡兒童父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到戶籍所在學(xué)區(qū)學(xué)校申請入學(xué)，如學(xué)位已滿，由區(qū)教體局統(tǒng)籌安排入學(xué)。

（2）招生入學(xué)年齡。根據(jù)x省教育廳招生文件精神，xxxx年小學(xué)入學(xué)年齡原則上截至xxxx年x月xx日年滿x周歲（xxxx年x月xx日前出生），在學(xué)校有空余學(xué)位的情況下，可以適當(dāng)放寬，但截至xxxx年xx月xx日須年滿x周歲。條件允許放寬入學(xué)年齡的學(xué)校，于x月xx日之前將學(xué)校放寬年限入學(xué)實(shí)施方案上報(bào)區(qū)教體局，方案需明確報(bào)名辦法、報(bào)名流程、咨詢電話以及其他需要公布的信息，公開規(guī)范辦理。不鼓勵(lì)不足齡兒童提前入學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)校超班額招收不足齡學(xué)生。

2.招生報(bào)名時(shí)間、形式和要求

按照省教育廳要求，x市xxxx年義務(wù)教育階段學(xué)校招生，繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名錄取。報(bào)名公辦學(xué)校時(shí)，如遇房產(chǎn)或戶籍信息有誤等特殊情況可線下（現(xiàn)場）報(bào)名。報(bào)名民辦學(xué)校，全部實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，并與公辦學(xué)校同步招生。

（1）公辦、民辦學(xué)校小學(xué)一年級新生網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：x月x日—xx日。

各校要切實(shí)做好網(wǎng)上招生工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入社區(qū)做好新生入學(xué)網(wǎng)上報(bào)名咨詢、指導(dǎo)等工作。要強(qiáng)化服務(wù)意識，做好后臺(tái)審核網(wǎng)上報(bào)名等工作，確保網(wǎng)上招生入學(xué)工作順利實(shí)施。（網(wǎng)上招生報(bào)名操作辦法見附件x）

（2）公辦學(xué)校小學(xué)一年級新生網(wǎng)上報(bào)名遇房產(chǎn)或戶籍信息有誤等特殊情況，線下（現(xiàn)場）解決報(bào)名問題時(shí)間為：x月xx日—xx日。須攜帶以下材料：x父母或其他法定監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)證；x父母或其他法定監(jiān)護(hù)人戶口簿或身份證；x兒童出生醫(yī)學(xué)證明；x兒童計(jì)劃免疫證。

3.具體要求

（1）關(guān)注重點(diǎn)群體，確保適齡兒童少年接受義務(wù)教育。各校在招生入學(xué)工作中，要切實(shí)加強(qiáng)對控輟保學(xué)重點(diǎn)群體的監(jiān)控，適齡兒童少年未按《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)入學(xué)接受義務(wù)教育的，學(xué)校要切實(shí)履行失學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報(bào)告的工作責(zé)任。對于因身體健康等原因確需緩學(xué)的，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)向所在學(xué)校提出申請，學(xué)校初審后，報(bào)區(qū)教體局核辦，獲批準(zhǔn)后方可緩學(xué)。延緩入學(xué)期滿，應(yīng)及時(shí)入學(xué)。區(qū)教體局將認(rèn)真排查并依法依規(guī)嚴(yán)肅查處社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等以“國學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育的非法行為。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育或造成輟學(xué)，情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。

（2）嚴(yán)格學(xué)位管理，建立實(shí)施招生入學(xué)工作預(yù)警制度。對部分學(xué)位比較緊缺的學(xué)校，同一房產(chǎn)六年內(nèi)限定解決一戶業(yè)主子女入學(xué)。共有唯一產(chǎn)權(quán)的業(yè)主適齡子女也實(shí)行同一房產(chǎn)六年內(nèi)限定解決一戶子女入學(xué)。各中小學(xué)校要建立招生入學(xué)信息庫，做好家長關(guān)于所購房產(chǎn)是否滿年限的信息咨詢。確保中小學(xué)校起始年級嚴(yán)格按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)班額招生，堅(jiān)決防止產(chǎn)生新的大班額。

（二）初中階段招生

1.公辦初中學(xué)校招生實(shí)行對口升學(xué)

初中階段招生工作由市教育局和區(qū)教體局統(tǒng)一組織實(shí)施，各小學(xué)畢業(yè)生憑初中入學(xué)通知單在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到對口中學(xué)報(bào)名入學(xué)。（具體時(shí)間見附件x）

各初級中學(xué)（含完全中學(xué)）要嚴(yán)格按照對口升學(xué)政策進(jìn)行招生，嚴(yán)禁招收非對口小學(xué)畢業(yè)生。各初級中學(xué)在辦理七年級學(xué)生學(xué)籍時(shí)，必須根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的七年級新生名單進(jìn)行申報(bào)學(xué)籍。

2.公辦初中學(xué)?？鐚W(xué)區(qū)招生入學(xué)

因家庭住址變更，依據(jù)現(xiàn)有房產(chǎn)申請跨學(xué)區(qū)入學(xué)的學(xué)生，在所在小學(xué)領(lǐng)取并填寫《xxxx年x市初中跨學(xué)區(qū)入學(xué)申請表》，并附房產(chǎn)證、戶籍證等證明材料，經(jīng)原對口初中學(xué)校審核同意后，由原小學(xué)轄區(qū)教育行政部門審批、匯總，在規(guī)定時(shí)間報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科，由市教育局統(tǒng)籌就近安排到相應(yīng)公辦初中學(xué)校（含完全中學(xué)）入學(xué)。對提交房產(chǎn)信息的核驗(yàn)由學(xué)?；騾^(qū)教育主管部門利用不動(dòng)產(chǎn)查詢端口進(jìn)行查詢。

（三）返鄉(xiāng)人員子女入學(xué)

x市區(qū)戶籍人口適齡兒童返鄉(xiāng)就讀，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人有房產(chǎn)的，直接到房產(chǎn)所在學(xué)區(qū)學(xué)校申請就讀；沒有房產(chǎn)的，到其戶籍所在初中申請，如學(xué)位已滿，由區(qū)教體局統(tǒng)籌安排入學(xué)。

（四）取消特長生招生

按照x省教育廳要求，我市已全面取消義務(wù)教育階段各類特長生招生。

（五）特殊群體子女入學(xué)

1.隨遷子女入學(xué)

隨遷子女實(shí)行以居住證為主要依據(jù)的入學(xué)政策。凡持有我區(qū)居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件、居住證以及兒童少年的身份證明等材料，有房產(chǎn)的，向房產(chǎn)所在學(xué)區(qū)的學(xué)校提出就讀申請；無房產(chǎn)的，到居住地所在學(xué)校提出就讀申請，如學(xué)位已滿，由區(qū)教體局統(tǒng)籌安排到公辦學(xué)校就讀，隨遷子女享受本市戶籍學(xué)生同等待遇，實(shí)現(xiàn)零障礙入學(xué)。

2.殘疾兒童入學(xué)

切實(shí)保障盲、聾啞、智障等殘疾適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，進(jìn)一步提高殘疾兒童入學(xué)率。原則上，三縣的聾啞兒童到本縣的特殊教育學(xué)校就讀；市區(qū)的殘疾兒童到x市特殊教育中心就讀。對適合進(jìn)入普通中小學(xué)校隨班就讀的殘疾兒童少年，要按照就近就便、優(yōu)先安排的原則，安排其進(jìn)入普通中小學(xué)校隨班就讀。切實(shí)發(fā)揮殘疾人專家委員會(huì)、特殊教育資源中心的作用，積極為轄區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童少年身體狀況、接受教育的能力和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活能力進(jìn)行診斷評估、提出入學(xué)安置建議。任何學(xué)校不得拒絕接收本校服務(wù)范圍內(nèi)符合隨班就讀條件的殘疾兒童少年入學(xué)。對確實(shí)不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，區(qū)教體局按照“一人一案”的要求，統(tǒng)籌特殊教育學(xué)校、普通中小學(xué)教育資源以及駐蚌高校大學(xué)生特教志愿者等，為殘疾適齡兒童提供送教上門或遠(yuǎn)程教育服務(wù)。殘疾兒童少年接受義務(wù)教育納入學(xué)籍管理系統(tǒng)。

3.漁（船）民子女入學(xué)

根據(jù)《x省教育廳關(guān)于解決漁民船民子女接受義務(wù)教育的通知》（皖教秘基〔xxxx〕xx號）和《關(guān)于做好我市漁民子女就學(xué)相關(guān)工作的實(shí)施方案》（蚌教基〔xxxx〕xx號）文件精神，堅(jiān)持以“以流入地政府為主，以全日制公辦中小學(xué)為主”的原則，區(qū)教體局建立和完善保障漁民船民子女平等接受義務(wù)教育的長效機(jī)制，凡義務(wù)教育適齡兒童均可享受免費(fèi)、免試、就近入學(xué)政策，使?jié)O（船）民子女在入學(xué)、收費(fèi)、教育教學(xué)管理、入隊(duì)入團(tuán)、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)籍管理、升學(xué)考試、招生錄取和困難補(bǔ)助等方面與普通學(xué)生一視同仁，努力保證每個(gè)孩子享受公平教育的權(quán)利。

4.農(nóng)村留守兒童及貧困家庭兒童入學(xué)

學(xué)校做好對農(nóng)村留守兒童及貧困家庭兒童的關(guān)愛工作，摸清底數(shù)和情況，建立臺(tái)賬，關(guān)愛到人，資助到家，確保每一個(gè)適齡兒童少年都能接受義務(wù)教育。

（六）民辦學(xué)校招生

1.嚴(yán)格落實(shí)屬地管理責(zé)任

參與義務(wù)教育階段（小學(xué)一年級和初中一年級）招生的民辦學(xué)校，必須是經(jīng)縣區(qū)教育行政部門批準(zhǔn)設(shè)立的學(xué)校。各民辦學(xué)校招生工作納入屬地教育行政部門統(tǒng)一管理，各縣區(qū)教育行政部門要加強(qiáng)對民辦學(xué)校招生工作的指導(dǎo)與管理。民辦學(xué)校應(yīng)在審批地范圍內(nèi)招生，不得跨市招生。具體招生計(jì)劃、范圍、對象等由其審批機(jī)關(guān)明確。招生簡章（廣告）宣傳內(nèi)容應(yīng)包括招生計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)情況等信息，須經(jīng)審批地教育行政部門審查批準(zhǔn)后報(bào)市教育局備案，方可對外發(fā)布，嚴(yán)禁虛假宣傳。

2.實(shí)施網(wǎng)上報(bào)名，規(guī)范錄取程序。

義務(wù)教育階段民辦學(xué)校報(bào)名一律實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。采用“市級統(tǒng)籌、縣區(qū)主導(dǎo)、計(jì)劃管控、電腦派位”的方式招生。報(bào)名人數(shù)小于或等于招生計(jì)劃，直接錄??；報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，一律通過市級認(rèn)定的系統(tǒng)實(shí)施電腦搖號，邀請紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)現(xiàn)場監(jiān)督和公證部門現(xiàn)場公證，學(xué)校不得自行選擇性錄取。嚴(yán)禁非起始年級招生；嚴(yán)禁計(jì)劃外招生；中途轉(zhuǎn)學(xué)的要嚴(yán)格控制學(xué)位管理，原則上不得突破起始年級核定的招生計(jì)劃數(shù)。堅(jiān)決制止民辦學(xué)校招生過程中的無序競爭、惡性搶奪生源、“掐尖”招生、提前考試招生、重復(fù)招生和亂收費(fèi)等不正當(dāng)行為。

3.實(shí)施公、民辦學(xué)校同步招生。

今年，公、民辦學(xué)校繼續(xù)實(shí)施同步招生，對未被民辦義務(wù)教育學(xué)校錄取的學(xué)生，縣區(qū)教育行政部門應(yīng)安排在原學(xué)區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀。民辦一貫制學(xué)校七年級招生可根據(jù)家長意愿，采取直升的方式確認(rèn)錄取，直升人數(shù)未達(dá)到或超過招生計(jì)劃的，一律按上述民辦義務(wù)教育學(xué)校招生要求執(zhí)行。民辦學(xué)校報(bào)名招生具體實(shí)施方案另文下發(fā)。

（七）照顧政策

1.照顧對象和類型

根據(jù)國家和省有關(guān)文件規(guī)定，從服務(wù)和支持x經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大局出發(fā)，在保證服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)的前提下，駐藏部隊(duì)干部；援藏援疆援外干部；烈士子女；華僑、港澳臺(tái)籍同胞；在蚌工作的外籍專家的子女；具有重大影響招商引資項(xiàng)目的投資商、高管或引進(jìn)的高層次人才的子女；省級、國家級勞動(dòng)模范人物子女；全軍大軍區(qū)以上英模、模范人物子女、駐蚌部隊(duì)軍人子女；消防救援隊(duì)伍人員子女，義務(wù)教育階段入學(xué)可享受政策照顧，分別由市、區(qū)教育行政主管部門根據(jù)實(shí)際居住地統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排到公辦學(xué)校就讀。公安烈士、公安英模和因公犧牲，一級至四級因公傷殘公安民警子女，可以在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人戶籍所在地，安排到教育質(zhì)量較好的小學(xué)和初中就讀。

2.材料提交及審核

享受政策照顧的適齡兒童父母提交有關(guān)證明材料。駐藏部隊(duì)干部由所在部隊(duì)政治部出具證明；援藏援疆援外干部由市級組織人事部門出具證明；烈士子女由市退役軍人事務(wù)局出具證明；華僑、港澳臺(tái)籍同胞、在蚌工作的外籍專家的子女由市僑聯(lián)、市委統(tǒng)戰(zhàn)部（臺(tái)辦）、市招商和對外合作中心和市科技局出具證明；招商引資項(xiàng)目的投資商、高管子女由市發(fā)改委、市商務(wù)和外事局出具證明，經(jīng)市效能辦審核批準(zhǔn)；引進(jìn)的高層次人才子女按照省委組織部《印發(fā)〈關(guān)于支持各類平臺(tái)引進(jìn)高層次人才工作實(shí)施辦法〉的通知》和x市委、x市人民政府關(guān)于印發(fā)《x市推進(jìn)人才特區(qū)建設(shè)若干政策實(shí)施細(xì)則》，由市人才辦出具證明，經(jīng)市委組織部審核批準(zhǔn)；省級、國家級勞動(dòng)模范人物子女，全軍大軍區(qū)以上英模、模范人物子女由市組織人事部門、總工會(huì)、x軍分區(qū)出具證明。

駐蚌部隊(duì)軍人子女入學(xué)照顧按xxxx年x月市政府有關(guān)會(huì)議精神執(zhí)行。公安英烈、因公犧牲傷殘公安民警子女按《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》執(zhí)行。國家綜合性消防救援隊(duì)伍人員及其子女入學(xué)按《關(guān)于切實(shí)做好國家綜合性消防救援隊(duì)伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》執(zhí)行。

四、工作要求

（一）制定工作方案、加大宣傳力度。按照屬地管理和“誰審批誰管理、誰主管誰負(fù)責(zé)、誰舉辦誰負(fù)責(zé)”的原則，各中小學(xué)要切實(shí)執(zhí)行好國家和省、市普通中小學(xué)招生入學(xué)工作政策，采取有力措施確保平穩(wěn)有序。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分考慮新冠疫情防控要求，認(rèn)真研究制定年度義務(wù)教育階段招生實(shí)施方案，于x月xx日前（掃描件）報(bào)區(qū)教體局備案。區(qū)教體局及學(xué)校要加大招生政策宣傳力度，通過報(bào)紙、電視、門戶網(wǎng)站及微信、微博等新媒體進(jìn)行廣泛宣傳，也可以采取面對面方式諸如：新聞發(fā)布會(huì)、訪談，召開轄區(qū)幼兒園大班家長會(huì)，社區(qū)街道、學(xué)校等設(shè)立宣傳點(diǎn)等，為群眾釋疑解惑，讓社會(huì)了解當(dāng)前義務(wù)教育改革發(fā)展趨勢、教育資源配置變化和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量等具體情況，增強(qiáng)群眾對“家門口學(xué)校”的了解、認(rèn)識和信任感。此外，學(xué)校要重點(diǎn)做好網(wǎng)上招生報(bào)名設(shè)備、技術(shù)人員培訓(xùn)等準(zhǔn)備工作，以確保網(wǎng)上報(bào)名工作順利完成。

（二）加強(qiáng)過程監(jiān)控，全面實(shí)施“陽光招生”。招生學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于中小學(xué)招生入學(xué)的“十項(xiàng)禁令”（附件x）。暢通舉報(bào)和申訴受理渠道，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)禁向社會(huì)公布未經(jīng)市、區(qū)教育行政部門審查備案的招生簡章、招生廣告和自主招生方案等，嚴(yán)禁虛假宣傳、欺騙學(xué)生和家長。在統(tǒng)一招生前，通過政務(wù)信息公開、媒體宣傳、學(xué)校網(wǎng)站等方式向社會(huì)統(tǒng)一發(fā)布招生計(jì)劃、招生簡章、招生時(shí)間、招生方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等信息，便于學(xué)生和家長選擇。要全面實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名錄取，保障招生入學(xué)工作規(guī)范有序、便于監(jiān)督。區(qū)教育督導(dǎo)部門將中小學(xué)招生入學(xué)工作納入責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)范圍，適時(shí)對招生入學(xué)政策落實(shí)情況開展督導(dǎo)。

（三）嚴(yán)懲違規(guī)行為，維護(hù)良好的教育生態(tài)。進(jìn)一步健全違規(guī)招生查處和責(zé)任追究機(jī)制，及時(shí)制止和糾正違規(guī)行為，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰。對違規(guī)招生的學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人員要予以約談、通報(bào)批評，學(xué)校及個(gè)人均取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格。對違規(guī)招生造成惡劣影響的，要追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。學(xué)校不得以“國際部”“國際課程班”“境外班”“雙語班”等名義招生。市教育局繼續(xù)將年度招生具體情況納入對當(dāng)年縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育考核內(nèi)容，納入省政府對市政府重點(diǎn)工作目標(biāo)考核和省廳對各級教育主管部門考核之中，對造成惡劣社會(huì)影響的，依法依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

（四）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)招生工作，努力辦好每一所學(xué)校。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》和省市實(shí)施意見有關(guān)要求，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展、努力辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，深化義務(wù)教育學(xué)校管理改革，加快推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)；加快推進(jìn)城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校新建和改（擴(kuò)）建，努力擴(kuò)大城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源，滿足城市義務(wù)教育學(xué)位需求；科學(xué)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，努力辦好鄉(xiāng)村教育，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間辦學(xué)條件差異，創(chuàng)辦更多群眾認(rèn)可的“家門口好學(xué)?！?，引導(dǎo)學(xué)生就近入學(xué)。

（五）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，推進(jìn)辦學(xué)行為規(guī)范。區(qū)教育行政部門將通過學(xué)籍管理，及時(shí)掌握學(xué)生流動(dòng)和輟學(xué)情況，為減少學(xué)生無序流動(dòng)、全面實(shí)行就近入學(xué)、加強(qiáng)控輟保學(xué)提供技術(shù)支撐。學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的，接收學(xué)校要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，實(shí)現(xiàn)“人籍一致”。學(xué)生沒有到校報(bào)到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生。xxxx年x月xx日前完成注冊審核及電子檔案轉(zhuǎn)移。

第二篇：學(xué)校義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作的實(shí)施意見

各初中、小學(xué)、九年一貫制學(xué)校：

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《上海市未成年人保護(hù)條例》和《上海市政府信息公開規(guī)定》以及《上海市教育委員會(huì)關(guān)于本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》（滬教委基〔〕26號）等法律法規(guī)及工作要求，為促進(jìn)依法辦學(xué)，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作，現(xiàn)就本區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作提出以下意見：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以國家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)；以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)；以構(gòu)建面向每一位適齡兒童、少年的教育服務(wù)體系，切實(shí)維護(hù)中小學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范辦學(xué)行為為原則，依法實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。

二、基本原則

1、堅(jiān)持依法招生的原則，規(guī)范辦學(xué)行為，依法實(shí)施義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作。

2、堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校“免試就近入學(xué)”的原則。

3、堅(jiān)持義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好每一所學(xué)校，滿足每一位適齡學(xué)生的入學(xué)需要，切實(shí)維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益。

4、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，通過多種形式主動(dòng)、及時(shí)向社會(huì)公開義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作信息，并加強(qiáng)與家庭、社會(huì)之間的相互溝通與理解。

三、具體要求

1、各校要在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)對本轄區(qū)內(nèi)生源的摸底調(diào)研（南橋城區(qū)生源由教育局統(tǒng)一摸底調(diào)研；非南橋城區(qū)生源由所在鎮(zhèn)區(qū)、社區(qū)學(xué)校摸底調(diào)研），并根據(jù)學(xué)校辦班規(guī)模、公辦學(xué)?！懊庠嚲徒雽W(xué)”原則和本區(qū)域的實(shí)際情況制定招生計(jì)劃，確保轄區(qū)內(nèi)符合規(guī)定的適齡學(xué)生都有相應(yīng)的學(xué)位。

2、根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，南橋城區(qū)學(xué)校原則上班額控制在40人，其他鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校班額控制在40人以內(nèi)，接納農(nóng)民工同住子女的學(xué)校班額可適當(dāng)放寬。有條件的學(xué)校，小學(xué)班額可在30人以內(nèi)，初中35人以內(nèi)。

3、各校要切實(shí)貫徹就近入學(xué)原則，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校在招生計(jì)劃之外自行招收學(xué)生。各類初中學(xué)校不得招收無學(xué)籍材料的學(xué)生。

4、義務(wù)教育階段學(xué)校在招生過程中，不得以創(chuàng)辦特色為名舉辦重點(diǎn)班，不得以任何形式測試選拔學(xué)生，不得將創(chuàng)建特色學(xué)校與招生入學(xué)工作掛鉤。

5、公辦學(xué)校應(yīng)按照區(qū)教育局確定的就近入學(xué)招生范圍和招生計(jì)劃安排適齡兒童、少年入學(xué)。不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。聽力殘疾和視力殘疾的適齡兒童攜帶相關(guān)證明到區(qū)特殊教育康復(fù)指導(dǎo)中心報(bào)名咨詢，經(jīng)教育行政部門核定后，安排進(jìn)入相應(yīng)的特殊教育學(xué)校就讀。

6、跨區(qū)縣就讀的小學(xué)五年級學(xué)生，應(yīng)在就讀學(xué)校參加小學(xué)畢業(yè)考試。小學(xué)畢(來源： http://004km.cn）業(yè)后可根據(jù)實(shí)際情況回戶籍所在區(qū)縣就讀初中，或在就讀學(xué)校所在區(qū)縣就讀初中，辦理回戶口所在地就讀手續(xù)的截止日期為4月30日。要求回本區(qū)就讀初中的學(xué)生，由區(qū)教育局根據(jù)本區(qū)制定的初中招生入學(xué)的規(guī)定和實(shí)施辦法安排就讀學(xué)校。

7、各學(xué)校要通過學(xué)校網(wǎng)站公告、發(fā)放新生入學(xué)《告知書》、在社區(qū)張貼《招生告示》等形式，向轄區(qū)內(nèi)適齡兒童家長告知招生工作政策、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)，以及報(bào)名所需攜帶的各種證件，5月22、23日為全市公辦、民辦小學(xué)新生報(bào)名時(shí)間，民辦小學(xué)可同時(shí)開展面談。

8、按照市教委關(guān)于民辦學(xué)校招生工作的政策，民辦學(xué)校自主招生辦法、招生廣告及招生簡章首先須在4月10日前向區(qū)教育局申報(bào)備案，經(jīng)教育局審核后向社會(huì)公布并實(shí)施。

民辦初中報(bào)名時(shí)間為5月8、9日，5月15、16日采用電腦派位或面談的方式?jīng)Q定錄取名單，與5月30日前完成招生錄取工作。民辦小學(xué)報(bào)名時(shí)間為5月22、23日，于6月13日前完成招生錄取工作。

民辦學(xué)校招生必須執(zhí)行滬教委基【】26號文要求,并嚴(yán)格按照區(qū)教育局核準(zhǔn)的招生計(jì)劃和招生范圍招生計(jì)劃和招生范圍招生。有寄宿條件的經(jīng)區(qū)教育局審核并報(bào)市教委備案后，方可跨區(qū)縣招生。

9、切實(shí)做好持有《上海市臨時(shí)居住證》（以下簡稱《臨時(shí)居住證》）人員子女義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作。凡符合市教委《關(guān)于加強(qiáng)持有上海市臨時(shí)居住證人員子女入學(xué)工作管理的通知》（滬教委基〔〕8號）規(guī)定條件的臨時(shí)居住證人員子女，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。小學(xué)階段以進(jìn)入公辦學(xué)校為主，部分地區(qū)的公辦學(xué)校限于條件不能完全接收招生地域范圍內(nèi)農(nóng)民工同住子女的，區(qū)教育局統(tǒng)籌安排進(jìn)入以招收農(nóng)民工同住子女為主的民辦小學(xué)就讀。小學(xué)畢業(yè)的持有《上海市臨時(shí)居住證》人員子女，統(tǒng)一安排到公辦初中就讀。

對持有《上海市臨時(shí)居住證》人員子女及在本市借讀的其他非本市戶籍學(xué)生，學(xué)校應(yīng)告 [http://004km.cn]知學(xué)生及家長完成義務(wù)教育后報(bào)考高中階段學(xué)校等的相關(guān)政策和規(guī)定。

10、加強(qiáng)對體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校的整體規(guī)劃和招生工作管理。經(jīng)市、區(qū)縣教育行政部門批準(zhǔn)的中小學(xué)體育傳統(tǒng)特色項(xiàng)目學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)?？梢园从嘘P(guān)規(guī)定招收批準(zhǔn)項(xiàng)目與計(jì)劃的體育、藝術(shù)特長生。（招生辦法、計(jì)劃另發(fā)）

11、各類學(xué)校應(yīng)按區(qū)教育局規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展義務(wù)

教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。

四、監(jiān)察要求

1、教育局行政監(jiān)察部門負(fù)責(zé)監(jiān)督招生入學(xué)有關(guān)政策和工作要求的貫徹落實(shí)，依法依紀(jì)查處招生入學(xué)工作過程中的違紀(jì)違規(guī)事件，協(xié)助解決本地區(qū)中小學(xué)招生工作中出現(xiàn)的突出問題，確保義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行。區(qū)教育督導(dǎo)室要對本區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)持有《臨時(shí)居住證》人員子女招生入學(xué)、體育及藝術(shù)特長生招生、民辦學(xué)校規(guī)范招生等。

2、公辦學(xué)校在招生過程中，凡以創(chuàng)辦特色為名舉辦重點(diǎn)班，或拒絕接受本學(xué)區(qū)內(nèi)具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年入學(xué)的，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定，責(zé)令限期改正，情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

凡以考試或測試方式選拔錄取學(xué)生，擅自提前招生，招收無小學(xué)學(xué)籍材料學(xué)生、利用招生入學(xué)違規(guī)收費(fèi)、擅自在學(xué)校招生計(jì)劃外招收學(xué)生或存在其他違規(guī)招生行為的，對其中的公辦學(xué)校由區(qū)教育局根據(jù)《上海市未成年人保護(hù)條例》第四十四條規(guī)定，對校長等有關(guān)責(zé)任人員給予行政降級、降職直至撤職處分；對其中的民辦學(xué)校由所在區(qū)縣教育行政部門責(zé)令及時(shí)糾正，拒不改正的核減該校第二年30%招生計(jì)劃數(shù)。

第三篇：義務(wù)教育階段入學(xué)工作方案

為深入貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》、北京市教育工作會(huì)議和《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》精神，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，為落實(shí)《北京市實(shí)施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》，依據(jù)《北京市教委關(guān)于2011年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的意見》（京教基二〔2011〕8號）文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，依法保障本縣適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)益，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

2011年延慶縣義務(wù)教育階段入學(xué)工作，堅(jiān)持以黨的xx屆五中全會(huì)、全國教育工作會(huì)議和北京市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)質(zhì)量觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力提高義務(wù)教育質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)水平，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。不斷完善義務(wù)教育階段入學(xué)規(guī)則，保持入學(xué)工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，促進(jìn)教育公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，努力辦人民滿意的教育。

二、工作原則

1.堅(jiān)持免試、就近入學(xué)的原則。

2.堅(jiān)持公正、公平、公開的原則。

3.堅(jiān)持依法規(guī)范操作，保持政策連續(xù)性，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)教育公平的原則。

三、入學(xué)資格及相關(guān)要求

（一）小學(xué)入學(xué)要求：具有北京市常住戶口的適齡兒童

1.凡年滿六周歲（XX年8月31日以前出生）且具有本市正式常住戶口的適齡兒童均須登記入學(xué)。

2.適齡兒童因身體原因需延遲入學(xué)的，由戶口所在地學(xué)校報(bào)縣教委小教科，由教委統(tǒng)一報(bào)經(jīng)縣政府同意后，上報(bào)市教委備案，可適當(dāng)推遲入學(xué)。

3.在進(jìn)行入學(xué)登記時(shí)，家長要提供兒童預(yù)防接種證，學(xué)校查驗(yàn)內(nèi)容為：脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗接種情況。發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng)向縣疾病控制中心報(bào)告，并配合疾病控制中心或者接種單位督促其監(jiān)護(hù)人在兒童少年入學(xué)后及時(shí)到接種單位補(bǔ)種。

（二）初中入學(xué)要求：有本市常住戶口的小學(xué)畢業(yè)生，由縣教委統(tǒng)一安排其到公辦初中學(xué)校繼續(xù)接受義務(wù)教育。

（三）無本市常住戶口的適齡兒童、少年

1.下列情況的人員子女按本市戶口對待

（1）持有縣教委開具的《臺(tái)胞子女就讀批準(zhǔn)書》；

（2）持有全國博士后管委會(huì)開具的《博士后研究人員子女介紹信》及其父或母的《進(jìn)站函》；

（3）持有部隊(duì)師（旅）級政治部開具的隨軍家屬證明及現(xiàn)役軍人證件；

（4）持有縣僑務(wù)辦公室開具的《華僑來京接受義務(wù)教育證明信》。

2.無本市常住戶口的適齡兒童、少年，因家長在本縣工作或者居住需要在本縣接受義務(wù)教育的，可申請?jiān)诒究h中小學(xué)校借讀。

（四）凡屬區(qū)縣以上人民政府引進(jìn)計(jì)劃的海外歸國人員、各類引進(jìn)人才子女入學(xué)的，按相關(guān)規(guī)定，由縣教委協(xié)調(diào)解決。對持有烈士子女、臺(tái)籍學(xué)生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動(dòng)模范子女身份證明的學(xué)生，在同等條件下給予照顧。

（五）凡報(bào)名入寄宿制學(xué)校寄宿學(xué)習(xí)的學(xué)生，入學(xué)時(shí)須向?qū)W校出示學(xué)生本人2011年4月份以后在本市區(qū)縣級以上醫(yī)院進(jìn)行一般性體檢（含肝功化驗(yàn)）的體檢證明。

（六）各校要根據(jù)適齡兒童少年的殘疾程度，安排其入學(xué)并隨班就讀，對個(gè)別不適合在普通學(xué)校隨班就讀的適齡兒童少年，可推薦其到特教中心或市內(nèi)其他特殊教育學(xué)校就讀，確保其完成九年義務(wù)教育。

四、入學(xué)程序

（一）小學(xué)入學(xué)安排

適齡兒童由其父母帶領(lǐng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)持全家戶口簿、兒童父母房產(chǎn)證到所屬招生范圍的小學(xué)進(jìn)行入學(xué)登記。

實(shí)際居住地與戶口不符的適齡兒童，要持全家戶口簿和兒童父母房產(chǎn)證（無房產(chǎn)證的帶購房原始發(fā)票），到實(shí)際住址所屬招生范圍的小學(xué)辦理入學(xué)登記手續(xù)。

（二）初中入學(xué)安排

1.縣城初中入學(xué)安排：堅(jiān)持兩證統(tǒng)一、以實(shí)際居住地為準(zhǔn)的原則，劃片入學(xué)。根據(jù)小學(xué)cmis系統(tǒng)提供的學(xué)生住址情況，進(jìn)行劃片入學(xué)，學(xué)生升入二中、三中、四中、七中、八中、十一學(xué)校，由學(xué)校對學(xué)生家庭戶口簿和房產(chǎn)證明進(jìn)行核驗(yàn)，核驗(yàn)之后，對于實(shí)際居住地不屬于本片招生范圍的學(xué)生，由教委統(tǒng)一調(diào)劑。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的入學(xué)安排：縣城之外的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)畢業(yè)生，對口升入所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)或農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

3.藝術(shù)、體育特長生的招生工作：延慶縣第四中學(xué)今年初一招收藝術(shù)特長生 4個(gè)班（160人），體育特長生10人。特長生的招生工作在縣教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教委統(tǒng)一部署進(jìn)行，招生學(xué)校制定具體招生工作方案。特長生專項(xiàng)測試工作由教委和學(xué)校統(tǒng)一組織，測試內(nèi)容只限學(xué)生所報(bào)特長，不進(jìn)行文化課測試。

（三）申請到戶口或家庭新住址所在區(qū)縣升入初中的小學(xué)畢業(yè)年級學(xué)生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在就讀的小學(xué)填寫“回戶口或家庭住址所在區(qū)縣入學(xué)申請表”，由學(xué)籍所在區(qū)縣教委審核并加蓋公章，再到戶口或家庭新住址所在區(qū)縣教委辦理登記手續(xù)。該生由登記部門所在區(qū)縣分配入學(xué)，原學(xué)籍所在區(qū)縣不再保留其初中入學(xué)資格。

（四）“共建生”招生工作

按照市教委規(guī)定，縣教委將對義務(wù)教育階段入學(xué)中的共建行為進(jìn)一步予以規(guī)范，嚴(yán)格控制共建單位數(shù)量和接收共建單位職工子弟數(shù)量，招收共建生的學(xué)校所招收的共建生不超過2011年數(shù)量和比例。

（五）無本市常住戶口的適齡兒童、少年入學(xué)工作

對于申請?jiān)谖铱h借讀的學(xué)生，須持由父母或法定監(jiān)護(hù)人提供的在京暫住證、在京實(shí)際住所居住證明、在京務(wù)工就業(yè)證明、戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的在當(dāng)?shù)貨]有監(jiān)護(hù)條件的證明、全家戶口簿等五證，經(jīng)暫住地街道辦事處或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府確認(rèn)后，開具在京借讀證明，小學(xué)借讀到暫住地附近的學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校接收有困難的，由縣教委協(xié)調(diào)解決；初中借讀到縣教委聯(lián)系, 由縣教委統(tǒng)一安排到公辦中學(xué)借讀。

通過以上各種方式入學(xué)的學(xué)生，錄取名單經(jīng)縣教委中、小教科確認(rèn)后，即刻錄入到中小學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)中。縣招生及學(xué)籍部門不得隨意批準(zhǔn)學(xué)校招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生，也不得為其建立電子學(xué)籍。開學(xué)前兩周和開學(xué)后一月內(nèi)不得手工錄入學(xué)生，電子學(xué)籍系統(tǒng)不再設(shè)置此項(xiàng)功能。

五、工作要求

1.義務(wù)教育階段入學(xué)工作是基礎(chǔ)教育工作中的重要環(huán)節(jié)，涉及廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定及和諧社會(huì)首善之區(qū)的建設(shè)，要堅(jiān)持在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的管理，各校要統(tǒng)一思想，高度重視，精心策劃，嚴(yán)密組織，規(guī)范操作，杜絕招生過程中違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

2.各校要成立學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)宣傳招生政策，公布咨詢、舉報(bào)電話，耐心細(xì)致地向群眾解釋相關(guān)政策，接受咨詢，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)解決遇到的問題，維護(hù)適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，樹立首都教育的形象。小學(xué)要張貼招生通告。

3.面向社會(huì)做好宣傳工作，一是宣傳要準(zhǔn)確，二是宣傳要到位，三是宣傳對象明確，要使學(xué)生、家長了解我縣義務(wù)教育階段入學(xué)工作的原則和時(shí)間進(jìn)程，增強(qiáng)入學(xué)政策和工作程序的透明度，落實(shí)公示制度，積極爭取社會(huì)對義務(wù)教育階段入學(xué)工作的支持。

4.加強(qiáng)依法監(jiān)督力度，堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校一律實(shí)行免試入學(xué)，學(xué)校不得采取或者變相采取考試、測試、面試等形式選拔學(xué)生，不得將各種競賽成績、獎(jiǎng)勵(lì)、證書作為入學(xué)依據(jù)。

5.嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段收取入學(xué)報(bào)名費(fèi)、擇校費(fèi)和借讀費(fèi)；文體特長生測試嚴(yán)格按照《關(guān)于測試小學(xué)畢業(yè)特長生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的函》（京價(jià)（收）字[1998]第288號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6.加強(qiáng)學(xué)校招生計(jì)劃管理，按照學(xué)籍管理辦法和新頒《北京市中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》控制班額，學(xué)校不得超計(jì)劃招生和超班額教學(xué)。

7.根據(jù)我縣社會(huì)發(fā)展和縣城地區(qū)生源變化實(shí)際，對縣城地區(qū)中小學(xué)招生范圍進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。學(xué)校必須接收本片內(nèi)學(xué)生，保證本片內(nèi)每名應(yīng)依法接受義務(wù)教育的適齡兒童少年能夠入校就讀。各學(xué)校要嚴(yán)格控制新生的跨片流動(dòng)和二次流動(dòng)，不允許出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)籍分離現(xiàn)象，嚴(yán)禁擅自接收已被其他學(xué)校錄取的新生，以保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

8.每所承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的公辦中小學(xué)校要公示招生學(xué)生結(jié)果名單。

9.各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行縣教委的統(tǒng)一規(guī)定和時(shí)間安排，堅(jiān)持規(guī)范操作，杜絕違紀(jì)行為。對違反義務(wù)教育法，違規(guī)招生的行為要堅(jiān)決予以糾正，對情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行通報(bào)批評。

此工作方案經(jīng)縣教工委、縣教委辦公會(huì)討論通過，并報(bào)延慶縣人民政府批準(zhǔn)，由縣教委中教科、小教科負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

第四篇：南京高淳區(qū)2018年義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)工作實(shí)施方案

南京市高淳區(qū)2018年義務(wù)教育階段學(xué)校入

學(xué)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（教基廳〔2018〕5號）、《省政府關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的若干意見》（蘇政發(fā)〔2017〕1號）和《南京市2018年義務(wù)教育招生入學(xué)工作指導(dǎo)意見》（寧教〔2018〕3號）等文件要求，更好地推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升人民群眾對教育改革發(fā)展的滿意度和獲得感，努力辦好人民滿意的教育，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

全區(qū)義務(wù)教育招生入學(xué)工作由區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局統(tǒng)一實(shí)施。區(qū)招生委員會(huì)辦公室（以下簡稱區(qū)招考辦）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理與協(xié)調(diào)全區(qū)義務(wù)教育招生入學(xué)工作。

二、報(bào)名條件

適齡兒童少年應(yīng)具有所在施教區(qū)戶口，其戶口原則上與父母（或其法定監(jiān)護(hù)人）在同一戶籍，且戶籍與實(shí)際居住地、房產(chǎn)證（指房屋所有權(quán)證或不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證，持有者為其法定監(jiān)護(hù)人。下同）一致。

（一）小學(xué)

1.新生入學(xué)年齡應(yīng)滿6周歲（2011年9月1日至2012年8月31日期間出生）。適齡兒童確因身體狀況等原因需要延緩入學(xué)的，其父母（或其法定監(jiān)護(hù)人）應(yīng)當(dāng)提出申請，提供二級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的醫(yī)學(xué)診斷證明，由區(qū)教育局審核批準(zhǔn)。

2.適齡兒童父母（或其法定監(jiān)護(hù)人）于5月12日至13日持戶口簿、房產(chǎn)證到相應(yīng)施教區(qū)小學(xué)報(bào)名登記。

（二）初中

1.小學(xué)畢業(yè)生父母（或其法定監(jiān)護(hù)人）于6月10日至11日持戶口簿、房產(chǎn)證、《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》或畢業(yè)學(xué)校證明等材料，到戶籍所在街道（鎮(zhèn)）中心小學(xué)（區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、區(qū)寶塔小學(xué)、金陵匯淳學(xué)校小學(xué)部在本校）進(jìn)行報(bào)名登記。

2.區(qū)外就讀的小學(xué)畢業(yè)生父母（或其法定監(jiān)護(hù)人）于4月20日至21日，攜帶戶口簿、房產(chǎn)證、《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》或就讀學(xué)校證明等有關(guān)材料，到區(qū)教育局（淳溪街道鎮(zhèn)興路229號，咨詢電話：57338653）或戶籍所在地街道（鎮(zhèn)）中心小學(xué)辦理入學(xué)登記。

（三）補(bǔ)報(bào)名

對有特殊情況未在規(guī)定時(shí)間報(bào)名的適齡學(xué)生，由招生學(xué)校統(tǒng)一安排補(bǔ)報(bào)名。補(bǔ)報(bào)名時(shí)間在學(xué)校醒目處張貼公布。

（四）2018年秋季入學(xué)的適齡兒童少年及其父母（或其法定監(jiān)護(hù)人）須在2017年12月31日前取得所在施教區(qū)范圍內(nèi)的家庭正式常住戶籍。未在規(guī)定時(shí)間前辦理家庭戶籍與實(shí)際居住地、房產(chǎn)證三者一致的，學(xué)校登記適齡學(xué)生信息并上報(bào)區(qū)招考辦。在符合條件的適齡學(xué)生學(xué)位派定完成后，根據(jù)學(xué)位空余情況統(tǒng)籌安排入學(xué)。

2019年秋季入學(xué)的適齡學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人須在2018年12月31日前取得所在施教區(qū)范圍內(nèi)的家庭正式常住戶籍。

三、入學(xué)工作管理

（一）報(bào)名登記

各義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)認(rèn)真審核新生入學(xué)相關(guān)材料，填寫《南京市高淳區(qū)2018年新生入學(xué)報(bào)名登記表》，于7月底前報(bào)區(qū)招考辦。經(jīng)區(qū)招考辦審核后，于8月10日前發(fā)放《入學(xué)通知書》（或公布新生名單），確保符合條件新生9月1日全部入學(xué)。

（二）班額控制

各義務(wù)教育學(xué)校要采取切實(shí)有效措施, 加強(qiáng)入學(xué)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格控制起始年級的班級學(xué)額。

經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行市級小班化教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，執(zhí)行小班化規(guī)定的班額標(biāo)準(zhǔn)。原則上小學(xué)每班不超過32人、不少于26人，初中每班不超過40人、不少于30人。

（三）特長生（初中）經(jīng)上級教育行政部門批準(zhǔn)的初中學(xué)校方可招收體育特長生。區(qū)教育局會(huì)同招生學(xué)校統(tǒng)一組織相關(guān)專業(yè)水平測試和錄取工作。

（四）公辦學(xué)?？沼鄬W(xué)額電腦派位

按施教區(qū)范圍派定學(xué)位后，確有較大空余學(xué)額的城區(qū)個(gè)別熱點(diǎn)公辦學(xué)校，可向區(qū)教育局提出申請。經(jīng)批準(zhǔn)后，按確定的派位計(jì)劃數(shù)進(jìn)行招生（《高淳區(qū)2018年熱點(diǎn)公辦學(xué)?？沼鄬W(xué)額電腦派位實(shí)施辦法》另行制定）。

（五）加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)管理工作

實(shí)行招生入學(xué)管理工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。區(qū)教育局出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)我區(qū)2018年義務(wù)教育階段招生工作相關(guān)紀(jì)律要求的通知》，并與有關(guān)學(xué)校簽訂《入學(xué)管理工作責(zé)任書》，對于在招生入學(xué)工作中違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)校，將按照“誰招生，誰負(fù)責(zé)”的原則追究學(xué)校負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員責(zé)任。

四、施教區(qū)范圍

2018年城區(qū)、新區(qū)義務(wù)教育學(xué)校施教區(qū)按照《關(guān)于印發(fā)<2016年城區(qū)、新區(qū)義務(wù)教育學(xué)校施教區(qū)調(diào)整方案>的通知》（高政發(fā)〔2016〕67號）和《關(guān)于2017年石固河以東的淳溪街道區(qū)域小學(xué)施教區(qū)微調(diào)方案》（高招辦〔2017〕5號）劃定，具體施教區(qū)范圍表述如下：

（一）小學(xué) 1.區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)山路校區(qū)（原區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）：沿南漪路-寶塔路-石臼湖北路-鎮(zhèn)興路-太安路-蕪太路-官溪河-官溪路-湖濱大道-南漪路所形成的區(qū)域。

2.區(qū)寶塔小學(xué)勵(lì)志路校區(qū)（原區(qū)寶塔小學(xué)）：沿南漪路-寶塔路-石臼湖北路-蕪太路-水陽江路-湖濱大道-南漪路所形成的區(qū)域（含蕪太路以北姜家行政村、汶溪自然村）。

3.淳溪中心小學(xué)大豐路校區(qū)（原淳溪中心小學(xué)）：沿石臼湖北路-蕪太路-太安路-鎮(zhèn)興路-石臼湖北路所形成的區(qū)域（含蕪太路以北花奔行政村）。

4.區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)濱湖校區(qū)：原南塘小學(xué)、現(xiàn)河城小學(xué)施教區(qū)（東至蕪太路、北至雙高路、西至石固河、南至固城湖的區(qū)域）。2018年秋季起，河城小學(xué)撤校整體并入濱湖校區(qū)。

2017年秋季入學(xué)前，原南塘小學(xué)一至六年級師生已整體并入雅居樂校區(qū)，2018年秋季開學(xué)時(shí)，原南塘小學(xué)學(xué)生可選擇留在雅居樂校區(qū)就讀，也可申請進(jìn)入濱湖校區(qū)就讀。

5.區(qū)寶塔小學(xué)雅居樂校區(qū)：雅居樂小區(qū)、東方曼園小區(qū)和海爾壹號公館小區(qū)。

6.金陵匯淳學(xué)校小學(xué)部：蕪太路以東、高蕪高速以南的新區(qū)區(qū)域。

7.古柏中心小學(xué)：高蕪高速以北的古柏街道區(qū)域。

（二）初中 1.市一中高淳分校（原區(qū)二中）：沿寶塔路-固城湖北路-鎮(zhèn)興路-太安路-蕪太路-官溪河-官溪路-湖濱大道-寶塔路所形成的區(qū)域，及區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)濱湖校區(qū)、區(qū)寶塔小學(xué)雅居樂校區(qū)施教區(qū)范圍。

2.區(qū)三中：沿寶塔路-固城湖北路-鎮(zhèn)興路-太安路-蕪太路-水陽江路-寶塔路所形成的區(qū)域（含蕪太路以北附近村莊、小區(qū)），及薛城小學(xué)和長樂小學(xué)施教區(qū)范圍。

3.金陵匯淳學(xué)校初中部：對應(yīng)金陵匯淳學(xué)校小學(xué)部和古柏中心小學(xué)施教區(qū)。

考慮到歷史原因，湖口頭小學(xué)東湖村和永東小學(xué)襟湖村小學(xué)畢業(yè)生，家庭戶籍和實(shí)際居住地一致的，可選擇市一中高淳分校報(bào)名入學(xué)。

（三）相關(guān)說明

1.碧桂園、豐和灣小區(qū)符合入學(xué)條件的小學(xué)一年級新生和五洲萬家、中杭國際等小區(qū)內(nèi)因非個(gè)人原因?qū)е聲翰环先雽W(xué)條件的適齡學(xué)生，由家長在小區(qū)開發(fā)商處登記后，開發(fā)商統(tǒng)一報(bào)區(qū)教育局。區(qū)教育局審查材料，在服從區(qū)教育局學(xué)位安排的前提下，與符合條件的適齡學(xué)生家長簽訂協(xié)議后安排入學(xué)，協(xié)議的執(zhí)行情況將納入社會(huì)誠信記錄。

2.2018年秋季招生起，城區(qū)初中全面執(zhí)行經(jīng)區(qū)政府常務(wù)會(huì)通過的《關(guān)于印發(fā)<2016年城區(qū)、新區(qū)義務(wù)教育學(xué)校施教區(qū)調(diào)整方案>的通知》（高政發(fā)〔2016〕67號）文件，按照文件規(guī)定的施教區(qū)范圍招生。

3.其余6個(gè)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校施教區(qū)相對獨(dú)立，適齡學(xué)生在家庭戶籍所在鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)。各鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況劃分鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校施教區(qū)，并報(bào)區(qū)招考辦備案。

當(dāng)因上學(xué)距離、交通狀況等原因，相鄰街鎮(zhèn)之間有適齡學(xué)生選擇跨街鎮(zhèn)入學(xué)的，應(yīng)本著免試就近、自愿選擇、學(xué)校有能力接收的原則，在區(qū)教育局指導(dǎo)下，由相鄰鎮(zhèn)政府協(xié)商，適當(dāng)調(diào)整相鄰街鎮(zhèn)學(xué)校的招生范圍。

五、高淳區(qū)第一中學(xué)

高淳區(qū)第一中學(xué)今年繼續(xù)實(shí)行相對就近、免試、電腦派位的辦法招收新生。凡符合市一中高淳分校、區(qū)三中、金陵匯淳學(xué)校初中部入學(xué)條件的小學(xué)畢業(yè)生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到高淳區(qū)第一中學(xué)報(bào)名登記。如報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃數(shù)，采用電腦派位方式產(chǎn)生新生。

六、關(guān)于戶籍和住房審定的幾種情況說明

（一）屬下面三種情況之一的適齡兒童少年，持相應(yīng)的證明材料，可在相應(yīng)施教區(qū)學(xué)校報(bào)名入學(xué)：

1.適齡兒童少年戶口隨父母一方在施教區(qū)有固定房產(chǎn)且常住。2.適齡兒童少年隨老人（指孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆）在施教區(qū)常住的，其父母雙方都是不在本區(qū)的現(xiàn)役軍人或公派出國工作的專家、技術(shù)人員。

3.適齡兒童少年在老人處落戶，持老人的房產(chǎn)證報(bào)名須同時(shí)具備三個(gè)條件：一是孩子的父母確實(shí)沒有房產(chǎn)（須提供房產(chǎn)部門出具的無房證明）；二是孩子出生后，父母與孩子的戶口一直都與老人在同一戶籍，且從未遷移過；三是父母、孩子與老人實(shí)際居住在一起。如果父母有住房，即使父母與孩子戶口在老人處從未遷移過，也須回到孩子父母房屋所有權(quán)證所在的施教區(qū)學(xué)校入學(xué)。

（二）拆遷戶家庭子女入學(xué)

1.拆遷戶家庭未安置到位或未重新購房的，應(yīng)出具相關(guān)證明材料，在家庭戶籍所在施教區(qū)學(xué)校入學(xué)。

2.拆遷戶家庭已安置到位的，憑相關(guān)證明材料在安置房所屬施教區(qū)學(xué)校入學(xué)；重新購房但尚未取得房產(chǎn)證的，可出具相關(guān)證明材料，在購房地所屬施教區(qū)學(xué)校入學(xué)。

（三）城區(qū)購房但戶籍仍在農(nóng)村的家庭子女入學(xué)

《義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童少年在戶籍所在地就近入學(xué)。上級教育行政部門規(guī)定，適齡兒童少年入學(xué)應(yīng)具有所在施教區(qū)家庭正式常住戶口，其戶口原則上應(yīng)隨父母（或其法定監(jiān)護(hù)人）在同一戶籍，才能正常入學(xué)。農(nóng)村家庭已在城區(qū)購買住房（已取得房屋所有權(quán)證），但家庭戶籍仍在農(nóng)村，其子女不能在城區(qū)公辦學(xué)校入學(xué)?？稍诩彝艏谑┙虆^(qū)學(xué)校入學(xué)，或者參加政策允許的公辦學(xué)?？沼鄬W(xué)額電腦派位，也可以選擇民辦學(xué)校入學(xué)。

七、民辦學(xué)校

（一）民辦學(xué)校實(shí)行免試入學(xué)。招生方案由區(qū)教育局審核、報(bào)市教育局備案，并向社會(huì)公布。

（二）民辦學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)批準(zhǔn)公布的招生計(jì)劃，嚴(yán)禁超計(jì)劃招收新生。當(dāng)民辦初中校報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃時(shí)，實(shí)行電腦派位和自主招生兩種形式，2018年電腦派位和自主招生比例為2︰8，區(qū)教育局組織招生電腦派位工作，并現(xiàn)場辦理錄取審批手續(xù)。報(bào)名人數(shù)未超過招生計(jì)劃數(shù)的民辦學(xué)校實(shí)行全額錄取。

（三）民辦學(xué)校的自主招生必須按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作，并在規(guī)定日期內(nèi)完成招生工作。凡被民辦學(xué)校接收的新生均按物價(jià)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納相關(guān)費(fèi)用。

八、特殊兒童少年入學(xué)

依據(jù)《中華人民共和國殘疾人教育條例》，特殊教育學(xué)校和義務(wù)教育普通中、小學(xué)應(yīng)積極接納視力、聽力、言語、智力及肢體殘障等特殊兒童少年入學(xué)，嚴(yán)格做到“零拒絕”。義務(wù)教育階段普通學(xué)校不得以任何理由拒絕經(jīng)教育診斷與評估認(rèn)定、具備隨班就讀條件的適齡特殊兒童少年入學(xué)或休學(xué)康復(fù)后復(fù)學(xué)。

九、外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)

市教育局《關(guān)于做好我市進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育階段入學(xué)工作的通知》（寧教規(guī)劃〔2015〕28號）中明確進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女主要是指：處于義務(wù)教育階段、隨務(wù)工父母（或其法定監(jiān)護(hù)人）來寧暫住、非南京市戶籍的適齡兒童少年。不包括本市戶籍在市內(nèi)跨區(qū)流動(dòng)的務(wù)工人員子女。

隨遷子女申請入學(xué)辦理流程見《南京市高淳區(qū)外來務(wù)工人員隨遷子女就讀義務(wù)教育階段學(xué)校管理辦法》（高教〔2017〕39號），咨詢電話：57338653。

十、城區(qū)（新區(qū)）新增小區(qū)業(yè)主子女入學(xué)

目前，城區(qū)（新區(qū)）義務(wù)教育學(xué)校施教區(qū)，是根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和施教區(qū)范圍內(nèi)人口分布等因素進(jìn)行測定劃分。

為保證城區(qū)（新區(qū)）新增住宅小區(qū)入住的適齡兒童少年能按時(shí)入學(xué)，開發(fā)商在規(guī)劃建設(shè)的同時(shí)，要向區(qū)教育局提供小區(qū)建設(shè)詳細(xì)情況（包括占地面積、建筑面積、住宅套數(shù)、交付時(shí)間等），以備提前研究、妥善協(xié)調(diào)、合理安排新增小區(qū)業(yè)主子女入學(xué)事宜。凡未按要求進(jìn)行備案而造成業(yè)主子女不能正常入學(xué)，其責(zé)任由開發(fā)商承擔(dān)。

城區(qū)（新區(qū)）新建住宅小區(qū)按規(guī)劃要求配建義務(wù)教育學(xué)校的，開發(fā)商要按時(shí)按規(guī)配建到位。如開發(fā)商不能按規(guī)劃要求配建學(xué)校而造成業(yè)主子女不能正常入學(xué)，其責(zé)任由開發(fā)商承擔(dān)。業(yè)主購房時(shí)要詳細(xì)了解相關(guān)情況。

十一、照顧對象

在義務(wù)教育招生入學(xué)過程中，對以下對象給予適當(dāng)照顧：

（一）烈士子女

（二）因公犧牲的軍人和警察子女

（三）駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊(duì)確定的特、一、二類島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女

（四）全國勞模子女

以上四類照顧對象按照省、市有關(guān)政策執(zhí)行。

（五）對高淳區(qū)城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)人員子女 重大貢獻(xiàn)人員限于外來投資者，申請辦理流程為： 1.持家庭戶籍、企業(yè)法人登記證書、綠卡等相關(guān)證明材料（原件和復(fù)印件），到區(qū)行政審批局（咨詢電話：57358928）領(lǐng)取并填寫《高淳區(qū)“綠卡”持有者子女就讀義務(wù)教育學(xué)校申請表》；

2.持《申請表》到主管單位審核，并由主管單位負(fù)責(zé)人簽章；

3.以上材料和《申請表》在6月15日前報(bào)區(qū)招考辦（咨詢電話：57338626）； 4.由區(qū)政府牽頭，教育局、行政審批局、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、經(jīng)信局等部門進(jìn)行會(huì)商。

十二、紀(jì)律要求

（一）各義務(wù)教育學(xué)校要采取多種形式，積極主動(dòng)、完整準(zhǔn)確的宣傳招生政策和方案。對社會(huì)普遍關(guān)心的問題要認(rèn)真加以解釋，爭取家長的理解。在招生工作中要增加透明度，公布招生工作電話號碼，安排專人負(fù)責(zé)接聽解答，接受社會(huì)監(jiān)督。

（二）各義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)“六不”要求： 1.不得以任何名義提前開展招生工作及簽約錄取學(xué)生。2.不得進(jìn)行違規(guī)和虛假招生宣傳（包括初中校進(jìn)小學(xué)、小學(xué)進(jìn)幼兒園進(jìn)行招生宣傳）。

3.不得自行組織或與社會(huì)其他教育機(jī)構(gòu)合作組織以擇優(yōu)、選拔為目的的各類考試或測試。

4.不得以各類競賽、考試證書、榮譽(yù)證書等作為招生入學(xué)依據(jù)或參考。

5.不得以任何名義分設(shè)實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、快慢班等。應(yīng)均衡師資、均衡生源。

6.不得以政府、單位、基金會(huì)等名義收取任何與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款或其他費(fèi)用。

（三）嚴(yán)禁超計(jì)劃招生，超計(jì)劃招收的學(xué)生以及招收已被其他學(xué)校正常錄取的學(xué)生，均不能取得學(xué)籍，責(zé)任由招生學(xué)校承擔(dān)。

（四）嚴(yán)格責(zé)任追究。落實(shí)“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格執(zhí)行“六不”要求。對有違規(guī)招生行為的學(xué)校，一經(jīng)查實(shí)，當(dāng)年辦學(xué)水平評估作降等處理，并取消學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人當(dāng)年評優(yōu)評先評獎(jiǎng)資格。對造成不良社會(huì)影響的，依紀(jì)依規(guī)追究相關(guān)人員的責(zé)任。

十三、日程安排

4月20日至21日（周五、周六），跨區(qū)就讀的小學(xué)畢業(yè)生回區(qū)教育局或戶籍所在地街道（鎮(zhèn)）中心小學(xué)報(bào)名登記。

5月12日至13日（周六、周日），小學(xué)新生報(bào)名登記。6月3日至4日（周日、周一），小學(xué)新生填報(bào)電腦派位志愿。

6月10日至11日（周日、周一），初中新生報(bào)名登記，同時(shí)可填報(bào)電腦派位志愿。

6月20日前，民辦初中完成招生面談工作。

6月23日（周六）上午，民辦學(xué)校和熱點(diǎn)公辦學(xué)校電腦派位。

6月24日，開通網(wǎng)絡(luò)查詢電腦派位結(jié)果。

8月10日前，發(fā)放入學(xué)通知書（或公布新生名單）。

十四、其他

本實(shí)施方案由南京市高淳區(qū)招生考試辦公室負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作實(shí)施方案

義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作實(shí)施方案

按著省文件精神和教體局指示精神，在普及九年義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育新課程全面實(shí)施的情況下，開展中、小學(xué)教學(xué)評估，是推進(jìn)和深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校課程實(shí)施與建設(shè)能力的重要舉措。為了更好地開展好我校迎檢前教學(xué)評估工作，特制定學(xué)校教學(xué)評估實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校成立由校長為組長的教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)、實(shí)施教學(xué)評估工作。由教務(wù)處組織相關(guān)人員組成教學(xué)評估組，評估辦公室設(shè)在教務(wù)處，具體管理、組織、指導(dǎo)教學(xué)評估。小組的每位成員都要明確自己的工作內(nèi)容和職責(zé)權(quán)限，明確任務(wù)和要求，做好全力以赴投入教學(xué)評估工作的思想準(zhǔn)備與組織準(zhǔn)備。

二、工作安排

依據(jù)縣教體局教研室教學(xué)評估程序安排及培訓(xùn)內(nèi)容，我校教學(xué)評估程序分以下幾個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：認(rèn)真自查、制定方案、明確分工.這一階段主要任務(wù)是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下，完成教學(xué)評估動(dòng)員和組織、學(xué)習(xí)、方案的制定準(zhǔn)備工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)省和教研室下發(fā)的教學(xué)評估實(shí)施方案和相關(guān)材料，舉辦不同層次人員參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討班，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，更新觀念，明確教學(xué)評估的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、基本原則，掌握教學(xué)評估的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、方法程序，深入理解評估指標(biāo)內(nèi)涵。全面部署，分解指標(biāo)體系，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。制定我校教學(xué)評估實(shí)施方案，開展全面自查自糾工作。

及時(shí)通報(bào)教學(xué)評估各方面進(jìn)展情況，廣大師生要明確學(xué)校教學(xué)評估建設(shè)工作的目標(biāo)和主要工作，真正做到思想上重視、行動(dòng)上參與，把“思想統(tǒng)一到評估中、工作落實(shí)到評估中”，形成良好的輿論氛圍。

時(shí)間安排：2007年9月1日----2007年9月10日

第二階段：評估工作實(shí)施階段

（一）、自查自評自糾自建，落實(shí)整改.這一階段主要任務(wù)，一是根據(jù)教學(xué)評估方案的評估指標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本校、本人工作實(shí)際，按照教學(xué)評估辦的要求開展自查自評自糾自建和綜合評價(jià)。對照指標(biāo)體系開展自查，整理出評估所需的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行自評；全面找出教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問題，教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提交自評報(bào)告，找出問題，提出整改措施。二是教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組要對學(xué)校及各部門、人員自評工作的情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，針對一些共性問題及時(shí)召開協(xié)調(diào)會(huì)議，提出工作安排的意見，努力把握好教學(xué)評估的方向。

根據(jù)自評的結(jié)果和意見，提出針對性的整改方案，各部門及人員組織整改。

寫出自評報(bào)告初稿（包括背景材料目錄、各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、自評結(jié)果、整改措施、特色項(xiàng)目等），并提供原始背景材料。

（二）、學(xué)校組織實(shí)施教師教學(xué)評估

這一階段的主要任務(wù)是按著學(xué)校教學(xué)評估實(shí)施方案組織實(shí)施教師教學(xué)評估。教師教學(xué)評估由學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)年一次。先由每一位教師根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教師自評-----教師互評-----家長、學(xué)生評---學(xué)校評估小組進(jìn)行評估（業(yè)務(wù)檢查，課堂觀察等）---最后由綜合分?jǐn)?shù)確定為教師教學(xué)評估等級，20-30％教師優(yōu)秀----學(xué)校作好評估總結(jié)存檔。教師“教學(xué)評估等級權(quán)重”表存入每位教師專業(yè)發(fā)展記錄袋，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)。按要求上交學(xué)

校自評報(bào)告。

（三）、對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)

1.新理念和新教學(xué)思想的培訓(xùn)。

（1）總結(jié)培訓(xùn)新課標(biāo)、新理念。（2）由教務(wù)處安排教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)各科新課標(biāo)。

2.課堂教學(xué)培訓(xùn)40％

教學(xué)改革要上路子，（1）教學(xué)設(shè)計(jì)6％（2）教學(xué)技術(shù)3％（3）教學(xué)方式7％（目標(biāo)完成；自主空間）（4）學(xué)習(xí)環(huán)境6％（調(diào)動(dòng)興趣；合作、機(jī)會(huì)；氣氛活躍、和諧）（5）課堂調(diào)控7％

（6）過程評價(jià)6％（7）教學(xué)效果5％（學(xué)到了什么？掌握了什么？）

3.評課研討培訓(xùn)。

4.師生訪談工作培訓(xùn)（10種評價(jià)方式）

5.資料準(zhǔn)備

（1）學(xué)校校本教研工作記錄，教師教學(xué)反思集，主題研究記錄，主題研究記錄等。

（2）教師個(gè)人自評報(bào)告和檔案材料。

（四）、進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理檔案和教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案

1.加強(qiáng)教學(xué)評估檔案的建設(shè)，針對存在的問題有計(jì)劃地進(jìn)行整理、補(bǔ)充、完善近2006年以來的各級各類文件、規(guī)章制度、原始材料的歸檔。

2.完成教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案相關(guān)內(nèi)容，要求能體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)，主干內(nèi)容有：

（1）優(yōu)秀教學(xué)案例 3篇。

（2）教師教學(xué)反思集一冊。

（3）我的教學(xué)故事 3篇

（4）學(xué)習(xí)、讀書筆記 不少于1萬字。

（5）聽課筆記。

（6）教師學(xué)期自評表。

（7）基本情況相關(guān)表。

（8）個(gè)人教學(xué)成果。

第三階段總結(jié)反思階段（2008年7月）

分析教學(xué)評估結(jié)果，進(jìn)一步總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，查找不足，提出改進(jìn)措施。

三、完成教學(xué)評估工作的幾點(diǎn)措施

1.要通過教學(xué)評估工作，推進(jìn)教育思想觀念的更新，推動(dòng)教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法、完善教學(xué)手段和教學(xué)管理。教學(xué)評估要強(qiáng)化兩個(gè)提高意識：一是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量意識，二是提高教研活動(dòng)質(zhì)量意識．通過評估，切實(shí)推動(dòng)課程改革的深入實(shí)施，切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。

2.堅(jiān)持把教學(xué)評估工作與學(xué)校日常工作和長遠(yuǎn)建設(shè)目標(biāo)相結(jié)合、教學(xué)評估工作與兩評四考工作相結(jié)合。

3.堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。在教學(xué)評估過程中，教師必須實(shí)事求是地進(jìn)行自我評估和自我總結(jié)，要做到肯定成績不浮夸，查找問題不折扣，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要真實(shí)，杜絕弄虛作假行為，對不負(fù)責(zé)任者要嚴(yán)肅處理。

4.強(qiáng)化教學(xué)評估工作的責(zé)任意識。教學(xué)評估實(shí)質(zhì)是對學(xué)校全面工作的整體評估，事關(guān)我校長遠(yuǎn)發(fā)展的大局，要增強(qiáng)教學(xué)評估工作的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)評估工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。要實(shí)行學(xué)校、教務(wù)處、教研組三級責(zé)任制。各責(zé)任部門主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，對教學(xué)評估工作負(fù)主要責(zé)任。各項(xiàng)指標(biāo)要分工到人，落實(shí)到位。既有總體目標(biāo)，也有分階段、分項(xiàng)目目標(biāo)，既有數(shù)量、時(shí)間要求，更有質(zhì)量要求。要強(qiáng)化責(zé)任追究制，營造濃厚的教學(xué)評估氛圍，確保教學(xué)評估工作圓滿完成。

5.根據(jù)國家課程計(jì)劃，開全課程、開足課時(shí)，尤其是音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康等課程要安排到位，有教師、有計(jì)劃、相關(guān)材料、有落實(shí)。加強(qiáng)地方課程的管理及學(xué)校課程的挖掘開發(fā)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書室閱覽室、體、音、美、等室的管理與利用，要求使用合理，布置規(guī)范符合要求，檔案齊全。

附1.黃土梁子初級中學(xué)義務(wù)教育階段教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊宗昌（校長）

副組長：李盛清（副校長）

成員：秦鳳軍（副校長）

尚云峰（副校長）

孫軍（教務(wù)主任）

宋國志（教務(wù)副主任）

楊鳳賢（教務(wù)副主任）

尉海云（辦公室主任）

評估辦公室：

主任：孫軍

成員：宋國志楊鳳賢劉彥章

尉海云于曉東宋金陽隗學(xué)新

景立山楊海軍韓玉琴王義金

劉新華劉英王學(xué)石曉東