第一篇：總書記這句話讓我最受教育

總書記這句話讓我最受教育

市公安局

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20**年1月7日，總書記在中央政法工作會議上指出“執(zhí)法司法中萬分之一的失誤，對當(dāng)事人就是百分之百的傷害”，這句話讓我深受教育。公安機(jī)關(guān)是國家治安行政力量和刑事司法力量，作為基層公安民警，身處懲治犯罪、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)發(fā)展的第一線，我們要時(shí)刻牢記習(xí)總書記所說的這句話的道理，牢固樹立宗旨意識、法治思維、優(yōu)良作風(fēng)和廉政意識，全力維護(hù)社會公平正義。

一要牢固樹立宗旨意識。人民公安為人民，作為公安民警要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,從思想上真正解決好“為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)”的問題,在源頭上糾正認(rèn)識偏差,踐行“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)，扛起公正天平，擎起正義之劍，對群眾深惡痛絕的事情零容忍，對群眾急需急盼的事情零懈怠，公平、公正地維護(hù)好人民群眾的合法權(quán)益。

二要牢固樹立法治思維。公安民警是執(zhí)法者，業(yè)務(wù)能力和法律素養(yǎng)直接影響著我們的執(zhí)法質(zhì)量，也直接決定了人民群眾公平正義的獲得感。我們應(yīng)牢固樹立法治思維，自覺加強(qiáng)法律知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高運(yùn)用法治方式解決問題的能力。切實(shí)增強(qiáng)證據(jù)意識，加強(qiáng)源頭證據(jù)和客觀證據(jù)的收集，堅(jiān)決破除口供中心主義，依法排除非法證據(jù)；加強(qiáng)程序意識和權(quán)限意識，深入研究、全面掌握每一個(gè)執(zhí)法環(huán)節(jié)的法律要求、執(zhí)法權(quán)限、執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法責(zé)任，規(guī)范執(zhí)法程序，嚴(yán)把事實(shí)關(guān)、程序關(guān)、取證關(guān)、定性關(guān)、處理關(guān)，自覺接受組織和人民群眾的監(jiān)督。

三要牢固樹立優(yōu)良作風(fēng)。當(dāng)前我國正處于全面深化改革、經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的特殊時(shí)期，各種利益矛盾疊加交織，治安形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，打擊犯罪、維護(hù)社會穩(wěn)定的任務(wù)艱巨。面對困難和挑戰(zhàn)，我們必須振奮精神、鼓足勇氣，迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)，求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新，弘揚(yáng)“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的緊張快干作風(fēng)，為了人民的利益擼起袖子加油干，真正做到“關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，危急關(guān)頭豁得出去”。

四要牢固樹立廉潔意識。公安民警擔(dān)負(fù)著維護(hù)社會公平正義的重要使命，其廉潔自律意識如何，關(guān)系到執(zhí)法公正度和公信力，影響著人民警察在人民群眾心目當(dāng)中的威信。打鐵還需自身硬，我們要時(shí)刻保持清醒頭腦,常懷如履薄冰之心、常修公道正派之德，嚴(yán)守做人、處事、用權(quán)、交友的底線，自覺遵守黨紀(jì)警規(guī),老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白從警。

第二篇：總書記的一句話讓我最受教育

功成不必在我

繆龍 泰州市城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展有限公司

2018年3月8日，總書記參加十三屆全國人大一次會議分組會議審議時(shí)指出“一張藍(lán)圖抓到底，不僅需要科學(xué)決策，也需要思想境界。什么思想境界？就是功成不必在我”。

什么是“功成不必在我”？我認(rèn)為它有多重含義，對所有人都有積極正面的影響：對人民公仆來說，它是科學(xué)的政績觀，意味著全心全意為人民服務(wù)而絲毫不在乎個(gè)人名利；對我們基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)人來說，它是共同為城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展努力奮斗的敬業(yè)精神；對整個(gè)社會來說，它是高度的責(zé)任感與奉獻(xiàn)情懷，更意味著“擼起袖子加油干”的擔(dān)當(dāng)精神?！肮Τ刹槐卦谖摇边@樣一句話是深深扎根于我們?nèi)罕娚疃岢龅模悄軌蛐纬蓪ξ覀兩罹哂猩钸h(yuǎn)指導(dǎo)價(jià)值的社會思想。

首先，“功成不必在我”對社會建設(shè)、個(gè)人生活中的問題有切實(shí)的指導(dǎo)意義。我們作為城市基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)者，每天的工作直接關(guān)系到城市的長遠(yuǎn)發(fā)展，因此我們不能只看重表面的、能夠短期完成的任務(wù)，而跳過那些需要長期奠基的、又極為深遠(yuǎn)的工作，這種舍本逐末、只做表面好看工作的行為實(shí)在不能出現(xiàn)我們的工作中。另一方面，有人會歪曲“功成不必在我”，不敢作為、不敢發(fā)展，整個(gè)社會中的氛圍是消極負(fù)面的，不求有功，但求無過。但我們現(xiàn)在處于改革發(fā)展的好時(shí)代里，這種只求穩(wěn)定的工作態(tài)度只會辜負(fù)大好時(shí)光，錯(cuò)付青春。這時(shí)候總書記提出“功成不必在我”的境界恰恰是針對浮躁社會、滿心私利的一劑良藥，它提醒我們還有這樣大公無私、踏實(shí)肯干的崇高精神。

有人可能會說：這種崇高境界只要社會少數(shù)人具備就可以了，大部分人沒有必要，我們只能做好自己的工作。我認(rèn)為這種看法誤解了“功成不必在我”的真實(shí)含義和實(shí)現(xiàn)可能：它不是屬于少數(shù)人的精英精神，恰恰相反，眾志成城、共同創(chuàng)造的成就才能稱之為真正的“功”。一方面，“功成不必有我”同時(shí)意味著建功必須有我，是一種敢于擔(dān)當(dāng)、奮力拼搏的精神，是一種為人民幸福舍個(gè)人私利的崇高行為。我們處于距離實(shí)現(xiàn)中國夢、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最近的時(shí)候，此時(shí)奮斗拼搏的意義某種程度上不僅僅限于個(gè)人志向的實(shí)現(xiàn)，更是在一個(gè)時(shí)代里、為中國夢的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦，盡管歷史可能不會寫下我們每個(gè)人的名字，但這的確是功在千秋、惠及后代的偉大時(shí)代才能有的機(jī)遇！一想到自己有幸目睹、親身參與中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程，總書記“功成不必在我”的寄語對我們就有了更深遠(yuǎn)、更重大的意義。另一方面，“功成不必有我”不是空中樓閣，它和我們的日常生活切實(shí)相關(guān)，在市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，我們習(xí)慣性的計(jì)算工作時(shí)間、勞動報(bào)酬、個(gè)人獲利，似乎已經(jīng)忘記為人民服務(wù)這樣的境界?！肮Τ刹槐卦谖摇闭翘嵝盐覀冋麄€(gè)社會是命運(yùn)共同體，我們要心往一處想、勁兒往一處使，不圖私利，不忘初心，這其實(shí)就是現(xiàn)代化建設(shè)中所需要的敬業(yè)精神。

其實(shí)，“功成不必在我”最觸動我的地方在于它背后隱藏的社會憂慮和文化意識?！肮Τ刹槐卦谖摇敝苯雨P(guān)系著我們對集體利益與個(gè)人利益、長遠(yuǎn)利益與當(dāng)前利益關(guān)系的看法。在個(gè)人生活中，我們總是希望工作效率、生活頻率能夠再快一點(diǎn)，最好一日畢千日之功，但這種一勞永逸的想法是沒有實(shí)現(xiàn)空間的。慢工出細(xì)活，細(xì)細(xì)雕琢才能成就精品，盡管流水線式的高效率作用已無法避免，但這絕不意味著我們要放棄細(xì)致的“匠人”精神，后者才是讓我們生活充滿多樣性的重要來源。在更廣義的層面上說，中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)漫長艱苦的征程，如果只想著畢其功于一役，很可能會看不到激流中的暗礁，這時(shí)候我們就要告訴自己“功成不必在我”。

所以，當(dāng)總書記強(qiáng)調(diào)“功成不必在我”時(shí)，我感動于它的胸懷與付出，感動于它的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，更希望自己能夠在工作生活中踐行這句話的真諦：在新時(shí)代改革洪流的激蕩中，我們必須實(shí)干苦干，創(chuàng)新奮進(jìn)，為中華民族的偉大復(fù)興盡自己的一份力、做自己的一份“功”，而當(dāng)真正付出過、奉獻(xiàn)過，看到國家民族的興盛發(fā)展時(shí)，我們可以說“功成不必在我”，只要祖國強(qiáng)大。

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第三篇：這句話讓我感動

這句話讓我感動

碾莊中心小學(xué)五（5）班王樂樂 在別人困難的時(shí)候，一句話可以給人力量；在別人失望的時(shí)候，一句話可以讓人自信；在別人迷惑的時(shí)候，一句話可以指引正確的方向。從我記事起，有許多話讓我難忘，其中讓我備受感動的話是這一句：“沒關(guān)系，不就是五毛錢嘛，今后我遇到難題還要向你請教呢”！說這話的是我的同學(xué)杜毅。每當(dāng)我想起這句話時(shí)，就會想到那天的情景。

那天中午，我早早地來到學(xué)校，來到班里準(zhǔn)備做作業(yè)。忽然，一個(gè)小鐵環(huán)從空中飛來，落在地上，我正準(zhǔn)備把它撿起來，只聽見我的同學(xué)徐浩對我說“王樂，幫我把地上的東西撿一下”。我將地上的鐵環(huán)撿了起來，向他說“徐浩，借我玩會唄”。徐浩說“行，這是曹濤的，你待會還給他，別弄壞了！”“好的”！我說道。我將鐵環(huán)放在手上，發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)上還有一根細(xì)細(xì)的鐵鏈。我小心翼翼地將鐵鏈理開，將它從鐵環(huán)上解下來，把鐵鏈放在桌子上，又把余下的一些小扣給解開，再把鐵鏈裝了上去。我拉住鐵鏈的兩頭讓它懸在空中，沒想到用力一猛，鐵鏈被我拽斷了。我頓時(shí)手足無措，曹濤聽到聲音，轉(zhuǎn)過頭來，看見他的鐵鏈被我拽斷了，就大聲喊道:“王樂，你給我賠。”我聽了更加手忙腳亂，忙將鐵鏈修好，可是我怎么弄，也弄不好它。我的同桌杜毅見到了我的囧態(tài)，問清了情況后，就向曹濤走去。他跟曹濤嘀咕了一陣后，從懷里掏出五角錢，給了曹濤。回到座位上后，他對我說“：這個(gè)鐵鏈的錢我已經(jīng)替你賠過給他了”。我聽后忙說“謝謝你，杜毅”。杜毅卻說：“沒關(guān)系，不就五毛錢嘛，今后我遇到難題還要向你請教呢”！這雖然只是一句普通的話，卻讓我深深地感受到了朋友之間的深厚情誼，而且到最后他的五角錢曹濤并沒有收下，曹濤受了他的影響，沒有讓我賠。

后來，我們在調(diào)座位的時(shí)候分開了，但我們的友誼依然是那么深。

指導(dǎo)老師:杜曉娟

第四篇：這句話讓我受到啟發(fā)

這句話讓我受到啟發(fā)

“把握自己，就是把我美好的未來。把我機(jī)會，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍(lán)晴空！”每當(dāng)坐在電腦前想偷偷玩游戲，我就會默默地說這句話，才會罷手。

網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的豐富多樣，使學(xué)生受到不健康內(nèi)容的影響，有的同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績一落千丈。我們上網(wǎng)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，不應(yīng)該以聊天、游戲?yàn)橹?。有的同學(xué)城迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落，有的同學(xué)受良信息的影響，竟鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊，搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件。

青春年少的我們向往著自己的未來，自己的未來就掌握在自己手里，那些沉迷與網(wǎng)絡(luò)的人們，不要虛度了自己的光陰，要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，不要被它迷惑、控制住。不要讓這張“大網(wǎng)”網(wǎng)住手腳。束縛心靈，不要被那些看不見的陷阱埋葬了自己。

小學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因此因該把主要的精力和寶貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，上網(wǎng)聊天，游戲分散精力，浪費(fèi)時(shí)間。我們年齡還小，分辨力差，我們就更應(yīng)該遠(yuǎn)離上網(wǎng)聊天，游戲。應(yīng)為他們會是缺乏分辨能力，意念力差的人能走向無底深淵，網(wǎng)絡(luò)聊天，游戲?qū)⒆觼碚f是百害而無一利。

“把握自己，就是把握自己人生的航向，把握自己，就是給自己未來一片蔚藍(lán)晴空！”讓我們記住這句話，離開網(wǎng)絡(luò)危害，還我們自己一個(gè)蔚藍(lán)的天空吧！

第五篇：這句話讓我受到啟發(fā)

這句話讓我受到啟發(fā)作文(1):

一句話，可能把人從萬分喜悅變成悲傷萬分，一句話，可能把人從失落的情緒中早回自信正是有這么一句話，使我變得堅(jiān)持，發(fā)奮起來。它如同一個(gè)深深的烙印刻在了我的心中。

我每逢周末總要到補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)英語，但在競爭激烈的精英班，我不得不說自己甘拜下風(fēng)。但是，有一天我打開小應(yīng)的作文本中，赫然寫著這么一句話：我羨慕小趙的聰明，我羨慕小陳的知識面，我羨慕小毛的成績。我頓時(shí)驚呆了，我？成績很優(yōu)秀嗎？我不停的質(zhì)問自己，在老師面前懦弱的是我，被老師稱作永遠(yuǎn)不會進(jìn)步的是我，還是優(yōu)秀生是我？

我開始比以前更加用功，更加自信，更加發(fā)奮，堅(jiān)信我，是個(gè)好學(xué)生。

這句話，更如同是我的陽光雨露，使我綻放出美麗的花朵，使我釋放出自己的芬芳。愛國名句

這句話讓我受到啟發(fā)作文(2):

一句讓我受到啟發(fā)的格言

張海迪奶奶的人生道路堅(jiān)信異常。5歲時(shí)，她患上脊髓血管瘤，最終導(dǎo)致高位截癱，胸以下部位完全失去直覺。

1991年，不幸再次降臨，張海迪奶奶被發(fā)現(xiàn)患有基地細(xì)胞癌。醫(yī)生以前斷言，張海迪奶奶活但是27歲，但如今，張海迪奶奶已經(jīng)五十多歲了。這真是令人感到驚奇的事呀！作文

正是正因張海迪奶奶勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，才克服了病魔。在與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，她還不斷地學(xué)習(xí)，自學(xué)完小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程，并掌握了英，日，德等多門外語。

在生活中，我們也要勇敢應(yīng)對事實(shí)，克服困難。當(dāng)你考試分?jǐn)?shù)很低時(shí)，不好灰心，要繼續(xù)發(fā)奮；當(dāng)你遭到別人的嘲笑時(shí)，不好哭泣，要勇敢地應(yīng)對事實(shí)；當(dāng)你做錯(cuò)事情時(shí)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤作文

是呀！越是殘疾，越要美麗。張海迪奶奶說的這句話讓我受到了莫大的啟發(fā)殘疾，不必須不美麗，他們的美在于心靈的美！

這句話讓我受到啟發(fā)作文(3):

在我記憶的深處，總有一句話讓我難以忘懷，正因那句話就像春雨一樣，滋潤著我幼小的心田。

還記得那時(shí)我正在上幼兒園，老師剛剛教了阿拉伯?dāng)?shù)字的寫法，我以為很簡單，于是放學(xué)后，三下五除二便把作業(yè)寫完了。但是第二天，當(dāng)本子發(fā)下來的時(shí)候，一個(gè)大大的紅紅的及格出此刻紙上，原因是書寫不規(guī)范。我失落極了，回到家，我攤開自己的本子，一遍又一遍地練著，可所有的數(shù)字就像著了魔一樣，無論我怎樣寫，都寫不美觀。我又氣又急，索性將本子和筆都扔到了地上，任性地說：我不練了！這時(shí)媽媽聽到響聲，走了過來，焦急地問我怎樣了，我將事情的經(jīng)過都一五一十地告訴了媽媽，可媽媽聽了，卻笑了起來。

我很不明白，連忙問：媽媽，我心里正難受呢，你為什么要笑呀？媽媽說：就為了這點(diǎn)小事，就摔本子和筆了？那如果你以后遇到比這更嚴(yán)重的問題，難道還要把家里所有的東西都摔掉嗎？媽媽頓了頓，又說：你見過石縫里的小草嗎？它們就算被石塊壓住，也要沖破一切阻礙鉆出來。正因它們堅(jiān)信，外面的世界就是天堂，這是它們的夢想。這個(gè)道理連小草都知道，更何況聰明的你呢？加油！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從地上撿起本子和筆，繼續(xù)練起來。不知練了多少頁，最后，我能夠把數(shù)字寫得十分漂亮了。第二天，當(dāng)我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，老師不僅僅批了一個(gè)大大的紅紅的優(yōu)，還在班上夸我數(shù)字寫得好呢！我心里甜滋滋的，這次小小的成功，可真離不開媽媽給予我的啟發(fā)呀！

從那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的道路上遇到障礙時(shí)，我都會想起媽媽說過的那句話。我也要做一顆石縫里的小草，沖破重重阻礙，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我對自己說：加油！

這句話讓我受到啟發(fā)作文(4):

不知在哪一本書上，我以前看到過這樣的一句話：原諒別人，就算是給自己一次機(jī)會。人生若沒有錯(cuò)誤，鉛筆又何需橡皮？正是正因這句話，我才改變了對同學(xué)、對周圍身邊的人的態(tài)度。

以前我只要看到別人犯了錯(cuò)誤，便緊緊地抓住別人的尾巴牢牢不放，也不太愿意原諒別人，即使別人已經(jīng)對我說了不下十次對不起。因此我的知心朋友并不是很多。我十分個(gè)性，平時(shí)我對大家的態(tài)度不都是挺好的嗎？

在一次偶然的機(jī)會中，我看到了這句話，心中的疑團(tuán)便得以解開。我明白了：這個(gè)世界上并沒有十全十美的人，即使再優(yōu)秀的人也免不了犯錯(cuò)。只要下次改正了，那她還是我們的好朋友，我為什么不能原諒她們呢？仔細(xì)想想，自己也犯過錯(cuò)誤，但是同學(xué)們總是寬容地原諒了我。噢！我明白該怎樣做了！

在這句話的啟迪下，我在學(xué)校里一向微笑地對待同學(xué)們。要是他們做錯(cuò)了事，我也總是一笑而過，再也不斤斤計(jì)較了?？吹酵瑢W(xué)們聽到原諒的話后那開心快樂的表情，我的心也甜滋滋的。幾個(gè)星期下來，幾乎全班同學(xué)都已經(jīng)成了我的好朋友，我也漸漸地體會到了寬容的巨大力量了。

原諒別人，就算是給自己一次機(jī)會。人生若沒有錯(cuò)誤，鉛筆有何需橡皮！這句話給我的啟迪真大！正是正因這句話，讓我重新交上了好朋友。

這句話讓我受到啟發(fā)作文(5):

你很聰明，你必須能學(xué)會！這句平凡而又簡短的話，給了我很大的啟發(fā)，讓我時(shí)刻銘記在心。記得那時(shí)我一年級的時(shí)候，我的成績并不理想，甚至屬于差生。每當(dāng)我不會做題去請教同學(xué)時(shí)，他們都不理我，有時(shí)還嘲笑、諷刺我。就這樣，我越來越內(nèi)向、自卑。

那時(shí)候的我經(jīng)常到操場上去看高年級的同學(xué)打乒乓球，當(dāng)看到他們勝利的笑容時(shí)，我心里十分羨慕。

有一次，我又去看他們打乒乓球，(lz13)這時(shí)乒乓球臺前只剩下一個(gè)高年級的同學(xué)了，他發(fā)現(xiàn)了我，我正準(zhǔn)備逃，誰知她輕輕的拉住我的衣角，親切的對我說：小弟弟，你要不好也來玩？我搖搖頭。他又問我：難道不好玩？我最后開口了：好玩，但是我不會。不會我能夠教你呀！我太笨了，學(xué)不會。我低下頭，小聲的說。不，你很聰明，你必須能學(xué)會！我心里十分激動，正因這是別人第一次夸我聰明呀！我不能讓他們失望！嗯！我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，只要一有空，我就到操場上跟他們學(xué)，回家了自己還用攢下來的零花錢買了一對乒乓拍，偷偷的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我最后學(xué)會了打乒乓球，并代表學(xué)校參加市里的乒乓球比賽，還獲得了二等獎(jiǎng)。

說來也怪，自從那次以后，我不再自卑了，上課認(rèn)真聽講并用心發(fā)言，課后細(xì)心完成老師布置的作業(yè)，短短一個(gè)月的時(shí)刻，我的成績就像火箭似的直線上升，60分、65分、70分、75分一向升到九十多分。同學(xué)們也不嫌棄我了，做什么事都愛和我在一齊。