女媧造人

課前自主梳理

開心自主預(yù)習(xí)，輕松搞定基礎(chǔ)。

1.拼音小關(guān)卡。

女媧（）

掘起（）

澄澈（）

摻和（）

靈敏（）

蹤跡（）

2.根據(jù)拼音，寫出漢字。

氣（gài）____

莽莽（zhēn

zhēn）____

（jiàn）____

落

泥（tán）____

（chéng）____澈

jué（）起

chān（）合mián（）延

3.圈出下列詞語中的錯別字，在括號內(nèi)寫出正確的字。

綿廷（）

氣慨（）

奔奔榛榛（）

興高彩烈（）

開僻（）

柔團（）

課堂快樂提升

重難疑點，一網(wǎng)打盡。

4.花落誰家。選詞填空。

盼望

渴望

愿望

⑴

她工作了很久，還是沒有實現(xiàn)她的（），而她已經(jīng)疲憊不堪了。

⑵

我（）新的一年早日到來。

⑶

弟弟多么（）能擁有一部學(xué)習(xí)機。

居然

果然

⑷

用這種方法來工作，（）簡單省事。

⑸

我們以為在這片荒地上種花生是不會有收獲的，沒想到過了幾個月，（）收獲了。

5.閱讀課文選段，完成練習(xí)。

①女媧對她的作品感到很滿意。于是，她又繼續(xù)做她的工作，她用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她有說不出的高興和安慰。從此，她再也不感到孤獨、寂寞了。

②她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太廣闊了，她工作了很久，還是沒有實現(xiàn)她的愿望，而她已經(jīng)疲倦不堪了。

③最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸到一個泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，然后提起枯藤，向四處揮灑。只見泥點濺落的地方，出現(xiàn)了許多叫著跳著的小人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒一樣聰明美麗。

“媽媽”“媽媽”的喊聲在四周回蕩。

④用這種方法來工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)。不久，大地上就布滿了人類的蹤跡。

⑴

解釋文中加粗的字。

略睡一睡（）

疲憊不堪（）

絕妙（）

幽光（）

⑵

選擇合適的詞語填入文中的空白處。（填序號即可）

①

捏

②攪

③伸

④揮灑

⑤拉

_____________________________________________

⑶

第一段畫線的句子屬于_____________描寫，其作用是____________________________。

⑷

選文采用了哪些描寫人物的手法？表現(xiàn)了人物的什么特點？

_____________________________________________________________

⑸

本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關(guān)的語句加以描述。

____________________________________________________________________________

參考答案與提示

1.wā

jué

chè

chān

mǐn

zōng

2.概

榛榛

濺

潭

澄

崛

摻

綿

3.延

概

莽莽

采

辟

揉

4.愿望

盼望

渴望

果然

居然

5.⑴大致，簡單。

忍受，能支持。

極端的。

幽暗。

⑵⑤③②④①

⑷

心理、動作

表現(xiàn)出女媧造人的辛苦。

⑷心理、動作描寫

勤勞、智慧、偉大的母親形象

⑸泥點濺落的地方點濺落的地方，出現(xiàn)了許多叫著跳著的小人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒一樣聰明美麗。“媽媽”“媽媽”的喊聲在四周回蕩這句話就能體現(xiàn)出。