[最新]河南電大?？啤缎睦韺W(xué)》教學(xué)考一體化我要考試滿分答案(第五套)

一、多選題每題有兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)選擇，每題4分，共40分，(總分40.00)

1.影響問(wèn)題解決的因素(BCD)。(4.00分)

A.能力

B.問(wèn)題的表征

C.定勢(shì)

D.功能固看

2.語(yǔ)言獲得的理論主要有(AD)。(4.00分)

A.先天因素說(shuō)

B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

C.條件反射說(shuō)

D.后天學(xué)習(xí)論

3.影響從眾的內(nèi)在原因是(BCD)。(4.00分)

A.獲得安全感

B.獲得他人的接納和喜愛(ài)

C.獲得正確的信息

D.減緩群體壓力

4.視錐細(xì)胞和視桿細(xì)胞是人眼視網(wǎng)膜上的兩種感光細(xì)胞，二者在形態(tài)上和功能上都有不同，其中錐體細(xì)胞主要感受物體的(AB)。(4.00分)

A.顏色

B.細(xì)節(jié)

C.陰影

D.明暗

5.人格的特征有(ABCD)。(4.00分)

A.獨(dú)特性與共同性的統(tǒng)一

B.穩(wěn)定性與可變性的統(tǒng)一

C.自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一

D.獨(dú)立性與整體性的統(tǒng)一

6.個(gè)體心理一般分為(ACD)。(4.00分)

A.能力與人格

B.知覺(jué)

C.認(rèn)知

D.動(dòng)機(jī)與情緒

7.影響態(tài)度改變的因素有(ABCD)。(4.00分)

A.宣傳說(shuō)服者的特征

B.信息特征

C.信思接收者特征

D.渠道特征

8.影響人格形成的因素包括(ABCDE)。(4.00分)

A.早期童年經(jīng)驗(yàn)

B.家庭環(huán)境因素

C.生物遺傳因素

D.學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)

E.社會(huì)文化因素

9.行為主義心理學(xué)的重要特點(diǎn)是(BD)。(4.00分)

A.主張研究意識(shí)

B.主張用實(shí)驗(yàn)法

C.主張用內(nèi)省法

D.反對(duì)研究意識(shí)，主張研究行為

10.情緒是一個(gè)多成分的復(fù)合心理現(xiàn)象，它是由(BCD)三種成分組成的。(4.00分)

A.對(duì)情緒的認(rèn)知

B.生理喚醒

C.主觀體驗(yàn)

D.外部表現(xiàn)

二、判斷題請(qǐng)判斷正誤，每題2分，共20分。

1.健康心理學(xué)的大量研究成果揭示，心理因素對(duì)身體健康沒(méi)有影響。(2.00分)

[答案]錯(cuò)誤

2.人格品質(zhì)是影響人際吸引力的最穩(wěn)定因素。(2.00分)

[答案]正確

3.性格是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有的統(tǒng)合模式，這個(gè)獨(dú)特的模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。(2.00分)

[答案]錯(cuò)誤

4.算法策飛與啟發(fā)式策略相比，效率更高。(2.00分)

[答案]錯(cuò)誤

5.越來(lái)越多的證據(jù)表明，語(yǔ)言與人類的很多其他特征一樣，是后天作用的結(jié)果。(2.00分)

[答案]錯(cuò)誤

6.黑和白的感覺(jué)是由視桿細(xì)胞產(chǎn)生的。(2.00分)

[答案]正確

7.知識(shí)和技能與能力相比有更廣泛的遷移范圍，可以在很多場(chǎng)合發(fā)生作用。(2.00分)

[答案]錯(cuò)誤

8.一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人在他人眼里越有權(quán)威，則在模糊情境下別人越可能跟從于他。(2.00分)

[答案]正確

9.行為主義觀點(diǎn)的代表人物是馬斯洛。(2.00分)

[答案]錯(cuò)誤

10.知覺(jué)是人們對(duì)外部刺激性的初級(jí)加工。(2.00分)

[答案]錯(cuò)誤

三、單選題每題有且只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選擇，每題2分，共40分。

1.幼兒在學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算初期，常常借助于數(shù)手指，這種思維活動(dòng)是(A)。(2.00分)

A.動(dòng)作思維

B.抽象思維

C.形象思維

D.邏輯思維

2.“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”反映了注意的(A)。(2.00分)

A.注意的分配

B.注意的廣度

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意的轉(zhuǎn)移

3.外部的物理刺激作用于人的感覺(jué)器官，人的頭腦接受和加工了這些刺激的厘性，進(jìn)而認(rèn)識(shí)了這些屬性的過(guò)程是(D)。(2.00分)

A.記憶

B.知覺(jué)

C.思維

D.感覺(jué)

4.由目標(biāo)或?qū)ο笠龑?dǎo)，激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力是(D)。(2.00分)

A.思維

B.情緒

C.需要

D.動(dòng)機(jī)

5.根據(jù)能力的功能不同，可將能力劃分為(A)。(2.00分)

A.認(rèn)知能力、操作能力和社交能力

B.模仿能力和創(chuàng)造能力

C.一般能力和特殊能力

D.理論能力和實(shí)踐能力

6.以下(A)不是影響攻擊行為發(fā)生的因素。(2.00分)

A.環(huán)境因素

B.厭惡性刺激

C.激活

D.媒體因素

7.剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激量叫(D)。(2.00分)

A.差別閾限

B.差別感覺(jué)閾限

C.絕對(duì)感受性

D.絕對(duì)感覺(jué)閥限

8.“心理旋轉(zhuǎn)”實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明了表具有(A)。(2.00分)

A.可操作性

B.概括性

C.可變通性

D.直觀性

9.以下(A)不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。(2.00分)

A.始終保持平和的心態(tài)

B.熱愛(ài)生活，樂(lè)于工作和學(xué)習(xí)

C.人格和諧完整

D.能協(xié)調(diào)與控制情緒，心境良好

10.從情緒調(diào)節(jié)過(guò)程的來(lái)源分類，情緒調(diào)節(jié)可分為(A)。(2.00分)

A.內(nèi)部調(diào)節(jié)、外部調(diào)節(jié)

B.原因調(diào)節(jié)、反應(yīng)調(diào)節(jié)

C.良好調(diào)節(jié)、不良調(diào)節(jié)

D.修正調(diào)節(jié)、維持調(diào)節(jié)和增強(qiáng)調(diào)節(jié)

11.對(duì)客觀事物的延續(xù)性和順序性反映的知覺(jué)是(D)。(2.00分)

A.錯(cuò)覺(jué)

B.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

C.空間知覺(jué)

D.時(shí)間知覺(jué)

12.根據(jù)思維運(yùn)作方式的不同，可將思維分為(A)。(2.00分)

A.聚合思維、發(fā)散思維

B.動(dòng)作思維、形象思維和邏輯思維

C.常規(guī)思維、創(chuàng)造思維

D.形象思維、抽象思維

13.在大腦中把事物的各個(gè)組成部分及個(gè)別屬性分解出來(lái)稱為(C)。(2.00分)

A.比較

B.分類

C.分析

D.概括

14.(B)是以人已有的知識(shí)為中介，對(duì)客觀中物概括的，間接的反映。(2.00分)

A.想象

B.思維

C.認(rèn)知

D.表象

15.在整個(gè)科學(xué)大家庭中，心理學(xué)是一門(C)。(2.00分)

A.人文科學(xué)

B.自然科學(xué)

C.中間科學(xué)

D.社會(huì)科學(xué)

16.指人們對(duì)某一類人產(chǎn)生的概括而固定的看法是(D)。(2.00分)

A.認(rèn)知

B.自我概念

C.社會(huì)偏見(jiàn)

D.社會(huì)刻板印象

17.上課時(shí)，學(xué)生被窗外的聲音吸引，這種心理現(xiàn)象是(C)。(2.00分)

A.隨意后注意

B.隨意注意

C.不隨意注意

D.隨意前注意

18.下列選項(xiàng)中不屋于注意品質(zhì)的一項(xiàng)是(C)。(2.00分)

A.注意的轉(zhuǎn)移

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的選擇性

D.注意的廣度

19.在判斷時(shí)間的精確性方面，最好的感覺(jué)通道是(D)。(2.00分)

A.視覺(jué)

B.觸覺(jué)

C.嗅覺(jué)

D.聽(tīng)覺(jué)

20.(B)心理學(xué)研究方法很難重復(fù)，對(duì)結(jié)果也很難進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)，對(duì)所得結(jié)果很難進(jìn)行精確的分析。(2.00分)

A.心理測(cè)量法

B.觀察法

C.個(gè)案法

D.實(shí)驗(yàn)法