[最新]河南電大??啤缎睦韺W(xué)》教學(xué)考一體化我要考試滿分答案(第四套)
一、多選題每題有兩個(gè)以上正確答案,請(qǐng)選擇,每題4分,共40分,(總分40.00)
1.巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程包括興奮和抑制過(guò)程,這兩個(gè)過(guò)程有三個(gè)基本特性是(ABC)。
(4.00分)
A.平衡性
B.強(qiáng)度
C.靈活性
D.敏感性
2.吉爾福特提出智力三維結(jié)構(gòu)模型包括(ABD)。(4.00分)
A.內(nèi)容
B.產(chǎn)物
C.轉(zhuǎn)換
D.操作
3.外部感受器位于身體表面,接受外部世界的刺激,產(chǎn)生的感覺(jué)包括(ACD)。(4.00分)
A.視覺(jué)
B.平衡覺(jué)
C.聽(tīng)覺(jué)
D.嗅覺(jué)
4.心理輔導(dǎo)中建立關(guān)系的技術(shù)包括(ABCD)。(4.00分)
A.積極關(guān)注
B.同理心
C.真誠(chéng)可信
D.溫暖與尊重
5.人格的特征有(ABCD)。(4.00分)
A.穩(wěn)定性與可變性的統(tǒng)一
B.獨(dú)立性與整體性的統(tǒng)一
C.自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一
D.獨(dú)特性與共同性的統(tǒng)一
6.記憶的過(guò)程主要分為(BCD)。(4.00分)
A.收集
B.存儲(chǔ)
C.提取
D.編碼
7.個(gè)體心理一般分為(ABD)。(4.00分)
A.能力與人格
B.動(dòng)機(jī)與情緒
C.知覺(jué)
D.認(rèn)知
8.意識(shí)的定義(ACD)。(4.00分)
A.意識(shí)是一種覺(jué)知
B.意識(shí)是一種感覺(jué)
C.意識(shí)是一種心理狀態(tài)
D.意識(shí)是一種高級(jí)的心理機(jī)能
9.自我調(diào)控系統(tǒng)有(ACD)三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。(4.00分)
A.自我監(jiān)控
B.自我意志
C.自我體驗(yàn)
D.自我認(rèn)知
10.根據(jù)記憶的內(nèi)容可將記憶分為(AC)。(4.00分)
A.語(yǔ)義記憶
B.程序性記憶
C.情景記憶
D.陳述性記憶
二、判斷題請(qǐng)判斷正誤,每題2分,共20分。
(總分20.00)1.短時(shí)記憶是記憶系統(tǒng)的開(kāi)始階段。(2.00分)
[答案]錯(cuò)誤
2.研究發(fā)現(xiàn)情緒最基本的維度有三個(gè)。(2.00分)
[答案]錯(cuò)誤
3.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),一般來(lái)說(shuō),批評(píng)應(yīng)多于表?yè)P(yáng)。(2.00分)
[答案]錯(cuò)誤
4.表象是指事物不在主體面前呈現(xiàn)時(shí),大腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。(2.00分)
[答案]正確
5.知識(shí)和技能與能力相比有更廣泛的遷移范圍,可以在很多場(chǎng)合發(fā)生作用。(2.00分)
[答案]錯(cuò)誤
6.面對(duì)的活動(dòng)如果是高挑戰(zhàn)性、低技能性時(shí),人們就容易產(chǎn)生沉浸體驗(yàn)。(2.00分)
[答案]錯(cuò)誤
7.人的智力發(fā)展水平在12~18歲之間到達(dá)頂峰。(2.00分)
[答案]錯(cuò)誤
8.健康心理學(xué)的大量研究成果揭示,心理因素對(duì)身體健康沒(méi)有影響。(2.00分)
[答案]錯(cuò)誤
9.意識(shí)不對(duì)人所覺(jué)察和注意的范圍進(jìn)行限制,從而擴(kuò)大刺激輸入的流量。(2.00分)
[答案]錯(cuò)誤
10.知覺(jué)是人們對(duì)外部刺激屬性的初級(jí)加工。(2.00分)
[答案]錯(cuò)誤
三、單選題每題有且只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)選擇,每題2分,共40分。
(總分40.00)1.(A)心理學(xué)研究方法很難重復(fù),對(duì)結(jié)果也很難進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí),對(duì)所得結(jié)果很難進(jìn)行精確的分析。(2.00分)
A.心理測(cè)量法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.個(gè)案法
D.觀察法
2.夢(mèng)是我們都經(jīng)歷過(guò)的一種現(xiàn)象,絕大多數(shù)的夢(mèng)發(fā)生在(B)。(2.00分)
A.深度睡眠階段
B.快速動(dòng)眼睡眠階段
C.輕度睡眠階段
D.睡眠錠階段
3.根據(jù)能力的功能不同,可將能力劃分為(B)。(2.00分)
A.一般能力和特殊能力
B.認(rèn)知能力、操作能力和社交能力
C.模仿能力和創(chuàng)造能力
D.理論能力和實(shí)踐能力
4.幼兒在學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算初期,常常借助于數(shù)手指,這種思維活動(dòng)是(B)。(2.00分)
A.形象思維
B.動(dòng)作思維
C.抽象思維
D.邏輯思維
5.對(duì)客觀事物的延續(xù)性和順序性反映的知覺(jué)是(A)。(2.00分)
A.時(shí)間知覺(jué)
B.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
C.空間知覺(jué)
D.錯(cuò)覺(jué)
6.外部的物理刺激作用于人的感覺(jué)器官,人的頭腦受和加工了這些刺激的屬性,進(jìn)而認(rèn)識(shí)了這些屬性的過(guò)程是(C)。(2.00分)
A.知覺(jué)
B.記憶
C.感覺(jué)
D.思維
7.成就動(dòng)機(jī)的高低會(huì)影響人們對(duì)職業(yè)的選擇,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),成就動(dòng)機(jī)低的人傾向于(A)。(2.00分)
A.選擇獨(dú)立決策較少的職業(yè)
B.愛(ài)毛遂自薦
C.散于自己作出決策
D.喜歡擔(dān)任富于開(kāi)創(chuàng)性的工作
8.上課時(shí),學(xué)生被窗外的聲音吸引,這種心理現(xiàn)象是(B)。(2.00分)
A.隨意后注意
B.不隨意注意
C.隨意注意
D.隨意前注意
9.(D)是能夠區(qū)別意義的最小語(yǔ)音單位。(2.00分)
A.句子
B.語(yǔ)素
C.詞
D.音位
10.(C)是人們?nèi)粘UZ(yǔ)言交際的基本單位,是按照語(yǔ)言的一套規(guī)則把詞匯和短語(yǔ)組合起來(lái)而形成的。(2.00分)
A.語(yǔ)義
B.詞序
C.句子
D.語(yǔ)境
11.在寫作的過(guò)程中出現(xiàn)的“一氣呵成”、“才思如泉涌”的狀態(tài)都可稱為(D)。(2.00分)
A.幸福
B.能力
C.樂(lè)觀思維
D.沉浸體驗(yàn)
12.人格測(cè)評(píng)有很多方法,下列選項(xiàng)中屬于自陳量表式測(cè)驗(yàn)的方法是(D)。(2.00分)
A.情境壓力驗(yàn)
B.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
C.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)
D.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)
13.人有結(jié)交朋友的需要,這屬于(C)。(2.00分)
A.自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.安全的需要
C.歸尾和愛(ài)的需要
D.尊重的需要
14.人們對(duì)感知過(guò)、思考過(guò)或體驗(yàn)過(guò)的事物,當(dāng)它再度呈現(xiàn)時(shí),仍能認(rèn)識(shí)的心理過(guò)程稱為(C)。(2.00分)
A.保持
B.識(shí)記
C.再認(rèn)
D.回憶
15.感覺(jué)記憶是記憶系統(tǒng)的開(kāi)始階段,感覺(jué)記憶的儲(chǔ)存時(shí)間大約是(A)。(2.00分)
A.0.25秒~2秒
B.25秒~20秒
C.25秒~10秒
D.10.25秒~15秒
16.生理學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)動(dòng)物的(A)發(fā)現(xiàn)了“饑餓中樞”。(2.00分)
A.下丘腦
B.中腦
C.小腦
D.丘腦
17.從心理狀態(tài)來(lái)理解,心理健康是(B)。(2.00分)
A.沒(méi)有心理障礙或人格障礙
B.一種認(rèn)知和情緒的良好狀態(tài)
C.心理完滿狀態(tài)
D.享受生活和承受生活壓力的能力
18.在整個(gè)科學(xué)大家庭中,心理學(xué)是一門(D)。(2.00分)
A.人文科學(xué)
B.自然科學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.中間科學(xué)
19.小明總是情緒平穩(wěn)、安靜穩(wěn)重、沉默穿吉,反應(yīng)遲緩,善于忍耐,他的氣質(zhì)類型是(D)。(2.00分)
A.膽汁質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.粘液質(zhì)
20.(D)是一種與心境相反的情緒,它是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒體驗(yàn)。(2.00分)
A.驚訝
B.焦慮
C.應(yīng)激
D.激情