副省長“不忘**、牢記**”主題教育檢視問題清單

副省長“不忘**、牢記**”主題教育檢視問題清單

根據(jù)“不忘**、牢記**”主題教育要求，對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照崗位職責(zé)，通過最近一段時(shí)間的深入學(xué)習(xí)、交流研討和調(diào)查研究，檢視自身不足和短板，梳理問題清單如下。

一、在深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署方

面

總體上，能夠按照知行合一的要求，做到緊隨總書記的思想步伐，第一時(shí)間抓好學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，并切實(shí)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。但對照檢查，還存在緊密聯(lián)系實(shí)際不夠；對中央和省委關(guān)于“三農(nóng)”工作的決策部署，督促帶領(lǐng)聯(lián)系部門深入調(diào)查研究不夠；對實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作的研究還不深入；對當(dāng)面“三農(nóng)”工作面臨的新形勢新任務(wù)新要求理解不夠透徹，創(chuàng)造性開展工作有待加強(qiáng)。

二、在務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)作為方面

在推動工作落實(shí)上，滿足于把目標(biāo)任務(wù)理清楚，把工作路數(shù)研究透，沒有牢固樹立立說立干、干則必成、干則必優(yōu)的思想，往往滿足于打通“最先一公里”和“中梗阻”，在打通“最后一公里”上力度不夠，以釘釘子精神抓落實(shí)上有待加強(qiáng)。在呈報(bào)給省領(lǐng)導(dǎo)的文件材料上，往往充分信任條線和處室的同志，沒有很好地樹立“最后一道關(guān)”的把關(guān)意識。在邀請領(lǐng)導(dǎo)參加重要活動的請示把關(guān)審核上，存在按部就班的思想，主動請示匯報(bào)做得不夠。在協(xié)調(diào)一些復(fù)雜困難事項(xiàng)方面，存在廳局把“難事推給政府”的想法，有時(shí)要求省有關(guān)部門先自行協(xié)調(diào)，主動作為不夠。

三、在深入調(diào)查研究方面

到省政府工作以來，負(fù)責(zé)聯(lián)系農(nóng)業(yè)農(nóng)村和環(huán)保、民政等工作，工作節(jié)奏快、工作任務(wù)重、工作要求高。盡管陪省領(lǐng)導(dǎo)下基層、到一線調(diào)研的次數(shù)比較多，但單獨(dú)深入基層、深入農(nóng)戶調(diào)研不夠，調(diào)研質(zhì)量和政策建議與工作需要尚存在差距，“四不兩直”式調(diào)研、與基層同志談心談話式調(diào)研做得不夠，解剖麻雀式微調(diào)研相對較少。究其原因，除了工作任務(wù)重的客觀因素，也有自己對農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作不夠熟悉、思想認(rèn)識不夠重視的主觀原因。

四、在力戒形式主義官僚主義方面

還存在“以會議貫徹會議”“以文件貫徹文件”的現(xiàn)象。對計(jì)劃外發(fā)文把控還不嚴(yán)，雖然通過多種方式對文件進(jìn)行了大幅壓縮，但文件絕對數(shù)量仍然偏高，有的條線過分強(qiáng)調(diào)工作“留痕”、過分注重書面臺賬，導(dǎo)致壓縮減少文件發(fā)放的要求沒有完全落實(shí)到位；對突發(fā)性、臨時(shí)性會議統(tǒng)籌謀劃有待提高，存在同樣的出席對象、召開多次會議的問題，一定程度上擠占了基層干部抓落實(shí)的寶貴時(shí)間，發(fā)管用的文、開有用的會上下功夫有待加強(qiáng)。

五、在履行主體責(zé)任方面

在確立發(fā)展思路、制定政策措施時(shí)，更多地著眼于落實(shí)上級任務(wù)、完成年度目標(biāo)、推進(jìn)當(dāng)前工作，對事關(guān)全省長遠(yuǎn)發(fā)展的長期性、戰(zhàn)略性問題研究還需加強(qiáng)。工作近乎滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，與分管處室的同志談心談話、深入細(xì)致地開展日常思想工作不夠。在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任上，抓長、抓常、抓細(xì)上還有不足，履行“一崗雙責(zé)”有待加強(qiáng)。