從軍行練習(xí)題

1.(2011山東青島)請將唐代詩人楊炯的《從軍行》一詩補充完整。(4分)

烽火照西京，心中自不平。，雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。

2.(2011

湖南永州).閱讀下面一首唐詩，回答后面的問題。（4分）

從軍行

楊炯

烽火照西京，心中自不平?！?。

雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲?！?/p>

（1）

下列四項是對該詩的賞析，不正確的一項是（2分）

A.這首詩采用從一個典型場景跳到另一個典型場景的跳躍式結(jié)構(gòu)，寫出了書生投筆從戎、出塞參戰(zhàn)的全過程。

B.首聯(lián)中的“照”字意在表現(xiàn)烽火很大很亮，在遠遠的西京都能看見；“自不平”中的“自”字，表現(xiàn)了書生從軍的愿望和衛(wèi)國的堅強決心。

C.頷聯(lián)由“辭”到“繞”寫出了行軍的迅速和軍隊凌厲、逼人的氣勢。

D.頸聯(lián)以北國的雪（暗）風(fēng)（多）烘托戰(zhàn)斗的激烈悲壯。

（2）“寧為百夫長，勝作一書生”表達了詩人怎樣的情感？（2分）

3.(2009

廣東深圳)，勝作一書生。（楊炯《從軍行》

4.(2010中考模擬)

首聯(lián)中“照”字用得非常生動傳神，富于表現(xiàn)力，請說說它的表達作用？

5.“鐵騎繞龍城”的“繞”好在那里？

6.展開想象，描述“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”所展現(xiàn)的畫面。

7.(2012黑龍江中考模擬)賞析“雪暗雕旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”一句。

8.“寧為百夫長，勝作一書生”一句體現(xiàn)了作者怎樣的情感？（即：本詩的中心思想）

9.最后兩句采用的是最后兩句采用的是最后兩句采用的是最后兩句采用的是___________的抒情方式，既表現(xiàn)了作者既表現(xiàn)了作者既表現(xiàn)了作者既表現(xiàn)了作者_________的思想，也反映了當(dāng)時唐王朝強盛國勢下的____________的民族心態(tài),讀來令人豪情滿懷。“牙璋““鳳闕““鐵騎““龍城“采用的都是_______的修辭方法

10.全詩采用的是虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法，其中，首聯(lián)采用_______的寫法，先交代________；中間兩聯(lián)采用______的寫法，描寫__________；尾聯(lián)采用______的寫法，表達__________。全詩富有_____主義色彩

答案1

牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

寧為百夫長，勝作一書生

(1)B

(2)表達了詩人投筆從戎、衛(wèi)國立功的豪情壯志。

寧為百夫長

4“照”是“照亮”的意思；本句的意思是“邊塞的報警烽火傳到了首都，照亮了長安”；用夸張手法，突出強調(diào)了外患嚴(yán)重、戰(zhàn)事緊急的軍情，使人仿佛真的看見戰(zhàn)火就在眼前，渲染了緊張的氣氛。緊張的局勢，勢必引起詩人的關(guān)注，自然而然的引出下文的“心中自不平。

5“繞”是“包圍”的意思；“鐵騎繞龍城”，表明唐軍已經(jīng)神速地到達前線，并把敵方城堡包圍得水泄不通。一個“繞”字，形象地寫出了唐軍包圍敵人的強大軍事攻勢

6.大雪漫天飛舞，天色昏暗，使軍旗上的圖案顏色變得模糊黯淡了；狂風(fēng)呼嘯，戰(zhàn)況激烈，凜冽的寒風(fēng)夾雜著緊急的戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲

7.①

兩句詩運用景物描寫，以戰(zhàn)地風(fēng)雪烘托出戰(zhàn)場的緊張和肅殺氣氛，以自然環(huán)境中風(fēng)、雪的冰冷、無情代替了對血腥戰(zhàn)場的直接描繪；

②分別從視覺和聽覺方面，以象征軍隊的“旗”和“鼓”表現(xiàn)了出征將士冒雪同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲的激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈的場面

8.抒發(fā)了作者投筆從戎、馳騁沙場、保邊衛(wèi)國的壯志豪情。表現(xiàn)了作者對唐軍將士氣壯山河的精神面貌及當(dāng)時唐王朝強大國勢和舉國上下一往無前的民族心態(tài)的贊美

9.直抒胸臆的表達方式；忠君報國和建功立業(yè)的思想；舉國上下尚武好戰(zhàn)的一往無前、戰(zhàn)無不勝的民族心態(tài)；借代的修辭方法。

10實寫；赴邊緣由及心中所感；虛寫；描寫想象之境，反映軍威戰(zhàn)況；實寫，表達從軍赴邊的強烈愿望；浪漫。