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      水樣清純的花樣年華

      2024-03-21下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了這篇《水樣清純的花樣年華》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《水樣清純的花樣年華》。

      記憶的碎片散落在四處,因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡,今天我要將它們重新拾起,編織一首屬于自己的歌。

      童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子,每天沐浴著陽(yáng)光,在小院子里和伙伴們瘋跑,摔倒了,站起來,拍拍身上的灰塵,繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片,直到太陽(yáng)下山才依依不舍的回去,不必嘆息時(shí)間過得很快,因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)再次升起時(shí),又是一個(gè)晴朗的早晨……

      兒時(shí)的很多事已經(jīng)記得很模糊了,有時(shí),我真的很佩服爸爸媽媽,他們總是可以清楚得記得我小時(shí)候的每一件事,然后細(xì)細(xì)向我講述一個(gè)瘋丫頭的成長(zhǎng)歷程。

      告別了充滿陽(yáng)光與朝氣的小院子,我走進(jìn)了小學(xué)的大門。那時(shí)的我是一朵從膽小走向活潑的花朵,五年,一朵花開的時(shí)間,世界的大門徐徐向我打開,無數(shù)新鮮有趣的事情刺激著我的眼球,我開始學(xué)習(xí),開始懂事,開始有了一大堆伙伴,開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時(shí)父母鼓勵(lì)的眼神,第一次洗衣服時(shí)父母欣慰的眼神,第一次做飯時(shí)父母開心的眼神……童年,是金色的陽(yáng)光。

      離開了生活了五年的小學(xué)校園,懷著對(duì)初中生活的憧憬,我走進(jìn)二十中的大門,有人說,初中就不再是童年了,我們開始走進(jìn)青春。雖然不能再像兒時(shí)那樣在小院子里瘋跑,但我們開始有了自己的夢(mèng),開始為夢(mèng)想而奮斗,就像和和伙伴們瘋玩一樣,追求夢(mèng)想同樣是一種快樂。喜悅與傷心結(jié)合,失敗與成功交織,共同編織著豐富的多彩中學(xué)生活。中學(xué)不同于小學(xué),走進(jìn)中學(xué)大門的那一刻,一種無形的壓力隨之而來,但校園里仍然可以聽到我們的笑聲,雖然各科的作業(yè)壓得我們喘不過氣來,雖然一學(xué)期也睡不了幾個(gè)安穩(wěn)覺,雖然我們不停地穿梭在各個(gè)考場(chǎng)之間,但我們?nèi)詴?huì)抽出僅有的空閑時(shí)間,坐在河壩的大樹下乘涼、聊天,課余,我們談夢(mèng)想,談趣聞,談明星,教學(xué)樓的走廊上不時(shí)會(huì)傳來我們的歌聲。

      “……閃耀的夢(mèng)照亮你和我,化成幸福的彩虹,張開翅膀,天地任我瘋涌,穿越絕望,堅(jiān)定的翱翔,綻放無限的笑容,青春夢(mèng)想屬于你和我。”

      正如歌中所說,青春夢(mèng)想始終屬于我們——水樣清純的花樣年華。

      記憶的碎片散落在四處,因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡,今天我要將它們重新拾起,編織一首屬于自己的歌。

      童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子,每天沐浴著陽(yáng)光,在小院子里和伙伴們瘋跑,摔倒了,站起來,拍拍身上的灰塵,繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片,直到太陽(yáng)下山才依依不舍的回去,不必嘆息時(shí)間過得很快,因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)再次升起時(shí),又是一個(gè)晴朗的早晨……

      兒時(shí)的很多事已經(jīng)記得很模糊了,有時(shí),我真的很佩服爸爸媽媽,他們總是可以清楚得記得我小時(shí)候的每一件事,然后細(xì)細(xì)向我講述一個(gè)瘋丫頭的成長(zhǎng)歷程。

      告別了充滿陽(yáng)光與朝氣的小院子,我走進(jìn)了小學(xué)的大門。那時(shí)的我是一朵從膽小走向活潑的花朵,五年,一朵花開的時(shí)間,世界的大門徐徐向我打開,無數(shù)新鮮有趣的事情刺激著我的眼球,我開始學(xué)習(xí),開始懂事,開始有了一大堆伙伴,開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時(shí)父母鼓勵(lì)的眼神,第一次洗衣服時(shí)父母欣慰的眼神,第一次做飯時(shí)父母開心的眼神……童年,是金色的陽(yáng)光。

      離開了生活了五年的小學(xué)校園,懷著對(duì)初中生活的憧憬,我走進(jìn)二十中的大門,有人說,初中就不再是童年了,我們開始走進(jìn)青春。雖然不能再像兒時(shí)那樣在小院子里瘋跑,但我們開始有了自己的夢(mèng),開始為夢(mèng)想而奮斗,就像和和伙伴們瘋玩一樣,追求夢(mèng)想同樣是一種快樂。喜悅與傷心結(jié)合,失敗與成功交織,共同編織著豐富的多彩中學(xué)生活。中學(xué)不同于小學(xué),走進(jìn)中學(xué)大門的那一刻,一種無形的壓力隨之而來,但校園里仍然可以聽到我們的笑聲,雖然各科的作業(yè)壓得我們喘不過氣來,雖然一學(xué)期也睡不了幾個(gè)安穩(wěn)覺,雖然我們不停地穿梭在各個(gè)考場(chǎng)之間,但我們?nèi)詴?huì)抽出僅有的空閑時(shí)間,坐在河壩的大樹下乘涼、聊天,課余,我們談夢(mèng)想,談趣聞,談明星,教學(xué)樓的走廊上不時(shí)會(huì)傳來我們的歌聲。

      “……閃耀的夢(mèng)照亮你和我,化成幸福的彩虹,張開翅膀,天地任我瘋涌,穿越絕望,堅(jiān)定的翱翔,綻放無限的笑容,青春夢(mèng)想屬于你和我。”

      正如歌中所說,青春夢(mèng)想始終屬于我們——水樣清純的花樣年華。

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