人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四組第13課《只有一個(gè)地球》同步練習(xí)D卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共21題；共136分)

1.（6分）辨字組詞

瑩________

濫________

脅________

營(yíng)________

檻________

肋_(dá)_______

2.（8分）寫(xiě)反義詞

破壞________

遙遠(yuǎn)________

渺小________

枯竭_(dá)_______

慷慨________

奉獻(xiàn)________

隨意________

造福________

3.（4分）選擇劃線(xiàn)字的正確讀音

遨________游（áo

ào）

扁________舟（piān

biǎn）

枯________竭（ɡū

kū）

慷慨________（kǎi

ɡài）

4.（1分）判斷下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。

它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。________

5.（6分）給劃線(xiàn)的詞換個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。

①在天際遙望地球，這個(gè)水藍(lán)色的晶瑩球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕________相互交錯(cuò)________著。

②如果不加節(jié)制________地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭_(dá)_______。

③人類(lèi)不能指望________在破壞了地球以后再移居________到別的星球上去。

6.（4分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

毀壞——________

容易——________

精心——________

美麗——________

7.（16分）比一比，再組詞

竭_(dá)_______

遨________

賜________

慨________

渴________

傲________

惕________

概_(tái)_______

協(xié)________

賭________

薄________

螢________

脅________

睹________

簿________

瑩________

8.（1分）判斷下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。

它在群山之中無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。________

9.（12分）填入恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。

映入________

________

相互________

________

________

________可親

一葉________

________

________

________提供???不加________

________

10.（10分）比一比，再組詞。

竭_(dá)_______

遨________

賜________

慨________

協(xié)________

歇________

傲________

惕________

概_(tái)_______

脅________

11.（6分）在橫線(xiàn)上填適當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。

映入________

相互________

________可親

一葉________

________不斷

不加________

12.（11分）內(nèi)容梳理（課文回放）

①《只有一個(gè)地球》一文以________的形式，從________的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類(lèi)的生存“________”的事實(shí)，呼吁人類(lèi)應(yīng)該________。

②課文從________引入，接著從________、________、________三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明________的事實(shí)，最后告訴人們________的重要性，提醒人們要________。

13.（5分）寫(xiě)幾句保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ)。

如：精心保護(hù)地球，造福子孫后代。

14.（5分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jīng

yíng

héǎi

ēn

cì

wēi

xié

kū

jié

________??????________

________

________???________

15.（5分）說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線(xiàn)詞的意思。

①鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。

②要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。

16.（5分）照樣子改寫(xiě)句子。

例：你怎么能賭氣不吃飯呢？

你不能賭氣不吃飯。

“野”味十足的索溪峪怎能不令人流連忘返？

17.（5分）將下列詞語(yǔ)組合成四字詞語(yǔ)，然后選用一兩個(gè)寫(xiě)話(huà)。

生態(tài)

基地

礦產(chǎn)

災(zāi)難

資源

移民

枯竭

開(kāi)采

18.（8分）辨字組詞

葛________

脅________

賭________

瑩________

藹________

協(xié)________

睹________

螢________

19.（10分）比一比，再組詞。

賭________

薄________

螢________

濫________

礦________

睹________

簿________

瑩________

檻________

曠________

20.（6分）選詞填空

后果

結(jié)果

成果

①不聽(tīng)勸告，________自負(fù)。

②不聽(tīng)勸告，不會(huì)有什么好的________的。

③科學(xué)家的研究取得了豐碩的________。

希望

指望

愿望

④想到月球去居住，________是好的，但不可能。

⑤我們________大家都能夠重視環(huán)境的保護(hù)。

⑥他這件事沒(méi)做好，想受表?yè)P(yáng)是沒(méi)________了。

21.（2分）你認(rèn)為課文《只有一個(gè)地球》中重點(diǎn)學(xué)了什么內(nèi)容，請(qǐng)選擇適合的答案（）

A

.地球是一個(gè)晶瑩透亮、美麗壯觀的球體。

B

.與宇宙相比，地球是渺小的，地球上擁有的自然資源是有限的。

C

.地球是人類(lèi)生命的搖籃，它所擁有的自然資源是有限的，我們要精心保護(hù)地球和地球的生態(tài)環(huán)境。

二、閱讀題

(共3題；共52分)

22.（24分）閱讀下文，回答問(wèn)題

人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟?lèi)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

（1）給文中劃線(xiàn)的字注音。

________

________

________

因?yàn)?/p>

災(zāi)難

生存

（2）結(jié)合句子理解劃線(xiàn)字的意思。

①再生：________。

②濫用：________。

（3）短文提到的可再生資源有________、________、________、________。

（4）根據(jù)內(nèi)容理解，完成下面填空。

①?gòu)奈闹小癬_______”一詞可以看出這段文字兩句話(huà)之間是________關(guān)系。

②地球上自然資源遭到破壞的原因一是________，二是________。

③文中的本來(lái)一詞不能夠去掉，因?yàn)開(kāi)_______。

（5）根據(jù)課內(nèi)外的了解，寫(xiě)出所知道的生態(tài)災(zāi)難的類(lèi)型。

（6）根據(jù)這段文字提出的問(wèn)題，設(shè)計(jì)兩條保護(hù)和節(jié)約資源的廣告語(yǔ)。

23.（13分）閱讀短文，回答問(wèn)題

風(fēng)

一年四季都有風(fēng)。人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。________它們都是風(fēng)，________它們的脾性卻完全不同。

春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。草兒綠了。花兒開(kāi)了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。

夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來(lái)，人們是多么需要風(fēng)??！可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的。吹散不了炎熱，怪不得叫“熏”風(fēng)。

初秋，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉紛紛地飄落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高梁紅了，稻子熟了。人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起塵土，刮得人們睜不開(kāi)眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過(guò)風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，________我們有一顆火熱的心。

風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了要叫你聽(tīng)人們的話(huà)，為人類(lèi)造福，你愿意嗎？

（1）在文中的橫線(xiàn)上，填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

①________它們都是風(fēng)，________它們的脾性卻完全不同。

②我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，________我們有一顆火熱的心。

（2）有“Δ”劃分段落，寫(xiě)出段意。

（3）抄寫(xiě)兩個(gè)擬人句。

24.（15分）閱讀下文，回答問(wèn)題

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

（1）這段文字寫(xiě)的是________。

（2）給劃線(xiàn)的字注音。

________

________

映入

紋痕

（3）找出具體些地球美麗壯觀的句子。

（4）根據(jù)理解完成填空。

①“藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色‘紗衣’”中“藍(lán)色”的是________，“白色”的是________，“水藍(lán)色的紗衣”指的是________。

②這段話(huà)中將地球比作________和________，說(shuō)明它的________，表達(dá)出對(duì)地球的________之情。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共21題；共136分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、閱讀題

(共3題；共52分)

22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、