在教職工暨工會(huì)會(huì)員代表會(huì)議上的工作報(bào)告
各位代表、同志們:
現(xiàn)在,我代表學(xué)校向大會(huì)報(bào)告
20··
年工作,并對(duì)今年工作提出建議,請(qǐng)各位代表審議,請(qǐng)參會(huì)同志們提出意見(jiàn)。
第一部分
20··
年主要工作回顧
20··
年,是我校在新時(shí)代改革大潮中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新作為的一年。一年來(lái),按照省委省政府的統(tǒng)一部署,在省委高校工委、省教育廳和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神、省委十屆六次全會(huì)會(huì)議精神,牢牢把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人根本任務(wù),以“精準(zhǔn)施策年”為工作主題,在思想保障上精準(zhǔn)對(duì)標(biāo),在立德樹(shù)人上精準(zhǔn)涵育,在深化內(nèi)涵上精準(zhǔn)定位,在基礎(chǔ)保障上精準(zhǔn)規(guī)劃,在擴(kuò)大規(guī)模上精準(zhǔn)發(fā)力,奮勇?tīng)?zhēng)先、迎難而上、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取,學(xué)校工作開(kāi)創(chuàng)新局面,教職工干事創(chuàng)業(yè)熱情高漲,校風(fēng)校貌取得可喜進(jìn)步,謀劃推進(jìn)的一批打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、順民意、暖人心的大事要事難事逐步落地,干成了許多過(guò)去不敢想、沒(méi)去想、難做成的大事要事。順利召開(kāi)第一屆黨代會(huì)和職代會(huì),規(guī)劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖;實(shí)施新建改建綠化亮化工程,打造精品校園;穩(wěn)步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,招錄
··名新生;競(jìng)賽續(xù)創(chuàng)佳績(jī),獲得國(guó)家級(jí)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)
··
項(xiàng);深化產(chǎn)教融合,與·市·區(qū)政府和·市·區(qū)政府開(kāi)展校區(qū)合作;推進(jìn)民生工程,為學(xué)生宿舍安裝空調(diào)
·
臺(tái)。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng),事業(yè)發(fā)展充滿生機(jī)活力。
一、精準(zhǔn)導(dǎo)航,堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)
持續(xù)加強(qiáng)黨的建設(shè)
。大力加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。組織開(kāi)展專題學(xué)習(xí)引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。組織開(kāi)展中央巡視反饋意見(jiàn)整改工作,推動(dòng)各項(xiàng)措施落實(shí)到位、見(jiàn)底見(jiàn)效。持續(xù)推進(jìn)黨的思想建設(shè)。開(kāi)展以上率下的多種學(xué)習(xí)形式,確保理論學(xué)習(xí)“零時(shí)差”“全方位”“精準(zhǔn)有效”;組織召開(kāi)思想政治工作會(huì)議,實(shí)施思想政治工作質(zhì)量提升工程;組織簽訂《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任書(shū)》,守穩(wěn)意識(shí)形態(tài)陣地。全面完善黨的組織建設(shè)。健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制;完善干部選拔任用工作機(jī)制,優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。深化基層組織建設(shè)?;鶎狱h組織工作持續(xù)發(fā)力,有力提升黨建工作的科學(xué)化水平,以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
堅(jiān)持走社會(huì)主義辦學(xué)道路
。學(xué)校更加緊扣立德樹(shù)人,提高質(zhì)量這一主題,更加突出服務(wù)社會(huì)主義辦學(xué)這一導(dǎo)向,堅(jiān)持扎根華夏土壤和齊魯大地辦教育,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、文化傳承等方面,始終旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng),以理想信念教育為核心,以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn),在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人上下功夫,進(jìn)一步把“四個(gè)自信”轉(zhuǎn)化為辦好高水平職業(yè)院校的自信,努力為服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)建設(shè)、為讓中原更加出彩的歷史使命貢獻(xiàn)力量。
著力推進(jìn)廉政建設(shè)
。持續(xù)深化“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí),重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)健節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵人物,防微杜漸開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng);積極鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果,狠抓八項(xiàng)規(guī)定精神和實(shí)施細(xì)則的落實(shí),持之以恒整治“四風(fēng)”;加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉潔文化建設(shè),以文化人;推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化,以懲促治,堅(jiān)強(qiáng)標(biāo)本兼治的決心。
二、精準(zhǔn)發(fā)力,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)
思想政治教育深入推進(jìn)。堅(jiān)持為學(xué)生補(bǔ)“精神之鈣”,筑“政治之魂”,推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作,深入抓好思政課、團(tuán)課、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄、“兩微一網(wǎng)”等思政教育主渠道主陣地建設(shè),在全省思政教師教學(xué)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)·項(xiàng),二等獎(jiǎng)·
項(xiàng)。不斷拓展教育形式,積極利用微信公眾平臺(tái),定期發(fā)布思政教育內(nèi)容,組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)題材紀(jì)錄片,開(kāi)展線下大型教育活動(dòng),舉辦才藝展示、主旋律誦讀等大賽,學(xué)生政治素養(yǎng)、思想素質(zhì)、道德水平、文化素養(yǎng)顯著提高,立德樹(shù)人成效顯著。20··
年,獲評(píng)省級(jí)三好學(xué)生··
人、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部··
人、省級(jí)先進(jìn)班集體··個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)
··
人。
師德師風(fēng)建設(shè)繼續(xù)夯實(shí)
。把貫徹習(xí)總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的“第一標(biāo)準(zhǔn)”,落實(shí)在人員招聘、職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等一切工作環(huán)節(jié)之中,突出師德把關(guān);積極組織教師學(xué)習(xí)李芳、張玉滾等優(yōu)秀事跡,開(kāi)展師德主題征文和優(yōu)秀案例評(píng)選、“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”活動(dòng),獲省級(jí)二等獎(jiǎng)
··
個(gè),三等獎(jiǎng)
·
個(gè),督促教師以德立學(xué);舉辦師生讀書(shū)月、“說(shuō)家風(fēng)、傳家訓(xùn)、曬家規(guī)”征集活動(dòng),廣大師生共建經(jīng)典學(xué)習(xí)氛圍、共樹(shù)高尚理想道德、共促和諧師生關(guān)系,引導(dǎo)教師以德施教。
學(xué)生管理工作持續(xù)深化。召開(kāi)學(xué)生工作會(huì)議,強(qiáng)化紀(jì)律、安全教育,嚴(yán)格執(zhí)行銷假制度,堅(jiān)持學(xué)生離返校的“三關(guān)一收”、“兩見(jiàn)面兩簽到”,嚴(yán)抓到課率,學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著。改造·
棟學(xué)生公寓,加裝安全監(jiān)控系統(tǒng),為全部學(xué)生宿舍安裝空調(diào),推進(jìn)文明宿舍創(chuàng)新,為構(gòu)建安全文明和諧的公寓環(huán)境奠定基礎(chǔ)。開(kāi)通“一站式”學(xué)生辦事服務(wù)大廳,深受廣大師生好評(píng)。加強(qiáng)信息化管理,開(kāi)通了資助、宿舍管理微信公眾號(hào),管理和服務(wù)再增速提效。
學(xué)生資助水平不斷提升
。實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,精準(zhǔn)資助,嚴(yán)格落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。20··
年共有
·人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、·人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、·人獲得國(guó)家助學(xué)金、··
人獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、··
人獲得企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,··人辦理助學(xué)貸款(含生源地貸款),共計(jì)發(fā)放各類獎(jiǎng)助貸資金
··萬(wàn)元,確保了學(xué)生“經(jīng)濟(jì)有保障,生活有尊嚴(yán),發(fā)展有空間”。豐富學(xué)生資助工作內(nèi)涵,開(kāi)展了大學(xué)生勵(lì)志、誠(chéng)信、感恩教育,幫助貧困生實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和精神的“雙脫貧”,提升了資助育人實(shí)效。
校園文化建設(shè)連創(chuàng)佳績(jī)
。團(tuán)組織工作釋放新動(dòng)能,藝術(shù)團(tuán)建設(shè)成果喜人,在我省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演及十六屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中分別榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生志愿服務(wù)創(chuàng)造新成績(jī),·名優(yōu)秀畢業(yè)生入選20··年大學(xué)生志愿服務(wù)西部(貧困縣)計(jì)劃;校團(tuán)委榮獲
“省直五四紅旗團(tuán)委”“省直院校暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”“優(yōu)秀無(wú)償獻(xiàn)血團(tuán)隊(duì)”等稱號(hào)。文體衛(wèi)藝工作再上新臺(tái)階,開(kāi)展了校園文明禮貌月、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等活動(dòng),以校園文化建設(shè)涵育核心價(jià)值。心理健康教育、體育教育均有新氣象,創(chuàng)新開(kāi)展心理拓展游戲比賽等活動(dòng),引入校園陽(yáng)光健康跑軟件,以信息化建設(shè)助推學(xué)生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升。
精神文明建設(shè)鞏固成果
。以營(yíng)造文明、和諧、美好的校園環(huán)境為目標(biāo),以豐富校園文化內(nèi)涵為重點(diǎn),啟動(dòng)省級(jí)精神文明單位屆滿復(fù)審工作。按照新的《文明單位測(cè)評(píng)體系》要求,創(chuàng)新工作思路,完善規(guī)章制度,做好精神文明成果創(chuàng)建、檔案整理等工作;加強(qiáng)制度建設(shè),完善精神文明建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制;完成“道德講堂”建設(shè),規(guī)范“道德講堂”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)內(nèi)容和隊(duì)伍建設(shè);開(kāi)展形式多樣的“文明出行”宣傳教育活動(dòng);推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
三、精準(zhǔn)涵育,穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
人才培養(yǎng)成果凸現(xiàn)亮點(diǎn)
。分層次教學(xué)繼續(xù)推廣,20··
級(jí)共建立
·
個(gè)專業(yè)杰出人才班,進(jìn)一步適應(yīng)了高等教育人才培養(yǎng)的供給側(cè)改革要求。實(shí)踐模式培養(yǎng)取得優(yōu)秀成績(jī),在全國(guó)高職院校技能大賽省賽中獲一等獎(jiǎng)
·
項(xiàng)、二等獎(jiǎng)
·項(xiàng)、三等獎(jiǎng)·
項(xiàng),國(guó)賽獲二等獎(jiǎng)·
項(xiàng)、三等獎(jiǎng)·
項(xiàng),“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)成果充分展現(xiàn)。專升本培養(yǎng)搭建起網(wǎng)上輔導(dǎo)平臺(tái),20··年共有
·人順利進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造,同比增加
·%。繼續(xù)教育工作進(jìn)一步夯實(shí),·所學(xué)校·個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作安排有序推進(jìn)。
教學(xué)質(zhì)量工程成效突出
。專業(yè)調(diào)整更加科學(xué),20··
年我校申報(bào)設(shè)置備案專科專業(yè)及方向
·
個(gè),本科專業(yè)
·個(gè),停招專業(yè)·
個(gè),增設(shè)新專業(yè)·
個(gè),深層次契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。深度開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè),第二批現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目論證立項(xiàng)
·項(xiàng),資金投入達(dá)·萬(wàn)元;大力推動(dòng)素質(zhì)教育課程的開(kāi)發(fā)建設(shè),全校共立項(xiàng)建設(shè)素質(zhì)教育課程
·門,加快在線開(kāi)放課程建設(shè),20··
年自建課程·
門;增設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),充分調(diào)動(dòng)積極性,標(biāo)志性教學(xué)成果取得重大突破,成功立項(xiàng)國(guó)家級(jí)在線開(kāi)放課程
·
門,取得零的突破,實(shí)現(xiàn)省級(jí)教學(xué)成果立項(xiàng)大豐收,獲得優(yōu)秀基礎(chǔ)教學(xué)組織
·個(gè),立體化教材結(jié)項(xiàng)·
門,省級(jí)青年骨干教師立項(xiàng)
·
人,結(jié)項(xiàng)·人,省級(jí)教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)
·
人,二等獎(jiǎng)·人,三等獎(jiǎng)·人。教師技能競(jìng)賽碩果累累,共收獲省級(jí)一等獎(jiǎng)
·項(xiàng),二等獎(jiǎng)
·
項(xiàng)。
教學(xué)管理布局深度優(yōu)化
。人才培養(yǎng)中心地位凸顯,成功召開(kāi)首次教學(xué)工作會(huì)議,教風(fēng)學(xué)風(fēng)常規(guī)管理持續(xù)提升,學(xué)生到課率和手機(jī)入袋率始終維持在98%以上,全校全年無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。繼續(xù)在管理質(zhì)量提升上想辦法、用新招,出臺(tái)《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選辦法》《教學(xué)工程項(xiàng)目管理辦法(試行)》《教學(xué)改革項(xiàng)目管理辦法(試行)》等政策性文件,不斷增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力。內(nèi)涵式發(fā)展體系化日益顯現(xiàn),目前,以爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、申報(bào)素質(zhì)教育課、主持省級(jí)立項(xiàng)教材和建設(shè)國(guó)家級(jí)精品開(kāi)放課程為貫穿線,級(jí)別逐級(jí)遞增,已經(jīng)形成從校級(jí)到國(guó)家級(jí)、從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)、從力爭(zhēng)優(yōu)秀到追求卓越的導(dǎo)向,教師發(fā)展對(duì)標(biāo)高質(zhì)量、躍上新臺(tái)階的趨勢(shì)更為明確,脈絡(luò)更為清晰。
產(chǎn)教融合模式繼續(xù)深化
。共建雙贏之路再拓寬,與·建立密切合作關(guān)系,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力資源。與·財(cái)務(wù)管理公司合作成立注冊(cè)會(huì)計(jì)師工作室,積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。與·教育科技(北京)有限責(zé)任公司、蘇州·網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、浙江東·教育科技有限公司、蘇州·科技有限公司等
家企業(yè)共育行業(yè)人才,增強(qiáng)了創(chuàng)新務(wù)實(shí)效能。校企合作科研攻關(guān)深度實(shí)施,與
·
家公司合作,申報(bào)浙江省科技廳科技攻關(guān)項(xiàng)目
項(xiàng),獲得發(fā)明專利授權(quán)
項(xiàng),與多家行業(yè)企業(yè)共建技術(shù)工藝和產(chǎn)品研發(fā)中心、公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、技能大師工作室,開(kāi)展企業(yè)職工培訓(xùn)和社區(qū)教育,校企合作領(lǐng)域和深度均有效拓展。
師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高
。專業(yè)教師素質(zhì)提升工作全面展開(kāi),開(kāi)展了教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),選送
位教師參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)教師素質(zhì)提升系列培訓(xùn),推出
名骨干教師、11
名教研室主任參與教育教學(xué)類高級(jí)研修班,邀請(qǐng)
位國(guó)家級(jí)知名專家來(lái)校開(kāi)展教學(xué)診改和信息化專題講座,引導(dǎo)教師推動(dòng)教學(xué)模式變革。輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)邁開(kāi)新步伐,組織
名優(yōu)秀輔導(dǎo)員到全國(guó)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地大連理工大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),有效提升隊(duì)伍素養(yǎng),20··
年有
名輔導(dǎo)員在第七屆浙江省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)與能力大賽中榮獲二等獎(jiǎng),1
名輔導(dǎo)員榮獲第五屆全省高校輔導(dǎo)員年度人物入圍獎(jiǎng)。
學(xué)術(shù)科研水平持續(xù)攀升
。科研成果喜人,學(xué)校全年立項(xiàng)課題
項(xiàng),其中省級(jí)
項(xiàng),教師撰寫論文
394
篇,其中核心級(jí)以上
篇,編寫著作和教材
部,獲獎(jiǎng)勵(lì)成果
項(xiàng)、專利
項(xiàng)(其中發(fā)明
項(xiàng)),20··
年下?lián)芸蒲薪?jīng)費(fèi)
38.75
萬(wàn),其中獲批省級(jí)財(cái)政資金
7.5
萬(wàn),學(xué)校配套(課題
項(xiàng))經(jīng)費(fèi)
31.25
萬(wàn),全年支出
32.8
萬(wàn),覆蓋
項(xiàng)課題,科研配套經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了較大突破;獲政府專利獎(jiǎng)勵(lì)資金
2.2
萬(wàn);學(xué)報(bào)定期出刊,準(zhǔn)印證核發(fā)仍在積極申請(qǐng),全力推進(jìn)。
四、精準(zhǔn)宣傳,招生就業(yè)質(zhì)量規(guī)模并進(jìn)
打好招生工作攻堅(jiān)戰(zhàn)
。嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,規(guī)范招生管理行為,實(shí)施招生工作“陽(yáng)光工程”;招生宣傳有效接駁“互聯(lián)網(wǎng)+”手段,破解時(shí)間和空間限制,確保招生工作時(shí)刻行駛在“寬車道、快車道”。繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揮專兼職招生人員的主渠道作用,堅(jiān)持穩(wěn)中求新、精準(zhǔn)宣傳的總基調(diào),注重生源數(shù)量和質(zhì)量的同步發(fā)展,招生工作再上新臺(tái)階,共計(jì)錄取普通本??菩律ぁと?,其中本科··1人,最終報(bào)到率達(dá)95.4%,再創(chuàng)歷史新高。繼續(xù)教育招生有突破性進(jìn)展,錄取本??坪?/p>
··5
人,本科人數(shù)與
201·
年持平,專科人數(shù)增加
人。建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)新高地。就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)再度深化,與
45家優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、人才培養(yǎng)基地協(xié)議,組織多種形式的招聘會(huì),為學(xué)生提供近8000
個(gè)就業(yè)崗位,為
3000
名學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)
期,為
140
人開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
期,面向
930
人舉辦創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)
場(chǎng),扶持創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
項(xiàng),項(xiàng)目資金達(dá)
萬(wàn)元。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式,不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作信息化建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽再創(chuàng)新成績(jī),“發(fā)明杯”獲一等獎(jiǎng)
11項(xiàng),二等獎(jiǎng)
··
項(xiàng),三等獎(jiǎng)
項(xiàng),“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)
項(xiàng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)
項(xiàng),學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。以人為本,大力幫扶困難學(xué)生,為
164
名特殊困難畢業(yè)生發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼
24.6
萬(wàn)元,多措并舉搞好就業(yè)指導(dǎo)工作,年終就業(yè)率達(dá)
97.21%。
五、精準(zhǔn)筑基,提高師生獲得感幸福感
信息化管理脈絡(luò)已形成。加快信息化建設(shè),投資
389
萬(wàn)元完成西校區(qū)綜合布線系統(tǒng)升級(jí)改造、數(shù)字安防系統(tǒng)、智能停車場(chǎng)等建設(shè)項(xiàng)目,投資·萬(wàn)元建設(shè)學(xué)校移動(dòng)端微門戶系統(tǒng),通過(guò)
App
發(fā)布平臺(tái),實(shí)現(xiàn)與無(wú)線移動(dòng)智能終端數(shù)據(jù)共享。目前學(xué)校已搭建信息門戶平臺(tái)、統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)、數(shù)據(jù)交換平臺(tái)三大平臺(tái),建成站群系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)和后勤服務(wù)系統(tǒng),暢通教學(xué)、管理和服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)立交橋。
后勤多項(xiàng)建設(shè)邁開(kāi)步伐
?;A(chǔ)建設(shè)層層推進(jìn),新建停車場(chǎng)、洗浴中心,改造升級(jí)學(xué)校南大門,改建校園主干道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)辦公樓、餐廳、學(xué)生公寓樓、教學(xué)樓、學(xué)生服務(wù)大廳,實(shí)施校園綠化亮化工程,西校區(qū)精品校區(qū)建設(shè)效果日益凸顯。東校區(qū)以汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)為導(dǎo)引,優(yōu)化功能建設(shè)開(kāi)始起步。加快推進(jìn)民生工程建設(shè),為教室、實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生宿舍安裝空調(diào)共計(jì)
20··
臺(tái),穩(wěn)步推進(jìn)智慧化、信息化后勤建設(shè),提升服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量,“科院之家”關(guān)愛(ài)環(huán)境再升格。教師人文關(guān)懷下大力氣,教工餐廳升級(jí)為自助餐形式,提升職工工作、生活幸福感,工會(huì)、老干部處扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和各類人群慰問(wèn)工作,民生工作暖人心。
管理體制得到有力深化
。制度建設(shè)為管理打基礎(chǔ),完善內(nèi)控制度體系,修訂了職稱評(píng)審、資產(chǎn)采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理等重大事項(xiàng)制度,在原有的制度基礎(chǔ)上,找到了差距、立下了措施。改革深化為管理添活力,深度推行二級(jí)管理體制運(yùn)行,適度放權(quán)、重心下移后,各基層主動(dòng)想辦法、出奇招,努力提高教學(xué)質(zhì)量、管理水平和綜合實(shí)力,極大地增強(qiáng)了辦學(xué)活力。創(chuàng)新舉動(dòng)為管理贏得生機(jī),以“三個(gè)確保”為基礎(chǔ),落實(shí)預(yù)算執(zhí)行方案,開(kāi)展第一次內(nèi)部審計(jì),提高了資金使用效益,實(shí)現(xiàn)有限資源的合理優(yōu)化配置,提升了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控能力。
安全穩(wěn)定工作全面升級(jí)
。引入新的保安公司,安裝車輛識(shí)別和校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng),改造校園消防水路,持續(xù)加強(qiáng)日常安全排查,安保質(zhì)量明顯提升。安全教育齊抓共管意識(shí)增強(qiáng),加強(qiáng)家庭互聯(lián)、校地互動(dòng),不間斷開(kāi)展學(xué)生防火災(zāi)、防溺水、防詐騙和傳銷、禁毒等主題教育,營(yíng)造安全育人氛圍。平安校園創(chuàng)建深度推進(jìn),全面落實(shí)了安全責(zé)任制、值班制度,嚴(yán)格執(zhí)行食品安全方面的規(guī)章制度,進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)校治安綜合治理的基礎(chǔ)。
各位代表,同志們!
過(guò)去的一年,是改革求進(jìn)的一年。黨的十九大對(duì)職業(yè)院校人才培養(yǎng)提出更高要求,我們聚焦內(nèi)涵,精準(zhǔn)發(fā)力,步伐堅(jiān)定,足音鏗鏘。我們時(shí)刻保持戰(zhàn)略定力和政治定力,加強(qiáng)了黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),始終牢牢抓住了立德樹(shù)人的根本任務(wù),持續(xù)將就業(yè)創(chuàng)業(yè)的效果作為學(xué)子成才的根本落腳點(diǎn),不斷深化教育教學(xué)改革,深度加強(qiáng)人文關(guān)愛(ài),在全方位、多領(lǐng)域取得了優(yōu)異的成績(jī)。這一年來(lái)成就來(lái)之不易,這是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引的結(jié)果,是學(xué)校黨委準(zhǔn)確聚焦服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是科院廣大教職員工將思想統(tǒng)一到為中原更加出彩的目標(biāo)上凝心聚力、不懈奮斗的結(jié)果。在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們、同志們,表示崇高的敬意和衷心的感謝!
同時(shí),我們也要清醒地看到,在新時(shí)期科院發(fā)展的征程上,一些問(wèn)題不容懈怠,需要我們?nèi)?yīng)對(duì)。我們要明確,師德師風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)工程開(kāi)展得還不夠深入,對(duì)“第一標(biāo)準(zhǔn)”的剛性約束應(yīng)進(jìn)一步狠抓落實(shí);我們要明確,以質(zhì)量為中心的內(nèi)涵式發(fā)展在我校推進(jìn)還不夠強(qiáng)勁,與同類型學(xué)校個(gè)別指標(biāo)的差距有增大趨勢(shì),學(xué)校的發(fā)展還有很長(zhǎng)的路要走;我們要明確,學(xué)?;A(chǔ)條件的“卡脖子”問(wèn)題仍舊存在,需要我們將現(xiàn)有兩校區(qū)功能完善優(yōu)化和新校區(qū)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,接續(xù)推進(jìn)東西兩校區(qū)均衡和諧發(fā)展。這些問(wèn)題都需要我們繼續(xù)深化改革,迎難而進(jìn),以更加飽滿的工作熱情,進(jìn)行新一輪攻堅(jiān)和沖鋒。
第二部分
20··
年主要工作安排
各位代表,同志們!
20··
年是中華人民共和國(guó)成立
周年,是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年,是深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神開(kāi)局之年,是狠抓落實(shí)的重要一年。20··
年,我們將工作主題定為
“
師德師風(fēng)建設(shè)年”??傮w思路是:
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,按照
“
五位一體
”
總體布局和“
四個(gè)全面
”戰(zhàn)略布局,增強(qiáng)“
四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定
“
四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“
兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展,落實(shí)教育現(xiàn)代化2035
和五年實(shí)施方案,圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人根本任務(wù),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以提升質(zhì)量為根基,深化內(nèi)涵建設(shè),優(yōu)化辦學(xué)條件,繼續(xù)為將學(xué)校建成“
辦學(xué)理念先進(jìn)、體制機(jī)制創(chuàng)新、規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、人才培養(yǎng)一流、服務(wù)能力顯著
”的新時(shí)期高質(zhì)量高等職業(yè)院校努力奮斗,以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)70周年!
面對(duì)宏偉的目標(biāo),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),必須落實(shí),落實(shí),再落實(shí)
。天上不會(huì)掉餡餅,科院今天取得的成就,都是科院人擼起袖子奮斗得來(lái)的。喊一些口號(hào)、說(shuō)一些空話,都不能讓追夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),我們必須讓雙腳牢牢站在地上,不馳于空想、不騖于虛聲,把真抓實(shí)干和久久為功有機(jī)結(jié)合起來(lái),以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作。只有通過(guò)狠抓落實(shí),我們才能為學(xué)校新發(fā)展新征程開(kāi)好局、起好步、奠好基。
面對(duì)艱巨的目標(biāo),我們必須解放思想
。思想解放、大膽探索是一切事業(yè)的活力來(lái)源。在新時(shí)代的征程中,我們要勇于探索事業(yè)的未竟之地、敢于觸摸時(shí)代潮頭的浪花,多想辦法、多做嘗試,努力攻克限制學(xué)校發(fā)展的瓶頸。只有通過(guò)思想的大解放,才會(huì)有改革的大突破、機(jī)制的大深化、力量的大凝聚、成果的大豐收。
面對(duì)長(zhǎng)期的目標(biāo),我們必須艱苦奮斗。在科院發(fā)展的道路上,我們遇到過(guò)坡,也經(jīng)歷過(guò)坎,但正是依靠艱苦奮斗的作風(fēng),我們才能連續(xù)滾石過(guò)山、爬坡過(guò)坎。當(dāng)前,在院校、專業(yè)、課程、人才等諸多要素激烈競(jìng)爭(zhēng)下,實(shí)現(xiàn)新時(shí)代辦人民滿意教育的目標(biāo),決不會(huì)一帆風(fēng)順,因此更需要我們牢記“兩個(gè)務(wù)必”,繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。只有戒驕戒躁、艱苦奮斗,才能走好科院發(fā)展壯大的新長(zhǎng)征路。
20··
年,我們要重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面狠抓落實(shí):
---
要在思想保障上狠抓落實(shí)
。教育是立德樹(shù)人的事業(yè),是為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的事業(yè),因此發(fā)展的航向不能錯(cuò)、旗幟不能動(dòng)。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,始終堅(jiān)持黨委對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨管辦學(xué)方向、管改革發(fā)展、管事業(yè)大局,努力開(kāi)創(chuàng)我校辦學(xué)事業(yè)發(fā)展新局面。
---
要在質(zhì)量發(fā)展上狠抓落實(shí)。十九大提出“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍”“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神”的綱領(lǐng),不僅向職業(yè)教育要人才數(shù)量,更要人才質(zhì)量。我們要積極順應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,優(yōu)化學(xué)科構(gòu)建、專業(yè)設(shè)置,堅(jiān)持提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升學(xué)生綜合實(shí)力,讓學(xué)生不僅能通過(guò)專業(yè)技術(shù)所長(zhǎng)謀求生存,又能贏得體面而有尊嚴(yán)的生活,更能承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,為國(guó)家發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)我校職業(yè)教育的“藍(lán)金領(lǐng)”轉(zhuǎn)向。
---
要在素質(zhì)教育上狠抓落實(shí)。緊扣教育培養(yǎng)人才的“德智體美勞”的總體要求,遵循馬克思主義人的全面發(fā)展理論,尊重教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,在突出我校職業(yè)技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,抓住當(dāng)前這一重要?dú)v史節(jié)點(diǎn),對(duì)素質(zhì)教育的諸多問(wèn)題進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐,著力構(gòu)建適合我校的德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,使素質(zhì)教育具體化,培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人。
---
要在隊(duì)伍建設(shè)上狠抓落實(shí)。教育大計(jì),教師為本。今年,師德師風(fēng)建設(shè)是我們的重頭戲。我們要按照習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)教師提出的殷切希望,強(qiáng)化立德垂范,以優(yōu)秀的人格魅力、創(chuàng)新的精神追求育化學(xué)生,更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任;要繼續(xù)開(kāi)展隊(duì)伍綜合素質(zhì)提升工作,培養(yǎng)造就黨和人民滿意的、業(yè)精善學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生的教師隊(duì)伍。
---
要在師生滿意上狠抓落實(shí)。我們辦學(xué)所做的一切工作,都要依靠我們的教師,都是為了我們的學(xué)生。因此,我們要堅(jiān)持以師生為中心的發(fā)展思想,把師生最關(guān)心最緊迫的事一件一件解決好,營(yíng)造更為良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,使師生在科院感覺(jué)一年比一年好,辦成讓人民滿意的教育。
20··年,我們要實(shí)現(xiàn)的主要目標(biāo)是:
增強(qiáng)德育教育的針對(duì)性實(shí)效性,思政課程、課程思政有效推進(jìn),充實(shí)內(nèi)容,改進(jìn)辦法,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”上取得更大成果。師德師風(fēng)建設(shè)要抓出切實(shí)成效,形成體系化可操作的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制。深化教師管理,促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,推行輔導(dǎo)員下的班主任制,確保輔導(dǎo)員、班主任與在校學(xué)生比例穩(wěn)定在1200
以內(nèi)。聚焦素質(zhì)教育,深化教學(xué)供給側(cè)改革,提供素質(zhì)教育課程
門,評(píng)選線上線下金課
門,突出素質(zhì)教育和質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才。不斷豐富教育教學(xué)產(chǎn)品與服務(wù),推進(jìn)質(zhì)量發(fā)展,力求服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、管理質(zhì)量綜合滿意度達(dá)
93%-95%。高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃收官驗(yàn)收,力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。穩(wěn)步擴(kuò)大規(guī)模,招生就業(yè)平衡發(fā)展,招收
··
名高職高專新生,在校生規(guī)模達(dá)·人,平均就業(yè)率突破·%。統(tǒng)籌推進(jìn)“一校兩地三校區(qū)”和諧發(fā)展,20··
年底西校區(qū)投資
·萬(wàn)元,完成教學(xué)樓、雙創(chuàng)中心改造和綠化亮化提升工程,東校區(qū)投資
··
萬(wàn),建設(shè)
棟綜合實(shí)訓(xùn)樓和
棟學(xué)生宿舍樓,新校區(qū)投資··
億,建設(shè)
棟教學(xué)樓和
棟綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓,完成部分學(xué)生宿舍、食堂和道路建設(shè)。整合東西校區(qū)教學(xué)資源,投資新建實(shí)訓(xùn)室
·
個(gè)。加快標(biāo)準(zhǔn)化公寓、標(biāo)準(zhǔn)化食堂創(chuàng)建工作,全力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明校園。繼續(xù)提升職工獲得感,爭(zhēng)取職工綜合收入人均增長(zhǎng)
10%。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),20··年,我們要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作:
一、落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向
毫不動(dòng)搖抓好政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是全黨的重大政治任務(wù),一定要深入學(xué)、持久學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)。統(tǒng)籌“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP
等線上載體和理論宣講、校園訓(xùn)講、專家講座等線下載體,有步驟、有聲勢(shì)、有深度、有特色地開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大討論、大宣傳,點(diǎn)亮再出發(fā)的理論燈塔,為“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)基,為“四個(gè)自信”培元,為“兩個(gè)維護(hù)”固本,努力營(yíng)造良好政治生態(tài)。
筑牢新時(shí)代思想政治生命線
。貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面,順應(yīng)當(dāng)前黨和國(guó)家對(duì)人才的需求發(fā)展趨勢(shì),推動(dòng)“三全育人”綜合改革;培養(yǎng)一支善做思想政治工作的政工隊(duì)伍,打造以團(tuán)干部、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、思政課教師為基礎(chǔ),以黨支部書(shū)記為骨干的思政教育團(tuán)隊(duì),著力提高基層組織對(duì)學(xué)生做思想政治工作的能力,把思政工作做在點(diǎn)滴、做在日常、做到個(gè)人。圍繞體制機(jī)制、育人手段、隊(duì)伍建設(shè),查盲區(qū)、找短板,擊破薄弱環(huán)節(jié),讓思政工作活起來(lái),讓思政成效顯出來(lái),為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。
二、落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù),培育全面發(fā)展的有用人才
打好大學(xué)生德育教育的持久戰(zhàn)
。要從我們走社會(huì)主義道路辦學(xué)的方向出發(fā),從科院歷年來(lái)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)中出發(fā),繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生客觀看待世界、深度感知中國(guó),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才;要加強(qiáng)理想信念教育,厚植愛(ài)國(guó)主義情懷,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)把激昂的青春夢(mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng),把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,用理想之光、信念之輝激勵(lì)學(xué)生以青春之我創(chuàng)青春之國(guó)家、青春之民族。
打好思政課質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)
。持續(xù)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”。課堂教學(xué)要因勢(shì)而動(dòng)、因事而化,著力提升吸引力、親和力。課程建設(shè)要加快步伐,思政類課程創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先要優(yōu)先部署、率先推動(dòng),建設(shè)一批習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精品課、優(yōu)質(zhì)課,讓水不斷活起來(lái),讓渠更加清起來(lái)。其他課程都要守好田種好地,凸顯思政理論的導(dǎo)向,和思政課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng),最大程度提升課程思政攻堅(jiān)效果。創(chuàng)新工作載體,推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合,以微課、微視頻、微電影、動(dòng)漫等現(xiàn)代傳播手段增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力,豐富“三進(jìn)”工作。思政教師隊(duì)伍要通過(guò)培訓(xùn)、交流不斷加強(qiáng)壯大,力爭(zhēng)師生比例達(dá)到
·。
打好文明校園創(chuàng)建的重點(diǎn)戰(zhàn)
。深化浙江省教育廳精神文明建設(shè)要求,繼續(xù)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng),把學(xué)校建設(shè)成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚(yáng)主流價(jià)值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土。要繼續(xù)開(kāi)展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)。要加強(qiáng)大學(xué)生廉政教育,讓廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園。創(chuàng)建省級(jí)文明校園是
20··
年全校的重點(diǎn)工作,全體教職工必須統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成共創(chuàng)合力,扎實(shí)有效推進(jìn)創(chuàng)建工作,全力爭(zhēng)取創(chuàng)建目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)。
打好學(xué)生管理工作的常規(guī)戰(zhàn)。要周密部署,統(tǒng)籌安排,召開(kāi)
20··
年度學(xué)生工作會(huì)議,系統(tǒng)性針對(duì)性抓好政策解讀,深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神,推動(dòng)理論和實(shí)踐相結(jié)合,制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的配套制度和實(shí)施辦法,重點(diǎn)要在今年的學(xué)生工作中形成一批拿得出手、有深度、有分量、有影響、能發(fā)揮作用的成果。加強(qiáng)宿舍安全衛(wèi)生管理水平,創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓,全面提升我校學(xué)生公寓的建設(shè)檔次和服務(wù)水平,為落實(shí)立德樹(shù)人提供堅(jiān)強(qiáng)保障。完善資助育人體系,構(gòu)建更為精準(zhǔn)的幫扶體系,對(duì)家庭有困難學(xué)生,要“摸準(zhǔn)、摸細(xì)、摸實(shí)”,更要開(kāi)拓創(chuàng)新資助育人形式,不僅在經(jīng)濟(jì)上幫扶,還要“扶貧、扶志、扶德”相結(jié)合,形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)。
打好體美勞教育的協(xié)同戰(zhàn)
。立足改善學(xué)生身體素質(zhì)短板,培養(yǎng)學(xué)生興趣。要增強(qiáng)一些剛性要求,繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,將成績(jī)納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià),開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、“最美大課間”、“一校一品”等活動(dòng),讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。心理健康指導(dǎo)與咨詢服務(wù)要加強(qiáng),主題活動(dòng)、心理劇、心理教育宣傳月等常規(guī)工作繼續(xù)做深做細(xì),爭(zhēng)創(chuàng)心理健康示范單位。美育工作要緊密結(jié)合校園文明建設(shè),堅(jiān)持以文化人,豐富社團(tuán)文化,加快大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)發(fā)展,引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確審美觀念,陶冶學(xué)生高尚道德情操,推動(dòng)第二課堂成績(jī)單信息化管理試范工作,引導(dǎo)學(xué)生提升人文素養(yǎng),塑造美麗心靈。勞動(dòng)教育要有效開(kāi)展,加大力度推進(jìn)各類社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)工作,嘗試在日常家務(wù)、手工制作等方面找好載體,將勞動(dòng)融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活,引導(dǎo)學(xué)生理解勞動(dòng)最崇高、最光榮。
三、落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè),打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。今年的主題就是“師德師風(fēng)建設(shè)年”,要下苦功、出真招。要繼續(xù)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),突出師德的至高地位,同時(shí)要列出師德準(zhǔn)則“負(fù)面清單”,嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳李芳、張玉滾精神,弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),開(kāi)展校內(nèi)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),營(yíng)造重德養(yǎng)德的濃厚氛圍,引導(dǎo)全校教師爭(zhēng)做出彩的科院教育人。要健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)施師德工程建設(shè),出臺(tái)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案,制定師德考核評(píng)價(jià)辦法,確保教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”得到全面落實(shí),突出全方位、全過(guò)程師德養(yǎng)成。要深化師德師風(fēng)綜合整治,建立學(xué)校、同行、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)多方參與的師德建設(shè)體系,對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題隨時(shí)掌握、及時(shí)糾正,嚴(yán)肅查處學(xué)術(shù)不端等違反十項(xiàng)準(zhǔn)則的行為,力爭(zhēng)打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛的科院教師隊(duì)伍。
深化教師管理改革
。召開(kāi)第二次教學(xué)工作會(huì)議,深入貫徹落實(shí)《中共中央
國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》,安排部署深化教師管理和教師教育各環(huán)節(jié)改革,深化教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革,強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。抓住思想政治素質(zhì)這個(gè)“龍頭”,引導(dǎo)教師增強(qiáng)價(jià)值判斷、選擇、塑造能力,牢牢把握課堂教學(xué)規(guī)律,旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn),筑牢意識(shí)形態(tài)防線,以此成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。完善教師培養(yǎng)、培訓(xùn)機(jī)制和素質(zhì)提高計(jì)劃,進(jìn)一步完善學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定評(píng)價(jià)制度,建立校內(nèi)專業(yè)教師測(cè)試、專業(yè)技能評(píng)價(jià)制度和教師技能大賽、教學(xué)能力大賽制度,推進(jìn)青年技能名師建設(shè)計(jì)劃,組建技術(shù)技能大師庫(kù)。
提升教師信息化素養(yǎng)
。加快推進(jìn)教育信息化
2.0
行動(dòng)計(jì)劃下的教學(xué)信息化的轉(zhuǎn)段升級(jí),以教師信息化素質(zhì)與能力提升為基礎(chǔ),以課程資源建設(shè)和應(yīng)用為核心,繼續(xù)開(kāi)展教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn),全面提升教師信息化素養(yǎng),推動(dòng)從課堂應(yīng)用向課程、學(xué)科、專業(yè)應(yīng)用壓茬推進(jìn),推動(dòng)教育觀念更新、模式變革、體系重構(gòu)、角色重塑。信息化競(jìng)賽持續(xù)開(kāi)展,遴選優(yōu)秀、加強(qiáng)激勵(lì),引導(dǎo)教師在教學(xué)方面利用信息化技術(shù)舉起新旗幟、使用新辦法、解決新問(wèn)題,加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革,探索泛在、靈活、智能的教育教學(xué)新環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用。
提高輔導(dǎo)員能力素質(zhì)
。加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修活動(dòng),采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去,集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)結(jié)合的方式,不斷提升輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)、理論水平、職業(yè)能力和心理素質(zhì),打造素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。繼續(xù)舉辦校內(nèi)輔導(dǎo)員職業(yè)能力比賽,為輔導(dǎo)員搭建展示的舞臺(tái)和交流的平臺(tái),以賽促建,切實(shí)充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。在體制機(jī)制、培養(yǎng)培訓(xùn)、科研提升等方面采取措施,支持和鼓勵(lì)廣大輔導(dǎo)員認(rèn)真研究學(xué)生工作特點(diǎn),創(chuàng)新工作方法措施,建立
至
個(gè)輔導(dǎo)員品牌工作室,推動(dòng)輔導(dǎo)員事業(yè)發(fā)展的專業(yè)化和職業(yè)化。
傳承重振師道尊嚴(yán)
。以《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)側(cè)》為指導(dǎo),強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范,引導(dǎo)教育廣大教師鑄師魂、守師道、得尊嚴(yán)。加大對(duì)一線教師、優(yōu)秀教師表彰力度,繼續(xù)修訂完善評(píng)優(yōu)評(píng)先、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法、教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法、科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法,維護(hù)教師的合法權(quán)益和職業(yè)尊嚴(yán),關(guān)心教師身心健康和日常生活,幫助教師克服職業(yè)倦怠,激發(fā)工作熱情。推動(dòng)學(xué)校教師考核、職稱評(píng)審、薪酬制度改革,突出師德和教學(xué)成績(jī),保障教職工福利待遇,給他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,讓學(xué)校教師以職業(yè)為榮,以科院為榮。開(kāi)展尊師活動(dòng),讓尊師重教在學(xué)校內(nèi)蔚然成風(fēng)。
四、落實(shí)素質(zhì)教育工作,推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展
深入實(shí)施素質(zhì)教育。立足職教校情,突出素質(zhì)教育目標(biāo),精心設(shè)計(jì)課程,注重素質(zhì)教育實(shí)效,將課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)作為學(xué)校素質(zhì)教育工作的重要載體,拓展素質(zhì)類課程種類和數(shù)量,提升質(zhì)量,依照高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的“兩性一度”標(biāo)準(zhǔn),采取線上線下融合的新模式,打造“金課”,著力凝練特色,塑造品牌。構(gòu)建全方位的素質(zhì)教育體系和課程體系,以素質(zhì)教育課、文化課、體育課、實(shí)訓(xùn)課、第二課堂活動(dòng)為平臺(tái),豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新思維、專業(yè)技能、審美和人文素養(yǎng)、體育和勞動(dòng)精神,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,讓素質(zhì)教育成果開(kāi)花落地,力爭(zhēng)使素質(zhì)教育成為我校育人的大品牌、新亮點(diǎn)。
抓教育質(zhì)量工程建設(shè)
。教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)要“下一盤大棋”。針對(duì)性制定《學(xué)校質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃》,編寫高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告,探索質(zhì)量管理運(yùn)行機(jī)制,向教學(xué)和職業(yè)的匹配度、人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的配合度要質(zhì)量,要效益。統(tǒng)籌推進(jìn)精品資源共享課、教學(xué)資源庫(kù)、優(yōu)質(zhì)教材、教改立項(xiàng)、教學(xué)成果、實(shí)訓(xùn)基地等一系列職業(yè)教育質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)的力度和進(jìn)度,建立健全教材選用、開(kāi)發(fā)建設(shè)制度,和課堂質(zhì)量建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng),擴(kuò)大教育質(zhì)量改革的廣度和深度。積極開(kāi)展省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程,做好高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃驗(yàn)收,以提升質(zhì)量推進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展。
人才培養(yǎng)聚焦教學(xué)改革
。推進(jìn)優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育、企業(yè)文化進(jìn)校園、職業(yè)文化進(jìn)課堂,培育精益求精、追求卓越、探索創(chuàng)新的工匠精神和職業(yè)人才。完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,推動(dòng)學(xué)科、專業(yè)設(shè)置與招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)有效聯(lián)動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)高職品牌專業(yè)群。開(kāi)放人才培養(yǎng)視野,嘗試借鑒《悉尼協(xié)議》國(guó)際范式,開(kāi)展專業(yè)認(rèn)證探索與實(shí)踐。推進(jìn)基層教學(xué)組織達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)建設(shè),打通落實(shí)教學(xué)工作的“最后一公里”。做好人才培養(yǎng)質(zhì)量診斷與改進(jìn)專項(xiàng)工作,加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)控和保障。努力探索實(shí)施“學(xué)歷證書(shū)+若干專業(yè)能力證書(shū)(1+X)”證書(shū)制度,培養(yǎng)高水平技能人才,讓技能人才不斷“升級(jí)”。
深化招生就業(yè)工作
。提高招生生源質(zhì)量,招生宣傳工作既要要注重生源規(guī)模,也要提高生源質(zhì)量,逐步由原來(lái)“量多”往“量穩(wěn)質(zhì)更優(yōu)”方向突破。強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè),擴(kuò)大學(xué)校影響力。召開(kāi)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作會(huì)議,再度為學(xué)校招生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作把脈,強(qiáng)化招生、就業(yè)及雙創(chuàng)教師隊(duì)伍的內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)今年招生和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上新臺(tái)階。繼續(xù)開(kāi)拓就業(yè)渠道,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),繼續(xù)加大師生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持力度,繼續(xù)參加各級(jí)各類雙創(chuàng)大賽,以賽促學(xué),以賽促教,凝練特色做法加以鞏固,全面實(shí)現(xiàn)招生就業(yè)數(shù)量與質(zhì)量雙提高。
深挖產(chǎn)教融合模式內(nèi)涵。校地合作項(xiàng)目要積極開(kāi)展,20··
年與·區(qū)政府的合作項(xiàng)目已簽訂框架協(xié)議,今年要抓牢落實(shí),要進(jìn)一步探索該類“行政搭建平臺(tái)、校企深化合作、校校聯(lián)合發(fā)展、融合促進(jìn)發(fā)展”的合作模式,深化產(chǎn)教融合。力爭(zhēng)引進(jìn)行業(yè)知名企業(yè)建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,辦好“大課堂”,促進(jìn)“工”與“學(xué)”緊密結(jié)合,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)企業(yè),企業(yè)帶動(dòng)教學(xué)的雙贏局面。繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐,籌劃國(guó)家開(kāi)放大學(xué)·工程學(xué)院浙江教學(xué)中心合作事項(xiàng),加快與·區(qū)政府共建“·大學(xué)”進(jìn)程,積極尋求“一帶一路”倡議下對(duì)外合作辦學(xué)的可能性,爭(zhēng)取引進(jìn)用活優(yōu)質(zhì)教育資源。
提升科研服務(wù)社會(huì)水平
。優(yōu)化科研管理,制訂并細(xì)化學(xué)校所有專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的科研工作量,切實(shí)提升科研績(jī)效,對(duì)科研工作加大支持力度,出臺(tái)《浙江科技職業(yè)學(xué)院科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》《浙江科技職業(yè)學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,砥礪科研熱情。協(xié)調(diào)各類要素,實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合,力爭(zhēng)高層次高水平科研成果實(shí)現(xiàn)明顯突破。
五、落實(shí)和諧發(fā)展理念,夯實(shí)辦學(xué)保障基礎(chǔ)
深化管理方式改革
。落實(shí)和擴(kuò)大二級(jí)管理自主權(quán),不斷改進(jìn)完善財(cái)務(wù)預(yù)算制度,賦予二級(jí)單位更大的財(cái)務(wù)支配權(quán)和管理決定權(quán),推動(dòng)完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),進(jìn)一步激發(fā)整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)活力。修訂完善考核和分配方案,確保行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)有量化、量化有考核,考核有獎(jiǎng)罰。修訂職稱評(píng)審方案,做到制度先行,程序規(guī)范。建立健全內(nèi)審、內(nèi)控制度,強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)制度、計(jì)劃的貫徹情況和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的監(jiān)督,找到管理運(yùn)轉(zhuǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞,向經(jīng)費(fèi)科學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)要質(zhì)量。提高工作的主動(dòng)性和前瞻性,確保管理改革方向不動(dòng)搖。
維護(hù)校園安全穩(wěn)定
。安全是一票否決問(wèn)題,必須有效加強(qiáng)。落實(shí)安全工作責(zé)任制,完善校園及周邊治安防控體系,加強(qiáng)學(xué)校消防、校舍、校車、食品衛(wèi)生、危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理,做好防溺水、防欺凌、防詐騙、防傳銷等專項(xiàng)治理,扎實(shí)推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。關(guān)口前移,扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)安全雙重預(yù)防體系建設(shè),實(shí)現(xiàn)源頭治理。深化全面落實(shí)信訪工作責(zé)任制,防范化解校園重大風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。積極做好重要節(jié)點(diǎn)和重要敏感時(shí)期反恐維穩(wěn)工作,有效預(yù)防和管控各類風(fēng)險(xiǎn)隱患,強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)警處突能力。加強(qiáng)防范和抵御校園傳教,收好政治安全底線,把校園建成最陽(yáng)光、最安全的地方。
持續(xù)優(yōu)化辦學(xué)條件
。深化西校區(qū)精品校園建設(shè),完善東西校區(qū)硬件設(shè)置,優(yōu)化校園環(huán)境,改進(jìn)教工食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量,為教師提供優(yōu)美舒適的工作和生活體驗(yàn)。對(duì)教室、實(shí)訓(xùn)室、閱覽室數(shù)量和規(guī)模擴(kuò)容,深入實(shí)施高等學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂和標(biāo)準(zhǔn)化宿舍創(chuàng)建工作,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和后勤保障。校區(qū)建設(shè)要運(yùn)用新理念,爭(zhēng)取通過(guò)產(chǎn)教融合項(xiàng)目資金、發(fā)行政府教育債券和采取混合所有制辦學(xué)等多元投資模式加快新校區(qū)建設(shè),不斷破解建設(shè)進(jìn)度和具體實(shí)施上的困難,增速推進(jìn)。信息化建設(shè)要用力推、往深里推,全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育概念,在教育教學(xué)平臺(tái)化構(gòu)建、后勤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、科研云平臺(tái)模塊開(kāi)拓、智慧化校園建設(shè)等方面,推進(jìn)信息技術(shù)和管理體制的深度融合,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教育和管理資源的“供給側(cè)”改革,搭建全方位數(shù)據(jù)互聯(lián)互通信息化管理平臺(tái)。
六、落實(shí)共享發(fā)展理念,提升師生幸福指數(shù)和滿意度
讓各類關(guān)愛(ài)舉措得到更好落實(shí)
。要滿腔熱情地抓好教師在基本待遇、福利保障、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審方面的舉措落實(shí),建立健全各類制度,不斷提升教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、校園里有歸屬感。在政策和制度上更加凸顯制度的剛性要求和人性的溫度,關(guān)注教師身體和心理健康,幫助教師克服職業(yè)倦怠,不斷提升科院人性化辦學(xué)的感召力和塑造力,讓我們的教師心甘情愿追隨科院發(fā)展壯大的腳步。
營(yíng)造學(xué)生滿意的校園氛圍
。要在學(xué)生食堂、宿舍和配套設(shè)施、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校文化等建設(shè)上抓好落實(shí),讓學(xué)生權(quán)益得到保障、安全感得到提升、心愿得到滿足。倡導(dǎo)和諧、平等、健康的師生關(guān)系,讓教師和學(xué)生亦師亦友、莊諧有度,拓寬教師事業(yè)滿足感、生活幸福感等正能量傳播渠道,讓學(xué)生體會(huì)教師“為學(xué)生立心、為教育立命”的心態(tài)和氣概,景仰有品格的老師、有品質(zhì)的教育,認(rèn)可有品味的科院。
各位代表,同志們!
東方欲曉,莫道君行早,踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好!站在20··
年的起點(diǎn),時(shí)代呼喚我們奮發(fā)作為,事業(yè)要求我們負(fù)重前行。我們要牢記,輝煌是等不來(lái)的,必須邁開(kāi)腳步,追夢(mèng)不止,狠抓落實(shí)。讓我們?cè)趯W(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,匯聚全體師生的智慧和力量,凝心聚力、銳意改革,在萬(wàn)里征程里感受好風(fēng)正勁,于千鈞重任下再展奮進(jìn)之蹄,始終保持不畏艱難的闖勁、持之以恒的韌度和決勝千里的氣魄,堅(jiān)定信心、真抓實(shí)干、同心同德、砥礪奮進(jìn),描繪出學(xué)校深化改革的宏偉藍(lán)圖,書(shū)寫好科院事業(yè)發(fā)展的華美之章,開(kāi)創(chuàng)浙江科技職業(yè)學(xué)院更加美好的明天!