在教職工暨工會(huì)會(huì)員代表會(huì)議上的工作報(bào)告

各位代表、同志們：

現(xiàn)在，我代表學(xué)校向大會(huì)報(bào)告

20··

年工作，并對(duì)今年工作提出建議，請(qǐng)各位代表審議，請(qǐng)參會(huì)同志們提出意見(jiàn)。

第一部分

20··

年主要工作回顧

20··

年，是我校在新時(shí)代改革大潮中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新作為的一年。一年來(lái)，按照省委省政府的統(tǒng)一部署，在省委高校工委、省教育廳和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神、省委十屆六次全會(huì)會(huì)議精神，牢牢把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人根本任務(wù)，以“精準(zhǔn)施策年”為工作主題，在思想保障上精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，在立德樹(shù)人上精準(zhǔn)涵育，在深化內(nèi)涵上精準(zhǔn)定位，在基礎(chǔ)保障上精準(zhǔn)規(guī)劃，在擴(kuò)大規(guī)模上精準(zhǔn)發(fā)力，奮勇?tīng)?zhēng)先、迎難而上、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校工作開(kāi)創(chuàng)新局面，教職工干事創(chuàng)業(yè)熱情高漲，校風(fēng)校貌取得可喜進(jìn)步，謀劃推進(jìn)的一批打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、順民意、暖人心的大事要事難事逐步落地，干成了許多過(guò)去不敢想、沒(méi)去想、難做成的大事要事。順利召開(kāi)第一屆黨代會(huì)和職代會(huì)，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖；實(shí)施新建改建綠化亮化工程，打造精品校園；穩(wěn)步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，招錄

··名新生；競(jìng)賽續(xù)創(chuàng)佳績(jī)，獲得國(guó)家級(jí)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

··

項(xiàng)；深化產(chǎn)教融合，與·市·區(qū)政府和·市·區(qū)政府開(kāi)展校區(qū)合作；推進(jìn)民生工程，為學(xué)生宿舍安裝空調(diào)

·

臺(tái)。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，事業(yè)發(fā)展充滿生機(jī)活力。

一、精準(zhǔn)導(dǎo)航，堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

持續(xù)加強(qiáng)黨的建設(shè)

。大力加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。組織開(kāi)展專題學(xué)習(xí)引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。組織開(kāi)展中央巡視反饋意見(jiàn)整改工作，推動(dòng)各項(xiàng)措施落實(shí)到位、見(jiàn)底見(jiàn)效。持續(xù)推進(jìn)黨的思想建設(shè)。開(kāi)展以上率下的多種學(xué)習(xí)形式，確保理論學(xué)習(xí)“零時(shí)差”“全方位”“精準(zhǔn)有效”；組織召開(kāi)思想政治工作會(huì)議，實(shí)施思想政治工作質(zhì)量提升工程；組織簽訂《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任書(shū)》，守穩(wěn)意識(shí)形態(tài)陣地。全面完善黨的組織建設(shè)。健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制；完善干部選拔任用工作機(jī)制，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。深化基層組織建設(shè)?；鶎狱h組織工作持續(xù)發(fā)力，有力提升黨建工作的科學(xué)化水平，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

堅(jiān)持走社會(huì)主義辦學(xué)道路

。學(xué)校更加緊扣立德樹(shù)人，提高質(zhì)量這一主題，更加突出服務(wù)社會(huì)主義辦學(xué)這一導(dǎo)向，堅(jiān)持扎根華夏土壤和齊魯大地辦教育，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、文化傳承等方面，始終旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人上下功夫，進(jìn)一步把“四個(gè)自信”轉(zhuǎn)化為辦好高水平職業(yè)院校的自信，努力為服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)建設(shè)、為讓中原更加出彩的歷史使命貢獻(xiàn)力量。

著力推進(jìn)廉政建設(shè)

。持續(xù)深化“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)健節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵人物，防微杜漸開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)；積極鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，狠抓八項(xiàng)規(guī)定精神和實(shí)施細(xì)則的落實(shí)，持之以恒整治“四風(fēng)”；加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉潔文化建設(shè)，以文化人；推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化，以懲促治，堅(jiān)強(qiáng)標(biāo)本兼治的決心。

二、精準(zhǔn)發(fā)力，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

思想政治教育深入推進(jìn)。堅(jiān)持為學(xué)生補(bǔ)“精神之鈣”，筑“政治之魂”，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，深入抓好思政課、團(tuán)課、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄、“兩微一網(wǎng)”等思政教育主渠道主陣地建設(shè)，在全省思政教師教學(xué)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)·項(xiàng)，二等獎(jiǎng)·

項(xiàng)。不斷拓展教育形式，積極利用微信公眾平臺(tái)，定期發(fā)布思政教育內(nèi)容，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)題材紀(jì)錄片，開(kāi)展線下大型教育活動(dòng)，舉辦才藝展示、主旋律誦讀等大賽，學(xué)生政治素養(yǎng)、思想素質(zhì)、道德水平、文化素養(yǎng)顯著提高，立德樹(shù)人成效顯著。20··

年，獲評(píng)省級(jí)三好學(xué)生··

人、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部··

人、省級(jí)先進(jìn)班集體··個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)

··

人。

師德師風(fēng)建設(shè)繼續(xù)夯實(shí)

。把貫徹習(xí)總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的“第一標(biāo)準(zhǔn)”，落實(shí)在人員招聘、職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等一切工作環(huán)節(jié)之中，突出師德把關(guān)；積極組織教師學(xué)習(xí)李芳、張玉滾等優(yōu)秀事跡，開(kāi)展師德主題征文和優(yōu)秀案例評(píng)選、“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”活動(dòng)，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)

··

個(gè)，三等獎(jiǎng)

·

個(gè)，督促教師以德立學(xué)；舉辦師生讀書(shū)月、“說(shuō)家風(fēng)、傳家訓(xùn)、曬家規(guī)”征集活動(dòng)，廣大師生共建經(jīng)典學(xué)習(xí)氛圍、共樹(shù)高尚理想道德、共促和諧師生關(guān)系，引導(dǎo)教師以德施教。

學(xué)生管理工作持續(xù)深化。召開(kāi)學(xué)生工作會(huì)議，強(qiáng)化紀(jì)律、安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行銷假制度，堅(jiān)持學(xué)生離返校的“三關(guān)一收”、“兩見(jiàn)面兩簽到”，嚴(yán)抓到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著。改造·

棟學(xué)生公寓，加裝安全監(jiān)控系統(tǒng)，為全部學(xué)生宿舍安裝空調(diào)，推進(jìn)文明宿舍創(chuàng)新，為構(gòu)建安全文明和諧的公寓環(huán)境奠定基礎(chǔ)。開(kāi)通“一站式”學(xué)生辦事服務(wù)大廳，深受廣大師生好評(píng)。加強(qiáng)信息化管理，開(kāi)通了資助、宿舍管理微信公眾號(hào)，管理和服務(wù)再增速提效。

學(xué)生資助水平不斷提升

。實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)資助，嚴(yán)格落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。20··

年共有

·人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、·人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、·人獲得國(guó)家助學(xué)金、··

人獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、··

人獲得企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，··人辦理助學(xué)貸款（含生源地貸款），共計(jì)發(fā)放各類獎(jiǎng)助貸資金

··萬(wàn)元，確保了學(xué)生“經(jīng)濟(jì)有保障，生活有尊嚴(yán)，發(fā)展有空間”。豐富學(xué)生資助工作內(nèi)涵，開(kāi)展了大學(xué)生勵(lì)志、誠(chéng)信、感恩教育，幫助貧困生實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和精神的“雙脫貧”,提升了資助育人實(shí)效。

校園文化建設(shè)連創(chuàng)佳績(jī)

。團(tuán)組織工作釋放新動(dòng)能，藝術(shù)團(tuán)建設(shè)成果喜人，在我省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演及十六屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中分別榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生志愿服務(wù)創(chuàng)造新成績(jī)，·名優(yōu)秀畢業(yè)生入選20··年大學(xué)生志愿服務(wù)西部（貧困縣）計(jì)劃；校團(tuán)委榮獲

“省直五四紅旗團(tuán)委”“省直院校暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”“優(yōu)秀無(wú)償獻(xiàn)血團(tuán)隊(duì)”等稱號(hào)。文體衛(wèi)藝工作再上新臺(tái)階，開(kāi)展了校園文明禮貌月、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等活動(dòng)，以校園文化建設(shè)涵育核心價(jià)值。心理健康教育、體育教育均有新氣象，創(chuàng)新開(kāi)展心理拓展游戲比賽等活動(dòng)，引入校園陽(yáng)光健康跑軟件，以信息化建設(shè)助推學(xué)生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升。

精神文明建設(shè)鞏固成果

。以營(yíng)造文明、和諧、美好的校園環(huán)境為目標(biāo)，以豐富校園文化內(nèi)涵為重點(diǎn)，啟動(dòng)省級(jí)精神文明單位屆滿復(fù)審工作。按照新的《文明單位測(cè)評(píng)體系》要求，創(chuàng)新工作思路，完善規(guī)章制度，做好精神文明成果創(chuàng)建、檔案整理等工作；加強(qiáng)制度建設(shè)，完善精神文明建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制；完成“道德講堂”建設(shè)，規(guī)范“道德講堂”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)內(nèi)容和隊(duì)伍建設(shè)；開(kāi)展形式多樣的“文明出行”宣傳教育活動(dòng)；推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

三、精準(zhǔn)涵育，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

人才培養(yǎng)成果凸現(xiàn)亮點(diǎn)

。分層次教學(xué)繼續(xù)推廣，20··

級(jí)共建立

·

個(gè)專業(yè)杰出人才班，進(jìn)一步適應(yīng)了高等教育人才培養(yǎng)的供給側(cè)改革要求。實(shí)踐模式培養(yǎng)取得優(yōu)秀成績(jī)，在全國(guó)高職院校技能大賽省賽中獲一等獎(jiǎng)

·

項(xiàng)、二等獎(jiǎng)

·項(xiàng)、三等獎(jiǎng)·

項(xiàng)，國(guó)賽獲二等獎(jiǎng)·

項(xiàng)、三等獎(jiǎng)·

項(xiàng)，“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)成果充分展現(xiàn)。專升本培養(yǎng)搭建起網(wǎng)上輔導(dǎo)平臺(tái)，20··年共有

·人順利進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造，同比增加

·%。繼續(xù)教育工作進(jìn)一步夯實(shí)，·所學(xué)校·個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作安排有序推進(jìn)。

教學(xué)質(zhì)量工程成效突出

。專業(yè)調(diào)整更加科學(xué)，20··

年我校申報(bào)設(shè)置備案專科專業(yè)及方向

·

個(gè)，本科專業(yè)

·個(gè)，停招專業(yè)·

個(gè)，增設(shè)新專業(yè)·

個(gè)，深層次契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。深度開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)，第二批現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目論證立項(xiàng)

·項(xiàng)，資金投入達(dá)·萬(wàn)元；大力推動(dòng)素質(zhì)教育課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)，全校共立項(xiàng)建設(shè)素質(zhì)教育課程

·門，加快在線開(kāi)放課程建設(shè)，20··

年自建課程·

門；增設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)積極性，標(biāo)志性教學(xué)成果取得重大突破，成功立項(xiàng)國(guó)家級(jí)在線開(kāi)放課程

·

門，取得零的突破，實(shí)現(xiàn)省級(jí)教學(xué)成果立項(xiàng)大豐收，獲得優(yōu)秀基礎(chǔ)教學(xué)組織

·個(gè)，立體化教材結(jié)項(xiàng)·

門，省級(jí)青年骨干教師立項(xiàng)

·

人，結(jié)項(xiàng)·人，省級(jí)教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)

·

人，二等獎(jiǎng)·人，三等獎(jiǎng)·人。教師技能競(jìng)賽碩果累累，共收獲省級(jí)一等獎(jiǎng)

·項(xiàng)，二等獎(jiǎng)

·

項(xiàng)。

教學(xué)管理布局深度優(yōu)化

。人才培養(yǎng)中心地位凸顯，成功召開(kāi)首次教學(xué)工作會(huì)議，教風(fēng)學(xué)風(fēng)常規(guī)管理持續(xù)提升，學(xué)生到課率和手機(jī)入袋率始終維持在98%以上，全校全年無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。繼續(xù)在管理質(zhì)量提升上想辦法、用新招，出臺(tái)《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選辦法》《教學(xué)工程項(xiàng)目管理辦法（試行）》《教學(xué)改革項(xiàng)目管理辦法（試行）》等政策性文件，不斷增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力。內(nèi)涵式發(fā)展體系化日益顯現(xiàn)，目前，以爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、申報(bào)素質(zhì)教育課、主持省級(jí)立項(xiàng)教材和建設(shè)國(guó)家級(jí)精品開(kāi)放課程為貫穿線，級(jí)別逐級(jí)遞增，已經(jīng)形成從校級(jí)到國(guó)家級(jí)、從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)、從力爭(zhēng)優(yōu)秀到追求卓越的導(dǎo)向，教師發(fā)展對(duì)標(biāo)高質(zhì)量、躍上新臺(tái)階的趨勢(shì)更為明確，脈絡(luò)更為清晰。

產(chǎn)教融合模式繼續(xù)深化

。共建雙贏之路再拓寬，與·建立密切合作關(guān)系，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力資源。與·財(cái)務(wù)管理公司合作成立注冊(cè)會(huì)計(jì)師工作室，積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。與·教育科技（北京）有限責(zé)任公司、蘇州·網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、浙江東·教育科技有限公司、蘇州·科技有限公司等

家企業(yè)共育行業(yè)人才，增強(qiáng)了創(chuàng)新務(wù)實(shí)效能。校企合作科研攻關(guān)深度實(shí)施，與

·

家公司合作，申報(bào)浙江省科技廳科技攻關(guān)項(xiàng)目

項(xiàng)，獲得發(fā)明專利授權(quán)

項(xiàng)，與多家行業(yè)企業(yè)共建技術(shù)工藝和產(chǎn)品研發(fā)中心、公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、技能大師工作室，開(kāi)展企業(yè)職工培訓(xùn)和社區(qū)教育，校企合作領(lǐng)域和深度均有效拓展。

師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高

。專業(yè)教師素質(zhì)提升工作全面展開(kāi)，開(kāi)展了教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，選送

位教師參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)教師素質(zhì)提升系列培訓(xùn)，推出

名骨干教師、11

名教研室主任參與教育教學(xué)類高級(jí)研修班，邀請(qǐng)

位國(guó)家級(jí)知名專家來(lái)校開(kāi)展教學(xué)診改和信息化專題講座，引導(dǎo)教師推動(dòng)教學(xué)模式變革。輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)邁開(kāi)新步伐，組織

名優(yōu)秀輔導(dǎo)員到全國(guó)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地大連理工大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，有效提升隊(duì)伍素養(yǎng)，20··

年有

名輔導(dǎo)員在第七屆浙江省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)與能力大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，1

名輔導(dǎo)員榮獲第五屆全省高校輔導(dǎo)員年度人物入圍獎(jiǎng)。

學(xué)術(shù)科研水平持續(xù)攀升

。科研成果喜人，學(xué)校全年立項(xiàng)課題

項(xiàng)，其中省級(jí)

項(xiàng)，教師撰寫論文

394

篇，其中核心級(jí)以上

篇，編寫著作和教材

部，獲獎(jiǎng)勵(lì)成果

項(xiàng)、專利

項(xiàng)(其中發(fā)明

項(xiàng)），20··

年下?lián)芸蒲薪?jīng)費(fèi)

38.75

萬(wàn)，其中獲批省級(jí)財(cái)政資金

7.5

萬(wàn)，學(xué)校配套（課題

項(xiàng)）經(jīng)費(fèi)

31.25

萬(wàn)，全年支出

32.8

萬(wàn)，覆蓋

項(xiàng)課題，科研配套經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了較大突破；獲政府專利獎(jiǎng)勵(lì)資金

2.2

萬(wàn)；學(xué)報(bào)定期出刊，準(zhǔn)印證核發(fā)仍在積極申請(qǐng)，全力推進(jìn)。

四、精準(zhǔn)宣傳，招生就業(yè)質(zhì)量規(guī)模并進(jìn)

打好招生工作攻堅(jiān)戰(zhàn)

。嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生管理行為，實(shí)施招生工作“陽(yáng)光工程”；招生宣傳有效接駁“互聯(lián)網(wǎng)+”手段，破解時(shí)間和空間限制，確保招生工作時(shí)刻行駛在“寬車道、快車道”。繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揮專兼職招生人員的主渠道作用，堅(jiān)持穩(wěn)中求新、精準(zhǔn)宣傳的總基調(diào)，注重生源數(shù)量和質(zhì)量的同步發(fā)展，招生工作再上新臺(tái)階，共計(jì)錄取普通本?？菩律ぁと?，其中本科··1人，最終報(bào)到率達(dá)95.4%，再創(chuàng)歷史新高。繼續(xù)教育招生有突破性進(jìn)展，錄取本?？坪?/p>

··5

人，本科人數(shù)與

201·

年持平，專科人數(shù)增加

人。建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)新高地。就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)再度深化，與

45家優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、人才培養(yǎng)基地協(xié)議，組織多種形式的招聘會(huì)，為學(xué)生提供近8000

個(gè)就業(yè)崗位，為

3000

名學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)

期，為

140

人開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

期，面向

930

人舉辦創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)

場(chǎng)，扶持創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

項(xiàng)，項(xiàng)目資金達(dá)

萬(wàn)元。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作信息化建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽再創(chuàng)新成績(jī)，“發(fā)明杯”獲一等獎(jiǎng)

11項(xiàng)，二等獎(jiǎng)

··

項(xiàng)，三等獎(jiǎng)

項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)

項(xiàng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)

項(xiàng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。以人為本，大力幫扶困難學(xué)生，為

164

名特殊困難畢業(yè)生發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼

24.6

萬(wàn)元，多措并舉搞好就業(yè)指導(dǎo)工作，年終就業(yè)率達(dá)

97.21%。

五、精準(zhǔn)筑基，提高師生獲得感幸福感

信息化管理脈絡(luò)已形成。加快信息化建設(shè)，投資

389

萬(wàn)元完成西校區(qū)綜合布線系統(tǒng)升級(jí)改造、數(shù)字安防系統(tǒng)、智能停車場(chǎng)等建設(shè)項(xiàng)目，投資·萬(wàn)元建設(shè)學(xué)校移動(dòng)端微門戶系統(tǒng)，通過(guò)

App

發(fā)布平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與無(wú)線移動(dòng)智能終端數(shù)據(jù)共享。目前學(xué)校已搭建信息門戶平臺(tái)、統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)、數(shù)據(jù)交換平臺(tái)三大平臺(tái)，建成站群系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)和后勤服務(wù)系統(tǒng)，暢通教學(xué)、管理和服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)立交橋。

后勤多項(xiàng)建設(shè)邁開(kāi)步伐

?；A(chǔ)建設(shè)層層推進(jìn)，新建停車場(chǎng)、洗浴中心，改造升級(jí)學(xué)校南大門，改建校園主干道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)辦公樓、餐廳、學(xué)生公寓樓、教學(xué)樓、學(xué)生服務(wù)大廳，實(shí)施校園綠化亮化工程，西校區(qū)精品校區(qū)建設(shè)效果日益凸顯。東校區(qū)以汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)為導(dǎo)引，優(yōu)化功能建設(shè)開(kāi)始起步。加快推進(jìn)民生工程建設(shè)，為教室、實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生宿舍安裝空調(diào)共計(jì)

20··

臺(tái)，穩(wěn)步推進(jìn)智慧化、信息化后勤建設(shè)，提升服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量，“科院之家”關(guān)愛(ài)環(huán)境再升格。教師人文關(guān)懷下大力氣，教工餐廳升級(jí)為自助餐形式，提升職工工作、生活幸福感，工會(huì)、老干部處扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和各類人群慰問(wèn)工作，民生工作暖人心。

管理體制得到有力深化

。制度建設(shè)為管理打基礎(chǔ)，完善內(nèi)控制度體系，修訂了職稱評(píng)審、資產(chǎn)采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理等重大事項(xiàng)制度，在原有的制度基礎(chǔ)上，找到了差距、立下了措施。改革深化為管理添活力，深度推行二級(jí)管理體制運(yùn)行，適度放權(quán)、重心下移后，各基層主動(dòng)想辦法、出奇招，努力提高教學(xué)質(zhì)量、管理水平和綜合實(shí)力，極大地增強(qiáng)了辦學(xué)活力。創(chuàng)新舉動(dòng)為管理贏得生機(jī)，以“三個(gè)確保”為基礎(chǔ)，落實(shí)預(yù)算執(zhí)行方案，開(kāi)展第一次內(nèi)部審計(jì)，提高了資金使用效益，實(shí)現(xiàn)有限資源的合理優(yōu)化配置，提升了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控能力。

安全穩(wěn)定工作全面升級(jí)

。引入新的保安公司，安裝車輛識(shí)別和校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，改造校園消防水路，持續(xù)加強(qiáng)日常安全排查，安保質(zhì)量明顯提升。安全教育齊抓共管意識(shí)增強(qiáng)，加強(qiáng)家庭互聯(lián)、校地互動(dòng)，不間斷開(kāi)展學(xué)生防火災(zāi)、防溺水、防詐騙和傳銷、禁毒等主題教育，營(yíng)造安全育人氛圍。平安校園創(chuàng)建深度推進(jìn)，全面落實(shí)了安全責(zé)任制、值班制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全方面的規(guī)章制度，進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)校治安綜合治理的基礎(chǔ)。

各位代表，同志們！

過(guò)去的一年，是改革求進(jìn)的一年。黨的十九大對(duì)職業(yè)院校人才培養(yǎng)提出更高要求，我們聚焦內(nèi)涵，精準(zhǔn)發(fā)力，步伐堅(jiān)定，足音鏗鏘。我們時(shí)刻保持戰(zhàn)略定力和政治定力，加強(qiáng)了黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，始終牢牢抓住了立德樹(shù)人的根本任務(wù)，持續(xù)將就業(yè)創(chuàng)業(yè)的效果作為學(xué)子成才的根本落腳點(diǎn)，不斷深化教育教學(xué)改革，深度加強(qiáng)人文關(guān)愛(ài)，在全方位、多領(lǐng)域取得了優(yōu)異的成績(jī)。這一年來(lái)成就來(lái)之不易，這是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引的結(jié)果，是學(xué)校黨委準(zhǔn)確聚焦服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是科院廣大教職員工將思想統(tǒng)一到為中原更加出彩的目標(biāo)上凝心聚力、不懈奮斗的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們、同志們，表示崇高的敬意和衷心的感謝！

同時(shí)，我們也要清醒地看到，在新時(shí)期科院發(fā)展的征程上，一些問(wèn)題不容懈怠，需要我們?nèi)?yīng)對(duì)。我們要明確，師德師風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)工程開(kāi)展得還不夠深入，對(duì)“第一標(biāo)準(zhǔn)”的剛性約束應(yīng)進(jìn)一步狠抓落實(shí)；我們要明確，以質(zhì)量為中心的內(nèi)涵式發(fā)展在我校推進(jìn)還不夠強(qiáng)勁，與同類型學(xué)校個(gè)別指標(biāo)的差距有增大趨勢(shì)，學(xué)校的發(fā)展還有很長(zhǎng)的路要走；我們要明確，學(xué)?；A(chǔ)條件的“卡脖子”問(wèn)題仍舊存在，需要我們將現(xiàn)有兩校區(qū)功能完善優(yōu)化和新校區(qū)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，接續(xù)推進(jìn)東西兩校區(qū)均衡和諧發(fā)展。這些問(wèn)題都需要我們繼續(xù)深化改革，迎難而進(jìn)，以更加飽滿的工作熱情，進(jìn)行新一輪攻堅(jiān)和沖鋒。

第二部分

20··

年主要工作安排

各位代表，同志們！

20··

年是中華人民共和國(guó)成立

周年，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神開(kāi)局之年，是狠抓落實(shí)的重要一年。20··

年，我們將工作主題定為

“

師德師風(fēng)建設(shè)年”?？傮w思路是：

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，按照

“

五位一體

”

總體布局和“

四個(gè)全面

”戰(zhàn)略布局，增強(qiáng)“

四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定

“

四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“

兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)教育現(xiàn)代化2035

和五年實(shí)施方案，圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人根本任務(wù)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提升質(zhì)量為根基，深化內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件，繼續(xù)為將學(xué)校建成“

辦學(xué)理念先進(jìn)、體制機(jī)制創(chuàng)新、規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、人才培養(yǎng)一流、服務(wù)能力顯著

”的新時(shí)期高質(zhì)量高等職業(yè)院校努力奮斗，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)70周年！

面對(duì)宏偉的目標(biāo)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，必須落實(shí)，落實(shí)，再落實(shí)

。天上不會(huì)掉餡餅，科院今天取得的成就，都是科院人擼起袖子奮斗得來(lái)的。喊一些口號(hào)、說(shuō)一些空話，都不能讓追夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，我們必須讓雙腳牢牢站在地上，不馳于空想、不騖于虛聲，把真抓實(shí)干和久久為功有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作。只有通過(guò)狠抓落實(shí)，我們才能為學(xué)校新發(fā)展新征程開(kāi)好局、起好步、奠好基。

面對(duì)艱巨的目標(biāo)，我們必須解放思想

。思想解放、大膽探索是一切事業(yè)的活力來(lái)源。在新時(shí)代的征程中，我們要勇于探索事業(yè)的未竟之地、敢于觸摸時(shí)代潮頭的浪花，多想辦法、多做嘗試，努力攻克限制學(xué)校發(fā)展的瓶頸。只有通過(guò)思想的大解放，才會(huì)有改革的大突破、機(jī)制的大深化、力量的大凝聚、成果的大豐收。

面對(duì)長(zhǎng)期的目標(biāo)，我們必須艱苦奮斗。在科院發(fā)展的道路上，我們遇到過(guò)坡，也經(jīng)歷過(guò)坎，但正是依靠艱苦奮斗的作風(fēng)，我們才能連續(xù)滾石過(guò)山、爬坡過(guò)坎。當(dāng)前，在院校、專業(yè)、課程、人才等諸多要素激烈競(jìng)爭(zhēng)下，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代辦人民滿意教育的目標(biāo)，決不會(huì)一帆風(fēng)順，因此更需要我們牢記“兩個(gè)務(wù)必”，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。只有戒驕戒躁、艱苦奮斗，才能走好科院發(fā)展壯大的新長(zhǎng)征路。

20··

年，我們要重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面狠抓落實(shí)：

---

要在思想保障上狠抓落實(shí)

。教育是立德樹(shù)人的事業(yè)，是為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的事業(yè)，因此發(fā)展的航向不能錯(cuò)、旗幟不能動(dòng)。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，始終堅(jiān)持黨委對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨管辦學(xué)方向、管改革發(fā)展、管事業(yè)大局，努力開(kāi)創(chuàng)我校辦學(xué)事業(yè)發(fā)展新局面。

---

要在質(zhì)量發(fā)展上狠抓落實(shí)。十九大提出“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍”“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神”的綱領(lǐng),不僅向職業(yè)教育要人才數(shù)量，更要人才質(zhì)量。我們要積極順應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化學(xué)科構(gòu)建、專業(yè)設(shè)置，堅(jiān)持提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合實(shí)力，讓學(xué)生不僅能通過(guò)專業(yè)技術(shù)所長(zhǎng)謀求生存，又能贏得體面而有尊嚴(yán)的生活，更能承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為國(guó)家發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我校職業(yè)教育的“藍(lán)金領(lǐng)”轉(zhuǎn)向。

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要在素質(zhì)教育上狠抓落實(shí)。緊扣教育培養(yǎng)人才的“德智體美勞”的總體要求，遵循馬克思主義人的全面發(fā)展理論，尊重教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，在突出我校職業(yè)技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，抓住當(dāng)前這一重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，對(duì)素質(zhì)教育的諸多問(wèn)題進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐，著力構(gòu)建適合我校的德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，使素質(zhì)教育具體化，培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人。

---

要在隊(duì)伍建設(shè)上狠抓落實(shí)。教育大計(jì)，教師為本。今年，師德師風(fēng)建設(shè)是我們的重頭戲。我們要按照習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)教師提出的殷切希望，強(qiáng)化立德垂范，以優(yōu)秀的人格魅力、創(chuàng)新的精神追求育化學(xué)生，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任;要繼續(xù)開(kāi)展隊(duì)伍綜合素質(zhì)提升工作，培養(yǎng)造就黨和人民滿意的、業(yè)精善學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生的教師隊(duì)伍。

---

要在師生滿意上狠抓落實(shí)。我們辦學(xué)所做的一切工作，都要依靠我們的教師，都是為了我們的學(xué)生。因此，我們要堅(jiān)持以師生為中心的發(fā)展思想，把師生最關(guān)心最緊迫的事一件一件解決好，營(yíng)造更為良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，使師生在科院感覺(jué)一年比一年好，辦成讓人民滿意的教育。

20··年，我們要實(shí)現(xiàn)的主要目標(biāo)是：

增強(qiáng)德育教育的針對(duì)性實(shí)效性，思政課程、課程思政有效推進(jìn)，充實(shí)內(nèi)容，改進(jìn)辦法，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”上取得更大成果。師德師風(fēng)建設(shè)要抓出切實(shí)成效，形成體系化可操作的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制。深化教師管理，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，推行輔導(dǎo)員下的班主任制，確保輔導(dǎo)員、班主任與在校學(xué)生比例穩(wěn)定在1200

以內(nèi)。聚焦素質(zhì)教育，深化教學(xué)供給側(cè)改革，提供素質(zhì)教育課程

門，評(píng)選線上線下金課

門，突出素質(zhì)教育和質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才。不斷豐富教育教學(xué)產(chǎn)品與服務(wù)，推進(jìn)質(zhì)量發(fā)展，力求服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、管理質(zhì)量綜合滿意度達(dá)

93%-95%。高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃收官驗(yàn)收，力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。穩(wěn)步擴(kuò)大規(guī)模，招生就業(yè)平衡發(fā)展，招收

··

名高職高專新生，在校生規(guī)模達(dá)·人，平均就業(yè)率突破·%。統(tǒng)籌推進(jìn)“一校兩地三校區(qū)”和諧發(fā)展，20··

年底西校區(qū)投資

·萬(wàn)元，完成教學(xué)樓、雙創(chuàng)中心改造和綠化亮化提升工程，東校區(qū)投資

··

萬(wàn)，建設(shè)

棟綜合實(shí)訓(xùn)樓和

棟學(xué)生宿舍樓，新校區(qū)投資··

億，建設(shè)

棟教學(xué)樓和

棟綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓，完成部分學(xué)生宿舍、食堂和道路建設(shè)。整合東西校區(qū)教學(xué)資源，投資新建實(shí)訓(xùn)室

·

個(gè)。加快標(biāo)準(zhǔn)化公寓、標(biāo)準(zhǔn)化食堂創(chuàng)建工作，全力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明校園。繼續(xù)提升職工獲得感，爭(zhēng)取職工綜合收入人均增長(zhǎng)

10%。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，20··年，我們要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

一、落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向

毫不動(dòng)搖抓好政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是全黨的重大政治任務(wù)，一定要深入學(xué)、持久學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)。統(tǒng)籌“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP

等線上載體和理論宣講、校園訓(xùn)講、專家講座等線下載體，有步驟、有聲勢(shì)、有深度、有特色地開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大討論、大宣傳，點(diǎn)亮再出發(fā)的理論燈塔，為“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)基，為“四個(gè)自信”培元，為“兩個(gè)維護(hù)”固本，努力營(yíng)造良好政治生態(tài)。

筑牢新時(shí)代思想政治生命線

。貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面，順應(yīng)當(dāng)前黨和國(guó)家對(duì)人才的需求發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)“三全育人”綜合改革；培養(yǎng)一支善做思想政治工作的政工隊(duì)伍，打造以團(tuán)干部、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、思政課教師為基礎(chǔ)，以黨支部書(shū)記為骨干的思政教育團(tuán)隊(duì)，著力提高基層組織對(duì)學(xué)生做思想政治工作的能力，把思政工作做在點(diǎn)滴、做在日常、做到個(gè)人。圍繞體制機(jī)制、育人手段、隊(duì)伍建設(shè)，查盲區(qū)、找短板，擊破薄弱環(huán)節(jié)，讓思政工作活起來(lái)，讓思政成效顯出來(lái)，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。

二、落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)，培育全面發(fā)展的有用人才

打好大學(xué)生德育教育的持久戰(zhàn)

。要從我們走社會(huì)主義道路辦學(xué)的方向出發(fā)，從科院歷年來(lái)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)中出發(fā)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生客觀看待世界、深度感知中國(guó)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才；要加強(qiáng)理想信念教育，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)把激昂的青春夢(mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng)，把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，用理想之光、信念之輝激勵(lì)學(xué)生以青春之我創(chuàng)青春之國(guó)家、青春之民族。

打好思政課質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)

。持續(xù)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”。課堂教學(xué)要因勢(shì)而動(dòng)、因事而化，著力提升吸引力、親和力。課程建設(shè)要加快步伐，思政類課程創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先要優(yōu)先部署、率先推動(dòng)，建設(shè)一批習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精品課、優(yōu)質(zhì)課，讓水不斷活起來(lái)，讓渠更加清起來(lái)。其他課程都要守好田種好地，凸顯思政理論的導(dǎo)向，和思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，最大程度提升課程思政攻堅(jiān)效果。創(chuàng)新工作載體，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，以微課、微視頻、微電影、動(dòng)漫等現(xiàn)代傳播手段增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力，豐富“三進(jìn)”工作。思政教師隊(duì)伍要通過(guò)培訓(xùn)、交流不斷加強(qiáng)壯大，力爭(zhēng)師生比例達(dá)到

·。

打好文明校園創(chuàng)建的重點(diǎn)戰(zhàn)

。深化浙江省教育廳精神文明建設(shè)要求，繼續(xù)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，把學(xué)校建設(shè)成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚(yáng)主流價(jià)值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土。要繼續(xù)開(kāi)展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)。要加強(qiáng)大學(xué)生廉政教育，讓廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園。創(chuàng)建省級(jí)文明校園是

20··

年全校的重點(diǎn)工作，全體教職工必須統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成共創(chuàng)合力，扎實(shí)有效推進(jìn)創(chuàng)建工作，全力爭(zhēng)取創(chuàng)建目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)。

打好學(xué)生管理工作的常規(guī)戰(zhàn)。要周密部署，統(tǒng)籌安排，召開(kāi)

20··

年度學(xué)生工作會(huì)議，系統(tǒng)性針對(duì)性抓好政策解讀，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，推動(dòng)理論和實(shí)踐相結(jié)合，制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的配套制度和實(shí)施辦法，重點(diǎn)要在今年的學(xué)生工作中形成一批拿得出手、有深度、有分量、有影響、能發(fā)揮作用的成果。加強(qiáng)宿舍安全衛(wèi)生管理水平，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓，全面提升我校學(xué)生公寓的建設(shè)檔次和服務(wù)水平，為落實(shí)立德樹(shù)人提供堅(jiān)強(qiáng)保障。完善資助育人體系，構(gòu)建更為精準(zhǔn)的幫扶體系，對(duì)家庭有困難學(xué)生，要“摸準(zhǔn)、摸細(xì)、摸實(shí)”，更要開(kāi)拓創(chuàng)新資助育人形式，不僅在經(jīng)濟(jì)上幫扶，還要“扶貧、扶志、扶德”相結(jié)合，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)。

打好體美勞教育的協(xié)同戰(zhàn)

。立足改善學(xué)生身體素質(zhì)短板，培養(yǎng)學(xué)生興趣。要增強(qiáng)一些剛性要求，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，將成績(jī)納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、“最美大課間”、“一校一品”等活動(dòng)，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。心理健康指導(dǎo)與咨詢服務(wù)要加強(qiáng)，主題活動(dòng)、心理劇、心理教育宣傳月等常規(guī)工作繼續(xù)做深做細(xì)，爭(zhēng)創(chuàng)心理健康示范單位。美育工作要緊密結(jié)合校園文明建設(shè)，堅(jiān)持以文化人，豐富社團(tuán)文化，加快大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確審美觀念，陶冶學(xué)生高尚道德情操，推動(dòng)第二課堂成績(jī)單信息化管理試范工作，引導(dǎo)學(xué)生提升人文素養(yǎng)，塑造美麗心靈。勞動(dòng)教育要有效開(kāi)展，加大力度推進(jìn)各類社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)工作，嘗試在日常家務(wù)、手工制作等方面找好載體，將勞動(dòng)融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生理解勞動(dòng)最崇高、最光榮。

三、落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。今年的主題就是“師德師風(fēng)建設(shè)年”，要下苦功、出真招。要繼續(xù)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，突出師德的至高地位，同時(shí)要列出師德準(zhǔn)則“負(fù)面清單”，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳李芳、張玉滾精神，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，開(kāi)展校內(nèi)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造重德養(yǎng)德的濃厚氛圍，引導(dǎo)全校教師爭(zhēng)做出彩的科院教育人。要健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)施師德工程建設(shè)，出臺(tái)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案，制定師德考核評(píng)價(jià)辦法，確保教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”得到全面落實(shí)，突出全方位、全過(guò)程師德養(yǎng)成。要深化師德師風(fēng)綜合整治,建立學(xué)校、同行、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)多方參與的師德建設(shè)體系，對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題隨時(shí)掌握、及時(shí)糾正，嚴(yán)肅查處學(xué)術(shù)不端等違反十項(xiàng)準(zhǔn)則的行為，力爭(zhēng)打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛的科院教師隊(duì)伍。

深化教師管理改革

。召開(kāi)第二次教學(xué)工作會(huì)議，深入貫徹落實(shí)《中共中央

國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，安排部署深化教師管理和教師教育各環(huán)節(jié)改革，深化教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。抓住思想政治素質(zhì)這個(gè)“龍頭”，引導(dǎo)教師增強(qiáng)價(jià)值判斷、選擇、塑造能力，牢牢把握課堂教學(xué)規(guī)律，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，筑牢意識(shí)形態(tài)防線，以此成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。完善教師培養(yǎng)、培訓(xùn)機(jī)制和素質(zhì)提高計(jì)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定評(píng)價(jià)制度，建立校內(nèi)專業(yè)教師測(cè)試、專業(yè)技能評(píng)價(jià)制度和教師技能大賽、教學(xué)能力大賽制度，推進(jìn)青年技能名師建設(shè)計(jì)劃，組建技術(shù)技能大師庫(kù)。

提升教師信息化素養(yǎng)

。加快推進(jìn)教育信息化

2.0

行動(dòng)計(jì)劃下的教學(xué)信息化的轉(zhuǎn)段升級(jí)，以教師信息化素質(zhì)與能力提升為基礎(chǔ)，以課程資源建設(shè)和應(yīng)用為核心，繼續(xù)開(kāi)展教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)，全面提升教師信息化素養(yǎng)，推動(dòng)從課堂應(yīng)用向課程、學(xué)科、專業(yè)應(yīng)用壓茬推進(jìn)，推動(dòng)教育觀念更新、模式變革、體系重構(gòu)、角色重塑。信息化競(jìng)賽持續(xù)開(kāi)展，遴選優(yōu)秀、加強(qiáng)激勵(lì)，引導(dǎo)教師在教學(xué)方面利用信息化技術(shù)舉起新旗幟、使用新辦法、解決新問(wèn)題，加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，探索泛在、靈活、智能的教育教學(xué)新環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用。

提高輔導(dǎo)員能力素質(zhì)

。加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修活動(dòng)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去，集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)結(jié)合的方式，不斷提升輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)、理論水平、職業(yè)能力和心理素質(zhì)，打造素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。繼續(xù)舉辦校內(nèi)輔導(dǎo)員職業(yè)能力比賽，為輔導(dǎo)員搭建展示的舞臺(tái)和交流的平臺(tái)，以賽促建，切實(shí)充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。在體制機(jī)制、培養(yǎng)培訓(xùn)、科研提升等方面采取措施，支持和鼓勵(lì)廣大輔導(dǎo)員認(rèn)真研究學(xué)生工作特點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法措施，建立

至

個(gè)輔導(dǎo)員品牌工作室，推動(dòng)輔導(dǎo)員事業(yè)發(fā)展的專業(yè)化和職業(yè)化。

傳承重振師道尊嚴(yán)

。以《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)側(cè)》為指導(dǎo)，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，引導(dǎo)教育廣大教師鑄師魂、守師道、得尊嚴(yán)。加大對(duì)一線教師、優(yōu)秀教師表彰力度，繼續(xù)修訂完善評(píng)優(yōu)評(píng)先、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法、教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法、科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，維護(hù)教師的合法權(quán)益和職業(yè)尊嚴(yán)，關(guān)心教師身心健康和日常生活，幫助教師克服職業(yè)倦怠，激發(fā)工作熱情。推動(dòng)學(xué)校教師考核、職稱評(píng)審、薪酬制度改革，突出師德和教學(xué)成績(jī)，保障教職工福利待遇，給他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓學(xué)校教師以職業(yè)為榮，以科院為榮。開(kāi)展尊師活動(dòng)，讓尊師重教在學(xué)校內(nèi)蔚然成風(fēng)。

四、落實(shí)素質(zhì)教育工作，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展

深入實(shí)施素質(zhì)教育。立足職教校情，突出素質(zhì)教育目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)課程，注重素質(zhì)教育實(shí)效，將課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)作為學(xué)校素質(zhì)教育工作的重要載體，拓展素質(zhì)類課程種類和數(shù)量，提升質(zhì)量，依照高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的“兩性一度”標(biāo)準(zhǔn)，采取線上線下融合的新模式，打造“金課”，著力凝練特色，塑造品牌。構(gòu)建全方位的素質(zhì)教育體系和課程體系，以素質(zhì)教育課、文化課、體育課、實(shí)訓(xùn)課、第二課堂活動(dòng)為平臺(tái)，豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新思維、專業(yè)技能、審美和人文素養(yǎng)、體育和勞動(dòng)精神，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，讓素質(zhì)教育成果開(kāi)花落地，力爭(zhēng)使素質(zhì)教育成為我校育人的大品牌、新亮點(diǎn)。

抓教育質(zhì)量工程建設(shè)

。教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)要“下一盤大棋”。針對(duì)性制定《學(xué)校質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃》，編寫高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告，探索質(zhì)量管理運(yùn)行機(jī)制，向教學(xué)和職業(yè)的匹配度、人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的配合度要質(zhì)量，要效益。統(tǒng)籌推進(jìn)精品資源共享課、教學(xué)資源庫(kù)、優(yōu)質(zhì)教材、教改立項(xiàng)、教學(xué)成果、實(shí)訓(xùn)基地等一系列職業(yè)教育質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)的力度和進(jìn)度，建立健全教材選用、開(kāi)發(fā)建設(shè)制度，和課堂質(zhì)量建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)，擴(kuò)大教育質(zhì)量改革的廣度和深度。積極開(kāi)展省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程，做好高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃驗(yàn)收，以提升質(zhì)量推進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展。

人才培養(yǎng)聚焦教學(xué)改革

。推進(jìn)優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育、企業(yè)文化進(jìn)校園、職業(yè)文化進(jìn)課堂，培育精益求精、追求卓越、探索創(chuàng)新的工匠精神和職業(yè)人才。完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，推動(dòng)學(xué)科、專業(yè)設(shè)置與招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)有效聯(lián)動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)高職品牌專業(yè)群。開(kāi)放人才培養(yǎng)視野，嘗試借鑒《悉尼協(xié)議》國(guó)際范式，開(kāi)展專業(yè)認(rèn)證探索與實(shí)踐。推進(jìn)基層教學(xué)組織達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)建設(shè)，打通落實(shí)教學(xué)工作的“最后一公里”。做好人才培養(yǎng)質(zhì)量診斷與改進(jìn)專項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)控和保障。努力探索實(shí)施“學(xué)歷證書(shū)+若干專業(yè)能力證書(shū)（1+X）”證書(shū)制度，培養(yǎng)高水平技能人才，讓技能人才不斷“升級(jí)”。

深化招生就業(yè)工作

。提高招生生源質(zhì)量，招生宣傳工作既要要注重生源規(guī)模，也要提高生源質(zhì)量，逐步由原來(lái)“量多”往“量穩(wěn)質(zhì)更優(yōu)”方向突破。強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)校影響力。召開(kāi)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作會(huì)議，再度為學(xué)校招生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作把脈，強(qiáng)化招生、就業(yè)及雙創(chuàng)教師隊(duì)伍的內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)今年招生和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上新臺(tái)階。繼續(xù)開(kāi)拓就業(yè)渠道，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，繼續(xù)加大師生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持力度，繼續(xù)參加各級(jí)各類雙創(chuàng)大賽，以賽促學(xué)，以賽促教，凝練特色做法加以鞏固，全面實(shí)現(xiàn)招生就業(yè)數(shù)量與質(zhì)量雙提高。

深挖產(chǎn)教融合模式內(nèi)涵。校地合作項(xiàng)目要積極開(kāi)展，20··

年與·區(qū)政府的合作項(xiàng)目已簽訂框架協(xié)議，今年要抓牢落實(shí)，要進(jìn)一步探索該類“行政搭建平臺(tái)、校企深化合作、校校聯(lián)合發(fā)展、融合促進(jìn)發(fā)展”的合作模式，深化產(chǎn)教融合。力爭(zhēng)引進(jìn)行業(yè)知名企業(yè)建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，辦好“大課堂”，促進(jìn)“工”與“學(xué)”緊密結(jié)合，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)企業(yè)，企業(yè)帶動(dòng)教學(xué)的雙贏局面。繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐，籌劃國(guó)家開(kāi)放大學(xué)·工程學(xué)院浙江教學(xué)中心合作事項(xiàng)，加快與·區(qū)政府共建“·大學(xué)”進(jìn)程，積極尋求“一帶一路”倡議下對(duì)外合作辦學(xué)的可能性，爭(zhēng)取引進(jìn)用活優(yōu)質(zhì)教育資源。

提升科研服務(wù)社會(huì)水平

。優(yōu)化科研管理，制訂并細(xì)化學(xué)校所有專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的科研工作量，切實(shí)提升科研績(jī)效，對(duì)科研工作加大支持力度，出臺(tái)《浙江科技職業(yè)學(xué)院科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》《浙江科技職業(yè)學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，砥礪科研熱情。協(xié)調(diào)各類要素，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，力爭(zhēng)高層次高水平科研成果實(shí)現(xiàn)明顯突破。

五、落實(shí)和諧發(fā)展理念，夯實(shí)辦學(xué)保障基礎(chǔ)

深化管理方式改革

。落實(shí)和擴(kuò)大二級(jí)管理自主權(quán)，不斷改進(jìn)完善財(cái)務(wù)預(yù)算制度，賦予二級(jí)單位更大的財(cái)務(wù)支配權(quán)和管理決定權(quán)，推動(dòng)完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步激發(fā)整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)活力。修訂完善考核和分配方案，確保行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)有量化、量化有考核，考核有獎(jiǎng)罰。修訂職稱評(píng)審方案，做到制度先行，程序規(guī)范。建立健全內(nèi)審、內(nèi)控制度，強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)制度、計(jì)劃的貫徹情況和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的監(jiān)督，找到管理運(yùn)轉(zhuǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，向經(jīng)費(fèi)科學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)要質(zhì)量。提高工作的主動(dòng)性和前瞻性，確保管理改革方向不動(dòng)搖。

維護(hù)校園安全穩(wěn)定

。安全是一票否決問(wèn)題，必須有效加強(qiáng)。落實(shí)安全工作責(zé)任制，完善校園及周邊治安防控體系，加強(qiáng)學(xué)校消防、校舍、校車、食品衛(wèi)生、危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理，做好防溺水、防欺凌、防詐騙、防傳銷等專項(xiàng)治理，扎實(shí)推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。關(guān)口前移，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)安全雙重預(yù)防體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)源頭治理。深化全面落實(shí)信訪工作責(zé)任制，防范化解校園重大風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。積極做好重要節(jié)點(diǎn)和重要敏感時(shí)期反恐維穩(wěn)工作，有效預(yù)防和管控各類風(fēng)險(xiǎn)隱患，強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)警處突能力。加強(qiáng)防范和抵御校園傳教，收好政治安全底線，把校園建成最陽(yáng)光、最安全的地方。

持續(xù)優(yōu)化辦學(xué)條件

。深化西校區(qū)精品校園建設(shè)，完善東西校區(qū)硬件設(shè)置，優(yōu)化校園環(huán)境，改進(jìn)教工食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量，為教師提供優(yōu)美舒適的工作和生活體驗(yàn)。對(duì)教室、實(shí)訓(xùn)室、閱覽室數(shù)量和規(guī)模擴(kuò)容，深入實(shí)施高等學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂和標(biāo)準(zhǔn)化宿舍創(chuàng)建工作，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和后勤保障。校區(qū)建設(shè)要運(yùn)用新理念，爭(zhēng)取通過(guò)產(chǎn)教融合項(xiàng)目資金、發(fā)行政府教育債券和采取混合所有制辦學(xué)等多元投資模式加快新校區(qū)建設(shè)，不斷破解建設(shè)進(jìn)度和具體實(shí)施上的困難，增速推進(jìn)。信息化建設(shè)要用力推、往深里推，全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育概念，在教育教學(xué)平臺(tái)化構(gòu)建、后勤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、科研云平臺(tái)模塊開(kāi)拓、智慧化校園建設(shè)等方面，推進(jìn)信息技術(shù)和管理體制的深度融合，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教育和管理資源的“供給側(cè)”改革，搭建全方位數(shù)據(jù)互聯(lián)互通信息化管理平臺(tái)。

六、落實(shí)共享發(fā)展理念，提升師生幸福指數(shù)和滿意度

讓各類關(guān)愛(ài)舉措得到更好落實(shí)

。要滿腔熱情地抓好教師在基本待遇、福利保障、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審方面的舉措落實(shí)，建立健全各類制度，不斷提升教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、校園里有歸屬感。在政策和制度上更加凸顯制度的剛性要求和人性的溫度，關(guān)注教師身體和心理健康，幫助教師克服職業(yè)倦怠，不斷提升科院人性化辦學(xué)的感召力和塑造力，讓我們的教師心甘情愿追隨科院發(fā)展壯大的腳步。

營(yíng)造學(xué)生滿意的校園氛圍

。要在學(xué)生食堂、宿舍和配套設(shè)施、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校文化等建設(shè)上抓好落實(shí)，讓學(xué)生權(quán)益得到保障、安全感得到提升、心愿得到滿足。倡導(dǎo)和諧、平等、健康的師生關(guān)系，讓教師和學(xué)生亦師亦友、莊諧有度，拓寬教師事業(yè)滿足感、生活幸福感等正能量傳播渠道，讓學(xué)生體會(huì)教師“為學(xué)生立心、為教育立命”的心態(tài)和氣概，景仰有品格的老師、有品質(zhì)的教育，認(rèn)可有品味的科院。

各位代表，同志們！

東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好！站在20··

年的起點(diǎn)，時(shí)代呼喚我們奮發(fā)作為，事業(yè)要求我們負(fù)重前行。我們要牢記，輝煌是等不來(lái)的，必須邁開(kāi)腳步，追夢(mèng)不止，狠抓落實(shí)。讓我們?cè)趯W(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，匯聚全體師生的智慧和力量，凝心聚力、銳意改革，在萬(wàn)里征程里感受好風(fēng)正勁，于千鈞重任下再展奮進(jìn)之蹄，始終保持不畏艱難的闖勁、持之以恒的韌度和決勝千里的氣魄，堅(jiān)定信心、真抓實(shí)干、同心同德、砥礪奮進(jìn)，描繪出學(xué)校深化改革的宏偉藍(lán)圖，書(shū)寫好科院事業(yè)發(fā)展的華美之章，開(kāi)創(chuàng)浙江科技職業(yè)學(xué)院更加美好的明天！