人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

一、《吐魯番盆地》

我國(guó)的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國(guó)最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40攝氏度，最高可達(dá)47攝氏度，而地表溫度則高達(dá)75攝氏度以上；加上平均每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”“風(fēng)庫(kù)”之稱。

《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實(shí)只有一百公里長(zhǎng)）橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏（猛烈

強(qiáng)烈）的陽(yáng)光（照射

照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說(shuō)有位縣長(zhǎng)上任時(shí)正趕上大熱天，公務(wù)繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時(shí)間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來(lái)找縣長(zhǎng)，光聽(tīng)見(jiàn)聲音不見(jiàn)人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐魯番，半路上沒(méi)有飯店也餓不著。（）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致

別致）的野餐。

吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長(zhǎng)的林陰路：兩側(cè)樹(shù)分為三行，一行是鉆天白楊，一行是桃樹(shù)，一行是梨樹(shù)。據(jù)說(shuō)這是一位五十年代的縣委書(shū)記領(lǐng)人栽的。他想讓后人（）有遮陽(yáng)蔽日之處，（）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開(kāi)花結(jié)果。那些走得又熱又渴的行人，驚喜地?fù)涞竭@清涼的樹(shù)陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果的時(shí)候，該是多么感激這不知名的種樹(shù)人啊！

大風(fēng)、酷熱考驗(yàn)了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。

1.給下列詞語(yǔ)中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。

漫：①不受約束，隨便；

②廣闊，長(zhǎng)；

③到處都是。

漫天風(fēng)沙（）

長(zhǎng)夜漫漫（）

漫無(wú)目的（）

2.在文中括號(hào)里合適的詞下面畫(huà)橫線。

3.在文中的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。

4.文中的“火洲”“風(fēng)庫(kù)”指的是：。

5.吐魯番人用（）的方法，來(lái)改造這兒的自然環(huán)境，在路邊上栽種鉆天（），可以（），栽種桃樹(shù)、梨樹(shù)，可以（），從中可以看出吐魯番人的（）。

二、《我的故鄉(xiāng)千島湖》

浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)——千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。

千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹(shù)上可以輕巧地躍到另一棵樹(shù)上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你（）。

千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃

甜甜的金絲蜜桃

酸甜的柑桔

都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉是（）的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人（）。

千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來(lái)，千島湖加快了改革開(kāi)放的步伐，在南山建立了開(kāi)發(fā)區(qū)，筑巢引鳥(niǎo)，鼓勵(lì)外商來(lái)投資。

請(qǐng)到（）的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。

1．用部首查字法查“素”，部首是（），再查（）

畫(huà)。

“素”在字典中有如下解釋：①本色、白色；②一直、向來(lái)；③本來(lái)的，原來(lái)的；④顏色單純，不艷麗等。

短文中的“素”應(yīng)取第（）種解釋，“衣著樸素”的“素”取第（）種解釋。

2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的（）里。

（）A．心曠神怡

B，饞涎欲滴

C．風(fēng)景如畫(huà)

D．馳名中外

3．按要求填空。

千島湖位于，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)槠渲凶钪膷u有。

4．假如你是一位游客，來(lái)到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫(xiě)下來(lái)。

三、《“飛翔”的蜘蛛》

一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。

難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？

帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)我細(xì)細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說(shuō)它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。

以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快的表演似的。

于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì)飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。

奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。

1.題目中的“飛翔”為什么帶引號(hào)？

2.蜘蛛的第一根線是怎樣拉過(guò)去的？

3.仿照短文例子造句。

例：盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練。

四、《蝸牛與它的大?！?/p>

有一只蝸牛，很想去見(jiàn)識(shí)一番大海。

然而，它算計(jì)了一下，悲觀地發(fā)現(xiàn)，如果按照每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完四分之一的路程。

“但是”，它又換了一個(gè)角色，自言自語(yǔ)道，“能否到達(dá)大海，并不是最重要的。因?yàn)閷?duì)于許多到達(dá)大海的人來(lái)說(shuō)，大海反而離他們更遠(yuǎn)了?！?/p>

“因此，大海或許只存在于向著大海的進(jìn)行之中。”這只蝸牛繼續(xù)自言自語(yǔ)道：“如果我現(xiàn)在向著大海邁開(kāi)了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但是，我如果堅(jiān)持著向大海行進(jìn)了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大海——對(duì)于一只蝸牛來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)夠了?！?/p>

于是，這只蝸牛踏上了大海之程。

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞

樂(lè)觀（）

喪失（）

奔跑（）

放棄（）

2.“很想去見(jiàn)識(shí)一番大?！钡摹耙?jiàn)識(shí)”在文中的意思是

（）

A

接觸事物，擴(kuò)大見(jiàn)聞

B

見(jiàn)聞，見(jiàn)識(shí)。

3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是（）

4.蝸?？释匆?jiàn)大海，人也渴望看見(jiàn)大海，你認(rèn)為大海有什么吸引力？

下面說(shuō)法符合你的想法的一句是（）

A大海一望無(wú)際，開(kāi)拓了認(rèn)得視野。

B

大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽(yáng)。

C

大海有氣勢(shì)，大海波濤洶涌，一浪接一浪。

5.蝸牛兩次“自言自語(yǔ)”，前一次是為了（）后一次是為了（）

6.有一個(gè)和蝸牛有關(guān)、形容速度太慢的詞語(yǔ)，你知道嗎？

五、《綠孔雀寨》

古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過(guò)著流浪的生活。一天，突然從天上傳來(lái)一陣陣叫聲：“到橄欖壩去，那里會(huì)讓你們過(guò)上幸福的好日子！”大家抬頭一看，原來(lái)是一只綠孔雀，綠孔雀說(shuō)完，就展翅向遠(yuǎn)處飛去。人們跟著綠孔雀向前跑。

跑啊，跑啊，人們歷盡了艱難困苦，終于到了大壩子。但是，那里到處是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來(lái)飛去。有的人看了，說(shuō)：“綠孔雀不是騙大家嗎？”好多人受不了這里的環(huán)境，都紛紛離開(kāi)了，繼續(xù)過(guò)他們的流浪生活去了。

但是，一些堅(jiān)強(qiáng)的人留了下來(lái)，決心用自己的雙手建設(shè)橄欖壩。

一年年過(guò)去了，橄欖壩慢慢變了樣。一片片整齊的竹樓，竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹(shù)，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉……一樹(shù)樹(shù)、一枝枝掛滿累累果實(shí)，遠(yuǎn)處是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，成群的牲畜，金黃的稻田……

綠孔雀沒(méi)有騙人。后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念綠孔雀，就把這個(gè)建好的寨子重新起名為“綠孔雀寨”。

1.文中第段寫(xiě)的是堅(jiān)強(qiáng)的人們用雙手建設(shè)好橄欖壩的。

2.把短文分為四段，用“△”在段首標(biāo)出。

3.填空：

（）的竹林

（）的牲畜

（）的稻田

4.仿照例詞寫(xiě)詞語(yǔ)。

一枝枝：

郁郁蔥蔥：

六、《明星的悲劇》

有一個(gè)雞蛋，長(zhǎng)得又大又漂亮。同伴們很羨慕她，把她當(dāng)成雞蛋明星。

有一天，明星照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己美麗的身上有一層薄薄的白霜，她想，這白霜很影響她的容貌，就來(lái)到水龍頭前準(zhǔn)備洗澡。

同伴們見(jiàn)了

紛紛嚷道

明星

這白霜蓋住身體上的氣孔

保護(hù)你的健康

可萬(wàn)萬(wàn)洗不得呀

“你這一洗，該死的細(xì)菌就會(huì)從氣孔進(jìn)入你的身體啦！”

“是呀，你洗澡以后，身體里的水分也會(huì)順著氣孔蒸發(fā)掉的?！?/p>

“真是多管閑事！”明星小聲咕噥著。她并不理睬同伴們的勸告，洗了個(gè)痛快的澡，然后在鏡子前欣賞：

“我真是太漂亮了！”

二十多天過(guò)去了，主人要做飯招待客人，同伴們一個(gè)個(gè)都被請(qǐng)走了，只剩下明星一個(gè)。主人仔細(xì)地打量她一番，把她搖了搖，最后嘆了一口氣，把她扔進(jìn)了垃圾堆。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，這時(shí)她才醒悟過(guò)來(lái)，后悔了，可是已經(jīng)太晚了。

1.給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。

2.給下列帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。

A、醒悟

①酒醉或麻醉后神志恢復(fù)正常

②睡眠狀態(tài)結(jié)束

③覺(jué)悟到

B、洗了個(gè)痛快澡

①舒暢；高興

②盡興

③爽快；直率，3.文中的“同伴”是指

（）。

文中表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)有（）、（）、（）。

4.雞蛋上白霜的作用是:

A.B.5.“這時(shí)她才醒悟過(guò)來(lái)”，雞蛋明星醒悟到了什么？

七、《提燈籠的小飛蟲(chóng)

》

溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲(chóng)在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲(chóng)，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī

shì）滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲(chóng)。

它是你想捉到的最可愛(ài)的一種甲蟲(chóng)。它不咬人，不蜇（zhē

zhé）人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。

螢火蟲(chóng)在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲(chóng)藏（cáng

zàng）在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲(chóng)有很多種，有一種螢火蟲(chóng)不會(huì)飛，還有一種螢火蟲(chóng)特別大，放幾個(gè)在玻（bō

pō）璃瓶里就很亮，可以用來(lái)照路。

科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲(chóng)發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥(niǎo)兒知道它們是哪種昆蟲(chóng)。大多數(shù)夜間尋食的鳥(niǎo)兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，它們看到發(fā)光的飛蟲(chóng)就不去管了。

多年來(lái)，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來(lái)，為家庭和街道照明。

1.給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面?huà)“√”。

漫游1.滿，遍2.水過(guò)滿，漾出來(lái)3.沒(méi)有限制，沒(méi)有約束

試圖1.用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)的形象

2.計(jì)劃

3.希望得到，謀取√

2.我會(huì)在文中括號(hào)內(nèi)劃掉不正確的讀音。

3.找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

溫暖——（）

熱鬧——（）

柔和——（）

4.用“————

”畫(huà)出描寫(xiě)“提燈籠的飛蟲(chóng)”樣子的語(yǔ)句。

5.螢火蟲(chóng)的光有什么特點(diǎn)？它為什么要發(fā)光？

6.螢火蟲(chóng)給了科學(xué)家怎樣的啟示？

八、《和平鴿》

我家隔壁張阿姨家養(yǎng)了兩只鴿子，雪白的羽毛就像披著一件雪白的風(fēng)衣。

它們有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發(fā)光，就像兩顆晶瑩的紅寶石。眼球的周圍還鑲嵌（qiàn

qiān）著一圈黃色的金邊，大大的鼻包，尖尖的嘴，紅色的腳趾，看起來(lái)十分美麗。

這兩只鴿子是一對(duì)親熱的伙伴，它們一起生活，一起玩耍，一起飛行，整天形影不離。

有一次（）有一只鴿子不知怎樣走了（）另一只鴿子傷心極了（）它不吃東西（）不停地在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去（）總是（）（）咕咕咕（）地叫個(gè)不停（）每當(dāng)我一走近它的面前，它就嚇得撲閃躲藏（zàng

cáng），翅膀拍打在籠上飛出?啪啪?的響聲，喉嚨里發(fā)出低沉的?咕咕?聲，好像對(duì)我抗（kāng

kàng）議，叫我不要傷害它。

鴿子很愛(ài)清潔，經(jīng)常洗臉、洗澡。洗澡的時(shí)候真有趣，它先把頭伸進(jìn)水里，然后把頭一昂，身子一抖，全身撒滿了水珠。有時(shí)還用它尖尖的小嘴梳（shū

shuō）理羽毛。日子一長(zhǎng)鴿子就和我熟了，漸漸鴿子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時(shí)它也很淘氣，把裝水的碗弄倒，弄得滿地都是水。

鴿子是和平的象征。它飛向亞洲，飛向非洲，飛向世界各國(guó)，把中國(guó)小朋友熱愛(ài)和平的心愿帶給世界各國(guó)的小朋友。

我熱愛(ài)和平，我喜歡鴿子。

1.我會(huì)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。

2.我會(huì)寫(xiě)反義詞。

淘氣（）

清潔（）和平（）

形影不離（）

3.我會(huì)在第三自然段沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的地方標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4.用“~~~~”畫(huà)出描寫(xiě)和平鴿子外表的句子。

5.用“————”畫(huà)出文章中的比喻句。

6.作者由看到的和平鴿，聯(lián)想到什么？

九、《萬(wàn)里長(zhǎng)城》

長(zhǎng)城，是古代中國(guó)在不同時(shí)期，為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。現(xiàn)存的長(zhǎng)城遺跡主要為始建于14世紀(jì)的明長(zhǎng)城，西起嘉峪關(guān)，東至遼東虎山，全長(zhǎng)8851.8公里。其中北京長(zhǎng)城不僅是整個(gè)長(zhǎng)城的縮影，更是整個(gè)長(zhǎng)城的精華部分。

站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看著數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車，沒(méi)有起重機(jī)，就是靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

1.劃線句子在全文中的作用是什么？

2.哪些動(dòng)詞說(shuō)明已經(jīng)來(lái)到了長(zhǎng)城？

3、“很自然的想起”體現(xiàn)作者一種怎樣的感情？

4、填空。

多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這（）、（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

（）突出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)，與文章開(kāi)頭（）相呼應(yīng)；（）字在這里表示長(zhǎng)城的建成是多么的不容易；整句話表達(dá)了作者（）之情。

十、《秋天的香山公園》

秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。

走進(jìn)公園大門(mén)，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長(zhǎng)滿了各種樹(shù)木，枝葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒(méi)在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長(zhǎng)圓扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中央雜著深黃色、褐

色……就像千萬(wàn)只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬(wàn)千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)柔和的?沙沙?聲，枝搖葉擺，像是在向游人頻頻招手。

人們不由贊嘆：“多美呀！香山的紅葉?！?/p>

香山公園里潺潺的流水也很動(dòng)人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽(yáng)光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚(yú)兒在你追我趕地嬉戲。

再看，路旁的花壇里，花兒展開(kāi)笑臉，爭(zhēng)芳斗艷。一串連成片，雞冠頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開(kāi)了卷曲的花瓣；沒(méi)有開(kāi)放的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。

美麗的香山公園，使游人流連忘返。

1.查字典。

“爽”用音序查字法應(yīng)查音序（），再查（）；用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫(huà)。字典中的解釋有：1.明朗，清亮；2.率直，痛快；3.舒服；4.違背?！八说那镲L(fēng)”中“爽”應(yīng)取第（）種解釋。

2．用“——”分別畫(huà)出概括第3、4、5自然段意思的中心句。

3．讀第3自然段，作者是從（）、（）、（）三方面描寫(xiě)紅葉的。

4．第5自然段，寫(xiě)了（）、（）、二種花，是從（）、（）、（）三方面介紹的。

5.這篇短文中，作者主要寫(xiě)了哪幾種景物：，表現(xiàn)了作者

6.用“﹏﹏”劃出首尾照應(yīng)的句子。

十一、《貝多芬》

晚上臨睡前，女兒給我出了個(gè)題目：如果你知道一個(gè)女人懷孕了，并且她已經(jīng)生了8個(gè)小孩，其中有3個(gè)耳朵聾，兩個(gè)眼睛瞎，還有一個(gè)智能不健全，而這個(gè)女人自己又有病在身，請(qǐng)問(wèn)，你會(huì)建議她生下這個(gè)孩子嗎？

女兒的問(wèn)題太過(guò)簡(jiǎn)單了，我當(dāng)然會(huì)選擇讓女人放棄生下這個(gè)孩子。想想都太可怕了，若是再多一個(gè)殘疾孩子，真不敢想象這個(gè)女人怎么能承受得??！

那么，你殺死了貝多芬！那個(gè)女人是貝多芬的母親。女兒攤開(kāi)雙手，遺憾地?fù)u著頭。

我吃了一驚，為自己如此輕易地殺死了貝多芬叫屈！我不服氣地說(shuō)：“若是不知道結(jié)果，你會(huì)怎么選擇？”女兒說(shuō)：“我已經(jīng)選擇過(guò)了，而且班上大多數(shù)同學(xué)跟我選擇的一樣：建議她生下來(lái)！在此之前我們并不知道答案！”

“為什么？”我忽然感覺(jué)這個(gè)選擇題很有趣，忍不住要和女兒探討一下。沒(méi)有想到的是，女兒的理由非常簡(jiǎn)單：給予這個(gè)可憐的母親多一點(diǎn)兒希望—她已經(jīng)有了那么多的殘疾孩子，萬(wàn)一這是個(gè)非常健康的孩子呢？

我怔住，繼而熱淚盈眶。還有什么比如此充滿人性、充滿希望的答案更正確的呢？

1.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

健全：

叫屈：

怔?。?/p>

探討：

2.為什么稱貝多芬的母親是“可憐的母親”？

3.“我”為什么選擇“讓女人放棄生下這個(gè)孩子”？用“——”劃出有關(guān)的句子。

4.女兒“建議她生下來(lái)”是，你覺(jué)得這個(gè)女兒是一個(gè)的小孩。

5.“給予這個(gè)可憐的母親多一點(diǎn)兒希望—她已經(jīng)有了那么多的殘疾孩子，萬(wàn)一這是個(gè)非常健康的孩子呢？”本句中的破折號(hào)的作用是（）

A.表示話題轉(zhuǎn)移

B

表示解釋說(shuō)明

十二、《心底盛開(kāi)一朵花》

匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶公交卡。

司機(jī)倒是不錯(cuò)，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，才沒(méi)有把我攆下去，但讓我在皮包里繼續(xù)找零錢(qián)。

在車上，我覺(jué)得自己像個(gè)小偷，把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百元整鈔，再也沒(méi)有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。面對(duì)車廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來(lái)證明自己的粗心大意和清白。慌亂時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來(lái)：“先生，我這里有一塊錢(qián)，你拿去。”我回頭一看，說(shuō)話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋——一個(gè)典型的外地老太太。言語(yǔ)間，她已經(jīng)替我把一塊錢(qián)投了進(jìn)去。我慌忙解釋說(shuō)：“那怎么可以，我怎么還您的錢(qián)呢?”

老大太笑了：“一塊錢(qián)，還什么?又不是一萬(wàn)元?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太大笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來(lái)。他們?cè)绞沁@樣，我越不好意思，迫不及待地說(shuō)：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開(kāi)零錢(qián)后給您?！崩咸中α耍骸拔蚁抡揪偷搅耍挛缁厣綎|濟(jì)寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是專門(mén)來(lái)看孫子的。三年前，我第一次到城里坐車時(shí)，不知道要投幣，身上也沒(méi)有零錢(qián)，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢(qián)。今天我正好有機(jī)會(huì)還了一份情。下次，如果你在車上遇見(jiàn)像你一樣的粗心人，替他投一塊錢(qián)，就算你還我了，我把這一塊錢(qián)暫時(shí)保存在你那里。

”

聽(tīng)了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。

1.“待”有三種解釋，“迫不及待”的“待”選擇第（）種。

A

等，等候

B

對(duì)待，招待

C

將，要

2.“我”有那種尷尬和狼狽“是因?yàn)椋?/p>

3.一位外地老太太為什么替我投進(jìn)一元錢(qián)？用橫線畫(huà)出有關(guān)句子。

4.老太太教“我“怎樣還她一元錢(qián)？用波浪線畫(huà)出有關(guān)句子。

5.本文實(shí)際寫(xiě)了三次投幣；

三年前

今天

將來(lái)

6.選擇正確的答案打上“√”。

（niǎn

hūn）攆下車

（chà

zé）詫異

尷尬（ɡān

ɡà

jiān

ji）

（皺

鄒）紋

（退

褪）色

捉（摸

摩）不定

十三、《欣賞是一種善良》

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者（）是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：“這位青年人（）能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途（）一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。

社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志

因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。”

讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

1.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2.“信”在字典里的解釋有：

①誠(chéng)實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書(shū)信；

⑤隨便

下列詞語(yǔ)或短語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?請(qǐng)把

序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

姑母寫(xiě)信（）

信筆涂鴉（）

找回了自信（）

3.用“______

”畫(huà)出短文中的過(guò)渡句。

4.文中提到的四位名人，他們分別是_____、_____、_____、_____。

你最欣賞他們中的哪一位？并說(shuō)說(shuō)你欣賞的理由。

5.這篇短文通過(guò)

__________和

__________這兩件事，告訴我們欣賞

是_________。

在生活中要___________。

十四、《魯迅小時(shí)候》

魯迅小時(shí)候是一個(gè)很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書(shū)一本地背。他還是背出來(lái)了。當(dāng)然，魯迅讀書(shū)不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。

魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一，他喜歡種花。為了種花還專門(mén)買了一本怎樣種花的書(shū)—《花鏡》來(lái)看。他還專門(mén)在各種花旁邊插上竹簽，寫(xiě)明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫(huà)。那時(shí)候沒(méi)有美術(shù)課，他自己買了一些宣紙，映在繡像小說(shuō)上，把書(shū)上的人物、房屋等描下來(lái)，再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)他以后在南京路礦學(xué)堂學(xué)畫(huà)圖很有幫助。

魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍，給了我們一個(gè)深刻的啟示：讀書(shū)學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意、不動(dòng)腦筋；休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益。

1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

津津有味：__________、____________、_______________

2.我會(huì)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

三心二意（）

津津有味（）

聰明伶俐（）

3.我會(huì)在文段中找出四字詞語(yǔ)來(lái)。

4.從文中舉例說(shuō)明魯迅學(xué)習(xí)是怎樣專心致志的。

5.從文中舉例說(shuō)明魯迅學(xué)習(xí)又是怎樣的有趣有益。

6.魯迅給了我們一個(gè)怎么樣的啟示？請(qǐng)用“————”在文段中畫(huà)出來(lái)。

7.讀了這篇短文后，你要向魯迅學(xué)習(xí)什么呢？

十五、《路面上的新科技》

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)城市路面非“黑”即“白”(黑色瀝青和白色水泥兩種顏色)，而在歐洲，如英國(guó)，德國(guó)，荷蘭等國(guó)，彩色路面已較為普及。通過(guò)道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性。

現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)一些城市也開(kāi)始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門(mén)轉(zhuǎn)彎處時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來(lái)此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色，橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑，提示司機(jī)減速以減少交通事故發(fā)生，方便交通管理等作用。

與此同時(shí)，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用，對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。

透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強(qiáng)化纖維的混合料，這種材料的特點(diǎn)還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，因?yàn)樗鼙苊舛镜缆穬鼋Y(jié)對(duì)路面材料結(jié)構(gòu)造成的破壞。另外，下雨時(shí)，這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。

在我國(guó)普遍缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項(xiàng)技術(shù)。

1.第2段中“此處路面與別處不同”中的“不同”指哪兩個(gè)方面

“各行其道”和第1段中的哪一句相照應(yīng)？

2.閱讀第2，3兩段，任選一題回答：

1.第2段中的彩色路面有哪三個(gè)作用請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(不超過(guò)20個(gè)字)

2.第3段中所說(shuō)的透水路面分為三層，每層各有什么功能，請(qǐng)分別用兩個(gè)字加以概括。

3.最后兩段主要說(shuō)明了什么內(nèi)容

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括：

4.根據(jù)文章提供的信息，下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（）

A.目前在我國(guó)，北京、上海等一些大城市已基本鋪設(shè)了彩色路面。

B.普通瀝青路面的孔隙率不足4%，而透水路面的孔隙率大多為15%一30%。

C.采用彩色路面和透水路面有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是提高了交通的安全性能。

D.由于透水路面優(yōu)越性多，德國(guó)已把全國(guó)90%的路面改造為透水路面。

十六、《神奇的機(jī)器人》

機(jī)器人是具有一定智能的機(jī)器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做各種各樣的動(dòng)作。世界上最早的實(shí)用機(jī)器人叫尤尼梅特，又叫“萬(wàn)能生產(chǎn)者”，是美國(guó)人在1961年研制成功的。以后，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種型號(hào)、各種功能的機(jī)器人在各地相繼“出生”了。

在茫茫宇宙，機(jī)器人作為人類航天活動(dòng)的先驅(qū)，第一個(gè)登上月球，揭開(kāi)了月球神秘的面紗；繼而又飛上火星，探測(cè)火星上是否有生命跡象存在。從此，機(jī)器人在太空中游弋翱翔，大顯身手。在浩瀚的海洋，機(jī)器人尋寶藏、擒油龍，弛騁萬(wàn)里，上下求索，成為人類開(kāi)發(fā)海洋的主力軍。

在工廠，機(jī)器人有著極為廣闊的用武之地。電焊、油漆、電視裝配、飛機(jī)鉆孔、采煤、搬運(yùn)，到處都有它們勤勞的身影。在農(nóng)村，機(jī)器人種植莊稼、灌溉田地、植樹(shù)造林、采摘水果、擠牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它們披星戴月，耕云播雨，成為第一代“鐵農(nóng)民”。

機(jī)器人還走向社會(huì)，加入人群。它們才華橫溢，機(jī)靈精巧，能歌善舞，能說(shuō)會(huì)道。有的成為棋壇怪杰、書(shū)畫(huà)大師、體育能人，有的成為醫(yī)學(xué)博士、手術(shù)專家、護(hù)士小姐。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，機(jī)器人將越來(lái)越多地走向太空，走向社會(huì)，走向家庭，來(lái)到我們身邊，成為我們生活、工作和學(xué)習(xí)的助手。

1.從文中找到合適的詞語(yǔ)填空。

（）的海洋（）面紗（）田地

2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

馳騁萬(wàn)里：

才華橫溢：

3．讀完短文，請(qǐng)給機(jī)器人下個(gè)定義。

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4．機(jī)器人在哪些領(lǐng)域得到了應(yīng)用？

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