部編版（五四制）六年級下我的伯父魯迅先生同步練習(xí)

一、積累與運(yùn)用

1．下列詞語中讀音全部正確的是（）

A．殯（bìn）儀館

追悼（diào）

吊唁（yàn）

冠（guàn）冕

B．正（zhèng）月

咳嗽（ké

sòu）

水滸（xǔ）傳

敷（fū）藥

C．約翰（hàn）

逝（shì）世

硼（péng）酸水

鑷（niè）子

D．北風(fēng)怒號（hào）

停棹（dào）

挨（ái）打

挨（āi）近

2．下列著作中不屬于魯迅先生的作品是（）

A．《駱駝祥子》

B．《狂人日記》

C．《朝花夕拾》

D．《吶喊》

3．《我的伯父魯迅先生》一文中，伯父救助車夫的情景突出了伯父（）的感人形象。

A．俯首甘為孺子牛

B．橫眉冷對千夫指

4．對下列句子的描寫方法判斷正確的一項是（）。

①他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。

②爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

③“碰壁？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”

④他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。

A．①外貌描寫

②動作描寫

③語言描寫

④神態(tài)描寫

B．①外貌描寫

②動作描寫

③語言描寫

④肖像描寫

C．①神態(tài)描寫

②動作描寫

③語言描寫

④外貌描寫

5．下列詞語，不全是近義詞的一項是（）

A．逝世—去世

愛戴—擁戴

慈祥—和藹

恍然大悟—茅塞頓開

B．追悼—哀悼

羞愧—慚愧

追悼—悼念

飽經(jīng)風(fēng)霜—?dú)v經(jīng)滄桑

C．枯瘦—瘦削

深奧—高深

驚異—驚訝

囫圇吞棗一不求甚解

D．驚異—詫異

昏暗—昏沉

枯瘦一健壯

飽經(jīng)風(fēng)霜一養(yǎng)尊處優(yōu)

6．按提示默寫魯迅名言：

①（愛憎分明）_____________________。

②（勤奮努力）_____________________。

③（珍惜時間）_____________________。

7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《我的伯父魯迅先生》寫了四個小故事，可用四個小標(biāo)題表示：____________、___________、____________、____________。

2．伯父之所以得到那么多人的愛戴是因為：___________________

3．“四周圍黑洞洞的”是指：_________________________________

4．“碰壁”、“把鼻子碰扁了”是指：____________________________

5．“哈哈！還是我的記性好?！边@句話表面上是夸自己，實際上是魯迅先生__________

8．從文中找出詞語來替換畫線部分，體驗效果有什么不同

①有的人讀書總是不加分析地籠統(tǒng)接受。

________

②看自行車的老人真是經(jīng)歷過很多艱難困苦。

________

③張華的性格不好，常常把一些問題搞混了。

________

二、現(xiàn)代文閱讀

課文片段閱讀理解。

就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。

那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》①，一本是《小約翰》②。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。

9．把具體描寫“我就張冠李戴地亂說一氣”的句子畫上“

”。

10．選文中畫橫線的句子是對魯迅先生_______、______、______的描寫。這句話表面是寫伯父自夸記性好，實際是寫伯父委婉地批評“我”__________。從這句話中我們能感受到魯迅先生______、______、_______的性格特點。

11．讀一讀選文中畫波浪線的句子，“我”有這樣的感受是因為（）

A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不滿

B．“我”讀書太馬虎了，伯父雖然沒有直接批評“我”，但是讓“我”認(rèn)識到了自己的錯誤，因此感到羞愧和悔恨。

C．“我”覺得伯父的記性好，而自己的記性差

12．請你用一句話概括選文的主要內(nèi)容：______________________。

13．“聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受?！边@句話指__________。

14．伯父笑著說“還是我的記性好”這句話的意思是什么？

____________________________。

15．你一定也讀過《水滸傳》>吧，請寫出你最喜歡的一個人物和他（她）的綽號、故事。

___________________________。

16．伯父送“我”兩本書，說明_______，到現(xiàn)在我還保存著，說明_______。

閱讀下文，回答問題。

老舍先生（節(jié)選）

汪曾祺

北京解放前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，做了介紹，還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨?、王秀卿唱了一段《?dāng)皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲，里面有一個人物是當(dāng)鋪的掌柜，說山西話；有一個牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾和聲用喉舌作出有點像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個段子和這個牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。

17．從文中找出下面詞語的近義詞。

提倡——（_________）

熟悉——（_________）

18．用恰當(dāng)?shù)男?biāo)題概括該段內(nèi)容。

__________________________________________

19．短文敘述了老舍的一件什么事？你認(rèn)為老舍先生和本課中的魯迅先生有什么共同的特點？

______________________________________________________

三、寫作

20．作文。

禮物在日常生活中，我們會收到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛，幾多深情。請以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。字?jǐn)?shù)不少于450。

參考答案

1．C

2．A

3．A

4．A

5．D

6．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的7．談?wù)摗端疂G》

笑談“碰壁”

救助車夫

關(guān)心女傭

他為自己想得少，為別人想得多

舊社會的黑暗

與反動勢力作斗爭時受到的嚴(yán)重挫折和迫害

幽默而委婉地批評“我”讀書太馬虎。

8．囫圇吞棗

飽經(jīng)風(fēng)霜

張冠李戴

9．那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。

10．動作

神態(tài)

語言

讀書太馬虎

含蓄

幽默

關(guān)愛晚輩

11．B

12．伯父教育“我”認(rèn)真讀書。

13．哈哈！還是我的記性好。

14．這句話表面上是伯父在夸自己的記性好，實際上是伯父在用幽默委婉的語言批評“我”讀書馬虎不認(rèn)真。

15．魯智深，綽號花和尚，典型故事有“倒拔垂楊柳”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”等。

16．伯父對“我”的關(guān)心。

“我”對伯父的懷念

17．提議

熟識

18．為盲藝人謀劃生計

19．?dāng)⑹隽死仙釣槊に嚾酥\劃生計的事。他和魯迅都是關(guān)心底層人民疾苦的人。

20．例文：

禮物

春節(jié)快到了，你準(zhǔn)備送什么禮物給你的家人呢？你又最想送給誰，把它大聲說出來吧！

我想買一只布娃娃，送給親愛的小表妹。去年新年，我到妹妹家去玩。我們玩布娃娃，我一不小心，將布娃娃的胳膊給扯掉了，妹妹見了，立馬就哭起來。姑姑聽見了妹妹的哭聲，連忙上樓來：“這是怎么一回事啊，怎么哭了呀？”我支支吾吾說不出話來。回到家后，我心里覺得十分內(nèi)疚，雖然妹妹沒說什么，但我心里總過意不去。今天，我要買一個布娃娃補(bǔ)給妹妹，希望她能開心！

我想買一支鋼筆，送給親愛的哥哥。每當(dāng)我受欺負(fù)，哥哥總會挺身而出，幫我教訓(xùn)那些壞蛋。每當(dāng)我遇到難題，哥哥總會耐心教導(dǎo)我，知道我明白為止。有時，我也會和哥哥談心，聊些生活上的事。偶爾，我也會向哥哥開幾個小玩笑，雖然是玩笑，但是卻嚇得哥哥快暈過去。一天又一天，一年又一年，哥哥陪我走過了多少個學(xué)期。為了感謝哥哥，我要在新的一年里，送給他一支鋼筆，希望他的學(xué)業(yè)能越來越好！

在這個歡快的春節(jié)里，你收到禮物了嗎？