蘇教版語文四年級下冊第一單元第3課《燕子》同步練習B卷

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班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共20題；共102分)

1.（5分）寫出反義詞。

俊俏—________

偶爾—________

增添—________

聚攏—________

機靈—________

2.（4分）給下列加橫線字的注音

茅檐

________

相媚好________?????翁媼________

蓮蓬________

3.（4分）選擇正確的讀音。

吹拂________fó

fú

增________添

zhēng

zēng

俊________jǜn

jùn俏

掠________過lüě

lüè

4.（2分）寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

增添

近義詞________

反義詞________

5.（4分）請你寫出四個描寫春天的成語。

________

________

________

________

6.（8分）給下列字注音。

一轉(zhuǎn)________眼，我們來到了內(nèi)蒙________古草原。這時天空下起了蒙________蒙細雨。她高興得轉(zhuǎn)________了好幾個圈________，由于轉(zhuǎn)________得太快，她蒙________頭轉(zhuǎn)向，差點撞到羊圈________上。

7.（5分）我會照樣子擴寫句子。

例：微風吹拂著柳絲。

微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

①陽光照耀著草地。

②草地上開著小花。

③燕子掠過湖面。

8.（5分）讀下面各組的句子，體會一下各句的語氣有什么不同。

白云在天上飄，不是風吹的嗎？

白云在天上飄，是風吹的。

誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？

誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。

更多的水汽，不是可以推動更重的東西嗎？

更多的水汽，就可以推動更重的東西。

9.（3分）寫出反義詞

惶恐—________

飛快—________

不知所措—________

10.（5分）把詞語重新排列，組成通順的句子。

①從南方

小燕子

趕來了

可愛的②

小燕子

多像

音符

落在電線上的11.（8分）看拼音寫漢字

zēng

tiān

yǎn

zòu

yīn

fú

dàng

yàng

________

________

________

________

jù

lǒng

pí

juàn

dào

tián

lüè

guò

________

________

________

________

12.（2分）根據(jù)意思寫詞語

①頭打破了，血流滿面。________

②鼻子發(fā)青，臉部腫起。________

13.（15分）按要求完成句子。

（1）在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過。(縮句)

（2）藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線。(改成比喻句)

（3）小燕子飛回來了。(擴句)

14.（2分）讀課文《燕子》，根據(jù)下列解釋寫詞語。

①水波一起一浮地動。________

②在五條平行橫線上標記音符的樂譜。________

15.（8分）讀一讀，寫一寫。

zàn

měi

dào

tián

zēnɡ

tiān

yǎn

zòu

yīn

fú

dànɡ

yànɡ

jù

huì

lüè

ɡuò

________

________

________

________

________

________

________

________

16.（5分）寫出反義詞。

活潑—________?????偶爾—________?????聚攏—________??????增添—________????鮮艷—________

17.（5分）縮句。

①藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！

②微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

18.（5分）下列句子運用了幾種修辭手法？

微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。

19.（2分）用課文原句填空。

①寫出燕子外形美麗的句子是：________。

②寫燕子飛行姿態(tài)美的句子是：________。

20.（5分）仿寫句子。

①活潑機靈的小燕子有一雙剪刀似的尾巴。

②青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

二、閱讀題

(共5題；共39分)

21.（14分）開心閱讀。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我我不讓你的，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小蝴蝶飛來飛去。野花遍地是；雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

（1）這段話描寫的是一幅________的圖景。

（2）第二句中描寫的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________、相照應。

（3）這段話中畫橫線的句子用了________、________的修辭手法。

（4）這段話中的哪些景物是想象的？

22.（5分）理解課文《燕子》內(nèi)容填空。

①寫出描寫燕子外形美麗的句子：

②寫出描寫燕子飛行姿態(tài)美的句子：

23.（5分）找出句中的錯別字并改正。

①籃籃的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么象五線譜?。?/p>

②小燕子從南方敢來，為春光贈添了許多生機。

24.（10分）讀句子想象畫面，再完成練習。

在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過水面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

（1）從句子中找出用得好的詞語，抄下來。

（2）用“有的……有的……”寫一句話。

25.（5分）閱讀課文《燕子》選段，回答問題

幾對小燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。

把文中的“幾痕細線”改成“幾根細線”好嗎？為什么？

參考答案

一、基礎題

(共20題；共102分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共5題；共39分)

21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、