蘇教版數(shù)學(xué)1年級下冊復(fù)學(xué)摸底測試題(含答案）

一、選擇題

1．下面哪個算式的結(jié)果既大于21，又小于27?（）

A．10+5

B．20+5

C．28-

D．45-

2．十個十個地數(shù)，和60相鄰的兩個數(shù)是（）。

A．61和62

B．59和60

C．50和70

3．媽媽買回來14個蘋果，比梨多5個，那么梨有（）個．

A．8

B．9

C．10

4．用0、2、4中的兩個數(shù)可以組成的最大的兩位數(shù)是（）。

A．20

B．40

C．42

5．幼兒園大班有30名小朋友，小班的人數(shù)和大班的一樣多。要給他們每人分1個蘋果，45個蘋果（）。

A．夠

B．不夠

C．無法確定

二、填空題

6．47后面連續(xù)的四個數(shù)是（______），（______），（______），（______）。

7．有（______）個長方形，有（______）個正方形，有（______）個三角形，有（______）

個圓。

8．用6，2，9擺出的最大的兩位數(shù)是（______），最小的兩位數(shù)是（__________）。

9．看圖寫數(shù)。

（________）

（______）

（_________）

10．在橫線上填“＞”“＜”或“＝”。

37－7_____30

40＋7_____49

5＋60_____64

75－5_____20

38_____30＋7

32－2_____43－3

15－5_____9

23_____24－4

87－80_____9

11．選擇合適的數(shù)填在相應(yīng)的括號里。

個位上是8的數(shù)（______________）。

比50大的數(shù)（____________________）。

12．（______）個三角形

（______）個長方形

（______）個正方形

13．填表：

電冰箱

洗衣機(jī)

電視機(jī)

原有

56臺

（______）臺

46臺

賣出

30臺

20臺

（______）臺

還剩

（______）臺

18臺

5臺

14．十位上是6，個位上是0的數(shù)是（______）。十位上的數(shù)與個位上的數(shù)都是5，這個數(shù)

是（______）。

15．王醫(yī)生從1號病人看起，現(xiàn)在要看35號病人。王醫(yī)生已經(jīng)看過（______）個病人。

三、判斷題

16．圓形就是圓球.（_____）

17．21比95少得多。（____）

18．29與92里面的兩個“2”表示的意義不同。（____）

19．最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是11．

（______）

20．47后邊第一個數(shù)是46．（_____）

四、計算題

21．直接寫出得數(shù)。

66－6＝

38－8＝

6＋40＝

13－4＝

30＋5＝

7＋60＝

12－7＝

11－7＝

7＋40＝

17－8＝

15－6＝

99－9＝

22.根據(jù)圖中信息解決問題

（1）上午借出去20本書，還剩多少本書？

（2）下午又還回來了8本書，現(xiàn)在有多少本書？

23．跑步的有11人，跳繩的有8人，打籃球的有7人。

（1）跳繩的和打籃球的一共有多少人？

＝（人）

（2）跑步的男生有5人，女生有多少人？

＝（人）

24．一年級二班40名學(xué)生都上車后，車上還有幾個空位？

＝（個）

25．媽媽拿99元錢，買了一件上衣和一條褲子。

（1）一件上衣和一條褲子一共花多少元錢？

（2）售貨員應(yīng)找媽媽多少元錢？

（3）你還可以提出什么數(shù)學(xué)問題？自己解答。

26．一本故事書有75頁，小紅第一天看了30頁，第二天看了8頁，兩天一共看了多少頁。

（）

參考答案

1．B

2．C

3．B

4．C

5．B

6．48

7．3

8．96

9．50

10．＝

＜

＞

＞

＞

＜

＞

＞

＜

11．18、68、3884、76、68、83

12．6

13．26

14．60

15．34

16．×

17．√

18．√

19．×

20．錯誤

21．60；30；46；9

35；67；5；4

47；9；9；90

22．（1）60－20＝40（本）

（2）40＋8＝48（本）

23．（1）8＋7＝15（2）11－5＝6

24．42－40＝2

25．（1）85元

（2）14元

（3）一件上衣比一條褲子貴多少元？

31元

26．30+8=38（頁）僅供參考