觀《星空》有感

觀《星空》有感 篇1

《星空》的導(dǎo)演林書(shū)宇，臺(tái)灣導(dǎo)演。

影片故事情節(jié)的展開(kāi)，我也進(jìn)入了童話般的世界，好像回到了少年時(shí)代，那種清純的感覺(jué)，懵懂的愛(ài)情，就像新釀的葡萄酒，甘醇自然。徐嬌演繹的內(nèi)心孤獨(dú)的少女小美，在遇到了心儀的少年之后，懵懵懂懂的初戀就在她的內(nèi)心爆發(fā)。當(dāng)她們乘坐森林小火車尋找爺爺小屋的時(shí)候，仿佛坐上了開(kāi)向童話世界的小火車，童話般的畫(huà)面唯美動(dòng)人。這種感覺(jué)真的只有小時(shí)候才能找到，太純潔了。呵呵我的小時(shí)候沒(méi)有這么好的經(jīng)歷。那會(huì)兒都被老師們壓抑著，除了學(xué)習(xí)，哪敢有其他的想法。人的思維固定在學(xué)校老師的壓迫下了。在美好的年齡下，沒(méi)有留下太多的美好的事。其實(shí)這就是最可悲的事，幸福有時(shí)候就算是曾經(jīng)擁有都會(huì)是美好的。

本片看我的稀里嘩啦的流淚，小杰搬家之后，小美的心里留下了和小杰的美好夏天，那種美好一直就是她長(zhǎng)大的源泉。直到小美長(zhǎng)大了，到了結(jié)婚的年齡，她在巴黎的一個(gè)小畫(huà)廊里看到了每幅畫(huà)里都缺少了一片拼圖，這種好奇促使他繼續(xù)看了下去，發(fā)現(xiàn)那副和他家一摸一樣的星空拼圖，少的就是那塊小杰送給她的那塊。

這時(shí)候，濕潤(rùn)了雙眼的桂綸鎂，就一直看著這幅星空的拼圖，內(nèi)心以往的情感全部迸發(fā)出來(lái)了。淚不停的流，這時(shí)候在樓下聽(tīng)到樓上有顧客光臨的聲音的一個(gè)青年男子在上樓梯說(shuō)了句話。這時(shí)的桂綸鎂（小美青年版）哭的更厲害了。多年未見(jiàn)的故人即將重逢。誰(shuí)抵擋得了。這時(shí)片尾曲，五月天的《星空》就開(kāi)始放了。在結(jié)尾的時(shí)候，在場(chǎng)的人都哭的稀里嘩啦的，都在擦淚。是個(gè)年輕人就控制不住了。電影院雖然只有3個(gè)男的，一個(gè)女的，大家都哭的特動(dòng)情，和電影里相比也不差到哪里。如果你童年有過(guò)什么美好的事，會(huì)被帶出來(lái)，如果沒(méi)有的話，你看過(guò)電影之后，就想好像你自己把電影里的這段過(guò)程當(dāng)成了自己的童年美好的記憶。片尾音樂(lè)帶著歌詞，看著歌詞聽(tīng)著曲子，更加抑制不住自己內(nèi)心的感情。發(fā)大水了，洶涌而出的淚水，誰(shuí)也擋不住。

真美，永遠(yuǎn)留存。

觀《星空》有感 篇2

我個(gè)人比較偏愛(ài)臺(tái)灣小清新的電影，對(duì)這部《星空》印象深刻。影片改編自幾米的同名繪本《星空》。同繪本所呈現(xiàn)出來(lái)的唯美氣氛一樣，整部電影也運(yùn)用了大量鮮艷的色彩為觀影者搭建了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。相對(duì)于劇情片，電影的故事情節(jié)相對(duì)單薄，只有一條主線的敘事方式也簡(jiǎn)單平淡。電影描繪了一個(gè)13歲女孩的世界，盡管生活中父母離婚的陰霾如影隨形，生活時(shí)常不如意，但在女孩的幻想世界中，一切卻依舊是五彩斑斕的。導(dǎo)演用甜美的顏色營(yíng)造了一個(gè)美好的世界，卻在講述一個(gè)初中女生最寂寞的一段過(guò)去，本質(zhì)上講述的卻是一次心靈的成長(zhǎng)對(duì)主角如是，對(duì)觀影者如是。

除了電影旁白，電影中大量運(yùn)用隱喻的方法去展示女孩的內(nèi)心世界，這些隱喻的基礎(chǔ)載體就是小女孩在拼的星空拼圖。丟失的那片拼圖代表了她不完整的世界，那個(gè)幾乎從爺爺去世開(kāi)始就動(dòng)蕩不安的世界。而電影后面女孩發(fā)燒時(shí)生活畫(huà)面如拼圖般崩塌的'場(chǎng)景，實(shí)際上也象征了女孩家庭的變故對(duì)她產(chǎn)生的不良影響。值得一提的是，在面對(duì)父母離婚的問(wèn)題時(shí)，主角小美一直表現(xiàn)的很平靜，但她在那些破碎的拼圖前面卻失聲痛哭，其實(shí)這也是對(duì)于生活中變故出現(xiàn)壓抑后的釋放而已。對(duì)于這樣的隱喻，很多人認(rèn)為過(guò)于簡(jiǎn)單直接，其實(shí)這正是導(dǎo)演的本意。林書(shū)宇導(dǎo)演在接受采訪時(shí)，說(shuō)自己拍的是一部不把觀眾當(dāng)白癡的電影，這部電影和幾米的繪本一樣，面向的就是正在成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生。他們懂得，才會(huì)感觸。

《星空》雖然有著夢(mèng)幻的色彩和主題，但同時(shí)也有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)色彩。導(dǎo)演在改編繪本的時(shí)候，也把繪本中單薄的人物形象豐富了起來(lái)。當(dāng)女主角發(fā)現(xiàn)拼圖少了一片后，翻箱倒柜歇斯底里的尋找拼圖，這種歇斯底里的表演方式是孩子對(duì)生活失落悲傷的發(fā)泄，常聞爾；在文具店偷東西緩解壓力的片段，更是每每出現(xiàn)在報(bào)紙上，都讓人唏噓不已。運(yùn)用這些貼近現(xiàn)實(shí)的情節(jié)，導(dǎo)演將繪本和生活本身聯(lián)系了起來(lái)，使得整個(gè)影片簡(jiǎn)單卻不平庸。

至于主人公小美和小杰的感情，不管把它理解為初戀還是友誼，都似乎有其深意。不可否認(rèn)兩個(gè)人是互相吸引的。當(dāng)這種吸引存在的時(shí)候，正面的能量會(huì)讓我們變得更好。他們聆聽(tīng)彼此，卸下心防，然后繼續(xù)完成自己未來(lái)的旅程。

與《失戀33天》不同，這種臺(tái)灣式的小清新缺少了來(lái)自于生活的祭奠。比起前者完完全全呈現(xiàn)出的人們真實(shí)的感情世界，正面直接；后者是在一個(gè)架空的環(huán)境中描述兩個(gè)初中生自我探索和救贖的過(guò)程。這種過(guò)程也許是緩慢的，沉悶的，好像電影的基調(diào)一樣，但過(guò)程本身卻是真實(shí)的，能引起共鳴的。這樣的電影不能說(shuō)完美，但至少是美好的。

林書(shū)宇導(dǎo)演說(shuō)這部電影如果能讓中學(xué)生勇敢的成長(zhǎng)，那它就成功了。其實(shí)成長(zhǎng)以后的我們，再去看曾經(jīng)的這段經(jīng)歷，也會(huì)觸及到心底最柔軟的地方。因?yàn)檫@、雖然不是每個(gè)人都能看到那樣美好的星空，但這卻是每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，我們稱之為叫做青春的東西。

觀《星空》有感 篇3

星空，發(fā)呆遐想的星星們閃爍著。單純、寧?kù)o，卻又極富神秘感。

《星空》講述的是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事。有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的少年，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的少女。有一天，他們逃離城市，翻山越嶺，來(lái)到少女的爺爺生前住所，一個(gè)山中小屋。在山里渡過(guò)的一個(gè)夜晚，他們看到了最美的星空。后來(lái)，少女病了，少年不知去向。

一些同齡人，總生活在自己的世界里，無(wú)法與世界溝通。他們對(duì)社會(huì)很排斥，有說(shuō)不出的恐慌。他們需要關(guān)心與愛(ài)護(hù)。青春是個(gè)一言難盡的話題。人們?nèi)舨皇钦f(shuō)得太多仍覺(jué)未說(shuō)清，就是找不到通其意的語(yǔ)言來(lái)描繪它。

少年與少女之間的深厚友情，讓他們安靜性格中那些被壓抑的知心話全部一涌而出。就像是世界名畫(huà)家梵高的名作《星空》一樣，空中的星與云與棱線宛如有生命似的，不停蠕動(dòng)。所有的一切似乎都在回旋、釋放，在星空中綻放美麗絢爛的色彩。

孤單時(shí)，仍要守護(hù)心中的思念，有陰影的地方必定有光。

故事其實(shí)沒(méi)有結(jié)束。幾年后，在巴黎的圣誕夜街頭上，已亭亭玉立的少女在一家掛有《星空》拼圖的拼圖店里又一次遇到了那個(gè)少年，回憶曾經(jīng)的記憶。

在青春旅程中，總有關(guān)于成長(zhǎng)的苦澀與生命的不完美，但重要的是，我們應(yīng)如何擁抱這樣的遺憾，繼續(xù)走向遙遠(yuǎn)且未知的未來(lái)。

我們也該珍惜現(xiàn)在的親情、友情?；蚴菚r(shí)間。也或是身邊的每個(gè)人。等到失去了才珍惜，會(huì)有些來(lái)不及。曾經(jīng)，我在快樂(lè)時(shí)感到微微惶恐，在開(kāi)懷大笑時(shí)流下感動(dòng)的淚水，我無(wú)法感受單純的幸?！，F(xiàn)在，我在愉悅時(shí)微笑，歡樂(lè)時(shí)開(kāi)懷大笑，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)尋找幸福。我努力尋覓希望，生怕幸福正在身邊，卻被我粗心錯(cuò)過(guò)。

《星空》告訴我們，身邊路過(guò)的風(fēng)景應(yīng)轉(zhuǎn)頭認(rèn)真看看，或許其中就有使我們豁然開(kāi)朗的那些記憶片段。

星空閃耀，我們都是其中的一顆小星星，自己發(fā)著自己的光，有自己的專屬幸福。

觀《星空》有感 篇4

《星空日記》是北京大學(xué)今年推出紀(jì)念畢業(yè)季的微電影，這是一個(gè)關(guān)于追夢(mèng)的勵(lì)志故事。

故事的主人公——何曉冬，從小就有著一個(gè)夢(mèng)想——摘天上的星星，對(duì)于一個(gè)家境困難、長(zhǎng)相困難的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)讓人為難的奢侈夢(mèng)想……

五歲，他第一次因?yàn)閴?mèng)想挨了父親一記耳光，從此他的星空開(kāi)始黯淡。十六歲，他第三十一次因?yàn)閴?mèng)想被人笑話。十八歲，母親去世，為了還債，他不得不聽(tīng)放棄自己鐘愛(ài)的天文學(xué)，報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。

終于他不負(fù)期望，考上了全中國(guó)人夢(mèng)寐以求的北京大學(xué)。他努力讓自己的生活做成全是一張對(duì)勾的表格：在中國(guó)最知名的大學(xué)，身邊有中國(guó)最精彩的老師和同學(xué)，學(xué)經(jīng)濟(jì)，獲得了校方的學(xué)費(fèi)減免，自己還在勤工儉學(xué)……

正如他自己所言,“如果夢(mèng)想是一件衣服，那天文學(xué)是我穿不起的一個(gè)牌子?！钡泵Φ纳顩](méi)能打消他心中微弱的夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的期間，他也會(huì)偶爾獎(jiǎng)勵(lì)自己一下——旁聽(tīng)天文學(xué)的課程。也因?yàn)榕紶柸ヌ煳恼n當(dāng)旁聽(tīng)生，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)他生命中有著舉足輕重影響力的老師——王老師，第一個(gè)不僅沒(méi)有嘲笑他的夢(mèng)想反而不斷鼓勵(lì)他去追夢(mèng)的人。

但為了家庭的經(jīng)濟(jì)，為了不再受到別人的嘲笑，他又一次屈就于現(xiàn)實(shí)。他決定用現(xiàn)實(shí)去支撐他的夢(mèng)想。終于他成為了全班第一個(gè)獲得國(guó)際投資銀行工作邀請(qǐng)的人。從此，他再也不用擔(dān)心有人笑話了。同時(shí)，小時(shí)候那個(gè)摘星星的夢(mèng)想又開(kāi)始變得明朗起來(lái)。于是，他又重新去上課。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn),不是現(xiàn)實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現(xiàn)實(shí)。

于是，他決然放棄外資銀行拋出的橄欖枝，參加天文系的畢業(yè)設(shè)計(jì)?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間，這一次，他選擇了夢(mèng)想。他又一次選擇了鄭重向人們說(shuō)出那個(gè)無(wú)數(shù)次被嘲笑的夢(mèng)想?？墒沁@一次沒(méi)有人笑了，因?yàn)楹螘远龅搅耍粌H抓住了星空，而且還帶給了更多人星空。于是，全場(chǎng)嘩然，何曉冬的星空夢(mèng)不再被人嘲笑，而是點(diǎn)亮了更多人心中夢(mèng)想。

我們不得不說(shuō)，故事的主人公，何曉冬，是有毅力的。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受盡各種挫折，面對(duì)好幾次暫時(shí)的屈就，他都沒(méi)有徹底放棄心中“摘星星”的夢(mèng)想，最終才能抓住了星空，并且還帶給了更多人星空。

都說(shuō)，不忘初心，放得始終。而現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人的夢(mèng)想是被早早扼殺在搖籃里，死在了別人的閑言碎語(yǔ)當(dāng)中。我有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的宏偉大志，奈何別人會(huì)說(shuō)我不自量力；我愿“面向大海，春暖花開(kāi)”，奈何總會(huì)有人告誡我：別忘了擁有這樣美好愿望的海子臥軌自殺了；我想“一生一代一雙人”，奈何社會(huì)總會(huì)層出不窮地曝出“小三”事件……夢(mèng)想本就十分脆弱，偏偏還要抵抗來(lái)自現(xiàn)實(shí)四面八方的壓力和攻擊。于是，有多少人就此放棄夢(mèng)想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

《星空日記》給我們上了生動(dòng)的一課。何曉冬用自己的經(jīng)歷告訴我們：唯有努力拼搏，唯有將夢(mèng)想高出現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，我們的生命之花方能絢爛開(kāi)放！因?yàn)椴皇乾F(xiàn)實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現(xiàn)實(shí)，是夢(mèng)想為我們的現(xiàn)實(shí)指明了前進(jìn)的方向，是夢(mèng)想給了我們奮進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人的生命都僅有一次，請(qǐng)讓我們的夢(mèng)想高出現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)吧！

觀《星空》有感 篇5

忙里偷閑看看電影，根據(jù)第六感對(duì)星空這個(gè)名字的喜愛(ài)，點(diǎn)了這部電影。

剛開(kāi)始有驚奇，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)這是一部充滿童趣的，從孩子眼中看世界的電影，很是開(kāi)心，畢竟，中國(guó)這類電影太少了，國(guó)人缺少想象啊?？粗粗l(fā)現(xiàn)這里面有好些幾米的感覺(jué)，后來(lái)看片花才知道原來(lái)是改編幾米的《星空》。

看完電影后特地找《星空》來(lái)看，發(fā)現(xiàn)，我還是比較喜歡漫畫(huà)版的，更純粹些。不過(guò)，電影版的拍得也不錯(cuò)啦，特別是山上看星空的那個(gè)畫(huà)面，完美??！還有那幅《星空》拼圖。而且，電影中場(chǎng)景的選擇很不錯(cuò)，那原始森林，那小木屋，設(shè)計(jì)的都很好，甚至有些有唯美的感覺(jué)。就是不怎么喜歡臺(tái)灣腔調(diào)，以及快結(jié)尾直接點(diǎn)明主題這一部分，貌似里面還有不少情節(jié)是仿照不同電影的。而且，電影版試圖對(duì)主題理解多而面面俱到，所以，有時(shí)對(duì)于一些童真的東西未能細(xì)致刻畫(huà)，其實(shí)，有時(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)，更能打動(dòng)人，個(gè)人偏見(jiàn)而已！

不過(guò)，林導(dǎo)已經(jīng)很不錯(cuò)了，希望能繼續(xù)加油哦，有點(diǎn)期待他接下來(lái)的電影呢！希望中國(guó)能出多類似《龍貓》、納尼亞這樣的好電影吖，世界還是需要這些充滿想象與童真，美好而純粹的電影的。

觀《星空》有感 篇6

看到那副唯美的星空拼圖，腦海里想到的是這一句：

你是某個(gè)人生命拼圖中的一小塊，沒(méi)有你，他的生命是不完整的。亦或：誰(shuí)是我生命拼圖中的那一塊，我一直在尋找，用以完整我的人生。那么，這塊拼圖是什么？是愛(ài)情、友情，還是親情？

這部改編自幾米漫畫(huà)的電影，也許不是那么令人理解，看完后不會(huì)有太多特別的情緒，只有淡淡的寂寞和些許的悲傷，如同一灣湖水溢出心田。也許我們習(xí)慣了看幾米的繪本，極少的文字，給予你無(wú)限的想象空間。而導(dǎo)演要將這種無(wú)限用有限的電影鏡頭來(lái)表現(xiàn)，是極難的一件事。平平淡淡的敘事手法，并沒(méi)有掩蓋住情緒的爆發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)、時(shí)間和空間，破碎和完美，親情和友情，總會(huì)令人深刻和感動(dòng)。

婚姻、家庭、青春期，每個(gè)孩子都要經(jīng)歷，并且都希望是如自己所期待，父母相愛(ài)、長(zhǎng)輩健康。徐嬌這個(gè)小演員我們?cè)缭凇堕L(zhǎng)江七號(hào)》就留下很深的印象。在這部電影中的表現(xiàn)也相當(dāng)不俗，飾演一個(gè)孤僻少言的女孩，內(nèi)心的情感在她的眼神里詮釋出來(lái)。面對(duì)不再相愛(ài)要離婚的父母，面對(duì)伴隨她度過(guò)童年的爺爺?shù)倪^(guò)世，面對(duì)青春期男生女生懵懂的情感，她在噩夢(mèng)中痛哭后，向回憶交接那一去不復(fù)返的童年。成長(zhǎng)中的痛是人生必經(jīng)之路，擁有的不一定永遠(yuǎn)存在，缺失的也不一定永遠(yuǎn)消失。如同那一塊拼圖，有一天會(huì)定格，有一天會(huì)完美。別外，個(gè)人還比較喜歡劉若英的那一段舞蹈，很文藝且復(fù)古。

最后不得不提的是片尾曲五月天的《星空》，詞和曲都把內(nèi)心的感受表達(dá)到極致?；貞浵癫蛔兊男强?，引領(lǐng)你走進(jìn)十字路口，那時(shí)候，未來(lái)遙遠(yuǎn)而沒(méi)有形狀，夢(mèng)想還不知道該叫什么名字。

觀后感——《觀星海有感》

洋縣長(zhǎng)溪鎮(zhèn)中心小學(xué) 六年級(jí)陳靜蕓

自從我看了《星海平靜后》這部電影后，我的心久久不能平靜，我現(xiàn)在才知道天下父母的心都是一樣的，他們對(duì)子女的關(guān)愛(ài)都是無(wú)微不至的。

在這部電影中，洗星海的媽媽就是一位好榜樣，她一個(gè)人維持家中的生活。她無(wú)數(shù)次遭受他人的欺凌，但她始終都和命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

為什么他們洗家人只能在上海居住，而不能到陸地上來(lái)生活呢？這還得從一個(gè)故事來(lái)講。記得有一次，周宗皇帝帶著他的愛(ài)妃坐船來(lái)海上游玩，不小心把玉簪給掉到水里去了，于是皇帝就下令讓洗家的人去尋找，結(jié)果沒(méi)找著，皇上很憤怒，就下旨說(shuō)：“從今以后洗家的人不得住皇家的地，不得吃皇家的糧?！睆拇怂麄兿醇业娜司椭坏迷谒仙盍?。

小星海漸漸地長(zhǎng)大了，到了適學(xué)年齡，媽媽把他送到學(xué)堂里讓他去讀書(shū)。小星海從上學(xué)那天起就立下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，他知道要想不被欺負(fù)，就要有本事，有出息，能拿出點(diǎn)成績(jī)讓他們看看。果然，小星海在學(xué)校好好讀書(shū)，引起了很多人的羨慕。

小星海天生就有音樂(lè)天賦，再加他刻苦學(xué)習(xí)，他后來(lái)就成了有所成就的音樂(lè)家。

這個(gè)故事告訴我們：人窮，但志不窮，只要我們意志堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么挫折，我們都會(huì)挺過(guò)去的。（指導(dǎo)教師：陳小蘭）

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觀《地震演練》有感

洋縣長(zhǎng)溪鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí) 靳培東

今天上午一點(diǎn)多我在一樓看電影，看的是地震演練，主要是在地震來(lái)時(shí)該怎么逃生，怎么自救，受傷了該怎么辦，地震突然來(lái)了，必須找地方躲起來(lái)然后逃走，找到寬敞的地方蹲下，受傷了要用紗布包扎，骨折了或受了重傷，要用棍子或木板夾住，靜靜的養(yǎng)傷。

看了這二十分鐘的地震演練，我就想起了汶川地震，在8.0級(jí)的地震中，無(wú)數(shù)人死了，各種建筑倒塌，無(wú)數(shù)人被埋在建筑下面，無(wú)數(shù)人在地震中失去了親人。我現(xiàn)在地震一定是因?yàn)榈厍虬l(fā)生了變化。

我觀看了地震演練覺(jué)得我們每一個(gè)人都應(yīng)該把演練記牢，以防地震來(lái)臨。為了我們的生命，為了我們的親人，我們一定要記住地震中的一些知識(shí)。

地震來(lái)了我們要先要打開(kāi)門(mén)，以防墻擠壓，門(mén)打不開(kāi)，在躲到桌子底下或躲到墻角，用書(shū)或書(shū)包蓋住頭，以被防東西砸傷。在地震中我們要鎮(zhèn)靜，不要慌，等時(shí)機(jī)，然后我們迅速離開(kāi)教室，躲到寬闊的地方坐下，挺老師的指導(dǎo)，不可亂跑，不可以躲在危險(xiǎn)的地方，所以我們每一個(gè)人都要記牢地震知識(shí)，以防地震。

我的感受是，地震雖然可怕，但是只要我們?cè)诘卣鹬墟?zhèn)靜，不要慌，有順序的一齊逃生，我相信可以逃出去的。一定要記住地震中的一些知識(shí)。

（指導(dǎo)教師：陳小蘭）

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