四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試

（三四單元）

學(xué)校___________班別___________學(xué)號(hào)__________姓名_____________

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

總分

等級(jí)

發(fā)展題

得分

（全100分，含有卷面3分，發(fā)展題10分，不計(jì)入總分。）

一、卷面整潔，書寫認(rèn)真。

二、聽寫。

三、拼音。

1、讀拼音寫詞語(yǔ)。（4分）

róng

huà

zhènɡ

zhònɡ

lěng

kù

rèn

pínɡ

（）

（）

（）

（）

2.我能給多音字組詞。（4分）

dāi（）

tǎnɡ（）

ɡònɡ（）

yǐn（）

待

倘

供

飲

dài（）

chánɡ（）

ɡōnɡ（）

yìn（）

四、字詞。

1、選詞填空。（4分）

觀察

偵察

（1）、一只幼龜探出巢穴，在（）外面是否安全。

（2）、我們想（）幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。

啟示

啟事

（3）、科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到（），有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

（4）、昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物（）。

2、比一比,組詞。（4分）

凝（）

代（）

拔（）

匠（）

疑（）

伐（）

撥（）

醫(yī)（）

3、給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)里。4分

盡：①完，沒(méi)有剩余；②全部用出；③用力完成；④全部，所有的。

1．它聽到老鼠的點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。

（）

2．家鄉(xiāng)的變化說(shuō)也說(shuō)不完，唱也喝不盡。

（）

3．挑食有礙健康是盡人皆知的常識(shí)。

（）

4．只要是答應(yīng)的事，我都會(huì)盡力做好。

（）

五、句子（19分）

1、填上合適的詞語(yǔ)，使句子更具體。（3分）

（1）．星期天下午，我們?nèi)乙黄穑ǎ┑厝ビ^看精彩的馬戲。

（2）．（）的湖面上，漁人正忙著捕魚。

（3）．聽說(shuō)學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們展開了（）的討論。

2、給下面的句子換種說(shuō)法，不改變?cè)?。?分）

1．貓的確貪玩，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

2．我怎能小喜歡這只高傲的白鵝呢？

3．作業(yè)還沒(méi)做完，我想，我非把作業(yè)做完不可！

3、我會(huì)按原文填空。（7分）

1、鵝的步態(tài)，更是（）。大體上與（）相似，但鴨的步調(diào)

（），有（）之相；鵝的步調(diào)（），（），頗

像京劇里的（）出場(chǎng)。

2、它還會(huì)（）地叫喚，（），（），變化多端。

3、小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)（）

。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是（），再跑再跌。它的頭（），（），撞疼了也不哭。

4、給它們重新排排隊(duì)吧！（3分）

（）它尾巴一擺就游跑了，我可差點(diǎn)掉進(jìn)水池里去了。

（）我時(shí)常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。

（）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

（）我上幼兒園的時(shí)候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

（）我探著身子，伸手想抓住它。

（）他家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多小金魚，有紅的、金黃的、銀白的。

5、語(yǔ)言綜合運(yùn)用。(3分)

同學(xué)們，假如智慧的女兒?jiǎn)柲恪靶腋Ｊ鞘裁?？”你?huì)怎么回答她呢？

______________________________________________________________

六、閱讀理解。

（一）貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！

1、“古怪”是什么意思？（2分）

2、從本段哪些地方可以看出貓的性格的確古怪？（2分）

3、“任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)?！蹦銖摹叭螒{……也……”體會(huì)到什么？（3分）

4、造句。（2分）

任憑……也……：

（二）小河對(duì)岸的桃子熟了。鮮紅嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向河對(duì)岸的獨(dú)木橋前，爭(zhēng)先恐后要過(guò)橋，誰(shuí)不想先吃上那鮮紅的桃?。】捎捎诒姾锬阕?，誰(shuí)也不能通過(guò)獨(dú)木橋，猴兒們急得吱吱亂叫。

這時(shí)，猴王跳出來(lái)主持公道：“別爭(zhēng)了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試優(yōu)勝者先過(guò)橋?！?/p>

眾猴靜了下來(lái)，焦急而專注地應(yīng)（yīnɡ

yìnɡ）對(duì)，猴王絞盡腦汁地出著考題。

一道道考題過(guò)去了，優(yōu)勝者還是沒(méi)能決出，因?yàn)闊o(wú)論哪一道題都不止一只猴答對(duì)了，而獨(dú)木橋卻只能容一只猴子通過(guò)。沒(méi)辦法了，只得(děi

dé)考下去。

一只猴子終于不耐煩了，眼珠一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過(guò)了河去。

另一只猴子也抱著一跟河上飄來(lái)得圓木浮(fú

hú)過(guò)河去了。

當(dāng)這兩只猴竄上樹大吃特吃時(shí)，眾猴仍再獨(dú)木橋前聚精會(huì)神地考試呢。

1.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”（3分）

2.文章最后兩個(gè)自然段有四個(gè)錯(cuò)別字，用橫線畫出來(lái)，并在下邊依次寫出正確的字。（4分）

（1）__________

（2）__________

（3）__________

(4)

__________

3、從文中找出三個(gè)成語(yǔ)抄下來(lái)。（3分）

4、寫近義詞。（2分）

專注——

焦急——

5、從下邊選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖黝}目。（2分）

（1）誰(shuí)該吃桃？

（2）考試

（3）過(guò)河

6、從吃到桃子的兩只猴子身上，你學(xué)到了什么？（2分）

七、習(xí)作。

題目：我喜愛的要求：我們生活中熟悉的小動(dòng)物或動(dòng)物園觀察到的小動(dòng)物都可以描寫，抓住外形、脾氣、進(jìn)食、嬉戲、休息的特點(diǎn)寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。