縣畜牧局五講教育活動班子和個人剖析材料

全縣“五講”教育活動開展以來，局支部組織全局廣大黨員干部積極參與教育活動，反復(fù)學習指定必讀篇，認真學習正確把握教育活動指導(dǎo)思想、目標要求和基本原則，對“五講”教育活動重大意義有了深刻認識，特別是進入查擺階段以后，按照“講學習，提高自身素質(zhì)；講政治，堅定立場方向；講紀律，筑牢廉政防線；講作風，增強工作動力；講正氣，弘揚社會新風”的目標要求，通過深入思考進行自剖，與干部職工談心、走訪業(yè)務(wù)服務(wù)單位和群眾、召開座談會等多種途徑，結(jié)合本人、班子近些年來思想、工作、學習和作風等方面的情況以及畜牧工作實際，從世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀等諸多方面查找存在的問題和不足，剖析思想根源，并立足工作崗位職責，制定切實可行整改計劃和措施，努力通過開展“五講”教育活動，思想受到觸動，素質(zhì)得到提高，能力得到加強，凝聚力得到增強，為我縣的畜牧業(yè)又好又快發(fā)展和農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)建設(shè)做出更大的貢獻。

一、班子和個人存在的主要問題和不足

（一）個人方面

1、理論學習缺乏系統(tǒng)性，在用理論武裝思想、指導(dǎo)工作、改造世界觀方面有差距。一是學習的目的性不夠明確，存在盲目性和應(yīng)付思想，學習抓的不緊，自已雖然也經(jīng)常讀書、看報、關(guān)注時事政治，也時常參加縣里的一些培訓(xùn)學習，但不夠刻苦，不鉆研，有些時候是敷衍地學習，缺乏思考，沒有掌握科學體系和精神實質(zhì)，不能很好地做到理論結(jié)合實際指導(dǎo)日常工作，使學習流于形式，教條化，造成個人思想政治素質(zhì)不能完全適應(yīng)目前新形勢發(fā)展的要求。二是忙于具體工作，放松了理論學習。平常總認為工作忙，有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學，即使有時間也坐不下來，深不進去，滿足于一知半解。三是沒有注意理論聯(lián)系實際學。在學習上搞實用主義，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學，有時為了工作上回答好，遇到問題找一下理論根據(jù)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學，學習理論很少同自已的思想實際相結(jié)合，也很少深入調(diào)查研究思考問題，造成有些工作指導(dǎo)無力。

2、開拓創(chuàng)新意識不強，工作作風不夠扎實。雖然說自已對工作也是十分負責的，也能時常滿腔熱情地投入工作中去，但還是有些放松，工作缺乏主動性，標準不高，小成即滿，小富即安，只滿足于原來長期積累的經(jīng)驗，不求創(chuàng)新求異，缺乏奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和敢闖敢冒、敢為人先的進取意識，對外界的因素看的重些，隨著年齡的增長，上進心、進取心比以前有所減弱，滿足于老辦法、老路子、滿足于只要過得去，不想爭先創(chuàng)優(yōu)。導(dǎo)致工作起來是循規(guī)蹈矩，按部就班，有怕事求穩(wěn)的守舊思想。

3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方式方法上有待改進提高。工作中過分注重原則性，有時甚至只講原則，忽視了工作方式方法。原則性太強，靈活性不足，給人一種死板教條的印象。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子方面領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)需進一步加強。

雖然制定了學習制度和學習計劃，但有時由于業(yè)務(wù)工作繁忙，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在頭腦中便產(chǎn)生以干代學的思想，放松了對理論的學習，有的領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想比較僵化，不夠解放，因循守舊，工作作風不扎實，工作標準不高，只求過得去，不求過得硬；深入基層調(diào)查研究不夠，對群眾思想了解不夠，解決問題的力度不大。工作思路不夠開闊，不能夠跳出畜牧看畜牧，對先進縣（區(qū)）的經(jīng)驗和做法學習借鑒力度還不夠大。

二、整改措施和今后努力方向隨著教育活動的扎實深入開展，通過深刻反思，對照檢查，分析評議，全面剖析，使我更加清醒地認識到在思想、學習、作風、觀念等方面存在的不足問題，這些問題和不足不利于黨和人民的事業(yè)，也不利于自已正確的成長，通過學習進一步增強了我改正不足、解決問題、全面提高素質(zhì)的信心和決心。

在今后工作中，聯(lián)系自已的工作和思想實際，我要用黨員標準嚴格要求自已，用黨的紀律切實束縛自已，以群眾為鏡子，以堅決貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，堅持不懈地以“五講”教育活動為契機，努力從以下方面進行改進：

1、進一步加強班子隊伍建設(shè)，改進工作作風。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴格要求自已，妥善處理好工學矛盾，進一步加強和改進學習，提高班子整體的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成團結(jié)協(xié)作的良好風氣，努力從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，多帶問題深入基層開展調(diào)查研究，注重解決畜牧工作存在的問題，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，力爭每年集中精力辦成一兩件利長遠，促發(fā)展的大事，不斷提高班子的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

2、切實加強學習，全面提高素質(zhì)。把學習作為工作、生活的重要組成部分，人生的第一需要，工作的第一動力，提高素質(zhì)的第一手段。養(yǎng)成坐下來讀書，靜下來思考的良好習慣，不斷提高履行職責的能力。全面加強學習，做學習的帶頭人。一是加強政治理論的學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，理解其深刻內(nèi)涵，把握其精神實質(zhì)，并以之武裝頭腦、指導(dǎo)工作，不斷提高思想政治水平和政策水平，提高政治鑒別力和政治敏銳性，提高堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性。二是加強黨的基本理論、基本知識的學習。加強黨性鍛煉，始終保持清醒頭腦，從而使自已在大是大非面前不糊涂，面對社會生活的陰暗面不困惑迷茫，對前進道路上遇到的困難不退縮畏懼。三是加強科技文化知識和市場經(jīng)濟理論知識的學習。不斷更新知識，緊跟時代發(fā)展步伐，提高駕馭市場經(jīng)濟和應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。四是加強畜牧獸醫(yī)專業(yè)理論和政策法規(guī)的學習，努力提高業(yè)務(wù)政策水平和創(chuàng)造性做好畜牧管理工作的能力，以適應(yīng)全縣經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展的需要。五是加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方式方法學習。不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和技藝，增強實際工作效果。

3、切實增強為民服務(wù)的宗旨意識。時刻注意用黨的理論和先進思想改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；牢固樹立“群眾利益無小事”的思想觀念，堅持個人利益永遠服從于黨和人民的利益，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益為我們的一切工作的出發(fā)點和落腳點。堅持黨的群眾路線，深入群眾，貼進群眾，團結(jié)群眾，依靠群眾，傾聽群眾的意見和呼聲，集中群眾智慧做好黨的工作；善于用人民群眾賦予的權(quán)力解決人民群眾生產(chǎn)、生活中的實際困難，努力為群眾辦好事、辦實事，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀。

4、樹立大局觀念，增強全局意識。以服務(wù)全縣經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定為大局，在堅持原則的基礎(chǔ)上搞好團結(jié)，堅決貫徹和維護黨的民主集中制原則，嚴格按照規(guī)定和程序辦事，切實做到大事講原則、小事講風格，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，時時處處自覺維護黨的形象，使自已的一言一行體現(xiàn)出共產(chǎn)黨的先進性。

5、切實改進作風，保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。按照“五講”教育活動的目標要求，切實改進思想、工作和生活作風，改進工作方式方法，堅持克服形式主義、官僚主義等不良作風，堅決克服“不靠前不靠后，能隨大流走中游”的消極思想，始終以昂揚向上、奮發(fā)有力、熱情飽滿、與時俱時、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅持科學的態(tài)度和求真務(wù)實的精神，以加快全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會進步為已任，勤政敬業(yè)，不事張揚，真抓實干，奮勇當先。