第一篇：領(lǐng)導(dǎo)在2021市振興教育事業(yè)暨慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話

領(lǐng)導(dǎo)在2021市振興教育事業(yè)暨慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話范文

各位老師，同學(xué)們，同志們：

九月的XX，繁花似錦，瓜果飄香。在這充滿收獲和喜悅的美好時(shí)節(jié)，我們在這里召開會(huì)議，與各位老師、同學(xué)們共同慶祝第37個(gè)教師節(jié)，通報(bào)表揚(yáng)全市教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，安排部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的教育工作，動(dòng)員全市上下奮力譜寫振興教育事業(yè)的新篇章。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向默默堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受到表揚(yáng)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝！

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。我們黨歷來高度重視教育事業(yè)發(fā)展。早在1945年，毛澤東同志在黨的七大政治報(bào)告《論聯(lián)合政府》中指出，“中國應(yīng)當(dāng)建立自己的民族的、科學(xué)的、人民大眾的新文化和新教育。”在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，毛澤東同志提出，“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者?！编囆∑酵疽采羁讨赋?，“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，以極大的努力抓教育是有戰(zhàn)略眼光的一著”，還指出，“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義‘四有’新人。”

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，作出一系列重大決策部署，習(xí)近平總書記多次深入大中小學(xué)校和幼兒園考察并同師生座談，多次主持會(huì)議審議教育重大議題，就教育改革發(fā)展作出一系列重要講話、指示、批示，提出一系列新理念新思想新觀點(diǎn)。習(xí)近平總書記指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”，“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”，“越窮的地方越難辦教育，但越窮的地方越需要辦教育”。習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，為我們辦好人民滿意的教育提供了科學(xué)思想指引和強(qiáng)大精神動(dòng)力。

去年以來特別是全市教育工作會(huì)議以來，我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)全國、全省教育工作會(huì)議精神，著力夯實(shí)教育基礎(chǔ)、提升教育質(zhì)量、優(yōu)化教育環(huán)境，推動(dòng)全市教育事業(yè)取得顯著成效，在振興XX教育的征程中邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

我們牢固樹立重視教育、支持教育的鮮明導(dǎo)向，堅(jiān)持一切利益為教育讓路，將部分市屬國有資產(chǎn)劃撥給XX市興辦中小學(xué)和幼兒園，加快推進(jìn)XX現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院文旅學(xué)院、河市中學(xué)等重點(diǎn)項(xiàng)目，全市完成投資X億元，新建改擴(kuò)建各級各類學(xué)校XX所，新增學(xué)位XX萬個(gè)，有效解決了入學(xué)難、擇校熱、大班額等問題。市委XX屆XX次全會(huì)審議通過了《關(guān)于振興教育事業(yè)的意見》，進(jìn)一步明確了推動(dòng)教育事業(yè)提質(zhì)增效的“十大行動(dòng)”，提出了一系列含金量高、針對性強(qiáng)的具體措施，描繪了全市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。

我們以超常的勇氣魄力堅(jiān)決阻斷貧困代際延續(xù)，全力打好控輟保學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)，嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)長制”、“保學(xué)制”，逐村逐戶摸排適齡少年兒童就學(xué)情況，組建專班、不遠(yuǎn)千里勸返接回失輟學(xué)學(xué)生，因生施策、精準(zhǔn)落實(shí)保學(xué)穩(wěn)學(xué)措施，確保勸返學(xué)生留得住、學(xué)得好。持續(xù)推進(jìn)“兩類學(xué)?！苯ㄔO(shè)，著力提升義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量，XX縣、XX縣通過省級義務(wù)教育均衡創(chuàng)建評估驗(yàn)收，全市義務(wù)教育鞏固率達(dá)到XX%。

我們千方百計(jì)促進(jìn)各級各類教育均衡發(fā)展，XX人以上的行政村實(shí)現(xiàn)幼兒園全覆蓋，城鎮(zhèn)幼兒園辦學(xué)條件不斷改善。高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年高考一本、二本上線率相比去年均有所提高。大力發(fā)展職業(yè)教育，XX市職業(yè)技術(shù)學(xué)校正在加緊建設(shè)，XX援建的XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校建成并投入使用，首批XX個(gè)專業(yè)XX多名學(xué)生已經(jīng)報(bào)到注冊入學(xué)。去年組織動(dòng)員XX多名“兩后生”在市內(nèi)外接受職業(yè)教育，讓他們掌握一技之長，贏得人生出彩的機(jī)會(huì)。

我們始終堅(jiān)持教育大計(jì)、教師為本，積極爭取政策支持，去年一次性招聘教師XX名，今年招聘特崗教師XX名，引進(jìn)緊缺學(xué)科人才XX名，招錄的力度、規(guī)模和人數(shù)都是空前的，有效解決了師資總量不足、結(jié)構(gòu)不合理的問題。加強(qiáng)教師培訓(xùn)培養(yǎng)，累計(jì)培訓(xùn)教師XX萬人次，提升了教育教學(xué)水平。強(qiáng)化教育部門領(lǐng)導(dǎo)班子和校長隊(duì)伍建設(shè)，輪崗交流中小學(xué)和幼兒園校長、園長以及骨干教師XX名，均衡配置優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育公平發(fā)展。

這些成績的取得，是各級黨委、政府和工作部門擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心支持、廣泛參與的結(jié)果，更離不開廣大教師、教育工作者的辛勤努力和心血汗水。全市廣大教師和教育工作者牢記為黨育人、為國育才的崇高使命，對標(biāo)看齊習(xí)近平總書記提出的“好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的要求，愛崗敬業(yè)、立德樹人，甘為人梯、無私奉獻(xiàn)，為全市教育事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，充分展示了學(xué)為人師、行為世范的良好形象。

在看到成績的同時(shí)，我們也要清醒認(rèn)識到，與全國全省平均水平相比，與高質(zhì)量發(fā)展要求和群眾期盼相比，我市教育工作還存在一些不容忽視的短板和弱項(xiàng)，義務(wù)教育基礎(chǔ)比較薄弱，高中教育質(zhì)量有待提升，職業(yè)教育發(fā)展滯后，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還不夠高，師德師風(fēng)還有待進(jìn)一步提升，各級各部門支持發(fā)展教育的力度還不夠大，全社會(huì)尊師重教的氛圍還不夠濃，等等。對此，我們要在今后的工作中認(rèn)真分析研究，采取有力措施切實(shí)加以解決。

老師們、同學(xué)們、同志們，當(dāng)前，我市正處在乘勢而上開啟鄉(xiāng)村振興和高質(zhì)量發(fā)展新征程的關(guān)鍵階段。時(shí)代越是向前，事業(yè)越是發(fā)展，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我們一定要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，更加牢固地樹立抓教育就是抓發(fā)展、抓民生、抓希望、抓未來的理念，更加自覺地把振興教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全面落實(shí)市委、市政府《關(guān)于振興教育事業(yè)的意見》，發(fā)展上優(yōu)先考慮教育，工作上優(yōu)先支持教育，投入上優(yōu)先保障教育，全力以赴抓好教育這一基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、全局性工程。

第一，要堅(jiān)定不移落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。習(xí)近平總書記指出，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人，是教育的首要問題。我們發(fā)展教育，必須要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須要培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。要全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、馬克思主義理論進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，根據(jù)不同階段學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對性地講好思想政治理論課，加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，從小就立志聽黨話、跟黨走，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

以文化人，潤物無聲。文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同。要大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德意識，不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，自覺踐行民族精神和時(shí)代精神。要加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，廣泛開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等中華經(jīng)典頌讀活動(dòng)，用“自強(qiáng)不息、厚德載物”、“敏而好學(xué)、不恥下問”、“修身、齊家、治國、平天下”、“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”、“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”、“天下興亡、匹夫有責(zé)”等精神財(cái)富浸潤學(xué)生的心靈、塑造學(xué)生的品格。要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立中華民族共同體意識，樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，讓“三個(gè)離不開”、“五個(gè)認(rèn)同”的思想深深扎根，筑牢共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想根基。要加強(qiáng)感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生倍加珍惜當(dāng)前的幸福生活，自覺感恩黨、感恩國家、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。要廣泛組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們熟悉家鄉(xiāng)的山山水水、歷史文化、名人故事、風(fēng)土人情，到博物館、文化館、產(chǎn)業(yè)基地、項(xiàng)目現(xiàn)場、企業(yè)車間、景區(qū)景點(diǎn)實(shí)地感受發(fā)展的巨大變化，充分激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪感、責(zé)任感，弘揚(yáng)“愛國愛黨愛家鄉(xiāng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)創(chuàng)一流”的新時(shí)代XX精神。

中華民族歷來就是一個(gè)崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，燦若群星的英雄輝映著祖國的天空。正如魯迅先生所說，“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國人的脊梁?！敝袊伯a(chǎn)黨成立以來，在帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史階段，涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣的英雄人物，他們中有為國捐軀的張思德、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光，有科學(xué)報(bào)國的錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平、于敏，有一心為民的焦裕祿、孔繁森、柴生芳，有樂于助人的雷鋒、郭明義，等等。我們身邊也不乏英雄人物，他們身上都展現(xiàn)出忠誠、執(zhí)著、樸實(shí)的鮮明品格。要把英雄主義教育作為愛國主義教育的重要組成部分，作為青少年學(xué)生的必修課，讓他們牢記祖輩的英雄事跡，讓當(dāng)代的英雄得到敬仰和尊重，迅速扭轉(zhuǎn)“追星”、“拜金”、“當(dāng)網(wǎng)紅”等不良價(jià)值取向，真正用英雄的事跡感染人、用英雄的精神激勵(lì)人。

一個(gè)時(shí)期，學(xué)校體育教育、勞動(dòng)教育有邊緣化的傾向，“小眼鏡”、“小胖墩”在學(xué)生中為數(shù)不少，四體不勤、五谷不分的也有不少。要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，“野蠻其體魄，文明其精神”，讓學(xué)生在體育鍛煉中強(qiáng)健身體、享受樂趣、健全人格，堅(jiān)決杜絕體育課被文化課擠占的現(xiàn)象。要把勞動(dòng)教育融入學(xué)生日常教育和生活，用好校內(nèi)校外兩種資源，引導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加力所能及的勞動(dòng)，從小養(yǎng)成辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的好習(xí)慣。各縣市都要建設(shè)學(xué)習(xí)勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓學(xué)生到農(nóng)村的廣闊天地體驗(yàn)農(nóng)事、參與勞動(dòng)、磨煉意志。要注重學(xué)生心理健康，在加強(qiáng)正面教育、疏導(dǎo)的同時(shí)，適當(dāng)開展挫折教育，培養(yǎng)勇于奮斗的精神狀態(tài)、百折不撓的堅(jiān)韌毅力、樂觀向上的人生態(tài)度。

第二，要全力以赴抓好發(fā)展教育的底線性任務(wù)，讓更多的孩子通過教育徹底改變命運(yùn)。十年樹木，百年樹人。提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升人口整體素質(zhì)，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，但就當(dāng)前來說，我們最緊迫的任務(wù)就是要守住兩條底線，一個(gè)是不讓一個(gè)孩子因貧困而失輟學(xué)，另一個(gè)是不讓一個(gè)“兩后生”直接流入社會(huì)。

控輟保學(xué)是脫貧驗(yàn)收的硬指標(biāo)，是“兩不愁三保障”的重要內(nèi)容。當(dāng)前，秋季學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，省上脫貧攻堅(jiān)全面檢視即將展開，各縣市、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村，教育部門和各級各類學(xué)校以及全體駐村工作隊(duì)、幫扶干部都要迅速行動(dòng)起來，嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)長制”、“保學(xué)制”，對全市所有適齡少年兒童入學(xué)情況進(jìn)行一次大起底，讓所有的適齡兒童都進(jìn)入小學(xué)就讀，讓所有的小學(xué)畢業(yè)生都進(jìn)入初中，絕不能出現(xiàn)失輟學(xué)現(xiàn)象，堅(jiān)決打好控輟保學(xué)的攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。要發(fā)揚(yáng)細(xì)之又細(xì)、實(shí)而又實(shí)的工作作風(fēng)，對每一個(gè)適齡少年兒童都要盯死看牢，重點(diǎn)關(guān)注勸返學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)幫助解決困難問題，確保存量不反復(fù)、增量不發(fā)生。要全面落實(shí)“免、補(bǔ)、貸、助”等政策措施，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在全學(xué)段都獲得有效資助，讓每一個(gè)孩子都上得起學(xué)。

讓“兩后生”接受職業(yè)教育，不僅關(guān)系他自己的就業(yè)和未來，也關(guān)系一個(gè)家庭的命運(yùn)，甚至影響到下一代。各縣市和相關(guān)部門要想盡一切辦法，動(dòng)員今年新產(chǎn)生的“兩后生”接受職業(yè)教育或技能培訓(xùn)，幫助他們成為產(chǎn)業(yè)工人、技術(shù)工人甚至店主老板，讓他們從事實(shí)業(yè)、投身實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力做到培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、帶動(dòng)一戶。這項(xiàng)工作要納入縣市年度考核目標(biāo)責(zé)任體系，完不成任務(wù)的，取消黨委、政府和黨政“一把手”、分管領(lǐng)導(dǎo)評優(yōu)資格。

第三，要竭盡所能推動(dòng)各級各類教育均衡發(fā)展，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育體系。教育基礎(chǔ)設(shè)施滯后，是制約全市教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要瓶頸。當(dāng)前，XX正處在政策機(jī)遇疊加匯集的黃金發(fā)展期，各縣市、各有關(guān)部門要把教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)擺在更加突出的位置，積極謀劃論證一批中小學(xué)建設(shè)、中高等學(xué)校擴(kuò)容增效、信息化建設(shè)、教師隊(duì)伍培訓(xùn)培養(yǎng)等方面的項(xiàng)目，加強(qiáng)匯報(bào)銜接，加快前期工作，力爭更多項(xiàng)目納入國家、省上規(guī)劃盤子，贏得更大支持。要加快推進(jìn)XX等在建項(xiàng)目，增加學(xué)位供給，縮小城鄉(xiāng)差距。要積極探索解決因易地扶貧搬遷、城鎮(zhèn)化步伐加快、行政村撤并等導(dǎo)致邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村生源流失、教育資源閑置甚至浪費(fèi)的問題，盤活資源、優(yōu)化配置，發(fā)揮最大效益。要解放思想、超前謀劃，按照現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，在學(xué)校規(guī)劃建設(shè)圖書館、游泳館、體育館、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教室、實(shí)訓(xùn)基地等配套設(shè)施，全方位提升基礎(chǔ)保障水平。

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，從學(xué)前教育到高中教育、職業(yè)教育，各學(xué)段都要相互銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展，才能提升全市整體教育教學(xué)質(zhì)量，才能實(shí)現(xiàn)振興教育事業(yè)的目標(biāo)。要實(shí)施學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)行動(dòng)，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦為主、民辦為輔”的原則，全力擴(kuò)大學(xué)位供給能力，到明年年中全市范圍內(nèi)要徹底解決“入園難”的問題。要支持普惠性民辦幼兒園的發(fā)展，探索政府購買服務(wù)的方式充實(shí)幼教隊(duì)伍。需要強(qiáng)調(diào)的是，要嚴(yán)格落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)配建幼兒園的政策，XX戶以上的住宅小區(qū)必須配建幼兒園。對開發(fā)小區(qū)規(guī)劃要從嚴(yán)把好配建幼兒園、小學(xué)等公共服務(wù)設(shè)施的關(guān)，今后如若出現(xiàn)失誤、漏項(xiàng)，從嚴(yán)追究行業(yè)主管部門責(zé)任。要實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡行動(dòng)，加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，最大限度地縮小城鄉(xiāng)、校際辦學(xué)差距。要積極開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，力爭XX通過國家驗(yàn)收，XX通過省級驗(yàn)收。要統(tǒng)籌抓好特殊教育，讓所有的殘障孩子與正常孩子一樣接受良好教育、共享一片藍(lán)天。要實(shí)施高中教育提質(zhì)增效行動(dòng)，按照“一學(xué)期一進(jìn)步、一學(xué)年一臺階、三年一跨越”的目標(biāo)，積極創(chuàng)建示范性高中，力爭明后兩年XX創(chuàng)建成為省級示范性高中。今年的高考成績，XX在全市靠后，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教育局班子和學(xué)校班子要深刻反思，拿出硬招實(shí)招，力爭高考成績在明年有個(gè)大的提升。要實(shí)施職業(yè)教育重點(diǎn)突破行動(dòng)，去年教育部和省政府出臺了《關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展打造技能XX的意見》，為XX職業(yè)教育發(fā)展量身定做了一系列政策措施。我們要緊緊抓住這一政策機(jī)遇，主動(dòng)銜接、積極爭取，加快發(fā)展高層次職業(yè)教育，做強(qiáng)?？茖哟温殬I(yè)教育，夯實(shí)中職教育基礎(chǔ)地位，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。市內(nèi)各職業(yè)學(xué)校要引進(jìn)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式，加強(qiáng)與省內(nèi)外職校和大型企業(yè)的對接合作，按照“育訓(xùn)結(jié)合、長短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合”的要求，在專業(yè)設(shè)置上做足文章，充分考慮我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和勞動(dòng)力特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)。在做好在校學(xué)生培訓(xùn)的同時(shí)，要充分考慮如何迅速提高全體勞動(dòng)者的素質(zhì)和職業(yè)技能，讓他們穩(wěn)定就業(yè)、增加收入。

第四，要多措并舉鍛造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為振興教育提供人才智力支撐。教師是人類靈魂的工程師，更是新時(shí)代教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐者、推動(dòng)者。各級黨委、政府和教育工作部門要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，不斷夯實(shí)教育振興發(fā)展的基礎(chǔ)。要突出抓好師德建設(shè)，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，貫穿到教師資格準(zhǔn)入、招聘考核、職稱評聘、評先選優(yōu)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)廣大教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

要切實(shí)盤活編制資源，全市富余事業(yè)編制優(yōu)先向教育調(diào)劑，每年通過特崗計(jì)劃、自主招聘等渠道招聘緊缺教師和“雙師型”教師。要實(shí)施頂尖人才引進(jìn)計(jì)劃，每年從“雙一流”院校、省部共建重點(diǎn)師范院校畢業(yè)生中，招聘高層次緊缺學(xué)科教師。要堅(jiān)持引培并重，高起點(diǎn)、按學(xué)段、分學(xué)科開展教師培訓(xùn)，積極選派優(yōu)秀教師、校長到發(fā)達(dá)地區(qū)掛職交流、跟崗學(xué)習(xí)，全面提升教師隊(duì)伍專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。去年，教育部等六部委印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)，引導(dǎo)支持優(yōu)秀教育人才、優(yōu)質(zhì)教育資源向鄉(xiāng)村傾斜，探索建立相關(guān)的制度機(jī)制，推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興。要保障教師待遇水平，深化教師職稱制度改革，健全完善改善教師待遇的措施辦法，落實(shí)“名班主任工作室”、“名師工作室”等獎(jiǎng)勵(lì)措施。要依法打擊“校鬧”等違法行為，努力營造安全、規(guī)范、文明、和諧的校園環(huán)境，讓廣大教師安心執(zhí)教。

要把校長、園長隊(duì)伍建設(shè)擺在極其重要的位置來抓，分級分類健全完善更具激勵(lì)性、競爭性、約束性的選、育、管、用制度，充分激發(fā)調(diào)動(dòng)校長、園長帶好隊(duì)伍、抓好管理的積極性，提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平。各縣市要加強(qiáng)校長隊(duì)伍的管理、監(jiān)督、考核，實(shí)行任期制和職級制，加大培訓(xùn)培養(yǎng)力度，建立后備人才庫，著力打造結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬、能力突出的校長隊(duì)伍。

廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，傳承發(fā)揚(yáng)“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷，淡泊名利，潛心耕耘，在學(xué)生成長成才的過程中獲得成就感、增強(qiáng)榮譽(yù)感，在教書育人中綻放個(gè)人風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。要引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念，探索形式多樣、行之有效的教學(xué)方式方法，以高尚的人格魅力激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生，以豐富的專業(yè)學(xué)識教育和啟迪學(xué)生，以良好的思想品行感染和影響學(xué)生，努力做學(xué)生尊敬、家長信賴、社會(huì)贊譽(yù)的優(yōu)秀教師。要帶頭學(xué)法、尊法、守法，嚴(yán)于律己、慎獨(dú)慎微，自覺抵制不正之風(fēng)，守住道德底線和精神家園，握好一支粉筆、做到兩袖清風(fēng)、站穩(wěn)三尺講臺。

第五，要加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，讓尊師重教在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。教育是全社會(huì)的事業(yè)，辦好教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。各級黨委要全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制，全面落實(shí)支持教育事業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，研究解決存在的困難問題，以更大力度和更實(shí)舉措保障教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。各縣市黨政“一把手”要堅(jiān)決扛起抓教育的主體責(zé)任，帶頭重視教育、關(guān)心教育、研究教育、投入教育、抓好教育，帶頭經(jīng)常深入學(xué)校與校長、教師、學(xué)生談心談話，掌握真實(shí)情況，推動(dòng)任務(wù)落實(shí)，真正當(dāng)好教育書記、教育縣市長。教育部門要充分發(fā)揮牽頭抓總的職能作用，加強(qiáng)對教育各項(xiàng)工作的安排部署、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、組織實(shí)施、督查考核，確保每一項(xiàng)任務(wù)都能抓得實(shí)、有成效。各級各部門要樹立“一盤棋”抓教育的思想，立足職能、主動(dòng)作為，密切配合、通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展提供更大的支持、更多的幫助、更優(yōu)的服務(wù)。

教育發(fā)展關(guān)系你我，教育發(fā)展人人有責(zé)。要在全社會(huì)營造尊師重教的濃厚氛圍，積極開展“小手拉大手”等形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長、家庭成為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要力量，形成學(xué)校教育與家庭教育的良性互動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)企業(yè)界、宗教界等社會(huì)各界支持教育的積極性，發(fā)揮各自優(yōu)勢，廣泛開展捐資助教等活動(dòng)，為振興XX教育添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量。

老師們、同學(xué)們、同志們，教育事業(yè)崇高而偉大，教師職業(yè)光榮而神圣。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，切實(shí)肩負(fù)起辦好人民滿意教育的重任，匯全市之力，聚全民之智，為譜寫振興XX教育事業(yè)的華彩篇章、共創(chuàng)富民興臨的美好明天而努力奮斗！

最后，衷心祝愿全市廣大教師和全體教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，闔家幸福！

第二篇：市教育局領(lǐng)導(dǎo)在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話

市教育局領(lǐng)導(dǎo)在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話

(二00七年九月十日)

同志們，老師們：

今天我們歡聚一堂，共同慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)。在此，首先讓我代表青州市教育局對大會(huì)的召開表示熱烈祝賀，對辛勤工作在一線的全體教職工及其家屬們表示誠摯的問候，對多年來一直熱心支持教育的社會(huì)各界表示衷心的感謝！

高柳鎮(zhèn)黨委、政府素有重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育工作列入黨政工作的重要議事日程，加大教育投入，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，關(guān)心教職工生活，提高教師待遇，各項(xiàng)教育工作均取得長足發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了新的突破。在高柳鎮(zhèn)黨委政府的倡導(dǎo)下，社會(huì)各界大力支持教育，尊師重教蔚然成風(fēng)。尤其近年來，企業(yè)家和社會(huì)各界捐資助學(xué)，扶貧救困，對高柳教育的大力發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用和廣泛的社會(huì)影響。為此，我向捐資助學(xué)的企業(yè)家和高柳人民表示衷心的感謝！

在高柳鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，高柳中心校一班人帶領(lǐng)全體教職工全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建大教育平臺，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化教育內(nèi)部管理，各類教育均衡發(fā)展，創(chuàng)造了輝煌的成績。學(xué)前教育成績突出，園所條件、管理水平一直處在全市的前頭；基礎(chǔ)教育成績輝煌，高柳鎮(zhèn)義務(wù)教育的實(shí)施水平在全市起到了帶頭作用，特別是在今春省教育督導(dǎo)檢查中，高柳的基礎(chǔ)工作受到了上級有關(guān)部門和督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。今年中考，高柳鎮(zhèn)的成績再創(chuàng)新優(yōu)，英才生、優(yōu)秀生、重點(diǎn)高中一榜上線錄取人數(shù)均取得了歷史最好成績，名列全市第一。在此也一并表示祝賀。成人教育、信息技術(shù)教育也取得了很好的成績。成績的取得離不開高柳鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界的大力支持，更離不開全體教師的辛勤工作。

過去的一年，高柳教育取得了輝煌的成績，市教育局是滿意的。新的一學(xué)年開始了，我們將面臨新的問題與挑戰(zhàn)。我們的任務(wù)會(huì)更艱巨。要構(gòu)建和諧教育，打造現(xiàn)代化教育平臺，使高柳教育事業(yè)再上一個(gè)新臺階，為高柳鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)更大的力量，就應(yīng)該也必須重視教育，關(guān)心教育。特別要抓好幾點(diǎn)：

一是新的義務(wù)教育法已頒布實(shí)施，要在全民中大力開展新義務(wù)教育法的宣傳普及活動(dòng)，形成全民重視教育、支持教育，尤其是義務(wù)教育的社會(huì)環(huán)境和依法治教的政治氛圍。要積極開展捐資助學(xué)和貧困生救助活動(dòng)，不斷提高辦學(xué)水平，不使一個(gè)兒童失學(xué)。

二是構(gòu)建和諧教育必須各項(xiàng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展?；A(chǔ)教育是重點(diǎn)；學(xué)前教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必須規(guī)范，要特別重視幼兒好品德、好行為、習(xí)慣的培養(yǎng)。成人教育要面向農(nóng)村農(nóng)民，在農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)用人才培養(yǎng)上下功夫。職業(yè)教育要緊密結(jié)合干部職工實(shí)際，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，努力提高在崗人員的文化水平和業(yè)務(wù)能力。

三是切實(shí)深入地推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展教育創(chuàng)新活動(dòng)，立足培養(yǎng)有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神全面發(fā)展的新型人才。要重視學(xué)生的思想品德教育，把學(xué)校德育工作落到實(shí)處。要積極推動(dòng)課程改革，立足課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益和質(zhì)量。

要重視教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師整體素質(zhì)。要加大學(xué)校安全工作力度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全不受侵害。

要進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理，依法治校，預(yù)防和制止違法違規(guī)事件的發(fā)生，努力維護(hù)正常的教書育人環(huán)境。

同志們，高柳教育正步入一個(gè)新的發(fā)展期，希望高柳中心校帶領(lǐng)全體教職工在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，同心同德，開拓創(chuàng)新，努力工作，構(gòu)建和諧教育，使高柳的教育事業(yè)再上一個(gè)新臺階，為高柳鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)騰飛做出新的更大貢獻(xiàn)。

最后，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

第三篇：慶祝教師節(jié)大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)講話

在2013年歷下區(qū)慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話

（2013年9月10日

根據(jù)錄音整理）

田 慶 盈

尊敬的各位老師，同學(xué)們、同志們：

今天，我們在這里隆重集會(huì)，慶祝中華人民共和國第29個(gè)教師節(jié)。首先，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向全區(qū)近6000名教師致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長期以來關(guān)心支持歷下教育事業(yè)的各級各部門各單位和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

剛才，少先隊(duì)員向大會(huì)獻(xiàn)了詞，新任教師進(jìn)行了宣誓，歷下功勛教師、校長代表分別作了很好的發(fā)言。下面，我講三個(gè)方面的問題。

一、在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育系統(tǒng)全體教職員工無私奉獻(xiàn)，奮力開拓，全區(qū)教育事業(yè)取得了輝煌成就

1、教育工作緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大局，不斷完善管理體制，切實(shí)加強(qiáng)和鞏固教育成果，全區(qū)適齡兒童入學(xué)率、初中生鞏固率、畢業(yè)生合格率均達(dá)到100%，取得了輝煌成就，區(qū)教育局被國務(wù)院命名為?全國‘兩基’工作先進(jìn)單位?，我區(qū)被省委、省政府評為?全省教育示范區(qū)?。

2、堅(jiān)持立德樹人，深入推進(jìn)素質(zhì)教育和特色教育，不斷加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作，歷下學(xué)生整體素質(zhì)全面提升，特色教育亮點(diǎn)頻出，在國際國內(nèi)大賽中連創(chuàng)佳績，體育運(yùn)動(dòng)水平保持全市領(lǐng)先。

3、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展教學(xué)研究，著力打造高效課堂，教育教學(xué)質(zhì)量多年穩(wěn)居全市首位。今年中考升學(xué)率達(dá)到98%，及格率、優(yōu)秀率和平均分均列全市第一，推薦生占全市的62%，550分以上的學(xué)生占全市的40%，530分以上的高分生占48%。考入全市一批次錄取的重點(diǎn)高中學(xué)生，我們歷下十分天下有其六，甚至有其七?？梢宰院赖卣f，教育已經(jīng)成為我區(qū)的一塊?金字招牌?，一張靚麗的名片。

4、不斷加大投入，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，2011年區(qū)財(cái)政用于教育的資金是7.3億元，2012年達(dá)到9.9億元，到目前為止今年的投入已達(dá)到8.8億元，可以說，在全市沒有任何一個(gè)區(qū)縣能達(dá)到這樣的投入水平。通過實(shí)施辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化等工程，全區(qū)省市級規(guī)范化學(xué)校已占學(xué)校總數(shù)的90%，學(xué)前教育和職業(yè)教育水平均居全省的前列，我區(qū)成為全市首個(gè)教育均衡發(fā)展先進(jìn)區(qū)，在全市率先完成了中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)的建設(shè)。

這些成績的取得，離不開全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職員工的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)，在此，我代表區(qū)幾大班子，向同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

二、如何做一名優(yōu)秀的教育工作者

1、教育的決定性因素是什么？毋庸臵疑，教育的決定性因素是人。建國初期，國弱民貧。毛主席面對帝國主義的核威脅，作出了著名的論斷——戰(zhàn)爭勝利的決定性因素是人民，不是一兩件新式武器，原子彈也是紙老虎。由此可見，任何事物、任何事業(yè)，尤其是教育事業(yè)，關(guān)鍵的因素、根本的因素是人。說具體一點(diǎn)，是我們每一位老師。剛才，我列舉了三年來全區(qū)對教育的財(cái)政投入，大家可能說，是因?yàn)闅v下有錢，才有了好的教育，但有錢一定能辦好的教育嗎？我看不然。以輔仁學(xué)校為例，學(xué)校建設(shè)已經(jīng)投入了2.9億元，加上山體改造大概需要資金1000萬，總投入超過3億元。3億元的資金投入，如果我們的校長、教師不努力，學(xué)生不學(xué)習(xí)，投入再大也會(huì)?打水漂?。輔仁學(xué)校現(xiàn)在辦得非常好，從校長到每一位老師，勤勉敬業(yè)、扎實(shí)工作，教育教學(xué)質(zhì)量快速提高，特色教育有聲有色，取得了很好的成績。輔仁學(xué)校只是全區(qū)教育發(fā)展的一個(gè)縮影，我們其他學(xué)校也都辦的很好，有一大批一系列的先進(jìn)典型。正是因?yàn)橛羞@樣一批吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師群體和優(yōu)秀的校長隊(duì)伍，才成就了今天一流的教育。

2、歷下教育的輝煌成就是怎么來的？這不是天上掉下來的，不是某個(gè)人給予的，而是我們自己干出來的。對于區(qū)教育局，區(qū)委、區(qū)政府始終高看一眼。無論從資金撥付還是人員配備，都是優(yōu)先照顧、重點(diǎn)傾斜，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)部門擔(dān)負(fù)著發(fā)展全區(qū)教育的重任。區(qū)教育局的負(fù)責(zé)同志、領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部甚至全體機(jī)關(guān)工作人員，早上7點(diǎn)以前就要出門，各個(gè)學(xué)校輪流轉(zhuǎn)。學(xué)校校長、老師無論風(fēng)霜雨雪，7點(diǎn)以前都要到校。我們的老師，無論是初中、小學(xué)和幼兒園的老師，承擔(dān)著社會(huì)的期望、家長的重托、升學(xué)的壓力，要為學(xué)生的成長、學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，壓力很大、責(zé)任很重，真的是相當(dāng)辛苦。從教育主管部門、校長，到每一位老師，都在埋頭苦干，腳踏實(shí)地地抓教學(xué)、抓管理、抓提升，日積月累，才實(shí)現(xiàn)了歷下教育的輝煌，鞏固了歷下教育的成果。所以說，歷下的教育，就像歷下經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)一樣，是歷下人干出來的，而不是天上掉下來的餡餅。

3、如何做一名優(yōu)秀的教育工作者？老師是優(yōu)秀的知識分子，陽光下最神圣的職業(yè)，擔(dān)當(dāng)著教書育人的重任。如何做一名優(yōu)秀的教育工作者？我想講幾個(gè)小故事，與大家共勉。

第一個(gè)故事關(guān)于?小學(xué)?的由來。這與我們黨的創(chuàng)始人陳獨(dú)秀有關(guān)系。陳獨(dú)秀不僅是政治家，也是大學(xué)問家，無論是國學(xué)還是史學(xué)，都在中國學(xué)術(shù)史上占有一席之地。國民政府曾委托陳獨(dú)秀編寫識字的教材，并預(yù)付了30塊大洋的稿費(fèi)。他在病痛中堅(jiān)持完成《小學(xué)識字教本》，呈交國民政府教育部長陳立夫。陳立夫認(rèn)為?小學(xué)?二字不妥，要求改書名為《中國文字基本形義》。而陳獨(dú)秀認(rèn)為，?小學(xué)?出自《禮記》，乃音韻學(xué)、文字學(xué)綜合之古稱，也是他研究文字形、聲、義三者統(tǒng)一而非三者分立的特點(diǎn)，是相對于?大學(xué)?的經(jīng)學(xué)而言的，因此拒改書名。當(dāng)時(shí)的陳獨(dú)秀窮困潦倒，落魄不已，稿費(fèi)是他救命的錢。但直至1942年陳獨(dú)秀病危，分文未動(dòng)稿費(fèi)，臨終前再三叮囑妻子，如不能以《小學(xué)識字教本》原名出版，一定要退還稿費(fèi)。

第二個(gè)故事是與呂不韋有關(guān)的。呂不韋是戰(zhàn)國末期著名商人，后為秦國丞相，是著名的政治家、思想家。他召集門客編撰了《呂氏春秋》，這是雜家的代表作，是一部關(guān)于理論政治散文方面的文集，也是中國古代類書的起源。公元前239年此書完稿之后，呂不韋命人把《呂氏春秋》懸掛于國門也就是咸陽的城門之上，公告天下，只要有人能在書中增刪一字，就賞千金，結(jié)果沒有能更改一個(gè)字的，這就是?懸之國門，千金不易一字?。其中原因，一方面可能呂不韋作為丞相，沒人敢冒犯他，但另一方面也說明，這本書寫得非常嚴(yán)謹(jǐn)、非常精辟，一直到今天，也很難作出改動(dòng)。

第三個(gè)故事是蘇軾的故事。蘇軾是唐宋八大家之一，他不僅是一個(gè)大文豪、政治家、書法家，我認(rèn)為也是一個(gè)大教育家。蘇軾對教育學(xué)生有三句話?了然于心，了然于口，了然于手?。宋朝的書法四大家?蘇黃米蔡?——蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡京，其中黃庭堅(jiān)就是蘇軾的學(xué)生，他與秦觀、晁補(bǔ)之和張耒并稱?蘇門四學(xué)士?，都是在文學(xué)史上鼎鼎大名的人物。他們之所以有這樣的成就，很重要的是因?yàn)橛幸粋€(gè)好老師——蘇軾。蘇軾的這三句話，說明了因人施教的問題，也就是普遍性與特殊性，整體與個(gè)體的關(guān)系問題。?了然于心?就是指要對我的知識，對我傳授知識的對象做到心中有數(shù)。?了然于口?就是指對我傳授的知識，要能準(zhǔn)確清楚地表達(dá)出來。有時(shí)候我們評價(jià)某位老師，說他很有水平，再難的題都能解出來，但就是?茶壺里煮餃子——有嘴倒不出?，這也是不行的，當(dāng)老師要有起碼的表達(dá)能力。?了然于手?就是要有嫻熟的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，俗話講?光說不練是嘴把式?，比如老師教授書法、語文，但自己的板書卻寫得歪七扭八，那樣肯定無法教出最優(yōu)秀的學(xué)生。

這三個(gè)故事說明什么道理？第一個(gè)說明要有科學(xué)的態(tài)度，第二個(gè)說明要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，第三個(gè)說明要有實(shí)事求是、具體問題具體分析的態(tài)度。這三個(gè)故事合起來就是告訴我們，要做一個(gè)好老師，就要有科學(xué)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、實(shí)事求是的作風(fēng)，否則成不了一個(gè)好老師。

第四個(gè)故事是一則伊索寓言。有只驢子馱著鹽過河，它的腳一滑，跌倒在河水中，鹽在水中溶化了，驢子站起來頓時(shí)覺得輕松了許多，很高興，于是得出了一個(gè)基本的經(jīng)驗(yàn)，就是在河里跌倒是一件好事，身上的負(fù)擔(dān)會(huì)變輕。后來，它馱著棉花過河，心想再跌倒下去，站起來時(shí)一定也會(huì)更輕松。于是，它故意摔了下去，卻沒想到棉花是吸水的，因此再也站不起來，淹死在河里。這個(gè)故事說明，經(jīng)驗(yàn)主義害死人。我為什么要講這個(gè)故事？因?yàn)?，有的老師認(rèn)為，當(dāng)老師很簡單，尤其是我教了一輩子三年級語文或者五年級數(shù)學(xué)，就那么點(diǎn)事，最多就是換換學(xué)生換換課文。我敢說，凡是認(rèn)為教書很簡單的老師都是經(jīng)驗(yàn)主義者，凡是認(rèn)為教書可以簡單循環(huán)往復(fù)的，可以不求進(jìn)取、不與時(shí)俱進(jìn)的老師，都不是好老師。我覺得世界上有兩種工作更需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)、完善、充實(shí)自己，一個(gè)是老師、一個(gè)是醫(yī)生，否則將寸步難行。當(dāng)然，人都有精神追求，有個(gè)境界問題，如果認(rèn)為只要哄著孩子不哭，讓孩子知道一加一等于二或者會(huì)寫字就行，那么這位老師永遠(yuǎn)就是個(gè)教書匠。如果真心想把學(xué)生教好，讓學(xué)生不忘記你，讓別的老師來學(xué)習(xí)你，讓學(xué)校推廣你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那么就會(huì)成為一個(gè)好老師，在此基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新，因人施教，寫出好的心得體會(huì)，寫出好的論文，惠及并影響其他老師和學(xué)生，那就是一個(gè)教育家，就是當(dāng)代的葉圣陶、陶行知，就是當(dāng)代的嚴(yán)復(fù)。我希望全區(qū)3700多名在職教師都要立志當(dāng)一個(gè)教育家，起碼要當(dāng)一個(gè)好的教師，好的教育工作者。

家，寫過一部著名長篇小說《白鹿原》，獲得過茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。陳忠實(shí)寫過一篇散文叫《晶瑩的淚珠》，講述的是他上初中一年級的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F無力再供他和他哥哥兩個(gè)孩子讀書。當(dāng)時(shí)他哥哥初中畢業(yè)準(zhǔn)備投考師范，于是他父親和他商量讓他休學(xué)一年。陳忠實(shí)就找到他的班主任提出了休學(xué)申請，班主任和校長都簽字后，班主任讓陳忠實(shí)拿休學(xué)申請去教導(dǎo)處換休學(xué)證、備案。教導(dǎo)處的一位女老師與陳忠實(shí)有一段充滿真摯感情的對話。陳忠實(shí)講家里太窮了，糧食和樹都賣完了，親戚家也借不到錢，實(shí)在沒辦法繼續(xù)讀了。女老師拿著申請書去找校長，希望能減免他的學(xué)費(fèi)，但是也沒有結(jié)果。她回來后很沮喪地對陳忠實(shí)說，?你真的沒有辦法了嗎？??沒有辦法了。??那好，你明年今天一定要來復(fù)學(xué)。我認(rèn)識你，我們學(xué)校每個(gè)班前三名的學(xué)生我都認(rèn)識。?女老師送陳忠實(shí)到大門口，再三囑咐他明年一定要來復(fù)學(xué)，陳忠實(shí)一再向女老師鞠躬致謝，此時(shí)，他清楚地看到女老師眼中流下了晶瑩的淚珠。就是這樣一個(gè)他叫不上名字來的女老師，就是這樣一件小事、一段對話，激勵(lì)了陳忠實(shí)一生。

經(jīng)歷的一件事情，題目叫《老師，請相信我的女兒》。弗萊明的女兒上小學(xué)二年級的時(shí)候，她接到老師電話，讓她到學(xué)校來，說女兒犯錯(cuò)誤了，從學(xué)校的募捐箱里偷錢。原來，學(xué)校有一個(gè)募捐箱，以方便孩子們向脊髓灰質(zhì)炎患者捐硬幣。女兒也曾向她的母親要過零錢，并且把幫母親做家務(wù)得到的報(bào)酬也帶到學(xué)校去，還說他們的校長就是因?yàn)榛剂诉@種疾病而坐輪椅的，她非常同情那些孩子，想幫助他們。這一天女兒把手伸進(jìn)了募捐箱，被另外一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了，報(bào)告老師，說女兒偷錢。在放學(xué)之后，弗萊明就在教室里問她的孩子，?你到底偷錢了沒有？?孩子說，?沒有，媽媽??？粗⒆蛹儩嵉难劬?，弗萊明決定相信她的女兒，于是拉著孩子的手對老師說，?孩子沒有拿硬幣，老師，請相信我的女兒。?幾年后，弗萊明發(fā)現(xiàn)女兒在日記本上記錄了這件事情，說?我確實(shí)把手伸進(jìn)了那個(gè)箱子，但我當(dāng)時(shí)只是想數(shù)一數(shù)里面的硬幣，我一個(gè)也沒拿出來。我也是這樣告訴老師的，但他還是將我媽媽叫到了學(xué)校。我很擔(dān)心，似乎沒有人相信我了。幸運(yùn)的是，我的媽媽相信我，不但沒有不分青紅皂白的訓(xùn)斥我，還帶我去買冰淇淋。從那一刻起，我知道我的媽媽永遠(yuǎn)都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我，而我也永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙她。?

明，對算術(shù)非常敏感，善于速算。有一次，這個(gè)女孩子跟祖父母出去旅游，她曾經(jīng)看過一篇小知識，說人吸一口煙就會(huì)少活二分鐘。于是她就數(shù)祖母正在抽的那支煙，一支煙抽十口。她就算出來，祖母抽這一支煙就少活二十分鐘。她問祖母煙齡多長，祖母說有三十年了。她很聰明，推算說：?祖母，你到現(xiàn)在已經(jīng)少活十六年啦！?祖母本來有說有笑，但聽完后臉色就沉了下來。過了一會(huì)兒，祖父把車停下，把小女孩叫到一邊說：?孩子，我告訴你一個(gè)道理。聰明很重要，但是比聰明重要的是善良。你剛才雖然算數(shù)很快很準(zhǔn)確，但你犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，那就是聰明壓過了善良。你如果出于善意，就不能對祖母說那樣的話。?

親，再到這個(gè)外國的小女孩，充分說明，我們的老師，最起碼要具備的就是要有愛心，一定要有愛心。如果沒有愛心，就永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)好老師。?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?，作為一名教師，只有愛別人，才能愛自己。只有愛別人的孩子，才能更好地愛你的孩子，否則就是一個(gè)自私的人，稱不起教師這個(gè)稱號。善良比聰明更重要。作為老師，是比學(xué)生懂得多，但是得分場合，分不同的對象。我們都當(dāng)過學(xué)生，都是從學(xué)生這一步過來的，經(jīng)常有這種情況：一個(gè)學(xué)生，語文成績好，數(shù)學(xué)卻一塌糊涂，為什么？就是因?yàn)樗麗壅Z文老師，這種情況很普遍。為什么愛語文老師？就是因?yàn)檎Z文老師多給他一個(gè)微笑，多給他一句鼓勵(lì)的話。但是也有很多學(xué)生，這一門課一塌糊涂，一上這個(gè)課就頭疼、皺眉頭，不愿意去上學(xué)，為什么？因?yàn)樗苓^這個(gè)老師的刺激。剛才，新教師宣誓的時(shí)候就提到《師說》，?古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。??人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。??生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。?我們的老師對于學(xué)生不都是?生乎吾前?嗎？?生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之?嘛！我們?yōu)槭裁床荒軐γ恳粋€(gè)學(xué)生，都做到和顏悅色，本著一種對待自己孩子的那種心對每一個(gè)孩子？我相信，歷下區(qū)的教育工作者都能做到。

老師的母親想辦一個(gè)彩票站，他聽說有個(gè)學(xué)生的家長在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任黨委書記，就讓這個(gè)學(xué)生向他父親提出幫助。這個(gè)學(xué)生天生害怕父親，不敢當(dāng)面說，后來實(shí)在拖不過去，就對母親提出并請母親轉(zhuǎn)告父親。他父親由于種種原因把這件事解決得遲了一些。這個(gè)老師就有點(diǎn)不大高興。這個(gè)老師教語文，有一天他說：?同學(xué)們，讀完課文，下面請同學(xué)們上臺來示范，讀讀某某課文。我今天打破常規(guī)，請一個(gè)讀得不好的同學(xué)來讀。?這個(gè)孩子就被點(diǎn)名了，然后上臺來讀。過了一段時(shí)間，孩子的父母看著孩子有變化，除了情緒不好、垂頭喪氣之外，說話也變得口吃了。特別是讀課文，一讀就口吃，半年多以后才矯正過來。這個(gè)故事說明什么？我們要有一個(gè)起碼的道德底線。無論是如何的市場經(jīng)濟(jì)，無論是如何的物欲橫流，我們陽光下最燦爛的職業(yè)、最神圣的職業(yè)，我們教師要守得住底線。我相信我們歷下區(qū)沒有這樣的老師，對此我深信不疑。這樣對一個(gè)孩子的傷害，實(shí)在是太殘忍了。學(xué)師范都有兩門課程必須要學(xué)，第一是教育學(xué)，第二是心理學(xué)。學(xué)心理學(xué)的都知道，凡是心理有障礙的，往往是童年時(shí)期曾經(jīng)受到傷害的。所以我要告訴大家，道德底線不能突破。做老師，學(xué)高為師，德正是范。不但要有學(xué)問，還要有道德，否則不是稱職的老師。

由此可知，一個(gè)教師具備了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)事求是和具體問題具體分析的態(tài)度，具備了愛心，守住了道德的底線，再加上好學(xué)和敬業(yè)就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

三、辦全市、全省乃至全國最好的教育

1、要緊緊圍繞全區(qū)的中心和大局搞好我們的教育事業(yè)。歷下區(qū)的大局是什么？大局就是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。最近，區(qū)幾大班子提出了今后發(fā)展?一二三四五?的工作思路。?一?，就是緊緊圍繞建設(shè)繁榮文明首善之區(qū)這個(gè)核心。什么叫首善之區(qū)？首就是第一，善就是好，就是在全省要爭當(dāng)?第一好?。?二?就是要突出老城區(qū)和東部新區(qū)兩大戰(zhàn)場。?三?就是要做好現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)、民生改善三篇文章，?四?就是要實(shí)現(xiàn)發(fā)展更好、管理更優(yōu)、環(huán)境更美、社會(huì)更和諧四個(gè)目標(biāo)。?五?就是堅(jiān)持五條線作戰(zhàn)的工作機(jī)制，分別是組織建設(shè)和民生改善一條線，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)一條線，社會(huì)穩(wěn)定一條線，基層政權(quán)建設(shè)一條線，軟環(huán)境建設(shè)一條線。區(qū)四大班子主要負(fù)責(zé)同志以及區(qū)委副書記，各負(fù)責(zé)一條線工作。給大家講這些，是因?yàn)榻ㄔO(shè)首善之區(qū)，首先要建設(shè)教育的首善之區(qū)，沒有最好的教育，就落不到實(shí)處。希望大家要認(rèn)清形勢、把握大局、圍繞中心，做好各項(xiàng)工作，抓好有歷下特色的教育。教育工作很重要，教育局、教育系統(tǒng)很重要。以它的輻射面為例，如果它傳遞正能量，積極的發(fā)揮作用，歷下區(qū)就不可同日而語。目前，我們擁有教師5941名，其中在職教師3700多名；擁有82000多名學(xué)生，也就是現(xiàn)在涉及教育的人員達(dá)到9萬人。9萬人就是9萬個(gè)家庭，可能要輻射30萬人乃至更多。如果這30萬人都能傳遞正能量，歷下的明天會(huì)更燦爛。我們的教育，要始終成為真正的金字招牌，成為歷下最靚麗的一張名片。、我們有條件辦最好的教育。當(dāng)前，歷下區(qū)占據(jù)了天時(shí)、地利、人和的優(yōu)勢，如果辦不成最好的教育，就只能說明是我們工作能力不足或者工作不努力。從天時(shí)上講，2600年的濟(jì)南在哪里？2600年的濟(jì)南在歷下。史上明確記載，濟(jì)南的第一個(gè)建制叫?濼邑?。按古制，?城?以下是縣（縣通懸），城和縣之間叫邑，戰(zhàn)國時(shí)期改名歷下邑（因城在歷山之下）。大舜耕于歷山之下在歷下。公元前694年，公會(huì)齊侯于濼，就是指魯桓公會(huì)齊襄公在濼水（趵突泉是濼水的源頭），開始了齊魯文化的碰撞和融合，這也在歷下。此外，李白、杜甫曾到歷下游歷，劉鶚在《老殘游記》中描述的是歷下，?二安?居士（李清照字易安、辛棄疾字幼安）、張養(yǎng)浩、季羨林、老舍等名人都曾在歷下定居或工作。因此，我們占盡了天時(shí)。濟(jì)南的老城在歷下。從地利上講，自元末明初，歷下就是省、府、縣三級治所所在地。三大名勝——趵突泉、千佛山、大明湖都在歷下，護(hù)城河以內(nèi)的老城區(qū)都在歷下，72名泉中的33個(gè)是在歷下。除了省委和濟(jì)南軍區(qū)之外，其它的省市主要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、100多個(gè)廳級以上單位、22所大中專院校以及高端的科研單位、科研院所和金融機(jī)構(gòu)都在歷下。同時(shí)，可以自豪地說，我們還得人和。人和是什么？就是在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，并且為廣大教師提供了良好的待遇。所有的教師都享受到了公務(wù)員的福利。主要是第13個(gè)月的工資，取暖費(fèi)補(bǔ)貼，省級文明區(qū)一個(gè)半月工資獎(jiǎng)勵(lì)，等等。此外，今年6月份，區(qū)政府常務(wù)會(huì)議專門研究制訂了一項(xiàng)政策，針對270多名評上職稱但受崗位所限無法聘任的一線骨干教師，一律由區(qū)財(cái)政出資補(bǔ)足職稱待遇。從今年開始，每個(gè)教師每年增加2000塊錢的公用經(jīng)費(fèi)，主要用于教師查體等使用，僅此一項(xiàng)財(cái)政就要投入750萬元。采取教師星級管理制，四星級以上的每人每年補(bǔ)貼2000塊錢到8000塊錢不等，用于教學(xué)科研和培訓(xùn)，僅這一項(xiàng)區(qū)里每年要投入近400萬元。為了搞好特色教育，財(cái)政投入300萬元資金。比如，書法、繪畫方面比較好的學(xué)生，是不是可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)名章或者將書法繪畫成果集成冊子印成書，讓學(xué)生更有自豪感和成就感，將來可能就會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)書法家。全區(qū)600多名聘用老師中，有200多名財(cái)政承擔(dān)了工資和五險(xiǎn)一金，下一步財(cái)政承擔(dān)的還要更多。在班主任補(bǔ)貼方面，國家標(biāo)準(zhǔn)是15元/月，我們今年開始實(shí)行每月500元補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)里還把街道管理的甸柳、東關(guān)和佛山苑三處幼兒園全部收歸區(qū)教育局統(tǒng)一管理，符合條件的教師逐步轉(zhuǎn)為區(qū)屬全額事業(yè)編制。綜合起來，歷下區(qū)的教育，占據(jù)了天時(shí)、地利和人和。如果再搞不好，那就是我們工作能力不足，工作不努力或者思想有問題。相信我們歷下區(qū)的教育，在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工開拓進(jìn)取，扎實(shí)苦干，繼續(xù)推動(dòng)我區(qū)教育高位均衡發(fā)展，為建設(shè)?和諧歷下，首善之區(qū)?做出更大貢獻(xiàn)。歷下教育昨天很輝煌，今天很輝煌，明天會(huì)更輝煌。

最后，祝愿我們所有的老師、同學(xué)們、同志們，工作順利，心情愉快，闔家幸福，萬事如意！

第四篇：市領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)表彰大會(huì)上講話

市領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)表彰大會(huì)上講話

尊敬的各位老師，同志們：

今天，我們在這里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第29個(gè)教師節(jié)，表彰為全市教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師及教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者表示熱烈的祝賀！向?yàn)榻逃聵I(yè)作出突出貢獻(xiàn)的離退休老教師以及關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

黨的十八大提出“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石”。教育是國計(jì)大事，也是民生要事。一句話，是國家民族未來之根本。近年來，市委、市政府全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，全市教育事業(yè)呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢。高中教育始終走在全省前列，今年高考總錄取率、本科錄取率、重點(diǎn)院校錄取人數(shù)等指標(biāo)大幅提升，學(xué)前教育、職業(yè)教育和高等教育快速發(fā)展，構(gòu)建起了符合時(shí)代要求、具有地方特色，基本與我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的教育體系，為各類人才的成長創(chuàng)造了適宜的環(huán)境和條件。這些成績的取得，是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的結(jié)果，也是全市上下共同關(guān)注、關(guān)心和支持的結(jié)果。廣大教師潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘的敬業(yè)精神，是推動(dòng)我市教育事業(yè)不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力。今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者中，有滿腔熱情、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教育教學(xué)成果顯著的優(yōu)秀教師；有忠于職守、勇于探索、治校有方的各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、幾十年如一日默默奉獻(xiàn)的老同志。他們是我市教職員工隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表，更是我們建設(shè)“教育強(qiáng)市”的希望所在。希望受到表彰的先進(jìn)個(gè)人珍惜榮譽(yù)、再接再厲，成為教書育人的楷模和師表。同時(shí)，也希望廣大教師以他們?yōu)榘駱?，在各自的教學(xué)崗位上辛勤耕耘，共同為張掖教育事業(yè)的全面振興作出新的貢獻(xiàn)。

剛才，優(yōu)秀教師常麗、優(yōu)秀班主任張學(xué)忠、優(yōu)秀校長代表馬銀正三位同志作了情真意切的發(fā)言，聽了之后令人感動(dòng)、令人欣慰，更使人深受教育、倍受鼓舞。他們用自己的實(shí)踐，對人民教育、人民教師的神圣職責(zé)進(jìn)行了最好的詮釋，對我們辦好人民滿意教育，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展給了非常好的啟示。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見，以求共勉、共同努力。

一、深刻認(rèn)識教育優(yōu)先發(fā)展的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)辦好人民滿意教育的責(zé)任感和使命感

百年大計(jì)，教育為本。無論是一個(gè)國家，還是一個(gè)地區(qū)，最關(guān)鍵、最核心的競爭力，是人才的競爭，歸根到底就是教育的競爭。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，科技越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類社會(huì)進(jìn)步的決定性力量，教育越來越成為國家綜合實(shí)力和國際競爭力的核心因素。今天的教育，就是明天的科技、后天的經(jīng)濟(jì)，既是未來的競爭力，也是未來社會(huì)發(fā)展的質(zhì)量和水平。在新的歷史條件下，教育肩負(fù)著托起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的光榮使命，人民教師肩負(fù)著全面貫徹落實(shí)黨和國家教育方針的重大責(zé)任和辦好人民滿意教育的艱巨任務(wù)。我們要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、民族復(fù)興，就必須高度重視教育，順應(yīng)時(shí)代要求，尊重人才成長規(guī)律，遵循教育發(fā)展規(guī)律，立足國情，全面貫徹黨的教育方針，走具有中國特色的教育發(fā)展之路。無論何時(shí)，無論我們以何種形式、何種途徑強(qiáng)市富民，都必須首先以建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意的教育為基礎(chǔ)，全力提升教育教學(xué)水平，為國家未來負(fù)責(zé)，為青年學(xué)生負(fù)責(zé)，當(dāng)然也為建設(shè)宜居宜游金張掖、實(shí)現(xiàn)幸福美好家園夢的目標(biāo)負(fù)責(zé)。

教育興則人才興，人才興則事業(yè)興。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的普遍提高，人民群眾對教育的需求更為強(qiáng)烈，渴望優(yōu)質(zhì)教育的愿望也更加迫切，這些都給教育和教育工作者提出了新的更高的要求。我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，我們的教育工作與時(shí)代要求相比還相對滯后，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求相比還不盡人意，與推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的要求相比還不明顯。因此，我們一定要深刻認(rèn)識教育的極端重要性和努力建設(shè)教育強(qiáng)市、辦人民滿意教育的重大意義，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到民族復(fù)興的目標(biāo)要求上來，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，以改革創(chuàng)新的拼搏精神和時(shí)不我待的緊迫意識，大力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力保障。

二、以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，加快教育改革發(fā)展步伐

教育承載千家萬戶的希望和夢想，歷來是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。老百姓望子成龍、望女成鳳，這個(gè)沉甸甸的“望”字，更多地寄希望于教師、寄希望于學(xué)校、寄希望于教育主管部門。在新的歷史時(shí)期，教育的形式、內(nèi)容和要求與過去相比都發(fā)生了很大變化，“龍鳳”早已具有了新的時(shí)代內(nèi)涵，如果教育的思想觀念和方法不進(jìn)行大的轉(zhuǎn)變，體制機(jī)制改革不取得質(zhì)的突破，教育事業(yè)的發(fā)展就很難有嶄新的局面。怎樣回應(yīng)群眾對教育工作的關(guān)心和期盼？怎樣合理布局教育資源？怎樣體現(xiàn)教育公平？怎樣推進(jìn)素質(zhì)教育？等等，都需要各級黨委政府和教育系統(tǒng)的干部職工認(rèn)真研究解決。我們必須牢固樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念，積極推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建公辦教育與民辦教育互相促進(jìn)、共同發(fā)展的良性格局，健全科學(xué)的激勵(lì)、評價(jià)、競爭和淘汰機(jī)制，促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育推動(dòng)力，推動(dòng)全市教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。教育公平是人民當(dāng)家作主的基本權(quán)益，是人生起跑線上的公平，是最大的公平。我們必須著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距，讓每一個(gè)孩子都能讀得起書、上得起學(xué)、都能上好學(xué)；通過健全家庭困難學(xué)生資助體系，保障各類群體平等受教育的權(quán)利，真正形成更為普惠的公平教育，這是辦好人民滿意教育的基礎(chǔ)。我市教育工作雖然一直走在全省前列，但與真正辦好人民滿意的教育相比還任重道遠(yuǎn)，必須牢固樹立一流的辦學(xué)理念，努力探索順應(yīng)時(shí)代要求、符合教育規(guī)律、適應(yīng)人才競相成長的教育教學(xué)模式。

三、以師德師風(fēng)為核心，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教育大計(jì)，教師為本。教師是教育事業(yè)的第一資源，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高素質(zhì)的人才，這是一個(gè)普遍規(guī)律。每個(gè)人都有自己的老師，老師對我們的影響可以說是“春風(fēng)化雨、潤物無聲”，這種影響是一輩子難以磨滅的而終身受益的。我想，一個(gè)好的老師，不僅要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)、提高育人本領(lǐng)，用先進(jìn)的理念、科學(xué)的方法，善于引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的興趣、潛能，培養(yǎng)更多的素質(zhì)型人才；更要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，保持蠟燭成灰的教育情懷，甘為人梯，以此為榮，以此為樂。當(dāng)前，中央和省市委正在大力抓作風(fēng)建設(shè)，市縣區(qū)的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)即將全面開展。教育部門要以此為契機(jī)，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持師德為先，堅(jiān)守“師德紅線”，堅(jiān)決落實(shí)好師德底線紅線一票否決制，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，確保園丁環(huán)境的清潔和寧靜，確保為人師表的基本形象，以正本清源的氣魄捍衛(wèi)教育大計(jì)、教師為本這個(gè)根本。

四、弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)氣，形成全社會(huì)共同支持教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展首先依托于教育，但在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之后，又應(yīng)當(dāng)更好地反哺教育，使教育的發(fā)展有更可靠的保障。各級黨委政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，堅(jiān)持做到制定發(fā)展規(guī)劃時(shí)教育事業(yè)優(yōu)先，財(cái)政預(yù)算時(shí)教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先，城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)時(shí)學(xué)校布局優(yōu)先，改善待遇時(shí)教師優(yōu)先，確保教育事業(yè)適度超前發(fā)展。有關(guān)部門要認(rèn)真履行職能職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)教育資金的使用管理，為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保證；大力整治校園周邊環(huán)境，不斷完善校園安全防范體系和維護(hù)穩(wěn)定機(jī)制，確保全市學(xué)校周邊的安全穩(wěn)定；大力宣傳教育成就和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力在全社會(huì)營造關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

同志們，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，建設(shè)宜居宜游金張掖，實(shí)現(xiàn)幸福美好家園夢，教育工作擔(dān)負(fù)著重大的歷史使命，承載著黨和國家以及全市人民的殷切期盼。希望全市廣大教師和教育工作者以更加嶄新的姿態(tài)，更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為教育強(qiáng)市、科教興市做出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝全市廣大教師節(jié)日愉快、工作順利、身體健康！

第五篇：市領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)表彰大會(huì)上講話

市領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)表彰大會(huì)上講話

尊敬的各位老師，同志們：

今天，我們在這里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第29個(gè)教師節(jié)，表彰為全市教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，市領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)表彰大會(huì)上講話。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師及教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者表示熱烈的祝賀！向?yàn)榻逃聵I(yè)作出突出貢獻(xiàn)的離退休老教師以及關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

黨的十八大提出“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石”。教育是國計(jì)大事，也是民生要事。一句話，是國家民族未來之根本。近年來，市委、市政府全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，全市教育事業(yè)呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢。高中教育始終走在全省前列，今年高考總錄取率、本科錄取率、重點(diǎn)院校錄取人數(shù)等指標(biāo)大幅提升，學(xué)前教育、職業(yè)教育和高等教育快速發(fā)展，構(gòu)建起了符合時(shí)代要求、具有地方特色，基本與我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的教育體系，為各類人才的成長創(chuàng)造了適宜的環(huán)境和條件。這些成績的取得，是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的結(jié)果，也是全市上下共同關(guān)注、關(guān)心和支持的結(jié)果。廣大教師潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘的敬業(yè)精神，是推動(dòng)我市教育事業(yè)不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力。今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者中，有滿腔熱情、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教育教學(xué)成果顯著的優(yōu)秀教師；有忠于職守、勇于探索、治校有方的各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、幾十年如一日默默奉獻(xiàn)的老同志。他們是我市教職員工隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表，更是我們建設(shè)“教育強(qiáng)市”的希望所在。希望受到表彰的先進(jìn)個(gè)人珍惜榮譽(yù)、再接再厲，成為教書育人的楷模和師表。同時(shí)，也希望廣大教師以他們?yōu)榘駱?，在各自的教學(xué)崗位上辛勤耕耘，共同為張掖教育事業(yè)的全面振興作出新的貢獻(xiàn)。

剛才，優(yōu)秀教師常麗、優(yōu)秀班主任張學(xué)忠、優(yōu)秀校長代表馬銀正三位同志作了情真意切的發(fā)言，聽了之后令人感動(dòng)、令人欣慰，更使人深受教育、倍受鼓舞。他們用自己的實(shí)踐，對人民教育、人民教師的神圣職責(zé)進(jìn)行了最好的詮釋，對我們辦好人民滿意教育，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展給了非常好的啟示。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見，以求共勉、共同努力。

一、深刻認(rèn)識教育優(yōu)先發(fā)展的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)辦好人民滿意教育的責(zé)任感和使命感

百年大計(jì)，教育為本。無論是一個(gè)國家，還是一個(gè)地區(qū)，最關(guān)鍵、最核心的競爭力，是人才的競爭，歸根到底就是教育的競爭。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，科技越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類社會(huì)進(jìn)步的決定性力量，教育越來越成為國家綜合實(shí)力和國際競爭力的核心因素。今天的教育，就是明天的科技、后天的經(jīng)濟(jì)，既是未來的競爭力，也是未來社會(huì)發(fā)展的質(zhì)量和水平。在新的歷史條件下，教育肩負(fù)著托起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的光榮使命，人民教師肩負(fù)著全面貫徹落實(shí)黨和國家教育方針的重大責(zé)任和辦好人民滿意教育的艱巨任務(wù)。我們要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、民族復(fù)興，就必須高度重視教育，順應(yīng)時(shí)代要求，尊重人才成長規(guī)律，遵循教育發(fā)展規(guī)律，立足國情，全面貫徹黨的教育方針，走具有中國特色的教育發(fā)之路，發(fā)言稿《市領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)表彰大會(huì)上講話》。無論何時(shí)，無論我們以何種形式、何種途徑強(qiáng)市富民，都必須首先以建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意的教育為基礎(chǔ)，全力提升教育教學(xué)水平，為國家未來負(fù)責(zé)，為青年學(xué)生負(fù)責(zé)，當(dāng)然也為建設(shè)宜居宜游金張掖、實(shí)現(xiàn)幸福美好家園夢的目標(biāo)負(fù)責(zé)。

教育興則人才興，人才興則事業(yè)興。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的普遍提高，人民群眾對教育的需求更為強(qiáng)烈，渴望優(yōu)質(zhì)教育的愿望也更加迫切，這些都給教育和教育工作者提出了新的更高的要求。我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，我們的教育工作與時(shí)代要求相比還相對滯后，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求相比還不盡人意，與推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的要求相比還不明顯。因此，我們一定要深刻認(rèn)識教育的極端重要性和努力建設(shè)教育強(qiáng)市、辦人民滿意教育的重大意義，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到民族復(fù)興的目標(biāo)要求上來，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，以改革創(chuàng)新的拼搏精神和時(shí)不我待的緊迫意識，大力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力保障。

二、以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，加快教育改革發(fā)展步伐

教育承載千家萬戶的希望和夢想，歷來是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。老百姓望子成龍、望女成鳳，這個(gè)沉甸甸的“望”字，更多地寄希望于教師、寄希望于學(xué)校、寄希望于教育主管部門。在新的歷史時(shí)期，教育的形式、內(nèi)容和要求與過去相比都發(fā)生了很大變化，“龍鳳”早已具有了新的時(shí)代內(nèi)涵，如果教育的思想觀念和方法不進(jìn)行大的轉(zhuǎn)變，體制機(jī)制改革不取得質(zhì)的突破，教育事業(yè)的發(fā)展就很難有嶄新的局面。怎樣回應(yīng)群眾對教育工作的關(guān)心和期盼？怎樣合理布局教育資源？怎樣體現(xiàn)教育公平？怎樣推進(jìn)素質(zhì)教育？等等，都需要各級黨委政府和教育系統(tǒng)的干部職工認(rèn)真研究解決。我們必須牢固樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念，積極推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建公辦教育與民辦教育互相促進(jìn)、共同發(fā)展的良性格局，健全科學(xué)的激勵(lì)、評價(jià)、競爭和淘汰機(jī)制，促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育推動(dòng)力，推動(dòng)全市教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。教育公平是人民當(dāng)家作主的基本權(quán)益，是人生起跑線上的公平，是最大的公平。我們必須著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距，讓每一個(gè)孩子都能讀得起書、上得起學(xué)、都能上好學(xué)；通過健全家庭困難學(xué)生資助體系，保障各類群體平等受教育的權(quán)利，真正形成更為普惠的公平教育，這是辦好人民滿意教育的基礎(chǔ)。我市教育工作雖然一直走在全省前列，但與真正辦好人民滿意的教育相比還任重道遠(yuǎn)，必須牢固樹立一流的辦學(xué)理念，努力探索順應(yīng)時(shí)代要求、符合教育規(guī)律、適應(yīng)人才競相成長的教育教學(xué)模式。

三、以師德師風(fēng)為核心，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教育大計(jì)，教師為本。教師是教育事業(yè)的第一資源，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高素質(zhì)的人才，這是一個(gè)普遍規(guī)律。每個(gè)人都有自己的老師，老師對我們的影響可以說是“春風(fēng)化雨、潤物無聲”，這種影響是一輩子難以磨滅的而終身受益的。我想，一個(gè)好的老師，不僅要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)、提高育人本領(lǐng)，用先進(jìn)的理念、科學(xué)的方法，善于引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的興趣、潛能，培養(yǎng)更多的素質(zhì)型人才；更要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，保持蠟燭成灰的教育情懷，甘為人梯，以此為榮，以此為樂。當(dāng)前，中央和省市委正在大力抓作風(fēng)建設(shè)，市縣區(qū)的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)即將全面開展。教育部門要以此為契機(jī)，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持師德為先，堅(jiān)守“師德紅線”，堅(jiān)決落實(shí)好師德底線紅線一票否決制，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，確保園丁環(huán)境的清潔和寧靜，確保為人師表的基本形象，以正本清源的氣魄捍衛(wèi)教育大計(jì)、教師為本這個(gè)根本。

四、弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)氣，形成全社會(huì)共同支持教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展首先依托于教育，但在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之后，又應(yīng)當(dāng)更好地反哺教育，使教育的發(fā)展有更可靠的保障。各級黨委政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，堅(jiān)持做到制定發(fā)展規(guī)劃時(shí)教育事業(yè)優(yōu)先，財(cái)政預(yù)算時(shí)教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先，城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)時(shí)學(xué)校布局優(yōu)先，改善待遇時(shí)教師優(yōu)先，確保教育事業(yè)適度超前發(fā)展。有關(guān)部門要認(rèn)真履行職能職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)教育資金的使用管理，為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保證；大力整治校園周邊環(huán)境，不斷完善校園安全防范體系和維護(hù)穩(wěn)定機(jī)制，確保全市學(xué)校周邊的安全穩(wěn)定；大力宣傳教育成就和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力在全社會(huì)營造關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

同志們，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，建設(shè)宜居宜游金張掖，實(shí)現(xiàn)幸福美好家園夢，教育工作擔(dān)負(fù)著重大的歷史使命，承載著黨和國家以及全市人民的殷切期盼。希望全市廣大教師和教育工作者以更加嶄新的姿態(tài)，更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為教育強(qiáng)市、科教興市做出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝全市廣大教師節(jié)日愉快、工作順利、身體健康！《市領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)表彰大會(huì)上講話》